《物流基础》教案
物流基础教案
物流基础知识教案第一课时了解物流以及物流管理物流1。
物流的概念物流是指物资的物质实体由供应者向需求者的流动，包括物资的空间位置的变动、时间位置的变动和形状性质的变动。
具体的说物流包括运输、保管、装卸搬运、配送、包装、流通加工和信息处理等功能活动.2。
物流的产生、发展物流概念最早起源于２0世纪初的美国，直至今天,物流的产生经历了三个阶段。
第一阶段：物流概念的孕育阶段．第二阶段：分销物流学。
第三阶段:现代物理学阶段。
3. 物流的分类按作用分为供应物流、销售物流、生产物流、回收物流、废弃物流。
按物流活动空间范围分地区物流、国内物流、国际物流。
4.包含的各个环节物流包括运输、保管、装卸搬运、配送、包装、流通加工和信息处理等功能活动. 物流管理1. 概念物流管理是指为了以最低的物流成本达到客户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调与控制．2.目的3S1L—7R以速度、安全、可靠、低费用的原则将合适的产品或服务在适当的时间、合适的地点,以合适的数量、合适的质量、合适的成本交付到合适的顾客的手中。
3。
特点系统性、综合性、工程性、应用性第二课时仓储管理仓储1．概念仓储是指利用仓库存放、储存物品，并根据需要交付使用之行为。
2．分类按功能分为储备仓库、周转仓库按用途分为自用仓库、专业经营仓库、公用仓库、报税仓库按保管形态分为通用仓库、特种仓库按结构和构造分为平房仓库、多层仓库、高层货架仓库、散装仓库、罐式仓库3。
功能储存保管、集散货物、衔接供需、客户服务、防范风险、物流中心。
4．仓库布局规划设计选址决策以市场定位仓库、以制造定位仓库、中间定位仓库布局:辐射型仓库、吸收型仓库、聚集型仓库、扇型仓库仓库内部布局因素仓库的主要功能、储存的对象、仓库环境要求、货位是否固定、平面或立体布局、通道与货架占用空间、机械化程度、分拣作业要求.5。
作业流程货物的入库包括入库前准备、货位的接运、货位的验收、货物入库，货物的保管包括维护保养、盘点与检查，货物的出库包括出库前准备、核对出库凭证、备货、复核、点交.６. 储存合理化所谓储存合理化就是建立合适的储存条件，对合适的储存品种进行合适的库存管理的综合性系统工程。
大连海事大学物流基础教案包装与物流加工
大连海事大学物流基础教案之包装与物流加工教案一：包装概述1. 教学目标：让学生了解包装的定义、功能和分类，掌握包装的基本要求和技术。
2. 教学内容：包装的定义、功能、分类及其在物流中的重要性。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：a. 引入话题：通过实物或图片引导学生思考包装的作用。
b. 讲解包装的定义和功能。
c. 分析包装的分类及应用场景。
d. 讨论包装在物流中的重要性。
e. 案例分析：分析实际案例，加深学生对包装作用的理解。
教案二：包装材料与技术1. 教学目标：使学生了解常见的包装材料及其特性，掌握包装技术的基本原理和方法。
2. 教学内容：包装材料的种类、特性及应用；包装技术的方法和原理。
3. 教学方法：讲授法、实验法。
4. 教学步骤：a. 讲解包装材料的种类和特性。
b. 分析不同包装材料在实际应用中的优势和局限。
c. 介绍包装技术的方法和原理。
d. 实验演示：观察和分析不同包装技术的实际操作过程。
教案三：物流加工概述1. 教学目标：让学生了解物流加工的定义、功能和分类，掌握物流加工的基本要求和技术。
2. 教学内容：物流加工的定义、功能、分类及其在物流中的重要性。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：a. 引入话题：通过实物或图片引导学生思考物流加工的作用。
b. 讲解物流加工的定义和功能。
c. 分析物流加工的分类及应用场景。
d. 讨论物流加工在物流中的重要性。
e. 案例分析：分析实际案例，加深学生对物流加工作用的理解。
教案四：物流加工技术1. 教学目标：使学生了解常见的物流加工技术及其原理，掌握物流加工技术的基本方法。
2. 教学内容：物流加工技术的种类、原理及应用。
讲授法、实验法。
4. 教学步骤：a. 讲解物流加工技术的种类和原理。
b. 分析不同物流加工技术在实际应用中的优势和局限。
c. 介绍物流加工技术的方法和操作流程。
d. 实验演示：观察和分析不同物流加工技术的实际操作过程。
中职物流教案设计方案模板
一、课程名称《物流基础》二、授课班级XX级XX班三、授课教师XXX四、授课日期XXXX年XX月XX日五、课时安排2课时六、教学目标1. 知识目标：- 了解物流的基本概念、发展历程和行业现状。
