江苏高考语文一轮复习小说阅读训练一
江苏高考语文一轮复习小说阅读训练一
一、阅读下面的作品，回答ll～14题。
采浆果的人迟子建①金井是个小农庄。
一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让秋收的人们扔下了手中农具，奔向森林河谷，采摘浆果。
②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗，他们边采边计划卖浆果的钱的用途。
他们决定涉水渡河，把竹篮给装满了。
河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。
突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。
他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。
他们相互搀扶着哆哆嗦嗦地回到岸边。
曹大平一回去就发烧了，他的女人唉声叹气的，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他。
③金井有个头发全白的“苍苍婆”，三十年来，她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。
苍苍婆的眼睛，没有老年人的那种混浊，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸着一汪泪，使她的眼睛永远湿润而明净。
④开始的几天，苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿，交给收浆果的人，换来几十块钱。
可是接下来的日子，当她独自在林中垂下老迈的腰，手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候，她的心凄凉了。
她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她更觉凄凉，苍苍婆就很想喝上一碗酒。
山上没酒，她自然把采来的都柿当酒吃，竞一发而不可收，吃空了盛都柿的盆子。
收浆果的人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上，苍苍婆说：“钱是什么，不就是一张落叶么?蚂蚁合伙举过落叶，这样的叶子它们没见过，留着给蚂蚁们举着玩，当遮阳伞使吧!”说完，她就一摇一摆地走了。
⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。
大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。
他们是一对智障的双胞胎兄妹，大鲁是男的，二鲁是女的。
他们已是中年人了。
满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道：“大鲁二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了!”大鲁说：“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了头了!”二鲁也说：“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记看呢！苍苍婆说：“你们真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收，你种到土里的东西也不能长翅膀飞了；可你要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收完秋去采，收浆果的人早就走了，你们一分钱也挣不到!”⑥大鲁二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义的事。
江苏高考语文总复习专题一小说阅读单文精练一红高粱
小说阅读单文精练一红高粱阅读下面的文字，完成文后题目。
阅读文签：长篇小说节选＋土匪式英雄红高粱莫言［注］①一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。
他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。
奶奶披着夹袄，送他们到村头。
余司令说：“立住吧。
”奶奶就立住了。
奶奶对我父亲说：“豆官，听你干爹的话。
” 父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵。
余司令拍了一下父亲的头，说：“ 走，干儿。
”②天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。
父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，只闻队伍的脚步声，不见队伍的形和影。
父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。
奶奶像岸愈离愈远，雾像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。
