教育行政概论试题答案
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案(试卷号：2043)
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案（试卷号：2043）国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案（试卷号：2043）一、多项选择题（每题2分．共20分）1．教育行政的内容包括( )等 A．课程行政 B．教育人事行政 C．教育财政 D. 教育规划 2．教育行政体制的类型有( ) A. 中央集权制B．地方分权制 C．完整制 D．分离制 3．教育行政组织机构改革的主要内容包括改革( )等 A. 工作作风 B．政府职能 C．运行机制 D．办事程序 4．在我国学制史上，清朝政府颁布过( ) A. 壬子学制 B．壬寅学制 C．癸卯学制 D．壬戍学制 5．影响课程实施的主要因素有( )等 A．课程的质量 B．教育行政部门和学校对课程实施的组织 C．教师实施课程的态度和能力 D．课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流 6．校长的任职资格是( } A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居 C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁 7．教育经费的分配主要包括在以下层次上的经费分配：( ) 、 A．在国民收入中的分配 B．在学校内部的分配 C．在教育部门内部所进行的分配 D．在国民生产总值中的分配 8．实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：( ) A．利用自然通风 B．利用人工通风 C．减少热传递 D．利用遮蔽物 9．构成教育法制的要素有( ) A．教育法制机构 B．教育法规的制定方式 C．以教育法规形式确立的教育制度D．法定的推行教育制度的方式 10．在教育规划中，对教育结构的考察主要应当分析其( )等。
A．层次结构 B．形式结构 C．专业（学科）结构 D．区域布局结构二、填空题（每空1分，共20分）11．教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的达顿和斯内登1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
12. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
教育行政概论试题以及答案
教育行政概论试题一、填空题:1.教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的_______________________对教育事业进行的组织、领导合管理。
2.教育行政的目的在于保障全体公民的_________________，促进社会教育事业的发展。
3.教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪，其标志是美国的达顿(S.TDutton) 和斯内登(D.Snedden) 1908 年发表的_____________________________________一书。
4.在中国古代的______________中，教育机构极为简单，官师合一。
5.西周时期，统治者更加重视对教育机构简单，实施了_______________。
6.教育行政的中央与地方合作制是指__________________分工合作共同管理教育事业的一种体制。
7.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了__________________________________________.8.推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是____________________.9.1972年国共合作第一次破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以_____________为核心的新民主主义教育。
10.1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了__________________________________________________________。
11._________________________又称教育行政管理体制或教育管理体制。
12.教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于_______________及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
13.教育行政的地方分权制是指由_______________依据法律的授权独立行使教育行政权力的与之教育行政体制。
国开作业教育行政概论#-第四次形考任务（权重：25%，网络自动评阅）94参考（含答案）
题目：（）是教育规划的核心。
选项A：入学率
选项B：高等教育
选项C：义务教育
选项D：发展目标
答案：发展目标
题目：长期教育规划一般在（）左右甚至更长。
选项A：二十年
选项B：十年
选项C：三年
选项D：五年
答案：十年
题目：升学率、升级率、毕业率、辍学率属于（）选项A：教育输入统计
选项B：教育过程中的人口统计
选项C：学龄人口统计
选项D：教育输出统计
答案：教育过程中的人口统计
题目：在教育规划中，贯彻数量目标与治理目标相结合的原则，首要的问题是处理好（）的关系。
选项A：个别与一般
选项B：重点与全面
选项C：局部与整体
选项D：普及与提高
答案：普及与提高
题目：教育规划方法中，应用最广、影响最大的是（）
选项A：人口预测法
选项B：人力需求法
选项C：学校布局法
选项D：社会需求法
答案：人力需求法
题目：教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家（）提出。
选项A：皮亚杰
选项B：斯塔弗宾
选项C：斯克里文
选项D：泰勒
答案：泰勒。
