生态文明PPT
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2024版生态文明建设ppt课件
采用吸附、沉淀、氧化 等手段去除污染物
利用强氧化剂彻底矿化 有机污染物
19
土壤污染修复与风险管控
2024/1/28
物理修复
通过换土、热解等方法降低土壤中 污染物浓度
化学修复
采用淋洗、萃取等手段去除土壤中 的污染物
20
土壤污染修复与风险管控
• 生物修复：利用植物、微生物等的代谢活动降解土壤中的 污染物
2024/1/28
生物多样性利用
在保护生物多样性的同时，也需要合理利用 生物多样性资源，促进经济社会的可持续发 展。例如，通过发展生态旅游、推广特色农 产品等方式，可以实现生物多样性保护与利 用的良性循环。同时，也需要加强生物多样 性资源的调查和评估工作，为科学合理地利
用生物多样性资源提供科学依据。
通过立法手段，明确生态文明建设的基本原则、制度框架和法律责任，
为生态文明建设提供法制保障。
02
加强环境执法力度
严格环境执法，加大对违法行为的处罚力度，切实保障生态环境安全。
2024/1/28
03
建立健全环境公益诉讼制度
允许符合条件的社会组织和个人提起环境公益诉讼，推动公众积极参与
环境保护。
28
市场化手段在生态文明建设中应用
03
2024/1/28
06
产业共生：构建产业生态链，实现企业间 资源共享和废弃物交换利用。
13
绿色低碳生活方式推广
绿色出行
鼓励使用公共交通、步行和自行车等低碳出行方式。
2024/1/28
减少私家车出行，推广电动汽车等清洁能源交通工具。
14
绿色低碳生活方式推广
节约资源
倡导节约用水、用电、用气等，减少资源浪费。
《生态文明主题班会》ppt课件
意义：保护环境就是保护我们 自己和下一代的生存环境，共
建美好家园。
呼吁：让我们一起参与环保行 动，为共建美好家园贡献自己
的力量。
生态文明意识培养
加强环保教育：通过学校、社区等渠道普及环保知识，提高公众对生态环境的认识。
推广绿色生活方式：倡导节能减排、绿色出行、垃圾分类等绿色生活方式，引导公众养成环保习惯。
生态破坏：生物多 样性减少，破坏生 态平衡
生态文明建设
尊重自然：保护自 然环境和生态系统， 维护生态平衡
节约资源：合理利 用自然资源，减少 浪费和污染
可持续发展：实现 经济发展与环境保 护的协调统一
公众参与：倡导绿 色生活方式，提高 公众环保意识和参 与度
节约资源：提高资源利用效率，减少能源消耗 保护环境：采取有效措施，减少环境污染和生态破坏 低碳发展：推广清洁能源，减少碳排放 循环经济：实现资源循环利用，提高资源利用价值
生态文明未来展望
生态文明建设是可持续发展的必 经之路
可持续发展要求人类与自然和谐 共处
生态文明建设是人类发展的必然 选择
可持续发展是生态文明建设的核 心目标
可持续发展成为核心目标
绿色技术得到广泛应用
环保产业成为支柱产业
生态文化成为主流文化
生态保护与可持 续发展：强调生 态文明的重要性， 呼吁实现可持续 发展目标。
资源枯竭：水资源短缺，能 源资源面临耗尽的危险
水污染：河流、湖泊等水体 污染严重
空气污染：雾霾、PM2.5等
土壤污染：重金属、农药等 污染问题突出
生物多样性减少：生态系统 破坏严重，生物多样性减少
空气污染：空气质 量恶化，影响人体 健康
水污染：水体污染， 威胁人类饮用水安 全
2024版生态文明建设PPT课件pptx
明确自然资源资产所有权、使用权、经营权等产权归属，实现自然资源
资产化管理。
02
完善国土空间开发保护制度
划定生态保护红线，制定空间规划体系，优化国土空间开发格局。
03
建立资源有偿使用和生态补偿制度
对自然资源和生态环境进行价值评估，实行有偿使用和生态补偿，促进
资源节约和环境保护。
生态文明法律法规完善
制定综合性生态文明法律
提高公众的环保意识和能力。
企业环保责任落实与绿色生产
强化企业环保责任
企业应严格遵守环保法规，积极履行环保责任，推动绿色生产。
推广清洁生产技术
鼓励企业采用先进的清洁生产技术，减少污染排放，提高资源利用 效率。
实行绿色供应链管理
企业应建立绿色供应链管理体系，要求供应商遵守环保法规，确保产 品从原材料采购到生产、销售全过程符合环保要求。
可持续发展理论
01
02
03
可持续发展的定义
可持续发展是指满足当前 人们需求的同时，不损害 后代人满足自身需求的能 力。
可持续发展的原则
包括公平性、持续性、共 同性等原则，强调经济、 社会和环境的协调发展。
