最新人教版二年级上册数学期末总复习
新人教版二年级数学上册期末知识点复习总结
新人教版二年级数学上册期末知识点复习总结一、长度单位1、厘米和米（1）厘米和米是常用的长度单位。
测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。
（3）1米=100厘米。
（4）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。
（5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。
如1米>98厘米（1米=100厘米）2、线段（1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。
（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。
（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。
第一单元长度单位一、填空1、要知道物体的长度，可以用（）来量。
量比较短的物体，通常用（）作单位。
量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
2、1米=( )厘米，操场跑道长时200（）。
一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
3、量一个物体时，厘米尺的（）刻度要对这物体的左端。
你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
4、8厘米＋12厘米＝（）厘米3米＋6米＝（）米54米＋12米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米二、填上“>”“<”或“=”。
35厘米25厘米5米厘米45厘米54厘米20厘米2米5米50厘米1米8厘米180厘米三、在（）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（）。
2. 铅笔盒长是23（）3. 教室宽6（）4. 一棵树高3（）5.小明的身高130（）6. 操场长80（）四、画一画。
1、请你画一条5厘米的线段。
2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。
二、100以内的加法和减法（二）1、笔算加法（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。
新人教版二年级上册数学期末复习ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
二、我会判断。（对的打√，错的打X）。 1、9个4相加的和是13。 36 （ X） 2、小强身高大约是137厘米。 （ √ ） 3、角都有一个顶点，两条边。（ √ ） 4、比直角大的是锐角。 钝角 （ X ）
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
2×2=2（种）
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
8、小刀长（ 4 ）厘米 蜡笔长（ 5 ）厘米 9、用 4、2、6这三张卡片能组成（ 6）个两位 数，分别是 24 、26 、 42、46 、62 、64 。 10、 图中有（ 5）条线段；有（ 8）个角。 11、9×7=（ 63 ），表示（9个7相加 ），或 （ 7个9相加 ）读作（9乘7等于63 ）。
5、1米和100厘米一样长。 （ √ ） 6、2个4相加的和是8。 （ √ ） 7、旗杆高大约15厘米。米 （ X ）
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
新人教版二年级上数学《期末总复习》教案课后教学反思
新人教版二年级上数学《期末总复习》教案课后教学反思新人教版二年级上册数学《观察物体的复习》教案课后教学反思课题：观察物体的复习教学内容：教材第102页第7题和练习二十五第13题。
教学目标：知识技能使学生能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
过程与方法通过学生观察、比较讨论等活动。
培养学生观察能力，初步识图能力，帮助学生建立空间概念。
情感态度与价值观让学生感知数学来源于生活，应用于生活。
学会合作学习，积极参与生动直观的数学活动。
教学重、难点：知道从不同位置观察到的物体形状是不同的，帮助学生建立简单的空间概念。
教法与学法：教法：谈话法。
学法：自主探究法。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、引入课题板书课题：观察物体的复习。
二、复习旧知从不同的位置观察物体。
教师：要知道一个物体的全貌有什么办法呢？（我们应该从不同的位置去观察物体）教师：怎样从不同的位置去观察物体呢？（从物体的前后、左右、上下去观察，不同的位置，所看到的形状不同。
要感知一个物体的全貌，应从不同的位置去观察）多媒体出示教材第102页的第7题图。
让学生独立完成连线练习。
集体订正，然后小结。
从不同位置去观察一个物体，看到的形状可能是不一样的。
三、巩固练习（1）完成练习二十五第13题。
学生独立完成，看谁做得又对又快。
（2）下面的图形是谁看到的？连一连。
四、总结提升通过这节课的学习，相信同学们对观察物体有了更深的了解。
还有什么不清楚的吗？提出来我们一起解决。
板书设计观察物体的复习从不同的位置观察物体课后反思通过金银盾的故事讲述从不同的角度观察到的物体形状是不同的引入从不同的位置观察物体，使学生从生活中体验观察物体的感受。
通过正确辨认每个物体从上面、下面、侧面看到的各种形状及它们之间的关系，增强学生对实物和视图关系的认识。
(人教版)小学二年级数学上册期末总复习训练模拟考试题卷(答案含解析)
