世界地理区域定位河流矿产资源分布优秀课件
3.2 世界的地形(课件)七年级地理上册(人教版2024)
海底地形
活动：读海底地形示意图，了解相关概念。
④洋 盆
洋盆是指宽广而又相对平坦的 大洋底部。是指大陆边缘与大洋 中脊之间的深洋底。四周通常被 海岭包围，故把海盆底部又称为 深海平原。
马里亚纳大海沟是世界最深的海沟，也是世界最深处。
海底地形
活动：读海底地形示意图，了解相关概念。
⑤洋中脊
洋中脊又称中央海岭，是指分 布在大洋中部的海底山脉。
是和人类联系最密切的海底地形，大陆架有丰富的矿藏和海洋资源。
海底地形
活动：读海底地形示意图，了解相关概念。
②大陆坡
大陆坡介于大陆架和大洋底之 间，是联系海陆的桥梁，它一头 连接着陆地的边缘，一头连接着 海洋。坡度很陡，表面极不平整， 而且分布着许多巨大、深邃的的 海底峡谷。
世界上最陡的大陆坡是斯里兰卡岸外大陆坡，其坡度达35°-45°
陆地地形
活动：读图认识世界的主地形区及其分布
☞ 2.概括世界主要地形区的分布。（从大洲角度）
高大山脉分布较为广 泛，亚洲，北美洲，南美洲， 欧洲均有分布；
平原主要分布在欧洲、 南美洲。
整体地势亚洲较高，欧 洲海拔最低。
陆地地形
总结：世界陆地地形特征
山地分布醒目，且呈条带状分布；多高大绵长山脉； 两大山脉带：太平洋沿岸山脉带、亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带
陆地
海洋
地球表面高低起伏悬殊
珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰，简称珠峰，岩面高程8844.43米，雪面高程8848.86米，是 喜马拉雅山脉中的主峰。
马里亚纳海沟
马里亚纳海沟，位于菲律宾东北、马里亚纳群岛附近的太平洋底，全长 2550千米，为弧形，平均宽70千米，最深处的地方达6~11千米。
陆地地形地特形征
高中地理选修Ⅱ：4.2 《矿产资源》课件
假设人类不使用矿 产，现在社会可能 会出现什么情况？
可能会后退到原始社会。
社会发展与对矿产利用简介
原始社会 石器 不懂得利用 奴隶社会 青铜器 逐渐知道利用 封建社会 铁器 资本主义社会 机器 利用越来越广 现代社会 生产、生活离不开
矿产资源
结论
现代社会的生活和生 产离不开矿产资源。
思考:
现代社会最普遍的各种车
俄俄罗罗斯斯
中国 印度
加拿大 美国
铁矿占世界90% 巴西 澳大利亚
口诀：俄、巴、中、澳、印、加、美
辨认铁矿符号，并阅读下图说出世界上 最主要的铁矿资源分布国是哪七个？
俄罗斯
中国
美国
（1）煤主要分布在南、北哪个半球上
北半球
（2）煤主要集中在那个大陆？
亚欧大陆和北美大陆
（3）指出煤产量居世界前三位国家的名字
讨论：
假设你是烟台市 市长；应怎样做？
有计划地勘探，
合理开发。
世界最大的稀土矿 --白云鄂博
你合理认5这0开为年是发代应一，稀怎种综土样这合严种利做重金用？属。
浪和铁费渣现一象起。扔掉。
招远市某镇因炼金污染水
源，方圆30里无饮用水。
你要破做认坏好为环矿应区境怎的现样环象做境？
保护工作。
被石油污染的海鸟
黑色金属
资
源
非金属矿
矿产 ⑴金 ⑵铁 ⑶钨 ⑷磷 ⑸瓷土 ⑹锰
分类 有色金属
黑色金属
非金属
一、人类对矿产 资源的利用
生活 金银首饰
自行车
电灯泡丝 钨火柴 . 瓷器 有色玻璃
矿产
生产
⑴金 火箭、发动机等
⑵铁 机器、钢轨、钢管
（3）
2024年高中地理课件矿产资源分布图.
