遵纪守法从我做起教案
第2课 遵纪守法、从我做起
第2课遵纪守法、从我做起【教学目标】1．进一步了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。
2．利用一些典型案例，了解有关的法律知识。
3．引导学生知法、懂法、守法，会运用法律来保护自己，做社会主义合法公民。
【教学过程】一、导课老师谈话：同学们，没有规矩不成方圆。
有了法律，我们的生活才能井然有序。
那么，在我们身边的同龄人，他们做得怎么样？二、警钟响起1．观看联合国禁毒和预防犯罪图片资料。
2．看了这份资料，你有什么感受？三、身边的法律1．学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》知识。
谈谈自己的看法。
《中华人民共和国未成年保护法》：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得岐视女性未成年人或者有残疾的未成人；禁止溺婴、弃婴。
1、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
2、父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等。
3、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成人的合法权益的，应当依法承担责任。
2．观看从小养成坏习惯图片。
探究其违法的原因：从小养成坏习惯。
3．观看：不久前，某地一个小学生在网吧玩游戏时遭到3个辍学少年的殴打，被抢走50多元钱。
事情被老师知道了，老师领着他到派出所报案，同时也严肃批评了他去网吧的行为。
⑴分析她及其危害。
⑵谈谈自己的看法。
四、小结学习法律，自我保护。
制定法律，就是为了保护公民的权利，所以，权利受到侵害的同学一定要拿起法律武器保护自己的权利。
2024年《尊法守法》主题班会教案内容
2024年《尊法守法》主题班会教案内容一、教学目标知识与理解：使学生能够了解我国的基本法律法规，知道自己在社会生活中应遵守的法律规范，理解尊法守法的重要性。
情感态度与价值观：培养学生树立尊法守法的意识，自觉养成遵守法律的习惯，形成积极向上的法治观念。
实践与行动：通过实践活动，让学生能够在日常生活中运用法律知识解决实际问题，做到言行一致，遵法守法。
二、教学重点和难点重点：学生对我国基本法律法规的了解和掌握，以及尊法守法意识的培养。
难点：如何在日常生活中正确应用法律知识，将法治观念转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课通过一个与法律法规相关的真实案例，激发学生兴趣，引导学生思考案例中的法律问题。
提问学生：“你们认为在这个案例中，当事人应该如何做才是尊法守法的表现？”引导学生主动参与讨论。
2. 法律知识讲解详细讲解与学生生活密切相关的法律知识，如《宪法》中关于公民基本权利和义务的规定、《治安管理处罚法》中关于公共秩序和安全的规范等。
结合实际案例，说明不遵守法律所带来的后果和影响，加深学生对法律重要性的认识。
3. 法治观念培养通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生模拟遇到法律问题时如何正确应对，培养他们在实践中运用法律知识的能力。
开展法治主题班会，邀请法律专业人士或老师进行讲座，让学生从多角度了解法治的重要性。
4. 实践活动设计组织学生参与“尊法守法，从我做起”主题实践活动，鼓励学生观察身边是否存在违反法律法规的行为，并尝试用法律知识进行规劝。
开展法律知识竞赛或辩论赛，让学生在竞赛中巩固所学法律知识，同时提高他们的法治意识。
5. 课堂总结与反思在课程结束时，引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己在尊法守法方面的认识和收获。
鼓励学生分享自己在实践活动中遇到的挑战和解决方法，促进班级之间的交流和学习。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例分析、角色扮演、小组讨论、专题讲座等多种教学方法相结合，以增强学生的参与感和体验感。
遵纪守法教案完整版
遵纪守法教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】“遵纪守法，从我做起”主题班会教案爱心学校汪雷一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生能遵守学校纪律，从学法、懂法、守法做起，有效地维护学校良好的秩序及社会的稳定。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
3、小品编排、资料搜集。
三、活动过程：（一）班主任宣布班会开始：班主任：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。
"也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法，从我做起”主题班会，目的就是让我们学做自觉遵纪守法的小公民。