高等教育法规概论习题(附参考答案)
高等教育法规概论习题（附参考答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、不属于教育行政管理的法律形式的是( )A、法律形式B、非法律形式C、准法律形式D、强法律形式正确答案：D2、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及( )三要素构成A、目的B、手段C、动机D、内容正确答案：D3、侮辱、殴打教师的法律责任不包括( )A、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚B、造成损害的,责令赔偿损失C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D、所属机构应作出相应的赔偿正确答案：D4、我国《义务教育法》第56条第1款规定:"学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对( )依法给予处分"A、副校长B、直接负责的主管人员和其他直接责任人员C、校长D、直接负责的主管人员正确答案：B5、通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )A、教育行政机构B、教师C、学生D、学校正确答案：A6、对教育法律责任特征的论述,不正确的是( )A、道德自觉性B、法律规定性C、追究专权性D、归责特定性正确答案：A7、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于( )A、司法监督B、行政监督C、权力机关的监督D、社会监督正确答案：D8、下列属于法的社会作用的是( )A、协调各种利益关系,促进经济发展B、根据法律规范来判断买卖行为是否合法C、依照法律的导向来约束自己的行为D、通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识正确答案：A9、拥有撤销地方性法规权限的机关是( )A、全国政协B、全国人大C、国务院D、全国人大常委会正确答案：D10、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任?( )A、未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表B、未与我国驻外使领馆经常联系C、未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》D、学习/研修成绩没有达到要求正确答案：A11、我国高等教育行政管理的基本体制是( )A、分级负责、分工管理B、地方各自领导C、中央统一领导D、分工负责、分级管理正确答案：D12、教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过( )制度来对抗侵权行为以获得法律救济A、诉讼B、调解C、仲裁D、申诉正确答案：D13、因品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,被撤销教师资格的,自撤销之日起多少年内不得重新申请认定教师资格?( )A、6B、5C、3D、4正确答案：B14、列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决?( )A、两次B、三次C、一次D、五次正确答案：B15、根据国家教育行政部门规定,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由( )A、所在单位自行处理B、所在单位所在地的劳动人事部门处理C、所在单位上级部门处理D、所在单位所在地的教育行政部门处理正确答案：A16、教师提出申诉,应当以( )形式提出A、书面或口头B、口头C、书面D、自己认为合适的正确答案：C17、建国以来,我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力、职责的划分问题,经历的发展历程是( )A、由放到收、由收到放、收放结合B、由放到收、由收到放C、由收到放、由放到收、收放结合D、由收到放、由放到收正确答案：C18、高等学校分立、合并、终止,变更名称、类别和其他重要事项的审批机构( )A、国务院教育行政部门B、省、自治区、直辖市人民政府C、国务院D、原审批机关正确答案：D19、教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的( )地位相适应的基本权利A、主导B、领导C、主体D、组织正确答案：A20、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有( )特点A、长期性B、长期性和迟效性C、迟效性D、周期性正确答案：B21、不属于我国教育法规实施内容的是( )A、教育执法B、教育普法C、教育司法D、教育守法正确答案：B22、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是( )A、地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生B、有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害C、有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在D、通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高正确答案：D23、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?