防流行性传染病专项应急预案
传染病防治应急预案范文（6篇）
传染病防治应急预案范文1. 引言传染病是由特定病原体引发的疾病，其可通过直接或间接传播途径在人群中扩散。
鉴于当前传染病形势的复杂性和多变性，____年的传染病防控应急预案将着重强化预防控制措施，增强应急响应能力，并优化防控体系，以更有效地保障公众的生命安全和健康。
2. 预防控制2.1 提升传染病监测与预警效能建立完善的传染病监测预警系统，加强病原体检测网络，以提升对新发传染病的早期识别和预警能力。
同时，加强疫情趋势的分析和预测，以便及时采取措施防止疫情蔓延。
2.2 优化风险评估与防控策略依据传染病的病原学、流行病学和临床特征，制定针对性的风险评估和防控策略，实施分类管理和分级响应，确保防控措施的科学性和实效性。
2.3 深化流行病学调查与溯源研究加强流行病学调查和病原学研究，迅速确定传染源和传播途径，制定切实可行的控制策略。
通过深入的溯源研究，更准确地预测疫情发展趋势。
3. 应急响应3.1 完善传染病应急响应机制优化传染病应急预案和处置流程，明确各级应急机构的职责和协作机制，以确保应急响应的迅速性和协调性。
3.2 提高早期发现与早期处置能力完善早期发现系统，增强对疑似病例和聚集性事件的筛查，建立快速检测和诊断体系，确保尽早隔离和治疗传染源，遏制疫情扩散。
3.3 提升治疗与救治水平加强医疗机构的感染控制，提高重症病例的救治能力，确保患者得到及时有效的治疗。
同时，加强医护人员的培训，提升应急救治能力。
4. 防控体系4.1 建立健全传染病防控与应急资源体系加强防控和应急物资储备，确保多元化设备供应，提高应对突发公共卫生事件的能力。
4.2 加强传染病宣传与教育加强传染病的公众科普和健康教育，增强公众的防控意识，提高自我防护能力。
同时，加强医护人员的防护培训，提升其自我保护和感染控制能力。
4.3 加强国际交流与信息共享深化与国际组织和各国在传染病防控方面的合作，共享信息和经验，加强对全球传染病形势的监测预警，形成全球联防联控的合力。
某校预防流行性疾病应急处置预案范本
某校预防流行性疾病应急处置预案范本1.背景介绍近年来，流行性疾病的爆发频繁，给学校教育工作带来了新的挑战。
为了确保师生的身体健康和学校的正常运行，我校制定了本预案，以便能够迅速有效地应对任何突发的传染病疫情。
2.应急处置原则本预案的应急处置原则包括：(a)确保师生的生命安全和身体健康；(b)及时、准确地掌握疫情信息；(c)采取科学、合理的防控措施；(d)强化沟通与协作，形成合力；(e)坚决执行相关政府和卫生部门的指示。
3.疫情监测与报告(a)学校将密切关注学生和教职工的身体状况，及时发现患病情况；(b)一旦发现有师生出现流感等可疑症状，学校将立即通知后勤部门和卫生保健中心，并进行登记报告；(c)学校将与相关政府和卫生部门保持密切联系，并将及时向其报备疫情。
4.隔离措施(a)学校将根据疫情的严重程度，及时启动相应的隔离措施；(b)一旦学校发现患病学生或教职工，将立即安排其隔离观察，并通知其家长或亲属；(c)对于无法隔离的人员，学校将尽快安排其就医，并加强个人防护。
5.教育宣传(a)学校将组织教育宣传活动，提高师生对流行性疾病的认识和防控意识；(b)通过校园广播、电子屏、微信群等渠道，及时发布防控和疫情通报信息；(c)加强对师生的卫生健康教育，推广正确的洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯。
6.疫情防控措施(a)学校将加强校园环境的消毒工作，特别是公共场所和教室；(b)学校将提供充足的洗手液、口罩等防护用品，并鼓励师生使用；(c)加强食堂的食品卫生管理，确保学生用餐安全；(d)暂停学校各类集会和活动，减少师生之间的接触机会。
7.学生请假管理(a)学校将鼓励学生在疫情期间适当居家，减少校园人员流动；(b)学生如需请假，需提供医生证明或家长书面申请，并经学校批准；(c)对于疫情严重地区来校学生，学校将根据实际情况予以特殊处理。
8.疫情解除与复学(a)一旦疫情得到控制，学校将重新评估疫情形势，宣布解除相应的防控措施；(b)学校将通知师生返校时间，并做好复学前的准备工作，如校园消毒、备课工作等。
传染病防控工作应急预案（三篇）
传染病防控工作应急预案____年传染病防控工作应急预案一、背景____年，全球疫情依然复杂严峻，新型传染病疫情时有发生。
我国面临着防控传染病的长期任务，要加强传染病防控工作，提高应对突发传染病事件的能力和水平，确保国家和人民生命安全和身体健康。