我宣布，职技班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢各位班主任老师的光临。
（鼓掌）（二）法律知识竞赛：班主任：同学们，上学期老师带同学们学习了《成长路上与法同行》这本普法教材。
老师来考考同学们。
法律知识竞答：判断题1、法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受十年义务教育。
2、九年义务教育阶段是指幼儿园、小学。
3、未成年是指年龄未满16周岁的我国公民。
4、乘坐公共汽车，禁止携带香蕉水、汽油、鞭炮等易燃易爆品。
（三）小品表演：班主任：违法犯罪，往往是从一些不良行为开始的。
首先，我们看一个小品。
《违纪与违法》大家鼓掌欢迎。
表演小品《违纪与违法》（演员蒋晨迪、王家伟、唐泽涛）1、观看表演；2、小品中抢同学的书这是什么行为走上社会抢手机这又是什么行为违法意味着什么学生（自由发言）3、听《铁窗泪》4、班主任：刚才三位同学表演的小品很精彩，“从小偷针，长大偷金”，违法往往都是从做一点点坏事开始的。
【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)
“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。
活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。
2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。
广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。
今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。
诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。
四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。
2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。
五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。
主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。
山东人民版思品四下《遵纪守法从我做起》教学设计
山东人民版思品四下《遵纪守法从我做起》教学设计一. 教材分析《遵纪守法从我做起》是山东人民版思品四下的一个课题，主要让学生了解遵纪守法的重要性，培养学生的法律意识和道德观念。
教材内容主要包括：法律法规的基本知识、遵纪守法的行为规范、如何自觉遵纪守法等。
通过本课题的学习，使学生能够明确遵纪守法的要求，自觉遵守法律和纪律，做到遵纪守法从我做起。
二. 学情分析学生在三年级时已经学习了《道德与法治》这一课程，对法律法规有了一定的了解。
但部分学生对法律法规的认识较为模糊，缺乏具体的操作指导。
此外，学生在生活中可能存在一些不良行为，需要通过本课题的学习进行引导和纠正。
三. 教学目标1.让学生了解法律法规的基本知识，明确遵纪守法的要求。
2.培养学生自觉遵守法律和纪律的意识，形成良好的行为习惯。
3.提高学生的道德观念，培养学生的社会责任感和公民素养。
四. 教学重难点1.让学生理解法律法规的具体内容，并能够运用到实际生活中。
2.培养学生自觉遵守法律和纪律的习惯，纠正不良行为。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解法律法规的重要性和具体要求。
2.讨论交流法：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
3.角色扮演法：让学生参与角色扮演，亲身体验遵纪守法的过程，提高实践能力。
六. 教学准备1.准备相关法律法规的资料，以便进行案例分析。
2.设计讨论话题，引导学生进行交流。
3.准备角色扮演的剧本，学生进行排练。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提出问题：“你们知道什么是法律法规吗？在生活中应该如何遵守法律法规？”引发学生的思考，进而导入本课题。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍法律法规的基本知识，让学生明确遵纪守法的要求。
同时，通过展示典型案例，使学生了解法律法规在实际生活中的应用。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生结合案例分析，谈谈自己如何在生活中遵守法律法规。
讨论结束后，各小组选代表进行分享。
《遵纪守法,从我做起》班会教案3篇
《遵纪守法，从我做起》班会教案3篇1.遵纪守法，从我做起主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的法治观念和遵纪守法意识直接关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。
