新环境新起点新目标
新环境、新起点：跨越挑战的到新单位就职演讲稿
新环境、新起点：跨越挑战的到新单位就职演讲稿：大家好！我很荣幸能够站在这里发表演讲。
今天，我想和大家分享一下我在新环境、新起点面临的挑战以及如何跨越这些挑战。
我想介绍一下我加入这家公司的经历。
当我得知有这份工作的机会时，我感到非常兴奋和激动。
这是一家世界知名的公司，是该领域的领导者。
我知道在这里工作将给我带来巨大的机遇和挑战，这正是我一直追求的。
因此，我毫不犹豫地接受了这份工作，远离了我过去的舒适区，开始了在这个新起点上的挑战之旅。
然而，当我来到这里后，我意识到自己面临的挑战远远超出了我之前的预期。
我发现自己需要适应新的公司文化，了解新的业务流程，并与新同事建立良好的合作关系。
这些都需要我重新规划我的工作方式和工作思路。
我在这个过程中遇到了很多难题和困难，这让我深感自己在舒适区外面的挑战。
在这个过程中，我学到了很多的东西，下面我将分享一些重要的经验。
我意识到在新的环境下，我需要更加谦虚和谨慎，听取他人的意见和建议。
我也学会了主动寻求帮助和合作，与其他同事一起解决问题。
我也发现在这个新的环境中，我需要更加注重细节，尤其是在熟悉新的业务流程与程序的时候。
我也明白了在这个新起点上，学习是无止境的，我需要不断提高自己的能力，挑战自己的极限。
我相信，面对这些挑战，我不是一个人。
正如我们公司一直所强调的，团队合作是非常重要的。
我们要共同努力，互相支持，取长补短，帮助彼此成长。
这也是新的环境和新的起点所需要的。
在这里，我也希望与大家分享一下我的一些想法。
我认为，面对挑战并不可怕，只要我们能够以积极的心态去面对、解决问题，把挑变成机遇，就可以找到突破口。
另外，我们也应当重视自己的能力和素质的提升，不断学习和成长，才能更好地适应并应对新的挑战。
我想再次感谢大家的聆听。
我相信，我们在这个新的环境、新的起点上，一定可以共同跨越挑战，取得更好的成就。
苏教版心理健康教育七年级教案 第1课 新环境,新起点
第1课新环境，新起点教学目标：从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境､学习任务与内容的变化,还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应｡面对一个全新的环境,新生往往会感到陌生与茫然,心理没有安全感,甚至产生焦虑｡每个新生都将有一段调整自己原有的认识与行为的过程,这就是中学生入学适应｡将中学生入学适应问题作为新生心理健康教育的第一课,有助于新生尽快熟悉中学生活,缩短适应期,减少因适应不良引起的心理问题,为中学生的全面发展奠定良好的基础｡本文就中学生入学适应问题提出班级心理辅导活动方案｡二､初中生入学适应班级心理辅导活动设计班级心理辅导活动方案的设计应根据中学生的适应心理特点进行,因此,我们在设计活动前首先来分析初中生入学心理适应问题｡1.初中生主要的心理不适应表现(1)生活环境的不适应｡小学生一般都是就近入学,在家吃住,生活上许多事情由父母照顾｡有些小学生甚至由家人接送上下学,由家人整理书包｡进入初中后,学生一般要到离家较远的学校上学,而父母也不再接送他们上下学,生活中的事情需要自理｡学校及家庭都对中学生提出独立的要求,而刚刚进入初中的学生,面临依赖性与独立性的心理冲突｡(2)人际环境的不适应｡在中学这个新的环境中,同学关系更加复杂､多样｡面对新的陌生的同学,如何与他们相处,如何融入新的班集体,如何克服自己的孤独感,是刚刚进入初中的学生很棘手的问题｡与小学生不同,他们不再依赖老师与父母,交友心理特别强烈,他们害怕被孤立､不合群,害怕被集体或同学的排斥｡一些学生在小学是班上的佼佼者,心理上有优越感,而在初中这个新的团体中,个人的优势降低,这种落差使他们产生失落感､自卑感｡(3)学习方式的不适应｡初中的课程门类多,内容有深度,作业量大,老师对学生自学能力的要求加强,一些学生出现学习方法与学习习惯的不适应,学习成绩开始下降,出现学习焦虑｡活动一：认识新同学活动目的：为学生提供交往的机会,促使全班学生在入学后尽快互相认识与了解,增加学生对班级同学的情感,促进学生对班级的归属感｡活动步骤：(1)个人名片①每位学生制作一张个人名片挂在胸前,名片上写上自己的姓名､年龄､爱好等｡②全班学生任意走动,可以互相观看名片,并与交换名片的学生自由交谈｡