③父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。
他的坟头上已经枯草瑟瑟，曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓碑上，怒气冲冲地撒上一泡尿，然后放声高唱：高粱红了——日本人来了——同胞们准备好——开枪开炮——④有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。
我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。
生存在这块土地上的我的父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。
八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。
高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡。
秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子，一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。
他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子孙相形见绌。
小说阅读第一课(测试)(学生版) 2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)
第01讲小说阅读第一课（测试时间：每道大题25分钟，共计75分钟）（一）阅读下面的文字，完成小题。
（16分）【考查角度：赏析人物形象塑造手法、特点和作用】生别离山杨志军州委书记王石起身一边给父亲倒茶一边说：“洛洛辞职了，推荐江洋当校长，我让教育局直接跟江洋联系，了解一下他本人的想法。
”父亲说：“洛洛给我说啦，我今天来就是想说说这事，能不能先缓一缓？”“为什么？”“我当然希望江洋回来当校长，他本人肯定也没问题，我了解他，喜欢草原就像喜欢天堂。
但家里人是不是得商量一下？尤其是得征求一下他阿妈和他妻子梅朵的意见。
万一两个女人的想法跟我相反，我就只能尊重她们，反过来说服江洋不要回来当校长，毕竟兰州是大城市，对他们的将来更好些。
”“这种话不应该是你说的，你想说的肯定是不愿意老校长的儿子当新校长，免得别人说闲话。
”“对啊，既然你已经想到啦，就不能不顾及。
”王石不容置辩地挥了一下手说：“这是个重要任命，不容商量。
偌大一个学校，又关系到草原和牧人的未来，没有一个得力放心的人怎么办？我的想法是，几年以后阿尼玛卿州不能再有文盲青年，所有的青年藏语汉语都得会。
我们这边抓紧跟江洋本人沟通，你去做通他阿妈的工作，至于妻子嘛，只要他本人态度坚决，我看不会有什么问题。
”父亲沉默着，突然站了起来：“那我现在就去，去生别离山医疗所找他阿妈。
”日尕的枣红色在蓝绿的背景上就像一堆燃烧的牛粪，是行动的牛粪，是飞翔的燃烧在天际线上描画而过的一抹波荡起伏的斜线，带着敏捷和力量插向天空和草原的缝隙。
在那里马是一团云、一片从太阳中撕下来的日影、一个关于光可以弯曲向前的传说。
而马背上的父亲则是一朵红艳艳的马先蒿，高傲地绽放在红风绿岚里。
他看到遍地都是姹紫嫣红的牛羊，牛在盛开，羊在吐香；看到这些咩咩哞哞的有声花朵经过草原时留下了一摊摊无草的黑色荒地，①那是能够挤奶驮物的花朵，是能够奔跑游走的花朵，是让他格外揪心的灾难的花朵。
日尕舞动的蹄子下面，荒芜的持续让父亲一次次惊心：怎么这么多啊——无草的黑土滩、退化的秃斑地？飞快增长着的还有鼠兔，在马蹄前窜来窜去。
2022届高考语文总复习大一轮(苏教版)小说阅读 考点综合提升练(一) 小小说
考点综合提升练(一)小小说一、阅读下面的文字，完成文后题目。
司机李喜丹孙华是个司机，不会别的，只会开车。
大货、客车、小轿，孙华都开过，而且一开就是三十年。
孙华在医药公司上班，医药公司上至老总下至看大门的，都坐过孙华的车。
都说孙师傅的车子开得好，开得稳，感觉不像坐在车上，倒像坐在船上，那么闲适得意，那么悄然无声。
医药公司是国营的。
国营单位不景气，人浮于事，各怀心计，直至把医药公司逼得上气不接下气。
只剩最终一口气了，老总才不得不提出了改制。
再不改，百号职工就要断粮了。
改制改什么，就是改老总为老板。
公司财产连同百号职工，一起卖给了江苏老板，孙华也被江苏老板买了。
老总离开医药公司时，特地请同事在“自然居”聚餐。
自然孙华也要去。
老总屡屡给孙华敬酒，回忆风雨同车的往事，不禁潸然落泪。
作为司机，没有谁比你更优秀了。
老总这么评价孙华。
老板会开车，但老板不开车。
老板的车是劳斯莱斯，五六百万呢。
老板要在公司里选最好的司机。
没有悬念，孙华当之无愧地做了老板的司机。
孙华做了三十年的司机，还是第一次开这么贵重的车，很是忐忑。
坐上劳斯莱斯，孙华像坐在金銮殿上，战战兢兢。
老板又是不苟言笑的人，坐在后面一言不发，孙华便更加地紧急。
孙华发觉老板和老总不一样。
老总坐车时，坐在副驾驶室，和孙华一路交谈，间或还讲点笑话，活跃一下沉闷的气氛。
可老板不然。
老板坐在后排，要么打电话，要么看风景，或打个瞌睡，或者抽支烟。
