地域文化与城市发展
地理 中图版 必修三 地域文化与城市发展

如建筑,服饰,交通工具,艺术作品等 如建筑,服饰,交通工具,
非物质方面的: 非物质方面的:
价值观,生活习惯,情感态度等 价值观,生活习惯,
要素:可以是单要素的, 要素:可以是单要素的,多要素的
城市作为人类生产,生活的集聚地, 城市作为人类生产,生活的集聚地, 是人类文明的结晶. 是人类文明的结晶.
从城市空间结构上来看: 从城市空间结构上来看:
西方的城市布局是教堂占中心地位 神权为核心 以神权为核心
中国古代城市以皇权 中国古代城市以皇权 为核心
从建筑形式上来看: 从建筑形式上来看:
内向性, 内向性,封闭性 →含蓄隐蔽,显而 含蓄隐蔽, 含蓄隐蔽 不露,引而不发, 不露,引而不发, 忌直求曲, 忌直求曲,忌宽求 窄.
城市在自身的形成,发展过程中, 城市在自身的形成,发展过程中,深深的打上了地域文化 的烙印, 的烙印,有的城市本身就形成了一种有别于其他城市的独 特文化,这种文化往往是城市的标志. 特文化,这种文化往往是城市的标志.
大大小小的清真寺
裹着头巾的阿拉伯人
地域文化对城市建筑的影响
地域文化对城市建筑的影响主要表现在: 地域文化对城市建筑的影响主要表现在: 空间布局,建筑结构,建筑风格等都影响 等都影响. 空间布局,建筑结构,建筑风格等都影响.
继续
例1.岭南文化与骑楼 岭南文化与骑楼
"骑楼"建筑富有岭南建筑艺术风格和侨乡文化风韵.外 , 骑楼"建筑富有岭南建筑艺术风格和侨乡文化风韵. 骑楼 骑楼多见于岭南城镇内的商业街区,楼下是人行道 思考:"骑楼"建筑反映出岭南文化什么样的特色? 骑楼多见于岭南城镇内的商业街区,楼下是人行道, 墙装饰讲究,壁上的浮雕和图画多是飞禽走兽或广东民间 墙装饰讲究, 人行道的里面才是商铺, 人行道的里面才是商铺,建筑物从第二层起是跨在人行 传说中的吉祥物,有龙凤,麒麟,等,间中夹有山水画和 传说中的吉祥物,有龙凤,麒麟一幢幢的骑楼商铺建筑物 在热闹的商业街上, 道上的 .在热闹的商业街上,, 人物画.装饰图案多为西洋浮雕,造型优美. 人物画.装饰图案多为西洋浮雕,造型优美.骑楼柱大多 连起来,就是一条半室内的长廊, 连起来,就是一条半室内的长廊,你可以不必担心日晒 是方形,也有圆形的"罗马柱" 房顶造型也很别致, 是方形,也有圆形的"罗马柱".房顶造型也很别致,类 和下雨地在那里一直从马路的这头逛到那头. 和下雨地在那里一直从马路的这头逛到那头. 似牌坊,有尖有圆,有的还有石狮子, 似牌坊,有尖有圆,有的还有石狮子,神仙等雕像点缀其 间.
