项目管理课堂作业完整版
工程项目管理课程大作业
工程项目管理课程大作业1．作业内容针对一个工程项目进行策划，内容包括：以树状图的形式列出对该项目进行管理的工作内容，对该项目的总体实施进行阐述，对工作重点、难点进行分析，设置里程碑事件，提出项目工作计划（不是项目计划），总结。
2．任务分组及角色扮演①项目组每五个同学为一组，自由组合。
组员担当项目经理、副经理、总工程师、工程部长、或造价师等职务角色，从各自的角度分析问题。
根据项目关系，分为甲方、乙方，每组成员相当于一个项目部，组长由小组成员推荐，并任项目经理，根据项目管理工作内容，组长进行分工，可以任一个具体职位，要对作业工作做出计划，组长负责检查本组其他人的工作，每周递交一次工作小结，任务完成不好可以罢免组长，另外推荐，作业结束后，组长进行一次总结汇报，每组交一份作业。
②媒体监理小组同时成立5个媒体形式的监理小组，每组3人，以媒体形式对各组工作进行采访跟踪，每周给每个媒体监督小组6分钟时间对各项目组进行点评，点评内容包括所采访的各组的进度、态度、亮点、不足，可以提出批评或建议，也可以鼓励加油。
报道要客观，内容要生动。
各组要积极配合，主动邀请，特别是集中活动。
大家可以动脑筋想办法，在形式上创新，图片、文字、录像不拘一格，最后每组交一份工作报告，包括采访、点评和自我工作总结。
3．成绩评定最后各项目组的成绩，媒体评议占80%，老师占20%，本次作业占期末成绩的30%。
媒体小组的成绩由老师评出。
4．项目工程项目概况自己设定，具体名称自己起，投资建设形式可以多样化，自己选择项目及甲方（投资方）或者乙方（承包方），选择的项目超过或者不足5人的由老师进行二次调配，媒体小组超过或不足3人的亦由老师调配，项目名称如下：1、某大学高层行政办公楼工程2、某大学生宿舍楼及服务配套设施工程3、某大学生食堂（餐饮中心）工程4、某住宅小区工程5、某旅游景点道路工程6、某汽车客运中心工建设程7、某城市干道立交桥工程8、某公路大桥工程9、某高速公路隧道工程10、某高速公路工程11、某铁路桥梁工程12、某铁路客运专线工程13、某高速铁路隧道工程14、某城市地铁车站工程15、某城市干道改造工程16、某城市铁路车站工程17、其它项目（科研、市场营销、文艺演出、运动会组织等）5．要求按照教材讲述的项目管理内容进行策划，将所学知识运用到具体项目之中，目的是熟悉项目管理的各个环节的工作内容，即对你要承担或者想承担该项目的管理职务，提出你的管理工作内容，表现出你对项目管理工作理解和掌握程度。
XXX《项目管理作业一》1-课程号：xxxxxxx学习资料答案
XXX《项目管理作业一》1-课程号：xxxxxxx学习资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！XXX-课程代码：xxxxxxx单项选择题】（共8道试题，共40分。
）题目】（）是项目管理的基石。
A.]项目经理B.]项目团队C.]项目发起人D.]客户仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：A题目】项目管理的体制是一种基于（）的个人负责制。
[A.]个人管理B.]组织管理C.]目标管理D.]团队管理仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：C题目】（）项目组织结构适用于规模小、偏重技术的项目而不适用于环境变化较大的项目。
A.]项目式B.]职能式C.]矩阵式D.]收集式仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：C题目】项目是（）。
A.]一个实施相应工作范围的计划B.]一组以合作体式格局办理、获得一个期望结果的主意C.]创立独特的产品或服务所承担的临时努力D.]必须在规定的时间、费用和资源等约束条件下完成的一次性任务[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答] 正确答案是：B题目】项目区别于其他任务（运作）的最基本特征是（）。
