连乘连除混合运算课件

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二年级数学上7.4 相关链接——连乘、连除和乘除混合运算精选教学PPT课件

2×8÷4= 4 （个）
16
探索新知
你会计算15÷3×5吗？
15÷3×5= 25 5
典题精讲
计算。
2×3×4= 24
6 24
36÷4×3= 27
9 27
易错提醒
计算。 56÷8×7= 63
9
易错提醒
错误分析：
56÷8计算错误，56÷8=7
56÷8×7= 49
7
学以致用
1、6 × 3 ÷ 9 = 2
情景导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
情景导入
一共摆了多少个？
如果摆4行，每行几个？
探索新知
一共摆了多少个？
2×3×4= 24（个） 6
2×4×3= 24（个） 8
探索新知
你会计算索新知
如果摆4行，每行几个？
8 × 2 ÷ 4= 4
12 ÷ 3 × 8=32 9 × 6 ÷ 6= 9
学以致用
5.
把 24 本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？你还能算出平均每人分得多少本吗？
24÷3=8（本） 8÷4=2（本）
课堂小结
这节课学到了什么？
计算连乘、连除和乘除混合运算时，要按从左到右的顺序计算。
长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？有多久没有回家看看，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢？是不是因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影；也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚；也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我感谢…… 感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福; 感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。她摇头：“我只是觉得对不起我哥。” “你哥？”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。” 劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。” 围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯！她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套，在她13岁来例假之后曾经去找一个20多岁的女孩子帮她，她一边说一边流眼泪。他看着前方，看着那些喊话的警察，再看着身边讲述的女孩，他忽然感觉尘世是那么美好，但一切已经来不及了。他拿出手机，递给她：“来，给你哥打个电话吧。” 她平静地接过来，知道这是和哥哥最后一次通话了，所以，她几乎是笑着说：“哥，在家呢？你先吃吧，我在单位加班，不回去了……” 这样的生离死别竟然被她说得如此家常，他的妹妹也和他说过这样的话，看着这个自己劫持的人，听着她和自己哥哥的对话，他伏在方向盘上哭了。 “你走吧。”他说。她简直不敢相信自己的耳朵。 “快走，不要让我后悔，也许我一分钟之后就后悔了！” 她下了车，走了几步，居然又回头看了他一眼。她永远不知道，是她那个家常电话救了她，那个电话，唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良，救了她的命！她刚走到安全地带，便听到一声枪响，回过头去，她看到他倒在方向盘上。劫匪饮弹自尽。很多人问过她到底说了什么让劫匪居然放了她，然后放弃了惟一生存的机会。她平静地说，我只说了几句话，我对我哥说的最后一句话是：“哥，天凉了，你多穿衣。” 她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信，但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。

《连乘、连除和乘除混合运算》ppt课件

对口令游戏
二四
得八
对口令游戏
三五
十五
对口令游戏
四六
二十四
对口令游戏
五六
三十
对口令游戏
八八
六十四
对口令游戏
三九
二十七
对口令游戏
六七
四十二
对口令游戏
六九
五十四
先口算，再说出所用的口诀。
运用的口诀 10 9
2 ×5 =
看谁做的又快又准确！
二五一十
四九三十六六八四十八三八二十四
四七二十八七八五十六
学习目标：
Happy mother’s day
1.
能说出连乘、连除、乘除混合算式的运算顺序，并能正确地进行计算。
2．通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练
表内乘、除法计算。
探索新知1 （1）2×3×4
（2）18÷2÷3
（3）36÷9×5
同桌之间讨论，怎么计算？
先算什么，再算什么?
2×3×4 =24
6
像这样的题目，从左往右依次计算就可以了。对吗？
18÷2÷3 =27
9 3右的顺序进行计算。
课堂练习
1、口算
3×3 =9 9×5 =45
24÷4 =6 6×8 =48
32÷8 =4
4÷2= =2
3×3×5 =45 24÷4×8 =48 32÷8÷2=2
问题：每组三个算式，上面两题和下面一题有什么关系？
课堂练习
2、先说出运算顺序，再进行计算。
6×5÷6 =5 8×1×7 =56 4×3÷2 =6 15÷5×7 =21 32÷8÷4 =1
课堂练习
3、在里填上合适的数
40 25 45

二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算(2)

