昌盛的文化课件1
昌盛的秦汉文化(一)PPT课件
第三选项是矛盾选项，必有一错。注意蔡伦的主要贡 献是“改进”，而非“发明”，在他之前的西汉，已经有 纸了。答案：C数学成就：东Fra bibliotek时期的《九章算术》
全书分为九章：⑴ “方田”，主要是田亩面积的计算和分数算 法 ⑵“粟米”，主要是粮食按比例交易计算法 ⑶“衰分”，主要是分配比例的计算方法 ⑷“少广”，主要是开平方和开立方法⑸“商功”，主要是各 种体积的计算法
⑹“均输”，主要为政府摊派税收、分派劳力比例的计算法
⑺“盈不足”，主要为盈亏问题的解法⑻“方程”，主要为联 立一次方程组解法和正负数的加减法则 ⑼“勾股”，主要为勾股定理的应用和测量问题的解法
张仲景： 医圣
我国秦汉时期的文化昌盛的原因
国家的统一
封建经济的 繁荣
各民族、各地区之间经济文化交往的加强
下面几位科学家中，对人类文化 传播贡献大的是（ B ）
A、张衡 B、蔡伦 C、张仲景 D、华佗
典型例题
解析: 关于造纸术发明的叙述，不正确的是（ ） 这是一道逆向选择题，该类题型是一种以表述错误的 A ．中国是世界上最早发明纸的国家 选项为答案的选择题，在所给的答案中只选一个答案 B．西汉前期就已出现用于书写和绘画的纸 的反向选择，要排除三项表述正确的选项。该类题可 C．东汉蔡伦发明了造纸术 用排除法，先排除表述正确的三项，选出剩下的一项 D．造纸术是中华民族对世界文明的贡献 即可。该题通过仔细阅读后，就可以发现第二选项和
蔡伦：蔡 伦(62-121)， 字敬仲， 桂阳(今湖 南郴县)人， 东汉宦官。
这是1986年在甘肃天水放马滩一座古墓中出土的 一幅纸质地图。 这幅纸质地图的纸质薄且软，纸 面平整光滑，用黑色线条勾绘出山脉、河流、道 路图形。因墓内积水受潮，已残破成为有规则的 碎片，现碎片长5.6厘米，宽2.6厘米。
上册第3单元第5课第1课时延续文化血脉课件-级全一册
相传 第1课时 延续文化血脉
第1课时 延续文化血脉
第1课时 第1课时
延延续续文文B化化．血血脉脉是世界上独一无二的理念、智慧，增添了中国人民内心
第1课时 延续文化血脉
第1课时深延处续文的化血自脉 信和自豪
第1课时 延续文化血脉
第1课时 第1课时
延延续续文文C化化．血血脉脉事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
第1课时 延续文D化．血脉已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和
风俗习惯
9．2020 年 3 月起，某中学启动“文明养成教育“活 动，以未成年人文明礼仪为重点，融入“爱、善、诚、 勤、俭、美”六种理念和价值取向，教育引导学生崇德
向善。为此我们在生活中应做到( A )
①尊重他人，乐于助人 ②平等待人，宽容友善 ③诚实守信，勇担过错 ④以貌取人，注重仪表
1．“良渚古城”申遗成功，中国成为世界遗产第一大
国；长征路上，年轻记者追随先辈足迹，传承红色基因；
书店客流量持续增长，打造出城市的“精神空间……中华
优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，构成了中
国发展的文化密码，在中华人民共和国 70 多年的历程中释
放出强大的能量。这种能量是指(
)
①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 ③中华文 化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ④推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
课标要求
核心提要
1．了解源远流长、博大精 学习和了解中华文化，弘
深的中华文化和薪火相传 扬传统美德，感受个人成
的中华传统美德； 长与中华传统美德和国家
课件1：:第6讲 三国至隋唐的文化
(2)表现 ①南朝无神论思想家_范__缜__提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 (3)结果：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 3．复兴儒学 (1)佛教和道教的发展，使儒学的正统地位受到挑战。 (2)唐中期_韩__愈__率先提出复兴儒学，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点， 巩固儒学主流思想的统治地位。
解析：选C 由材料可知，唐高祖认为自己是老子的后裔，故把老子置于孔子之
