专题二 第2讲

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2023年高考数学二轮复习第二篇经典专题突破专题二数列第2讲数列求和及其综合应用

2023年高考数学二轮复习第二篇经典专题突破专题二数列第2讲数列求和及其综合应用

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专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
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5.(2022·全国新高考Ⅰ卷)记 Sn 为数列{an}的前 n 项和,已知 a1=1, Sann是公差为13的等差数列.
(1)求{an}的通项公式; (2)证明:a11+a12+…+a1n<2.
专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
【解析】 (1)∵a1=1,∴S1=a1=1,∴Sa11=1, 又∵Sann是公差为13的等差数列, ∴Sann=1+13(n-1)=n+3 2,∴Sn=(n+32)an, ∴当 n≥2 时,Sn-1=(n+13)an-1, ∴an=Sn-Sn-1=(n+32)an-(n+13)an-1,
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【解析】(1)设等比数列{an}的公比为q,由a1,a2,a3-2成等差数 列,得2a2=a1+a3-2,
即4q=2+2q2-2,解得q=2(q=0舍去), 则an=a1qn-1=2n,n∈N*.
专题二 数列
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(2)bn=a1n+2log2 an-1=21n+2log2 2n-1=21n+2n-1, 则数列{bn}的前 n 项和 Sn=12+14+…+21n+(1+3+…+2n-1) =1211--2121n+12n(1+2n-1)
专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
n(n1+1)=1n-n+1 1; n(n1+k)=1k1n-n+1 k; n2-1 1=12n-1 1-n+1 1; 4n21-1=122n1-1-2n1+1.
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专题二 数列
高考二轮总复习 • 数学
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2.如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比数列,那么求数列{an·bn} 的前n项和Sn时,可采用错位相减法.用错位相减法求和时,应注意: (1)等比数列的公比为负数的情形;(2)在写出“Sn”和“qSn”的表达式时应特 别注意将两式“错项对齐”,以便准确写出“Sn-qSn”的表

高三物理二轮复习:专题2+物体的运动课件 第2讲

高三物理二轮复习:专题2+物体的运动课件 第2讲

2
课后强化作业
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
考向透析
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
运动的合成与分解 (2014·四川 )有一条两岸平直、河水均匀流动、 流速恒为v的大河。小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终
与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直。去程与回程所用时
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
2.物体做曲线运动的特点 F合与v不在同一直线上。 (1)F合恒定:做匀变速曲线运动。 (2)F合不恒定:做非匀变速曲线运动。
(3)做曲线运动的物体受的合力总是指向曲线的凹侧。
专题二
第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
二、方法技巧要用好 1.解决运动合成和分解的一般思路 (1)明确合运动或分运动的运动性质。 (2)明确是在哪两个方向上的合成或分解。
间的比值为 k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中 的速度大小为(
kv A. 2 k -1 kv C. 1- k 2
)
v B. 1-k2 v D. 2 k -1
专题二 第二讲
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·物理
[解析]
考查运动的合成与分解在实际中的应用。解题的
关键是应用平行四边形定则求解。设河宽为 d,船在静水中的 d d 速度大小为 v1,据题意,去程时 t1= ,回程时 t2= 2 2, v1 v 1- v v t1 又 k= ,由以上各式可得 v1= 2,选项 B 正确。只要根 t2 1- k 据题意将时间求出即可得出结论。
1 2 若石子落入水中,由平抛运动规律有 AOsin30° = gt ,得 2 t=2s,则 vy=gt=20m/s,设其落入水中时的速度与水平面夹 vy 角为 θ,则 tanθ= ,vy 一定,v0 增大,θ 减小,C 项错;不 v0 落入水中时,根据中点定理得石子落到斜面上时的速度方向与 斜面夹角都相等,与 v0 大小无关,D 项错误。