[A.]目标性B.]明确性C.]一次性D.]整体性依赖性仔细阐发上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：C题目】XXX（PMRC）编制的知识体系是（）。
[A.]CBB.]PMBOKC.] PRINCED.]C-PMBOK仔细阐发上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：D题目】（）是基于过程（Process-based）的布局化的工程办理方法。
[A.]ICBB.]PMBOKC.] PRINCED.]PRINCEZ仔细阐发上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：B题目】项目交付成果的使用者是（）。
A.]客户B.]项目团队C.]项目发起人D.]项目实施者仔细阐发上述题目，并运用所学知识完成作答]正确答案是：A判断题】（共12道试题，共60分。
工程项目管理课作业
一、摘要随着我国经济的快速发展，工程项目管理在工程建设领域的重要性日益凸显。
工程项目管理课程旨在培养学生具备工程项目管理的基本理论、方法和技能，提高学生解决实际问题的能力。
本作业通过对一个实际工程项目进行管理案例分析，探讨工程项目管理的全过程，分析项目管理中可能遇到的问题及解决方法，为今后从事工程项目管理工作提供参考。
二、项目背景本项目为某市某住宅小区的住宅楼建设项目。
该项目位于市区，占地面积约10万平方米，总建筑面积约20万平方米，共分为6栋住宅楼，每栋楼为18层，共计1080户。
项目总投资约5亿元，工期为30个月。
业主单位为某房地产开发公司，施工单位为某建筑集团有限公司。
三、项目管理目标1. 按时、按质、按量完成工程项目建设；2. 控制工程成本，确保项目投资效益；3. 确保工程质量和安全；4. 建立良好的合作关系，提高业主满意度。
四、项目管理实施1. 项目组织结构项目组织结构包括项目领导小组、项目经理部、各专业管理部门、施工队伍等。
项目领导小组负责项目的整体决策和协调；项目经理部负责项目的日常管理和协调；各专业管理部门负责各自专业领域的工作；施工队伍负责现场施工。
2. 项目进度管理（1）编制项目进度计划：根据工程项目的特点，编制详细的进度计划，包括各阶段工作内容、时间节点、责任人等。
（2）实施进度计划：严格按照进度计划执行，定期检查项目进度，确保项目按时完成。
（3）进度调整：根据实际情况，对进度计划进行调整，确保项目进度不受影响。
3. 项目成本管理（1）编制项目成本预算：根据工程项目的特点，编制详细的成本预算，包括材料、人工、机械、管理等方面的费用。
（2）实施成本控制：严格控制各项费用支出，确保项目成本控制在预算范围内。
（3）成本分析：定期对项目成本进行分析，找出成本控制的关键点，提出改进措施。
4. 项目质量管理（1）制定质量标准：根据工程项目的特点，制定详细的质量标准，包括材料、施工、验收等方面的要求。
项目管理作业 第一、二章
项目管理作业人力资源管理B班119号刘艳第一章项目概述一、什么是项目？它与日常工作有什么不同？1、项目是一件事情，一项独一无二的任务，也可以理解为是在一定时间、一定成本内所要达到的预期目标的活动。
2、项目是一项有待完成的任务，具有特定的环境要求，通常制作一次，是一个独特的任务，是在限定的时间、成本、和人力资源等项目参数内完成。
日常工作是重复的。
二、项目的基本特征有哪些？包括一次性、独特性、目标明确性、组织的临时性、开放性、风险性及资源制约性等。
三、项目生命期的基本特征有哪些？1、项目资源的投入具有波动性2、项目风险程度逐渐变小3、项目干系人对项目控制力逐渐减弱四、项目干系人主要包括哪些方面？1、发起人2、客户3、项目经理4、项目团队5、项目管理办公室6、职能经理7、商业合伙人8、与项目有利益关系的其他组织或个人。