12÷3÷2＝ 2
4
读作：12除以3再除以2
注意：
在计算连乘、连除运算时，都按从左到右的顺序进行计算。
试一试：
2×4×8 ＝ 64 18÷3÷2＝ 3
16÷4÷2＝ 2 3×3×2 ＝18
例2：
16÷4×3＝12 4
试一试：
4×3÷6＝ 2 15÷3×4＝ 20
我们要记住：
在计算连乘、连除、乘除混合运算时，我们都要按从左到右的顺序来计算。
填一填：
40 ÷5 8
25
5
45
9
×3 24 15 27
小猴摘桃
35÷7×8＝40 2×4×7＝ 56 8÷4÷2＝ 1 6×3÷9＝ 2
一共有多少只羊?
5×3 =15 （只） 15+2=17 （只）答：一共有17只羊。
思维训练：
18－9×2＝ 0
18
20﹢25÷5＝ 25
5
勤学和知识是一对最美的情人。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。为中华之崛起而读书。——周恩来待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。自己选择的路，跪着也要把它走完。原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。假如可以选择时光，我想回到过去。那里有我的怀念，和爱我的你。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 “不可能”只存在于蠢人的字典里。要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。

二年级上册数学课件连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版(共25张PPT)

二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (算乘除混合运算的算式，也是按照从左往右的顺序计算。
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)
3×8÷4 =6（个）
24
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)
连除算式
24÷3÷4 =2 36÷6÷2 =3
8
6
计算连除算式，也是按照从左往右的顺序计算。
二年级上册数学课件-7.3 连乘、连除、乘除混合运算︳青岛版 (共25张PPT)

连乘连除乘除混合运算课件

72÷9=8 8÷4=2 72÷9÷4=8
48÷8=6 6×7=42 48÷8×7=42
6 ×5 + 8 6×6÷4 64 ÷ 8 ÷ 4 =2 46 ＋ 8－ 30 =24 =9
=38 =3 56 ÷ 7 × 5 =40 32 + 20－8 =44 4×2×7 =56
2 × 2 × 8 =32 27 ÷ 3 ÷ 3
口算正确，通过！
2＋3＋4= 9
30＋6－4= 32 36 36－4＋3= 35 27-7-10= 10 17
学习目标：
1. 会读连乘、连除和乘除混合的算式。
2．掌握运算顺序，能正确地进行计算。
2×3×4= 24 6
我遇到难题了，大哥哥大姐姐能帮帮忙吗？
36÷4×3= 27
像这样的题目，都是按从左往右的顺序分两步来计算就可以了。
义务教育课程标准苏教版小学二年级数学上册
连乘、连除和乘除混合运算
镇江市丹徒区实验小学
魏华
美丽的大森林有一。
今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。
你们想去参加吗？
想要进来先算口算！
7×9= 63
20＋4= 24 54＋6= 60 18÷6= 3 54÷9= 6 36÷4= 9 3×6= 18 40÷8= 5 8×6= 48
9
思考： 1.这道算式怎样读？ 2.有几种运算符号？属于什么类型的算式？ 3.先算什么？再算什么？
48÷6÷2= 4
8×3÷6= 4
24
8
听小松鼠说你们都很聪明，又乐于助人，这是真的吗？那我考一考你们，并回答我的问题。
6×3÷9= 2 36÷6×8= 48 2×4×9= 72 9×2÷6= 3 16÷4÷2= 2 32÷4×9= 72

《表内乘法和表内除法——连乘、连除、乘除混合运算》数学教学PPT课件(2篇)

8×3÷4 ＜ 6÷3×9
连乘、连除和乘除混合运算
课堂练习
想想做做
6. 一本连环画有30页，小军用6天看完，平均每天看几页？ 30÷6＝5（页）
答：平均每天看5页。
连乘、连除和乘除混合运算
课堂练习
想想做做
7. 一本连环画有30页，小芳看了几天后还剩6页没有看，小红已经看了多少页？
30-6＝24（页）
课后作业
2 .在里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。
9 + 6＝15
2 × 9＝18
9 × 9＝81
9 - 3＝6
9 - 9＝8 - 8 19 - 9＝2 × 5
24 ÷ 6＝4 9 + 7＝16 3 × 8= 4 × 6
课后作业
3 . 看图写算式。（1）
列式：____3__×_5__＋__2_＝__1__7_______ 或 _____4_×__5_－___3_＝__1_7________ （2）
课堂练习
想想做做
8.
（3）小猴带了10元钱，买三个皮球够吗？ 3×3＝9（元） 9＜10
答：买三个皮球够了。
连乘、连除和乘除混合运算
课堂练习
想想做做
8.
（4）买娃娃的钱买皮球能买多少？ 18÷3=6（个）
答：买娃娃的钱买皮球能买6个。
连乘、连除和乘除混合运算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了连乘、连除和乘除混合计算。计算连乘、连除和乘除混合计算，都是从左往右计算。
2 . 希望小学有两幢教学楼，每幢教学楼有3层，每层有4个教室希望小学一共有多少个教室？ 3×4×2=24（个）答：希望小学一共有24个教室。
发散思维