- 掌握物流的基本流程和主要环节。
- 熟悉物流系统中的各个环节及其相互作用。
2. 技能目标：- 能够运用所学知识分析物流实际问题。
- 学会使用物流管理软件进行基本操作。
3. 素质目标：- 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
- 增强学生的职业素养和敬业精神。
七、教学重点与难点1. 重点：- 物流的基本概念和流程。
- 物流系统各环节的相互作用。
2. 难点：- 物流系统复杂性分析。
- 物流管理软件的应用。
八、教学方法1. 理论讲授：系统讲解物流基本概念、流程和系统结构。
2. 案例分析：通过实际案例让学生理解物流在现实中的应用。
3. 小组讨论：分组讨论物流相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 模拟教学：使用物流管理软件进行模拟操作，提高学生的实践能力。
5. 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生体验物流工作流程。
九、教学过程1. 导入新课（5分钟）- 通过新闻、案例等形式引入物流话题，激发学生学习兴趣。
2. 理论讲解（20分钟）- 讲解物流的基本概念、发展历程和行业现状。
- 介绍物流的基本流程和主要环节。
3. 案例分析（15分钟）- 分析典型物流案例，让学生了解物流在实际中的应用。
4. 小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，讨论物流相关问题，如物流成本控制、供应链管理等。
5. 模拟教学（15分钟）- 使用物流管理软件进行模拟操作，让学生熟悉物流工作流程。
6. 角色扮演（10分钟）- 通过角色扮演活动，让学生体验物流工作流程，提高团队协作能力。
7. 总结与反馈（5分钟）- 总结本节课的学习内容，并对学生的表现进行点评。
十、教学评价1. 学生对物流基本概念、流程和系统结构的掌握程度。
2. 学生在案例分析、小组讨论和模拟教学中的表现。
《现代物流管理基础》教案第2课了解物流系统的基础知识
可以有效组织"物"的流动，从而提高客户服务水平,降低物流运营成本。
二、物流系统的特点企业只有充分考虑物流系统的特点，才能建立起高效低耗的物流系统，实现物流系统的各种功能.具体来讲，物流系统具有以下特点。
（一）物流系统是一个“人机系统"物流系统是由人和作为劳动资料的物流设备共同组成的，表现为物流劳动者运用各种设备作用于货物的一系列活动。
因此，在研究物流系统时，应把人和物有机地结合起来，并始终把发挥人的主观能动性放在首位。
（二）物流系统是一个大跨度系统•【课堂互动】教师提出问题：为什么说物流系统是一个大跨度系统？它的大跨度主要体现在哪些方面？•【学生】聆听、思考、举手回答•【教师】总结学生发言，讲解相关知识点物流系统的大跨度体现在两个方面：①地域跨度大，如国际物流涉及不同的国家（地区）；②时间跨度大，如有些货物需要在仓库长期储存。
物流系统的跨度越大，其管理难度就越大，管理人员对信息的依赖性也就越强。
（三）物隧统是T可分系统物流系统无论规模多么庞大,都可以分解成若干相互联系的子系统。
•【课堂互动】教师提出问题：你知道物流系统可以分为哪些子系统吗？•【学生】聆听、思考、举手回答•【教师】总结学生发言，讲解相关知识点一般可将物流系统分为运输系统、仓储系统、包装系统、装卸搬运系统、流通加工系统、配送系统等子系统。
•四）物流系统是一个动态系统物流系统受到社会生产和社会需求的制约.为适应社会生产和社会需求的变化，必须对物流系统进行不断优化、完善。
■【学生】聆听、思考、理解、记忆探索训练（10min）■【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题为什么企业只有充分考虑物流系统的特点，才能建立起高效低耗的物流系统，实现物流系统的各种功能？■【学生】聆听、思考、小组讨论，并将讨论结果整理成书面文字，由小组代表上台发表讨论结果■【教师】总结各组的发言通过讨论活动，让学生巩固知识点，学会自我总结第二节课。
2024版《物流基础》教案
01课程介绍与教学目标Chapter物流基础概念及重要性物流定义物流的重要性知识目标能力目标素质目标030201教学目标与要求课程安排与考核方式课程安排考核方式02物流系统概述Chapter物流系统定义及组成要素物流系统定义组成要素物流系统结构与功能结构功能物流系统优化方法数学规划法运用数学方法，通过建立数学模型，对物流系统进行优化。