(2)找伙伴①教师将全班同学随机分成几个小组,每组8-10人｡按小组数剪几个“心”型纸片,再把每个“心”型纸片按小组人数随意剪成几块,在每一块上写上一位学生的姓名｡②教师把活动前准备的纸片发给大家,要求学生按照纸片的形状寻找自己所在的小组,直到小组的成员聚齐为止｡③小组成员互相介绍自己的姓名､家庭住址､原来所在的小学､自己的兴趣爱好等｡④教师收回“心”型纸片,将其多次打乱顺序让学生抽取,寻找他们的小组,以增加学生认识新同学的机会｡(3)采访新同学①教师采访一位小组成员,然后由这位成员采访另一位成员,如此反复进行,直到小组成员都被访问｡访问内容主要是姓名､兴趣等个人资料｡②自由采访｡学生可以打破小组限制,随意采访班里的学生｡(4)读写姓名①要求学生写出班里学生的姓名｡②小组讨论容易写错与读错的学生姓名｡③各小组派代表在全班交流｡活动二：享受学习活动目的：帮助学生掌握中学学习方法,培养良好的学习习惯｡活动步骤：(1)入学感受①小组讨论小学学习与中学学习生活有什么不同｡②小组讨论与交流每一门课的主要学习方法｡(2)学习医生①将学生分成几组,将事先准备好的表演情节分别交给每组｡让学生根据相应的情节进行表演｡情节包括：被动､依赖､马虎等不良的学习态度,边看电视边写作业､打游戏很晚才写作业等不良学习习惯等｡②表演完毕,学生讨论剧中人存在哪些不良的学习问题,应该如何矫正｡③教师在学生讨论后做总结,为学生提供一些学习方法的知识｡(3)我的学习计划①制订个人学期学习计划､月计划､周计划｡②小组交流讨论学习计划｡③与小组成员两人结伴订立学习计划及实施契约,请同学帮助监督学习计划的实施｡活动三：班级的目标与规范活动目的：建立班级目标与规范,增加班级凝聚力,树立良好的班风｡活动步骤：(1)没有规矩,不成方圆教师讲解订立班级目标与建立班级规范的意义｡(2)我们的班规①小组讨论分析本班发展状况,找出满意与不满意的地方｡②各小组订立班级发展目标与规范｡③小组合作进行美术设计,将小组订立的班规制作成墙报｡④小组代表发言,介绍自己小组的合作情况及解释小组订立的班规｡⑤评出最佳班规､最佳美术设计､最佳解说｡⑥教师与学生一起整合出本班本学期的发展目标与规范｡活动四：我信任的班集体和同学活动目的：增加学生间的亲和力与彼此的信任感｡活动步骤：(1)盲人走路①学生两人一组｡一学生蒙上眼睛做盲人,另一学生做向导,帮助他走完一段设有障碍的路②两学生互换角色,重走一遍｡③讨论：活动过程是否顺利,活动过程中遇到什么,做盲人和向导时心理的感受是什么,你对向导有信心吗,你是如何帮助盲人的,你是一个成功的向导吗｡本次活动你得到哪些有益的启示｡(2)信任后退①学生两人一组｡一学生后退三步摔倒,另一学生救助他,不让他摔倒｡②两学生互换角色,重来一遍｡③讨论：你按照要求摔倒了吗,如果你没有作到,解释为什么｡你信任你的合作者吗｡你是一个值得信赖的合作者吗｡你更愿意做摔倒者还是救助者｡谈谈本次活动的体会｡。
新环境新起点作文
新环境新起点作文新环境新起点作文1我们生活在这个美妙的地球上，地球妈妈制造了我们人类，还无私的为我们奉献，提供资源。
而我们人类却惨无人道的折磨它，它的慷慨奉献却是人类的浪费。
因此，为了让地球更美丽，为了让我们能够在更好的环境中生存，我们要精心保护地球，保护地球生态环境!一.保护树木绿色是时尚的代名词，绿色是树的代名词，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着勃勃生机。
树是人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，保持生态平衡，抵御沙化、风尘、赤潮。
但是，人们怎么报答它的?滥砍滥伐，是沙漠面积渐渐增大，绿洲随着减少，人类生存的范围也就缩小了。
试问那些滥砍滥伐的人，你们的良心还过得去吗?二.保护水资源水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。
水是甘甜的。
但有时又是苦涩的;水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾;水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬…… 水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。