可持续发展的实践
通过转变经济发展方式、 推广清洁能源、促进资源 循环利用等措施，推动可 持续发展理念的实现。
02
生态文明建设的理论基础
生态学理论
生态系统的结构与功能
生态系统由生物群落及其非生物环境 组成，具有物质循环、能量流动和信 息传递等功能。
生态平衡与生态失调
生态恢复与重建
针对生态失调问题，采取生态恢复与 重建措施，恢复生态系统的结构和功 能，提高生态系统的稳定性和可持续 性。
生态平衡是生态系统的一种稳定状态， 而生态失调则是由人类活动等因素引 起的生态系统结构和功能的破坏。
2024年度生态文明建设ppt
32
THANKS
感谢观看
2024/3/24
33
27
06
国际合作与交流在生态文明建 设中的作用
Chapter
2024/3/24
28
全球环境治理体系变革趋势分析
全球环境治理体系正在经历深刻变革， 由单一国家主导转向多元主体共同参与
。
国际组织、非政府组织、跨国公司和公 众等多元主体在全球环境治理中的作用
日益凸显。
全球环境治理体系变革的趋势包括：治 理主体多元化、治理方式法治化、治理
完善清洁能源基础设施
加强清洁能源基础设施建设，提高清洁能源的输 送和储存能力，确保清洁能源的稳定供应。
2024/3/24
19
绿色低碳产业培育壮大
01
发展绿色低碳产业
重点支持节能环保、新能源、新材料等绿色低碳产业的发展，推动传统
产业向绿色低碳方向转型升级。
02
加强绿色低碳技术创新
加大对绿色低碳技术的研发和创新力度，提高绿色低碳技术的成熟度和
25
市场化手段运用创新
推广排污权交易制度，允许企业将剩余的排污权在市场上出售或转让， 激励企业减少污染排放。
建立碳排放权交易市场，通过市场化手段推动温室气体减排，促进低碳 经济发展。
2024/3/24
发展环保产业市场，鼓励企业研发和推广环保技术、产品和服务，推动 环保产业发展壮大。
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社会参与渠道拓展和公众意识提升
30
双边或多边合作在促进区域绿色发展中的实践案例分享
2024/3/24
双边或多边合作在促进区域绿 色发展中具有重要作用，可以 实现资源共享和优势互补。
欧盟与中国在气候变化领域 的合作是一个典型案例，双 方共同推动《巴黎协定》的 实施和全球气候治理进程。
生态文明建设PPT课件
。
详细描述
推广绿色出行方式，鼓 励公众选择公共交通、 骑行、步行等低碳出行
方式。
详细描述
加强生态文明教育，提 高公众的生态文明意识 ，培养绿色生活习惯。
完善生态文明制度体系，强化政策保障
总结词
完善生态文明制度体系，是生 态文明建设的有力保障。
详细描述
完善环境经济政策，加大对绿 色产业的财政支持力度，实施 有利于生态环境的税收政策。
循环经济理论要求在生产、流通、消费等各个环节中实现资源的有效利用和废弃物 的减量化，推动经济的可持续发展。
循环经济理论为生态文明建设提供了具体的实施路径和方法，帮助人们实现经济效 益和环境效益的双赢。
绿色发展理论
绿色发展理论是生态文明建设的 核心理念，它强调经济发展与环
境保护的有机融合。
绿色发展理论要求在经济发展中 充分考虑环境的承载能力和生态 系统的整体性，推动经济活动与
通过生态文明建设，积极参与全球环保治理，推 动全球绿色发展进程。
ABCD
建设美丽中国
通过生态文明建设，打造美丽中国，为人民创造 更加美好的生活环境。
实现可持续发展目标
通过生态文明建设，为实现联合国可持续发展目 标作出积极贡献。
THANK YOU
国际组织和跨国公司积极参与 生态文明建设，推动全球可持 续发展。
全球气候变化和环境问题成为 国际合作的重要领域，各国共 同应对气候变化和环境挑战。
中国在全球生态文明建设中的贡献与角色
中国是全球生态文明建设的重要参与者和贡献者，积极推动全球可持续 发展。
中国政府和企业加强与国际组织和国家的合作，共同推进生态文明建设 。
境质量。
详细描述
加强生态保护和修复工作，推 进山水林田湖草系统治理，提
详细描述
推广绿色出行方式，鼓 励公众选择公共交通、 骑行、步行等低碳出行
方式。
详细描述
加强生态文明教育，提 高公众的生态文明意识 ，培养绿色生活习惯。
完善生态文明制度体系，强化政策保障
总结词
完善生态文明制度体系，是生 态文明建设的有力保障。
详细描述
完善环境经济政策，加大对绿 色产业的财政支持力度，实施 有利于生态环境的税收政策。
循环经济理论要求在生产、流通、消费等各个环节中实现资源的有效利用和废弃物 的减量化，推动经济的可持续发展。
