小学三年级期末复习计划表【教师】
三(4)班小学期末复习计划表
1．制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，从形式与内容上相一致。
2．狠抓基础知识和语言积累。要让每一位学生掌握好，争取在基础知识上不失分，不丢分。
3．由点到面，突破难点、突出重点。三年级的阅读与作文是中年级的重点难点。阅读与作文的复习不可以面面俱到，要由点到面，从训练中提高阅读与写作的能力。
18周一、二、三
理解词句的能力。（要放在语言环境中。如：修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。）
18周四、五
遣词造句的能力，连句成段的能力。（常用句式；前后意思连贯的段落）
19周一、二
.标点：逗号、句号、感叹号、问号、冒号、双引号。
19周三、四、五、
段的阅读。（有中心句的片段；围绕一个意思写的片断）
4．因材施教。对不同层次的学生采取不同的方法。优生要强化训练，中等生要培优，学困生要个别辅导。特别要关注学困生，重点辅导，不离不弃，真心实意耐心地做好学困生的转化工作。
5、趣中复习，乐中复习。重视组织形式和复习形式的多样化，注重激励与表扬，激发学生的兴趣。
6、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。
Hale Waihona Puke 20周片段的习作或单幅图的写话。
20、21周
综合复习：本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已对学生知识的掌握情况有了基本的了解，针对学生易错的题目进行练习，做一些试题，教师进行讲评，做到举一反三，让学生比较扎实地掌握各个类型的知识。
7、加强学生学习习惯的培养。如审题、读题、检查等习惯。
复习内容及时间安排
时间安排
复习内容
17周星期一、二、三
要求会写的300个生字，课后“读读抄抄”中的常用词语。（练习中要求积累的成语，若要考核，可选择学生常见的或常用的。）
2024年三年级语文老师复习计划范例(2篇)
2024年三年级语文老师复习计划范例一、学习目标：1、会认____个字，学会写____个字。
培养学生自主识字的能力，培养良好的写字习惯。
2、引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。
积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，养成积累词句的习惯。
3、继续加强默读的指导，要求学生不出声，不指读。
培养学生一边默读，一边思考的习惯。
读后要有自己的感受，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
逐步培养预习的能力，养成良好的习惯。
4、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。
逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。
课外阅读量不少于____万字。
5、能听懂程度适合的讲话并能转述。
能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。
能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
6、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。
学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。
学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。
学习写日记。
7、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
二、教材分析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。
教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。
这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平，一半已安排在第五册。
余下的一半安排在本册教学。
本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元。
各单元按教学目标编选课文和练习。
全册共有课文____篇，____个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文____篇，____个习作训练和____次语文生活和一篇阅读欣赏，习作训练____次。
三年级期末复习计划
三年级期末复习计划一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和let’sdo部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施6月11日复习课本上的let’sdo部分内容。
读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月13日复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6月14日复习单词。
读记整理出来的单词。
6月15日复习句型。
读记整理出来句型。
6月18日做一张期末模拟题型练习卷。
6月20日讲评练习卷，强调考试注意事项和自由补漏复习。
四、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
五、句子复习unit11.a:nicetoseeyouagain.b:nicetoseeyou,too.2.a:whereareyoufrom?b:i’mfromchina./america/canada/prc/usa/can/uk3.a:i’msorry.b:it’sok.4.有人敲门你说：ein,please.5.怎么用英语欢迎同学回校：welebacktoschool.unit21.a:who’sthis(that)man(boy)?b:he’smyfather(brother).2.a:who’sthis(that)woman(girl)?b:she’smymother(sister).3.a:当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说：b:eon!4.a:let’swatchtv.b:ok!/great!5.a:issheyoursister?b:no,mymom.(yes,sheis.)6.a:怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！”b:whatabigfish!7.a:怎么用英语介绍自己的家庭：b:thisismyfamily.unit31.a:howmanykitescanyousee?b:icanseetwelve.(twelve.)2.a:howmanycrayonsdoyouhave?b:ihave16.(sixteencrayons.)3.a:怎么用英语*：b:lineup.4.a:“对的”、“正确的”英语怎么说：b:that’sright.(you’reright.)5.a:“我有一些巧克力”怎么说：b:ihavesomechocolates.6.a:“有些什么在盒子里面”怎么说：b:what’sinthebox?7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？openitandsee.unit41.a:doyoulikepears?b:yes,ido.(no,idon’t.)(sorry,idon’tlikep ears.)2.a:whataboutgrapes?b:yes,please.3.a:havesomejuice,please.b:thanks.(no,thankyou.)4.a:i’mhungry.(我肚子饿。