没有水就没有生命，更谈不上什么文明和进展。
当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。
我们作为小学生应该做些什么呢?三.保护野生动物野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用及其在社会生活中的地位日益受到广泛重视。
保护野生动物，不仅关系到人类的生存与进展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。
全社会要乐观行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做起，做一个文明守法的公民。
看了以上内容，你还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱惜环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，制造美妙的未来!新环境新起点作文2想必大家都听说过要保护环境，但我可以肯定很多人都把它当成耳旁风。
“我们要保护环境”这句话我已经听过无数次了，但我所做的只是把自己生产的垃圾扔进垃圾桶里，没有做过什么，直到今天。
新环境 新生活 新气象 新起点 新挑战 新未来
新环境新生活新气象新起点新挑战新未来随着公司陆续有序地搬入新大楼，我们开始了在新办公环境中的工作和学习。
我们有了属于自己的5A级写字楼，不仅设施一流，管理也由专业的物业公司运作，硬件和软件水平都处于国内办公写字楼先进行列。
进入天辰科技园区，映入眼帘的是优美的花园式办公小区、规划整齐的道路、延伸的绿地和挺拔的大树，给人以身心愉悦的心情。
笔挺直插云霄的办公大楼增强了员工的企业荣誉感和自豪感，大楼的高度在目前天津市在建和待建项目中榜上有名，已经成为天津北部地区一颗璀璨的TCC之星，成为往来京津公路和北辰区、河北区、红桥区三区交界的新坐标，夜晚的“星”光照耀着大地引南来北往万人瞩目。
外部环境让我们天辰员工引以自豪，进入大楼内部也同样感受着5A级写字楼良好的办公环境。
宽敞而开阔的大厅、新的考勤和电梯系统、新的就餐环境、新的地下停车场、新的办公设备和环境,这些点点滴滴说起来还有很多很多……当然这一切均来之不易。
为了让大家早日进入大厦工作，公司的领导们和大厦项目组付出了艰辛的努力；各部门的领导组织员工多次参与大厦建设过程中的阶段性验收；在大厦建设后期各部门提前进驻大厦的员工更是和建设工人们一起加班加点配合检查，很多同事非常关心大厦的进度，他（她）们定期为我们更新大厦建设过程中配有文字说明的照片，使员工更多、更全面、更早地了解大厦建设的进度和设施功能，他（她）们参与了后期网络调试和办公室功能测试，为大家顺利搬家提供了有利条件；搬家过程中部门搬家指挥小组从制定方案、分配工作、动员搬家和具体实施等方面配合公司安全顺利地完成了搬迁任务。
现在，我们的工作已步入正轨，大家每天着装整齐，朝气蓬勃，精神抖擞，干劲十足。
无论是旁观者还是天辰的一员，我们相信，大家都是无比的羡慕和骄傲。
从2011年开始，我们天辰人有了新家，有了新的平台，当然，我们自身也要从各个方面严格要求自己，无论从遵守公司新颁布的各项规章制度，还是自身的修养和工作能力方面都要有所提升。
适应新环境和学习的计划
适应新环境和学习的计划随着社会的发展和变化，我们经常需要适应新的环境和学习新知识。
适应新环境和学习新知识是一项重要的能力，它不仅可以帮助我们面对挑战，还可以提高我们的综合素质。
因此，制定一个适应新环境和学习的计划是非常重要的。
在这篇文章中，我将会详细介绍适应新环境和学习的计划。
首先，适应新环境。
适应新环境是指我们需要适应新的社会环境、工作环境、学习环境等。
要适应新环境，我们需要具备一定的心理素质，比如自信、乐观、勇气等。
此外，我们还需要主动适应新环境，要积极融入新环境中，学会倾听、沟通和合作。
另外，我们还需要不断学习新的知识和技能，提高自己的综合素质。
其次，学习新知识。
学习新知识是适应新环境的一个重要环节。
我们需要不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的社会和工作环境。
为了学习新知识，我们需要具备一定的学习方法和学习策略。