循环经济理论为生态文明建设提供了具体的实施路径和方法，帮助人们实现经济效 益和环境效益的双赢。
绿色发展理论
绿色发展理论是生态文明建设的 核心理念，它强调经济发展与环
境保护的有机融合。
绿色发展理论要求在经济发展中 充分考虑环境的承载能力和生态 系统的整体性，推动经济活动与
通过生态文明建设，积极参与全球环保治理，推 动全球绿色发展进程。
ABCD
建设美丽中国
通过生态文明建设，打造美丽中国，为人民创造 更加美好的生活环境。
实现可持续发展目标
通过生态文明建设，为实现联合国可持续发展目 标作出积极贡献。
THANK YOU
国际组织和跨国公司积极参与 生态文明建设，推动全球可持 续发展。
全球气候变化和环境问题成为 国际合作的重要领域，各国共 同应对气候变化和环境挑战。
中国在全球生态文明建设中的贡献与角色
中国是全球生态文明建设的重要参与者和贡献者，积极推动全球可持续 发展。
中国政府和企业加强与国际组织和国家的合作，共同推进生态文明建设 。
境质量。
详细描述
加强生态保护和修复工作，推 进山水林田湖草系统治理，提
生态文明建设PPT课件
生态文明建设旨在实现经济发展与环境保护的良性循环，推动绿色发展、循环发展 和低碳发展。
生态文明建设强调生态优先、绿色发展、人与自然和谐共生，是建设美丽中国的必 由之路。
03
生态文明建设的主要内容
生态保护与修复
保护自然生态系统
加强对森林、湿地、草原等自然 生态系统的保护，防止过度开发
和破坏。
修复受损生态系统
生态旅游
发展以生态保护和环境教育为核心的旅游活动，促进人们对自然环境的认识和保护。例如，肯尼亚的马赛马拉国 家保护区通过生态旅游项目，不仅实现了自然资源保护，还为当地社区提供了经济收益，实现了生态、经济和社 会的共赢。
05
生态文明建设的未来展望
生态文明建设的发展趋势
1 2
绿色发展理念深入人心 随着人们对环境保护意识的提高，绿色发展理念 将更加深入人心，成为社会发展的主流价值观。
我国环境现状
空气污染
部分城市空气质量较差， 雾霾等空气污染问题严重 ，影响居民健康。
水污染
部分地区水体污染严重， 水源地受到威胁，影响饮 用水安全。
土壤污染
部分地区土壤污染严重， 农产品质量受到影响，威 胁食品安全。
生态文明建设的提
生态文明建设是我国政府为应对环境问题、促进可持续发展而提出的重大战略。
低碳生活与绿色发展
低碳出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式，减少机动车排 放。
绿色消费
推广环保产品和服务，鼓励消费者选择绿色、低碳、可再生产品。
绿色产业
推动产业绿色化转型，发展环保产业和循环经济，促进经济可持续 发展。
生态文化培育与传播
生态教育
加强生态教育，提高公众对生态环境的认识和保护意识。
生态文明建设强调生态优先、绿色发展、人与自然和谐共生，是建设美丽中国的必 由之路。
03
生态文明建设的主要内容
生态保护与修复
保护自然生态系统
加强对森林、湿地、草原等自然 生态系统的保护，防止过度开发
和破坏。
修复受损生态系统
生态旅游
发展以生态保护和环境教育为核心的旅游活动，促进人们对自然环境的认识和保护。例如，肯尼亚的马赛马拉国 家保护区通过生态旅游项目，不仅实现了自然资源保护，还为当地社区提供了经济收益，实现了生态、经济和社 会的共赢。
05
生态文明建设的未来展望
生态文明建设的发展趋势
1 2
绿色发展理念深入人心 随着人们对环境保护意识的提高，绿色发展理念 将更加深入人心，成为社会发展的主流价值观。
我国环境现状
空气污染
部分城市空气质量较差， 雾霾等空气污染问题严重 ，影响居民健康。
水污染
部分地区水体污染严重， 水源地受到威胁，影响饮 用水安全。
土壤污染
部分地区土壤污染严重， 农产品质量受到影响，威 胁食品安全。
生态文明建设的提
生态文明建设是我国政府为应对环境问题、促进可持续发展而提出的重大战略。
低碳生活与绿色发展
低碳出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式，减少机动车排 放。
绿色消费
推广环保产品和服务，鼓励消费者选择绿色、低碳、可再生产品。
绿色产业
推动产业绿色化转型，发展环保产业和循环经济，促进经济可持续 发展。
生态文化培育与传播
生态教育
加强生态教育，提高公众对生态环境的认识和保护意识。
生态文明建设ppt课件
传统产业绿色化改造路径
传统产业现状分析