第二章项目管理概述一、什么是项目管理，怎样理解这一概念？它与一般的管理有何不同？1、是以项目及其资源为对象，运用系统的理论和方法，对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制，以实现项目目标的管理方法体系。
2、○1项目管理具有创造性。
○2项目管理是一项复杂的工作，具有较强的不确定性。
○3项目管理需要专门的组织和团队。
○4项目经理的作用非常重要。
二、项目管理的九大知识领域有哪些？1、项目范围管理2、项目进度管理3、项目成本为管理4、项目质量管理以5、项目采购管理6、项目风险管理7、项目沟通与冲突管理8、项目人力资源管理9、项目整体管理。
《项目管理》课堂作业1 _1_
《项目管理》课堂作业（1）1. 现值、终值、年金的内涵及计算方法是什么？答：现金是指未来某一金额的现在的价值。
把未来金额折算成现值的过程称为折现（或贴现），贴现中所使用的利率称为折现率（或贴现率）。
现值的计算公式为：ni F P )1(1+= 终值是指按本金计算的每期利息在本期末加入本金，并在以后各期内再计利息，期末所得的本利和复利终值的计算公式是：n i P F )1(+=年金是指在一定时期内，每间隔相同时间，支付（或收入）相同数额的款项。
年金的计算方式可以分为两种c 期末年金的计算方式： i i A F n R 1)1(−+=d 年金现值的计算方式： i i A P n R )1(11+−= 2. 如何确定影子价格？在项目经济评价中影子价格有何重要作用？答：1、影子价格是指在项目经济评价中采用的部分货物经过调整计算的价格，反映社会对这些货物真实的价值的度量，是投资项目经济评价的通用参数。
2、在项目经济评价中影子价格起到的作用：众所周知，《建设项目经济评价》的根本目的是使有限的某种资源 投入于各种不同的用途中，或者是多种有限资源投入于某种用途中， 以使整体经济效益最大。
而进行国民经济评价的基本任务是分析、 计算、 研究项目的国民经济效益及国民经济为该建设项目所付出的代价及一 系列经济评价指标。
在计算国民经济效益或代价时,“价格”问题是至关 重要的。
目前我国的市场价格不能用以度量国民经济效益与费用，否则 会得出错误结论，导致决策失误、浪费资源与财富。
为使项目经济评价 较准确、标准、规范、统一地进行，国家计委规定：在国民经济评价中， 必须采用符合经济评价理论与方法要求的、能合理度量资源、产出的价 格——影子价格。
3. 什么是项目财务评价？它与企业日常财务分析有何区别？与社会经济评价有何异同点？答： 答：项目财务评价是从项目的微观角度出发，根据国家现行财税制度和现行市场价格，预测项目周期全过程中可能发生的费用和效益，运用货币时间价值的理论，对项目的获利能力、偿还能力、创汇能力等财务状况进行动态分析，为投资决策者取舍项目提供依据。
工程项目管理作业
《工程项目管理》课程作业2019年—2020年度第一学期作业次数：第一次年级：班级：学生姓名：学号：教师姓名：注意事项1.答题必须写清题号；2.字迹要清楚保持卷面清洁；某拟建工程有五个施工过程和六个施工段，每个施工过程在各施工段上的流水节拍如表所示。
规定：施工过程B完成后，其相应施工段至少要养护2天；施工过程D完成后，其相应施工段要留1天的准备时间；为尽早完工，允许施工过程A和B之间搭接施工1天。
试编制施工进度计划。
程序代码1、function [] = YXL(Ai)%计算最小工期,Ai为初始矩阵，并规定行为施工过程数，列为施工段数G=2;Z=1;C=1;%条件输入% 不同的组合情况m=5;n=6; %m为施工过程数，n为施工段数z=[1 2 3 4 5 6];F=perms(z);%生成随机排列矩阵[m1,n1]=size(F);%存储施工段数的排列顺序矩阵T=zeros(m1,n+m);%存储施工过程间的流水步距和流水工期for i=1:m1An=zeros(m,n);for