专题二第2讲-力的合成与分解

专题二第2讲-力的合成与分解

图2-2-3
A.T 减小,F 增大
B.T 增大,F 增大
C.T 增大,F 减小
D.T 增大,F 不变
答案:D
题组2
对应考点2
4.把一个力分解为两个力时( )
A.一个分力变大时,另一个分力一定变小
B.两个分力不能同时变大
C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半
D.无论如何分解,两个分力不能同时等于这个力
1.如图2-2-12所示,小车水平向右做匀加速运动,BC
杆对小球的作用力方向为( )
A.一定沿杆斜向上
B.一定竖直向上
C.一定水平向右 D.条件不足,无法判断
图2-2-12
解析:小球所受合力的方向水平向右,由正交分解法可以 知道杆对球的力一定斜向右上,但具体方向无法确定.本题易 错选项为A,容易误解为杆的弹力一定沿杆的方向.
解析:A 选项,当两个分力在同一方向上时才成立,一般 情况下,由于分力的方向未知,当一个分力变大时,另一分力 有可能变大,也有可能变小,故 A、B 均错误.C 选项,假设 分力 F1、F2 同时小于合力 F 的一半,则它们合力的最大值 Fm 在 F1、F2 同向时,Fm=F1+F2<F2+F2=F,所以 Fm<F 不可能, C 项正确.D 选项,当两个等大的力之间夹角为 120°时,分力 的大小与合力的大小相等,D 错误.
Ncosθ=T,Nsinθ=TG,TG=G
联立以上三式,得
中指受到的拉力 T=taGnθ
手心受到的压力为 N=siGnθ. 答案:C
图2-2-6
1.(双选)水平地面上斜放着的木板AB上放一质量为m的
长方体木块,设斜面对木块的支持力为FN,木块相对于斜面静
止,如图2-2-7所示,当斜面的B端逐渐放低时,则(

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

2.环境条件改变时光合作用中相关物质的含量变化 (1)分析方法:需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。 示例:CO2供应正常,光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化
条件
光 照 由 强 到 光照由弱到强,CO2 供 应 由 CO2供应由不
弱,CO2供应 不变
CO2供应不变
充足到不足,足 到 充 足 , 光照不变 光照不变
【解析】 分析题图可知,H+由线粒体基质进入线粒体膜间腔时需 要蛋白的协助,A正确;有氧呼吸过程中,第三阶段在线粒体的内膜上 进行,前两个阶段产生的NADH与O2反应生成水,并产生大量能量形成 大量ATP,B正确;分析题图可知,还原型辅酶NADH中的H+和电子被 电子传递体所接受,结果使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,线粒体内膜 两侧形成H+梯度,C错误;分析题图,NADH中的H+和电子被电子传 递体所接受,使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,在线粒体内膜两侧形成 一个质子跨膜梯度,NADH中的能量变为H+的电化学势能,再通过H+ 向膜内跨膜运输变为ATP中的能量,D正确。
变式三 影响细胞呼吸的环境因素及应用
3.(2022·开封模拟)干种子萌发过程中,CO2释放量(QCO2)和O2吸 收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问 题:
(1)干种子吸水后,自由水比例大幅增加,会导致细胞中新陈代谢速 率明显加快,原因是_自__由__水__是__细__胞__内__的__良__好__溶__剂__,__许__多__生__物___化__学__反__应__ _需__要__水__的__参__与__,__水__参__与__物__质__运__输_____(至少答出两点)。
【解析】 有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质,第二、三阶段 在线粒体,三个阶段均可产生ATP,故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体 都可产生ATP,A正确;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,该阶 段氧气和[H]反应生成水,该过程需要酶的催化,B正确;丙酮酸分解为 CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,该过程需要水的参 与,不需要氧气的参与,C错误;线粒体是半自主性细胞器,其中含有 少量DNA,可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,D正确。

现代管理专题第二讲企业再造理论ppt课件

现代管理专题第二讲企业再造理论ppt课件
15
第四节 流程再造的辅助工程
原有企业体系
企业的流程再造
企业关系体系再造
原有流程分析 新的流程设计
对价值 体系再 造
对工作 设计再 造
对沟通 体系再 造
形成新的流程体系
形成新的企业关系体系
形成新的企业运营模式
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一、重新塑造企业价值观 至少体现三方面思想
顾客是一切工作和企业活动的中心环节 以人为本的人本主义的团队思想 彻底抛弃旧的官僚体制
负责企业再造工程的总体战略设计、监督 再造工程的实施,同时分配再造工程中的 资源,协调再造团队之间的矛盾,是再造 组织中的核心。
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第三节 企业再造的核心领域
一、流程的定义与分类
从总的方面说,就是企业以输入的各种原料 和顾客需求为起点到企业创造出对顾客有价 值的产品或服务为终点的一系列活动。
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第二节 企业再造的组织领导
一、再造领袖 魅力型领导:运用魅力型影响力来实施领
导过程的领导。 魅力型领导特征:
R.House的观点 W.Bennis的观点 J.A.Conger & R.N.Kanungo的观点
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转型式领导:运用魅力型影响力来鼓舞下属,进 而领导企业转型的领导。
转型式领导的使命和任务: 使命:推动和带领整个组织成功地实现转型,再创组
20%
接受三类票据 检查14项数据
流程再造
不再需要发票 仅核对三项数据
效果:应付账款部门员工减少75%
3
第一节 企业再造理论的基础
一、企业再造理论产生的背景 三大挑战“3C”
来自顾客的挑战 来自竞争的挑战 来自变化的挑战
4
二、企业再造的定义
“为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善,从根 本上重新思考、彻底改造业务流程” 在以下四方面把握: 1、企业再造需要从根本上思考业已形成的基本信念 2、企业再造是一场彻底的变革 3、企业再造过程可望取得显著的进步 4、企业再造主要是指重新设计业务流程