分析传统产业在资源消耗、环境污染等方面存在的问题，以及进 行绿色化改造的必要性。
绿色化改造技术路径
探讨传统产业绿色化改造的技术路径，包括节能减排技术、资源循 环利用技术、清洁生产技术等。
绿色化改造政策与措施
分析政府在推动传统产业绿色化改造方面的政策与措施，如财政支 持、税收优惠、绿色金融等。
典型案例分析：三江源国家公园建设
建设目标
通过建立三江源国家公园，保护 该地区自然生态系统和生物多样 性，促进生态文明建设。
成效评估
三江源国家公园建设取得了显著 成效，生态环境质量明显改善， 生物多样性得到有效保护。
01
背景介绍
三江源地区是长江、黄河和澜沧 江的发源地，被誉为“中华水塔 ”。该地区生态系统脆弱，生物 多样性丰富，保护意义重大。
典型案例分析：深圳绿色创新发展实践
01
深圳绿色创新发展背景
介绍深圳在生态文明建设方面的背景及发展目标，包括绿色低碳循环发
展、生态文明建设示范市等。
02
深圳绿色创新发展实践
分析深圳在推动绿色产业发展方面的具体实践，如制定绿色产业政策、
加大绿色技术创新投入、培育新兴绿色产业等。
03
深圳绿色创新发展成效及启示
加强国际交流与合作
积极参与全球环境治理和生态文 明建设国际合作与交流，共同应 对全球性环境问题挑战。
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THANKS
经济发展与环境保护矛盾突 出
在一些地区和行业，经济发展与环境保护之间的矛 盾依然突出，实现经济发展与环境保护的良性循环 仍面临挑战。
国际合作与全球治理亟待 加强
全球环境问题日益严重，需要各国加强合作 ，共同推动全球环境治理和生态文明建设。
生态文明建设PPT课件
生态文明建设的经验与教训
经验总结 长期规划与持续投入：生态文明建设需要长期规划和持续投入，不能急功近利。
科技创新与人才培养：科技创新和人才培养是生态文明建设的重要支撑。
生态文明建设的经验与教训
• 公众参与与社会共建：生态文明建设需要广泛的社会参与 和共建共享。
生态文明建设的经验与教训
01
教训反思
包括弘扬生态文明理念、推广绿色生活方式、培养环保意识等。
生态文化建设的作用
生态文化建设是生态文明建设的重要组成部分，有助于提高全社会的 环保意识和生态文明素质。
05
生态文明建设的政策建议
加强生态文明法律法规建设
制定严格的环保法律法规，明确 企业和个人在生态文明建设中的
责任和义务。
加大对违法行为的处罚力度，提 高违法成本，形成有效的威慑力
生态补偿的方式
包括资金补偿、政策补偿、实物补偿和参与式补偿等多种方式。
生态补偿机制的意义
生态补偿机制是生态文明建设的重要手段，有助于促进生态保护和 经济发展相协调。
生态安全保障
生态安全的定义
生态安全是指生态系统在受到外界干扰时能够保持相对稳定的状 态，并持续为人类提供必要的生态服务。
生态安全保障的措施
可持续发展理论包括经济、社会和环 境三个方面的可持续发展，要求人们 在发展经济的同时，注重环境保护和 社会公正。
循环经济理论
循环经济理论是生态文明建设的重要实 践方向之一，它强调的是资源的循环利
用和废弃物的减量化、无害化处理。
循环经济理论要求人们在生产、流通、 消费等各个环节上实现资源的最大化利 用，减少废弃物的产生，并通过合理的
循环。
环境经济学理论为生态文明建设提供了经济学的视角和方法，指导人们 如何实现经济发展和环境保护的共赢。
生态文明建设PPT课件
生态文明建设
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 生态文明建设概述 • 生态文明建设的背景与现状 • 生态文明建设的实践与探索 • 生态文明建设的科技创新 • 生态文明建设的未来展望 • 结论：生态文明建设是必由之路
目录
Part
01
生态文明建设概述
定义与内涵
定义
生态文明建设是指在可持续发展理念指导下，通过一系列措施和行动，实现经济、社会 和环境的协调发展，以保护和改善生态环境为目标的过程。
01
研发高效、低成本的空气净化技术，降低空气污染物的排放，
提高空气质量。
污水处理技术
02
研究高效、低能耗的污水处理技术，实现污水的资源化利用，
减少对环境的污染。
垃圾处理与资源化技术
03
开发垃圾分类、回收、处理及资源化利用技术，实现垃圾减量
、资源化利用和无害化处理。
生态产业的发展与创新
生态农业
推广生态农业模式，发展 有机农业，减少化肥和农 药的使用，提高农产品质 量与安全。