2024年高中地理课件矿产资源分布图.一、教学内容本节课我们将学习高中地理教材《地理与世界》第四章“自然资源”中的第二节“矿产资源的分布”。
具体内容涉及我国与世界主要矿产资源的分布特点、矿产资源的种类、我国矿产资源开发利用的现状及问题。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握我国与世界主要矿产资源的分布特点，了解各种矿产资源的种类及开发利用情况。
2. 能力目标：培养学生运用地理知识分析矿产资源分布规律及影响因素的能力。
3. 情感目标：激发学生对矿产资源保护与合理利用的意识，提高学生的环保责任感。
三、教学难点与重点教学难点：矿产资源的分布规律及其影响因素。
教学重点：我国与世界主要矿产资源的分布特点、矿产资源的开发利用现状及问题。
四、教具与学具准备教具：矿产资源分布图、多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示矿产资源分布图，引导学生关注我国与世界矿产资源的分布现状，提出问题，激发学生的探究兴趣。
2. 知识讲解：（1）矿产资源的概念、种类及特点；（2）我国与世界主要矿产资源的分布特点；（3）矿产资源开发利用的现状及问题。
3. 实践情景引入：以我国某地矿产资源开发利用为例，分析其存在的问题及解决办法。
4. 例题讲解：讲解一道关于矿产资源分布的例题，指导学生运用所学知识进行分析。
5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 矿产资源的概念、种类及特点2. 我国与世界主要矿产资源的分布特点3. 矿产资源开发利用的现状及问题4. 实践案例分析5. 例题讲解6. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：绘制我国主要矿产资源分布图，并分析其开发利用现状及问题。
2. 答案：见教材附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在知识掌握、能力提升、情感价值观培养方面的表现。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注矿产资源保护的新闻、政策等，了解矿产资源领域的最新动态，提高学生的社会责任感。
世界地理课件
旅游产业发展面临着环境保护、文化传承、服务质量提升等多方面的挑战，需要不断加强管理和创新 。
06
世界环境保护与可持续发展
全球气候变化及其影响
温室气体排放
全球气候变暖的主要原因是人类活动产生的温室气体排放，如二 氧化碳、甲烷等。
极端气候事件
全球气候变暖导致极端气候事件频发，如暴雨、干旱、洪涝等。
美洲地区地理特征与文化
地理特征
美洲包括北美洲和南美洲两个大陆。北美洲以山地和平原为主，气候以温带气候为主；南美洲以高原和平原为主 ，气候以热带气候为主。美洲大陆拥有丰富的自然资源，如森林、矿产等。
文化
美洲是世界上文化多样性最丰富的地区之一。各国文化特色鲜明，如美国的现代文化、墨西哥的印第安文化等。 美洲还是现代文明的发源地之一，如好莱坞电影、NBA篮球等。
世界地理课件
contents
目录
• 世界地理概述 • 世界自然地理 • 世界人文地理 • 世界区域地理 • 世界旅游地理 • 世界环境保护与可持续发展
01
世界地理概述
地理学定义与意义
地理学定义
地理学是研究地球表面自然和人 文现象及其相互关系的科学。
地理学意义
地理学对于认识和了解地球表面 的各种现象、预测其变化、解决 人类面临的环境问题具有重要意 义。
05
世界旅游地理
著名旅游胜地介绍
欧洲
法国埃菲尔铁塔、英国大本钟 、意大利比萨斜塔、希腊雅典 卫城
非洲
埃及金字塔、南非好望角
亚洲
日本樱花、泰国泰姬陵、印度 泰姬陵、韩国景福宫、新加坡 花园城市
美洲
美国自由女神像、加拿大尼亚 加拉瀑布、巴西里约热内卢
大洋洲
澳大利亚悉尼歌剧院、新西兰 皇后镇
世界区域地理学科 ——亚洲PPT模板课件
30
3、河流和湖泊
（1河流的特征： 多发源于中部山地、高原；呈放射
状流向周边海洋;水能资源丰富，内流区 面积广大&
（2主要的河流（内流河、外流河）
（3主要的湖泊
31
32
内流河： 塔里木河、阿姆河、锡尔河、伊犁河、
冬季长而寒冷， 夏季短而温暖
西亚地中海沿岸 亚洲北部
