1做一个知法守法的好少年主题班会教案
四(1)班《争做遵纪守法好少年》主题班会活动方案
《争做遵纪守法好少年》主题班会活动方案---四（1）班活动目标：1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。
2、培养学生学会依法、用法。
使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。
3、使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。
活动准备：1、收集我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规。
2、下载关于学生开展对法制人员的采访活动视频，进一步了解保护儿童权益的法律法规。
3、收集现实生活中具体而真实的案例。
活动过程：一、谈话导入1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？2、同学发表自己的观点。
3、其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。
二、分析案例1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。
2、请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。
3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的？4、全班进行交流。
三、学习相关的法律法规1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。
4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。
5、讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？6、请同学做介绍，教师做补充。
四、分析案例1、同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法保护自己的权益，还应该依法尽自己的义务。
有一个同学就为我们做出榜样。
2、出示《报刊文摘》里的一篇文章。
请同学们认真地读一读。
3、组织交流：这位同学的做法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？4、小结：我们每个人的都应该像这位同学一样依法尽自己的义务，维护国家和人民的利益。
知法守法主题班会教案5篇
知法守法主题班会教案5篇社会要和谐，法律支妙招。
人人都学法，法规心中晓，到处都守法，犯罪何处找，遇事会用法，问题解决了，自觉宣扬法，大家开口笑。
法制宣扬日，愿大家携手法律，生活美妙。
知法守法主题班会1一、班会课设想：由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通平安方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。
四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
知法守法主题班会2训练目标：1. 对全体同学进行法制训练2. 预防青少年犯罪，3. 让同学熟悉到犯罪的危害性方式和方法：同学主持，加以同学表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正值他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
知法守法主题班会教案
知法守法主题班会教案一、教学目标1.了解法律的重要性，树立遵纪守法的意识；2.掌握基本的法律常识和法律常识；3.提高学生的法律意识和法治观念。
二、教学内容1.什么是法律，法律的分类；2.什么是违法行为，如何遵守法律；3.法律知识应用案例分享；4.开展活动：参观法院、模拟庭审等。
三、教学重点和难点•重点：法律的基本概念和法律知识应用；•难点：如何让学生理解法律的重要性，增强遵纪守法的意识。
四、教学方法1.观看法律宣传片，引导讨论；2.小组合作，共同探讨法律案例；3.老师讲解结合案例分析。
五、教学过程1.导入：播放法律宣传片，引出本节课主题；2.学习：分组讨论什么是法律，如何遵守法律；3.巩固：老师讲解法律相关案例，学生分享自身的看法；4.活动：安排参观法院或模拟庭审活动；5.总结：反思本节课的学习收获，强调法律的重要性。
六、作业撰写一篇关于如何遵守法律的个人心得体会，结合实际案例。
通过本节课的教学，希望能够引导学生树立法治观念，增强遵纪守法的意识，为他们的成长和未来做好思想道德的引导。
特殊场合一：校园法制教育活动增加条款：1.安排学校法制教育活动时间表，确保每个班级都参与其中；2.配备专业法律人员进行法制知识讲解，以提高学生的学习效果；3.确保学生能够在活动中实际参与，例如模拟法庭活动或法律知识竞赛。
相关问题及注意事项：•问题：学生对法律知识可能理解不透彻，导致学习效果不佳。
•解决办法：在活动中设置互动环节，鼓励学生提出问题，并及时进行解答；每个环节结束后，进行小结和梳理，确保学生掌握所学知识。
特殊场合二：社区法制宣传活动增加条款：1.配备专业律师和法官参与活动，以提供权威解答和指导；2.制作宣传材料，包括法律宣传册、海报等，以便在社区内广泛传播；3.实施“法制走进社区”活动，深入社区开展法律知识宣传。
相关问题及注意事项：•问题：社区居民对法律知识了解不足，难以引起他们的兴趣。
•解决办法：结合实际案例，把抽象的法律原则具体化，让居民能够更容易理解和接受；设置奖励机制，激励居民参与学习和宣传活动。
争做遵纪守法好少年教案
争做遵纪守法好少年教案一、教学目标：1. 让学生理解遵纪守法的重要性，认识到每个公民都有遵纪守法的责任。
2. 培养学生自觉遵纪守法的良好习惯，使学为遵纪守法的好少年。
3. 通过教学，提高学生的法律意识，使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。
二、教学内容：1. 遵纪守法的基本概念：让学生了解法律、法规以及校规校纪的含义和作用。
2. 遵纪守法的重要性：通过案例分析，让学生认识到遵纪守法对个人和社会的积极影响。
3. 遵纪守法的好少年：介绍一些遵纪守法的先进典型，让学生向他们学习。
4. 遵纪守法的方法：教授学生如何在生活中做到遵纪守法，如遵守交通规则、尊重师长等。
5. 遵纪守法的意义：让学生明白遵纪守法是每个公民的义务，也是维护社会和谐稳定的基础。
三、教学方法：1. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识遵纪守法的重要性。
2. 讨论交流法：组织学生分组讨论，分享彼此对遵纪守法的认识和体会。