本预案的制定是为了在传染病突发事件发生时，能够及时、有效地开展应对工作，最大程度地减少疫情对社会经济的影响，并确保人民群众的生命安全和身体健康。
二、总体要求1. 加强疫情动态监测和信息报告，及时有效掌握疫情发展趋势和实施防控措施的效果；2. 坚持科学防控，加强专业技术支持和指导，提高防控措施的针对性和实效性；3. 加强组织领导和统筹协调，明确各级责任，强化应急机制；4. 注重社会参与，加强群众宣传教育和心理疏导工作，凝聚人民群众战胜疫情的共识和力量；5. 加强国内国际合作，参与全球疫情防控，构建人类卫生健康共同体。
三、组织架构和职责分工1. 领导小组：由政府主要负责人担任组长，相关部门负责人担任副组长，负责制定和组织实施传染病防控工作应急预案，并统筹协调各职能部门的工作。
2. 应急指挥部：由领导小组成员组成，设立综合协调、科学防控、医疗救治、物资保障、宣传教育、社会服务等多个工作组，分别负责疫情监测、应急处置、医疗救治、物资保障、宣传教育和社会服务等工作。
3. 预防控制工作组：负责疫情动态监测、信息报告、流行病学调查、病原学分析、传染源追踪和感染防控等工作。
4. 医疗救治工作组：负责指导和协调医疗机构的疫情检测、病例诊治、隔离治疗、医疗资源调配和卫生防护等工作。
5. 物资保障工作组：负责组织调配和保障疫情防控所需的医疗物资、防护用品、药品和设备等。
6. 宣传教育工作组：负责组织开展疫情宣传教育和卫生健康教育，宣传政府的决策和措施，引导公众正确应对疫情。
7. 社会服务工作组：负责组织开展心理疏导、社区服务、救助救济等工作，保障人民群众的基本生活需求。
四、应急预案内容1. 疫情动态监测和信息报告（1）设立疫情监测和信息报告系统，加强对疾病预警信息的收集、分析和报告。
传染病防治的应急预案10篇
二、人感染高致病性禽流感监测工作
全开展职业暴露人群（养禽户、从事禽类贩运、销售、宰割人员）高致病性禽流感病毒（H5N1）采样监测，发 现可疑疫情（不明原因肺炎病例或职业人群患有呼吸道疾病，飞禽、家禽成批患病或死亡的）及时报告、及时处理 并开展流行病学调查。抓好发热门诊的建设与管理，加强与农业部门的工作协作，互通疫情信息（详见人禽流感监 测方案）。
①学校逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，提高应对突发事件的能力。
②定期对各班主任进行相关技能培训，成立突发事件应急小组,提高应对突发发事件的业务能力。
3、应急处理。
①一旦发生突发事件，学校在24小时内向上级卫生部门和疾控中心和教育主管部门报告，并做好应急处理准备 。
②突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》，学校将对在重大传染病疫情控制和 医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故 推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
四、不明原因肺炎病例的报告和处貉工作
1、切实做好不明原因肺炎病例的排查和监测工作，落实综合性医院病人预检分诊制度，县疾控中心中心每周对 县城直属医疗机构不明原因肺炎进行主动监测，并将监测汇总资料于次周二前上报。
2、辖区内所有医疗机构的医务人员发现不明原因肺炎病例，应立即报告院领导及主管科室，在12小时内组织 本单位专家组进行会诊和排查，仍不能明确诊断的，应立即向县卫生局和县疾控中心应急办报告，并进行网络直报
（二）、组织领导：
某校预防流行性疾病应急处置预案范文
某校预防流行性疾病应急处置预案范文校园流行性疾病应急处置预案1. 引言流行性疾病是指某一特定地区或全球范围内，在特定时间内发生的大规模传染性疾病。
在校园环境中，流行性疾病的爆发可能对学生、教职工及校园稳定造成严重影响，因此预防和应对流行性疾病具有重要意义。
本文将针对某校预防流行性疾病的应急处置预案进行详细阐述。
2. 预防措施2.1 加强宣传教育学校应在开学前进行流行病学知识的宣传教育，通过悬挂宣传海报、组织座谈会、举办专题讲座等形式向师生普及预防流行性疾病的知识，提高师生的健康意识和自我防护能力。
2.2 定期检查卫生环境学校应定期检查卫生环境，确保学校的卫生状况符合卫生标准。
尤其要注意学生宿舍、食堂、教室等重点区域的清洁和通风情况，保持空气流通，减少病菌滋生的机会。
2.3 加强人员管理学校应加强对人员的管理，以防止疫情的扩散。
对于有明显感染症状的师生，要及时进行隔离，确保他们不与其他人接触。