终年寒冷少雨
亚洲北部北极圈内
50
亚洲气候复杂多样的影响因素
（1纬度位置：亚洲大致在10°S—80°N之间;跨热、温、 寒三带，故既有温带气候，也有热带&寒带气候。
（2）海陆位置：东临太平洋，南临印度洋，靠近海洋， 受海洋湿润气流的影响，形成湿润气候；也有因距海 较远，难以受到海洋湿润气流影响的地区，从而形成 干旱气候。
亚洲之最
喜马拉雅山脉——世界最高大的山脉;海拔超过7000米的高峰有50多座& 珠穆朗玛峰——喜马拉雅山脉主峰，世界最高峰，海拔8844.43米。 西西伯利亚平原——亚洲最大的平原，面积约260万km2。 阿拉伯半岛——世界最大半岛，面积约300万平方千米。 马来群岛——世界最大的群岛，散布在太平洋与印度洋之间的广阔海域，
四、河湖众多
Ø亚洲几个独特的湖泊：
1).世界上最深的湖—— 贝加尔湖 2).世界上最大的湖—— 里海 3).世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖 泊—— 死海 4).一半咸水一半淡水的湖泊—— 巴尔喀什湖
五、气候特点 亚洲气候分布
为何亚洲的气候类型众多？分布最广的气候 类型是什么？
五、气候特点
5
9
6 4
世界地理课件教材
从东西半球看：陆地主要分布在东半球， 海洋主要分布在西半球。
一、基本概念 陆地： 地球表面未被水体淹没的部分。 大陆： 面积广大的陆地叫大陆。 岛屿： 面积较小的陆地叫岛屿。 大洲： 大陆与它周围的岛屿合称大洲。 半岛： 陆地伸向海洋的部分。
新几内亚岛 所罗门群岛
分三部分： 西部山地、 中部平原、 东部高原
非洲地形图
以
高
原
撒哈拉沙漠
为 主
埃塞俄比 亚高原
刚果
盆地
南 非 高 原
分三部分： 西部山地、 中部平原、 东部高原
澳大利亚地形图
分三部分： 西部高原、 中部平原、 东部山地
大自流盆地
➢世界陆地地形
大洲名称 地形特征
亚洲
非洲 欧洲 南极洲 北美洲
地形复杂，起伏很大；中部高，四周低；高 原山地面积广大 以高原为主 以平原为主，世界上海拔最低的大洲 冰雪大陆，世界上海拔最高的大洲 分三部分：西部山地、中部平原、东部高原
亚洲东部、南 部，欧洲及北 美东北部
平原面积广阔， 北半球中、低 气候温暖湿润， 纬近海地带 农业历史悠久，
交通、城市发达
人口 稀少 地区
苔原带、冰原带、纬度高，气温 亚寒带针叶林、 低，赤道附近 自然条件恶劣， 热带雨林带、沙 湿热，沙漠地 开发程度低
漠地带、高原和 区干旱，山区
山区
地势高
三大主要人种
三大主要人种
三大主要人种
印第安人、因纽特人(爱斯基摩人)均属于黄种人
三大主要人种
肤色 头发 面部 体毛 分布地区
白种人 黑种人 黄种人
色浅 波状 黝 黑 卷曲 浅黄色 棕黑色 黑直
鼻子高 嘴唇薄
(完整版)世界地理区域定位高精晰图(地理学习必备)
区域地理的定位研究近年来高考文科综合试题中往往从地理空间入手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他特征。
如果空间判断错误,则一切都无从谈起。
因此,如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点以及空间联系的规律，已成为地理应考的首要问题.区域地理的定位是学生在复习时遇到的最大问题,一般可根据地理事物的地理坐标定位;根据地理事物的相对位置定位；根据地理事物的典型特征定位：如面积、轮廓和形状、气候、地形、植被、工业、交通、人口、城市等；根据图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位；根据题目中的文字提示信息辅助定位；一般以经纬网定位为主，其它为辅,综合定位。
掌握空间定位的过程:一要多看图，多描图填图绘图，建立自己的“心理地图—区域控制经纬网图”；世界区域中的东南亚“马六甲海峡”；西亚北非的“一、二、三、四、五”;巴拿马运河区；非地带性的雨林气候区;亚洲的季风区和非季风区分界线“大-阴—贺-巴–冈”；地中海气候区；东非高原区；大分水岭东西两侧地区；巴塔哥尼亚高原地区；五大湖地区等等. 中国地理的长江沿岸、黄河沿岸、沿海地区、河西走廊（含祁连山）、四大工业基地、天山南北、九大商品粮基地、22个比较小的地形单元区(见后图)。