3. 角色扮演法：让学生分组扮演不同角色，模拟遵纪守法的情境，提高实践能力。
4. 激励教育法：表扬遵纪守法的好少年，激发学生向他们学习的动力。
四、教学准备：1. 准备典型案例，用于分析和讨论。
2. 准备相关法律知识资料，为学生提供参考。
3. 准备奖品或荣誉称号，用于激励学生。
五、教学评价：1. 学生对遵纪守法知识的掌握程度。
2. 学生在生活中践行遵纪守法的实际情况。
3. 学生对遵纪守法的态度和认识的变化。
教案结束。
六、教学活动：1. 开展“遵纪守法，从我做起”的主题班会，让学生分享自己对遵纪守法的理解和体会。
2. 举办遵纪守法知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 开展遵纪守法优秀事迹评选活动，表彰那些在学习和生活中严格遵守纪律的学生。
七、教学实践：1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，让学生了解法律运行的具体过程。
2. 开展模拟法庭活动，让学生亲身体验法律程序，提高法治意识。
3. 邀请法官、律师等法律专业人士来校讲座，为学生普及法律知识。
做知法守法好少年主题班会
主题班会是学校组织的一种集体教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范。
下面是一个关于做知法守法好少年主题班会的简要内容提纲：
主题：做知法守法好少年
引入：介绍法律意识的重要性和少年学生应当守法的责任。
法律知识普及：讲解一些与学生生活息息相关的法律知识，如交通安全、网络安全、消防安全等。
可以通过图片、案例或互动方式进行讲解，提高学生对法律的认识和理解。
价值观教育：探讨守法的意义和好处，强调遵守法律规定对于个人、家庭和社会的积极影响。
鼓励学生树立正确的价值观，明白违法行为的后果。
规范行为培养：分享一些校园、社交和日常生活中常见的违法行为，并提供正确的行为规范和解决方法。
通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生了解和掌握正确的行为方式。
互动环节：组织学生参与互动游戏或小组活动，加深对法律知识的理解和应用能力。
总结和展望：总结主题班会的内容，强调做知法守法好少年的重要性，并鼓励学生将法律知识与实际生活相结合，成为守法的表率。
这个主题班会旨在通过法律知识的普及和价值观教育，引导学生树立正确的法律意识和行为准则，培养良好的行为习惯和社会责任感。
在设计班会时，可以根据学生的年龄和兴趣进行相应的调整和创新，以使班会内容更加生动、吸引学生参与和学习。
遵法纪,好少年主题班会教案
遵法纪,好少年主题班会教案活动目的：1.使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2.培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
3.让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动准备：1.准备有关法律的相关材料。
2.收集有关违反法律的案例。
活动形式：通过法律知识竞赛、案例分析，增强学生遵纪守法观念。
教学过程：一、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
生活中我们只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“争做遵法纪好少年——小学生法制教育”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
二、了解法律知识：1.主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
2.“我懂法”知识竞赛：(1)主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课外收集了不少材料。
现让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
一.填空题：1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(1954)年。
2.（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人可以运用（法律）手段，维护自己的合法权益。
4.《中华人民共和国义务教育法》是在(1986年)颁布的。
5.我国实行（九年）制义务教育。
知法守法懂法主题班会教案三篇
知法守法懂法主题班会教案三篇学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
下面是小编带来的三篇知法守法懂法主题班会教案,希望对大家有所帮助!知法守法懂法主题班会教案1《做知法、学法的好少年》主题班会设计一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：男：同学们! 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，女：俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐男：一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
女; 今天我们召开“知法、学法、守法”的主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
齐:胜溪街小学五年级(16)班《做知法、学法、守法的好少年》主题班会现-在--开始。
男: 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
女:那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
作为一名小学生，我们不仅要遵守《小学生日常行为规范》和我们学校的校规，也应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
男:法律就在我们身边，许多时候是由于我们不知法、不懂法，而造成了严重的后果，请大家观看一段发人深省的(视频录像)。
女：看完之后，你得到了哪些启示呢?(学生自由发言)1、不应该欺负弱小，甚至施以暴力侵害，这样做是不道德的行为。
2、路人见到此情此景不予以帮助而是选择离开，真是不应该。
守法纪好少年主题班会教案
守法纪好少年主题班会教案教案主题：守法纪好少年教学目标：1. 了解守法纪好少年的概念和重要性；2. 了解守法纪好少年的标准和行为规范；3. 培养学生自觉守法、积极向上的意识和行为习惯。
教学准备：1. 活动道具：守法纪好少年相关图片、小纸条、守法行为标语等；2. 制作PPT或展示板。
