八年级地理上册1_1辽阔的疆域导学案无答案新人教版
八年级地理上册 辽阔的疆域（第一课时）导学案（无答案） 人教新课标版
辽阔的疆域（第一课时）
学习目标:
运用地图说出我国地理位置（纬度位置和海陆位置）并简要分析优越性、记住我国的陆地面积，在世界位次
学习方法:
以图析文，以图记文，培养学生想象力，让学生把地理知识记忆在地图上学习重点:
中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。
学习难点
如何理解我国的位置的优越性
基础知识梳
１、东西半球如何划分的？
２、全球有哪几个温度带，是如何划分的
自主探究
读课本图１、１中国在地球上的位置示意图，
１、从东西半球看我国位于半球，从南北半球看我国位于半球。
２、海陆位置看，我国位于亚洲部太平洋岸。
３、纬度位置看，大部分温带，小部分带，没有带。
合作探究
拓展提升
试与俄罗斯日本等国家比较我国地理位置的优越性体现在哪些地方
我的问题是什么
课堂检测
1、有关我国地理位置的叙述，正确的是（）
A.位于东半球，跨南北半球
B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
C.大部分位于热带地区，纬度较低
D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家
2、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（）
A.我国所处纬度高
B.我国跨纬度大
C.离海远近不同
D.地形起伏大
3.有关我国地理位置的叙述，正确的是
A.位于东半球，亚洲东部，西临太平洋
B.领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙
C.从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度
D.我国南部有北回归线穿过。
八年级地理上册1.1辽阔的疆域学案1新版新人教版
八年级地理上册1.1辽阔的疆域学案1（新版新人教版）辽阔的疆域1课题辽阔的疆域1课型新课执笔人审核人校区审核学习时间第1周第1导学稿教师寄语努力就能成功；怀有希望者，便拥有一切学习目标1、掌握我国的经纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东西半球地图说出我国的位置。
分析我国地理位置及其优越性。
2、知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在中国疆域地图上查阅我国疆域和陆上邻国，海疆与濒临的海洋以及海上邻国。
学生自主活动材料一、目标引领、自主学习读图1.1，分析我国的地理位置。
1、我国的半球位置：从东、西半球看，我国位于半球；从南、北半球看，我国位于半球。
2、纬度位置：从纬度位置看，我国的纬度位置大致是：最南端在北纬度，最北端在北纬度。
大部分属于地球上五带中的带，南部部分地区位于带，没有地区位于带。
条件好。
3、海陆位置：我国位于世界上最大的大陆的东部、世界上最大的大洋的西岸，海陆兼备。
西部与许多接壤；东部有众多的。
4、读图1.2完成：（1）说出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
（2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
（3）结合以上分析，说明我国地理位置的优越性。
发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业其他读图1、3完成以下问题：5、我国领土的四至点：最南在；最北在；最西在；最东在。
我国疆域辽阔，气候差异大，时间差异大。
6、解释图1、4中景观差异的原因。
7、解释图1、5中景观差异的原因。
8、我国的陆地面积约平方千米，仅次于和居世界第位，与洲的面积差不多。
陆上国界线长达千米，与个国家相邻。
按逆时针方向依次是、、、、、、、、、、、、、。
9、我国有辽阔的海域，濒临的海洋从北到南依次是、、、，台湾岛东岸直接濒临洋。
大陆海岸线长千米，近海分布着、、、等众多的岛屿。
我国与个国家隔海相望。
分别是、、、、、。
我国与、既陆上相邻，有隔海相望。
2019-2020学年八年级地理上册 1.1.1 辽阔的疆域导学案 新人教版.doc
（3）我国位于东部，洋西岸，是 一个兼备的国家。我 国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利
于生产，西部深入大陆内部，与许多国家，可以从陆路通往中亚和欧洲各国。东临浩瀚的海洋，有利于发展事业，也便于从海上与世 界各国往来。
二、合作探讨（生生 互助，师生互动， 点拨释疑，共同提高）
1、对照课本第3页图1.2比世界上一些国家所处温度带，说说我国纬度位置有什么优越性？
俄罗斯、加拿大大部分领土都位 于纬度较（高、低）的地区，气候比较；巴西则在纬度较 （高、低）的地区，以带气候为主。我国的带面积广大，跨纬度 ，南部纬度的差异利于农业的_____多种经营。。
审阅人：时间：
（1）中国的半球位置：从南北半球看我国位于半球，从东西半球看位于半球。
（2）中国的海陆位置：我国位于洲部。洋岸的国家。
（3）中国的纬度位置：我国大部分地区位于（高、中、低）纬度，属 （温度带）带，南部少数地区 位于 （纬线）以南的带，没有带。
2、我国西部深入大陆内部，与许多 国家接壤，东临洋，是一个兼备的国家。