加强国际合作与交流， 引进国外先进技术和管 理经验，共同应对气候 变化等全球性环境问题 。
生态城市与美丽乡村建设
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总结词：以生态文明理念为指导，推进城市和乡村的绿色 化、生态化建设，打造宜居、宜业、宜游的生态环境。
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详细描述
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加强城市绿地建设，提高城市绿化覆盖率和生态环境质量 。
促进社会进步
生态文明建设有利于推动 形成绿色生产方式和生活 方式，促进社会文明进步 和和谐发展。
引领未来发展
生态文明建设是我国未来 发展的重要方向和战略任 务，对于引领全球可持续 发展具有重要意义。
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 生态文明建设概述 • 生态文明建设的背景与现状 • 生态文明建设的实践与探索 • 生态文明建设的科技创新 • 生态文明建设的未来展望 • 结论：生态文明建设是必由之路
目录
Part
01
生态文明建设概述
定义与内涵
定义
生态文明建设是指在可持续发展理念指导下，通过一系列措施和行动，实现经济、社会 和环境的协调发展，以保护和改善生态环境为目标的过程。
01
研发高效、低成本的空气净化技术，降低空气污染物的排放，
提高空气质量。
污水处理技术
02
研究高效、低能耗的污水处理技术，实现污水的资源化利用，
减少对环境的污染。
垃圾处理与资源化技术
03
开发垃圾分类、回收、处理及资源化利用技术，实现垃圾减量
、资源化利用和无害化处理。
生态产业的发展与创新
生态农业
推广生态农业模式，发展 有机农业，减少化肥和农 药的使用，提高农产品质 量与安全。
加强国际合作与交流， 引进国外先进技术和管 理经验，共同应对气候 变化等全球性环境问题 。
生态城市与美丽乡村建设
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总结词：以生态文明理念为指导，推进城市和乡村的绿色 化、生态化建设，打造宜居、宜业、宜游的生态环境。
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加强城市绿地建设，提高城市绿化覆盖率和生态环境质量 。
促进社会进步
生态文明建设有利于推动 形成绿色生产方式和生活 方式，促进社会文明进步 和和谐发展。
引领未来发展
生态文明建设是我国未来 发展的重要方向和战略任 务，对于引领全球可持续 发展具有重要意义。
生态文明建设PPT课件
促进资源节约与环境保护
通过科技创新提高资源利用效率，减少浪费和污染，推动可持续 发展。
推动绿色产业发展
科技创新为绿色产业提供技术支持，促进环保、新能源等产业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快 速发展。
提升环境治理能力
科技创新提高环境监测、治理和预警能力，有效应对环境污染和生 态破坏问题。
制度创新在生态文明建设中的作用
完善法律法规体系
在经济发展过程中，往往会出现环境保护与经济发展之间 的矛盾，如何在经济发展和环境保护之间找到平衡点是生 态文明建设面临的重要挑战。
生态保护与经济发展的协调
生态保护和经济发展需要相互协调，如何在保护生态环境 的同时实现经济发展是生态文明建设面临的另一个重要挑 战。
政策执行与监管不到位
生态文明建设的政策执行和监管往往存在不到位的情况， 这也会影响生态文明建设的成效。
生物多样性丧失
人类活动导致大量物种灭 绝，生物多样性受到严重 威胁。
资源短缺
全球资源短缺、能源危机 等问题日益突出，对人类 可持续发展构成威胁。
我国环境问题的现状与挑战
空气污染
我国部分地区空气质量严 重下降，对公众健康造成 严重影响。
水污染
水污染问题突出，饮用水 安全受到威胁。
土壤污染
土壤污染问题日益严重， 对农产品质量和人体健康 造成潜在威胁。
可持续发展
生态文明建设可以促进经济结构调整 ，推动绿色低碳发展，实现经济发展 与环境保护的良性互动，实现可持续 发展。
生态文明建设的目标
构建生态文明制度体系
推进绿色低碳发展
建立健全自然资源资产产权制度、资源有 偿使用制度、生态补偿制度等生态文明制 度，为生态文明建设提供制度保障。