教学过程：步骤一：引入活动（5分钟）1. 教师出示守法纪好少年的图片，引导学生讨论守法纪好少年的含义和重要性。
2. 教师亲身经历或者引用相关案例，让学生认识到守法纪好少年的必要性。
步骤二：用小纸条游戏了解守法纪好少年的标准（15分钟）1. 把事先准备好的小纸条分发给学生，并要求他们在纸条上写出自己认为的守法纪好少年的标准。
2. 学生将纸条折叠放入容器中，教师随机抽取并读出纸条上的标准，全班一起讨论是否符合守法纪好少年的标准，以及如何做到符合标准。
步骤三：学习守法纪好少年的行为规范（15分钟）1. 教师通过PPT或展示板展示守法纪好少年的行为规范，包括但不限于：遵守交通规则、关心环境、尊重他人、诚实守信等等。
2. 学生结合自身生活经验，讨论或完成小组活动，列举更多守法纪好少年的行为规范。
步骤四：宣传守法纪好少年（15分钟）1. 教师向学生介绍一些守法行为标语，如：守法文明，健康成长；守法是幸福的开始等等。
2. 学生分组进行创作，设计和制作守法行为标语或海报，展示给全班。
步骤五：总结活动（5分钟）1. 教师与学生共同回顾本次班会内容，总结守法纪好少年的标准和行为规范。
2. 引导学生思考如何在日常生活中更好地守法，成为一个遵纪守法的好少年。
拓展活动：1. 鼓励学生撰写作文、绘制漫画或录制视频，宣传和倡导守法纪好少年的理念。
2. 班级开展守法行为观察活动，定期评选守法纪好少年。
教学反思：本次班会通过讨论、游戏和创作等多种形式，培养了学生守法纪好少年的意识和行为习惯。
通过调动学生的积极性和参与性，使他们更加了解守法纪好少年的概念和重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做一个知法守法的好少年主题班会教案
班会目的
1、 了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。
2 、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法 的好
学生。
3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。
活动形式
以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行 为
规范讨论交流、反面案例 启示等增强学生遵纪守法观念。
班会准备
1 、准备有关的法律知识材料。
2、 收集有关遵纪守法的案例。
3、 制作相关的课件。
班会过程
一、 导入：
1 、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？ ”然后图片提示的 方
法引导学生说出“全国法制宣传日。
2、播放全国法制宣传日的宣传视频。
二、 知识环节：
1 、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下 我
们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。
2 、让学生了解2015年“ 12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东 宣
传教育周”的目的、意义以及相关知识。
3 、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪？”
通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。
（
出
示课件，学生读一读，加深印象）
4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案
例:
案例一：
小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名 字，
在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名， 然后满意 地
离开。
案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强
行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈 勒
索，让围观群众感叹不已。
案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了 200多个耳
光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室 里，
不敢相救。
案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员 不在
意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
（讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事， 你会怎
么做？）
5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议 一议。
接着引导学生感受到法律就在我们的身边， 许多的时候是由于 不知法，
不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的 必要。
三、小组竞赛：
小组间进行答题竞赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最 快
举手的同学，答对一题可加一分。
判断对错。
（1） 我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我， 趁
老师不注意赶快回一下。
（
X）
（2） 排队乘车时，看到别人插队，我也插队。
（
X）
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常 交
往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批 评。
(V)
(4) 吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香
(
X)
四、小结：
结束语：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个 公
民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才 会更
加美好！
(1)
说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪 些地
方还需要改进？
(2)
今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？
五、课外延伸：
写一篇关于“做一个知法守法的好少年”的小作文。