小学生常见疾病防治教案
小学生常见疾病预防教案
小学生常见疾病预防教案一、教学目标：1. 让学生了解小学生常见的疾病及其预防方法。
3. 提高学生对疾病防控的知识水平，降低疾病发生率。
二、教学内容：1. 介绍小学生常见的疾病，如感冒、咳嗽、腹泻、近视等。
2. 分析疾病产生的原因，如生活习惯、饮食不均衡、缺乏运动等。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考日常生活中常见的疾病。
2. 新课内容：讲解小学生常见的疾病及其预防方法。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的疾病预防和保健知识。
4. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析疾病产生的原因及预防措施。
四、教学评价：1. 课后作业：要求学生结合所学内容，总结一下自己家庭的疾病预防和保健方法。
2. 课堂表现：观察学生在讨论、互动环节的参与程度和表现。
3. 知识测试：通过问卷调查或小测验的方式，检验学生对疾病预防知识的掌握程度。
五、教学资源：1. 教材：小学生健康教育教材。
2. 课件：疾病预防和保健相关图片、视频。
3. 教具：黑板、粉笔。
4. 参考资料：互联网上关于小学生疾病预防和保健的相关文章。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分小组，讨论家庭中常见的疾病和预防措施，每组分享讨论成果。
2. 角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟疾病预防和治疗的情景，增强学生的实际操作能力。
3. 健康知识竞赛：设计一场关于疾病预防的小竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生的知识掌握情况。
七、教学策略：1. 生动举例：使用生动的案例，让学生更容易理解和记忆疾病预防的知识。
2. 互动教学：通过问答、讨论等形式，增加学生的参与度，提高课堂活力。
3. 实践操作：引导学生参与实践活动，如正确的洗手方法、眼保健操等，加深学生对知识的理解和应用。
八、教学拓展：1. 参观医院：组织学生参观医院，了解疾病的治疗和预防流程，增加学生的实践经验。
2. 邀请专家讲座：邀请医学专家或护士来校进行讲座，分享专业的疾病预防知识。
3. 家庭作业：要求学生制定个人的健康计划，包括饮食、运动和休息等，并持续跟踪自己的健康状况。
小学生常见疾病预防教案
小学生常见疾病预防教案一、教学目标1. 让学生了解小学生常见疾病的概念、症状和预防方法。
3. 提高学生对常见疾病的认识，增强疾病预防意识。
二、教学内容1. 常见疾病的概念：感冒、咳嗽、腹泻、近视、龋齿等。
2. 常见疾病的症状：发热、咳嗽、喉咙痛、肚子痛、视力模糊等。
三、教学过程1. 导入：通过讲解小学生常见疾病的案例，引起学生对疾病的关注。
2. 新课导入：介绍常见疾病的概念、症状和预防方法。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享自己对常见疾病的认识和预防方法。
4. 实例分析：分析典型案例，引导学生了解疾病的发生原因及危害。
四、教学评价1. 学生对常见疾病的概念、症状和预防方法的掌握程度。
3. 学生对疾病预防意识的提高，能够主动分享自己的预防经验。
五、教学资源1. 教案、PPT、教学图片等教学资料。
2. 健康知识宣传册、疾病预防小道具等实物资源。
3. 网络资源，如相关疾病防治视频、文章等。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论日常生活中如何预防疾病，每个小组分享他们的讨论结果。
2. 角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟疾病预防和治疗的过程，增强学生的实践能力。
3. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固学生对疾病预防和健康知识的理解。
4. 制作健康海报：学生分组制作关于疾病预防的海报，通过创意展示加深学生对知识的理解。
七、教学策略1. 案例分析：通过分析具体的小学生疾病案例，让学生了解疾病的发生和预防的重要性。
2. 互动教学：鼓励学生提问和分享个人经验，提高学生的参与度和积极性。
3. 实践操作：教授一些简单的卫生保健操作，如正确洗手、眼保健操等，让学生在实践中学习。
4. 奖励机制：设置小奖励鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
八、教学实践1. 家庭作业：布置相关的阅读材料和实践活动，让学生在家与家长一起学习疾病预防知识。
2. 校内活动：组织校园健康日或疾病防控主题活动，邀请专业医生进行讲座，增加学生的实践经验。
2023年小学生常见疾病的预防教案(精选7篇)
2023年小学生常见疾病的预防教案（精选7篇）小学生常见疾病的预防教案1活动目标：1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。
每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。
小学生常见疾病的预防教案2活动目的：为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行冬季传染病主题班队会。
小学生常见疾病预防教案模板（精选7篇）
小学生常见疾病预防教案小学生常见疾病预防教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小学生常见疾病预防教案模板（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生常见疾病预防教案1【教学目标】了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。