常见的数学规划法包括线性规划、整数规划、动态规划等。
系统仿真法利用计算机仿真技术，对物流系统进行模拟和分析，找出系统瓶颈和优化方向。
启发式算法基于经验和规则的方法，通过迭代搜索寻找物流系统的优化方案。
常见的启发式算法包括遗传算法、蚁群算法、模拟退火算法等。
专家系统法利用专家知识和经验，建立专家系统，对物流系统进行优化和决策支持。
03运输管理Chapter运输方式选择及特点分析公路运输铁路运输水路运输航空运输运输路线规划与优化方法最短路径法节约里程法扫描法01020304提高装载率加强车辆管理减少空驶率优化运输组织运输成本控制策略04仓储管理Chapter仓库类型及选址原则仓库类型选址原则仓库选址需考虑地理位置、交通条件、土地成本、劳动力资源、基础设施等因素，以确保物流效率和成本效益。
货物存储方法与技巧存储方法根据货物特性和存储需求，可采用地面堆码、货架存储、自动化立体仓库等多种存储方法。
存储技巧为提高仓库空间利用率和存取效率，可采用分类存储、定位存储、随机存储等技巧。
库存控制策略及实施方法控制策略实施方法05包装与装卸搬运Chapter包装材料选择及设计原则包装材料选择根据货物性质、运输方式和环境要求，选择合适的包装材料，如纸质、塑料、金属、木材等。
设计原则遵循保护货物、方便流通、降低成本和符合法规等原则进行包装设计。
包装技术与方法应用实例包装技术应用实例装卸搬运设备配置及使用注意事项设备配置使用注意事项06配送中心规划与运营Chapter根据经营主体、服务对象和配送货物的性质分类，如专业配送中心、柔性配送中心、供应配送中心、销售配送中心等。
《物流基础教案》
《物流基础教案》word版第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与要素1.3 物流的目标与原则1.4 物流产业的发展与趋势第二章：物流系统2.1 物流系统的构成与要素2.2 物流系统的目标与功能2.3 物流系统的优化与改进2.4 物流系统案例分析第三章：物流运输3.1 运输与物流的关系3.2 运输方式的选择与评价3.3 运输网络的规划与优化3.4 运输管理案例分析第四章：物流仓储4.1 仓储与物流的关系4.2 仓储管理的基本原则与方法4.3 仓储设施与技术4.4 仓储管理案例分析第五章：物流配送5.1 配送与物流的关系5.2 配送中心的规划与运营5.3 配送运输的组织与管理5.4 配送案例分析第六章：物流采购与供应管理6.1 采购与物流的关系6.2 采购策略与流程6.3 供应管理的方法与技巧6.4 采购与供应管理案例分析第七章：物流成本管理7.1 物流成本的定义与分类7.2 物流成本计算的方法与技巧7.3 物流成本控制与降低策略7.4 物流成本管理案例分析第八章：物流信息系统8.1 物流信息系统的作用与功能8.2 物流信息系统的开发与实施8.3 物流信息技术的应用与发展8.4 物流信息系统案例分析第九章：国际物流9.1 国际物流的定义与特点9.2 国际物流的流程与环节9.3 国际物流合作与协调9.4 国际物流案例分析第十章：现代物流技术与趋势10.1 现代物流技术的发展10.2 自动化与智能化物流技术10.3 绿色物流与可持续发展10.4 未来物流趋势与挑战重点和难点解析一、物流概述补充说明：物流作为连接生产和消费的重要环节，其定义和功能在不断演变和发展。
明确物流的目标和原则对于理解物流的整体运作具有重要意义。
二、物流系统补充说明：物流系统由多个相互关联的要素构成，理解这些要素及其相互作用对于优化物流系统至关重要。
明确物流系统的目标和功能有助于提升整体运作效率。
三、物流运输补充说明：运输方式的选择和评价直接影响物流成本和效率。
物流基础思政教案设计模板
教学目标：1. 知识目标：使学生了解物流的基本概念、物流系统、物流活动等基本知识，掌握物流的基本原理和方法。
2. 能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 思政目标：通过学习物流知识，引导学生树立正确的价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
教学对象：物流管理专业学生教学时长：2课时教学重点：1. 物流的基本概念和物流系统的组成。
2. 物流活动的分类和特点。
教学难点：1. 物流系统各环节之间的协调与优化。
2. 物流活动在实际操作中的问题解决。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是物流吗？物流在我们的生活中扮演着怎样的角色？2. 引导学生思考，引入物流的基本概念。