( )A、中国国家举办的高等学校B、中国境内所有的高等学校C、中国国家举办的普通高等学校D、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校正确答案：A24、根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是( )A、8周岁B、5周岁C、7周岁D、6周岁正确答案：D25、不属于高等教育行政行为的合法性要是( )A、主体合法B、行政行为的内容合法C、行政权限合法D、客体合法正确答案：D26、专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即( )A、教师考核B、教师培训C、教师奖励D、教师培养正确答案：D27、教师资格一经取得,不按照( )不得丧失和被撤销A、教育行政部门规定B、学校规定C、法律规定D、主管部门规定正确答案：C28、法是由国家制定或认可,体现( ),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系A、最广大人民的意志B、统治阶级意志C、执政党的意志D、中产阶层的意志正确答案：B29、设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为( )A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上正确答案：C30、根据我国《学位条例》规定,学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况,可以( )A、向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位B、经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位C、向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位D、向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位正确答案：B31、下列论述错误的是( )A、静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系B、1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》C、混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行D、1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》正确答案：B32、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?( )A、合作外方所在国货币B、美元C、由中外合作办学机构自行决定D、人民币正确答案：D33、全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )A、其效力低于其解释的法律,高于国务院制定的行政法规B、其效力不能确定C、其效力低于其解释的由全国人大制定的法律,等于其解释的由全国人大常委会制定的法律D、与其解释的所有法律具有同等效力正确答案：D34、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道从我国现行法律制度看,凡符合( )受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济A、民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法B、行政诉讼法C、刑事诉讼法D、民事诉讼法正确答案：A35、根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定?( )A、各省、自治区、直辖市人民政府B、教育部C、国务院D、人大常委会正确答案：C36、依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人( )A、依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B、需要进一步补充哪些申报材料C、再次申请行政许可的时间D、需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)正确答案：A37、教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定A、组织教师资格考试的学校B、省级教育行政部门C、国务院教育行政部门D、学校上级教育行政部门正确答案：C38、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批( )A、教育部B、省级高等教育自学考试委员会C、省、自治区、直辖市教育厅(局)D、全国高等教育自学考试委员会正确答案：D39、将"实行依法治国,建设社会主义法治国家"写入宪法的是( )A、1999年宪法修正案B、1988年宪法修正案C、1993年宪法修正案D、2004年宪法修正案正确答案：A40、世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育立法的国家是( )A、德国B、英国C、日本D、美国正确答案：A二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、在我国,教育法律救济的途径主要有( )A、教育司法救济B、教育行政救济C、教育刑事救济D、教育民事救济正确答案：AB2、下列属于高等学校机构的是( )A、独立设置的学院B、高等专科学校C、成人高等学校D、大学正确答案：ABCD3、根据我国法律规定,一项法案要在表决中通过,其支持票数应达到?( )A、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持B、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员过半数支持C、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的三分之二以上支持D、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的半数以上支持正确答案：BD4、教育法规包含的内容( )A、教育法律B、宪法中的有关教育的条款C、教育的地方性行政法规D、教育行政法规正确答案：ABCD5、法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用,但法不是万能的,法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足这主要