加强节能减排、资源循环利用和低碳发展 ，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方 式。
通过科技创新提高资源利用效率，减少浪费和污染，推动可持续 发展。
推动绿色产业发展
科技创新为绿色产业提供技术支持，促进环保、新能源等产业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快 速发展。
提升环境治理能力
科技创新提高环境监测、治理和预警能力，有效应对环境污染和生 态破坏问题。
制度创新在生态文明建设中的作用
完善法律法规体系
在经济发展过程中，往往会出现环境保护与经济发展之间 的矛盾，如何在经济发展和环境保护之间找到平衡点是生 态文明建设面临的重要挑战。
生态保护与经济发展的协调
生态保护和经济发展需要相互协调，如何在保护生态环境 的同时实现经济发展是生态文明建设面临的另一个重要挑 战。
政策执行与监管不到位
生态文明建设的政策执行和监管往往存在不到位的情况， 这也会影响生态文明建设的成效。
生物多样性丧失
人类活动导致大量物种灭 绝，生物多样性受到严重 威胁。
资源短缺
全球资源短缺、能源危机 等问题日益突出，对人类 可持续发展构成威胁。
我国环境问题的现状与挑战
空气污染
我国部分地区空气质量严 重下降，对公众健康造成 严重影响。
水污染
水污染问题突出，饮用水 安全受到威胁。
土壤污染
土壤污染问题日益严重， 对农产品质量和人体健康 造成潜在威胁。
可持续发展
生态文明建设可以促进经济结构调整 ，推动绿色低碳发展，实现经济发展 与环境保护的良性互动，实现可持续 发展。
生态文明建设的目标
构建生态文明制度体系
推进绿色低碳发展
建立健全自然资源资产产权制度、资源有 偿使用制度、生态补偿制度等生态文明制 度，为生态文明建设提供制度保障。
加强节能减排、资源循环利用和低碳发展 ，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方 式。
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1
1989 年 11 月 27 日至 12 月 2 日，
联合国教科文组织在北京召开 了面向21 世纪教育国际研讨会， 会上对学生提出了“关心自己
人类社会发展的新要求
2
人类生态危机的挑战
的健康、关心自己的家庭、朋
友和同行、关心社会和国家的 经济和生态利益、关心人权、 关心其他物种、关心地球的生
3
国际环境教育的兴起
在科学发展观和和谐社会理
总结
念的指导下，通过各种方式， 齐抓共管，营造良好的生态 环境氛围和创设良好的生态 机制，为培养新时代的生态
大学生、生态人而努力。
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!
02
PART TWO
大学生生态文明观教育的 目标及原则
一、大学生生态文明观教育的目标
提高大学生的生态 文明认知01 02培养大学生的 生态文明情感
养成大学生的生 态文明习惯
03
04
提高大学生的生 态文明能力
二、大学生生态文明观教育的原则
时代性原则
产生背景的时代性 教育内容的时代性 教育方法的时代性
1989年第三次全国环保会议提出强化环境管理三 项政策和环境影响评价等制度
5、大学生生态文明意识的觉醒
对大学生来说，要求其 树立生态文明观念，养 成生态文明习惯，不仅 要具有科学的生态道德 观，而且要了解自然资 源和生态环境知识，正 确的认识中国的自然资 源和环境现状，自觉履 行生态环境的责任和义 务，实现由生态觉醒到 生态自觉的转变。
持续性原则
层次性原则
地域不同
时间上的持续性 内容上的持续性
思想观念不同
家庭影响程度不同等
03
PART THREE
我国大学生生态文明教育 存在的主要问题
一、客观原因 1、我国开展生态文明建设的历史不长
1995年十四届五中 全会首次提出可持 续发展战略
党的十八大进一步把生态文 明建设纳入中国特色社会主 义建设五位一体的总布局， 并提出建设美丽中国的目标
大学生思想政治教育中的一个新内容 ——生态文明观教育 思想政治教育专业
李思雨
目 Contents 录
02
01
大学生生态文明观教育提出的背景
大学生生态文明观教育的目标及原则
03
我国大学生生态文明教育存在的主要问题
大学生生态文明观教育的途径
01
PART ONE
大学生生态文明观教育 提出的背景
一、大学生生态文明观教育提出的背景
