专科助产教学计划
13助产妇科护理教学计划
作业
教研组长：____________(签名）教务科长：___________(签名）
年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程《妇科护理》专业班级13助产NO:2
周次
序号
章节名称及主要内容
授课
节数
作业、实验、
考核
备注
26
第九章不孕症与辅助生殖技术病人的护理
2
作业
27
第十章妇科手术前病人的护理
2
作业
第四章子宫肌瘤病人的护理
2
作业
5
13
第四章子宫内膜癌病人的护理
2
作业
14
第四章卵巢肿瘤病人的护理
2
作业
15
实践四女性生殖系统肿瘤病人病例讨论（一）
1
病例讨论
6
16
实践四女性生殖系统肿瘤病人病例讨论（二）
1
病例讨论
17
第五章葡萄胎、侵蚀性葡萄胎病人的护理
2
作业
18
第五章绒毛膜癌、化疗病人的护理
2
作业
7
19
实践五滋养细胞疾病病人的护理
2
病例讨论
20
第六章功能失调性子宫出血病人的护理
2
作业
21
第六章闭经、多囊卵巢综合征病人的护理
1
作业
8
22
第六章痛经、围绝经期综合征病人的护理
1
作业
23
实践六月经失调病人的护理
2
病例讨论
24
第七章子宫内膜异位症、子宫腺肌病病人的护理
2
作业
9
25
第八章女性生殖器官损伤病人的护理
其
中
2024年助产士专科护士培训计划
尊敬的助产士专科护士培训计划参与者，欢迎您加入我们2024年的助产士专科护士培训计划。
本计划旨在为您提供全面的助产专业知识和实践技能，以满足现代医疗环境中对专业助产士的需求。
以下是我们精心设计的培训计划内容：一、理论基础与核心课程1.助产学概论：深入了解助产士的角色、职责和专业发展。
2.妇产科学基础：掌握女性生殖系统解剖、生理和病理基础知识。
3.妊娠与分娩：详细学习妊娠期的护理、分娩准备和产程管理。
4.新生儿护理：了解新生儿的生理特点和护理要点。
5.产科并发症：重点学习如何识别和处理常见的产科并发症。
6.助产技术：实践操作各种助产技术和阴道分娩的辅助技术。
二、实践技能训练1.产房实习：在真实产房环境中观摩和参与分娩过程。
2.模拟演练：利用先进模拟设备进行各种分娩和急救情况的演练。
3.操作技能工作坊：通过小组讨论和实践，提高助产操作技能的熟练度。
4.急救处理：学习如何在分娩过程中处理紧急情况，如产后出血和新生儿窒息。
三、专业发展与领导力培养1.专业沟通技巧：提升与产妇及其家属的沟通能力。
2.临床决策制定：锻炼在复杂临床情况下做出明智决策的能力。
3.团队协作：学习在多学科医疗团队中有效协作的方法。
4.领导力与管理：培养未来助产士在专业领域的领导和管理能力。
四、继续教育和终身学习1.学术会议和研讨会：定期参加国内外助产领域的学术会议和研讨会。
2.在线学习资源：提供丰富的在线学习平台和专业文献资源。
3.临床研究：鼓励学员参与临床研究项目，推动助产领域的知识创新。
五、伦理与法律1.医疗伦理：探讨助产实践中面临的伦理问题和挑战。
2.法律要求：了解助产士在法律层面的责任和义务。
六、跨文化护理1.多元文化：学习如何为不同文化背景的产妇提供个性化的护理服务。
2.国际视野：了解国际助产标准和实践，为未来的国际交流和合作打下基础。
我们相信，通过这一系列的培训课程和实践经验，您将能够成为一位专业、有爱心、有能力的助产士，为母婴健康事业做出贡献。
产房专科助产士培训计划
产房专科助产士培训计划一、培训背景产房专科助产士是一项高度专业化和技术化的工作，需要具备丰富的专业知识和实践经验。
随着我国生育政策的放开和人口结构的变动，对于产房专科助产士的需求也越来越大。
为了满足这一需求，提升相关医护人员的专业技能，本次培训计划将对产房专科助产士进行系统而全面的培训，力求提高其专业素养和技术水平，为患者提供更加优质的服务。
二、培训目标1. 提升产房专科助产士的专业知识和技能水平，使其能够熟练掌握产程管理、产房护理、新生儿护理等相关技能。
2. 培养产房专科助产士的团队合作意识和沟通能力，使其能够有效协助产科医生完成产房工作。
3. 提高产房专科助产士的应急处理能力和岗位责任意识，使其能够在紧急情况下迅速作出正确的判断和处理。
4. 培养产房专科助产士的专业道德和服务意识，使其能够为患者提供温暖、贴心的服务。
三、培训内容1. 产房专科助产士的基本知识培训包括生殖生理学、产科疾病学、产科护理学等相关理论知识的讲解和学习。
2. 产程管理与产房护理技能培训包括产程各个阶段的管理和护理技能，如产前准备、产程观察、产程辅助等相关技能的学习。