上；武则天却把佛教置于道教之上；而唐武宗则大规模“灭佛”。由此来看，儒家思
想的政治地位相对比较稳固，没有太大的起落，故C项符合题意。
二、魏晋、隋唐时期的文学艺术与科技
基础梳理
一、文学艺术
1．文学 先后出现了以_曹__操__父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈
通过开放，唐文化深刻地影响了周围各国：南抵东南亚；西南至印度；东方则哺 育着日本、朝鲜，加速其进入文明之邦的步伐；西方则通过伊朗而与希腊、罗马的文 化相交流，既丰富了自己，又为世界文化的发展作出贡献，因而提高了当时在国际上 的地位。
唐代中国与各国频仍的文化交流，在世界文化史上写下了动人的篇章。鉴真东渡 日本时，带去了大量文物典籍，并参加了唐招提寺的建筑，至今鉴真仍为日本人民所 怀念。日本人念念不忘唐代中国文化的影响，津津乐道唐人、唐乐、唐诗和唐代书法 等。
东汉末年 文、南北朝民歌等风格各异的文学形式
唐朝
诗歌创作进入黄金时代，李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，分别 被誉为“_诗__仙年
书法成为一种艺术
隶书、草书、楷书和行书等书体均已完备，东晋___王__羲__之___诸体兼精， 魏晋南北朝时期
世称“书圣”
国庆节知识PPT课件
03
国庆节的意义和影响
增强民族凝聚力
激发爱国热情
国庆节是中华民族的重要节日，通过庆祝国庆节，可以激发人们的爱国热情和民族自豪感 。
强化国家认同
国庆节是展示国家历史和文化的重要机会，通过庆祝国庆节，可以让人们更加了解和认同 自己国家的历史和文化，从而增强国家认同感。
团结民心
国庆节是一个全民同庆的节日，通过庆祝国庆节，可以让全国人民团结一心，共同庆祝这 个特殊的时刻。
进行调休。
放假安排是为了让人们有更多的时间休息和享受节日氛围，同
03
时也是促进旅游和消费的一种手段。
文艺演
01
文艺演出是庆祝国庆节的重要活动之一，各国政府会组织各种形式的文艺演出 ，以展示国家的文化软实力。
02
在中国，文艺演出通常包括音乐、舞蹈、戏剧、戏曲等节目，以及反映国家建 设成就和民族团结的节目。
03
文艺演出不仅能够丰富人们的节日生活，还能够传递国家的价值观和文化传统 。
街头庆祝活动
1
街头庆祝活动通常是国庆节庆祝活动中最具民 众参与性和互动性的形式之一。
2
在中国，街头庆祝活动通常会举行各种形式的 游行、表演、展览和互动游戏，让民众充分感 受到节日氛围。
3
街头庆祝活动不仅展示了国家的繁荣和人民的 幸福生活，还能够增强国家和民众之间的联系 和互动。
10月1日 国庆节
国庆节知识PPT课件
contents
目录
• 国庆节的定义和历史 • 国庆节的庆祝方式 • 国庆节的意义和影响 • 国庆节与其他纪念日的区别 • 国庆节的精神内涵和社会价值
01
国庆节的定义和历史
国庆节的定义
广义定义
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的具有高度象 征意义的节日，通常是这个国家的独立、宪法的签署或其他 宪法所定义的重大事件的周年纪念日。
七年级人教版上册《昌盛的秦汉文化一》教学设计与反思
七年级人教版（上册）（兴盛的秦汉文化（一））教学设计与反思课题七年级人教版（上册）第三单元（兴盛的秦汉文化（一））冼文强防城港市港口区光坡中学教材分析一、重点和难点本课的主题是秦汉文化，而且是兴盛的秦汉文化，所谓“兴盛〃，即兴盛、兴盛的意思，可见秦汉文化在整个历史开展过程中的特别地位。
本课主要介绍了秦汉时期的科技成绩和医学成绩。
本课的重点：（1）造纸术的制造和改良。
造纸术是我国古代的四大制造之一，在使用纸之前，世界各地人们的书写材料各不相同，不是价钱太贵，就是很不方便，不适宜于大量使用。
我国造纸术的制造和改良，不仅解决了上述种种困难，而且促进了文化教育的普及，推进了世界文化的传播与开展。
这是中华民族对世界文化的伟大奉献。
（2）地动仪。
我国是一个多地震的国家，在东汉时候，地震更加一再，给人们带来极大的痛苦。
由于当时对地震现象还不能科学地解释，以为是神灵主宰，造成人们的恐惧。
张衡却不信鬼神，制造了地动仪。
通过实际检测，告诉了人们地震是一种自然现象，对破除迷信起到了积极的作用。
地动仪还是世界公认的最早的能测定地震方向的仪器，它表现了我国古代科学家非凡的制造力。
本课的难点：张衡制造的地动仪，涉及到科技名词和物理学原理，而初一学生没有学过物理，对于利用物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理，学生难以理解，因此是本课的难点。