2019-2020学年八年级地理上册1.1.1辽阔的疆域导学案新人教版
课题
辽阔的疆域1
主备人
班级
8
时间
学习
目标
会分析什么是地理位置
能运用地图说优越性。
我国地理位置及其优越性。
学习 过程
一、自主学习（仔细阅读教材2—4页内容，完成下列各题）
位置优越
1、小试一下：从课本P2中的1、1图中，你能看出来吗？
《辽阔的疆域导学案》
《辽阔的疆域》导学案
一、导学目标：
1. 了解辽阔的疆域是指什么，包括哪些地区；
2. 了解辽阔的疆域对中国的影响；
3. 理解辽阔的疆域对中国的发展和文化传承的重要性。
二、导学内容：
1. 辽阔的疆域指的是中国国土辽阔辽阔的地域范围，包括东部的东海、南海，西部的新疆、西藏，北部的东北地区等；
2. 辽阔的疆域使中国在地理位置上具有重要的战略意义，有利于国家的发展和安全；
3. 辽阔的疆域也为中国的文化传承提供了辽阔的土壤，增进了各地文化的交流和融合。
三、导学步骤：
1. 导入：通过展示中国地图，让学生了解中国的疆域范围有多辽阔；
2. 进修：讲解辽阔的疆域对中国的重要性，包括战略地位和文化传承；
3. 活动：组织学生分组讨论，探讨中国辽阔的疆域对国家的发展有哪些影响；
4. 总结：引导学生总结辽阔的疆域对中国的重要性，并展示进修效果。
四、导学延伸：
1. 让学生自主搜索相关资料，了解中国不同地区的特色文化和发展状况；
2. 组织学生进行小组演讲，分享对辽阔的疆域的理解和看法；
3. 鼓励学生参与相关活动，深入了解中国各地的文化传统和发展现状。
五、导学反馈：
1. 组织学生进行小测验，检验他们对辽阔的疆域的理解水平；
2. 收集学生的进修心得和体会，及时进行反馈和指导；
3. 鼓励学生积极参与讨论和交流，增进进修效果的提升。
六、导学评判：
通过本次导学，学生能够深入了解中国辽阔的疆域对国家的重要性，增强对国家发展和文化传承的认识，培养学生的爱国主义情怀和文化自大心。
八年级上册地理--辽阔的疆域导学案
八年级上册地理--辽阔的疆域导学案八年级上册地理--辽阔的疆域导学案第一节辽阔的疆域（第一课时）【三维目标】1．知识与能力⑴掌握我国的位置和疆域特点，分析我国位置的优越性。
⑵了解我国的三级行政区划，掌握省级行政区划的分布、全称、简称及行政中心。
⑶培养分析图文资料的能力。
2．过程与方法⑴反复读图、掌握地理事物的分布。
⑵查找资料、分析对比获得知识。
3．情感、态度与价值观⑴通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之至。
⑵了解港澳台都是我国的领土，培养维护祖国统一和领土完整的责任感。
【自主梳理】⒈位置优越:我国的地理位置：半球位置：从东西半球看，位于半球；从南北半球看，位于半球海陆位置：位于东部，西岸，海陆兼备。
纬度位置：大部分位于纬度地区，属于带；南部少数地区位于以南的热带，没有带。
2.国土辽阔：⑴我国领土的是个端点:最东边：；最北边：最西边：；最南边：东西跨经度；距离相差千米；跨个时区；时间相差个小时；南北跨纬度；距离相差千米；跨个温度带；⑵用数字说明：陆地面积：仅次于、。
陆上国界长。
海洋面积：；大陆海岸线长；陆上邻国有个；隔海相望的国家有个。
【课堂探究】⒈结合课本P3，分析我国的纬度位置和俄罗斯、加拿大、巴西相比，有什么优越的地方？⒉结合课本P3，分析我国的海陆位置和蒙古、日本相比有什么优越的地方？⒊我国疆域辽阔，当帕米尔高原上是满天星斗时，乌苏里江畔是什么景象？当海南岛进入春耕季节时，黑龙江是什么景象？为什么？【随堂闯关】⒈关于我国地理位置的正确叙述是（）A．我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内B．位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋C．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部D．从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度2.我国领土南北跨度大，属于五带中的（）A．北寒带和热带 B．南寒带和热带 C．北温带和热带 D．南温带和热带3. 我国三大半岛所在省和所临海搭配正确的是（）A．辽东半岛——辽宁——黄海 B．山东半岛——山东——东海C．雷州半岛——海南——南海 D．雷州半岛——广东——东海4. 下列国家中，不与我国接壤的是（）A．蒙古 B．印度 C．泰国 D．朝鲜5. 下列国家中，同我国隔海相望的是（）A．韩国、朝鲜B．菲律宾、印度C．马来西亚、印度尼西亚D．越南、文莱6. 下列国家中，既与我国陆上相邻又属内陆国的是（）A．朝鲜、俄罗斯 B．蒙古、哈萨克斯坦C．印度、尼泊尔 D．老挝、巴基斯坦7. 琼州海峡位于（）A．广东和台湾之间 B．广东和海南之间C．台湾和福建之间 D．广东和香港之间8. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（）A.黄海，东海，渤海，南海B.渤海，东海，黄海，南海C.南海，东海，黄海，渤海D.渤海，黄海，东海，南海【自我测评】1.关于我国的疆域，下列说法正确的是（）A．我国位于东半球、北半球，总面积为960平方千米B．我国南北间的最大距离长于东西间的最大距离C．我国大陆海岸线的长度长于陆疆界的长度D．我国领土东西跨了5个时区，南北跨热带、温带、寒带三个温度带2.从中国在地球上的位置来说，为我国发展多种农作物生产提供的有利条件是（）A．我国地处北温带，气候温和多雨B．我国地形多种多样，因地制宜多种经营C．跨越纬度近50度，南北气候差异大 D．土地资源丰富，土壤肥力高3.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（）A．我国位于亚洲的东部，太平洋西岸B．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展C．我国主要位于热带D．我国领土跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供有利条件4.当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花盛开。