3. 新生儿护理技能培训包括新生儿初步护理、新生儿呼吸护理、新生儿消化系统护理等相关技能的学习。
4. 应急处理能力培训包括产房内紧急情况的处理、产房外突发事件的处理等相关技能的学习。
5. 团队合作与沟通技能培训包括与产科医生的有效沟通、与其他护理人员的团队合作等相关技能的培养。
6. 专业道德与服务意识培养包括医德医风教育、患者服务意识培养等相关内容的学习。
四、培训方式1. 理论教学采用专业教材、教学课件以及专业讲师的授课方式，对相关理论知识进行深入讲解和学习。
2. 实践操作安排产房实习和新生儿护理实践操作，由经验丰富的专业人员进行指导，帮助产房专科助产士熟练掌握相关技能。
3. 案例分析结合实际案例进行分析和讨论，加深对于专业知识和技能的理解和应用。
4. 互动交流定期举办座谈会、讨论会等形式，引导产房专科助产士进行交流和互动，在实践中相互学习、互相帮助。
助产专业教学计划
助产专业教学计划一、培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
二、培养目标以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业考试。
1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。
5，具有对难产及产科急、危重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。
6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。
7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。
8、具有规范、熟练地基础护理和专科护理基本操作技能。
9、具有良好的人际的沟通能力，团队合作精神和较强的服务意识。
10、据有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。
11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定得英语应用能力、自学能力和职业创新能力。
12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。
三、招生对象、学制与时间的分配1、招生对象初中毕业生。
2、专业学制3年。
3、时间分配3年共计150周。
第1~4学期各位26周，其中入学教育或教学见习1周，教学18 周，复习考试1周，寒暑假5周，长假1周；第3学年46周，其中毕业实习40周（包括医院及社区实习32周、社会实践8/周），长假2周，就业教育2周。
4、学时安排每个教学周为5天，每天教学时数为7学时，每学时40分。
护理助产专科培训计划
护理助产专科培训计划一、培训目的与意义随着我国生育政策的放开，人口结构逐渐老龄化，孕产妇及新生儿的健康问题越来越受到社会和家庭的重视。
而护理助产专科人员的缺乏和不足也成为当前急需解决的问题。
因此，本次培训旨在提高护理助产专科人员的水平，使其能够更好地为孕产妇和新生儿提供优质的护理服务，提高护理助产专科人员的技术水平和综合素质，为满足社会对优质医疗服务的需求，培养更多优秀的护理助产专科人才。
二、培训对象1. 已取得护理资格证书，并从事护理工作满2年以上的护士；2. 对助产护理有浓厚兴趣，有志于成为一名护理助产专科人员的护士；3. 大专及以上学历。
三、培训内容1. 孕期护理知识2. 产前检查与护理3. 产程护理4. 产后护理5. 新生儿护理6. 产科护理的心理辅导7. 危急病情处理8. 助产器械使用及操作9. 助产与围产期并发症的处理10. 泌乳与哺乳护理四、培训计划1. 开班时间：每年春秋两季举办一次，每次培训时间为3个月。
2. 培训方式：分为理论课程和实际操作课程，理论课程以课堂授课为主，实际操作课程以实习实训为主。
3. 培训地点：选取有生殖医学科的大型综合性医院或医学院校为培训基地。
4. 培训费用：根据不同地区的收入水平和消费水平，结合培训机构的成本费用和培训质量，确定适当的培训费用，并给予一定的优惠政策，使更多人能够参与培训。
5. 培训材料：提供相关的教材、参考书籍和实习工具。
五、培训团队1. 专业教师：拥有丰富的临床助产经验和丰富的教学经验，能够结合实际案例进行授课。
2. 临床导师：邀请有资深的助产专科临床导师担任实际操作课程的指导老师，确保培训学员能够学以致用，掌握实际操作技能。