体现在( )A、法具有非全真性和不周延性B、调整范围的有限性C、法具有恐怖性D、法具有滞后性正确答案：ABD6、《教师法》规定的义务有( )A、贯彻国家的教育方针B、关心爱护全体学生C、遵守宪法和法律及职业道德D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平正确答案：ABCD7、高等学校党委的领导职责包括( )A、领导学校的思想政治工作和德育工作B、任命校长C、聘任教师D、讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选正确答案：AD8、《教师法》规定教师的权利有( )A、教育教学权B、报酬待遇权C、管理学生权D、科学研究权正确答案：ABCD9、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有( )的权利A、决定学校年度工作计划、发展规划等重大问题B、决定学校改革方案、教职工队伍建设等重大问题C、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利D、通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利正确答案：CD10、法律责任的类型有( )A、违宪责任B、刑事法律责任C、行政法律责任D、民事法律责任正确答案：BCD11、我国接受外国留学生的途径主要有( )A、根据学校间的交流协议B、学生个人申请来华学习C、外国学术、教育机构或各类团体等派遣学生来华学习D、根据政府间双边交流协议正确答案：ABCD12、教育法律救济的方式主要有( )A、教育行政复议B、教育申诉C、仲裁D、教育行政诉讼正确答案：ABD13、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有( )A、独立自主、平等互利、相互尊重B、维护社会公共利益C、遵守国家法律D、维护国家主权和安全正确答案：ABCD14、高校学生纪律处分的种类包括( )A、警告B、严重警告C、记过D、记大过正确答案：ABC15、高等学校校长的任职条件包括( )A、本科以上学历B、具有较高的文化水平、专业技术理论和知识C、具有中华人民共和国国籍D、在中国境内居住正确答案：BCD16、依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为( )A、申诫罚B、人身罚C、财产罚D、能力罚正确答案：ACD17、教育司法是教育法实施的重要形式之一,但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法司法介入教育的范围必须遵循以下原则( )A、重视权益救济原则B、遵循教育自身的特点和规律原则C、权利与义务相统一原则D、目标与手段相统一原则正确答案：AB18、根据《宪法》、《立法法》规定,我国的立法机关是( )A、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员B、全国人民代表大会及其常务委员会C、国务院D、省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会E、中国人民银行正确答案：ABCDE19、高校学生的学业保障权包括( )A、教育教学设施利用权B、教育教学活动参加权C、师资配置请求权D、重新选择专业权正确答案：ABCD20、《教师法》规定教师的义务有( )A、贯彻国家的教育方针B、关心爱护全体学生C、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D、遵守宪法和法律及职业道德正确答案：ABCD三、判断题（共40题，每题1分，共40分）1、高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务A、正确B、错误正确答案：A2、实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由教育部制定A、正确B、错误正确答案：B3、对普通公民,普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法,更重要的是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益A、正确B、错误正确答案：A4、教育教学权是指教师享有从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见的权利A、正确B、错误正确答案：B5、没有经过批准或认可的高等学校及其他高等教育机构不得擅自发放学业证书A、正确B、错误正确答案：A6、如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的,要负相应的民事责任A、正确B、错误正确答案：A7、学校可以校产作抵押向金融机构贷款A、正确B、错误正确答案：B8、根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育A、正确B、错误正确答案：A9、国家严格控制社会力量举办高等教育机构A、正确B、错误正确答案：B10、高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源A、正确B、错误正确答案：A11、县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规A、正确B、错误正确答案：B12、我国最高权力机关是全国人民代表大会A、正确B、错误正确答案：A13、高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的A、正确B、错误正确答案：B14、高校学生管理的客体既包括学生,又包括与学生有关的活动和事务A、正确B、错误正确答案：A15、高等教育只能由高等学校实施A、正确B、错误正确答案：B16、除收取学费和住宿费以外,经主管教育行政部门批准,高校可根据实际需要向学生收取其他费用A、正确B、错误正确答案：B17、教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延A、正确B、错误正确答案：A18、高校学费标准审批权限在教育部A、正确B、错误正确答案：B19、根据《高等教育法》规定,本科毕业生一概不能直接取得博士研究生入学资格A、正确B、错误正确答案：B20、高校制定教学计划,必须经主管的教育行政部门审批A、正确B、错误正确答案：B21、独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才,大学主要培养本科及本科以上专门人才A、正确B、错误正确答案：B22、教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径A、正确B、错误正确答案：A23、个人对教育的捐赠,必须用于学生补助,不得挪用、克扣。