三年级复习计划表
三年级复习计划表
本文档旨在提供三年级学生一个详细而有效的复计划表，以帮助他们在研究过程中更好地掌握知识。
第一学期复计划
1. 语文：
- 复课本上的重要知识点及生字词，加深理解。
- 阅读与理解简单短文，提高阅读能力。
- 练书写字母、词语和简单句子，提高书写水平。
2. 数学：
- 复几个数字的认识和数的排序。
- 四则运算的复，包括加减乘除。
- 掌握简单分数的概念和计算方法。
3. 英语：
- 复基本的日常用语，如问候语和感谢语。
- 练发音和听力技巧，提高口语表达能力。
- 研究基本的词汇和句型，能够进行简单的对话。
第二学期复计划
1. 语文：
- 阅读课本中的文学作品，加深对作品的理解和欣赏。
- 练阅读与写作，提高综合语言运用能力。
- 研究常见字词的用法和搭配。
2. 数学：
- 复二位数和三位数的认识和加减法。
- 研究时钟和日历的读取与运用。
- 掌握简单的几何形状和测量的概念。
3. 英语：
- 扩大词汇量，研究常见动词和形容词的用法。
- 提高听力和阅读理解能力，通过听故事和阅读简单文章。
- 研究基本的语法规则，能够构建简单的句子。
注意：以上只是一个大致的复计划，具体的复内容和进度可以根据学生实际情况进行调整和安排。
为了达到更好的复效果，建议学生制定每天的复计划，并保持良好的研究惯。
祝愿学生们在三年级的学习中取得优异的成绩！。
三下语文期末复习计划表
三下语文期末复习计划表
时间安排内容安排
星期一上午 1.复习课文知识点
2.总结课文的难点
星期一下午 1.背诵古诗词
2.分析古文的结构和表达技巧
星期二上午 1.复习修辞手法
2.整理句式和成语用法
星期二下午 1.归纳常见的句子结构
2.演练做题技巧
星期三上午 1.复习写作要点
2.梳理作文模板
星期三下午 1.精读文章，提炼主题思想
2.训练阅读理解能力
星期四上午 1.整理词语辨析知识点
2.练习选择正确词语的能力
星期四下午 1.复习熟语和成语
2.记忆常用错别字
星期五上午 1.解析试题解答技巧
2.回顾易错点
星期五下午 1.模拟考试，检验水平
2.总结不足之处
星期六上午 1.查漏补缺，梳理知识点
2.练习书写规范
星期六下午 1.核对答案，查漏补缺
2.解析模拟考试题目
星期日上午 1.放松心情，调整状态 2.做框架性复习
星期日下午 1.整理笔记，复习重点 2.刷题巩固知识点。
小学三年级期末复习计划表「教师」
小学三年级期末复习计划表「教师」小学三年级期末复习计划表「教师」小学三年级期末复习计划表「教师」1一. 复习目的本期期末英语复习的目的是通过对本学期知识的整理与复习，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加深学生对所学词汇、日常用语、句型和语音知识的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础。
二. 复习内容1、26个英文字母大小写和五个元音字母读写。
2、词汇读写：学习用品(10个)身体部位(12个)颜色(10个)动物(12个)食物(12个)数字(1—10)日常用品(8个)3、短语、日常用语和句子整理读写;4、句型: I have/like …… Let’s …… This is ……语法：可数名词复数不定冠词a/an的用法三、复习措施(一)全面复习抓基础，帮助学生全面系统地复习所学过的知识。
1.过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
(1)按词汇表复习单词。
(2)按词性归类复习单词。
通过两周多时间逐步培养学生积极主动的单词识记习惯和能力，通过教师的督促指导，力争是每一名学生过好单词识记关，牢固掌握课本中125个二会和三会单词的读写。
2.过好短语关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3.过好日常交际用语关。
日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。
每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。
在教师讲解的基础上让学生做好读写巩固练习。
4、过好句子关。
句子是学习英语的重点。
本期学生学习了一些句子，但还掌握的不好，不会读不知道意思的很多，大学习的句子都很简单，在学生记住单词后，在进行句子的强化训练。
2021年小学三年级期末复习计划表【教师】
怎么进行对学生的复习工作，下面由为大家精心收集的小学三年级期末复习计划，希望可以帮到大家!篇一小学三年级数学期末复习计划表一、复习内容以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容。
二、复习目标1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数(口算)、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生了解编码及集合。
通过复习，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
三、(一)复习重点1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题(1)从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力;(2)解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
(二)复习难点1、时间的认识及进率，计算经过的时间;2、长方形和正方形周长;3、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
4、分数的含义。
乘数是一位数的乘法计算。
倍数的认识编码及集合四、复习方法1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题;2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率;3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
讲练结合，点线结合。
(先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
2024年三年级数学老师复习计划（二篇）
2024年三年级数学老师复习计划一、指导思想：复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、复习目标：1、计算：（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算;（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算;（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。
2、常用的量：（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位;（2）能正确对千克、克和吨进行换算;（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算;（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。