大学生是未来社会的建设者 和接班人，让大学生牢固树 立生态文明观念，使生态文 明观念真正入脑入心，成为 一种信念，一种立场，一种 自觉的行为方式，并把生态 文明作为其想问题、办事情 的重要参照系，将直接关系 到和谐社会建设的顺利开展， 和全面协调可持续目标的实 现。 德育工作者，高校领导者及 党团部门以及全社会，都应
人类文明 发展阶段
农业文明
工业文明
蒸汽机的使用使人类征服 自然的程度达到了顶峰， 各种环境问题开始突显。
2、人类生态危机的挑战
水污染
大气污染 物理性 污染事件频发
固体废弃物污染
土壤污染
3、国际环境教育的兴起
自二十世纪六十年代起，联合国环境规划署和教科文组织在生态环
境保护方面召开了一系列的国际会议，并组织成立生态教育机构，
LOREM IPSUM
二、主观原因
高校及其主管部门对生态 文明教育缺乏科学的规划 高校生态文明教育的师资 队伍建设严重滞后
1
2
大学生建设生态文明 的自觉性普遍不强
3
04
PART FOUR
大学生生态文明观教育的 途径
一、理论提升是加强大学生生态文明观教育的基本途径
增强大学生的生态 文明意识
提高高校教师的生 态文明素养 发挥思想政治理论 课的主要渠道作用
于初步探索阶段， 实践经验严重不足， 教材也多数是从国 外引进 。
非生态环境专业的
大学生的生态文明 教育从新世纪之后 才启动，教育经验 也是十分缺乏
3、我国高校生态文明教育制度不够健全
我国高校生态文明教育的历史不长，经验不足，制度建设滞后，还没有形成健全 的生态文明教育制度，还没有明确把生态文明教育纳入大学生思想政治教育的相 关制度范畴，个别高校虽然制定出了大学生生态文明教育的一些规定，但不够系 统，没有制度化，规范化。
A
B
C
D
借鉴国外生态文明 教育的相关理念
二、实践活动是加强大学生生态文明观教育的有效途径
创设课内实践 教学
开展生活实 践活动
发挥学生社团 的作用
发挥生态文 明教育基地 的作用等
三、校园文化涵育是加强大学生生态文明观教育的重要途径
加强校园物质文化建设 加强校园精神文化建设 加强校园制度文化建设
解决环境问题不仅仅单纯的依靠科技进步，更重要 的是建立一种文化体系，高校作为文化传播的主要阵地， 在其中发挥着重要的作用。
极大的推动了全球生态教育的开展。
4、党和政府的高度重视
1973年，斯德哥尔摩联合国国际会议召开后 ，我国 成立了国务院环境保护领导小组和办公室，在全国开 始推进工业三废（废水，废气，废渣）的治理工作。 1979年颁发了《中华人民共和国环境保护法（试行 ）》
1983年第二次全国环保会议提出预防为主，防治 结合，谁污染谁治理
活条件、关心真理和学习”的
目标，为 21 世纪学生应该具备 的基本能力指明了方向。
4
党和政府的高度重视
5
大学生生态文明意识的觉醒
1、人类社会发展的新要求
人崇拜自然，依赖自然，人与 自然是平等共生的关系，随着 原始 采集文明 火的使用和工具的制造，人类 征服自然的能力大大提高。
人类不再崇拜和敬畏自 然，与自然走向了对抗 阶段，生态问题日益突 出。
四、自我教育是加强大学生生态文明观教育的内在动力
教育
自我教育
发挥大学生的主体作用，营造大学生自我教育的环境，比如我们 在日常生活中就应该做到不剩饭剩菜，节约用水，用电，不浪费纸张，
不盲目攀比，不奢侈消费等。其次，校园环境比如广播站，校园网站，
校园宣传栏也会为大学生自我教育提供良好的环境氛围。
五、小结
十六大报告明确提 出走生态良好的文 明发展道路
党的十七大正式提 出生态文明的概念 十六届六中全会把人与 自然和谐相处作为构建 社会主义和谐社会的要 求之一
十六届五中全会提出科学 发展观的思想，并强调加 快建设资源节约型和环境 良好型社会
2、我国高校开展生态文明教育的经验不足
缺乏经验
生态文明教育还处
1989 年 11 月 27 日至 12 月 2 日，
联合国教科文组织在北京召开 了面向21 世纪教育国际研讨会， 会上对学生提出了“关心自己
人类社会发展的新要求
2
人类生态危机的挑战
的健康、关心自己的家庭、朋
友和同行、关心社会和国家的 经济和生态利益、关心人权、 关心其他物种、关心地球的生
3
国际环境教育的兴起
在科学发展观和和谐社会理
总结
念的指导下，通过各种方式， 齐抓共管，营造良好的生态 环境氛围和创设良好的生态 机制，为培养新时代的生态
大学生、生态人而努力。
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!