掌握传染病预防的基本策略和常用技能。
培养学生养成良好的卫生习惯。
培养学生积极健康的生活态度。
【教学重点】传染病的种类、传播三环节。
【教学难点】传染病的预防措施【教学过程】(一)创设情境：“传染病来了”设置情境，激发兴趣，巧妙导入1、多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望。
那么我们该如何健康幸福地生活呢?2、展示人类历史上出现的部分因传染病致死人数以及部分传染病的案例。
3、组织学生分组讨论“什么是传染病”。
通过同学们已经对一些疾病有了一定的了解，请同学们在小组内交流。
4、(根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病。
这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”。
(二)创设情景：“病痛的痛苦”1、让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结。
一、对个人的危害二、对家庭的危害损害健康，危及生命传染家人并损害其健康影响学习、生活耗费精力、金钱，加重家庭负担，影响生长发育三、对社会的危害危害整个人类的健康消耗社会财富，影响社会发展导致社会恐慌教师讲授，学生从中理解传染病的危害。
2、种类(出示幻灯片)介绍传染病的种类，并简单分类(三)创设情景：“让病魔现形”提问：传染病对人类健康产生巨大的危害，那它是怎样传播的呢?1、明确目标：患病无疑是痛苦的，同学们想不想掌握预防传染病的方法来保护自己呢?俗话说“知己知彼，百战不殆”，让我们首先弄清楚传染病是怎样传播的，然后“对症下药”，找到“让病魔现形”的方法。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、教学目标1. 让学生了解常见疾病的预防知识。
3. 提高学生对疾病的基本认识，降低疾病发生率。
二、教学内容1. 介绍几种常见疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等。
2. 分析疾病产生的原因，如生活习惯、饮食不均衡等。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考疾病预防的重要性。
2. 新课导入：介绍常见疾病及其原因。
3. 课堂讲解：讲解疾病预防的方法，结合实际案例。
4. 互动环节：学生分享自己了解的疾病预防知识。
四、教学评价1. 学生对常见疾病的认识程度。
2. 学生对疾病预防方法的掌握情况。
五、教学资源1. 疾病预防宣传资料。
2. 教学课件。
3. 网络资源：查找相关疾病预防知识。
六、教学建议1. 针对不同年级的学生，调整教学内容和深度。
2. 结合学生的实际情况，举例讲解疾病预防方法。
3. 鼓励学生积极参与课堂互动，分享自己的经验。
4. 定期进行疾病预防知识的普及，提高学生的认识。
六、教学活动1. 课堂讨论：邀请学生分享他们所知道的疾病预防和健康保持的方法。
2. 小组活动：学生分组，每组调查一种疾病的预防方法，并向全班汇报。
3. 角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟疾病预防和治疗的情景。
七、家庭作业1. 学生回家后，与家人一起制定一个健康的生活习惯计划，包括饮食、运动和休息等。
八、评价方式1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 家庭作业完成情况：评估学生完成的家庭作业的质量。
九、教学注意事项1. 确保教学内容适合学生的年龄和认知水平。
2. 使用简单明了的语言，避免使用专业术语，使所有学生都能理解。
3. 鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。
十、教学扩展1. 邀请医生或健康专家来校进行专题讲座。
2. 组织学生参观医院或健康管理中心，了解更多疾病预防知识。
3. 开展校园健康宣传活动，如制作健康海报、举办健康知识竞赛等。
十一、教学实践1. 开展“健康小卫士”活动，让学生在日常生活中践行疾病预防知识，如勤洗手、多运动等。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案标题：小学生疾病预防教案引言概述：随着社会的发展，小学生疾病预防教育变得越来越重要。
预防疾病不仅可以保障小学生的身体健康，还可以提高他们的学习效率和生活质量。
本文将针对小学生常见的疾病进行预防教育，帮助他们养成良好的卫生习惯。
一、呼吸道疾病的预防教育1.1 教育小学生养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共场所后。
1.2 教育小学生避免与感冒患者过于密切接触，保持一定的距离。
1.3 教育小学生在天气转凉时注意保暖，避免受凉感冒。
二、消化道疾病的预防教育2.1 教育小学生养成饮食卫生的好习惯，避免食用不洁食物。
2.2 教育小学生适量饮水，多吃蔬菜水果，保持肠道通畅。
2.3 教育小学生避免暴饮暴食，尤其是在饥饿状态下不宜吃过多食物。
三、传染病的预防教育3.1 教育小学生保持个人卫生，勤洗澡、勤换洗衣物。
3.2 教育小学生不随便分享个人用品，如毛巾、饮水杯等。
3.3 教育小学生在发现有传染病症状时及时就医，避免传染给他人。
四、皮肤疾病的预防教育4.1 教育小学生保持皮肤清洁，勤洗澡勤换洗衣物。
4.2 教育小学生避免长时间接触潮湿环境，保持皮肤干燥。
4.3 教育小学生不随便挤压痤疮，避免引起感染。
五、运动损伤的预防教育5.1 教育小学生运动前进行适当的热身活动，预防运动损伤。
5.2 教育小学生注意运动姿势正确，避免过度运动。
5.3 教育小学生在运动时穿着适合的运动鞋和服装，保护身体。
结语：通过以上的预防教育，可以帮助小学生养成良好的卫生习惯，预防各种常见疾病的发生。