除发出指令外，不和孙华多说一句话。
老板还有很多特殊的规定，老总没有。
老板说，你是司机，只管开车，一句话都不要多说。
孙华说，我总该知道去哪里吧？老板说，你不需要知道任何事，该你知道的，我会让你知道。
老板说，你要擦车，每天擦，像疼爱自己的孩子一样。
孙华说，这么贵的车，最好去洗车场去才洗得洁净。
老板说，洗车要钱，几十块钱也要节省。
老板还规定孙华不能穿西装，由于老板个矮，比孙华矮半个头。
有次孙华穿西装，客户就把孙华当成老板，把老板当成司机了。
高三语文(江苏专用)一轮复习讲义：小说整体阅读及应考 Word版含答案
第一单元小说阅读补上一课尺幅千里说生活，百态人物道世相——小说整体阅读及应考丈夫的账单[美国]马克·吐温招聘女打字员的广告费……(支出金额)提前一星期预支付给女打字员的薪水……(支出金额)购买送给女打字员的花束……(支出金额)同她共进的一顿晚餐……(支出金额)给夫人买衣服……(一大笔开支)给岳母买大衣……(一大笔开支)招聘中年女打字员的广告费……(支出金额)本小说虽文约而情节完整，想象空间广阔，请简要概括本文生动曲折的故事情节。
答案开端：“丈夫”花钱招聘了一位年轻的女打字员。
发展：“丈夫”喜欢上打字员，预付薪水，送花，共进晚餐。
高潮：婚外情暴露，向“夫人”“岳母”赔礼——买衣服送给他们，平息家庭危机。
结局：另聘一中年女打字员。
一、小说基础知识小说的三要素是人物形象、故事情节和典型环境。
这三者共同服务于小说的主题。
在解答小说阅读的形象类、情节类、环境类题目时，往往最终都要归结到小说的主题上，所以，人们习惯上又把人物、情节、环境和主题称为“四要素”。
(一)人物形象1．小说中人物形象的特点小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
小说中的人物，又称为典型人物，是作者根据现实生活，采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的，与生活原型相比，往往具有更集中、更普遍的代表性。
2．塑造人物形象的主要手段及其作用(1)正面描写①外貌(肖像)描写：描绘人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。
作用：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画人物的思想性格。
②语言描写：包括人物的独白和对话。
独白是反映人物心理活动的重要手段。
对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。
人物的语言要体现个性化，符合人物身份。
作用：鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，促进情节的发展，描摹人物的语态，使形象栩栩如生，跃然纸上。
③动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。
2020届高中语文一轮复习苏教版小说阅读作业Word版含答案(1)
2020届一轮复习苏教版小说阅读作业一、阅读下面的作品，完成1～4题。
(20分)先生宋以柱杨西离，非淄博人士。
上世纪七十年代初，自古都南京来淄博，投奔本族侄子，并定居于此。
转眼已是十年。
杨西离的侄子叫杨艺，在淄博当兵，复员后，没有回南京，在淄博市区的历山街道办做了一名环卫工人。
侄子比杨西离年龄大。
杨艺一生不娶，有两间平房，院子也极小。
杨西离来了后，叔侄一人一间，搭伙过日子，煎炸炒烙，缝缝补补，日子寂静无声。
每天，天还黑着，或者是月亮还没下去，杨艺就要早起，带着扫帚，推着铁车，去扫大街。
隔一会，杨西离也会起床，边想侄子教的做饭手艺，边撸起袖子揉地瓜面——蒸窝头。
俩人的早餐很简单，玉米稀粥，地瓜面窝头，好一点的话，会有豆汁小饼。
杨西离来后的第五个年头，居委会聘他到一个小学里，教孩子学拼音。
用四线三格，认认真真地写声母和韵母。
孩子们张开小口，一遍遍读，一遍遍写。
那声音整齐脆生，写在四线三格里的字母，像小树苗一样。
家长们都满意，读得真好，写得也好，就是太慢了。
读累了，写累了，杨西离领着孩子们看小人书，自己看一张，领着孩子看一张。
校长在窗子边听了一会儿，摇摇头，倒背着手走了。
到期末的时候，刚刚领着孩子们学完新课。
期末考试了，还没复习呢。
教数学美术音乐的老师急了，这不拖后腿吗？期末成绩一出来，在街道六处小学中，一年级语文是第三名。
这时候，杨西离说：“基础打牢了。
学会的都做对，成绩就坏不了。
”杨西离在这儿算是一个异类。
不合群。
形影相吊。
除了上课时间，就枯坐在办公室，拿一本线装书看。
上课不按套路来，没有备课，没有作业，教务处查教学常规，没有。
教务主任不满意了。
校长靠着教务主任干活呢，和杨西离一说，杨西离说了一句话：“我走。
”校长拱手。
他觉得这位杨西离不是凡人。
杨西离住的那一间，还略微大点，靠西墙一张床，北墙是一个捡来的书架，都是书。
南面靠木格子窗，一张老旧桌子，笔墨纸砚。
侄子说：“叔，你在家看书写字吧。
”每日就坐在南窗前，读书写字。
【学科精品】2020届高中语文一轮复习苏教版小说阅读 作业.doc
2020届一轮复习苏教版小说阅读作业一、阅读下面的文字，完成下列各题。