《地域文化与城市发展》反思

《地域文化与城市发展》课后反思4月10日县教育局教研室组织了集体备课比赛,我校获得了二等奖,之后并组织讲课,由一中麻生仓老师和我承担了讲课任务,下面我从两方面将4月15日在二中授课情况反思如下:成功之处:(1)课件精美,在本节授课之前,我搜集了大量文化景观图片,特别是就地取材,自拍了大通明长城遗址和大通公园内部一些亭台楼阁照片,让学生切身感受到中国与欧美西方国家在建筑文化方面的差异,我觉得这是本节课最大的一个亮点。
(2)本节课利用多媒体课件将众多的资源展示出来,师生共同探究,相互交流补充,有利学生的全员参与,让每一位学生都有所收获,从而提高了课堂教学的时效性。
同时,在潜移默化中培养了健康的情感和正确的价值观,这充分体现了新课程的教学理论在教学实践中的运用。
(3)本节内容实际上是对人类与地理环境关系的探讨,列举的案例是学生比较熟悉的城市的发展。
因此,我在讲授这堂课时,采用大量文化景观图片让学生感受地域文化及对城市发展的影响,这样学生简单枯燥的机械记忆少了,通过图片归纳总结探索规律,给学生腾出了自主学习时间,突显了学生主体地位作用,他们既学到了应有的知识,又体验到成功的需要。
(4)教学环节齐全,时间把握较精准。
不足之处:(1)因为本节课内容量大,所以在教学时间安排上太过紧凑,留给学生独立思考问题的时间不足。
(2)由于本节需要大量的文化景观图片来说明问题,所以我在课件制作过程中过于追求完美,使得一些表达意思重复的幻灯片占用了课时。
(3)导入不够新颖,没有做到很好的吸引学生思路,我觉得这是本堂课的一个遗憾。
(4)由于时间仓促,对个别问题解释不够透彻详细。
《地域文化与城市发展》课后反思大通三中史地组贺金文2014-4-18。
地域文化与城市建设的关系

地域文化与城市建设的关系地域文化是一个城市的灵魂,它包含了城市独特的历史、传统、习俗、语言、风俗等元素。
地域文化对于城市建设具有重要的影响和作用,通过保护和传承地域文化,可以为城市增添独特的魅力和氛围,提升城市的文化软实力和竞争力。
首先,地域文化是城市的历史记忆。
一个城市的地域文化记录着城市的历史沿革和发展过程,反映了城市的独特地域特色和人文精神。
保护和传承地域文化可以让市民和游客了解和体验城市的历史文化,增强对城市的认同感和自豪感,激发他们对城市的热爱和责任感,促进城市的可持续发展。
其次,地域文化是城市的文化符号和风俗习惯。
每个城市都有独特的地域标识和文化符号,如地方特色的建筑风格、饮食文化、传统节日等,这些文化符号是城市的重要标志,代表着城市的独特魅力和韵味。
保护和传承地域文化可以让城市更具有人文关怀,增强城市的文化自信心,提升城市的文化软实力和影响力。
再次,地域文化是城市的宝贵资源。
地域文化蕴含着丰富的文化遗产和传统技艺,是城市的宝贵财富和资源,可以为城市的文化产业和旅游业发展提供重要支撑和动力。
通过挖掘和利用地域文化资源,可以促进城市产业结构优化升级,吸引更多的人才和资金投入城市,推动城市经济的发展和繁荣。
最后,地域文化是城市的社会凝聚力和认同感。
地域文化是一座城市的精神支柱,它能够凝聚城市居民的情感和认同,促进社会稳定和和谐发展。
通过保护和传承地域文化,可以增强城市居民的文化自豪感和认同感,培养他们对城市的归属感和责任感,促进各阶层人群的团结和共享价值观念。
总之,地域文化是城市建设的重要组成部分,它与城市的发展密不可分,地域文化是城市的灵魂,是城市文明的源泉。
保护和传承地域文化可以为城市增添魅力和氛围,提升城市的软实力和竞争力,推动城市文化产业和旅游业的发展,促进城市经济的繁荣和社会的和谐稳定。
因此,在城市建设中要重视地域文化的保护和传承,充分挖掘文化资源,发挥文化价值,促进城市文化的可持续发展。
北京第一0一中学高一地理教学设计:中图版必修22.3地域文化与城市发展