第一章 第一节《辽阔的疆域》(第一课时)导学案
第一章第一节《辽阔的疆域》（第一课时）导学案【学习目标】1、能够描述我国地理位置（包括半球位置、纬度位置和海陆位置）；2、学会分析我国地理位置的优越性；3、能够说出我国领土的四个端点、我国的陆上邻国以及隔海相望的国家。
【知识链接】领土：领土包括领陆、领水、领空，一个国家的领土面积(或者国土面积)等于陆地面积加上领海（或者领水）的面积。
导读指南：通读课文第2页至6页，完成下列问题。
1、读第2页图1.1，描述我国的地理位置。
半球位置：从东、西半球来看，我国位于；从南、北半球来看，我国位于。
纬度位置：我国纬度南北跨度很广，大部分位于带；少部分位于带，没有带。
海陆位置：我国位于大陆的东部，东临洋，有众多的岛屿和港湾，是一个的国家。
2、我国的陆地面积约平方千米，居世界第位，仅次于和；我国领水面积平方千米，因此，我国的国土面积是平方千米。
3、我国疆界漫长，陆上国界长达多千米，陆上邻国有个，我国海岸线长达千米，隔海相望的国家有个。
4、读第4页图1.4，回答下列问题：（1）写出我国疆域的四个端点：最西端：最东端：最北端：最南端：（2）按逆时针方向依次写出我国的陆上邻国、与我国隔海相望的国家。
我国的陆上邻国（按逆时针方向列出）：与我国隔海相望的国家：（3）从北向南写出我国东部濒临的四个海：合作探究：通过课本第3页的活动1和活动2，分析我国地理位置的优越性，完成下列表格。
发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业其他问题训练：一、选择题1、关于我国半球位置的叙述，正确的是（）A．东半球、南半球 B．西半球、南半球 C．东半球、北半球 D．西半球、北半球2、关于我国的海陆位置，叙述不正确的是（）A．亚洲东部 B．太平洋东岸 C．亚欧大陆东部 D．太平洋西岸3、我国东部濒临的海洋，由北向南依次是（）A．渤海、东海、南海、黄海 B．南海、东海、黄海、渤海C．渤海、黄海、东海、南海 D．南海、黄海、东海、渤海4、关于我国的疆域，叙述正确的是（）A．陆地面积约960平方千米 B．大部分位于热带C．领土最北端在漠河 D．海陆兼备5、下列关于我国地理位置优越性的叙述，不正确的是（）A．西部地区受夏季风湿润气流影响，雨量充沛，利于农业生产B．南北、东西气候差异大，有利于发展多种农业经济C．沿海地区便于发展海洋事业，同海外各国交往D．西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲的直接往来二、阅读下列四幅图，回答下列问题。
八年级地理上册《辽阔的疆域》学案人教版
八年级地理上册《辽阔的疆域》学案人教版八年级地理上册《辽阔的疆域》学案人教版第一节辽阔的疆域第一课时导入新课：收听歌曲“歌唱祖国”一、课堂导学（一）认清目标，明确要求1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。
2通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识（二）、先阅读教材，然后完成下列填空1、中国是________洲东部、_______洋西岸的国家2、从东西两半球看，中国位于______半球，原因是从南北两半球看，中国位于_____半球。
原因是3、读“中国的疆域示”图，找出中国濒临的四海一洋，台湾岛，海南岛。
¬¬¬¬¬¬¬二、师生知识梳理1、指导学生读第2页图，复习南北半球，东西半球划分的知识，在图上辨认我国的半球位置。
联系五带划分与北温带范围的知识，在地图上辨认我国的五带位置，讨论中国的纬度位置的特点，（说出至少三种生长在热带的动植物、说出至少三种生长在温带的动植物。
虽然同样是寒假，海口已经是春耕季节，而哈尔滨还是冰天雪地，我们要去哈尔滨看冰灯。
）看图比较中国与加拿大、巴西的纬度位置，比较分析中国纬度位置的优越性2、联系大洲大洋的位置的知识，在图上辨认我国的海陆位置。
组织学生讨论中国与日本、蒙古的海陆位置，比较分析中国海陆位置的优越性3、学生对比，讨论，完成下表，说明我国地理位置的优点发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业其他三、课堂训练1、台湾海峡属于（）A、渤海B、黄海C、东海D、南海2、我国的边缘海中，位于热带的是（）A、渤海B、黄海C、东海D、南海3、属于我国的内海的是（）4、春节期间，当B处还是冰天雪地时，海南岛已经是春耕大忙了，这是为什么？第2课时一、课堂导学（一）认清目标，明确要求知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
八年级地理上册 辽阔的疆域(第二课时)导学案(无答案) 人教新课标版
