大米检验报告

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大米出厂检验工作报告单

大米出厂检验工作报告单

大米出厂检验报告Q/HQ R-8.2.4-1-01Q/HQ R-8.2.4-1-01大米检验原始记录1、色泽、气味、口味2、加工精度3、杂质检验(分样量M0:200g)糠粉(W1)第一次:g 含量A(%)=W1/M0×100=第二次:g 含量A(%)= W1/M0×100=矿物质(W2)第一次:g 含量B(%)=W2/M0×100=第二次:g 含量B(%)= W2/M0×100=稻谷粒、带壳稗粒、其它杂质(W3)第一次:g 含量C(%)=W3/M0×100=第二次:g 含量C(%)=W3/M0×100= 杂质总量=A+B+C=4、稻谷粒和稗粒检验(分样量M1:500g )稻谷粒第一次:检出粒含量:粒/Kg第二次:检出粒含量:粒/Kg带壳稗粒第一次:检出粒含量:粒/Kg第二次:检出粒含量:粒/Kg5、水份单位:g资料赠送以下资料2016优秀教师个人述职报告范文1:一年以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。

对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

现总结三大点:一、重视自身建设,努力提高业务水平。

“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。

“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说,思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。

首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。

在农村中学工作近三十个春秋,虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;由教师到教导主任,由教导主任到校长,由校长到教学管理者参与者和实践者。

虽工作几经周折,我依然毫无怨言。

有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步,我抓住各种机会提高自己的业务水平,先后完成了专科函授和校长培训。