学校和家长应共同努力，为小学生提供一个健康、安全的学习环境。
希望小学生们能够健康成长，快乐学习。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、引言疾病预防对于小学生的健康成长至关重要。
通过科学的预防措施，可以降低小学生患病的风险，提高他们的生活质量和学习效果。
本教案旨在为小学生提供基本的疾病预防知识和方法，帮助他们养成良好的卫生习惯，以保持身体健康。
二、目标1. 了解常见的小学生疾病及其预防措施。
2. 掌握正确的洗手方法和频率。
3. 学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
4. 培养良好的饮食习惯和作息规律。
5. 掌握常见疾病的早期症状和寻求帮助的途径。
三、内容1. 常见的小学生疾病及其预防措施1.1 感冒：保持室内通风，避免与患者密切接触，勤洗手，注意个人卫生。
1.2 手足口病：勤洗手，避免与患者共用餐具和毛巾，保持室内清洁。
1.3 肠胃炎：注意饮食卫生，生食熟食分开，勤洗手，避免与患者接触。
1.4 结膜炎：勤洗手，避免与患者共用眼镜和眼药水，不揉眼睛。
1.5 麻疹：接种疫苗，保持室内通风，避免与患者接触。
1.6 水痘：接种疫苗，勤洗手，避免与患者接触。
2. 正确的洗手方法和频率2.1 使用肥皂和流动的水，搓手至少20秒，包括手背、手指缝和指尖。
2.2 洗手时注意清洁指甲，避免留下污垢。
2.3 洗手时间点包括：饭前、饭后、上厕所后、回家后、接触动物后等。
3. 正确的咳嗽和打喷嚏礼仪3.1 使用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
3.2 打喷嚏或咳嗽后应立即丢弃使用过的纸巾，并洗手。
3.3 避免向他人咳嗽或打喷嚏，保持一定的距离。
4. 良好的饮食习惯和作息规律4.1 多摄入新鲜水果、蔬菜和富含蛋白质的食物。
4.2 避免过多食用油炸食品和含糖饮料。
4.3 不暴饮暴食，保持适量的饮食。
4.4 保持规律的作息时间，每晚保证充足的睡眠。
5. 常见疾病的早期症状和寻求帮助的途径5.1 发热：测量体温，如果超过37.5℃，及时告知家长或老师。
5.2 咳嗽和喉咙痛：注意休息，多喝水，避免与他人近距离接触。
5.3 腹痛和腹泻：告知家长或老师，避免食用不新鲜或不洁净的食物。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些常见的疾病预防知识。
3. 增强学生对疾病防治的重视，提高身心健康水平。
二、教学内容1. 疾病的基本概念：介绍疾病是什么，为什么会生病。
2. 感冒的预防：讲解感冒的病因、症状、预防方法等。
3. 肠胃病的预防：讲解肠胃病的病因、症状、预防方法等。
4. 眼病的预防：讲解近视、沙眼等眼病的病因、症状、预防方法等。
5. 口腔病的预防：讲解龋齿、口腔溃疡等口腔病的病因、症状、预防方法等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解疾病的基本概念、病因、症状、预防方法等。
2. 互动法：提问、回答，让学生积极参与，巩固所学知识。
3. 示例法：通过实例讲解，使学生更好地理解疾病预防和保健知识。
四、教学步骤1. 导入：引导学生了解疾病的基本概念。
2. 讲解感冒的预防：介绍感冒的病因、症状、预防方法等。
3. 讲解肠胃病的预防：介绍肠胃病的病因、症状、预防方法等。
4. 讲解眼病的预防：介绍近视、沙眼等眼病的病因、症状、预防方法等。
5. 讲解口腔病的预防：介绍龋齿、口腔溃疡等口腔病的病因、症状、预防方法等。
6. 互动环节：提问、回答，巩固所学知识。
1. 学生能掌握疾病的基本概念。
2. 学生能了解感冒、肠胃病、眼病、口腔病等常见疾病的病因、症状、预防方法。
4. 学生能积极参与课堂互动，问答问题正确。
六、教学内容1. 呼吸道疾病的预防：讲解如流感、肺炎等呼吸道疾病的病因、症状、预防方法等。
2. 皮肤病的预防：讲解如湿疹、脚气等皮肤病的病因、症状、预防方法等。
3. 传染病的预防：讲解如乙肝、流感等传染病的病因、症状、预防方法等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解呼吸道疾病、皮肤病、传染病的基本概念、病因、症状、预防方法等。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解心理健康的重要性。
八、教学步骤1. 导入：引导学生了解呼吸道疾病、皮肤病、传染病的基本概念。
2. 讲解呼吸道疾病的预防：介绍如流感、肺炎等呼吸道疾病的病因、症状、预防方法等。
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小学生常见疾病防治教案
教学目标：
1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：
一、导入：
小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢？
近视眼、龋齿、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视
1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
（2）防治方法：
a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：
光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：
不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿
（1）龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
（2）那么如何预防龋齿呢？