《高等教育法规概论》最终版2016附答案
《高等教育法规概论》练习题（三）附答案一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.教育行政法规是由（c ）制定和发布的有关教育的规范性文件。
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部2.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（ b ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A.传统文化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能D.讲文明礼貌3.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（c ），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表4.教师的平均工资水平应当（ d ）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于5.在我国教育法系中，居于第一层次的法是（ c ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》6.高等学校的教师的聘任，应当遵循（d ）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿7.国家举办的高校实行（ c ）。
A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制8.高等学校应当为（ d ）提供就业指导和服务。
A.毕业生B.结业生C.肄业生D.毕业生、结业生9.高等学校实行教师（ a ）A.聘任制B.聘用制C.合同工制D.终身制10.任何组织和个人不得以（c ）为目的举办学校A.私利B.欺骗C.营利D.政治11. 教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政管理部门应当在接到申诉的（ b ）日内，作出处理。
A.20B.30C.45D.6012.（ b ）全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。
A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年13.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过，自1999年（ a ）月1日起施行。
电大专科教育管理《教育行政概论》试题及答案23
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试教育行政概论试题一、填空题（每空1分, 共20分）1．教育行政的目的在于保障全体公民的________, 促进____的发展。
2. 教育行政的________是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
3.一--------是教育行政组织机构设置的核心依据。
4.一---------以日本学制为蓝本, 是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
5. 课程实施是指通过_-------一把课程付诸实践的过程。
6．教育人事行政是指国家依据一定的--------, 对____ 进行管理的活动。
7. 教育财政是国家对____ 及的管理。
8. 校园用地可分为建筑用地、-----、---------。
9．教育行政法规和教育行政规章是由____ 根据宪法和法律（包括教育法律）授权, 为贯彻实施________而制定的规范性文件。
10.教育规划的分类, 根据所涉及内容的复杂程度划分, 有-------------和----------。
11.教育督导的主要原则包括--------、客观性原则、---------、效用性原则和激励性原则。
12.教育评价的功能包括----------、改进功能、-----------。
二、多项选择题（每题2分, 共20分）1. 教育行政的研究方法有( )A. 经验总结法B. 文献分析法C. 调查法D. 实验研究法2. 教育行政组织机构精简的内容包括( )A. 精简机构的数量和规模B. 精简行政机构领导者的职数和工作人员的数量C. 削减行政开支D. 精简行政程序和办事环节3. 学校教育制度的类型主要有( )A. 双轨型B. 直线型C. 单轨型D. 中间型4．新中国成立后, 对教师的任用, 我国采用过( )A. 委任制B. 派任制C. 代用制D. 聘任制5. 教育事业费的支出项目主要是( )A. 人员经费B. 土地征购费C. 教育基本建设经费D. 公用经费6. 教育规划必须坚持的基本原则有( )A. 各级各类教育协调发展的原则B. 从实际出发的原则C. 数量目标与质量目标相结合的原则D. 教育发展与经济和社会发展相互协调的原则7. 学校设备中的教学设备包括( )A. 教室设备B. 实验室设备C. 图书阅览设备D. 卫生保健设备8. 教育法规的实施具有( )A. 阶级性B. 普遍的约束力C. 非强制性D. 强制性9．教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。
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一、单项选择题1.药物作用是指()。
D.药物与机体细胞间的初始反应2.药理学是研究()。
