分析法与综合法

一、分析法与综合法的定义
1、定义
所谓分析法，是指“执果索因”的思维方法，即从结论出发，不断地去寻找需知，直至达到已知事实为止的方法．
分析法的思维全貌可概括为下面形式：
“结论需知1需知2…已知”．
所谓综合法，是指“由因导果”的思维方法，即从已知条件出发，不断地展开思考，去探索结论的方法．
综合法的思维过程的全貌可概括为下面形式：
“已知可知1可知2…结论”．
二 、例题赏析
例1、已知：a b ∈R ，，且a b ≠，求证：3322a b a b ab +>+．
证明一：（分析法）要证3322a b a b ab +>+，
即证22()()()a b a ab b ab a b +-+>+，
因为0a b +>，
故只需证22a ab b ab -+>，
即证2220a ab b -+>，
即证2()0a b ->，
因为a b ≠，
所以2()0a b ->成立，
所以3322
a b a b ab +>+成立．
证明二：（综合法）由a b ≠，知2()0a b ->，即2220a ab b -+>，则22a ab b ab -+>． 又0a b +>，则22
()()()a b a ab b ab a b +-+>+g
，即3322a b a b ab +>+． 实际证题过程中，分析法与综合法往往是结合起来运用的，把分析法和综合法孤立起来
运用是比较少的．问题仅在于，在构建命题的证明路径时，有时分析法居主导地位，综合法伴随着它；有时却刚好相反，综合法居主导地位，而分析法伴随着它．
特别是，对于那些较为复杂的数学命题，不论是从“已知”推向“未知”，或者是由“未知”靠拢“已知”，都有一个比较长的过程，单靠分析法或综合法显得较为困难．为保证探索方向准确及过程快捷，人们又常常把分析法与综合法两者并列起来使用，即常采取同时从已知和结论出发，寻找问题的一个中间目标．从已知到中间目标运用综合法思索，而由结论到中间目标运用分析法思索，以中间目标为桥梁沟通已知与结论，构建出证明的有效路径．上面所言的思维模式可概括为如下图所示：
综合法与分析法是逻辑推理的思维方法，它对于培养思维的严谨性极为有用．把分析法与综合法两者并列起来进行思考，寻求问题的解答途径方式，就是人们通常所说的分析、综合法．
下面举一具体例子加以说明：
例2、若a b c ，，是不全相等的正数，求证：lg
lg lg lg lg lg 222
a b b c c a a b c +++++>++． 证明：要证lg lg lg lg lg lg 222a b b c c a a b c +++++>++ 只需证lg lg()222a b b c c a a b c +++>g g g g ， 只需证222a b b c c a abc +++>g g ．
但是，02a b +>
，02b c +>
，02c a +>． 且上述三式中的等号不全成立，所以222a b b c c a abc +++>g g ． 因此lg lg lg lg lg lg 222
a b b c c a a b c +++++>++． 注：这个证明中的前半部分用的是分析法，后半部分用的是综合法．
例3、例1 如图1，在四面体A VBC -中，
60VA VB VC AVB AVC ==∠=∠=o ，，90BVC ∠=o ，
求证：平面VBC ⊥平面ABC ．
分析：要证面面垂直需通过线面垂直来实现，可是哪一条直线是我们所需要的与平面垂直的直线呢？
我们假设两平面垂直已经知道，则根据两平面垂直的性质定理，在平面VBC 内作VD BC ⊥，则VD ⊥平面ABC ，所以VD 即为我们所要寻找的直线．
要证明VD ⊥平面ABC ，除了已知的VD BC ⊥之外，还需要在平面ABC 内找一条直线与VD 垂直，哪一条呢？
假设已知知道VD ⊥平面ABC ，则VD 与平面ABC 内的任意直线均垂直，即必有VD AB VD AC ，⊥⊥，但这两个垂直的证明较难入手，还有其他的直线吗？
连结AD 呢？假设已经知道VD ⊥平面ABC ，则必有VD AD ⊥．通过计算可得到90VDA ∠=o ，原题得证．
证明：设BC 的中点为D ，连结VD AD ，，因为VB VC =，所以VD BC ⊥； 设1VA VB VC ===，因为6090AVB AVC BVC ∠=∠=∠=o o