同时，学校要加强对外来人员的管理，对来自疫情地区的人员进行核查，并采取相应的隔离和观察措施。
3. 应急处置3.1 流行性疾病发现一旦发现有学生出现流行性疾病症状，学校应立即启动应急预案，成立疫情防控工作组，由学校领导亲自负责，统一指挥、协调处置。
3.2 组织疫情调查学校疫情防控工作组将组织专业人员进行疫情调查，追踪确认病例来源和病原体，采取有效隔离措施，确保疫情不会继续扩大。
3.3 启动紧急预案学校疫情防控工作组将根据疫情调查结果，立即启动紧急预案，采取相应的应急措施。
包括但不限于暂停课程、停止集体活动、关闭学校等，以确保师生的安全。
3.4 进一步防控措施学校疫情防控工作组将组织专业人员对校园环境进行彻底消毒，并定期对师生进行健康检查，发现异常情况立即进行隔离处理。
3.5 信息发布与宣传学校疫情防控工作组将及时发布疫情信息，向师生及家长进行宣传教育，提醒大家做好个人防护，避免疫情的扩散。
同时，学校要保持与卫生部门的沟通，及时汇报疫情信息，接受指导和支持。
流感防控应急预案6篇
流感防控应急预案6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
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在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的流感防控应急预案6篇，希望能够帮到您！流感防控应急预案篇13月31日以来上海、安徽、江苏等地发现9例h7n9禽流感病例，目前3例已死亡，6例危重。
对此，省疾控中心昨日下午召开媒体通气会，表示我省已启动h7n9禽流感防控应急预案，做好了各项应急措施和工作方案，用于检测病毒的试剂也已于4月2日到位。
目前，各疾控部门及医疗机构正24小时密切监测相关疫情。
根据监测情况，我省尚未发现人感染h7n9禽流感病例。
全省实时上报不明原因肺炎，防控应急预案已启动为了确保有效防控流感疫情，3日上午，省卫生厅再次召开紧急会议，对防控人感染h7n9禽流感再次进行了部署。
目前我省已正式启动h7n9禽流感病毒防控应急预案，做好了各项应急措施和工作方案。
根据预案要求，全省将进一步加强禽流感病毒监测、检测工作。
全省各个医疗机构发现不明原因肺炎实时上报，相关部门将根据疫情形势及时采取有效措施，以切实保障公众健康。
防控传染病应急预案（精选5篇）
防控传染病应急预案防控传染病应急预案（精选5篇）在平平淡淡的日常中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，总归要预先编制应急预案。
我们应该怎么编制应急预案呢？下面是小编帮大家整理的防控传染病应急预案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防控传染病应急预案1一、指导思想为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
二、可能引发的幼儿传染病突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）三、预防措施1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。
传染病预防应急预案(6篇)
传染病预防应急预案为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《____办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见____》等法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标1.普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。
2.完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降至最低。
二、工作原则1.预防为主，常备不懈宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。
2.依法管理，统一领导严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。
成立学校传染病流行应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。