辽阔的疆域（第二课时）学习目标１、记住我国的陆地面积，在世界位次２、能利用地图指出我国领土的四个端点３、在地图上说出我国隔海相望和陆上相邻的国家。
４、记住我国陆上疆界和大陆海岸线的长度，记住我国濒临的海洋、岛屿和半岛。
学习方法以图析文，以图记文，培养学生想象力，让学生把地理知识记忆在地图上学习重点我国领土的四个端点我国隔海相望和陆上相邻的国家我国濒临的海洋、岛屿和半岛学习难点记住我国陆上疆界和大陆海岸线的长度，记住我国濒临的海洋、岛屿和半岛基础知识梳理从面积，国界线，海岸线，临海，南北东西的实地距离了解我国的国土辽阔自主探究读课本图１、４中国疆域示意图，１、我国的陆地面积是平方千米，与整个洲的面积相当，仅次于和，居世界第三位。
２、我国的国界线长达多千米，相邻国家有个；我国海岸线长达多千米，隔海相望的国家有个。
３、我国濒临的海洋，从北到南依次是、、、。
合作探究阅读世界政治图，按逆时针方向沿着我国陆上疆界找出１４个邻国，沿我国海上，由南向北找出６个我国隔海相望的国家。
拓展提升根据比例尺，量算我国领土东西端距离约为千米，根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离约为千米。
我的问题是什么课堂检测1、下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（）A.蒙古、俄罗斯B.越南、老挝C.尼泊尔、印度D.阿富汗、巴基斯坦2、与我国隔海相望的一组国家是（）A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、朝鲜、韩国C.日本、朝鲜、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本3.同我国隔海相望的国家从北到南依次是A.菲律宾、日本、马来西亚、文莱、印度尼西亚B.日本、菲律宾、泰国、马来西亚、文莱C.日本、马亚西亚、印度尼西亚、文莱、菲律宾D.日本、菲律宾、马亚西亚、文莱、印度尼西亚4.下列省份与濒临的海的连线，正确的是A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海C.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海。
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1.1辽阔的疆域（1）课题§1.1辽阔的疆域（1）
目标定位1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。
2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、
海疆与濒临的海洋及海上邻国；
3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
重点难点要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布地名很多，要掌握其地理位置
步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入
“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头
指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
”指的就是我国的地理位置。
学生自学1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半
球。
2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。
3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海
陆兼备的国家。
4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世
界第位。
5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。
独立
自学
完成
民主讨论6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。
（从所属地区的
气温对农业影响去思考）
7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。
（从海陆位置对国家对外贸
易、海洋事业及国土范围的影响去思考）
8．阅读图1.4说出我国四至点
“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
”
9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上
面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。
10.阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析
纬度
高、气
温低
纬度
不同
气温
不同
原因。
个性展示
半球位置：半球半球大部分位于纬度地区。
位纬度位置：南北跨纬度广
置大部分属于带，少部分带。
优大陆东部或亚洲东部
越海陆位置海陆兼备
洋西岸，多岛屿
疆域辽阔：陆地面积平方千米，居世界位。
国陆上邻国14个
土疆界绵长
辽隔海相望的国家个