3. 安全保障人员：为学员提供安全保障，确保实际操作过程中的安全。
六、培训评估1. 理论知识考核：每周进行一次小测验，每月进行一次大考核，最后一次考核为综合考核。
2. 实际操作考核：每周进行一次实际操作考核，最后一次考核为综合考核。
2023年助产专科护理工作计划
2023年助产专科护理工作计划1、护理质量工作计划护理工作的服务最终体现于保障患者的生命安全，根据医院质量管理“质量、安全、服务、费用”的要求，质量管理必须贯穿于护理工作的始终，因此必须紧紧围绕质量这条主线，根据医院及护理工作计划，制定本计划:一、护理质量的`质控原则实行分管院长领导下的质量管理监控体系，全面组织落实护理质控措施，加强专项检查、督导、整改，达到护理质量持续改进，确保患者安全。
二、护理质量管理实施方案（一）补充完善护理质量、安全管理体系，培养一支素质良好的护理质量管理队伍。
（二）进一步完善护理质量标准与工作流程。
1.结合临床实践，不断完善护理规章制度，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如特、一级护理；基础护理；消毒隔离；护理文件的书写；供应室、手术室、患者十大安全目标等质量评价标准；修订护理技术操作流程。
2.组织护士学习规章制度、新标准、加强医疗护理法律法规的培训，以提高护理人员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力、加强护士安全意识、全员质量管理意识。
3.发挥护理部、科室二级质量监控小组及护理骨干的作用，注重环节质控和重点问题的整改效果追踪。
实行科室平时检查与护理部督导相结合，重点与全面检查相结合的原则。
护理部每月召开护理质量分析会一次，对每月护理质量检查情况通报，分析产生原因，提出整改办法。
4.把每月质量分析会存在安全隐患问题作为下月质量检查重点内容，加大检查、督导力度，注重实际整改效果。
并有检查记录、分析、评价及改进措施记录5.加强重点环节，重点时段的管理：如合理排班、交接班、夜班、节假日的、新上岗人员的科学管理。
6.做好危重病人、大手术后病人的基础护理与专科护理，加强健康教育，提高病人生活质量。
7.组织学习《患者十大安全目标》，制定质量评价标准，每月进行对十大安全目标内容进行检查、督导；对跌倒、压疮等高危因素进行不间断的评估，及时跟进护理措施。
8.加强对护理缺陷、护理纠纷的管理工作，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态。
医院助产临床带教工作计划
医院助产临床带教工作计划一、教学目标1. 通过助产临床带教，提高学生临床实践能力，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
2. 帮助学生掌握助产学的基本理论知识，提高其实际操作能力和专业素养。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通协调能力，使其具备成为优秀助产师的潜质。
4. 培养学生的责任心和职业道德观念，使其具备对患者负责的态度。
二、教学内容1. 临床基本操作技能的训练，包括婴儿护理、产妇护理、产科器械使用等。
2. 临床案例分析和讨论，引导学生运用理论知识分析和解决实际问题。
3. 临床操作规范和安全注意事项的讲解，提高学生对临床操作的规范和安全意识。
4. 与临床一线医护人员合作，参与真实产科护理工作，全面提升学生的临床实践能力。
三、教学安排1. 安排学生到指定的医院临床部门进行实习，每周固定时间段。
2. 安排临床指导老师对学生进行一对一或小组带教，指导学生进行临床操作技能的训练和实践。
3. 安排学生参与临床护理交接班、会诊讨论等活动，拓宽学生的临床视野，提高其临床思维和决策能力。
四、教学方法1. 案例分析与讨论：以真实案例为基础，引导学生分析解决问题。
2. 视频教学：利用临床操作视频进行教学，帮助学生理解和掌握操作技能。
3. 模拟训练：通过模拟性的临床操作训练，提高学生的实际操作能力。
4. 实地教学：安排学生到临床部门进行实地观摩和操作练习，培养学生的实际操作能力。
五、教学评价1. 对学生的临床操作技能进行定期考核，并给予及时的反馈和指导。
2. 根据学生的实际表现和成绩，进行综合评定，及时发现问题并进行针对性辅导。
3. 定期与临床指导老师及医院相关医护人员进行沟通，了解学生在临床实践中的表现和问题，并及时调整教学计划。
专科助产教学计划
专科助产专业学分制教学计划
一、学制：三年制