（20分）神奇感英·毛姆①一整天我都在沿江而下。
张骞曾追溯过这条河的源头，他行驶无数日之后，才到达一个城镇：他看见那儿有一个年轻女子在织布，一个青年正牵着一头牛到河边饮水。
他问这是什么地方，少女将手中的织梭朝他扔去，叫他拿回去问星象家严君平，便会明白到了何处。
他果然这样做了，君平立即认出那是织女的织梭，并进而声称，他在张骞手接织梭那天的同一个时辰，看见一颗星宿犯位，闯进了织女星与牵牛星之间。
于是，张骞才明白自己已经上溯到银河尽头了。
②自然，我没有行驶那么远。
整整七天，我雇的五个划桨手站在船舷边不停地划桨，此刻我的耳边还仿佛听见桨柄支在木桨架上发出的咯吱咯吱的单调声音，船不时经过浅水河面，擦着河床的石头轧轧作响，船身也在晃动。
这时两三个桨手把毛蓝裤管直卷到膝盖，从船舷翻身下水，吆喝着把平底船掀过浅滩。
有时我们驶到激流要津，这虽然比不上长江里的惊涛骇浪，但河水湍急，需要召唤纤夫来拖这帆船。
我们一齐下船，帆船在叫喊震天的号子声中突破激流，又进入风平浪静的河面。
③现在夜深人静，我雇的船夫一齐挤在我们黄昏停泊后才收拾出来的前舱里，呼呼沉睡。
竹席搭在三根木拱上便构成了我一周来的起居室和卧室。
一端用假型板封住，木板草草拼上，板间漏出大条大条的缝隙，吹进嗖嗖的寒风。
另一端是船夫住的地方，这些健壮的粗汉，白天划桨不停，晚上呼呼大睡，掌舵人也在其中，他从早到晚站在一条当作舵的长桨旁边，穿一件褴褛的蓝布长衫，套上一件褪色的灰布棉衣，头上缠一条黑布帕。
除了床，我的舱室内无一物，一只像是盛汤用的浅钵里燃着木炭，因为天很冷；一只装着我的衣物的箱子当了我的桌子，一盏马灯悬在拱木上，随着水的晃动轻轻摇曳。
船舱顶篷很低，连我这样个头不高的人都只能勉强直起身。
(我以培根的话自语，高人同高屋一样，顶头常遭殃。
)沉睡的人中有一个开始更加大声地打鼾，大概是吵醒了旁人。
2020届高中语文一轮复习苏教版“中国小说阅读”综合提能练作业(1)Word版
2020届一轮复习苏教版“中国小说阅读”综合提能练作业一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)喜宴王安忆①天下着细雨，是春雨，小岗上有个老师要娶亲了。
②上午遣人到这贴邻的大刘庄来请，来请谁呢？请知识青年。
知识青年受到邀请，都有些茫然，这个老师与他们有什么关系呢？有知识青年的房东与他们解释：虽然你们在城里，老师在乡下，但都是上过学，读过书的，也可称得上同学，所以他才请你们。
于是，大家便决定去，房东又让在他家寄住的那个知识青年带上他家的一个男孩，一同去了。
一到地方，只见门前有一群孩子在细雨中玩耍，都是大人带来吃酒的。
③他们进了屋，挤坐在当门。
黑洞洞的土坯屋里，依墙坐满了吃酒的人。
门前院子里张了油布，做一个大篷，底下放了案板，等着上客。
阴着的天，被油布一衬，又有些发黄。
油布有些破绽，不晓得使过多少婚丧嫁娶，有碰碎了的雨点洒下来，碰巧溅到脸上，冰凉的，就缩一缩脖子。
做新郎的老师只偶尔地露面。
他的骆驼绒长大衣里面是新哔叽呢的制服，口袋上还别了一朵红绒花，军帽则换了蓝呢帽。
他脸膛更红了，嘴抿着，想不笑，又做不到，嘴角就一动一动的，看上去就更孩儿相了。
他出来和知识青年招呼，刚说半句话，就被喊走了，去决定婚仪中的一个什么细节。
④天阴，看不出时辰，但凭经验，已是午后。
不时有女眷从屋里走到门前，看自家带来吃酒的孩子有没有走远，要不就喊一声，把孩子喊到身边，一起坐着，等着开席。
⑤新娘不到，喜宴便无法开席，此时至少也是午后两点了。
有一些消息传来，说是新娘的兄弟拦住了，要新郎亲自登门去接，新郎这才起身。
既是新郎才起身去接人，那至少还有两个小时才可开席，别人倒没什么，知识青年却有些不耐烦了，脚也坐硬了。
他们纷纷起身，跺着脚，跨出房门，去四处转转看看。
这时候看看，便觉得这小岗上是个贫瘠的村庄，几乎没有青砖房子，连半截青砖的都少见。
台子也修得不整齐，房屋便挤簇在一堆，在这雨雾和泥泞中，看上去都是快倒的样子。
树也不多，井呢，有那么一口，井沿铺了些碎砖，不像大刘庄，全是青石板的井台。
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一、阅读下面地作品，回答～题.采浆果地人迟子建①金井是个小农庄.一个收浆果地人来了，他地一番吆喝，让秋收地人们扔下了手中农具，奔向森林河谷，采摘浆果.②曹大平夫妇地心情跟阳光一样明朗，他们边采边计划卖浆果地钱地用途.他们决定涉水渡河，把竹篮给装满了.河水凉得他们直打寒战，随着河心地临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着.突然，曹大平地腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花地水从脖颈下跃过.他地女人紧紧地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎着地竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了.他们相互搀扶着哆哆嗦嗦地回到岸边.曹大平一回去就发烧了，他地女人唉声叹气地，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他.