2022年高考生物二轮复习专题2 第2讲 遗传规律和伴性遗传

2022年高考生物二轮复习专题2  第2讲  遗传规律和伴性遗传

(√)
(2)运用统计学的方法分析结果是孟德尔获得成功的原因。
(√)
(3)具有相对性状的两个亲本杂交,子代只有一种性状,则亲本均为纯合子。
(√)
(4)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的。
(×)
分析:若高茎豌豆是杂合子,子代也会出现性状分离。
(5)一对相对性状的遗传实验中,要满足子二代符合3∶1的性状分离比,需要显
(√) (2)若某对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上且含有基因b的花粉不育,则隐 性性状只能出现在雄性中。(2019·全国卷Ⅰ,T5) ( √ ) (3)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶 形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有 基因b的花粉不育。宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株。 (2019·全国卷Ⅰ,T5C) ( × )
性基因对于隐性基因为完全显性。
(√)
(6)“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则测交后代会出现两种性状, 且性状分离比接近1∶1”,属于演绎推理内容。 ( √ )
(7)基因型为YyRr的豌豆自交时产生的雌雄配子的数量相等。 ( × )
分析:基因型为YyRr的豌豆自交时产生的雌雄配子的种类相等,雌配子的数量
【解析】选B。单列鳞和野生型鳞的基因型分别为A_Bb和A_bb,所以两者的存 活个体的基因型均有两种可能,A正确;无鳞鱼的基因型为aaBb,雌雄个体杂 交产生的后代为aaBB∶aaBb∶aabb=1∶2∶1,其中aaBB个体致死,所以存活后 代中基因型与亲本不同的概率为1/3,B错误;根据分析可知F1的亲本基因型组 合是aaBb×AAbb,C正确;由题干可知,位于两对同源染色体上的两对等位基 因(分别由A、a和B、b表示)共同决定鱼的鳞片这一种性状,所以不同的等位基 因可通过相互作用影响同一性状表现,D正确。

2023新教材高考生物二轮专题复习 专题二 生命系统的代谢 第2讲 细胞呼吸和光合作用课件

2023新教材高考生物二轮专题复习 专题二 生命系统的代谢 第2讲 细胞呼吸和光合作用课件
温装置控制,CO2浓度的大小可用不同浓度的CO2缓冲液来调节。
②对照原则的应用,不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行实
验,而应该用一系列装置进行相互对照。
③无论哪种装置,在光下测得的数值均为“净光合作用强度”值。
(2)解答光合作用与细胞呼吸的实验探究题时必须关注的信息是加
“NaOH”还是加“NaHCO3”;给予“光照”处理还是“黑暗”处理;是
条件改变
△面积
光(CO2)补偿点
适当提高温度
适当增大CO2
浓度(光照强度)
适当减少CO2
浓度(光照强度)
植物缺少Mg元

减少
右移
光(CO2)
饱和点
左移
增加
左移
右移
减少
右移
左移
减少
右移
左移
注:适当提高温度指在最适光合作用温度的基础上而适当提高;光照强度或
CO2浓度的改变均是在饱和点之前。
四、完善光合作用与细胞呼吸相关实验设计的六种方法总结
等面积的叶片,分别烘干称重,记为MA、MB,开始时二者相应的有
机物含量应视为相等,照光后的叶片重量大于暗处的叶片重量,超出
部分即为光合作用产物的量,再通过计算可得出光合速率。
5.叶圆片上浮法
首先通过对叶片打孔、抽气、沉底的材料处理,然后根据不同的实
验目的给予不同的单一变量操作,最后观察并记录叶片上浮所用的平
A
的释放量或O2的吸收量,即图1中____点。
②净光合速率:绿色组织在有光条件下测得的一定时间内O2的释放
C′C
量、CO2 的吸收量或有机物的积累量,即图1中的________段对应的
CO2的量,也称为表观光合速率。

