(完整版)课题研究的步骤和方法(比较全面)
(完整)课题研究的一般步骤
(完整)课题研究的一般步骤
课题研究的一般步骤
一、课题立项。
二、设计研究方案和撰写实施计划。
三、写开题报告
四、召开开题报告会,启动课题研究。
五、按方案和计划开展研究活动.
六、活动中认真做好情况记录和资料收集(包括会议通知、会
议情况记录、图片资料、案例、课例、课件、调查表、实验报告、工作总结、心得体会、论文、获奖证书及有关文件等资料的收集）。
七、做好阶段性总结，写出阶段性总结报告。
八、研究任务完成,收集整理有关资料,撰写课题总结报告.
九、写课题结题评审申请书，申请结题。
十、向评审机关递交材料参加结题评审(递交材料包括：结题评审申请书、课题立项申请书、课题研究总结报告以及作为已实现预定目标、完成既定课题研究任务的佐证材料的会议情况记录、图片资料、案例、课例、课件、调查表、实验报告、工作总结、心得体会、论文、获奖证书及有关文件等）.
十一、结题评审材料分册装订，编排好目录单(材料分册装订可以参考如下方式:①结题评审申请书、课题立项申请书、课题研究总结报告；②案例、课例、课件、调查表、实验报告；③论文、心得体会;④荣誉证书）。
本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤第一篇：本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤.txt花前月下，不如花钱“日”下。
叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤课题组成员课题的提出wiki理论blog理论研究方法教学理论分工合作课题活动调查问卷课题日志论文报告平台建构教学案例数据报告教学资源学生作品语文计算机物理摄影| 网站首页 | 文章中心 | 下载中心 | 图片中心 | 校园网站 | BLOG网站 | WIKI网站 || 文章中心首页 | 课题简介 | 理论学习 | 研究过程 | 研究成果 |您现在的位置：“十一五”国家级课题管理网站 >> 文章中心 >> 课题简介 >> 课题的提出 >> 文章正文用户登录新用户注册[组图]研究思路、研究方法热★★★【字体：小大】本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤作者：课题组文章来源：本站原创点击数：7626 更新时间：2007-4-12课题主要采用行动研究的方法，同时运用文献法、调查法、实验法等方法，注重理论研究与个案试验相结合。
以常州市第三职业高级中学一、二级学生为研究对象，进行研究。
在教学研究过程中，对师生利用平台促进交互学习的学科教学的过程进行观察、记录、调查、分析，及时总结、发现规律。
并以问卷、访谈的形式对社会学软件课程教学中所具有的对学生具体的认知、情感、意志等方面的作用加以分类和个案性的研究。
本研究的过程为：首先对社会性软件的发展的一般理论基础进行总结的探讨、挖掘其兴起的社会文化背景，对本研究的两种社会性软件的教育应用的国内外案例和理论进行检索和分析，形成研究的前期假设，在此前提下再寻找支持社会性软件应用于课程与教学的直接的教与学理论基础以指导相应的教学研究。
课题研究的环节与步骤
课题研究的环节与步骤
课题研究是一个系统的过程，需要按照一定的环节和步骤进行。
以下是课题研究的一般环节和步骤：
1. 提出研究问题：研究问题是指需要探究的问题，它是课题研究的核心。
研究人员需要明确研究问题，以便确定研究目标和研究方向。
2. 文献综述：文献综述是指对相关文献进行系统地回顾和分析，以了解该领域的研究现状和发展趋势。
文献综述可以为研究提供理论依据和参考。
3. 研究设计：研究设计是指研究人员制定研究计划和方案的过程。
研究设计需要考虑研究方法、样本选择、数据采集和分析等方面的问题。
4. 收集数据：收集数据是研究的关键环节之一。
研究人员需要按照研究设计的要求，采集相关数据，并进行整理和分析。
5. 数据分析：数据分析是研究的重要环节之一。
研究人员需要对采集的数据进行统计分析，以获得结论。
6. 结论总结：结论总结是指研究人员对研究结果进行总结和归纳的过程。
结论总结需要简洁明了，具有可读性和说服力。
7. 论文撰写：论文撰写是指研究人员将研究结果写成学术论文的过程。
论文需要按照学术规范进行撰写，包括格式、引用等方面的
问题。
8. 论文评审：论文评审是指研究人员将学术论文提交给学术期刊或会议进行评审的过程。
论文评审可以帮助研究人员发现论文中的不足之处，提高论文的质量。
9. 修改完善：修改完善是指研究人员根据评审意见对论文进行修改和完善的过程。