小学数学连乘、连除和乘除混合运算名师教学PPT课件

6 读作:2乘3再乘4
36÷4×3= 27
9 读作:36除以4再乘3
好好学习天天向上
7
探究新知
2×3×4= 24
运算时都是按照从左往右的顺序, 依次计算。
有两个乘号,像这样的算式叫作连乘。
36÷4×3= 27
在一道算式里既有除法又有乘法的叫作乘除混合运算。
好好学习天天向上
8
试一试
48÷6÷2= 4 8
32÷8÷2= 2
10
典题精讲
2. 听小猴说你们都很聪明,又乐于助人,那
我考一考你们,并回答我的问题,能做到吗?
4 ×9 36 ÷6 6
3 ×2 6 ×7 42
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
问题:比较上下两题你发现了什么?
好好学习天天向上
11
易错提醒
27÷3×３ =27÷9 =3
27÷3×３ =9 × 3 =27
3.通过连乘、连除和乘除混合运算的计算,进一步熟悉表内乘、除法的计算,培养认真审题的良好习惯。
好好学习天天向上
3
情境导入
好好学习天天向上
4
复习导入
想口要令进正来确, 先通对过口! 令!
2×3= 6 6×4= 24
36÷4= 9 9×3= 27
48÷6= 8 8÷2= 4
8×3= 24 24÷6= 4
9 6×6 ÷ 4 2 64÷8 ÷ 4
56÷7 × 5 40 32 +20 - 8 44
24 46+ 8 - 30
4 × 2 × 7 56
好好学习天天向上
14
学以致用
3. （）里的数是我的年龄, 你能猜出我今年几岁吗?

《连乘连除运算》课件

运算顺序
连乘运算的优先级高于加、减、乘、除等其他运算。
举例
计算$2 times 3 times 4$ ，先计算$2 times 3 = 6$，再将$6 times 4 = 24$。
连乘运算的实例
计算面积
例如计算矩形的面积，长为$a$，宽为$b$，高为$c$，则面积为$a times b times c$。
连乘连除运算在一定条件下满足分配律，即 a×(b+c)=a×b+a×c。但在常规的连乘连除运算中，除数不能为0 ，否则会导致数学错误。
交换律
连乘连除运算满足交换律，即运算对象的位置不影响结果。例如，计算表达式 a×b÷c 和 a÷c×b 会得到相同的结果。
连乘连除运算的运算顺序
顺序
在进行连乘连除运算时，应按照从左到右的顺序依次进行。在没有括号的情况下，先进行乘法运算，再进行除法运算。
04
连乘连除混合运算的规则和实例
连乘连除混合运算的规则
01
02
运算顺序
先乘除后加减，同级运算按照从左到右的顺序进行。
括号法则
括号内的运算优先进行。
03
乘法结合律
a×b×c=a×(b×c)。
04
乘法分配律
a×(b+c)=a×b+a×c。
连乘连除混合运算的实例
题目
12+20÷4×5=多少？
解析
按照先乘除后加减的原则，先进行除法运算20÷4=5，再进行乘法运算5×5=25，最后进行加法运算12+25=37。
示例
计算表达式 2×3÷4×5÷6 应先计算 2×3=6，然后用6÷4=1.5，再用 1.5×5=7.5，最后用7.5÷6=1.25，所以最终结果是1.25。如果违反了运算顺序，将会导致计算错误。

新苏教版二年级数学上册第六单元《7 连乘、连除和乘除混合运算》课件PPT

试一试
48÷6÷2= 4 8
8×3÷6= 4 24
义务教育教科书苏教版二年级数学上册
典题精讲
1. 听小猴说你们都很聪明，又乐于助人，
那我考一考你们，并回答我的问题，能做到吗？
问题：这三个算式有什么关系？
3×3= 9
24÷4= 6
32÷8= 4
9×5= 45
6×8= 48
4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
6 读作：2乘3再乘4
36÷4×3= 27
9 读作：36除以4再乘3
义务教育教科书苏教版二年级数学上册
探究新知
2×3×4= 24
运算时都是按照从左往右的顺序，依次计算。
有两个乘号，像这样的算式叫作连乘。
36÷4×3= 27
在一道算式里既有除法又有乘法的叫作乘除混合运算。
义务教育教科书苏教版二年级数学上册
义务教育教科书苏教版二年级数学上册
典题精讲
2. 听小猴说你们都很聪明，又乐于助人，
那我考一考你们，并回答我的问题，能做到吗？
4 ×9 36 ÷6 6
3 ×2 6 ×7 42
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
问题：比较上下两题你发现了什么？
义务教育教科书苏教版二年级数学上册
易错提醒
27÷3×３ =27÷9 =3
27÷3×３ =9 × 3 =27
运算顺序都是从左往右计算。
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学以致用
1. 6×3÷9= 2 18
2×4×9= 72 8
36÷6×8= 48 6
9×2÷6= 3 18
16÷4÷2= 2 4
32÷4×9= 72 8