A.药物与机体相互作用的科学3.弱酸性药物与抗酸药物同服时，比前者单用时0。
D.在胃中解离增多，自胃吸收减少E.解离和吸收无变化4.每个tl/2给恒量药一次，约经过几个tl/2可达稳态血药浓度(C.5个5.去甲肾上腺素能神经是指()。
C.末梢释放去甲肾上腺素6.不属于乙酰胆碱N样作用的是()。
A,心率减慢7.不属于毛果芸香碱不良反应的是()。
D.心率加快8.应用肌松药前禁用的抗生素是()°A.氨基糖昔类9.调节麻痹是指()。
E.睫状肌松弛悬韧带拉紧晶状体扁平10.下列可用于治疗多种休克的药物是0。
D.多巴胺11.治疗哮喘可供选择的药物是()。
B.肾上腺素或异丙肾上腺素12.“肾上腺素升压作用的翻转”是指()。
E.d受体阻断剂使肾上腺素只明显降压13.下列高血压最适选用酚妥拉明降压的是()。
D.嗜辂细胞瘤高血压14.地西泮用于麻醉前给药的理由中错误的是()。
A.减少呼吸道分泌物15.苯二氮茧类不良反应不包括()。
B.腹泻16.氯丙嗪临床不用于()。
C.晕车晕船17.碳酸锂主要用于治疗()。
E.躁狂症18.癫痫大发作合并失神发作应选用()。
D.丙戊酸钠19.丙戊酸钠对失神发作虽优于乙琥胺但不作首选的原因是()。
E.肝脏毒性20.左旋多巴抗帕金森病的机制是()。
D.补充纹状体中DA的不足21.苇丝朋治疗帕金森病的作用机制是()。
教育行政概论形成性考核册及参考答案新版
一、填空题1. 教育行政是政府的职能, 是国家行政的重要组成部分, 是国家经过政府的教育行政部门对教育事业进行组织、领导和管理。
2. 教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利促进社会教育事业的发展。
3. 教育行政作为一个研究领域, 出现于本世纪初, 其标志是美国的达顿和斯内登19 发表的《美国公共教育行政》一书。
4. 在中国古代的氏族社会中, 教育机构极为简单, 官师合一。
5. 西周时期, 统治者更加重视对教育机构的管理, 实施了天子视学制度。
6. 唐朝把国子监作为全国最高的教育行政领导机构。
7. 元朝在承袭宋朝的教育行政体制外, 还开设了蒙古国子学和回回国子学。
8. 明清时期的国子监集教育行政管理机构和教学机构为一体。
9. 推动中国近代教育集教育行政变革的三股力量是洋务派、维新派和共和派。
10. 1927年国共第一次合作破裂后, 中国共产党在江西、陕北建立了解放区, 推行以工农大众为核心的新民主主义教育。
11. 1996年6月, 中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议, 大会作出了”关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。
12. 教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制。
13. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
14. 教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门, 地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
15. 教育行政的地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权利的一种教育行政体制。
16. 教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
17. 教育行政的从属制又称完整制。
18. 教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。
19. 中国的中央教育行政组织机构是中华人民共和国教育部。
20. 省以下教育行政组织机构统称为地方教育行政机构。
21. 学校教育制度也叫学校系统简称学制 。
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教育行政概论试题答案
一、填空题：
1.西周时期，统治者更加重视对教育机构重视，实施了天子试学制度。
2.教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。
3.教育行政的中央与地方合作制是指中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
4.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。
5.推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是洋务派、维新派和共和派。
6.1972年国共合作第一次破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以工农大众为核心的新民主主义教育。
7.1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。
教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制。
8.教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门, 地方各级政府及其教育行政部门服从屮央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
9.教育行政的地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的与之教育行政体制。
10.完整制。
11.教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导合管理。
12.教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。
13.教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪，其标志是美国的达顿 (S. TDutton)和斯内登(D. Snedden) 1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