3.情感态度与价值观:学生对地域文化具有一定的兴趣,但对其在城市发展中的重要性认识不足。通过本章节学习,有助于培养学生关注现实问题,提高其社会责任感和文化自信。
4.学习方法:学生在合作探究、问题解决等方面具有一定的经验,但仍需教师在教学中予以引导,使其更好地运用所学知识分析实际问题。
4.引导学生关注现实问题,提高社会责任感,积极参与城市建设和文化传承。
本章节教学设计以“地域文化与城市发展”为主题,紧密结合中图版必修2教材,旨在帮助学生掌握地域文化对城市发展的影响,提高学生的地理素养和实际问题解决能力。在教学过程中,注重理论与实践相结合,引导学生运用多种方法分析问题,培养其情感态度与价值观,为学生的全面发展奠定基础。
3.合作探究,深度学习:
-设计小组合作项目,让学生通过讨论、研究,共同探讨地域文化与城市发展的关系。
-教师在学生探究过程中给予适时引导,帮助学生解决疑惑,提高思维深度。
4.情感教育,价值观培养:
-通过讨论地域文化在城市发展中的积极作用,引导学生树立正确的价值观,增强民族自豪感。
-组织学生参与社区文化活动,将所学知识与社会实践相结合,培养学生的社会责任感。
北京第一0一中学高一地理教学设计:中图版必修22.3地域文化与城市发展
一、教学目标
(一)知识与技能
1.理解地域文化的概念与特征,掌握地域文化对城市发展的影响,识别并分析不同地域文化的典型表现。
2.掌握我国主要城市的地域文化特点及其对城市发展的影响,如北京的历史文化、上海的海派文化等。
3.学会运用地理信息技术(GIS)分析城市发展与地域文化之间的关系,提高地理空间思维能力。
地域文化与城市发展 ppt课件

②科学 ⑥电脑
③建筑 ⑦戏曲
④制度 ⑧生产技术
物
精
质
神
文
文
化
化
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地理环境是文化形成的基础。 • 地域文化的差异性:不同的地理环境下形成的地域文化
有所不同;
• 地域文化的相对稳定性:地域文化是不断发展、变化,
但在一定阶段具有相对的p稳pt课件定性。
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错,因可为大地可域小文,化可是一
2、什么是地域文化?
含而不露、小巧玲 珑,建筑和水面相 得益彰。
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比较中国和西方的园林图片,分析比较中、西方园林 各自的特点及体现出的文化差异。
西方园林:
整齐划一,均 衡对称,线条简洁, 结构明朗,气势恢 弘。
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中国 欧洲
建筑布局 美国
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美国:绝少围墙; 园林强调整齐划 一,均衡对称, 直率敞朗,和 盘托出。
D、教堂在西方城市建pp筑t课件中占优势地位
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三、城市建筑反映地域文化 ——宗教
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三、城市建筑反映地域文化 ——自然环境
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三、城市建筑反映地域文化 ——居民心理
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福建客家民居—
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—围楼
我国境内不同清真寺建筑风格差异
新疆
宁夏
黑龙江
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河南