，，
所以12
AB AC BC VD AD =====，，所以90VDA ∠=o ，即VD AD ⊥，又已知AD BC D =I ，所以VD ⊥平面ABC ，又VD ⊂平面VBC ，所以平面VBC ⊥平面ABC ．
例4、如图2，在长方体1111ABCD A B C D -中，
证明：平面1A BD ∥平面11CB D ．
分析：要证明两平面平行，需在一平面内寻找两条相交直线与另一平面平行．
假设两平面平行已知，则一个平面内的任意直线均与另一个平面平行，所以有11A B A D BD ，，均与平面11CB D 平行，选择任意两条均可，不妨选择11A B A D ，．
要想证明11A B A D ，与平面11CB D 平行，需在平面11CB D 内寻找两条直线分别与11A B A D ，平行，假设11A B A D ，与平面11CB D 平行已知，则根据线面平行的性质定理，过1A B 的平面11A BCD 与平面11CB D 相交所得的交线1CD 与1A B 平行；过1A D 的平面11A DCB 与平面11CB D 相交所得的交线1B C 与1A D 平行．11CD B C ，即为所要寻找的直线．
从而易知11CD B C ，分别与11A B A D ，平行，原题得证．
证明：因为1111ABCD A B C D -为长方体，所以有11A D BC
∥，即四边形11A BCD 为平行四边形，从而有11A B CD ∥，又已知1A B ⊄平面111CB D CD ⊂，平面11CB D ，进而有1A B ∥平面11CB D ；同理有11A D B C ∥，从而有1A D ∥平面11CB D ；又已知111A B A D A =I ，所以有平面1A BD ∥平面11CB D ．
从上面的两例可以看出，分析法的基本思路是：从“未知”看“需知”，逐步靠拢“已知”，其逐步推理，实际上是要寻找它的充分条件．同学们可以在学习过程中，沿着这样的解题思路，亲自体验一下分析法在立几证明中的妙用.
例4、 设A 、B 、C 是双曲线xy=1上的三点，求证：△ABC 的垂心H 必在此双曲线上．
分析：如图1－1，设H 的坐标为(x 0，y 0)，要证H 在此双曲线上，即证x 0y 0=1．而
H 是两条高AH 与BH 的交点，因此需求直线AH 、BH 的方程，进而从所得方程组中设法推出x 0y 0=1．
证明:如图1－1，由已知可设A 、B 、C 的坐标分别为()βα，
设点H的坐标为(x0，y0)，则
由①式左乘②式右及①式右乘②式左，得
化简可得x 0y 0(α-β)=α-β．
∵ α≠β，∴x 0y 0=1．
故H 点必在双曲线xy=1上．
解说:本证法的思考过程中，从分析法入手，得出证点H 在双曲线xy=1上就是证x 0y 0=1．这为综合法证明此题指明了目标．在用综合法证明的过程中，牢牢
抓住这个目标，去寻找x 0、y 0的关系式，用式子①与②相乘，巧妙地消去参数α、
β、γ，得到x 0y 0=1．从而避免了解方程的麻烦，提高了解题速度．
练习：
1、设b a b a b a +=+∈则,62,,22R 的最小值是 （ ）
A ．22-
B ．335-
C ．－3
D ．2
7- 2、．在中，，则一定是（ ）
Ａ．锐角三角形 Ｂ．直角三角形 Ｃ．钝角三角形 Ｄ．不确定
3．观察式子：，，，，则可归纳出式子为（ ）
Ａ．
Ｂ．
Ｃ．
Ｄ．
4、已知实数0≠a ，且函数)12()1()(2a
x x a x f +-+=有最小值1-，则a =__________。

5、已知b a ,是不相等的正数，b a y b
a x +=+=,2，则y x ,的大小关系是
_________。

6、若正整数m 满足m m 102105121<<-，则)3010.02.(lg ______________≈=m
7、a,b,c ∈R +，求证：(a+1)(b+1)(a+c)3(b+c)3≥256a 2b 2c 3.
8、x,y,z,a 均大于1，且log a xyz =9，求证：log x a +log y a +log z a
≥1.
9、已知c b a ,,都是互不相等的正数，求证.9))((abc ca bc ab c b a >++++
18．如图，已知矩形所在平面，分别是的中点．
求证：（1）平面；（2）．。