列作文提纲技巧
写作文怎么列提纲
写作文怎么列提纲英文回答：Outlining an Essay。
1. Read the prompt carefully: Identify the main idea, purpose, and audience of the essay.2. Brainstorm ideas: Gather information on the topic from various sources (research, personal experience, etc.).3. Develop a thesis statement: Formulate a clear, arguable statement that answers the prompt's question.4. Organize your ideas: Create an outline that structures your essay logically and effectively.I. Introduction。
Establish the context and relevance of the topic.State your thesis statement.II. Body Paragraph 1。
Present evidence, examples, or arguments that support the thesis.Discuss potential counterarguments and provide rebuttals.III. Body Paragraph 2。
Introduce a different perspective or argument that supports the thesis.Provide additional evidence and analysis.IV. Conclusion。
作文经验：列提纲撰写与修改
作文经验：列提纲撰写与修改撰写和修改作文是学习中文写作的重要环节，也是提高写作能力的关键步骤。
下面是关于列提纲撰写和修改作文的一些经验总结。
一、列提纲的重要性列提纲是写作过程中必不可少的一步。
它可以帮助我们明确写作的目标和构思文章的结构，使写作更有条理。
列提纲可以让我们在写作过程中不会偏离主题，从而更好地发挥创造力。
二、撰写提纲的步骤和注意事项1.明确主题和写作目的：在开始撰写提纲之前，首先要明确写作的主题和目的。
确定好主题和目的后，才能更有针对性地制定提纲。
2.搜集素材和关键词：在制定提纲时，需要预先搜集与主题相关的素材和关键词。
这些素材和关键词可以帮助我们构思文章的结构和逻辑。
3.确定文章结构：在列提纲时，要确定文章的整体结构，包括引言、正文和结论等部分，并确定各个部分的具体内容。
4.分条列举论点：在撰写提纲时，可以按照自己的思路，分条列举论点。
每个论点可以用关键词或简短的句子进行概括，方便后续的写作。
5.逻辑清晰、层次分明：在列举提纲时，要注意逻辑的清晰和层次的分明。
每个论点应该有明确的关联和承上启下的作用，以确保文章的整体结构紧密有序。
三、修改提纲的技巧和方法1.查漏补缺：在修改提纲时，可以检查是否有遗漏的部分，补充进去。
也要检查是否有多余的部分，删减掉。
提纲的完整性和精简性对于写作后续的展开非常重要。
2.调整结构和层次：如果发现某个论点的位置不妥或者层次不清晰，可以进行适当调整。
提纲的结构和层次的调整对于整篇文章的连贯性和逻辑性至关重要。
3.增加细节和素材：提纲可以不断补充细节和素材，使其更加具体和丰富。
细节和素材的丰富度可以使后续的写作更加有依据和有说服力。
4.检查逻辑关系：在修改提纲时，要检查各个论点之间的逻辑关系是否紧密，是否能够推动整个文章的发展。
逻辑关系的合理性对于文章的连贯性和思路的流畅性至关重要。
四、总结与展望列提纲是写作的重要环节，通过列提纲可以明确写作目标，构思文章结构。
怎样列好作文提纲
题目：我的外公
中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排：
（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）
（2）中心部分：
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。（略。点题）
请先看两份不合格的提纲。第一份
题目：记一次劳动
段落：（1）开头。
（2）劳动经过。
（3）结尾。
这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。
第二份
题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
作文提纲怎么写和格式
作⽂提纲怎么写和格式作⽂提纲怎么写和格式 同学，在写作⽂的时候，要做好准备，明确主题，确定内容和中⼼，来了解⼀下作⽂提纲吧。
下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“作⽂提纲怎么写和格式”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
作⽂提纲⼀般包含三部分内容： （1）题⽬。
要把题⽬（或补充完整的题⽬）写在第⼀⾏正中间。
（2）主要内容和中⼼。
要在题⽬下⾯，简要地写出这篇作⽂的主要内容及要表达的中⼼思想。
（3）结构安排。
这是作⽂提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全⽂⼀共准备分为⼏⼤段，每段写什么，要以⼩标题的形式、按照⼀定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中⼼的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段⼜打算分⼏层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据⽂章选⽤的材料及要表达的中⼼思想，确定好开头、结尾的⽅法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的⽅式、⽅法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注⼀下。