（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数;（6）掌握____时计时法与____时计时法的区别，并能正确进行互换;（7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。
3、空间与图形（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形;（2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长;（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。
4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。
三、复习重点1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;2、两、三位数除以一位数的除法笔算;3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、____时计时法与____时计时法的互换。
四、复习措施1、错例让学生自己分析，设立错题小册子;2、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。
3、利用学优生的资源补差，就是由来已久的“二帮一”学习形式。
4、统观全册教材，对知识点进行归纳、整理，总结方法2024年三年级数学老师复习计划（二）引言：三年级是学生学习数学的重要阶段，也是数学基础建设的关键时期。
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小学三年级期末复习计划表【教师】
怎么进行对学生的复习工作，下面由xx为大家精心收集的小学三年级期末复习计划，希望可以帮到大家!
篇一：小学三年级数学期末复习计划表
以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容。
1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生了解编码及集合。
通过复习，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
培养学习数学的兴趣，激发探究的
意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：
从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力;
解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
1、时间的认识及进率，计算经过的时间;
2、长方形和正方形周长;
3、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
4、分数的含义。
5.乘数是一位数的乘法计算。
6.倍数的认识
7.编码及集合
1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题;
2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率;
3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
讲练结合，点线结合。
突出重点，突破难点。
逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方
法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。
进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、篇二：小学三年级期末英语复习计划表
本期期末英语复习的目的是通过对本学期知识的整理与复习，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加深学生对所学词汇、日常用语、句型和语音知识的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础。
1、26个英文字母大小写和五个元音字母读写。
2、词汇读写：学习用品身体部位颜色动物食物数字日常用品
3、短语、日常用语和句子整理读写;
4、句型: I have/like …… Let’s …… This is ……
语法：可数名词复数不定冠词a/an的用法
全面复习抓基础，帮助学生全面系统地复习所学过的知识。
1.过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
按词汇表复习单词。
按词性归类复习单词。
通过两周多时间逐步培养学生积极主动的单词识记习惯和能力，通过教师的督促指导，力争是每一名学生过好单词识记关，牢固掌握课本中125个二会和三会单词的读写。
2.过好短语关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3.过好日常交际用语关。
日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。
每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。
在教师讲解的基础上让学生做好读写巩固练习。
4、过好句子关。
句子是学习英语的重点。
本期学生学习了一些句子，但还掌握的不好，不会读不知道意思的很多，大学习的句子都很简单，在学生记住单词后，在进行句子的强化训练。
同时将语法知识渗透到句子学习中进行巩固掌握。
以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
不要把复习课仅作为练习课。
注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
因为我们有一部分学生对
英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。
充分利用学生资源，在班中建立一帮一补习小组。
让优生利用在校时间为差生补课，教师给每个需补课的孩子指定互助对象，指出需要补习的内容，发放适合其程度的复习用卷，使每位学困生能够在短时间内有所提高。
精心设计复习教案和练习题，命制测试题，保证两次阶段性检测，查缺补漏，督促学生有效复习。
第十七周、十八周：系统复习全册知识，重点在于各单元词汇、句型的复习与整理识记。
第十八周综合复习。
综合题型训练、应试能力培养。
篇三：小学三年级语文期末复习计划表
1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字：准确认读400个生字;说出基本笔画的名
称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。
4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。
5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。
准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。
1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。
2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。
3、运用汉语拼音正音。