二、教法建议1.教师可先提问：“我国秦汉时期的文化所以兴盛的原因是什么？〃引导学生回忆已学过的知识，得出：国家的统一，封建经济的繁荣，各民族、各地区之间经济文化交往的强化等等，都是秦汉时期的文化之所以兴盛的原因。
2.教师可以先引导学生回忆纸制造以前，人们用什么作书写材料，并引用引言中提到的故事，激发学生学习本课的兴趣。
3.讲述纸的制造与改良的经过，教师可以通过计算机、录像机或投影仪、挂图等多种辅助手段，展示（汉代造纸示意图），使学生形成直观印象，并通过比照等方法，引导学生分析蔡伦改良造纸术的优点。
昌盛的秦汉文化1 习题(含答案)
昌盛的秦汉文化1 习题（含答案）一、选择题(本大题共17小题，共34.0分)1.2014年，中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔医学奖，这是我们中国人的骄傲。
在我国古代，也有一项世界医学史上的创举--麻沸散。
它问世于（）A.春秋战国B.秦朝C.西汉D.东汉2.下列几位科学家中，医术高明，医德高尚，被后世尊称为“医圣”的是（）A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.蔡伦3.造纸术是中国的四大发明之一，传入欧洲后，对世界文明产生了深远影响。
以下人物中对造纸术的完善做出突出贡献的是（）A.蔡伦B.祖冲之C.张仲景D.郦道元4.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（）A.发明了造纸术B.改进了造纸术C.研制成“麻佛散”D.计算出圆周率5.下列属于华佗的成就的有（）①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法③奠定中医治疗学的基础④编制强身健体的五禽戏．A.①②B.②③C.③④D.②④6.被称之为医圣的是（）A.蔡伦B.张仲景C.华佗D.孙思邈7.资源回收与再生利用是环境保护工作的重要理念，在客观上践行这一理念的汉代人物是（）A.司马迁B.张仲景C.华佗D.蔡伦8.下列组合有错误的一项是（）A.蔡伦--“蔡侯纸”B.贾思勰--《齐民要术》C.张仲景--“五禽戏”D.王羲之--《兰亭序》9.下列属于汉代名医华佗的成就是（）①创制被称为世界医学史上一大发明的“麻沸散”②著有《伤寒杂病论》③创建“四诊法”，是中医至今沿用的方法④编了一套医疗体操“五禽戏”A.①②B.②③C.①④D.②④10.东汉时期，总结前人的经验，改进了造纸技术的是（）A.张衡B.蔡伦C.祖冲之D.贾思勰11.一个东汉的地主会计算自家的田亩面积，他的知识可能会来自下列哪本书（）A.《齐民要术》B.《九章算术》C.《天工开物》D.《水经注》12.纸的出现是人类书写材料的一次革命，下列人物中与纸的改进直接相关的是（）A.屈原B.张衡C.蔡伦D.毕昇13.2015年10月，因青蒿素的发现我国著名科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她成为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。
新课标人教版初中历史七年级上册第16课《昌盛的秦汉文化(一)》
新课标人教版初中历史七年级上册第16课《昌盛的秦汉文化(一)》精品教案
【教学任务】
教学目标
知识与
能力
知识与技能：知识：通过本课的学习，使学生比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。⑵能力：通过引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工序，通过引导学生依据地动仪剖面图，分析其原理，培养学生观察想象能力。指导学生总结秦汉时期领先于世界的科技成就，培养学生的综合归纳能力
3.（09沈阳）我国出现用于书写和绘画的纸最早是在：
A.秦B西汉早期. C东汉. D.西汉后期
答案:1C.2.D3.B 4.C5.B6C
二．非选择题〈见探究71页开放性作业第7题和第8题〉
制造出最早的纸
教后反思
东汉
制成蔡侯纸，改进了造纸术
问题2；2008年5.12汶川大地震我们亲眼从电脑或电视中目睹过，你能给同学们谈谈地震给人们带来的恐慌和造成的危害吗？你是否联想过在古代科学不发达的时期，人们对地震有哪些认识？是谁不信鬼神立志探索地震之谜发明了地动仪？
问题3：①如果将地动仪放在北京博物馆，测量新疆南疆地区发生的地震，内布铜柱导向哪个方位？②结合当时的社会环境，试分析地动仪的发明有何意义?