修改完善可以提高论文的质量和可读性，为研究成果的发表奠定基础。
以上是课题研究的一般环节和步骤，研究人员需要根据实际情况进行调整和完善。
课题研究的步骤方法
课题研究的步骤方法一、选题1．课题来自哪里？2．选题的一般原则科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨。
可行性：课题研究是否符合单位实际情况；是否具有可行性。
创新性：所选课题在同类课题中，内容是否新颖；观点是否有所创新。
3．选题的一般过程（1）明确方向——发现问题（2）浓缩范围——经验分析（3）提示焦点——形成课题4．选题的注意事项（1）选题宜小不宜大（2）选题应结合实际。
选题要有新意。
（3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。
二、申报课题申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。
是保证研究顺利进行的必要措施；使研究具体化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。
一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。
1．课题申报表（课题研究方案）组成：（1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。
如“初一政治自学辅导教学的实验研究”。
（2）研究的背景、目的、意义：研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。
研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的——学生发展）。
研究综述：本课题研究的历史与现状。
研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。
（3）研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。
（4）研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。
（5）研究方法：①注意事项：注意多种方法的使用；方法要写详细些；不能滥用方法②主要方法：行动研究：实验研究：个案研究：调查研究：文献研究：（6）研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。
(完整版)课题研究的基本步骤及要点
课题研究的基本步骤及要点课题研究一般分如下几个基本步骤：第一步：选题与可行性分析；第二：步课题研究方案的形成与撰写；第三步：课题申报与立项；第四步：课题研究的实施与管理；第五步：课题的结题鉴定与成果推广。
下面针对以上五个步骤进行详细解析。
一、选题与可行性分析。
（一）课题来源（问题即课题）。
1、从教育教学的问题及困惑中选题。
我们在教学中会遇到各种具体问题，当这些问题成为困难时，我们需要分析问题的主要表现与原因是什么。
继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。
这样的问题就可以成为课题。
如少数学生不能独立完成作业，通过调查主要原因是没有掌握所学内容，解决的办法是提高学生的课堂学习效率，培养学习能力，由此，可以形成一个课题：促成学生独立完成作业的策略研究。
2、在教研活动中发现课题。
教研活动可以让我们更多地了解教育教学情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。
3、在理论学习中反思出课题我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。
4、在与学生的谈话中找到课题。
我们在和学生谈话时，可以通过观察学生的反应、言行，从而更好地发现学生在现实学习中存在的问题，这些问题很可能就是有研究价值的课题。
5、在工作总结中形成课题我们每学期都要总结自己的教学工作，对自己的教育教学经验进行分析及总结，进行系统化的梳理和理性分析，这有助于帮助我们发现自己的教学亮点、形成自己的教学特色。
如果深入研究这些亮点的话，那就是比较好的课题。
（二）可行性分析。
我们在选定一个课题后，需要对这个课题的各方面情况进行了解。
主要是了解该课题目前在国外、国内的研究情况，包括该课题或类似课题的研究已取得的成果和存在的问题，一个课题主要是了解如下几个问题：1、所要研究的问题是什么性质和类型的问题？比如，以理论为主还是以实践为主等。
课题的研究方法与实施步骤