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傣族 新民 居
侧面采用红色装饰----与中轴线上的古建筑遥相呼应
整体造型采用镂空形式----体现温柔、含蓄、忌外露的性格
内部观众看台形似中国传统餐具-----瓷碗
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地域文化与城市发展ppt课件演示文稿

考点知识扫描 基础达标测试 重点难点突破
【解析】 第1题,乙国(美国)为发达国家,城市化程度高的 最主要原因是经济发展水平高。第2题,据图可知,拉丁美洲 的一些国家和西亚的一些产油国城市化水平较高;目前世界城 市化水平最高的国家不是美国;从图中可以看出丙国城市化水 平较低。
【答案】 1.B 2.B
考点知识扫描 基础达标测试 重点难点突破
必修二
第六单元 城市的空间结构与 城市化
第二节 城市化 地域文化与城市发展
知识数据库
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技能数据库
考点知识扫描 基础达标测试 重点难点突破
考点知识扫描 基础达标测试 重点难点突破
考点知识扫描 基础达标测试 重点难正确的是( ) A.地域文化一旦形成,便不会因其他因素而改变 B.“地域”文化中的“地域”越大,地域文化特点便愈加明 显 C.在同一国家的城市其文化特征基本相似 D.地域文化对城市的影响主要表现在对城市建筑的影响上 【解析】 地域文化是不断发展变化的,在一定阶段具有相 对稳定性。地域范围可大可小,“地域”越大,内部文化特 征会越丰富和复杂,同一个国家也会因为自然环境和人文因 素产生文化分异现象。 【答案】 D 4.下列对地域文化与城市关系的叙述,正确的是( ) A.城市能体现所在地域的文化特点 B.城市只作为人类的生产、生活的集聚地,与地域文化关系 不大 C.地域文化只对城市建筑风格产生影响 D.地域文化对城市影响仅体现在居民心理、习俗等方面
考点知识扫描 基础达标测试 重点难点突破
3.发达国家的城市郊区化、逆城市化和再城市化 郊区城市化与逆城市化是属于城市化的不同阶段。 (1)城市郊区化:城市规模不断扩大,城市人口和产业向郊区 扩散的过程,城市化处于加速阶段。
地域文化对城市的影响

地域文化对城市的影响一、经济方面地域文化对城市的经济发展起到了至关重要的作用。
地域文化作为城市的重要资源,可以吸引大量的游客和投资者,促进旅游业、文化创意产业等文化经济的发展。
比如,北京的地域文化和丰富的历史遗址吸引了大量的游客,推动了旅游业的发展,同时也促进了相关产业链的发展。
地域文化还可以作为城市形象的标志,提升城市的知名度和竞争力,吸引更多的外来投资。
二、社会方面三、建筑方面地域文化对城市的建筑风格和城市形态也有着显著的影响。
地域文化可以通过建筑风格和城市规划来展示,形成城市的独特韵味和风貌。
比如,重庆的山城特色和巴渝文化影响了该市建筑风格,塑造了其独特的山水城市形态。
地域文化还可以通过保护和传承传统建筑和历史遗迹来丰富城市的文化底蕴和历史价值,打造具有地方特色的文化旅游景点,吸引更多的游客和投资。
四、环境方面地域文化对城市的环境保护和可持续发展也有着重要的影响。
地域文化可以激发人们对环境的保护意识和责任感,促进绿色生活和环境友好型的城市发展。
比如,西安的长安文化和秦岭山水影响了该市的城市规划和建设,注重保护山水自然资源,打造绿色生态城市。
地域文化还可以推动城市的文化创意产业发展,提倡绿色低碳的创意生活方式,减少对环境的负面影响。
综上所述,地域文化对城市的影响是多方面的。
它可以推动经济的繁荣和社会的发展,塑造城市的形象和特色,促进城市的环境保护和可持续发展。
因此,城市应该充分发挥地域文化的优势,将其融入城市的发展战略和规划中,实现文化与经济、社会和环境的协调发展。
