精品课件-高中生职业生涯规划《自我认识》

职业发展与就业指导
测验结果
2) 独立，前卫，不受拘束
*你追求自由及不受拘束、自我的生活。 *你的工作及消闲活动都与艺术有关。 *你对于自由的渴求有时候会使你做出令人出 人意表的事。 *你的生活方式极具个人色彩； *你永远不会盲目追逐潮流，你会根据自己的 意思和信念去生活，就算是逆流而上也在所不 惜。
职业发展与就业指导
二、性格分析
（一）性格的涵义 在心理学上，性格是指在对人、对事的态度和行为方式上所表现
出来的心理特点。 （二）性格的类型 （三）性格的测评
职业发展与就业指导
性格图片测试
请选择你喜欢的图片
个性类图片是心理学家合作的成果，并且经过 历时几年的全球性测试。
6．传统型（C）。喜欢按计划办事，习惯接受他人的智慧和领导，自己不谋 求领导职位；不喜欢冒险和竞争；工作踏实、忠诚可靠，遵守纪律。 对应职业类型：主要指各类文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类 科室工作比如，会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书 。图书管理员；旅游、外贸职员，保管员，邮递员，审计人员，人事职员等
高中生职业生涯规划《自 我认识》
认识你自己！ Know Yourself！职业发展与就业指导
你了解自己吗？
兴趣、性格、能力与技能、需求与价值观……
身体测验
职业发展与就业指导
闭眼单脚站立试验
方法：令受测者双手下垂贴身两侧，闭双眼单脚独立，记下站立不倒 时间。
根据日本京都府立大学山田教授提供的经验数据为： 男性(正常)标准不倒时间：30～39岁9秒；40～49岁8秒；50～59岁7
职业发展与就业指导
一、兴趣分析
（二）职业兴趣分类
现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C
5．企业型（E）。精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢 冒风险；喜欢权力、地位和物质财富。 对应职业类型：主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。比如 ，经历企业家、政府官员、商人、行政部门和单位的领导者、管理者等。
秒；60～69岁5秒。 女性较男性推迟10年计算，即：40～49岁9秒；50～59岁8秒；60～
69岁7秒；70～79岁5秒。 你若真的能站立3分钟的话，那可以去申请吉尼斯世界记录了！
原因：人睁眼站立时，会通过眼睛传回的参照物信息，通过大脑中枢调整人 体平衡度调整。反之，当人闭上眼睛的时候，因为没有眼睛传回的参照物信 息，所以大脑中枢只能根据肢体传回的信息进行平衡度的调整，但是这种信 息的准确度很差。
自我认知
职业发展与就业指导
兴趣分析——我喜欢做什么 性格分析——我适合做什么 能力与技能分析——我擅长做什么 需求与价值观分析——我想要什么、追求什么
职业发展与就业指导
一、兴趣分析
（一）概念 从心理学意义上讲，兴趣指一个人关注、好奇，进而力求经常参
与、探究和掌握某种事物、某种活动的心理倾向。
心理学家收到这个研究的响应之后，再小心 地调较各个图片的颜色及形状，然后再次进 行测试，直至得到这些非常成功的图片，这 些图片代表了九种不同的性格。
希望你喜欢这个测验！
性格测验
职业发展与就业指导
职业发展与就业指导
测验结果
1) 时常自我反省,敏感的思想家 *你对于自己及四周的环境能够比一般人控制得更 好更彻底。 *你讨厌表面化及肤浅的东西； *你宁愿独自一人也不愿跟别人闲谈，但你跟朋友 的关系却非常深入，这令你的心境保持和谐安逸 。 *你不介意长时间独自一人，而且绝少会觉得沉闷 。
（二）职业兴趣分类 霍兰德兴趣岛游戏
职业发展与就业指导
兴趣岛 你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求 是你必须要在这个岛上和岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素， 仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。
职业发展与就业指导
一、兴趣分析
（二）职业兴趣分类
2．研究型（I）。抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手；喜 欢独立和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。 对应职业类型：主要指科学研究和科学实验工作。比如，自然科学和社会科 学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面 的工程师、技术人员；飞行驾驶员、计算机操作人员等。

职业发展与就业指导
每个人大多有两个“自我”： 一个是“理想中的我”，即自己想象中的我； 一个是“现实中的我”，即现实中的我。
这两者往往差距很大，在生活中我们经常会有意无意地用 “理想中的我”来代替“现实中的我”，甚至不愿意直接面对 “现实中的我”。“理想中的我”浓缩了我们的梦想和追求，但 能够清醒全面地认识“现实中的我”，则是我们身心成长、心智 成熟的标志，也是我们职业生涯发展的基础。
职业发展与就业指导
一、兴趣分析
（二）职业兴趣分类
现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C
3．艺术型（A）。喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价 值；具有特殊艺术才能和个性；乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望 表现自己的个性。 对应职业类型：主要指各种艺术创造工作。比如，音乐、舞蹈、戏剧等方面的 演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编 辑、作者；绘图、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计 师等。 4．社会型（S）。喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；喜欢参与解决人们 共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道 德。 对应职业类型：主要指各种直接为他人服务的工作。比如，教师，保育员、行 政人员；医护人员；衣食住行服务行业得经理、管理人员和服务人员；福利人 员等。
现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C
1．现实型（R）：愿意使用工具从事操作性强的工作；动手能力强，做事 手脚灵活，动作协调；不善言辞，不善交际。 对应职业类型：各类工程技术工作、农业工作；通常需要一定体力，需要运 用工具或操作机械。比如，工程师、技术员；机械操作、维修安装工人、木 工、电工、鞋匠等；司机；测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。