a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。
c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。
e.定期检查。
3、贫血
（1）贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。
（2）防治方法：
a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。
b.积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。
c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。
d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。
4.蛔虫感染
（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。
（2）防治方法：
a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。
b.注意环境卫生。
c.及时治疗。
6.脊柱弯曲异常
（1）脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。
（2）防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。
教育孩子一定不要逞能背负过重的物品。
坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。
三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。
沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。
其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。
1.沙眼
（1）沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。
人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。
（2）防治方法：
a.改变家庭中公用洗浴用品的习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效控制重复感染。
b.教育孩子养成勤洗手，勤剪指甲，讲究卫生的好习惯。
c.对已患沙眼的孩子可根据病情采取药物治疗。
流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发季节，此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。
有些家长对这类传染性疾病认识不够，自家的孩子患病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗，结果导致所在班级大面积传染。
现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本知识。
2.流行性腮腺炎
流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。
病毒存在于患者及隐性患者的唾液内，当大声说话、咳嗽或打喷嚏时，随飞沫喷出。
与病人密切接触的易古老通过吸入带有病毒的飞沫而被传染。
患儿在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
3.水痘
水痘是由一种特殊的水痘病毒（水痘—带状疱疹病毒）引起小儿急性传染病。
水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道内。
一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部结痂、干燥前均有传染性。
主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。
病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现水疱，水疱分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4. 流行性感冒
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。
流感病毒、尤以甲型，极易变异，往往造成暴发、流行或大流行。
四、如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢？
（1）在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
（2）勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
（3）双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。
（4）避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
（5）注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。
（7）尽量避免到人多拥挤的公共场所。
（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。
五、总结
孩子是家庭的希望，每个父母都希望孩子能健康成长，通过今天的学习，大家都了解了小学生常见病的基本知识以及防治措施，希望家长们树立“健康第一”的原则，做到早发现、早治疗，真正让孩子有健康的身体，乐观的生活态度，成为祖国的栋梁之才。