师在相互讨论，自主阐述观点的基础上总结：造纸术主要传播出去我国传遍世界，有利于人类文化的传播，是我国对世界文化的巨大贡献，
生：在教材88页第一段标出答案
师: 这部书是我国现存最早的数学名著。隋唐时，长期被朝鲜、日本等国家作为教科书使用，对中国和东方数学发展产生深远的影响。
生：对地震的危害自由发言各抒己见得知古代人们以为是神灵主宰，树立生对地震的正确认识即它是自然的地质现象
主题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代(课件)- 2023年中考历史一轮复习(部编版)
589年
陈朝 结束了自西晋末年以来长期分裂的局面， 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋炀帝暴政，社会矛盾激化；农民起义。 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，
隋朝灭亡。
盛世：开皇之治
分裂后又统一的朝代
结束分裂
实现统一
春秋战国 三国 南北朝 辽宋夏金
秦 西晋 隋 元
统一而短暂的王朝： 秦朝、西晋、隋朝。 原因：统治腐朽、阶级矛盾尖
3. 907年朱，温 建立后梁，唐朝至此灭亡。
考点11：五代十国
1.五代：北方五个政权——后梁，后唐，后晋，后汉，后周相继出现。 2.十国：南方9个政权和北方北汉先后并存。 3.实质：唐末以来藩镇割据局面的延续。 4.特点：武将专权、政权分立 5.影响：①北方政权更迭频繁，政局动荡；②南方政局相对稳定；③统一始终是客观存在的历史 趋势。(P25)
（2022·甘肃天水）“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津
贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。
这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”
B 这直接导致了（ ）
A．八王之乱版权B．安史之乱
C．官吏冗余
D．宦官专权
（2022·黑龙江牡丹江）唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和
考点4：唐朝的建立与贞观之治
原因 吸取隋朝灭亡的历史教训，确立以民为本的治国思想。
①完善三省六部制； ②制定法律，减省刑罚； 政治 ③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目； ④严格考察各级官吏的政绩； ⑤虚心纳谏，善用人才（魏征、房玄龄、杜如晦)。
治 经济
贞国
观措 之施
民族 关系
治
对外 关系
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佛教四大名山之一——峨眉山
峨眉金顶
万年寺普贤金铜像
佛教四大名山之一——普陀山
普陀山
《史记》肯定陈胜吴广反抗暴秦的首创 精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，还大胆 评论了汉武帝的功过，这在历代尤其是官 方史书上难能可贵，因此成为后世纪传体 史书编写的典范。
《史记》是一部伟大的史学著作， 还是一部优秀的文学作品。
鲁迅称之为： “史家之绝唱，无韵 之《离骚》”
宁名则
有耳已
种，，
——乎？
王 侯
这种说法迎 合了统治者害 怕人民反抗的 心理，因此受 到了大力扶植。
而道教主张修身养性，炼制丹
药，以求得道成仙，这迎合了统治 者追求长生不老的欲望，所以也受 到推崇。
佛教与道教的比较：
பைடு நூலகம்
宗教 佛教 道教
发源地 古印度 中国
兴起或传入 时间
主要主张
西汉末年
宣扬生死轮回，因果 报应，今生要忍受苦 难，信奉佛教，来世 才能得到幸福
?谢谢观看！
死 即
壮 士
史 将举 不
记 相大 死
司马迁为什么能够完成伟大的《史 记》?