j=1:n1An(:,j)=Ai(:,F(i,j));%将按施工段数的排列顺序矩阵进行排列endt=YXL2(G,Z,C,An);%用潘式公式计算流水工期T(i,1:n)=Y(i,1:n);%前n列为施工段数的排列顺序T(i,n+1:n+m)=t;%后面为流水步距和流水工期endsave("所有组合结果.mat","T");load("所有组合结果.mat")End2、function [t] = YXL2(G,Z,C,X)%用公式计算流水工期% 参数输入[a,b]=size(X);%a为施工过程数，b为施工段数,定义一个矩阵t=zeros(1,a);%t为一个存储行向量%生成累积矩阵for i=1:as=0;for j=1:bs=s+X(i,j);A(i,j)=s;%将每行中原来每列的值替换为之前所有列（包括该列）的值之和endend%计算流水步距for i=1:a-1for j=1:b+1if j==1k(j)=A(i,j);else if j==b+1k(j)=-A(i+1,j-1);elsek(j)=A(i,j)-A(i+1,j-1);%实现错列相减endendendK(i)=max(k);%找出相临两个施工过程的流水步距 t(i)=K(i);end%计算流水工期T=sum(K)+sum(X(a,:))G+Z-C;%计算流水工期t(a)=T;end命令行代码>> Ai= [3 2 2 4 3 2;1 3 5 3 4 2;2 13 5 3 4;4 2 3 3 2 4;3 4 2 1 4 5];>> f(Ai)>> load 'all'运行结果所以最短工期组合为：流水施工横道计划图如下：第一种：第三种：。
《项目管理》课程大作业
《项目管理》课程大作业第一篇：《项目管理》课程大作业《项目管理》课程大作业你所在的班级要到上海3日（72小时）游玩，每个班级成员有一千元的经费预算，该游玩要以项目管理的形式来运作。
假如你是项目经理，组建一个由五人组成的团队，团队成员代号分别是A、B、C、D，负责实施这个项目。
要求：你自己来设定旅游的目的，自己来构想，不同的目的有不同的目标；所有的构想设计要求越细化越好；应尽量使用图和表，并对图和表加以说明。
1）给出该项目的项目工作分解结构（WBS）或者是项目活动清单；2）给出该项目活动的责任分配矩阵；3）给出该项目活动的排序（项目活动网络图或甘特图）；4）给出该项目活动的成本估算（详细到每项活动，以表格或甘特图的形式展示）。
5）该项目实施的质量如何保证。
第二篇：IT项目管理课程作业-第一次1、请谈一谈你对项目与项目管理的价值的认识，举例说明项目与项目管理的价值所在？答：项目是国民经济、组织运作和个人发展的基本元素，对国家、组织和个人的发展都将起到至关重要的作用。
一般来说，一个组织是靠一个或多个项目来启动，并通过源源不绝的新项目推动自身的发展与壮大。
项目价值是指项目具有明示和潜在的功能，能满足利益相关方明示和潜在的需求。
组织和个人的工作能力与业绩也是通过项目来展现的。
项目管理无处不在、无时不在，项目管理既是项目成功的要素，也是项目失败的根源。
项目的价值来源于项目目标的完成，实现项目管理可以为企业创造巨大的价值。
通过项目管理，企业在财务能力、客户满意度、项目成功率和学习能力以及增长指数方面都将获得极大的改进。
项目管理是理想的知识管理的途径，实施项目是非常理想的积累知识的方式。
比如说MIUI公司跟进GOOGLE研发独立版本的Android操作系统，GOOGLE每升级为新一版Android系统，MIUI公司就形成新项目，跟进研发。
通过项目管理，分部分、分阶段地优化原有系统的操作，创造适应中国人使用习惯的Android系统，不断实现企业自身价值。
项目管理大作业完整版
项目管理大作业完整版项目管理大作业HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】一、简答题1.现代项目管理的基本任务？答：（1）、科学化、民主化原则。
这一原则包含两层意思。
首先，在项目决策过程中必须尊重客观规律，按照科学的决策程序进行。