02
PART TWO
大学生生态文明观教育的 目标及原则
一、大学生生态文明观教育的目标
提高大学生的生态 文明认知01 02培养大学生的 生态文明情感
养成大学生的生 态文明习惯
03
04
提高大学生的生 态文明能力
二、大学生生态文明观教育的原则
时代性原则
产生背景的时代性 教育内容的时代性 教育方法的时代性
1989年第三次全国环保会议提出强化环境管理三 项政策和环境影响评价等制度
5、大学生生态文明意识的觉醒
对大学生来说，要求其 树立生态文明观念，养 成生态文明习惯，不仅 要具有科学的生态道德 观，而且要了解自然资 源和生态环境知识，正 确的认识中国的自然资 源和环境现状，自觉履 行生态环境的责任和义 务，实现由生态觉醒到 生态自觉的转变。
持续性原则
层次性原则
地域不同
时间上的持续性 内容上的持续性
思想观念不同
家庭影响程度不同等
03
PART THREE
我国大学生生态文明教育 存在的主要问题
一、客观原因 1、我国开展生态文明建设的历史不长
1995年十四届五中 全会首次提出可持 续发展战略
党的十八大进一步把生态文 明建设纳入中国特色社会主 义建设五位一体的总布局， 并提出建设美丽中国的目标
大学生思想政治教育中的一个新内容 ——生态文明观教育 思想政治教育专业
李思雨
目 Contents 录
02
01
大学生生态文明观教育提出的背景
大学生生态文明观教育的目标及原则
03
我国大学生生态文明教育存在的主要问题
大学生生态文明观教育的途径
01
PART ONE
大学生生态文明观教育 提出的背景
一、大学生生态文明观教育提出的背景
大学生是未来社会的建设者 和接班人，让大学生牢固树 立生态文明观念，使生态文 明观念真正入脑入心，成为 一种信念，一种立场，一种 自觉的行为方式，并把生态 文明作为其想问题、办事情 的重要参照系，将直接关系 到和谐社会建设的顺利开展， 和全面协调可持续目标的实 现。 德育工作者，高校领导者及 党团部门以及全社会，都应
人类文明 发展阶段
农业文明
工业文明
蒸汽机的使用使人类征服 自然的程度达到了顶峰， 各种环境问题开始突显。
2、人类生态危机的挑战
水污染
大气污染 物理性 污染事件频发
固体废弃物污染
土壤污染
3、国际环境教育的兴起
自二十世纪六十年代起，联合国环境规划署和教科文组织在生态环
境保护方面召开了一系列的国际会议，并组织成立生态教育机构，
LOREM IPSUM
二、主观原因
高校及其主管部门对生态 文明教育缺乏科学的规划 高校生态文明教育的师资 队伍建设严重滞后
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2
大学生建设生态文明 的自觉性普遍不强
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PART FOUR
大学生生态文明观教育的 途径
一、理论提升是加强大学生生态文明观教育的基本途径
增强大学生的生态 文明意识
提高高校教师的生 态文明素养 发挥思想政治理论 课的主要渠道作用
于初步探索阶段， 实践经验严重不足， 教材也多数是从国 外引进 。
非生态环境专业的
大学生的生态文明 教育从新世纪之后 才启动，教育经验 也是十分缺乏
3、我国高校生态文明教育制度不够健全
我国高校生态文明教育的历史不长，经验不足，制度建设滞后，还没有形成健全 的生态文明教育制度，还没有明确把生态文明教育纳入大学生思想政治教育的相 关制度范畴，个别高校虽然制定出了大学生生态文明教育的一些规定，但不够系 统，没有制度化，规范化。
A
B
C
D
借鉴国外生态文明 教育的相关理念
二、实践活动是加强大学生生态文明观教育的有效途径
创设课内实践 教学
开展生活实 践活动
发挥学生社团 的作用
发挥生态文 明教育基地 的作用等
三、校园文化涵育是加强大学生生态文明观教育的重要途径
加强校园物质文化建设 加强校园精神文化建设 加强校园制度文化建设
解决环境问题不仅仅单纯的依靠科技进步，更重要 的是建立一种文化体系，高校作为文化传播的主要阵地， 在其中发挥着重要的作用。
极大的推动了全球生态教育的开展。
4、党和政府的高度重视
1973年，斯德哥尔摩联合国国际会议召开后 ，我国 成立了国务院环境保护领导小组和办公室，在全国开 始推进工业三废（废水，废气，废渣）的治理工作。 1979年颁发了《中华人民共和国环境保护法（试行 ）》
1983年第二次全国环保会议提出预防为主，防治 结合，谁污染谁治理
活条件、关心真理和学习”的
目标，为 21 世纪学生应该具备 的基本能力指明了方向。
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党和政府的高度重视
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大学生生态文明意识的觉醒
1、人类社会发展的新要求
人崇拜自然，依赖自然，人与 自然是平等共生的关系，随着 原始 采集文明 火的使用和工具的制造，人类 征服自然的能力大大提高。
人类不再崇拜和敬畏自 然，与自然走向了对抗 阶段，生态问题日益突 出。
四、自我教育是加强大学生生态文明观教育的内在动力
教育
自我教育
发挥大学生的主体作用，营造大学生自我教育的环境，比如我们 在日常生活中就应该做到不剩饭剩菜，节约用水，用电，不浪费纸张，
不盲目攀比，不奢侈消费等。其次，校园环境比如广播站，校园网站，
校园宣传栏也会为大学生自我教育提供良好的环境氛围。
五、小结
十六大报告明确提 出走生态良好的文 明发展道路
党的十七大正式提 出生态文明的概念 十六届六中全会把人与 自然和谐相处作为构建 社会主义和谐社会的要 求之一
十六届五中全会提出科学 发展观的思想，并强调加 快建设资源节约型和环境 良好型社会
2、我国高校开展生态文明教育的经验不足
缺乏经验
生态文明教育还处