世界重要海峡①多佛尔海峡②霍尔木兹海峡③白令海峡④马六甲海峡⑤直布罗陀海峡四．要熟悉重要地物(含景观）的分布、轮廓形状特征及其空间联系;世界和中国主要地形单元的分布、轮廓形状特征及其和周围相邻单元的相对位置。
在世界地理的定位中，地中海、红海、波斯湾、黑海、里海、咸海、维多利亚湖、五大湖、洞庭湖、鄱阳湖、太湖等是区域定位符号中典型的面状水域定位符号;台湾岛、海南岛、九州岛、四国岛、斯里兰卡岛、马达加斯加岛、塔斯马尼亚岛、火地岛、古巴岛、纽芬兰岛、冰岛夏威夷群岛等是区域定位符号中典型的面状陆域定位符号;（玉兔)青海、(军帽）湖北、(男人头）湖南、(女人头）江西、（飞鸟）黑龙江、（孔雀)云南、（鞋子）西藏、（奔犬)江苏、（蝙蝠）安徽等是区域定位符号中典型的面状轮廓定位符号（甚至世界地理中的八个国家也是面状轮廓定位符号)；黄河、长江、珠江、辽河、松花江、湄公河、恒河、印度河、阿拉伯河、尼罗河、刚果河、赞比西河、莱茵河、伏尔加河、“毕业了”、密西西比河、圣劳伦斯河、亚马孙河、拉普拉塔河、墨累河、重要的铁路线、海岸线是区域定位符号中典型的线状河流定位符号；五．要熟悉地理事物分布的一般规律与特殊分布.地震—火山带；农作物分布;煤铁石油、天然气等矿产资源的分布；森林资源的分布,典型气候的地带性和非地带性分布;典型农业地域类型的分布（6种)；气压带和风带的分布；亚热带季风区和亚热带湿润区的分布；六．要建立联系线索.如：七大洲四大洋--板块分布—-全球火山地震带——年轻的褶皱山脉及其附近的高原-—古老的高原-—世界重要的平原--世界大河的分布；七大洲四大洋——全球气压带风带的分布-—洋流的分布-—气候类型的分布—-世界自然带的分布-植被类型的分布-—农作物的分布——农业地域类型的分布等；任意一个地区首先采用点的定位，这个点可以是经纬交叉点，可以是区域内的特征点（如河口、最大的城市、海拔最高或最低的点或地形地势的特殊点），点的定位要求精确。
高中地理精品课件矿产资源分布图
高中地理精品课件矿产资源分布图一、教学内容本节课我们将学习高中地理教材第三章“自然资源的分布”中的第二节“矿产资源的分布图”。
具体内容包括我国主要矿产资源的种类、分布特征及其对区域经济发展的影响。
二、教学目标1. 让学生掌握我国主要矿产资源的种类及其分布特点。
2. 培养学生运用地图分析矿产资源分布的能力。
3. 使学生了解矿产资源对区域经济发展的影响，培养其资源节约与合理利用的意识。
三、教学难点与重点难点：矿产资源分布图的解读与分析。
重点：我国主要矿产资源的种类、分布特征及其对区域经济发展的影响。
四、教具与学具准备教具：矿产资源分布图、投影仪。
学具：地理图册、彩色笔、橡皮泥。
五、教学过程1. 导入：展示我国矿产资源分布图，引导学生观察矿产资源的分布情况，提出问题：“我国矿产资源分布有何特点？”2. 基本概念：介绍矿产资源的定义、分类及我国主要矿产资源种类。
3. 知识讲解：a. 介绍我国主要矿产资源的分布特征。
b. 分析矿产资源分布与地质构造、地貌的关系。
c. 讲解矿产资源对区域经济发展的影响。
4. 实践操作：a. 学生分组，每组领取一份矿产资源分布图，用彩色笔标注出我国主要矿产资源的分布。
b. 学生用橡皮泥制作矿产资源模型，加深对矿产资源种类及其特征的理解。
5. 例题讲解：讲解典型例题，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。
6. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 矿产资源的种类及其分布特点2. 矿产资源分布图解读与分析3. 矿产资源对区域经济发展的影响七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所学内容，绘制我国主要矿产资源分布图。
b. 论述矿产资源对区域经济发展的影响。
2. 答案：a. 略。
b. 矿产资源对区域经济发展具有重要作用，如促进产业升级、增加就业、提高人民生活水平等，但也可能导致资源枯竭、环境污染等问题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对矿产资源分布图的分析能力有所提高，但仍需加强练习。
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里海：50°E 青海湖：100°E
世界各区域资源分布
1.