阔濒临海洋：自北向南、、、海沿海岛屿：面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。
当堂检测一、单项选择题
1.我国大部分领土位于 ( )
A.寒温带
B.南温带 c.热带 D.北温带
2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。
说明我国（）
A.领海面积广大
B.是一个海陆兼备的国家
c.南北跨度广 D.东西跨度广
3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )
A.渤海、东海、黄海、南海
B.渤海、黄海、南海、东海
C.渤海、黄海、东海、南海
D.黄海、渤海、东海、南海
4.属于我国内海的是( )
A.渤海、黄海
B.黄海、东海 c.南海、东海 D.渤海、琼州海峡
5.我国濒临( )
A.太平洋
B.大西洋 c.印度洋 D.北冰洋
6.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )
A.马来西亚和越南
B..朝鲜和韩国
C.柬埔寨和文莱
D.日本和菲律宾
二、填空题
1.南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经160度。
因此通过观察地图可知，从东西半球来看.我国位于半球，从南北半球来看，中国位于半球。
2.我国陆地面积达万平方千米，仅次于和，居世界
第三位。
课后
反思
主备人：__________ 审核：__________ 分管行政：____________ 复备人：________________ 课题§1.1辽阔的疆域（2）
目标
定位
在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心
重点
难点
运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置
步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨
导入我们伟大的祖国幅员辽阔，为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划，行政区划与我们生活息息相关。
学生自学1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:
省级包括、、。
县级包括、、、。
乡级包括、、。
独立
自学
完成
2．写出你的户口所在地：___________________________________
3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。
民主讨论4．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：
“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福
吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。
”
请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分
别指哪些省级行政区？
5．在图1.7中国政区图中指出：
（1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省
级行政区
6．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，并计时，根据时间长短评
出一、二、三等奖
7．竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心表
出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。
对照
歌诀
找出
每个
省级
行政
区
软件
游戏
拼图
也可
个性展示
﹙自治区、直辖市﹚
34 全国行政区划﹙自治洲、自治县、市﹚
个﹙民族乡、镇﹚
省个省
级个自治区
行 34个省级行政单位个直辖市
政个特别行政区区首都：市
当堂检测一、单项选择题
1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）
A.辽宁、河北、山东——渤海
B.辽宁、山东、江苏——东海
c.江苏、安徽、山东——黄海 D.浙江、广东、广西——南海
2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）
Ａ.广西——粤——桂林 B.福建——闽——厦门
C.青海——青——兰州
D.贵州——黔——贵阳
3.位于我国长江下游的直辖市是（）
A.北京市
B.上海市
C.天津市
D.重庆市
4.我国的4个直辖市中，最早见到日出的是（）
A.北京
B.天津
C.上海
D.重庆
5.以下省级行政区有两个简称的是（）
A.广东、广西
B.湖南、湖北
C.山东、山西
D.贵州、云南
6.我国最新成立的直辖市是（）
A.北京
B.上海
C.重庆
D.天津
二、读下图完成作业:
1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。
(写省名)
2.四个省中，纬度最高的是___________。
(写省名)
3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.
课堂
自结。