第2部分 专题2 第2讲数列求和及其综合应用-2021届高三高考数学二轮复习课件

第2部分 专题2 第2讲数列求和及其综合应用-2021届高三高考数学二轮复习课件

最小值;若不存在,请说明理由.
【解析】 (1)当n=1时,a1=S1,由S1=1-12a1,得a1=23. 当n≥2时,Sn=1-12an,Sn-1=1-21an-1, 所以an=Sn-Sn-1=1-12an-1-12an-1=12an-1-21an, 所以an=13an-1,所以{an}是以32为首项,31为公比的等比数列, 所以Sn=2311--1313n=1-13n.
(3)(2020·湖南师大附中第二次月考)在公差大于0的等差数列{an} 中,2a7-a13=1,且a1,a3-1,a6+5成等比数列,则数列{(-1)n-1an} 的前21项和为__2_1__.
【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d, ∵a9=12a12+6,a2=4,∴12=a1+5d,又a1+d=4, 解得a1=d=2,∴Sn=2n+nn- 2 1×2=n(n+1). ∴S1n=nn1+1=1n-n+1 1. 则数列S1n的前10项和=1-12+12-13+…+110-111=1-111=1110.
(2)存在. 由(1)可知,bn=-log3(1-Sn+1) =-log31-1-13n+1=-log313n+1 =n+1, 所以bnb1n+1=n+11n+2=n+1 1-n+1 2,
(2)设bn=n·2n+n, 所以Tn=b1+b2+b3+…+bn=(2+2×22+3×23+…+n·2n)+(1+2 +3+…+n), 令T=2+2×22+3×23+…+n·2n, 则2T=22+2×23+3×24+…+n·2n+1, 两式相减,得 -T=2+22+23+…+2n-n·2n+1=211--22n-n·2n+1,
【解析】 (1)由题意,aa12+a3=a4=a1a94,=8,
解得a1=1,a4=8或a1=8,a4=1; 而等比数列{an}递增,所以a1=1,a4=8,
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第2讲 数列求和及数列的简单应用(大题)热点一 等差、等比数列基本量的计算解决有关等差数列、等比数列的问题,要立足于两个数列的概念,设出相应基本量,充分利用通项公式、求和公式、数列的性质确定基本量.解决综合问题的关键在于审清题目,弄懂来龙去脉,揭示问题的内在联系和隐含条件,形成解题策略.例1 已知正项数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 3n 是公差为2的等差数列,且a 1,9,a 2成等比数列. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)求数列{a n }的前n 项和S n .解 (1)因为数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 3n 是公差为2的等差数列, 所以a 232-a 13=2, 所以a 2=3a 1+18,又a 1,9,a 2成等比数列,所以a 1a 2=a 1(3a 1+18)=92,解得a 1=3或a 1=-9,又因为数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 3n 为正项数列, 所以a 1=3,所以a n 3n =33+2(n -1)=2n -1, 故a n =(2n -1)·3n .(2)由(1)得S n =1×3+3×32+…+(2n -1)·3n ,所以3S n =1×32+3×33+…+(2n -1)·3n +1,所以S n -3S n =3+2×(32+33+…+3n )-(2n -1)·3n +1,即-2S n =3+2×32-3n ×31-3-(2n -1)·3n +1 =3n +1-6+(1-2n )·3n +1=(2-2n )·3n +1-6,故S n =(n -1)·3n +1+3.跟踪演练1 (2019·乐山调研)已知等差数列{a n }中,a 2=5,a 1,a 4,a 13成等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)求数列{a n }的前n 项和S n .解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,则a 1=5-d ,a 4=5+2d ,a 13=5+11d ,因为a 1,a 4,a 13成等比数列,所以(5+2d )2=(5-d )(5+11d ),化简得d 2=2d ,则d =0或d =2,当d =0时,a n =5.当d =2时,a 1=5-d =3,a n =3+(n -1)×2 =2n +1(n ∈N *).所以,当d =0时,a n =5(n ∈N *);当d =2时,a n =2n +1(n ∈N *).(2)由(1)知,当a n =5时,S n =5n .当a n =2n +1时,a 1=3,则S n =n (3+2n +1)2=n 2+2n (n ∈N *). 热点二 数列的证明问题判断数列是否为等差或等比数列的策略(1)将所给的关系式进行变形、转化,以便利用等差数列和等比数列的定义进行判断;(2)若要判断一个数列不是等差(等比)数列,则只需说明某连续三项(如前三项)不是等差(等比)数列即可.例2 已知S n 为数列{a n }的前n 项和,且满足S n -2a n =n -4.