课题的研究方法与实施步骤1. 研究方法在进行课题研究时，选择适当的研究方法对于获得准确的结果具有重要意义。
下面列举了一些常用的研究方法供参考：•实证研究方法：通过观察、实验等手段收集并分析数据，以验证或否定研究假设。
这种方法适用于需要获得客观数据支持的研究。
•调查研究方法：通过问卷、访谈等方式收集数据，以了解被调查对象的观点、态度、行为等。
这种方法适用于需要了解大量人群或组织的情况的研究。
•文献研究方法：通过查阅、分析相关文献，了解研究领域内已有的研究成果，并进行综合、对比、归纳等分析。
这种方法适用于需要全面了解某一领域的研究进展的研究。
选择合适的研究方法需要考虑研究目的、时间、资源等因素，以确保研究结果的可靠性和有效性。
2. 实施步骤在确定研究方法之后，需要有清晰的实施步骤来指导研究的进行。
下面是一般性的实施步骤，具体情况可以根据课题的特点进行调整：1.研究目标的确定：明确研究的目标和范围，例如要解决的问题、要达到的效果等。
2.文献调研：对相关领域的文献进行深入调研，了解已有的研究成果和研究方法，为后续的研究提供理论支持。
3.数据收集：根据研究的目标和方法，收集所需的数据。
可以通过问卷调查、实验观测、访谈等方式获取数据。
4.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，运用适当的统计方法或其他分析方法，从中发现规律和结论。
5.结果呈现：将研究结果以适当的形式进行呈现，可以使用表格、图形、文字等形式清晰地展示研究的发现和结论。
6.结果解释：对研究结果进行解释和讨论，分析其中的原因和影响因素，并提出合理的解决方案或建议。
7.结论总结：对整个研究过程进行总结，回顾研究的目标和方法，并对研究结果进行评价和展望。
以上的实施步骤是一个通用的框架，不同课题可能会有所差异。
在实际进行研究时，需要根据具体情况进行调整和完善。
结语课题研究的方法与实施步骤是确保研究质量的关键。
选择合适的研究方法可以提高研究的准确性和有效性，而明确的实施步骤可以指导研究的进行并确保结果的逻辑性和可信度。
课题研究方案的五个步骤是哪些
课题研究方案的五个步骤是哪些课题研究方案的五个步骤是哪些课题研究方案是指在进行学术研究时，为了解决某一问题或者探索某一领域，制定的一套研究计划和方法。
一个完整的课题研究方案通常包括五个步骤，下面将逐一介绍。
第一步：确定研究目标和问题在制定课题研究方案之前，首先需要明确研究的目标和问题。
研究目标是指研究者希望通过研究达到的预期结果，而研究问题则是具体阐述了研究的问题和研究的重点。
明确研究目标和问题对于后续的研究过程至关重要，它们将指导研究的方向和内容。
第二步：收集和整理相关文献在进行研究之前，需要先对相关领域的研究进展进行收集和整理。
通过调查文献、阅读相关研究论文和专著，可以了解到该领域已有的研究成果、理论框架和方法，为自己的研究提供理论基础和借鉴。
同时，也可以发现当前研究中存在的问题和未解决的难题，为自己的研究提供依据和动力。
第三步：制定研究方法和方案研究方法和方案是课题研究方案中最核心的内容，它涉及到具体的研究设计和实施过程。
在这一步骤中，需要确定研究的方法论、研究的对象、研究的内容和具体的调查方法等。
同时，还需要考虑到研究的可行性、研究的时限和资源的限制等实际问题。
制定一个合理且可行的研究方法和方案对于后续的研究工作至关重要。
第四步：进行实证研究和数据分析在研究方法和方案确定之后，就可以开始进行实证研究和数据收集。
根据研究的目标和问题，采取相应的研究方法和调查手段进行数据的收集和整理。
在数据收集之后，需要进行数据的清洗和分析，运用统计学方法和相关的分析工具对数据进行解读和验证。
通过实证研究和数据分析，可以得出相应的结论和研究成果。
第五步：撰写课题研究报告最后一步是将整个研究过程和成果进行总结和归纳，撰写课题研究报告。
研究报告应包括研究的背景、目标和问题，研究方法和方案，实证研究和数据分析的结果，以及研究的结论和对应的建议。
研究报告的撰写需要遵循学术论文的写作规范和要求，清晰准确地表达研究的内容和意义。
课题研究实施的步骤与方法
课题研究实施的步骤与方法
1. 研究目的确定
•确定研究的背景和目的
•分析和明确研究的重要性和意义
•确定研究的主要目标和研究问题
2. 文献综述和理论基础
•阅读相关文献，了解该课题已有的研究成果
•分析和总结前人的研究方法和结果
•形成对于该课题的理论基础和研究框架
3. 研究设计与样本选择
•设计研究的方法和过程
•确定研究的样本和样本选择标准
•进行样本调查或实验，并收集相关的数据
4. 数据分析和结论推断
•对收集到的数据进行整理和清洗