同时，我们还需要在学习的过程中，不断提高自己的兴趣和动力，增强自己的学习能力和学习效果。
那么，如何制定一个适应新环境和学习的计划呢？接下来，我将详细介绍制定适应新环境和学习的计划的具体步骤。
步骤一：分析新环境和学习的需求。
在制定适应新环境和学习的计划之前，我们首先需要分析新环境和学习的需求。
我们需要了解新环境和学习的背景、特点、目标、要求等。
只有了解了新环境和学习的需求，才能更好地为适应新环境和学习做好准备。
步骤二：设定适应新环境和学习的目标。
在分析了新环境和学习的需求之后，我们需要根据自己的实际情况和能力，设定适应新环境和学习的目标。
我们需要考虑自己的能力、兴趣、动机等因素，设定符合自己实际情况的适应新环境和学习的目标。
步骤三：选择适应新环境和学习的方式和方法。
在设定了适应新环境和学习的目标之后，我们需要选择适应新环境和学习的方式和方法。
我们可以选择参加培训、课程、讲座等途径，学习新的知识和技能。
同时，我们还可以选择阅读书籍、听取意见建议、请教专家等途径，提高自己的综合素质。
《新起点、新征程、新目标,提能力、提素质提形象活动文稿[五篇范例]》
![《新起点、新征程、新目标,提能力、提素质提形象活动文稿[五篇范例]》](https://img.taocdn.com/s3/m/0cafe170b0717fd5370cdc26.png)
《新起点、新征程、新目标,提能力、提素质提形象活动文稿[五篇范例]》第一篇：新起点、新征程、新目标，提能力、提素质提形象活动文稿“新征程、新目标、新起点，提素质、提能力、提形象”活动增添活力首先作为教师要具备怎样的以素质。
我认为。
（1）、所教学科专业知识（板书、语言、组织能力以及驾于课堂能力.）（2）、耐性，对学生及家长要有一定的耐性进行沟通和辅导能力。
（3）、处理紧急事情的能力。
学校里面学生聚集，不知道什么时候发生偶发事件，要有一定的随机应变处理事情的能力。
其次作为教师怎样内强素质外树形象1、我认为干工作应该没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。
当接到领导交办工作任务的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由。
当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜。
爱岗敬业在我们学校就有许多感人的例子，他们就是无私奉献的典范，就是爱岗敬业的榜样”。
对我们而言，个人的一个小小的失误，就可能影响学校的整体形象，一点小小的疏忽就可能影响学校或者班级的和谐氛围和安定团结，这就是细节的重要性。
事实证明，细节是成功的基础，细节是致胜的关键，细节决定着成败。
所以我们教育教学活动中应该以学生为主处处为学生着想，增强自身素质。
2、“以史为鉴可是知兴衰，以人为鉴可以知得失”，当今社会竞争异常激烈，在社会生存只满足生计的人已经不能适应社会的发展，在取得生计的同时能不断追求更好、更多物质与精神享受的人刚好才只是适应社会发展，在取得更多、更好物质与精神享受的同时，还能探索社会发展规律以一技之长博得社会认同的人是真正时代的掌舵者，才是真正社会需要的人才。
通过近段时间的学习，联系自己的工作实际，更加深刻地体会到开展活动的必要性、重要性和及时性。
以科学发展观为统领，坚持以人为本、不误人子弟、兢兢业业搞好教育教学工作，作为本人，应坚持作好以下三点：一、坚持勤奋学习，更新观念完善自我。
新大学感悟演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我进入新大学后的感悟。
首先，请允许我表达我对母校的感激之情，感谢母校给予我这次宝贵的成长机会。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我的感悟。
一、新环境，新起点进入新大学，我感受到了前所未有的新奇与挑战。
这里有着优美舒适的校园环境，先进的教学设施，严谨的学术氛围，让我对未来的大学生活充满了期待。
同时，我也意识到，这是一个全新的起点，我将在这里开始一段崭新的旅程。
1. 自主学习能力的提升在高中阶段，我们习惯了老师安排的学习任务，而进入大学后，自主学习成为了一种必备能力。
在这里，老师更多的是引导我们自主学习，培养我们的创新思维和解决问题的能力。