二、新课讲授1. 物流的基本概念- 物流是指商品从生产地到消费地，通过运输、仓储、配送等一系列活动，实现商品的空间位移和物流价值的增值。
- 介绍物流的三个基本要素：物品、运输、仓储。
2. 物流系统- 物流系统是指由多个相互联系、相互作用的物流环节组成的有机整体。
- 介绍物流系统的组成：运输系统、仓储系统、配送系统、信息管理系统等。
3. 物流活动- 介绍物流活动的分类：运输、仓储、配送、包装、装卸、信息处理等。
- 分析各类物流活动的特点。
三、案例分析1. 以某知名电商企业为例，分析其物流系统的组成和运作方式。
2. 通过案例分析，引导学生思考物流系统各环节之间的协调与优化。
四、课堂讨论1. 讨论物流活动在实际操作中可能遇到的问题及解决方法。
2. 学生分组讨论，提出解决方案，并进行分享。
五、总结1. 总结本节课所学内容，强调物流在经济发展中的重要性。
2. 引导学生思考物流行业的发展趋势，培养学生的社会责任感和使命感。
六、课后作业1. 查阅资料，了解我国物流行业的发展现状及未来趋势。
2. 结合所学知识，思考如何优化物流系统，提高物流效率。
教学反思：1. 教师在授课过程中，应注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。
现代物流基础教案
第 1 章 物流概述1.1 物流的概念1.2 我国物流的现状及发展前景案例分析 香港成为世界市场物流枢纽的八大优势 第 2 章 物流系统2.1 物流系统概述2.2 如何推进物流系统化案例分析 香港机场货运中心 第 3 章 物流功能要素3.1 运输 3.2 仓储 3.3 装卸搬运 3.4 包装 3.5 流通加工 案例分析 联华便利物流中心装卸搬运系统 第 4 章 企业物流4.1 企 业 物 流 概 述 4.2 供 应 物 流 4.3 生 产 物 流4.4 销售物流 4.5 回收物流与废弃物物流 案例分析 蔡氏物流：让制造业赚物流的钱 第 5 章 第三方物流5.1 第 三 方 物 流 概 述 5.2 第 三 方 物 流 企 业 的 分 类5.3 我国第三方物流的现状与发展趋势 5.4 第三方物流服务的选择和实施 案例分析 冠生园的物流外包第 6 章 配送与配送中心 6.1 配送 6.2 配送中心 案例分析 沃尔玛利用物流配送节约成本 第 7 章 国际物流 7.1 国 际 物 流 概 述 7.2 7.4 国际物流结点 7.5 案例分析 中远：物流“旗舰” 第 8 章 供应链与供应链管理 8.1 供 应 链 与 供 应 链 管 理 概 述 8.3 供 应 链 管 理 的 实 施 案例分析 戴尔的供应链之迷 第9 章 绿色物流 9.1 绿 色 物 流 的 概 念 和 内 9.3 我国绿色物流的发展 案例分析 夏普的绿色物流 第 10 章 电子商务与物流 10.1 电 子 商 务 与 物 流 的 关 系 10.3 电子商务下物流系统的特性与要求 下现代物流体系的建设 案例分析 “戴尔”的物流电子商务化参考文献1.1 物流的概念 1.1.1 物流概念的起源 物流的定义 在物流的不同发展阶段，不同的组织和学者都给予其不同的定义。
“物流是一个控制原材料、制成品、产成品和信息的系统。
” 国 际 物 流 系 统 7.3 国 际 物 流 的 运 输 方 式 国际货运代理业务之七种“舞步” 8.28.4 供应链管理的内容与模式 供应链管理的发展趋势 9.2 10.2 绿色物流的理论基础 电子商务对物流的影响 10.4 电子商务 1.1.2“物流是指物质实体从供应商向需求者的物理移动，它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成，包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物流信息处理等多项基本活动，是这些活动的统一。
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《物流基础》
授课教案
班级：课程：授课日期：年月日
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配送等功能的管理，对物流系统中人、财、物、设备、方法等要素的管理，也包括对物流活动中的计划、质量、技术、经济等职能等的管理，管理的范围比较宽泛。
3.现代物流管理的目的
现代物流管理的目的是为了降低物流成本，提高物流服务的质量。
一个成功的企业，必定有成功的物流管理，使之有一个高效的物流配送系统确保生产和流通的持续和顺畅。