3.加强领导，落实责任传染病的预防与控制工作实行校长总负责，逐级签订工作责任状。
4.快速反应，运转高效建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理1.樊永昌同志任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在____小时内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。
2.魏宝江同志任副组长，具体负责学校卫生安全工作。
3.学校负责预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，传染病流行期间的检查制度。
4.班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记及传染病防治宣传。
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防流行性传染病专项应急预案
作者：日期：
防流行性传染病专项应急预案
1. 目的
为了对现场潜在的传染病事件进行预案分析，以减少和预防伤害及对社会的影响，特制定本预案。
2. 适用范围本预案适用于中铁十二局厦深铁路广东段工程指挥部。
3. 相关文件
《突发公共卫生事件应急条例》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《中华人民共和国国境卫生检疫法》
4. 名词解释
4.1 传染病概念：传染病是指能够在正常人群中引起流行的感染性疾病。
后者由病原生物所引起，大多也能传播给他人。
对人类有致病性的病原生物约在500 种以上，包括病原微生物如病毒、衣原体、立克次体、衣原体、细菌、螺旋体、真菌，及寄生虫如原虫及蠕虫等，二者统称为病原体。
某种病原体克服机体的防御机能，侵犯或侵入机体的特定部位，并能在入侵处或其它部位生长繁殖者，称为感染。
感染在宿主机体发生、发展及转归的过程称感染过程。
在此过程中，由于宿主与病原体的相互作用及斗争，引起宿主发生临床或亚临床的生物化学、病理生理学、新陈代谢及免疫学改变者，称为传染病，出现症状及体征者为显性发病，症状及体征难以察觉者多为隐性染病。
4.2 传染病分为甲类、乙类、和丙类。
甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、爱滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。
丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
5. 预案内容
5.1 组织机构：
为了搞好现场传染病事件应急工作，对紧急突发传染病事件做出应急响应，指挥部成立传染病事件应急工作领导小组：
组长：孙泽浩
副组长：王建平任树斌宋振军孟宪信罗潮华曹高越
成员：张彦周建勇刘永平刘安民赵光发唐春宇许晓鹏刘勇斌刘海先段子龙李兵宋海宏周军黄波孙建国茶新邦刘健聂
雁兵张泽远李朝霞张艳所
王秀英
一分部责任人：宋振军
二人部责任人：王建平
三分部责任人：王建平
5.1.1 传染病事故应急工作办公室设在综合办公室
5.2 职责分工：
5.2.1 指挥部负责组织制定传染病事件应急预案；
5.2.2 应急工作领导小组负责人（指挥长）负责批准本预案的启动与终止；
5.2.3 应急工作由应急领导小组领导，实行统一管理和分级、分部门负责的原则。
应急工作领导小组负责组织应急响应，听取现场事故汇报，以及组织向外部报警、资源配置、应急队伍的调动、疏散、抢救等应急事宜。
5.2.4 指挥部负责组建传染病事件应急处理领导小组及应急分队，并确定应急值班室及电话。
5.2.5 指挥部负责定期组织相关单位、人员进行传染病应急预案的培训与演练。
5.2.6 指挥部负责对应急设备良好情况进行定期检查。
5.2.7 指挥部负责事故或紧急事件现场的照相、录像等工作。
5.2.8 现场医务人员负责现场伤员的具体救护工作。
指挥长负责与外界联
系进行救护事宜。
5.2.9 传染病事件发生的班组或个人，应要立即向现场应急工作领导小组或拨打应急值班电话报警，汇报发生和发现的情况。
并停止与他人接触。
5.2.10 应急值班室工作人员接警后应立即向应急工作领导小组负责人报告情况并通知应急分队紧急集合。
5.2.11 应急工作领导小组负责人（指挥长）接警后应立即组织应急分队及相关人员到达事故现场，并根据事故性质准确估算所需各类器材和防护用具，调配到现场，如口罩、手套、防护衣等。