其次，社会化大生产的特点是投资项目规模大，投资多，技术复杂，牵涉面广。
（2）、系统性原则。
所谓系统性原则就是把项目看作国民经济大系统中的一个子系统，从整个系统的角度看项目的可行性与实际效用，同时，从项目内部各要素之间的相互关系中寻其总体效益的最优化。
（3）、动态管理的原则。
动态管理的原则主要包含两层含义：项目全过程管理和考虑资金的时间价值。
（4）、责任、利益、风险对称的原则。
项目管理的责任、利益、风险是相对称的。
2.什么是货币的时间价值？受那些因素制约？答：货币的时间价值就是指当前所持有的一定量货币比未来持有的等量的货币具有更高的价值。
即货币的价值会随着时间的推移而降低。
货币之所以具有时间价值，主要有以下三个方面的原因：首先，现在持有的货币可以用于投资，获取相应的投资收益。
其次，物价水平的变化会影响货币的购买力，因而货币的价值会因物价水平的变化而变化。
最后，一般来说，未来的预期收入具有不确定性。
受到的因素制约有三个即货币投入量、货币投入方式、利率和利息计算方式。
3.什么是可行性研究？它有哪些主要作用？答：项目可行性研究（又称项目论证）是专门为决定某一特定项目是否可行，而在实施前进行调查研究及全面的技术经济分析论证，为项目决策提供科学依据的一种科学分析方法，由此考察项目经济上的合理性、盈利性，技术上的先进性、适用性、实施上的可能性、风险性。
其作用有以下几个方面：1、可行性研究是科学的投资决策的依据；2、可行性研究是编制计划、设计、施工实施以及后评价的依据；3、可行性研究是项目评估、筹措资金的依据；4、可行性研究是提高投资效益的重要保证。
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【课业目标】通过本课业，学生应：l判别项目与日常运营管理的区别l了解项目的一般特征l能够寻找和表达出身边的项目【课业方式】通过各组讨论及网上资料收集，填写项目基本信息。
【课业条件】l相关知识条件：掌握第一章的相关知识n项目的含义：了解什么是项目，项目有什么特征，他与一般运营管理有什么区别n项目与一般运营管理的区别：掌握项目与一般运营管理的区别，项目成功的要塞n项目管理的概念：理解项目管理的定义n项目管理的过程：掌握项目管理的过程，并大致了解过程的基本内容。
n项目管理的六要素：理解三要素、四要素、五要素及六要素的转变过程【课业内容及步骤】l通过互联网搜集及自己生活过程，每个学生寻找可能的项目l讨论项目的特征，并选定小组一致同意的项目【课业评价】班级小组组长组员一、各小组成员推荐的项目选题学生一：推荐选题：选题描述：选题理由：学生二：推荐选题：选题描述：选题理由：学生三：推荐选题：选题描述：选题理由：学生四：推荐选题：选题描述：选题理由：学生五：推荐选题：选题描述：选题理由：学生六：推荐选题：选题描述：选题理由：二、最后的定题最后选定为小组共同的项目选题：选题的理由：项目立项书课业二项目的选择与论证（市场与政策部分）【课业目标】通过本课业，学生应：l能够很好的选择项目l学会捕捉相关政策信息和市场信息l能够根据所搜集的信息进行市场分析及预测l根据识别的需求和收集的信息，对需求进行评价l能够撰写符合要求的市场分析及预测报告【课业方式】通过各组讨论及网上资料收集，选择项目并撰写市场分析及预测报告。
【课业条件】l掌握项目选择的定义和流程l相关知识条件：项目相关背景资料分析n所需收集资料的方面：政策资料，市场信息资料n所收集资料有用性的判断：掌握所搜集资料对项目的作用。
n市场分析及预测的写作要点：从何着手，如何表达【课业内容及步骤】l通过互联网搜集相关的政策信息及市场信息l讨论及分析市场及政策条件，并分工撰写l拟写符合要求的项目市场分析及预测报告【课业评价】课业二项目的选择与论证（市场与政策部分）班级小组组长组员一、各小组收集的资料列表标题：来源：收集人：标题：来源：收集人：标题：来源：收集人：标题：来源：收集人：标题：来源：收集人：标题：来源：收集人：二、市场分析报告撰写分工（分工依据：）部分一：撰写人：部分二：撰写人：部分三：撰写人：部分四：撰写人：部分五：撰写人：部分六：撰写人：课业三：中小型项目论证（财务评价部分）【课业目标】通过本课业，学生应：l掌握资金时间价值理论l计算各项评价指标l根据各项指标评出最优项目【课业方式】通过教师所给资料，能够计算各项指标，并选择最优项目。