粮油检验原始记录检验报告范本实例

粮油检验原始记录检验报告范本实例

粮油检验原始记录检验报告范本实例1.检验项目:大米原始记录:在进行大米检验前,我们先进行了取样。

我们从不同产地购买了5种不同品牌的大米样品,并将它们混合,以获得一份代表性的取样。

然后,我们按照国家标准规定的方法,对样品进行了以下检验:外观检验:大米颗粒饱满,色泽自然,无异味。

水分含量检验:样品经烘干后,水分含量均低于14%。

脂肪酸值检验:样品中脂肪酸值均在1.5以下,符合国家标准。

总谷氨酸含量检验:样品中总谷氨酸含量均在0.2以上,符合国家标准。

检验报告:经过以上检验,我们可以得出结论:样品中大米的外观、水分含量、脂肪酸值和总谷氨酸含量均符合国家标准,可以正常销售。

2.检验项目:油原始记录:我们从市场上购买了3种不同品牌的油样品,分别为大豆油、花生油和葵花籽油。

我们按照国家标准规定的方法,对样品进行了以下检验:外观检验:各样品油应呈均匀清亮的液体,无异色、异味,无杂质。

酸价检验:样品中酸价均在2.0mgKOH/g以下,符合国家标准。

过氧化值检验:样品过氧化值均在10.0m mol/kg以下,符合国家标准。

检验报告:经过以上检验,我们可以得出结论:样品中油的外观、酸价和过氧化值均符合国家标准,可以正常销售。

3.检验项目:小麦粉原始记录:我们从市场上购买了5种不同品牌的小麦粉样品,将它们混合,以获得一份代表性的取样。

然后,我们按照国家标准规定的方法,对样品进行了以下检验:外观检验:小麦粉颜色均匀,无杂质、虫眼等问题。

水分含量检验:样品经烘干后,水分含量均低于14%。

脂肪酸值检验:样品中脂肪酸值均在1.5以下,符合国家标准。

总谷氨酸含量检验:样品中总谷氨酸含量均在0.3以上,符合国家标准。

检验报告:经过以上检验,我们可以得出结论:样品中小麦粉的外观、水分含量、脂肪酸值和总谷氨酸含量均符合国家标准,可以正常销售。

大米检测报告

大米检测报告

大米检测报告大米是我们饮食中的重要组成部分,对于每个家庭来说,选择一种优质的大米品牌,确保饮食的安全和健康显得尤为重要。

然而,近年来,一些大米品牌被曝光存在质量问题,引发了消费者的担忧和关注。

为了消除这些担忧,相关部门进行了大米检测,并发布了一份详细的检测报告,让消费者更加放心。

在检测过程中,专业的检验人员从多个维度对大米品牌进行了检测。

首先,他们对大米的外观进行了检查,包括米粒的形状、色泽和大小等方面。

通过这项检测,可以验证大米是否符合标准的外观要求。

其次,他们对大米的味道进行了评估,检查是否有异味或混杂杂质。

这项检测可以直接反映大米的口感和纯度。

最后,他们使用科学仪器对大米中的重金属、农药残留和霉菌等有害物质进行了检验,确保大米的安全性。

据检测报告显示,大多数大米品牌的质量是符合标准的。

在外观方面,大米的色泽正常,米粒形状完整,大小均匀。

尝试过的品牌大米口感纯正,没有异味和杂质。

此外,检测结果显示,大米中的重金属含量低于卫生标准规定的安全值。

农药残留和霉菌等有害物质也都在安全范围之内。

这些结果证明了市场上大多数品牌大米的品质可靠。

然而,检测报告中也提到了一些品牌存在的问题。

例如,个别品牌的外观存在一些缺陷,如色泽不均匀、米粒大小不一等。

而一些品牌的味道也不够纯正,尤其是散发出异味的情况比较突出。

此外,少数品牌的重金属含量超过了安全值,需要引起消费者的重视。

检测报告诚实公正地将这些问题呈现给消费者,同时也提出了品牌改进的建议。

对于消费者来说,这份大米检测报告提供了非常重要的参考信息。

首先,他们可以通过查看报告,了解大米品牌的质量状况,从而做出明智的购买决策。

其次,消费者还可以了解到自家常用的大米品牌是否符合安全标准,如果存在问题,可以及时更换或向相关部门进行投诉。

最后,这份报告也倡导了品牌间的竞争,促使企业提高产品质量,给消费者提供更好的选择。

除了保证大米质量,消费者在购买大米时还应该注重品牌的信誉度和口碑。

大米检验报告表格 (1)

大米检验报告表格 (1)
检验结论
批准人签字:检验人签字:
检验日பைடு நூலகம்:
色泽气味口味
正常
加工精度
按实物标准样品对照检验留皮程度
最大限度杂质总量,%
其中:
糠粉,%
矿物质,%
带壳稗粒,%
稻谷粒,%
≤0.25
≤0.15
≤0.02
≤3
≤4
水分,%
≤15.5%


碎米总量,%
≤10.0
小碎米,%
≤1.0
不完善粒%=(100-M)×W1/W
≤3.0
黄粒米,%
≤1.0
互混,%
≤5.0
质量等级生产日期批次样品数量批量检验依据gb13542009检验项目标准要求检验结果单项判定色泽气味口味正常加工精度按实物标准样品对照检验留皮程度最大限度杂质总量其中
丰南区绿洁米业有限公司大米检验报告
报告编号:
质量等级
生产日期
批次
样品数量
批量
检验依据
GB1354-2009
检验项目
标准要求
检验结果
单项判定

大米出厂检验报告原始记录

大米出厂检验报告原始记录

大米出厂检验报告
产品名称大米(粳米)规格型号25 kg/袋抽样数量抽样基数
生产日期2016.4.3 检验日期2016.4.3 产品等级一级报告编号
批准:麻双文审核:麻贵文编制:张娟
大米出厂检验报告
产品名称大米(粳米)规格型号25 kg/袋抽样数量抽样基数
生产日期2016.5.14 检验日期2016.5.14 产品等级一级报告编号
批准:麻双文审核:麻贵文编制:张娟
大米出厂检验报告
产品名称大米(粳米)规格型号25 kg/袋抽样数量抽样基数
生产日期2016.6.21 检验日期2016.6.21 产品等级一级报告编号
批准:麻双文审核:麻贵文编制:张娟。