（人教版）小学二年级数学上册期末总复习训练模拟考试题卷（答案含解析）（人教版）小学二年级数学上册期末总复习训练模拟考试题卷（答案含解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、口算和估算 1．我会算。
4030+= 1060+= 2070+= 2050+=8010-= 4040+= 9080-= 8040-= 2020+= 7060-= 3060+= 5050+= 5040-= 10050-= 4030-= 6050-= 2080+= 3010-= 8020-= 8010+=2．看谁算得都对！3＋1＝ 2－2＝ 5－4＝ 4＋3－5＝ 8－0＝ 4＋5＝ 9－3＝ 10－6＋1＝ 2＋6＝ 10－2＝ 7－0＝ 8－3－5＝ 二、填空题3．两个数的差是100，被减数减少52，减数增加15，现在的差是( )。
4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
39－4( )36 68－40( )28 76－8( )67 87－30( )49 94－7( )88 53－9( )45 26＋30( )63－7 96－70( )6＋70 5．在你认为合适的答案下面画“√”。
（1）双双可能有多少枚邮票？（2）平平可能有多少枚邮票？6．看图列出算式。
7．动物打靶比赛成绩统计如下：8．在括号里填上适当的数。
7×( )＝493×( )＝21( )×4＝285×( )＝356×( )＝18( )×2＝127×( )＝212×( )＝14( )×( )＝369．在括号里填合适的数。
5千米＝( )米6000千克＝( )吨10米＝( )厘米10．量一量，填一填。
（人教版）小学二年级数学上册期末总复习训练模拟考试题卷（答案含解析）大约长( )厘米大约长( )厘米大约长( )厘米11．钟面上( )时整，时针和分针成直角，下午3时30分，时针与分针组成的较小角是( )角。
2024年最新人教版二年级数学(上册)期末考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版二年级数学(上册)期末考卷及答案(各版本)一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列数中，最大的数是（）A. 100B. 99C. 101D. 1022. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米3. 下列哪个数是4的倍数？（）A. 12B. 13C. 14D. 154. 下列哪个图形是长方形？（）A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 梯形5. 下列哪个数是100以内的质数？（）A. 18B. 19C. 20D. 21二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 一个正方形的四条边长度相等。
（）2. 3+3+3+3=4×3 （）3. 0是最小的自然数。
（）4. 1米=100厘米（）5. 9+6<15 （）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是______平方厘米。
2. 36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、______。
3. 6×7=______。
4. 1米=______厘米。
5. 下列数中，最大的数是______。
四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 请写出5个100以内的偶数。
2. 请写出5个100以内的奇数。
3. 请写出5个100以内的合数。
4. 请写出5个100以内的质数。
5. 请写出5个100以内的立方数。
五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？2. 一个正方形的边长是6厘米，这个正方形的周长是多少厘米？3. 下列数中，哪个数是4的倍数？12、13、14、154. 下列哪个图形是长方形？正方形、圆形、三角形、梯形5. 下列哪个数是100以内的质数？18、19、20、21六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. 小明有10个苹果，他给小红3个苹果，小明还剩几个苹果？请用两种方法计算。
人教版小学二年级数学上册期末复习教案(优秀6篇)
人教版小学二年级数学上册期末复习教案〔优秀6篇〕人教版小学数学二年级上册教案篇一教学目标：1、知识与能力：经历制作作息时间表的活动，培养学生的时间观念和遵守作息时间的好习惯。
2、过程与方法：结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系，会根据钟面说出经过的时间。
学习有关时间的简单计算，开展时间观念。
3、情感态度与价值观：开展学生的问题意识，教学学生珍惜时间，从小养成良好的，有规律的生活习惯。
教学重点：制作作息时间表，并根据表提出问题。
教学难点：简单的时间计算。
教学准备：教师准备：学校作息时间表，实物投影学生准备：学具钟，纸片教学方法：探讨法教学过程：一、复习、激趣，引入。
1、谈话：在我们的日常生活中。
每天起床、上课、放学、休息都有一定的时间。
时间就像生命一样，我们要爱惜它，科学合理地安排它。
2、投影学校的作息时间表：认识这张表吗？这是我们学校的作息时间表。
3、组织观察：你能从表上看出什么？和你的同桌说一说。
集体交流：把你们看到的给全班同学说一说。
我们可以看出来，学生上学时间是8点20，过了8点20就迟到了。
老师引导谈话，引入新课：知道作息时间表的用处吗？你想自己编一张作息时间表吗？〔板书课题。
〕二、制作时间表，探究简单的时间计算。
1、出示白纸片，安排制作任务以小组为单位，可制作在学校的作息时间表，也可以制作在家里的作息时间表。
请小组成员共同商量，讨论，分工合作，并用学具钟拨一拨。
教师巡视，参与学生的活动。