【课业条件】l相关知识条件：掌握项目管理三大理论n掌握资金时间价值理论：学会投资回收期、净现值、净现值率、现值指数以及财务内部收益率的计算。
n理解影子价格理论，学会国民经济评价n掌握不确定分析理论：学会敏感性分析、盈亏平衡点分析n项目的选择：通过各项指标的计算，能够选择出最优项目，或者判断单个项目的优劣【课业内容及步骤】l完成课业纸中的所有指标计算l讨论各自项目所具备的条件，并针对性计算自己项目的各项财务评价指标l判断自己的项目是否具有可行性【课业评价】课业三中小型项目财务评价班级小组组长组员一、根据财务现金流量表(全部投资)计算以下财务评价指标：²财务内部收益率（税前、税后）²净现值（税前、税后）²投资回收期（税前、税后）²投资利润率²投资利税率²敏感性分析表²盈亏平衡点²并得出财务评价结论表九财务现金流量表（全投资）其他数据：总投资：7819.69万元；年销售收入：14000万元；销售税金及附加：1361万元；行业设定的基准收益率为12% 利润总额：3883万元；所得税：971万元年总成本：7964万元；经营成本：7030万元；固定成本：2211万元；可变成本：5753万4【课业目标】通过本课业，学生应：l通过项目立项、财务评价及市场分析将项目综合l根据范本完成项目可行性研究报告的市场分析及预测和后面财务评价章节【课业方式】通过前面对课业的分析，完成可行性研究报告所要求章节的编写。
【课业内容及步骤】l根据所给范本设计自己所立项目的各项资料l撰写可行性研究报告所要求章节l要求上交格式完整的打印版可行性研究报告l要求分工明确【课业评价】班级小组组长组员一、报告编制分工部分一：撰写人：部分二：撰写人：部分三：撰写人：部分四：撰写人：部分五：撰写人：部分六：撰写人：二、报告汇报分工部分一：完成人：部分二：完成人：部分三：完成人：部分四：完成人：部分五：完成人：部分六：完成人：课业五：项目需求识别和目标描述【课业目标】通过本课业，学生应：l能进行需求分解；l能按照要求描述出目标；l编写目标描述文本【课业方式】各成员对各组的项目需求进行识别，对项目目标进行讨论，并按照要求，描述目标【课业条件】l相关知识条件：掌握项目目标及其描述的相关知识n项目目标的含义及其作用n项目目标的特点n项目目标应该包含的几个方面n项目目标描述【课业内容及步骤】l讨论各组目标l进行目标描述课业五目标描述班级小组组长组员一、各组分工部分一：撰写人：部分二：撰写人：部分三：撰写人：部分四：撰写人：部分五：撰写人：部分六：撰写人：二、项目的目标描述目标描述范例：1、某无人驾驶的小型气象探测飞机研制生产项目•某飞机制造公司承担无人驾驶的小型气象探测飞机研制生产项目。
项目拟于2001年7月开始实施，市场需求为50-100架，首架交付日期为2004年12月。
项目目标包括飞机研制和为保证飞机性能的特种设备/设施采购，为保障小型气象探测飞机研制与试飞任务的顺利进行，项目总投资为1.2亿元人民币。
目标描述：•可交付成果：研制无人驾驶小型气象探测飞机；•工期：首架交付日期2004年12月，研制时间从2001年7月到2004年月12月，总工期为3.5年；•费用：研制总经费为1.2亿元人民币。
2、项目管理软件开发项目•某企业由于业务发展的需要，决定采用项目管理的方式进行管理，为了更有效地对项目的执行过程进行控制，该企业决定开发一套项目管理软件以满足这一需要。
通过初步分析，项目管理软件的主要功能包括项目及工作信息的录入、项目网络计划图的绘制、项目时间计划的安排、甘特图计划的制定、项目执行信息的录入与分析及各种计划报表的输出等功能。
该企业准备投入100万元进行该系统的开发，时间要求为20—25周。
