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大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《投掷与接》，详细内容为扔沙包。
通过该活动，学生能够掌握基本的投掷技巧，提高手臂力量和协调性，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的扔沙包姿势，提高投掷能力；2. 培养学生勇敢、自信、合作的品质；3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：扔沙包时的姿势和用力技巧。
教学重点：投掷动作的连贯性和准确性。
四、教具与学具准备教具：沙包、标志桶、绳子。
学具：沙包、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓坏蛋”的游戏，让学生在游戏中体验跑、跳、投掷等动作，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解扔沙包的正确姿势，强调投掷时的用力顺序和技巧；（2）教师示范，让学生观察并模仿；（3）学生跟随教师一起练习，教师及时纠正错误动作。
3. 例题讲解（5分钟）（1）扔沙包时，手臂应该如何用力？（2）如何保持身体的平衡？4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行扔沙包练习，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节（10分钟）（1）扔沙包接力：学生分为两队，每队成员轮流扔沙包，将沙包扔进标志桶内，最快完成的队伍获胜；（2）“打靶”游戏：学生分为若干小组，每人扔沙包，打中靶子次数最多的学生获胜。
6. 放松活动（5分钟）学生跟随教师做放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 投掷动作要领：站立姿势：两脚与肩同宽，脚尖朝前；投掷动作：手臂由后向前摆动，手腕用力甩出沙包；眼睛注视目标：保持头部稳定，眼睛始终注视目标。
2. 游戏规则：扔沙包接力：沙包必须扔进标志桶内，否则视为无效；“打靶”游戏：沙包打中靶子才算有效。
1. 作业题目：（1）回家后，向家人介绍扔沙包的正确姿势和技巧；（2）和家人一起练习扔沙包，互相纠正动作。
2. 答案：（1）正确姿势：两脚与肩同宽，脚尖朝前；手臂由后向前摆动，手腕用力甩出沙包；眼睛始终注视目标；（2）技巧：保持身体平衡，用力顺序正确。
大班游戏优秀教案及教学反思《丢沙包》1500字
大班游戏优秀教案及教学反思《丢沙包》1500字一、游戏名称：丢沙包二、游戏目标：1.培养幼儿园大班幼儿的协作意识和集体荣誉感；2.增强幼儿园大班幼儿的体育素质和协调能力；3.让幼儿体验运动的乐趣和竞争的刺激，激发他们运动的兴趣。
三、准备工作1.场地：室内或者室外空旷的场地。
2.器材：沙包。
3.人员：一支丢沙包队，多支接沙包队。
四、教学过程（一）讲解规则1.将幼儿园大班幼儿分成一支丢沙包队和多支接沙包队。
2.接沙包队的队员分别站在场地的两侧，丢沙包队的队员全部站在场地上。
3.接沙包队的队员，两个两个分为一组，靠对面站在场地两侧，两个人之间相距约3米。
4.开始游戏时，丢沙包队队员将沙包丢到对面，接沙包队的队员要在自己的一方接住沙包。
5.如果接沙包队的队员没能让沙包落地，那么就可以继续将沙包往对面扔，直到沙包落地为止。
6.如果接沙包队的队员成功接住了沙包，那么就可以将沙包扔回对面，让丢沙包队的队员来接。
7.当接沙包队的队员接住沙包数量达到一定次数后，就可以换丢沙包队来接沙包。
8.如果丢沙包队的队员接住沙包，那么就可以将沙包往对面扔。
9.如果接沙包队的队员遇到有一个沙包都没接住，就要从头开始。
（二）活动安排1.幼儿园大班幼儿按规则分为丢沙包队和接沙包队。
2.接沙包队的队员两个两个分为一组。
站在场地两侧，两个人之间相距约3米。
3.丢沙包队的队员全部站在场地上，开始丢沙包。
4.接沙包队的队员要在自己的一方接住沙包。
5.如果接沙包队的队员没能让沙包落地，那么就可以继续将沙包往对面扔，直到沙包落地为止。
6.如果接沙包队的队员成功接住了沙包，那么就可以将沙包扔回对面，让丢沙包队的队员来接。
7.当接沙包队的队员接住沙包数量达到一定次数后，就可以换丢沙包队来接沙包。
8.游戏结束时，按照接住沙包数量最多的接沙包队为胜利队伍。
五、教学反思丢沙包是一款可以培养幼儿协作意识和集体荣誉感的游戏。
在游戏中，幼儿需要与队友合作，共同努力获取胜利，这样可以让他们在竞赛中得到锻炼、共同成长。
大班体育活动《游戏扔沙包》教案反思
三、教学难点与重点
1.教学重点
-投掷动作技巧：重点讲解直臂投掷和旋转投掷的动作要领，强调投掷时的身体协调性和上肢力量的运用。
-直臂投掷：教授幼儿如何用直臂投掷沙包，包括手臂的伸直、用力顺序和身体平衡。
-旋转投掷：引导幼儿学习旋转投掷，注意腰、臂、腕的协同运动，以及旋转过程中的稳定性。
同时，我也注意到，在课堂总结环节，部分孩子对于今天所学的知识点掌握不够扎实。为了提高教学效果，我决定在课后加强对孩子们的辅导，确保他们能够真正理解并掌握投掷动作的技巧。
3.游戏环节：设置扔沙包游戏，培养幼儿团队协作能力和竞技精神；
4.安全教育：强调投掷时的安全距离，避免误伤；
5.反馈与总结：对幼儿在投掷动作和游戏环节中的表现进行点评，总结经验与不足。
本节课紧密围绕教材内容，注重幼儿在实践中的体验与成长。
二、核心素养目标
《游戏扔沙包》活动旨在提升幼儿以下学科核心素养：
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解投掷动作的基本概念。投掷是利用上肢力量将物体投出的动作。它是发展上肢力量和协调性的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们通过视频观看一个具体的案例。这个案例展示了在扔沙包游戏中，正确的投掷动作是如何帮助小朋友赢得比赛的。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调直臂投掷和旋转投掷这两个重点。对于难点部分，我会通过分解动作演示和比较来帮助大家理解。
-安全规则：强调投掷时的安全距离和方向，确保幼儿在游戏过程中能够遵守规则，避免误伤。
-团队协作：通过扔沙包游戏，培养幼儿的团队协作能力，理解团队中每个成员的作用和责任。
2.教学难点