(1)非洲尼罗河河谷——
(2)
(3)
(4)中国五大产棉区(冀中南鲁西北豫北平原、黄
淮平原、南疆、江汉平原、长江下游滨海沿江平原)。
(5)美国35°N以南的棉花带。
2.
中东波斯湾(世界最大石油储藏区、生产区、出
85°W 45°N
80°W
红海
五大湖
练习四：说出下列著名地形区名称。
青藏高原
巴西高原
亚马孙平原
刚果盆地
阿拉伯半岛
格陵兰岛
例1，（2005年全国文综卷Ⅰ）下图为亚洲两个国家略图。 读图回答下列各题。
依据地理事物的地理坐标和相对位置定位
（2005年全国文综卷Ⅱ）第36题 根据地理事物的典型特征（轮廓形状）定位
课堂测试 试试你的空间定位能力
试判断下面四幅图所在的区域，标注你熟悉的地理事物名 称。说出你的判断理由或步骤。试试吧！
世界主要河湖的地理位置分析
赤道附近：亚马孙河(刚果河在6°S附近) 10°N 20°N 20°S
30°S 30°N附近：尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河、钱塘
45°N 维多利亚湖：赤道。
52°E 26°N
波斯湾
90°E 20°N
孟加拉湾
60°E 20°N
阿拉伯海
3°E 55°N
北海
90°W 30°N
墨西哥湾
0° 4°N
几内亚湾
0° 35°E 45°N 30°N
地中海
30°E 40°E 43°N
黑海
50°E
45°N 40°N
里海
43°N
60°E
咸海
35°E 30°N内瑞拉等)，非洲(北非
撒哈拉沙漠和几内亚湾沿岸)，俄罗斯(第二巴库、秋
明)，亚洲(东南亚、中国)，北美(美国、加拿大)，西
欧(北海地区的英国和挪威)。
3. 世界主要铁矿生产国：美、加、巴西、智利、
澳大利亚、中国、印度、俄、法、瑞典、利比里
世界重要铁矿出口国：加、澳、印、巴西、 智利和瑞典。
白令海峡
130°E 35°N
朝鲜海峡
65°W 55°S
麦哲伦海峡
120°E 24°N
台湾海峡
40°E 20°S
莫桑比克海峡
练习二：说出下列运河名称。
32°E 30.5°N
苏伊士运河
79.5°W 9.5°N
巴拿马运河
京 杭 40°N 大 运 河
116°E
120°E
30°N
练习三：说出下列著名水域名称。
世界地理区域定位河流矿 产资源分布
练习一：你能说出以下经纬坐标附近的重要海峡吗？
56°E 26°N
霍尔木兹海峡
6°W 36°N 直布罗陀海峡
100°E 5°N
0°
马六甲海峡
43°E 13°N
曼德海峡
0° 50°N
英吉利海峡
28°E 40°N
土耳其海峡
60°W 60°S
德雷克海峡
170°W 66°N