因此，我们要学会独立思考，善于发现和解决问题。
2. 丰富的大学生活大学是一个充满活力的地方，这里有各种各样的社团活动、志愿者服务、学术讲座等。
通过参加这些活动，我们可以拓宽视野，丰富自己的人生阅历。
同时，这些活动还能锻炼我们的团队协作能力和沟通能力。
二、新挑战，新机遇1. 学术压力大学课程难度较大，要求我们具备较强的自学能力和理解能力。
此外，学术研究、论文撰写等任务也让我们倍感压力。
然而，正是这些压力，促使我们不断进步，不断提高。
2. 人际关系大学是一个小社会，我们需要学会与不同性格、不同背景的人相处。
在这个过程中，我们可能会遇到各种矛盾和冲突，但正是这些经历，让我们学会如何处理人际关系，如何与人沟通、协作。
三、新目标，新追求1. 树立远大理想大学是我们人生中一个重要的阶段，我们要树立远大理想，明确自己的人生目标。
只有这样，我们才能在人生的道路上坚定前行，不断追求进步。
2. 培养综合素质大学不仅是学习专业知识的地方，更是培养我们综合素质的平台。
我们要注重全面发展，提高自己的综合素质，为将来的职业生涯打下坚实基础。
3. 践行社会主义核心价值观作为新时代的大学生，我们要牢记社会主义核心价值观，将其融入到日常生活中。
我们要热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，团结友爱，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
新起点新环境新方法
新起点新环境新方法一、新起点。
1.1 新起点的意义。
新起点就像是一张崭新的白纸，充满了无限的可能。
它是人生路上的一个崭新的开始，不管过去是辉煌还是黯淡，在新起点这儿，都能重新出发。
这就好比“洗心革面”，有了一个彻底改变自己的机会。
比如说一个学生，之前学习成绩不太好，进入新的学期，换了新的班级，这就是一个新起点。
他可以摒弃之前不好的学习习惯，重新制定学习计划，开启学霸模式。
1.2 面对新起点的心态。
在新起点面前，得有积极乐观的心态。
不能还没开始就打退堂鼓，那种畏畏缩缩的样子可不行。
要像即将踏上冒险之旅的勇士一样，充满期待和斗志。
不要被过去的失败或者困难所羁绊，得有一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的气魄。
就像一个创业者，之前的创业项目失败了，但在新的创业起点上，要相信自己能够成功，把之前的经验教训当成宝贵的财富，勇往直前。
二、新环境。
2.1 新环境的挑战。
新环境往往会带来不少挑战。
它就像一个陌生的迷宫，我们得慢慢摸索着前行。
新的人际关系要去建立，新的规则要去适应。
比如说刚进入职场的新人，来到一个新的工作环境，周围的同事都不熟悉，公司的文化和工作流程也不清楚。
这时候就可能会感到迷茫，就像一只迷失在森林里的小鹿。
而且在新环境里，还可能会遇到一些不友好的人或者不公平的待遇，这都是挑战。
2.2 新环境的机遇。
不过新环境也蕴含着许多机遇。
这就像是在一片未开垦的土地里，到处都可能埋藏着宝藏。
新环境能让我们接触到新的思想、新的技术和新的资源。
还是以职场新人为例，在新的公司里，可能会有先进的设备可以学习使用，有经验丰富的前辈可以请教，有一些新的项目可以参与，这都是提升自己的好机会。
如果能够抓住这些机遇，就可能实现自己的人生价值，就像鲤鱼跃龙门一样，一下子腾飞起来。
2.3 适应新环境的方法。
要适应新环境，就得主动出击。
不能等着别人来拉你一把，得自己去探索。
要多和周围的人交流沟通，就像那句老话说的“多个朋友多条路”。
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·政治：多看，多做题，理清思路；联想知识点， 连线记忆，组织语言回答 ·历史：多看，把课本当成故事看，提高兴趣； 原因和事件联想记忆不易忘；多做题并总结 ·地理：多读多看，理解式记忆；多练，巩固知 识点，举一反三；多总结，理清知识点联系 ·生物：多看书，注意细节；作对比，巩固知识 点；注意总结，找出规律
•要有自我激励，但是不要过多地自我责备 •积极地自我反馈，积累经验 •面对竞争，要学会自我调节；和自己比较， 借鉴他人的经验 •找家人、朋友、老师聊聊 •张弛有度，偶尔放松下可能更好
back .