然而，随着信息时代的到来，青少年面临着更加复杂多变的社会环境，容易受到不良信息的诱惑和影响，从而忽视法律法规的重要性。
因此，加强青少年法治教育，培养其遵纪守法意识显得尤为重要。
班会目标：1.增强学生对法律法规的基本认识，理解其重要性和必要性。
2.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，做到知法、守法、用法。
3.培养学生自我约束、自我保护的能力，形成良好的行为习惯。
二、班会准备1.资料收集：收集与青少年相关的法律法规案例、视频、图片等资料，准备PPT或视频展示材料。
2.环境布置：教室布置以“遵纪守法，从我做起”为主题，可以悬挂相关标语、海报，营造浓厚的法治氛围。
3.分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个与遵纪守法相关的讨论话题。
4.邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者或警察来校进行法治讲座或分享。
三、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出遵纪守法的重要性。
2.法律法规知识普及（15分钟）利用PPT或视频展示，介绍与青少年密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
强调法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。
3.案例分析（10分钟）播放或讲述一两个青少年违法犯罪的典型案例，引导学生分析案例中的错误行为及其后果。
讨论：如何避免类似情况的发生？我们应该怎么做？4.分组讨论与分享（20分钟）各小组围绕分配的话题展开讨论，如“校园欺凌与法律责任”、“网络安全与隐私保护”等。
每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充。
5.法治讲座或分享（视情况而定，15分钟）如邀请嘉宾，则请嘉宾进行法治讲座或分享个人经历，加深学生对法治的理解。
《遵纪守法,从我做起》主题班会(教案)
《遵纪守法,从我做起》主题班会(教案)一、目的：通过本次主题班会，引导学生树立正确的法治观念，加强对法律的认识，使学生养成遵纪守法的习惯，自觉维护法律权益；同时培养学生的自觉性和纪律性，促进班级和谐稳定发展。
二、主要内容：1. 法律意识教育•通过案例分析等方式，讲解学生应如何理解法律，遵守法律，及时维护自己的合法权益。
•举例引导学生认识到违法行为可能带来的后果，以及如何避免犯错。
2. 遵纪守法实践•开展小组讨论，让学生结合自身生活实践，分享身边发生的遵纪守法的事例，以此激发学生内在的法治意识。
•设置小组游戏环节，让学生在游戏中体会遵守规则的重要性，同时增强团队合作意识。
3. 法律知识小测•设计一份简短的法律知识测验，考察学生对一些基本法律常识的掌握情况。
•根据测验结果，及时纠正学生错误的认识，强化法律知识的学习。
三、教学流程：1. 开场•介绍本次主题班会的目的和重要性，引起学生的兴趣。
•引入主题，激发学生对法治教育的热情。
2. 主体环节•第一部分：法律意识教育（30分钟）–通过案例讲解，向学生普及法律知识，引导学生正确对待法律。
•第二部分：遵纪守法实践（40分钟）–小组讨论和游戏环节，让学生在互动中体会遵守规则的重要性。
•第三部分：法律知识小测（20分钟）–进行法律知识测验，检验学生对法律知识的掌握情况。
3. 总结•对本次主题班会进行总结，强调学生的收获和重点。
•鼓励学生从自身做起，遵纪守法，以身作则，带动周围同学的行为。
四、后续工作安排：•班主任每月定期进行一次法制教育课程。
•学生干部要模范遵守规章制度，引领全班学生养成好的遵纪守法习惯。
•定期开展法治知识竞赛，增强学生的法律学习兴趣。
通过本次主题班会的开展，相信能有效引导学生养成遵纪守法的好习惯，增强法治观念，促进班级秩序的良性发展。
愿所有学生都能从自己做起，严格要求自己，为社会的法治建设贡献自己的一份力量。
特殊应用场合及对应的调整方案：1. 少年法治教育活动•新增条款：–增加针对少年学生的案例分析和互动环节，使教育更具针对性和趣味性。
遵守法律,从我做起教案5则范文
遵守法律,从我做起教案5则范文第一篇：遵守法律,从我做起教案小学生法制教育教案——遵守法律，从我做起教学目的：通过案例学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
教学要点：１．学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２．做遵纪守法的好少年。
教学准备：ppt教学过程：一、质疑导入：1、同学们，你们知道我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？这一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。
２．提出问题，引导明理。
3．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