（二）物流管理的主要内容（55分钟）
1.物流基本业务管理（20分钟）
根据实际的运作，将产品的运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能有机的整合，协调运作，就是物流的基本业务管理，具体归纳为：
（1）运输业务管理。
为了解决社会产品的在生产和需求之间存在的时间和空间上差异，将生产商和需求商联系起来，以合理的运输方式、合理的运输费用、合理的运输里程、合理的运输时间，向客户提供优质的产品和服务。
（2）储存业务管理。
储存是保护、管理、储藏物品，是包含库存和储备在内的一种广泛的现象。
无论在任何情况下，物资在滞留、未生产加工、消费、运输的前后都需要储存。
储存管理就是用科学的方法，对储存业务流程（验货收货、存货保管、发货出库）进行布局、规划和控制的活动。
学生边看边
听，关键知
识点做好笔
记
教师用配套
的显示物流
管理的主要
内容
[讲解]
（3）配送业务管理。
配送管理是对配送中心的作业进行的控制和协调，主要包括对订单处理作业的管理、
进货作业的管理、储存作业的管理、盘点作业管理、拣货作业管理、补货作业管理、出货作业管理、输配送作业管理等。
（4）装卸搬运、包装与流通加工业务管理。
在实际操作中两者是密不可分、同时发生，分布在物流活动的各个环节、各个方面，是物流系统的一个重要的子系统和功能因素，对装卸和搬运的管理就是要提高仓库存储设施的利用能力，减少货物的搬运次数，保障人身和财产安全，提高后勤服务水平。
从物流管理的角度看，包装管理要求运用现代的包装手段，将单个分散商品或零部件集中成组，组装成一个更大单元的方式进行物流活动，以提高物流管理的效率。
随着流通仓库的发展，流通加工也成为现代物流必须具备的一个环节。
2.物流服务管理（10分钟）
物流服务本质是满足客户需要。
通过正确地确定物流服务的各个服务要素（备货、接受订货的具体截止时间、进货期、订货单位、信息等）、确定细分市场客户服务；制定物流服务组合；向客户提供和收集物流服务的信息；物流增值服务；服务质量管理等一系列管理活动，以适当的成本实现高质量的服务科学合理地制定物流服务策略，采取切实可行的步骤改进物流服务质量，达到物流服务管理的目标。
3.物流质量管理（5分钟）
物流质量管理，归结起来，主要是质量保证和质量控制两个方面，质量控制是质量保证的基础，物流质量管理的目的，就是在“向客户提供满足要求的质量服务”教师在分析时可以用一份订单进行拣货、配货的模拟操作
教师在分析时可以模拟某一项物流业务服务的
班级：课程：授课日期：年月日
班级：课程：授课日期：年月日
教学资源和配套教学光盘
课时2课时
教学过程设计
教学内容学生活动教师活动
一、导入（10分钟）
案例导入：海尔物流
1.基本状况介绍（展示图片）
根图
（二）现代物流的含义（20分钟）
1.现代物流的含义
据《中华人民共和国国家标准物流术语》(18354-2001)，物流定义为：物品从供应地向接收地的实体流动过程。
根据实际需要，将运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
2.理解和把握现代物流概念的要点
①物流中的“物”既可以是有形物，也可以是无形物。
②物流不是物的简单的流动过程，它是由运输、装卸、包装、储存、流通加工、配送、信息处理等活动合成的。
③物流是把运输、装卸、包装、储存、流通加工、信息处理作为物流系统中的构成要素，将它们看作一个整体来追求物流系统的效益最大化。
④随着时代的发展，物流从仅仅考虑本身作业系统最优化正逐渐向考虑供应链整体最优化方向扩展。
物流什么时候成为人们关注的焦点？你是从哪里第一次听说物流的？
网上购物物流是瓶颈。
（三）物流在国民经济发展中的地位和作用（30分钟）
1.物流在国民经济中的地位[讲解]
[回忆] [演示] 1999年9月6日“我国首次72小时网络生存测试专题报道”
[讲解]
物流是国民经济发展的一个重要环节： （1）流通中的物流 见图2—1
图 2—1
（2）生产系统的物流 见图2—2
学生认真观看
甲车间加工
乙车间加工 原材料库
产成品库
原材料运往
产成品运往
东北的大米
南方广州
物流解决生产和消费的空间距离和时间上的不同步
商流解决大米的所有权由生产者转到消费者的问题
1000
多公里
季节生产
春节消费
流 通
班级：课程：授课日期：年月日
班级：课程：授课日期：年月日
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班级：课程：授课日期：年月日。