•使用合适的统计方法分析数据
•通过数据分析，得出结论，并推断与研究问题的相关性5. 结果呈现和讨论
•将研究结果进行呈现，可以使用图表等方式展示数据
•对研究结果进行解释，并与已有的研究结果进行比较和讨论•探讨研究的局限性和对未来研究的启示
6. 撰写研究报告和论文
•按照学术论文的格式撰写研究报告或论文
•包括摘要、引言、方法、结果、讨论等部分
•注意论文的结构和语言表达的准确性
7. 学术交流和分享
•参加学术会议或研讨会，向同行分享研究成果
•发表研究论文或成果，提高研究的影响力和可见度
•与其他研究者进行交流和合作，拓展研究的深度和广度
以上是课题研究实施的大致步骤和方法。
每个步骤都需要细致地进行规划和执行，确保研究的严谨性和科学性。
同时，研究者要不断充实自身的知识和研究技能，积极探索并尝试新的研究方法和手段，以提高研究的质量和价值。
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课题研究的要求、方法和步骤
（一）选题
选题是课题研究的起始，也就是确定自己要研究什么课题。
1．课题来自哪里？
（1）学校或学校以上相关部门提供的参考课题或供申报的课题
（2）教师自己从事教育教学工作中感到困惑或感兴趣的问题上升为课题
2．选题的一般原则
科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨，要有可行性和创新性。
3．选题的一般过程
（1）明确方向——发现问题
（2）浓缩范围——经验分析
（3）提示焦点——形成课题
4．选题的注意事项
（1）选题宜小不宜大
（2）选题应结合学校的实际，来源于教育教学的现实问题。
选题要有新意。
课题的表述应简明、具体。
（3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。
（二）申报课题
申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。
是保证研究顺利进行的必要措施；使研究具体化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。
一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。
1．课题申报表（课题研究方案）组成：
（1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。
如“强化预习指导提高学生自学能力”。
（2）研究的背景、目的、意义：
研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。
研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的——学生发展）。
研究综述：本课题研究的历史与现状。
研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。
（3）研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。
（4）研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。
（5）研究方法：
①注意事项：注意多种方法的使用；方法要写详细些；不能滥用方法
②主要方法：行动研究;实验研究;个案研究;调查研究;文献研究。
（6）研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。
（7）研究程序（步骤）：研究的每一阶段的工作任务和要求
第一阶段（准备阶段）：收集资料、开题
第二阶段（实施阶段）：
第三阶段（总结阶段）：
（8）预期成果的形式：①论文、研究报告、著作等；②学生变化
（9）研究成员（及负责人、分工）
（10）经费预算及其他所需条件
2．填课题申报表（立项论证）
3．填写课题申报表的注意事项
（1）认识填写申报表的重要性。
是成功的一半，不能应付。
（2）一式几份，要自己留一份，最好在电脑中保留一份。
（3）核心是目的意义、研究步骤、研究内容方法。
4．课题申报表
（三）开题论证
1．开题论证的含义、意义
2．开题报告的撰写方法
3．与立项论证（申报课题）区别
4．召开开题论证会
（四）实施研究
一．重视理论学习和理论的指导作用
二．重视选择研究方法
行动研究的特征：
⒈为行动而研究
为行动研究指出了行动研究的目的。
研究的目的不是构建系统的学术理论，而是解决实践工作者所处的情境遇到的问题。
研究目的具有实用性。
问题的解决具有即时性。