同时,也需要加强地域文化的保护和传承,让地域文化成为城市发展的重要资源和竞争力的标志。
地域文化与城市建设的关系—以潮汕地区为例

地域文化与城市建设的关系—以潮汕地区为例摘要:地域文化是一个城市建设的核心,随着科技以及社会的发展和转变,中国已经从生存型转变为发展型阶段,文化经济将成为一个城市的主流,要想提高一个城市的竞争力,就必须加强地域文化建设,在高速发展的经济时代,如何让人民大众满足于现状已经成为当下热门的话题,而文化建设在城市建设中尤为重要,是城市现代化、品牌化的过程。
在新一轮的城市竞争,同时也是地域文化竞争开始的时候,对于地域文化作出深入探讨和研究是十分有必要的。
关键词:地域文化、城市建设一、地域文化对建筑的影响1.1地域文化地域文化是指某个地区较其他地区具有本地区特色的文化。
从政治文化生活的角度来说,地域文化实质上是说文化具有地域性,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。
潮汕文化是指粤东潮汕地区民系所创造的文化。
潮汕地区的城市建设,经过改革开放初期的高速发展以后,加之和台湾的相对地理位置,无形中保护了许多古村落,旧城区和古建筑。
作为潮汕地区的文化代表,汕头古城,陈慈黉故居和永宁古寨展示出它们独特的审美特别是建筑风格、传统工艺和居民的生活形态方面,要了解历史文化如何影响到居住在这片土地人们的行为方式,就需要对汕头的老城区、陈慈簧故居以及永宁古寨的建筑、工艺和居民生活方式进行细致分析,而其中非物质文化遗产的传承和推广更是制定可持续发展战略的关键。
1.2地域建筑汕头老城大多是二十世纪初期的建筑,特点是靠近马路的一面往里缩一米,作为避雨的“骑楼”,而且门窗附近有装饰花纹,老城是中国近代史的缩影,汕头老城是汕头开埠以来的历代建筑,小公园是当时的金融中心,至今有着一百多年商业传统的汕头,拥有深厚的历史文化底蕴。
小公园以中山纪念亭为中心,环绕着九条街,以此有“九龙吐珠”的美称,周边的安平路、升平路、国平路等骑楼和街道呈扇形放射状分布,形成了具有二十世纪三十年代建筑特色的繁华商业区和居民区,尽管老城的黄金时代已经过去,但这里依旧是汕头最具有标志性的建筑群。
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第三节地域文化与城市发展地域文化与城市建筑地域文化就是城市个性与特色形成的条件,城市个性与特色,就是与地域的民俗风情、文化的沉淀分不开的。
北京就是中国的首都,天安门就是中华民族的象征,也就是东方文化的体现。
凡就是从国外回来的华侨,大都来北京,瞧瞧北京的天安门,瞧瞧北京的坛庙文化建筑。
这些坛庙文化建筑以及故宫博物院的建筑群体,形成了北京的个性与特色。
尝试探究:天安门周边、故宫周围的地区,能否开发现代建筑?提示:故宫就是我国深厚文化的体现。
其周边的规划与建筑,必须与这种文化相匹配,如果开发现代建筑,北京的文化个性与特色也就被破坏了,也就失去了巨大的吸引力与辐射力,对历史古迹也就是巨大的破坏。
了解地域文化对城市的影响。
掌握地域文化的含义,地域文化与地理环境的关系。
应用举例说明地域文化对城市的影响。
一、对地域文化含义的认识1.地域文化的形成2.地域文化的含义(1)地域文化就是人类在特定地域范围内,在自然环境的基础上,在长期的生产生活中创造的,就是的产物。
(2)地域文化中“地域”的范围可大可小,“文化”可以就是单要素的,也可以就是多要素的。
3.地域文化的特点地域文化就是不断发展、变化的,但在一定阶段具有相对的稳定性二、地域文化对城市的影响1.城市地域文化往往是城市的 。
2.影响(1)表现:影响 、交通工具以及 、 、 、居民心理、习俗等方面。
(2)最能体现地域文化特征的是 。
①表现⎩⎪⎨⎪⎧影响城市的 形态影响建筑结构影响建筑 ②稳定性:地域文化对建筑的影响是 的,不会因其他因素的改变而很快改变。