该软件项目的计划开始日期为2008年1月1日，企业要求软件正式验收前需要试运行4周以上的时间，并根据试运行情况进行适当修改。
目标描述：•交付物：开发一套项目管理软件，主要功能模块包括：项目及工作信息的录入、项目网络计划图的绘制、项目时间计划的安排、甘特图计划的制定、项目执行信息的录入与分析、各种计划报表的输出等。
•时间：25周，即2008.1.1~ 2008.6.18，其中试运行阶段4周。
•费用：100万【课业目标】通过本课业，学生应：l能够进行科学的工作分解l绘制项目的WBS图l并能进行编码【课业方式】通过各组讨论，将各组项目进行分解，绘制WBS图并进行编码，同时在课业纸上完成工作分解过程及WBS图的绘制和编码的过程。
【课业条件】l相关知识条件：掌握第四章的相关知识n项目范围与项目范围管理：掌握项目范围、项目范围说明书以及项目范围管理的含义，能够进行项目分解，掌握项目分解的方法，并绘制WBS图n项目分解技术：项目分解层次的确定，WBS分解方式的选择，并掌握WBS编制方法的采用以及WBS编码的设计。
n项目范围变更的管理与控制：掌握变更原因，掌握范围变更管理的相关内容。
【课业内容及步骤】l通过讨论及资料收集，根据所学方法，对小组项目进行分解l绘制规定的项目分解图及表l对各项工作进行编码班级小组组长组员一、各组分工部分一：撰写人：部分二：撰写人：部分三：撰写人：部分四：撰写人：部分五：撰写人：部分六：撰写人：二、项目范围描述三、工作分解表格四、WBS树型图及编码课业七：项目进度计划编制与进度控制【课业目标】通过本课业，学生应：l能够根据WBS图绘制网络图l能分辨工序之间的四种关系l能进行工期估计，并计算最早、最迟时间及时差l理解赶工法、时间成本平衡法及进度控制相关方法【课业方式】通过各组讨论，将各组分解的项目工序，编排先后顺序，估算时间，绘制网络图，最后确定整体进度时间，要求在课业纸上完成网络图绘制及时间估计过程。
【课业条件】l相关知识条件：掌握第五章的相关知识n活动定义：理解活动定义的输入依据，掌握活动定义的工具和技术并能列出活动清单；n项目活动时间的估算：理解估算的依据，掌握估算的工具和方法，重点掌握PERT法估算n项目网络图与进度计划的编制技术：理解并能列举活动之间的逻辑关系，能用两类网络图类型绘制网络图，并编制进度计划，并计算各时间参数。
n能够进行工期压缩：掌握赶工法n了解进度控制的有关内容【课业内容及步骤】l通过讨论，根据前面对项目的分解，对项目的各个活动进行时间估计，并进行排序。
l绘制网络图l标明各时间参数课业七项目进度计划编制与进度控制班级小组组长组员一、各组分工（如果为多人负责，请指明主要负责人）部分一：撰写人：部分二：撰写人：部分三：撰写人：部分四：撰写人：部分五：撰写人：部分六：撰写人：二、工序估计工序一工期估算依据：工序二工期估算依据：工序三工期估算依据：工序四工期估算依据：工序五工期估算依据：工序六工期估算依据：工序七工期估算依据：工序八工期估算依据：工序九工期估算依据：工序十工期估算依据：工序十一工期估算依据：工序十二工期估算依据：工序十三工期估算依据：工序十四工期估算依据：工序十五工期估算依据：工序十六工期估算依据：（不够，可以另附纸）三、网络图绘制（可以选择一种网络图）四、时间参数计算工序工期估计ES EF LS LF 自由时差总时差五：寻找关键路线及计算项目总工期关键路线为：项目总工期：【课业目标】通过本课业，学生应：l理解成本管理的内容l掌握成本的构成及影响因素l能进行成本估算和预算，并编制预算表l计算挣值，并进行成本控制【课业方式】通过各组讨论，将各组项目的各个活动过程的成本进行估算，并编制成本预算表。
【课业条件】l相关知识条件：掌握第六章的相关知识n掌握项目成本管理的基本概念：掌握项目成本管理、项目资源计划、项目成本估算、项目成本预算、项目成本控制的概念n项目成本的构成及影响因素：掌握成本构成的7个部分，并理解项目成本构成影响因素及其影响的方式。
n项目成本估算及预算：学会编制资源计划，并掌握成本估算的方法，同时能够编制项目成本预算。