(1)证明:{S n -n +2}为等比数列;(2)求数列{S n }的前n 项和T n .(1)证明 原式可转化为S n -2(S n -S n -1)=n -4(n ≥2),即S n =2S n -1-n +4,所以S n -n +2=2[S n -1-(n -1)+2].由S 1-2a 1=1-4,得S 1=3,所以S 1-1+2=4,所以{S n -n +2}是首项为4,公比为2的等比数列.(2)解 由(1)知S n -n +2=2n +1,所以S n =2n +1+n -2,所以T n =(22+23+…+2n +1)+(1+2+…+n )-2n=4(1-2n )1-2+n (n +1)2-2n =2n +3+n 2-3n -82. 跟踪演练2 (2019·桂林、崇左联考)已知数列{a n }中,满足a 1=1,a n +1=2a n +1(n ∈N *).(1)证明:数列{a n +1}为等比数列;(2)求数列{a n }的前n 项和S n .(1)证明 ∵a n +1=2a n +1,∴a n +1+1=2(a n +1).又因为a 1+1=2,∴数列{a n +1}是以2为首项,2为公比的等比数列.(2)解 由(1)知a n +1=2n ,∴a n =2n -1,∴S n =(21-1)+(22-1)+…+(2n -1)=(21+22+…+2n )-n=2×(1-2n )1-2-n=2n +1-n -2.故S n =2n +1-n -2.热点三 数列的求和问题1.裂项相消法就是把数列的每一项分解,使得相加后项与项之间能够相互抵消,但在抵消的过程中,有的是依次项消,有的是间隔项消.常见的裂项方式有:1n (n +1)=1n -1n +1;1n (n +k )=1k ⎝⎛⎭⎪⎫1n -1n +k ;1n 2-1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1-1n +1;14n 2-1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1. 2.如果数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,那么求数列{a n ·b n }的前n 项和S n 时,可采用错位相减法.用错位相减法求和时,应注意:①等比数列的公比为负数的情形;②在写出“S n ”和“qS n ”的表达式时应将两式“错项对齐”,以便准确写出“S n -qS n ”的表达式. 例3 已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足S n =⎝⎛⎭⎫a n +122(n ∈N *).数列{b n }的前n 项和为T n ,且满足T n =2-b n (n ∈N *).(1)求数列{a n }和{b n }的通项公式;(2)求数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n b n 2的前n 项和S n ′. 解 (1)由S n =⎝⎛⎭⎪⎫a n +122,得S 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1+122=a 1, 解得a 1=1. 由S 2=a 1+a 2=1+a 2=⎝⎛⎭⎪⎫a 2+122, 解得a 2=3或a 2=-1. 若a 2=-1,则d =-2,所以a 3=-3.所以S 3=-3≠⎝ ⎛⎭⎪⎫a 3+122=1, 故a 2=-1不合题意,舍去.故a 2=3,所以等差数列{a n }的公差d =a 2-a 1=2,故a n =2n -1.数列{b n }对任意正整数n 满足T n =2-b n .当n =1时,b 1=T 1=2-b 1,解得b 1=1;当n >1时,b n =T n -T n -1=(2-b n )-(2-b n -1)=b n -1-b n ,所以b n =12b n -1(n ≥2). 所以{b n }是以首项b 1=1,公比q =12的等比数列, 故数列{b n }的通项公式为b n =⎝⎛⎭⎫12n -1.(2)由(1)知a n b n 2=2n -12n , 所以S n ′=12+322+523+…+2n -32n -1+2n -12n ,① 所以12S n ′=122+323+…+2n -32n +2n -12n +1,② ①-②,得12S n ′=12+222+223+…+22n -2n -12n +1 =12+⎝ ⎛⎭⎪⎫12+122+…+12n -1-2n -12n +1=12+12⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫12n -11-12-2n -12n +1 =12+1-⎝⎛⎭⎫12n -1-2n -12n +1, 所以S n ′=3-2n +32n . 跟踪演练3 (2019·成都模拟)等差数列{a n }的公差为正数,a 1=1,其前n 项和为S n ;数列{b n }为等比数列,b 1=2,且b 2S 2=12,b 2+S 3=10.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)设c n =b n +1S n,求数列{c n }的前n 项和T n . 解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,等比数列{b n }的公比为q ,则⎩⎪⎨⎪⎧ 2q (2+d )=12,2q +3+3d =10,d >0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ d =1,q =2, ∴a n =n ,n ∈N *,b n =2n ,n ∈N *.