教材P42“图2-3-5阿拉伯国家的城镇”、“图2-3-6美国的摩天大楼”、P43“图2-3-7 欧洲宗教建筑”提示:阅读这些景观图,应注意比较它们的差异性,然后分析造成差异的原因所在。
(1)阿拉伯国家的城镇:图中有大大小小的清真寺,清真寺建筑多就是正方形或长方形的封闭院套,四周环以拱廊或柱廊,中心的礼拜寺大厅顶部耸立着圆拱顶,其“阿拉伯式样”的图案,色彩尤为醒目。
城市在自身的形成、发展过程中,深深地打上了地域文化的烙印。
阿拉伯国家信奉伊斯兰教,故其城镇带有浓厚的伊斯兰风格。
(2)美国的摩天大楼:阅读该图需观察美国城市建筑物的高低,并明确其形成原因。
美国大城市中心为中心商务区,多就是摩天大楼,离开市中心区,建筑物高度急剧下降,然后又缓缓地向郊区递减。
造成上述布局特点的主要原因就是,美国作为一个移民国家,发展历史较短,虽然大量移民来自欧洲,但美国人接受了欧洲居民自由的精神传统,在后来的发展中逐渐形成了有别于欧洲的现代文化特征。
(3)欧洲宗教建筑:欧洲城市发展历史悠久,城市格局与主体建筑风格已经形成,市中心区一般很少建现代化高楼大厦,高大楼群聚集在一起的情况比较少见。
很多城市保留着大量历史建筑,在市中心多一些教堂等宗教建筑。
地域文化对城市的影响岭南文化?西关文化?广府文化?今年的区政府工作报告中,已经较少出现这种“大概念”。
荔湾区区长唐航浩指出,荔湾“以小见大”,将主要就是考虑强化具有国际影响力的十三行、沙面、西来初地、荔枝湾、白鹅潭等核心文化符号的聚焦功能,增强荔湾文化的国际识别度,而较少提诸如荔湾文化、岭南文化之类的大概念。
接下来荔湾区将以陈家祠、西关大屋、西关五宝等西关文化重要元素为支撑,建设若干个民间文化创意体验区,让市民游客可以与文互动,从中享受文化、创造文化。
阅读以上材料,分析探究:地域文化及对城市的影响。
【例证】下列四种房屋建筑图,反映了四种不同的建筑文化,也反映了我国自然环境的地区差异,据图回答下列问题。
(1)甲分布在我国________地区,它反映了当地自然环境的特点就是____________________________________________。
(2)乙分布在我国________地区,它反映了当地自然环境具有________等特点。
(3)丙分布在我国________地区,它反映了当地自然环境具有________等特点。
(4)丁分布在我国________地区,它反映了居住者的生产、生活方式以________为主。
现在,该地区也出现了定居现象,这说明地域文化就是________。
该题以图片形式展示不同地区的文化差异,就是考查学生认识区域文化的基础题目。
解答本题可参照以下思路:答案(1)南方气候湿润,降水丰富(2)西北气候干燥少雨,温差较大(3)黄土高原气候冬寒夏热,黄土直立性强且干燥(4)内蒙古高原游牧不断发展、变化的【练习】考虑我国黄淮海地区的自然条件,该区民居最佳的建筑形式与选址就是图中的()。
解析黄淮海平原位于我国北方地区,房屋多平顶;又因涝洼地较多,房屋多建于高处。
答案 A地域文化及对城市的影响1.地域文化的差异【方法技巧】判断某一事物或现象就是否属于文化的技巧判断某一事物或现象就是不就是文化要素,关键在于区分其就是否就是由人类创造的。
世界上凡就是由人类创造的事物或现象,或者就是带有人类活动的印迹的自然事物,都属于广义文化的内容,它包括物质文化与非物质文化。
2.宗教文化与建筑城市在发展的过程中,深深打上了地域文化的烙印,体现了人文因素与自然环境对城市的影响。
世界三大宗教建筑文化特点宗教代表性建筑物文化基督教教堂经典就是《圣经》,信仰耶稣伊斯兰教清真寺信仰真主安拉,经典就是《古兰经》佛教佛教寺院与佛像《华严经》被奉为“经中之王”,创始人为乔达摩·悉达多【方法技巧】分析传统民居与地理环境关系的方法(1)民居,尤其就是传统民居受地理环境的影响较大,对自然环境的指示作用非常明显,如屋顶坡度大小与雨量多少,陕北窑洞与黄土高原的气候与土壤,西北平顶土拱与干旱气候,傣族的竹楼与湿热气候等。