大班体育《扔沙包》教案与反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育《扔沙包》教案与反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解沙包的玩法，掌握扔沙包的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
三、活动重难点1. 活动重点：掌握扔沙包的基本技巧，培养手眼协调能力。
2. 活动难点：提高投掷力度和准确性，培养团队协作精神。
四、活动准备1. 物质准备：沙包、投掷区域、障碍物、标志物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
五、活动过程1. 导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动安全。
2. 基本部分：（1）教师向幼儿介绍沙包的玩法，讲解扔沙包的基本技巧。
（2）幼儿进行个体练习，掌握扔沙包的动作要领。
（3）教师设置障碍物，引导幼儿进行扔沙包的接力比赛。
（4）幼儿分组进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 结束部分：教师组织幼儿进行简单的放松运动，总结活动收获。
4. 活动延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行扔沙包游戏，增进亲子关系。
六、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的动作，发现不规范的地方要及时纠正。
3. 针对不同能力的幼儿，教师要采取不同的教学方法，保证活动的公平性。
4. 活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，表现为积极主动参与扔沙包游戏，遵守活动规则。
2. 幼儿在活动中的技能掌握，表现为能够熟练掌握扔沙包的基本技巧，如投掷力度、准确性等。
3. 幼儿在活动中的团队协作，表现为能够与同伴积极配合，完成接力比赛。
4. 幼儿在活动中的安全意识，表现为能够自觉注意活动安全，避免发生意外。
七、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中可以适当增加难度，如增加障碍物的高度、距离等。
大班体育《扔沙包》教案与反思
一、教学目标：1. 学习扔沙包的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容：1. 扔沙包的基本动作：握包、挥臂、投掷。
2. 扔沙包的游戏规则：轮流扔，注意安全。
3. 团队协作：分组比赛，互相加油。
三、教学准备：1. 沙包若干个。
2. 空旷的场地。
3. 安全提示标志。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的扔沙包动作，如握包、挥臂等，让幼儿熟悉扔沙包的基本动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范扔沙包的动作要领，讲解握包、挥臂、投掷的技巧。
b. 幼儿跟随教师一起做动作，体会扔沙包的感觉。
c. 教师逐一纠正幼儿的动作，确保他们掌握要领。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 幼儿分组进行扔沙包比赛，轮流扔。
b. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
c. 比赛结束后，组织幼儿互相加油，培养团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如抖动手臂、扭动腰部等，缓解肌肉疲劳。
五、教学反思：1. 幼儿在本次活动中掌握了扔沙包的基本动作，手眼协调能力得到提高。
2. 大部分幼儿能够遵守游戏规则，团队协作精神有所增强。
3. 部分幼儿在扔沙包时动作不够规范，需要在今后的教学中继续指导。
4. 下次活动可以增加一些有趣的扔沙包游戏，让幼儿更好地体验体育活动的乐趣。
六、教学重点与难点：重点：掌握扔沙包的基本动作和游戏规则。
难点：提高手眼协调能力和团队协作精神。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范扔沙包的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过扔沙包比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 纠正法：针对幼儿动作不规范的地方，逐一进行纠正。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对扔沙包动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的团队协作能力和规则意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
大班体育游戏《丢沙包》教案反思
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《丢沙包》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要投掷和接物的情况？”（如玩球、扔垃圾等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索投掷与接物的奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调正面投、侧面投和单手接、双手接这两个重点。对于难点部分，如协调性和准确性，我会通过示范和对比来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与投掷和接物相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如投掷沙包，演示投掷与接物的基本原理。
解决方法：采用不同速度、方向的投掷，提高学生接物时的反应速度和准确性。
（3）团队合作与沟通：学生在游戏中，可能存在分工不明确、沟通不畅等问题，影响团队整体表现。
解决方法：教师引导学生在游戏中积极沟通，明确分工，鼓励互相鼓励与支持，提高团队协作能力。
（4）安全意识：在投掷与接物过程中，学生可能忽视安全，导致意外发生。
二、核心素养目标