提示：从他所处的社会背景、史学家传及他个 人因素等方面考虑。
（1）汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写作提 供了社会条件。
（2）就司马迁个人来讲：博览群书，完成父愿， 寻访史迹，搜集资料，坚韧不拔，奋笔疾书。
三、威武雄壮的地下军阵
观音像
佛教四大名山之一—— 九华山
九华山
地藏菩萨
佛教四大名山之一——五台山
五台山
文殊菩萨
道教的兴起
? 道教是我国土生土长的宗教。
? 东汉后期，民间流行的神仙 方术与道家思想结合形成道 教。
? 创始人之一叫张陵。
? 道教尊崇道家学派老子为教 主。
? 基本教义：宣传修身养性， 炼丹服药，长生不老，得道 成仙。
《史记》
? 体裁：纪传体通史 ? 内容：记述从传说中的黄帝到汉武
帝时期的史事 ? 特点：体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔
生动 ? 《史记》是我国历史上一部旷世巨著，是第一
部以“人”为主的纪传体通史，学者云：《史 记》上补六经之遗，下开百史之法。
史记的组成
本纪12篇——记述帝王的事迹 世家30篇——记述诸侯的事迹 列传70篇——记述重要人物 表10篇——编排时间与事件 书8篇——记述典章制度
东汉
修身养性，炼制丹药， 以求得道成仙
二、司马迁与《史记》
司马迁10岁开始读古书。学习十分认真，遇 到疑难问题，总要反复思考，直到弄明白为止。
20 岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江 淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传 说。掌握第一手史学资料。
元封三年（ 前108年），司马迁继承其父司马 谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍， 因而得到阅读史官所藏书。
第18课 昌盛的文化
一、佛教东来和道教的兴起
佛教的诞生
公元前6世纪， 印度释迦部落王子 乔达摩·悉达多创 立了佛教。
西汉末年，佛教经丝绸之路传入我国中原地区
佛教基本教义
释迦牟尼当初出家的目的是为了寻求解 脱生老病死等痛苦之道。佛教的基本教义是 宣扬生死轮回，因果报应，认为人生是痛苦 的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教， 努力修行，才能在死后进入西方极乐世界， 在来世得到幸福。
秦兵马俑已发掘四个俑坑，代表 了古代军队编列的左军、右军、中军 和指挥部。其中一个中军俑坑未建成， 里面什么也没有。结合秦末形势，想 想看，这是为什么？
秦末，农民战争爆发，天下大乱， 秦朝已无力继续建造未完成的地下 军阵。
说秦汉,道秦汉， 秦汉文化不简单， 西汉佛教传进来， 东汉道教兴起来， 《史记》首创纪传体， 秦陵兵马俑创造了世界大奇迹。
道教
青城山——中国道教发源地之一
三
东汉以后，
教
思想领域逐渐 形成了以儒家
共 为主，儒、佛、
栖
道三家并立互 补的局面。
图
道教圣地——武当山
佛教传入、道教兴起之后，很快就受到 我国古代统治者的大力提倡和扶植。这是为 什么呢?
按佛教的说法：人死后 能够转生来世。今生如果 能忍受苦难，虔诚地信佛， 那么，来世就可以得到幸 福。
编写《史记》期间，因触怒汉武帝被处以酷 刑，但忍辱负重，以极大毅力完成《史记》。
司马迁： 姓司马，名迁，字 子长。我国古代伟大的史学家， 西汉人，生活在汉武帝时期。他 生于史官世家，爱好文史，年轻 时去各地走访了许多名胜古迹。 读万卷书，行万里路，奠定了司 马迁以后著书立说的厚实基础。
如果你还没猜出的 话，那你至少知道 他说的这句话：人 固有一死，或重于 泰山，或轻于鸿毛。
秦始皇陵：位于陕西省临潼城东 5公里。1974 年在它的东侧发现了轰动世界的兵马俑坑。
秦兵马俑是秦始皇陵墓的地下军阵，象征着秦 始皇统治下秦朝的赫赫军威和强大国力。秦所兼并 的六国都在秦国的东方，兵马俑面向东方，象征着 秦王嬴政兼并六国统一天下的丰功伟绩，同时也象 征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存，随 时准备镇压六国残余势力的反叛。