(2)根据建筑物的功能与材料特点去认识其所处的地理位置、自然地理环境及生产方式的关系,从建筑物结构布局特点去判读中国传统文化的种种内涵。
教材P41探索提示:(1)奥地利城市的古典建筑:①欧洲城市多建造于中世纪,发展历史悠久,城市格局与主体建筑风格已经形成,市中心区一般很少建现代化高楼大厦,这里有市民集会的广场以及大教堂等建筑。
教堂占据着城市的中心位置,反映出中世纪欧洲的精神主宰就是宗教。
②欧洲城市的中心及其四周的建筑物高度相差不大,相对比较均匀与谐,市中心往往就是历史时期遗留下来的市民集会的广场、大教堂等。
其外围才就是现代高层建筑。
反映出历史文化与现代文化的共存与有机融合。
(2)美国现代化城市:美国由于发展历史比较短,其城市的地域结构主要由资本与市场来决定。
城市的经济活动导致了城市地域结构的分化,在城市中心多分布着中心商务区,多就是高层的摩天大厦。
外围建筑物高度迅速下降,市内交通道路纵横交错、立体化发展,就是典型的现代化城市的建筑风格与道路格局。
(3)阿拉伯国家城市:在阿拉伯城市中,由于人们大多信仰伊斯兰教,因此城镇中分布着许多大大小小的清真寺。
阿拉伯城市的市中心就是典型的伊斯兰教风格的建筑——清真寺,这体现了阿拉伯国家与地区城市的宗教文化特点。
(4)中国丽江古城:丽江古城就是农业社会的产物,其建筑布局就是依山就水,不求方正,不拘一格地随地势、水渠建房布街,既有山城风貌又有水乡韵味,处处显示出人与自然的与谐统一。
纳西民居独具民族特色的土木或砖木结构瓦房建筑,则就是纳西族与其她民族文化频繁交流的见证。
教材P45思考提示:第(1)问,首先要弄清自己所在的文化地区,然后结合当地实际回答自己所在地区地域文化的特点。
第(2)问,答案可以参考后面的“复习题1”。
教材P45复习题提示:1、文化就是人类活动的产物,形成于一定的地域中,地理环境就是文化形成的物质基础。
地域的地理条件在一定程度上影响着该区域文化的形成。
地域就是文化形成的地理背景。
地域文化就是人类在特定的地域范围内,在自然环境的基础上,在长期的生产生活中创造的,就是人类活动的产物。
地域文化体现了人类对自然的利用与改造状况,就是多种自然因素与人文因素综合作用的结果。
2.地域文化对城市的影响就是多方面的,其中最能够体现地域文化特征的就是城市中的建筑,地域文化对城市建筑的空间布局、建筑结构、建筑风格等方面都有影响。
例如,在建筑风格方面,中国宫殿式建筑的红墙、黄瓦、飞檐、斗拱,宫廷中的楼、台、亭、阁与西方宫廷中的喷泉、雕塑等明显不同;中国民居四合院与西方的花园、洋房、绿篱、草地也明显不同;东方古代建筑突出皇权的重要地位,西方国家城市建筑表现出教堂占优势地位。
3.以我国南方私家园林与北方皇家园林为例,来说明这一问题。
中国的造园艺术与中国的文学与绘画艺术,具有深远的历史,特别就是受到唐宋文人写意山水画的影响,就是文人写意山水模拟的典范,中国园林在其发展过程中,形成了包括皇家园林与私家园林在内的两大系列,前者集中在北京一带,后者则以苏州为代表。
由于政治、经济、文化地位与自然地理条件的差异,两者在规模、布局、风格、色彩等方面有明显的差别。
皇家园林以宏大、严整、堂皇著称,而苏州园林则以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长。
由于后者更注意文化与艺术的与谐统一,因而发展到晚期的皇家园林,在意境、创作思想、建筑技巧、人文内容上,也大量地汲取了私家园林的“写意”手法。
北方皇家园林规模大,面积广阔,建设恢弘、金碧辉煌,尽显帝王气派;建筑风格多姿多彩;功能齐全。
南方私家园林小巧玲珑、清平淡雅、曲折幽深,多文人情趣,书卷气息。
主建筑大都就是临水或迎面开敞的厅堂,以供宴饮,以便观赏。
通过空廊、洞门、落窗、屏风等方法,使园内景色既分离,又互相借景,融为一体。