(2)由(1)知S n =n (n +1)2. ∴c n =b n +1S n =2n +2n (n +1)=2n +2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1, ∴T n =(2+22+23+…+2n )+2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+12-13+…+1n -1n +1 =2(1-2n )1-2+2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1 =2n +1-2n +1.真题体验(2019·全国Ⅱ,理,19)已知数列{a n }和{b n }满足a 1=1,b 1=0,4a n +1=3a n -b n +4,4b n +1=3b n -a n -4.(1)证明:{a n +b n }是等比数列,{a n -b n }是等差数列;(2)求{a n }和{b n }的通项公式.(1)证明 由题设得4(a n +1+b n +1)=2(a n +b n ),即a n +1+b n +1=12(a n +b n ). 又因为a 1+b 1=1,所以{a n +b n }是首项为1,公比为12的等比数列. 由题设得4(a n +1-b n +1)=4(a n -b n )+8,即a n +1-b n +1=a n -b n +2.又因为a 1-b 1=1,所以{a n -b n }是首项为1,公差为2的等差数列.(2)解 由(1)知,a n +b n =12n -1,a n -b n =2n -1. 所以a n =12[(a n +b n )+(a n -b n )]=12n +n -12,b n =12[(a n +b n )-(a n -b n )]=12n -n +12. 押题预测已知数列{a n }为等差数列,a 7-a 2=10,且a 1,a 6,a 21依次成等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =1a n a n +1,数列{b n }的前n 项和为S n ,若S n =225,求n 的值. 解 (1)设数列{a n }的公差为d ,因为a 7-a 2=10,所以5d =10,解得d =2.因为a 1,a 6,a 21依次成等比数列,所以a 26=a 1a 21,即(a 1+5×2)2=a 1(a 1+20×2),解得a 1=5.所以a n =2n +3.(2)由(1)知b n =1a n a n +1=1(2n +3)(2n +5), 所以b n =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +3-12n +5, 所以S n =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎫15-17+⎝⎛⎭⎫17-19+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +3-12n +5=n 5(2n +5), 由n 5(2n +5)=225,得n =10.A 组 专题通关1.(2019·贵阳调研)已知数列{a n }是等差数列,其前n 项和为S n ,且a 1=2,S 3=12.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)令b n =2a n ,求数列{b n }的前n 项和T n .解 (1)因为数列{a n }是等差数列,由S 3=12,得3a 2=12,所以a 2=4,又a 1=2,所以公差d =2,所以a n =2+(n -1)·2=2n ,故数列{a n }的通项公式a n =2n (n ∈N *).(2)由(1)知,b n =22n =4n ,所以数列{b n }是首项为4,公比q =4的等比数列,所以数列{b n }的前n 项和T n =4(1-4n )1-4=43(4n -1). 2.(2019·攀枝花模拟)S n 为等比数列{a n }的前n 项和,已知a 4=9a 2,S 3=13,且公比q >0.(1)求a n 及S n ;(2)是否存在常数λ,使得数列{S n +λ}是等比数列?若存在,求λ的值;若不存在,请说明理由.解 (1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1q 3=9a 1q ,a 1(1-q 3)1-q =13,q >0,解得⎩⎪⎨⎪⎧q =3,a 1=1, 所以a n =a 1q n -1=3n -1,n ∈N *,S n =1×(1-3n )1-3=3n -12,n ∈N *. (2)假设存在常数λ,使得数列{S n +λ}是等比数列,因为S 1+λ=λ+1,S 2+λ=λ+4,S 3+λ=λ+13,又因为(S 2+λ)2=(S 1+λ)·(S 3+λ),所以(λ+4)2=(λ+1)·(λ+13),所以λ=12, 此时,S n +12=12×3n , 则S n +1+12S n +12=12×3n +112×3n =3, 故存在λ=12,使得数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +12是以S 1+12=32为首项,3为公比的等比数列. 3.已知数列{a n }与{b n }满足:a 1+a 2+a 3+…+a n =2b n (n ∈N *),且{a n }为正项等比数列,a 1=2,b 3=b 2+4.