14.在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，官师合一。
二、多项选择题：
1 .教育行政的内容包括()等。
ABC
A.课程行政
B.教育人事行政
C:教育财政
D.教育规划
2.教育行政的研究方法有()o ACD ; A经验总结法
B,回归统计法
C.文献分析法
D.实验研究法
3.隋朝国子寺下设（）。
AB
A.国子学
B.太学
C.律学
D.经学
4.维新派的教育主张是（）。
BC
A.“师夷长技以制夷”
B.废科举
C.兴学堂
D.变革政治
5.陕甘宁边区的教育包括（）o ACD
A.干部教育
B.技术教育
C.工农群众教育
D.儿童教育
6.教育行政体制的类型有（）o AB
A.中央集权制
B地方分权制
C完整制
D,分离制
7.《中华人民义务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行（）
A.中央与地方共同负责
B.统一管理
C.地方负责
D.分级管理
8.我国现行的地方教育行政组织机构有（）o AB
A.省级教育行政机构
B地级教育行政组织机构
C.校级教育行政组织机构
D.村级教育行政组织机构
9.教育行政组织机构改革的原则主要有（）o ABD
A.精简
B.统一
C.效率
D.效能
三、简答题
1 .简述教育行政所具有的功能。
答：教育行政所具有的功能有三方面：
①领导功能②服务功能③监督功能
2.简述我国教育行政体制改革目标的具体内涵。
答：我国教育行政体制改革目标的具体内涵有六方面：
①在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导，建立健全有效的政治领导体制；②在中央、地方、学校和社会关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自
主办学，社会参与管理的运行机制；③在教育行政权力的配置上，坚持适当分散的原则，健全教育行政的咨询、决策、执行、监督等组织体系；④在教育行政手段上，根据教育行政职能的改变，由主要采用教育行政指令，行政监督的方式，转变为主要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能；⑤在教育行政组织机构和人员配备上，根据精简和高效的原则，科学的设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位和职数。
⑥.在教育行政的组织机构和人员配备上，根据精简和高效的原则，科学的设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位和职数，避免教育行政机构部门林立，教育行政效率和效益低下的弊端。
3.我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式？答：我国基础教育的行政体制在农村有三种形式：
①两级办学，两级管理，县、乡、市；②三级办学，三级管理；③四级办学，四级管理。
4.教育行政组织机构改革各阶段的主要内容是什么？
答：教育行政组织机构改革各阶段的主要内容是：共有四个方面：①改革政府职能②组织结构③运行机制④行政规章制
四、论述题
1 .结合实际谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。
P18
答：我国当前教育行政改革有六个基本方面：1.地方各级人民政府要继续把“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲作为全面推进素质教育的基础。
定位教育工作的重中之重” o 2.调整现有教育体制结构，扩大高中阶段教育和高等教育的规模，扩宽人才成长的道路。
在城市和经济发达地区有步骤的普及高中阶段教育，通过多种形式积极发展高等教育。
3.进一步简政放权，加大省级人民政府发展和管理地区教育的权利以及统筹力度，促进教育于当地经济社会发展紧密结合。
按照“共建、调整、合作、合并”的方式，基本完成高等教育管理体制和布局结构的调整。
4.加快改革招生考试和评价制度，改变“一次考试定终生”的状况。
积极推进高考制度改革，进行每年举办两次高等学校招生考试的试点。
5.调整和改革课程体系、结构、内容，建立新基础教育课程体系，实行国家课程、地方课程和学校课程。
6.大力提高教育技术手段的现代水平和教育信息化程度，国家支持建设以中国教育科研网和
卫星视频系统为基础的现代远程教育网络，加强经济适用型终端平台系统和校园网络或局域网络的建设。
2.结合实际谈谈推行基础管理地方化的意义。
P38
答：基础教育管理地方化，就是指基础教育主要由地方负责管理，地方各级政府在国家教育方针政策指导下，依据有关教育法规，因地制宜制定基础教育事业发展规划、法规制度，并组织实施、督导和评估，有效地履行基础教育管理职能。
把基础教育权交给地方，有利于充分发挥地方的优势，调动地方的积极性，有利于地方根据国家教育发展规划和地方经济与社会发展的需要发展基础教育事业，有利于各地根据本地区实际情况，制定普及九年义务教育的地方性法规或条例，积极创造条件普及九年义务教育，有利于地方多渠道筹集基础教育经费，改善教师待遇和生活困难，搞好校舍的新建、打建、维修以及设施的添置更新。
3.结合实际阐述教育行政组织机构改革的原则。
P60
答：㈠教育行政组织机构改革的原则：精简、统一和效能。
㈡具体阐述：
精简政内容包括：①精简机构的数量和规模；②精简行政机构领导者的职数和工作人员的数量；③精简行政程序和办事环节。
⑵统一是指建立上下贯通，运转协调的行政机构体系。
统一的要求有三方面：
①统一指挥，即每一个教育行政组织机构都有一个明确的上级，并服从这个上级的指挥，整个教育行政组织机构系统，都要服从最高教育行政组织机构的指挥，统一指挥要求上下级之间的联系不能中断，并做到令行禁止。
否则，统一指挥无法实现；其次，每一个下级只接受一个上级的指导，不接受多头领导，更不接受越级领导；②建立分工协作、功能完善的组织机构体系；③责与权相统一，即一个组织机构承担多大责任，就应拥有多大权力，有权无责，就是特权，就会导致权力缺乏约束，滥用权力；
⑶效能，效能是指教育行政组织机构的任何改革都要立足与当前，着眼于长远, 不能以牺牲效率为代价，同时也不能仅仅因为财政上某些因素的需要，或为迎合某些舆论的要求，而盲目追求效率。
效能既是教育行政组织机构改革的基本原则，也是教育行政组织机构改革的终极目标。