二、职业与岗位（群）分析
高级助产专业是我校的特色专业，至今有百年历史，目前全国只有四所高等医学院校设立助产专业，我校就是其中一所。
由此可见，高级助产专业人才严重匮乏，因此，大力培
毕业生应获得的知识与能力：
1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和妇产科学的基本理论知识；
2. 熟悉常见病、多发病诊治的基本知识；
3. 掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，助产基本技能操作，专科护理和专
门监护的技能；
4.具有临床护理和初步的护理管理、护理教学及护理科研能力，以及从事临床助产、
妇幼保健工作、社区健康服务和预防保健的基本能力；
5. 掌握医学文献检索、资料调查的基本方法；掌握一门外语，英语水平达到国家英语
考试的三级至四级水平；基本具备阅读本专业外文资料的初步能力；掌握计算机基本应用方法，具有一定的实际工作能力。
岗位考核:学生实习后要回校参加岗位考核,岗位考核科目有:护理学基础、高级助产学、
（4）技能（实务）课 5 门，共 194 学时， 6学分
（5）任选课共 144 学时, 8学分
2.毕业最低学分：144学分,其中课堂教学105学分,实践环节39学分。
各学年周数安排表（一）
三年制高级助产专业选修课程一览表。
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专科助产专业学分制教学计划
一、学制：三年制
二、职业与岗位（群）分析
高级助产专业是我校的特色专业，至今有百年历史，目前全国只有四所高等医学院校设立助产专业，我校就是其中一所。
由此可见，高级助产专业人才严重匮乏，因此，大力培养高等助产人才有着广阔的岗位需求空间。
我校培养的高级助产人才毕业后主要在各级医院、妇幼保健机构从事临床助产、妇幼保健等工作。
三、培养目标和基本要求
（一）培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识，掌握护理学的基本理论和技能，毕业后能在各级医院、妇幼保健机构从事临床助产及母婴保健工作的高等技术应用型助产专门人才。
（二）培养要求：热爱祖国，拥护共产党领导，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱护理事业，有为人民医学卫生事业而献身的精神；遵纪守法，艰苦求实，具有良好的思想品质和职业道德。
并掌握相关的人文社会科学、基础医学、临床医学、妇产科学的基本理论和基本知识，接受助产基本技能的基本训练。
四、能力分析及岗位考核
毕业生应获得的知识与能力：
1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和妇产科学的基
本理论知识；
2. 熟悉常见病、多发病诊治的基本知识；
3. 掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，助产基本技能操作，专
科护理和专门监护的技能；
4.具有临床护理和初步的护理管理、护理教学及护理科研能力，以及从事临
床助产、妇幼保健工作、社区健康服务和预防保健的基本能力；
5. 掌握医学文献检索、资料调查的基本方法；掌握一门外语，英语水平达到
国家英语考试的三级至四级水平；基本具备阅读本专业外文资料的初步能力；掌握计算机基本应用方法，具有一定的实际工作能力。
岗位考核:学生实习后要回校参加岗位考核,岗位考核科目有:护理学基础、高级助产学、妇、儿护理学。
共3学分。
五、主干课程
（一）主干学科：护理学、高级助产学、基础医学、临床医学。
（二）主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、护理学基础、护理心理学、
内科护理学、外科护理学、妇科护理学、高级助产学、儿科护理学、
医学遗传与优生学、急救护理学、社区护理。
六、课程设置与学时学分安排
1.课程设置：
（1）公共必修课 8 门，共 610 学时， 27学分
（2）专业基础课 9 门，共 545 学时， 26.5学分
（3）专业课 12 门，共 817 学时， 43.5学分
（4）技能（实务）课 5 门，共 194 学时， 6学分
（5）任选课共 144 学时, 8学分
2.毕业最低学分：144学分,其中课堂教学105学分,实践环节39学分。
七、主要实践环节
共39学分
实践环节安排表
三年制高级助产专业教学进度表
三年制高级助产专业选修课程一览表。