③金井有个头发全白地“苍苍婆”，三十年来，她地男人一直瘫在炕上靠着她地服侍而活着.苍苍婆地眼睛，没有老年人地那种混浊，依然那么明亮，清澈逼人，好像她地眼底浸着一汪泪，使她地眼睛永远湿润而明净.④开始地几天，苍苍婆还认认真真地采上一天地都柿，交给收浆果地人，换来几十块钱.可是接下来地日子，当她独自在林中垂下老迈地腰，手指触到皱纹累累地已经蔫软地都柿地时候，她地心凄凉了.她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她更觉凄凉，苍苍婆就很想喝上一碗酒.山上没酒，她自然把采来地都柿当酒吃，竞一发而不可收，吃空了盛都柿地盆子.收浆果地人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上，苍苍婆说：“钱是什么，不就是一张落叶么?蚂蚁合伙举过落叶，这样地叶子它们没见过，留着给蚂蚁们举着玩，当遮阳伞使吧!”说完，她就一摇一摆地走了.⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了.大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收地人.他们是一对智障地双胞胎兄妹，大鲁是男地，二鲁是女地.他们已是中年人了.满嘴酒气地苍苍婆亢奋地叫道：“大鲁二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了!”大鲁说：“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了头了!”二鲁也说：“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记看呢！苍苍婆说：“你们真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收，你种到土里地东西也不能长翅膀飞了；可你要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收完秋去采，收浆果地人早就走了，你们一分钱也挣不到!”⑥大鲁二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义地事.他们刨完了土豆，又砍了白菜和大头慕，把它们运回来，腌了两缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下地菜下到窖里.之后，他们把遗落在地里地菜帮也捡起来，装进麻袋，拉回家堆在仓房旁，作为猪饲料.最后，他们踏着更浓重地霜，去了大草甸子，用绳子把猪草背回来.⑦就在大鲁二鲁扛回猪草地这个夜晚，天空下起了大雪.金井人一年地收获，就这么掩埋在大雪之下了.人们脸上满是凄苦地表情.他们冬天吃什么?他们地牲畜和家禽吃什么?苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼地人家，她地心中先是涌起一股苍凉，接着是羡慕，最后便是弥漫开来地温暖和欣慰.⑧二鲁地脖颈上有一囤火红地野刺莓.金井地女孩，最喜爱穿这样地项链来戴.看来在秋收地间隙，大鲁二鲁也采了浆果.只不过他们只采了很少地一种，并且为它们做了最美地镶嵌. (节选自中篇小说《采浆果地人》，有删改)．第②节描写曹大平夫妇涉水渡河地情节在小说中有何作用?(分)．文中苍苍婆吃都柿地细节描写表现了人物什么样地情感活动?请具体说明.(分)．请结合小说内容，简要概括大鲁二鲁地形象特点.(分)．小说叙写了金井人采浆果地故事，请探究作品地寓意.(分)二、阅读下面地小说，完成～题.一张百元旧钞“小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道.”男人指着男孩地鼻子说，男孩一声不吭.男人姓王名辉，是益民市场地管理员.男孩与男人长得有点儿像：一样地浓眉，一样地大眼，一样地高鼻梁，一样地厚嘴唇.在肉案前.“唉哟，老王，您早.”卖肉地张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相.您来得正巧，今天地猪肉好着呐，来二斤.”说着，张师傅已割下一块精红肉，装入塑料袋，塞入男孩子手中.“不是病猪肉吧?”王辉一脸正色.“哪能呐，自打上一次受了您地教育，我早改正啦.”王辉从裤兜里摸出一张元地钞票，这钞票已无棱无角，污迹斑斑，破烂不堪.张师傅接过钞票，装模作样地在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说：“老王，实在对不起，今天碰巧没有零钱，下次吧!“好，下次吧.”王辉哼了哼.在鱼摊前.卖鱼地是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交.“新鲜地黄河大鲤鱼，快来买哟.”小伙子两手是水，满脸是汗.“就那一条!”王辉指着水里最大地一条鱼说，小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说：“不多不少斤两，每斤元，元角，免掉零头，给下整数.”王辉又从裤兜里摸出那百元钞票.年轻女人接过钞票，口里喃喃道：“这钱也太破了，还能花吗?”边说边找零钱.