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)若数列{c n }满足c n =a n b n b n +1(n ∈N *),T n 为数列{c n }的前n 项和,证明:T n <1. (1)解 由题意知,a 1+a 2+a 3+…+a n =2b n ,①当n ≥2时,a 1+a 2+a 3+…+a n -1=2b n -1,② ①-②可得a n =2(b n -b n -1)(n ≥2) ⇒a 3=2(b 3-b 2)=2×4=8,∵a 1=2,a n >0,设{a n }的公比为q , ∴a 1q 2=8⇒q =2,∴a n =2×2n -1=2n (n ∈N *).∴2b n =21+22+23+ (2)=2(1-2n )1-2=2n +1-2, ∴b n =2n -1(n ∈N *).(2)证明 由已知c n =a n b n ·b n +1=2n(2n -1)(2n +1-1) =12n -1-12n +1-1, ∴T n =c 1+c 2+…+c n=121-1-122-1+122-1-123-1+…+12n -1-12n +1-1=1-12n +1-1, 当n ∈N *时,2n +1>1,∴12n +1-1>0,∴1-12n +1-1<1, 即T n <1.B 组 能力提高4.已知数列{a n }的首项为a 1=1,且(a n +1)·a n +1=a n ,n ∈N *.(1)求证:数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列; (2)设b n =a n a n +1n +1+n ,求数列{b n }的前n 项和T n .(1)证明 由(a n +1)·a n +1=a n 得a n +1=a n a n +1,两边取倒数得1a n +1=1a n+1, 故1a n +1-1a n =1, 又1a 1=1, 所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是以1为首项,1为公差的等差数列. (2)解 由(1)可知1a n =n ,故a n =1n. 因此b n =a n a n +1n +1+n =1n (n +1)n +1+n =1n (n +1)()n +1-n ()n +1+n (n +1-n ) =1n -1n +1.∴T n =b 1+b 2+b 3+…+b n =⎝⎛⎭⎫1-12+⎝⎛⎭⎫12-13+⎝⎛⎭⎫13-14+…+⎝⎛⎭⎪⎫1n -1n +1=1-1n +1.5.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=2(S n +n +1)(n ∈N *),令b n =a n +1.(1)求证:{b n }是等比数列; (2)记数列{nb n }的前n 项和为T n ,求T n ;(3)求证:12-12×3n <1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n <1116. (1)证明 a 1=2,a 2=2(a 1+1+1)=2×(2+2)=8, a n +1=2(S n +n +1)(n ∈N *),①a n =2(S n -1+n )(n ≥2),②①-②,得a n +1=3a n +2(n ≥2,n ∈N *). 经检验,当n =1时上式也成立, 即a n +1=3a n +2(n ∈N *).所以a n +1+1=3(a n +1),即b n +1=3b n ,且b 1=3.所以{b n }是首项为3,公比为3的等比数列.(2)解 由(1)得b n =3n ,nb n =n ·3n .所以T n =1×3+2×32+3×33+…+n ×3n ,3T n =1×32+2×33+3×34+…+n ×3n +1,两式相减,得-2T n =3+32+33+…+3n -n ×3n +1=3(1-3n )1-3-n ×3n +1, 化简得T n =⎝⎛⎭⎫32n -34×3n +34=2n -14×3n +1+34. (3)证明 由(1)知,a n =b n -1=3n -1,所以1a k =13k -1>13k , 得1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n >13+132+…+13n =13⎝⎛⎭⎫1-13n 1-13=12-12×13n . 又1a k =13k -1=3k +1-1(3k -1)(3k +1-1)<3k +1(3k -1)(3k +1-1)=32⎝ ⎛⎭⎪⎫13k -1-13k +1-1, 所以1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n<12+32⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫132-1-133-1+⎝ ⎛⎭⎪⎫133-1-134-1+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫13n -1-13n +1-1 =12+32⎝ ⎛⎭⎪⎫132-1-13n +1-1 =12+316-32×13n +1-1<1116,故12-12×3n <1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n <1116.。

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