大米出厂质量检验报告单

大米出厂质量检验报告单

大米出厂质量检验报告单
一、报告概述
本报告是对大米出厂质量进行全面检验的结果总结。

通过对大
米的外观、化学成分、物理性状和微生物指标等方面进行测试,可
以评估大米的质量水平,确保产品符合相关标准和要求。

二、样品信息
1. 样品名称:大米
2. 样品来源:XXXX大米生产厂家
3. 样品数量:1000公斤
4. 检测日期:XX年XX月XX日
三、外观检验结果
1. 外观特征:经过目检,样品外观色泽均匀,无明显油脂斑点、虫蛀痕迹、霉斑等异常现象。

2. 破碎率:样品经过破碎率测定,结果为X%,符合国家标准
要求。

四、化学成分检验结果
1. 水分含量:样品的水分含量经过烘干法测定,结果为X%,符合国家标准要求。

2. 蛋白质含量:样品的蛋白质含量经过Kjeldahl法测定,结果为X%,符合国家标准要求。

3. 糖含量:样品的糖含量经过显色法测定,结果为X%,符合国家标准要求。

4. 油脂含量:样品的油脂含量经过石油醚提取法测定,结果为X%,符合国家标准要求。

五、物理性状检验结果
1. 粒形指标:样品经过粒形指标检测,结果为X,符合国家标准要求。

2. 色泽指标:样品经过色泽指标检测,结果为X,符合国家标准要求。

3. 膨胀力:样品的膨胀力经过测量,结果为X,符合国家标准要求。

大米出厂检验工作报告单

大米出厂检验工作报告单

大米出厂检验报告Q/HQ R-8.2.4-1-01Q/HQ R-8.2.4-1-01大米检验原始记录1、色泽、气味、口味2、加工精度3、杂质检验(分样量M0:200g)糠粉(W1)第一次:g 含量A(%)=W1/M0×100=第二次:g 含量A(%)= W1/M0×100=矿物质(W2)第一次:g 含量B(%)=W2/M0×100=第二次:g 含量B(%)= W2/M0×100=稻谷粒、带壳稗粒、其它杂质(W3)第一次:g 含量C(%)=W3/M0×100=第二次:g 含量C(%)=W3/M0×100= 杂质总量=A+B+C=4、稻谷粒和稗粒检验(分样量M1:500g )稻谷粒第一次:检出粒含量:粒/Kg第二次:检出粒含量:粒/Kg带壳稗粒第一次:检出粒含量:粒/Kg第二次:检出粒含量:粒/Kg5、水份单位:g资料赠送以下资料2016优秀教师个人述职报告范文1:一年以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。

对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

现总结三大点:一、重视自身建设,努力提高业务水平。

“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。

“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说,思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。

首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。

在农村中学工作近三十个春秋,虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;由教师到教导主任,由教导主任到校长,由校长到教学管理者参与者和实践者。

虽工作几经周折,我依然毫无怨言。

有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步,我抓住各种机会提高自己的业务水平,先后完成了专科函授和校长培训。

大米检验报告

大米检验报告
符合
合格
检测结论
经检验,本产品 符合GB1354一 级规定。
合格,同意出厂(企业检验印章)
备注
审批:检验员:检验日期:2018年1月18日
(说明:净含量允许偏差 1000〜10000:1.5%; 10000〜15000:150g; 15000〜50000: 1% )
精品文档
大米检验报告
编号:2018-1-18
品名
大米
品种
籼米
规格
25kg/包
生产日期
2018年1月18日
批量
10吨
抽样数量
50包
抽样日期
2018年1月18日
检验依据
G B1354 —-2009
大米质量指标
籼米
粳米
实测

单项
评价
等级
一级
二级
三级
四级
一级
二级
三级
四级
加工精度
对照标准样品检验留皮程度

总量/%w
15.0
20.0
25.0
30.0
7.5
10.0
12.5
15.0
)13.6
合格

其中小碎米/%w
1.0
1.5
2.0
2.5
0.5
1.0
1.5
2.0
0.9
合格
不完善粒/%<
3.0
4.0
6.0
3.0
4.0
6.0
)1.6
合格
杂 质 最 大 限 量
总量/%w
0.25
0.3
0.4
0.25
0.3
0.4
0
合格
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