5.2.12 应急分队负责人接警后，应立即组织应急分队进行抢救工作。
5.3 应急准备
5.3.1 人员与物资准备：
5.3.1.1 人员准备：按传染病现场实际情况，将应急分队统一分为4 个组：医
疗救护组：负责伤员的抢救；安全警戒组：负责现场的警戒；抢险作战组：负责现场抢险；抢救疏散组：组织人员和物资的疏散工作。
5.3.1.2 物资准备
传染病应急设备配置明细
5.3.1.3 应急设备、物资的储存地点: （？）
5.3.1.4 指挥部、物资部负责应急物资的日常管理、维护、保养工作。
5.3.2 预
案
5.3.2.1 现场应急处置领导小组接到疑似病历报警后，根据诊断传染病症的类别，由应急工作领导小组负责人（指挥长）统一指挥，按照事故预案职责分工，由应急分队人员协同医疗人员进行隔离、警戒封闭，并及时悬挂“传染性病毒区域”警示牌，禁止无关人员进入传播区域。
5.3.2.2 应急工作领导小组负责人（指挥长）指示现场医务人员负责将疑似并患者按照不同病症的不同，按照现场医务条件，一般传染病症的要及时医疗，传染性重症的疑似病历人员要即时与人群隔离，任何人不得接触，包括生活日用品等，由医务人员随车陪同经指挥部指定的当地医院进行医疗并随时反馈医院诊断资料，其他人员一律分发服用抗病毒药物提前预防传染。
5.3.2.3 救护医疗过程由应急工作领导小组负责人（指挥长）指定专人负责事故全过程拍摄记录以备事后调查取证处理。
5.3.2.4 由应急工作领导小组负责人（指挥长）、协同进行事故调查分析和事故后的强制安全防范措施，并通过有效调查分析，总结事故发生的危险因素及事故应急处置过程，完善事故应急预案。
5.3.3 培训、演习
5.3.3.1 指挥部负责组织应急预案与响应的培训与演习。
并做好培训记录。
5.3.3.2 指挥部负责每半年组织一次应急预案的实战演习，并做好演习
记录。
通过演习来提高队员的自我保护与预防的能力。
5.3.3.3 通过实战演习效果，检验应急指挥系统是否健全，防护体系与救护方法是否正确，通信联络是否畅通，各种器材、装备是否能够发挥实效，指挥员的战斗行动是否准确无误等等。
同时，结合演习效果，对已制定的程序和计划，及时进行补充或修改。
5.4 应急行动方案
5.4.1 报警与通报当发现有传染病病人时应立即报告应急工作值班室，由应急工作领导小组负责人（指挥长）负责对外报警。
5.4.2 人员的紧急疏散、急救与医疗
5.4.2.1 根据现场的实际情况由安全警戒组负责现场的警戒工作划定警戒范围，并疏散在场的无关人员。
将事故现场进行隔离。
5.4.2.2 根据现场的实际情况安由全警戒组在确保安全的情况下负责现场的警戒工作划定警戒范围，并疏散在场的无关人员。
坚决禁止无关人员进入控制范围，以免发生更为严重的传染性事故。
5.4.2.3 由医疗救护组负责现场伤员的抢救工作，需要去医院抢救的，医疗救护组人员随车进行护理。
5.4.3 隔离（现场保护）应急处置负责人根据需要划定警戒范围，布置红色警戒线，安排人员队员进行警戒，并疏散在场的无关人员。
坚决禁止无关人员进入控制范围，以免发生更为严重的传染事故。
5.4.4 信息收集与应急决策和外部求援
5.4.4.1 现场安全负责人指定专人记录事故现场实况，为调查事故原因提供线索。
5.4.4.2 应急工作领导小组负责人根据传染病事件性质和事故现场的实际情况做出是否向外求援的准确判断并负责与外部专业处理组织的联系。
5.4.4.3 在事故自救的基础上,一旦外部专业处理组织到达现场, 应急工作领导小组负责人立即口头汇报事故情况及处置部署。
并负责将所需人力、物力落实到实处。
5.4.5 抢险救护
5.4.5.1 应急工作领导小组负责人接警后，应立即组织现场的应急分队赶赴现场。
并根据事故现场情况统一安排抢救工作。
5.4.5.2 应急工作领导小组负责人根据传染病事件情况，决定将救护车辆、医务等人员，以及有关人员和急需物资设施调遣到事故现场的事宜。
5.4.5.3 应急工作领导小组负责了解事故现场上需要抢救的人员数量、地点、被威胁的程度，确定抢救人员的方法、通路等等，并具体组织抢救。
出现事故时，指挥长负责与外界联系车辆或救护有关事宜，并派人随同护理。
6. 恢复
6.1 事故调查
应急工作领导小组负责人负责事故记录和事故调查，负责将事故经过、现场勘察、调查访问、人员传染等综合情况，装订成卷、存档。
并向工程技术部汇报事故调查情况。
6.2 善后处理
现场应急工作领导小组负责人负责事故和事件的处理工作。
7. 附录（通讯录、应急电话）
7.1 救援应急电话：。