•积极参加学校、班级组织的集体活动 •以开放的心态多和同学交流，尽量：
热情交往； 理解尊重； 真实坦诚； 宽容谅解。
back .
•主动交流 •创造机会 •认真倾听 •主动道歉 •善于体谅 •控制情绪 •承担责任 •讨论问题，达成协议
back .
从这位世界冠军的成功秘诀中得到什么启示?
有一位运动员曾经两次获得马拉松长跑世界冠军， 很多人都想知道他成功的秘诀。许多年后，他在自 传中说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路 线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来， 比如第一个标志是银行，第二个标志是一颗大树， 第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的 终点.比赛开始后,我就以最快的速度奋力向第一个目 标冲去,等到达一个目标后,我又以同样的速度向新的 目标冲去.因为每次给自己定的距离都不是很长,所以 跑起来也就不觉得累.而且每跑完一段距离,对自己来 说都是一种激励,于是越跑越起劲,越跑信心越足.”
ห้องสมุดไป่ตู้
生活好比旅行,目标是旅 行的路线,失去了路线,只好 停止前进.
——雨果
这样定目标可以吗？
小学时由于贪玩，我的学习成绩总是在 二、三十名，升入中学后，我决心努力学习， 为此我确立了考入班级前十名的目标。为实 现这一目标，我几乎不参与学习之外的其他 活动。可是在上周的月考中，我只考了班级 的第十八名，并且由于缺席学校和班级活动， 受到老师和同学的批评，我不明白自己究竟 错在哪里。
新环境 新起点 新目标
——初一（1）班主题班会
新环境：你适应吗？
离开了熟悉的老师、同学 来到新的学校，新的班级 学习新的课程 接触新的老师、同学 开启崭新的初中生活
你可以帮帮我吗？ 遇到问题不开心。。
Q1 Q2
Q3 Q4 Q5
next
•要注重效率，尤其是课堂效率 •专心，不要总受外界影响
•不断变化学习内容和学习方式，避免单科独 进，方法单一；各科内容交替进行，听说读 写算结合
•抓紧被大家认为无足轻重的小块时间
back .
· 语文：多读、多记、多看、多做，使用词典；梳 理知识点；提高课外阅读量，增加写作素材 · 数学：多看、多练，尽量完成课本的每道习题， 从理解到实践；总结归类，寻找共同点 · 英语：多听、多读，增强语感；多写，多练，阅 读大量英语书报，加强写作；使用字典；敢说
学会制定目标：
1．目标的确立要符合自己的实际，不能过高 或过低。
2．目标的确立要全面，应使自己在德、智、 体、美等方面全面发展。
3．目标的确立要有层次，实现的过程要循序 渐进。
我在初中阶段的新目标
• 总 目 标: __________________. • 学年目标:___________________. • 学期目标:___________________. • ____目标:___________________.
生活上
学习上
人们的行动，多半取决于习惯。 一切天性和诺言，都不如习惯有 力，即使是人们赌咒、发誓、打 包票，都没有多大用。
——培根
1、上课一定要认真听讲，学会记笔记 2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜 3、把你的硬笔书法捡起来再练练 4、不要涂改带 5、好脑子不如烂笔头，记事本最重要 6、有自己独立的学习环境 7、至少交一个好朋友 8、忘却小学的辉煌，从0开始