三、简单总结，激情导行：同学们，这节课我们学习了解了法律知识，希望你们从小做起，从现在做起认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。
第二篇：遵守法律,从我做起班会总结遵守法律，从我做起班会总结12月4日是我国首个国家宪法日。
为响应教育部关于国家宪法日开展宪法学习教育活动，使每一位学生都成为学法、知法、守法、护法活动的合格小公民，我班级依照《泉州师范学院附属小学国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动方案》，在全班开展“遵守法律，从我做起”主题中队会。
本次班会的形式与以前有些不同，活动内容比较丰富多彩，让同学们更形象更深刻了解法律知识。
以宣读法律知识，PPT的展示动画，观看法律影视短片，同学自由发言等形式开展了此次班会通过这次的法律班会教育，同学们对法律的认识更加深刻，有的同学也谈到：现在社会越来越复杂，我们应该学会用法律知识来维护自己的合法权利，同时也要做到守法。
在班会中同学都积极参与到其中。
现在我们处于青少年时期难免会犯一些大大小小的错误，在班会中我们也提到了青少年犯罪的解决措施，同学们听的效果也很好。
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“遵纪守法从小做起”主题班会
喜捷镇翠河小学：凌莹
一、活动目的：
1.使学生加强对法律知识的认识，知道作为一名小学生怎么遵守法律。
2.让学生养成学法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及班风。
3让学生明白，不管自己本事有多大，违反了法律都应受到相应的惩罚。
二、活动简介：
以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
三、活动准备：
1.准备有关的法律知识材料。
2.收集有关的案例和视频。
四、活动过程
（一）导入
1.孩子们你们还记得西游记的孙悟空吗？在你的心里孙悟空怎么样？他在遇到唐僧以前，发生了什么事？看一段视频《西游记》
2.导入主题：
同学们，孙悟空那里强的本领，最后还是被压在五行山下，为什么？（生回答）
3.师：孙悟空违反了天条受到了处罚，那在今天的法制社会里，你从报纸和新闻上了解到如果违反了法律会有什么结果呢？（学生畅所欲言）
4揭题今天我们的主题班会内容就是遵纪守法，从小做起。
（板书）设计意图是从学生感兴趣的话题出发，引出课题。
（二）活动内容
作为一名小学生如何遵守法律？
第一、育爱心
通过一段视频，明白对父母，我们要体谅他们的良苦用心，
少惹他们生气，积极主动地帮助父母做一些事，譬如：帮大人打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等，尽力让他们省心放心，做一个懂事、争气的孩子；对老师，要理解他们的辛苦，认真遵守学校和班级纪律，不惹事生非，不给老师添乱子，并积极帮助老师排扰解难；对同学，要珍惜友谊，多看同学优点，少挑毛病，互帮互学，团结友爱。
本环节的设计意图是从学生的现实生活出发，贴近生活。
第二、勤学习
通过伤仲永让学生明白，天生再聪明后天也要努力。
本环节的设计意图是从学生感兴趣的神童的故事中悟出道理，天才也需要后天的努力。
第三、拘小节
通过寓言故事让学生明白在现实生活中很小的一个动作都会影响一生。
第四、抗诱惑
通过几个案列和漫画让学生明白网络游戏的危害，以西游记的唐僧为抗诱惑的榜样。
用中国戒除网瘾第一人陶宏开说的话结束这个环节：电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。
（三）判断
习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？判断下面说法是对还是错。
（四）倡议书
同学们：
良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了克服不良习惯，养成良好习惯，我向同学们发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；
②课间有秩序，不喧哗打闹；
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
④穿着得体，不盲目追求时尚；
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追；
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；
⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
设计意图是想让这个活动的目的落到实处，让孩子们知道今后该怎么去做。
（五）、共植法制树
孩子们让我们在一首《法制伴我茁壮成长》的歌声中将自己的今后的打算写在纸上，并贴在法制树上，让大家共同栽种“法制树”去完成我们一生的作业：做一个遵纪守法的人
（六）、活动小结
班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，遵纪守法，从我做起。
板书设计：遵纪守法从小做起
法制树
第一，育爱心
第二，勤学习
第三，拘小节
第四，抗诱惑。