2、体展示汇报：请每小组选代表把你们制作的作息时间表放在投影仪下，并说说你们组是怎么做的。
3、投影大家选出来的作息时间表，引导学生分析表里的内容：仔细看看这张表，老师有几个问题想考考你们，如：上午10点同学们在干什么？第二节课什么时候下课？第一节课用了多少时间？……谁设计的最合理？4、鼓励提问：你还能提出哪些数学问题？〔完成书上68页的说一说。
〕三、练习稳固1、投影书第69页练一练第1题教师读题，给学生思考和动手寻找答案的时间，再请学生答复。
新人教版二年级上册数学期末总复习试题(全册)
新人教版二年级上册数学期末总复习试题(全册)小学数学二年级上册单元复题班级：______ 姓名：______ 得分：______老师的话：认真审题，相信你能考90分以上。
一．我会填。
1.1米＝（100）厘米，7厘米+8厘米=（15）厘米。
300厘米＝（3）米，64厘米－7厘米＝（57）厘米。
1米－20厘米＝（80）厘米，43米－40米＝（3）米。
40厘米＋60厘米＝（100）厘米＝（1）米。
2.常用的长度单位有（米）、（厘米）和（分米）。
3.在（厘米）里填上合适的长度单位。
铅笔长18（厘米）一棵大树高12（米）新华字典厚3（厘米）操场跑道长300（米）黄瓜长22（厘米）红领巾最长边是50（厘米）床长2（米）你的身高1（米）30（厘米）4.图中共有（6）条线段。
5．铅笔长（15）厘米二．我会选。
选择合适的序号填在（）里。
1.要量物体的长度，要把尺的（1）刻度对准物体的左端。
①1②③102．生活中（1）的高度最接近于1米。
①写字台的高度②电视机的高度③台灯的高度3.1米减去1厘米，等于（2）。
①米②99厘米③99米4.量一枝铅笔的长度，一般用（2）作单位。
①米②厘米5.你的数学课本长（2）。
①1米②18厘米③21厘米6.下面（1、2、3、4）是线段。
①②③④7.XXX身高85厘米，XXX身高比XXX矮5厘米，XXX 身高是（2）。
①90厘米②80厘米③85厘米三．小法官。
（对的打√，错的打×）1.一枝粉笔长90厘米。
（×）2.一枚图钉的长度大约是1厘米。
（√）3.一间教室长9厘米。
（×）4.一根旗杆高10厘米。
（×）5.量黑板的长度可以用米作单位。
（√）6.5厘米比2米长。
（×）7．谁量的对？对的画√。
长5厘米。
长4厘米。
四．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米30厘米2米10厘米2米5米500厘米98厘米1米15米＋8米23厘米42厘米24厘米五．量出下面图形各边的长。
人教版小学数学二年级上册期末专项复习试题附答案全册
专项复习素质评价计算一、认真审题，填一填。
(第4题4分，第1、6题每小题6分，其余每小题3分，共28分)1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
96－60354×89×345＋2991－1771＋899－19 6×9＋460 7×8－77×7 2．按规律填数。
(1)334149()()(2)14916()()(3)635649()()3．【新考法】仔细观察下图写出竖式。
4．在()里填上不同的数。
12＝()×()＝()×()18＝()×()＝()×()5．10＋5＋5＋5＝()×()＝()。
6．在里填上合适的数。
7×＝42×8＝649×＝45＋28＝5287－＝69 100－17－＝49 7．()里最大能填几？()×9＜45 50＞()×7 36＞8×()二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．可以直接改成乘法算式的是()。
①8＋8＋6②2＋3＋4＋5③4＋4＋4＋4＋42．如果△×△＝16，△表示同一个数，那么△＋△＝()。
① 4 ②8 ③163．【新考法】算式6－4，两个数都有一个数字被遮住了，这个算式的结果最大是()。
①29 ②20 ③114．要使46＋2得数十位上的数字是7，里可以填()。
① 2 ② 3 ③ 45.求左图中“？”的正确列式是()。
①82－27－35 ②82－35＋27 ③82－27＋35 6．下面算式中与9×8得数相等的是()。
①9＋8 ②9×7＋9 ③9×7＋8三、细心的你，算一算。
(共21分)1．直接写出得数。
(每小题1分，共6分)5×6＋7＝9×3＋5＝6×9＋30＝7×8－6＝8×5－24＝4×8＋46＝2．列竖式计算。
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期末总复习2
一、我会填。
(每空1分，共10分)
1．分针走1小格是()分，时针走1大格是()时，时针走1大格分针正好走1圈，是()分，因此1时＝()分。
2．分针从12走到5走了()分。
分针从4走到8走了()分。
3．时针从7走到10，走了()时，时针走一圈是()时。
4．在()里填上“时”或“分”。
爸爸每天工作8()。
东东从家到学校走了20()。
二、我会按要求写时间。
(18分)
三、我会连。
(每题12分，共24分)
1．森林举行长跑比赛，小动物们到达终点的时刻如下，请确定它们的名次。
2．聪聪快乐的一天。
四、我会判。
(小动物们读得的时间对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正)(每
题3分，共12分)
1. 2.
3. 4.
五、我会画。
(画出相应的时针和分针)(12分)
六、小青可能在什么时间去放风筝？圈一圈。
(12分)
七、宁宁的一上午。
(连一连)(12分)
答案一、1.116060
2．2520
[点拨] 列式是5×5＝25(分)；
8－4＝4(格)，4×5＝20(分)。
3．312 4.时分
二、9：309时半6：056时5分
8：208时20分11：4011时40分
4：006：00
三、1.
2.
四、1.×7时 2.√
3．×3时55分 4.×12时半
五、
六、圈第2个钟表。
[点拨] 找出8：15和11：30之间的时间。
七、
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