⒉在行动中研究
在行动中研究指出了研究的情境和研究的方式。
行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境，并非是经过特别安排的或控制的场景。
行动研究的研究过程，即是实际工作者解决问题的过程，是一种行动的表现，也是实际工作者学会反省、问题探究与问题解决能力的过程。
⒊由行动者研究
由行动者研究指出了行动研究的主体是实际工作者，而不是外来的专家学者。
专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询。
是协作者，而不是研究的主体。
有些课题项目学生也可参与研究。
三．重视资料的积累
（1）收集和学习与课题相关的背景资料：对研究对象进行前测、后测的统计资料要收集；与课题相关的理论、概念的界定和相关研究动态的资料要收集；自身学习和研究的过程资料要记录和收集；对材料进行分类归档；进行跨学科的学习和收集资料。
（2）经常撰写研究过程中的体会与论文。
（3）收集与整理课题研究中的典型案例：一定数量的典型教例；学生发展变化的典型材料。
（4）及时收集研究过程中取得的成效凭证：学生变化发展的材料；教师教学水平变化材料。
（5）要有一本研究过程的大事记。
四．重视利用电脑和网络工具；
五．我的研究过程
（五）结题、总结和推广
1．整理相关资料；撰写报告或论文；
怎样撰写结题报告
①题目：清楚、准确地呈现研究的主要问题；有时可加副标题。
②前言（有时用“问题的提出”）：表明研究的目的；说明选题的依据、课题价值与意义；目前国内外研究成果、现状、问题、趋势；研究所要解决的主要问题及理论框架。
字数不宜多、表述要具体、清楚。
③方法：对方法进行说明，主要考虑：对课题进行界定；研究目标；研究程序、步骤；所使用的方法及其说明（实验法还需要解释假说）。
④具体操作：
⑤结果
说明：学生日记、作业、自己观察记录、体会感受、家长教师学生反馈等来说明和获得结果。
呈现方式：用文字或图表、数据、案例来分析；用逻辑或统计的方式来呈现结果。
注意事项：结果一定是自身或成员获取的；要定量与定性结合；资料翔实、文字简明。
⑥讨论：
结果是否与目标一致？为什么一致或不一致？
对结果进行理论上的分析和论证；
找出优劣、得失，进行讨论；
提出有待深入的问题进行讨论。
⑦参考文献及附录。
课题研究的基本方法主要有：⑴观察法.⑵调查法.⑶测验法.⑷行动研究法.⑸文献法⑹经验总结法.⑺个案研究法.⑻案例研究法.⑼实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）
研究性学习资料之四十三：课题研究的步骤有哪些？
一、设置情境、提出问题
开展研究性学习，首先要帮助学生发现问题，选择力所能及的课题。
如利用实物或挂图展示“濒临死亡的鱼”，运用报刊、电子资料等，让学生议论其原因及其对策，提出问题，为确定课题打下基础。
二、确定课题，提出假设
通过学生间平等的讨论，预测导致鱼濒临死亡的各种可能的原因，如水污染、饲料变质、气候异常、鱼患病、鱼苗质量差等等。
在议论的基础上，研究小组或个人确定研究方向、确定课题。
三、制定研究方案、做好开题论证
制定实施课题方案；论证可行性并修改方案；具体实施研究方案。
四、搜集、整理资料
通过实验、访问、调查、上图书馆或网络查阅资料等，搜集有关数据和信息，并对数据和信息进行分析、处理，评价其有效性。
五、综合归纳、得出结论
将资料进行分类归纳总经，得出相应结论。
结论可用相应的形式表达，如科研论文、调查报告等。
六、交流总经、深化认识
在不同场合交流课题研究的心得体会，取长补短，总结经验，不断提高。
一、《报告》编制步骤
(一) 签订委托协议
可靠性研究报告编制单位与委托单位，就项目可行性研究报告编制工作的范围、重点、深度要求、完成时间、费用预算和质量要求交换意见，并签订委托协议，据以开展可行性研究各阶段的工作。
(二) 组建工作小组
根据委托项目可行性研究的工作量、内容、范围、技术难度、时间要求等组建项目可行性研究工作小组。
一般工业项目和交通运输项目可分为市场组、工艺技术组、设备组、工程组、总图运输及公用工程组、环保组、技术经济组等专业组。
为使各专业组协调工作，保证《报告》总体质量，一般应由总工程师、总经济师负责统筹协调。
(三) 制定工作计划
内容包括工作的范围、重点、深度、进度安排、人员配置、费用预算及《报告》编制大纲，并与委托单位交换意见。
(四) 调查研究收集资料
各专业组根据《报告》编制大纲进行实地调查，收集整理有关资料，包括向市场和社会调查，向行业主管部门调查，向项目所在地区调查，向项目涉及的有关企业、单位调查，收集项目建设、生产运营等各方面所必需的信息资料和数据。