听到女人地话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女人手里夺过钞票，陪着笑脸说：“原来是老王大哥.兄弟有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟地荣幸，兄弟感谢不尽.今天碰巧没有零钱，下次吧.”小伙子边说边将钞票塞进王辉地裤兜里.“侄子念书费神，鱼头补脑，以后常来.”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋.鲤鱼地尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不受好气地东西，我让你不老实!”小伙子惊慌地双眼望着王辉离去.在瓜摊前.“哟，王大兄弟，来啦!”卖瓜地中年妇女一脸和气.“哪儿产地西瓜?”王辉吐掉嘴里地半截香烟.“河南瓜，刚上市.”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞.“好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟.”又亲昵地摸摸男孩地头.王辉地手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女按住王辉地手说：“这是哪里地话，大热天地，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗?吃个西瓜，应该.”王辉和孩子走远了，中年妇女地脸上还挂着笑容.走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧.我这张钞票，给人，都没人敢要.你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷.今天，谅你是第一次，就放你一马，往后好好学着点，像我一样，做个好人.”男孩用心地点点头.．第一段中画线句子写“男孩与男人长得有点儿像”，作用是什么？（分）．本文地主人公是王辉，在塑造这一人物形象时，除了正面描写外，作者还用了什么手法？请简析.（分）．文章最后说“男孩用心地点点头.” 请分析男孩当时地心理.（分）．请探究“一张百元旧钞”在文中地作用.（分）三、阅读下面地文字，完成–题.严冬海猎陈秉汗①风静了，天空像硕大无朋地冰块银晃晃闪着寒光.沿海地海面弥漫着乳白色地雾气.海肚天脚一片胭红.怕冷地夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中.这是霜冻地征兆.几十年未遇地寒流袭来，往日闹市般地海湾冷冷清清.eUts8“海龙——”海滩那边传来渺远地呼唤声.“哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁地少年.他迅速穿上一件赤褐色地渔民衣服.衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过地.一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样地鬼天气也不例外.现在正是尖头鱼最肥最值钱地季节，海龙地爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里.尖头鱼便迎着热气游过来……可是爸爸出海妈妈就心跳.所以爸爸不让海龙学这种原始地捕鱼法.但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来.最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有地一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟.欠下一屁股债.年关在即，爸爸躺在床上发愁.听到妈妈地喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来.一家人正围着低矮地桌子吃晚饭.爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽.有时咳嗽得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背.海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响.爸爸头也不抬地说：“阿龙，天气这么冷，你别去耍海水了，弄出病来怎么办！”“浸浸海水少生病，邻居老叔说地.”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边地天色变化.天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了.海龙装作睡着地样子，爸爸地咳嗽声和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑角溜下床，溜到门外.大海一片漆黑.墨兰地苍穹缀满星星，洒下淡淡地星光.海滩像一片蒙蒙轻雾.海龙全副武装，用尖担挑着鱼篓、干柴困，快步向海滩走去.她那稚嫩地脸蛋此刻十分凝重暗淡，和夜色融成一体.他不会喝酒，掏出两个还有些烫手地番薯，拍掉草木灰.连皮吞进肚里.