《丢沙包》游戏教学旨在提升学生的体育学科核心素养，紧密联系新教材要求。具体目标如下：增强学生身体素质，特别是上肢力量与协调性，培养健康行为与生活习惯；培养学生运动技能，掌握正确的投掷与接物技巧，提高动作质量与运动效能；加强学生团队合作意识，通过分组对抗与积分比赛，锻炼沟通协作能力，培养集体荣誉感。通过本节课的学习，使学生形成积极向上的运动态度，提升解决问题的能力，促进身心全面发展。
此外，在接物动作的练习中，学生们对单手接和双手接的兴趣很高，但准确性方面还有待提高。我想，在接下来的课程中，可以通过设置不同难度的练习，逐步提高学生的接物准确性。
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》含反思
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》含反思
一、教学目标
1. 教育幼儿要学会协作，相互帮忙，共同完成游戏任务；
2. 通过游戏，陶冶幼儿的情感，加强幼儿的自信念；
3. 通过游戏培育幼儿的运动协调性和反应本领。
二、教学准备
1. 沙包 x 10个（5个彩色的，5个白色的），可制作或购买。
2. 游戏区域：选择室外开阔的地方，确保地面平整。
3. 组织者一名：负责游戏规定的讲解，并协调幼儿的游戏活动。
三、教学环节
1. 游戏规定
（1）设定游戏目标：将沙包全部扔掉。
（2）游戏人数：四到八人。
（3）老师将十个沙包放在指定位置，全部幼儿站在老师指定的起点位置。
（4）进行规定动作，将白沙包次序向队友传递，队友接到后按次序将沙包扔到桶内。
（5）假如队员没有扔进桶内，就要连续传本身篮子里的白沙包；假如扔进桶内，再按次序传黄沙包给下一个队员。
（6）规定时间内（如5分钟）完成便为胜利，没有完成的队伍获得劝慰奖。
2. 游戏注意事项
（1）要求幼儿积极搭配、协作，相互激励，同时也强调了队员搭配的紧要性。
（2）老师应引导孩子在扔沙包时保证安全。
（3）每个小队最好有一个严格监控着队内情况的组长。
四、总结与体会
扔沙包是一种趣味性十足的室外团体游戏，能够磨练幼儿的团队协作本领、加添运动量、磨练身体协调本领等，同时，游戏中也强调了相互激励、相互合作、共同进退的紧要性，提高了幼儿的集体荣誉感和向心力。
在此，我感慨良多，感到这次教学活动既具有科学性又具备实践意义，希望以后能多在幼儿园中开展仿佛的活动。
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》及教学反思（五篇）
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》及教学反思（五篇）第一篇：幼儿园大班游戏教案《扔沙包》及教学反思大班游戏教案《扔沙包》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿提升注意力和观察力，发展幼儿的躲闪跑能力，激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣，快来看看幼儿园大班游戏《扔沙包》含反思教案吧。
【活动目标】1、发展幼儿的躲闪跑能力。
2、培养幼儿的注意力和观察力。
3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
【活动准备】沙包若干。
场地布置。
【活动过程】1、复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。
2、引出沙包，介绍游戏。
教师讲解游戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避免被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，游戏重新开始。
集中，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。
难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，游戏重新开始。
集中讲解，再次练习。
3、游戏：“踢沙包”沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。
【教学反思】本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。
活动一开始，材料的投放工作（在安全有序的条件下）也让孩子参与，符合“生活即教育”的思想。
到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。
教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。
本文扩展阅读：沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。
第二篇：大班游戏教案《扔沙包》含反思大班游戏教案《扔沙包》含反思【活动目标】1、发展幼儿的躲闪跑能力。
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大班亲子游戏丢沙包教案反思
活动设计背景
孩子从进入幼儿园开始就大大减少了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子游戏！我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参与进去、增进亲子感情！并借此机会了解孩子的在园情况
活动目标
1：增强孩子的动手能力及应变能力。
2：让幼儿独立进行点数。
3：感知父母亲情、加强互动能力。
4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候容易丢偏，这就要增强亲子之间的协作能力了
活动准备
1、沙包若干
2、竹筐4个
活动过程
1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好
2、由老师讲解游戏规则、并示范
3、按照事先分好的组、每组4人，由老师带领至分好的沙包前。
家长站在孩子对面的竹筐前准备接孩子丢出来的沙包。
老师吹哨示意游戏开始（其他孩子在旁为正在游戏的孩子加油）
4、老师按照时间结束游戏、让孩子数家长所接到的沙包数量，老师进行记录
5、以此类型继续游戏
6、发放准备的奖品、以鼓励孩子的积极性！
教学反思
本次活动虽然办的很成功，但在场观摩的其他老师后来有说、开始时候孩子积极性很强、都很踊跃，但等的时间长了之后、有的孩子就等不及了、开始随意活动了，秩序就有点乱了，对于这点、我们还需改进~~。