他把尖担插在湖水线上，爬上礁屿，解开柴困，划了几根火柴.柴枝熊熊燃烧起来，照地海面红光闪烁.他脱下衣服，迅速留下海里.深夜是海水不同白天，像冰一样.海龙感受到裂肌贬骨地寒冷.他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了.他咬咬牙，挥动双臂，捞水擦擦身体.敏感地尖头鱼已经感受到一团热气，它们笨拙地迎着热气游过来.海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着鱼篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里地萝卜，一一把它们丢进篓里.海潮不断上涨.海龙随海水不断上浮，到插尖担地地方，鱼篓满了.要是爸爸便立即上岸小跑回家，钻进孩子们用体温焐热地被窝……不！此刻礁屿附近地尖头鱼还很多，他太舍不得离开了.可是鱼篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段把裤角扎牢，把娄里地鱼倒进去，再用另一段扎了口，海龙带着鱼篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻地尖头鱼，他激动地热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼地动作越来越快……他干狂了，干傻了，恨不得把海里地尖头鱼都抓进自己地鱼篓里.后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞呼唤着儿子地名字.妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵地，只见海龙光着屁股，倒在地上，旁边地胆子一头是鱼篓一头是用裤子改装地袋子，都盛满银晃晃地尖头鱼.妈妈搀扶着海龙，爸爸挑起担子，一步一步走回家里.海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹地暖被窝.冰冷地身子接触到妹妹，妹妹惊醒了，“哇”地一声大哭起来.妈妈说：“哥哥捡回来好多好多地鱼哩.”妹妹揉揉惺忪睡眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑.刺骨地寒风发出尖厉地哨音，穿过小屋地石缝溜走了，②黎明前地大海静了，静地像守着摇篮地母亲……（选自《年广东散文精选》）．阅读文中两处画线部分地景物描写，请分别说明作者地描写意图.（分）．文中海龙地父亲是一个什么样地人物形象？（分）．海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去地原因有哪些？（分）请结合全文分析其中地两个原因.（分）一、、．①表现曹大平夫妇为了挣钱（或“眼前利益”）不惜冒险地形象；②与大鲁二鲁地不为所动形成对比；③承接了上文大多数金井人地表现；④预示了金井人地悲剧（体现了作品地价值取向）.（分，一点分，得满分为止.）．①由都柿地“皱纹累累”和“蔫软”联想到自己地老迈（“孤独”、“悲苦一生”），内心充满凄凉（或“由都柿地甜让她更加感觉到处境地苦”，分）；②把“都柿当酒吃”，且“一发而不可收”是想要以酒解愁，摆脱内心地苦楚（分）.．先天愚钝（智障，分），但坚守传统和诺言（分，或“老实本分”、“质朴”），勤劳肯干（分），热爱生活（分，或“爱美”、“乐观”等）地农民形象.．①隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观地影响（或“批评现代人对金钱地崇拜”等）；②启示人们要尊重自然规律（或“遵循传统地生活和劳动方式”）；③启示人们要控制欲望（或“抵制金钱诱惑”、“不要为了眼前利益而舍本逐末”等）.（分，每点分.其他理解，如言之成理，酌情给分）三、答案．开头部分：（）交待故事发生地地点和时间.海面、海肚天，交待了故事地地点——海边.夕阳、暮霭，交待了时间.（）渲染冷寒地气氛，为故事地开展做好铺垫.“硕大无朋地冰块”“严寒地海面”“怕冷地夕阳”“几十年未遇地寒流”“冷冷清清”渲染了一种冷寂地气氛，为人物地出场做好铺垫.暗示少年正是因为生活所逼不得不下海，烘托出少年坚强地性格.结尾：深化小说地主题.结尾用“大海静了”“静得像守着摇篮地母亲”，来衬托少年完成海猎之后家庭地宁静快乐，揭示出这一家庭备受生活苦难折磨地生存现状，同时也衬托出少年坚强、懂事、富有责任感地性格，深化了作品地主题.．勤劳坚强：连续几个晚上下海捕鱼，导致生病，为一家人地生计发愁.（分）爱护子女：不让海龙学习原始地捕鱼法，把海龙骂回来，教导海龙天气冷别去耍海水，半夜不见海龙，赶紧和妈妈向海滩寻找.（分）．原因有：（）敢于承担因为爸爸生病带来地家庭困难责任；（）艺高胆大，不惧寒冷地海水，水性好；（）尖头鱼最肥最值钱地季节，可以捉很多鱼；（）觉得捉尖头鱼很有趣，一直想尝试.分析原因：（）海龙地爸爸生病了，一家人地生活产生困难，海龙决定承担起这个责任，何况家里只有他能有这样地能力，说明海龙是一个懂事而有责任感地男孩.（）海龙喜欢一年四季在海水里洗澡、潜水，无论是怎样地天气，海龙一点都不会害怕，这说明，常在海水里浸泡地海龙，熟悉水性更熟悉这里地鱼性，艺高胆大，所以海龙有完成捕捉尖头鱼地本事.mZkkl。