1.审清题意，确定中⼼： 写出⽂章的中⼼思想，是整个提纲的灵魂，中⼼不明确，列提纲就成了毫⽆意义的事情了。
⽂章的题⽬可以分为许多种，有以⼈物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到⼀个题⽬，我们⾸先找出限制词、中⼼词，考虑题⽬要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中⼼。
把要表达的中⼼写出来，就完成了列作⽂提纲的第⼀步。
有些作⽂题⽬，本⾝已明显地点出了要表达的中⼼，我们只要弄清楚它的限制词和中⼼词，就可以确定出⽂章要表达的中⼼了。
如在题⽬《记⼀个助⼈为乐的同学》中，“⼀个”是限制词，中⼼词“助⼈为乐”就是要表达的中⼼。
另外，有⼀些作⽂题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者⼈物和事件……。
作文提纲怎么写（范本）
作文提纲怎么写作文提纲怎么写作文提纲怎么写写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
4.收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
叙事类.一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类.一、外貌二、性格三、事例四、品质写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来作文提纲的形式一般有两种。
1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。
《骄傲使人落后》(议论文) 第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语 如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。
仍以上述题为例：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
怎样列写作文提纲
一、题目：成长的足迹
二、中心：剪几幅照片反映自己成长的经历
三、结构：
1、开头。望着镜子中那个笑靥如花的女孩，我不禁做了个鬼脸， 镜子里马上出现一个调皮女孩子的形象。这就是我，一个十二岁的花 季女孩。不经意间，我看到了镜子旁边的照片，成长往事又一幕幕浮 现在眼前。
2、主体：镜头（一）看！照片中手拿玩具的那个胖胖的小女孩 （略写）。
怎样列写 作文提纲
一、什么叫作文提纲？
作文
二、如何列作文提纲？
一般包括三个内容： 1、标题； 2、中心。简要写出文章的主要内容和要表
达的中心思想； 3、结构安排（最主要部分）。 主要包括开关、结尾；如何安排材料；
确定详略；如何过渡；表现手法；点题等。
三、列写作文提纲的要求
具出出（序果体主一早编）。 次 定 、 写 。123BC、A分的中（、、、、、作明顺、开作作按按按文、序晚始文文事人时提详。）、提提情物间纲略。经纲纲发活顺要得过要要展动序简当、体反的的编明。结现映顺过写、
2、小冬为学校做了两件好事（详写）。
A、小冬为学校栽了两棵小树；
B、小冬拾到钱包主动还给失主。
3、在班会课上，班主任老师表扬了小冬（详写）。
题目：我的外公 中心思想：用三件事描述外公虽然已年过古稀，但依然珍惜时间、酷爱学
习。 结构安排： 1、开头：利用暑假，我和妈妈去看望三年未见面的外公（略写）。 2、中心部分： A、外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事。 （描写亲眼见到的动作、神态等为主——详写） B、外公把妈妈寄给他买棉袄的钱用于买书了。 （描写亲耳听到的语言为主——略写） C、外公教育我从小就要认真读书 （描写亲眼见到的神态和听到的语言为主——略写） 3、结尾：写外公与领导人的合影和他得到的奖状，进一步抒发我对外公的
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
作文提纲写作步骤和技巧
作文提纲写作步骤和技巧写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
4.收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来作文提纲的形式一般有两种。
1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。
《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。
仍以上述题为例：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段：用典型论据去论证论点。
1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。
如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
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列作文提纲技巧
在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。
把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。
按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。
所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。
作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。
1．审清题意，确定中心：
写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。
如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。
对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。
如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。
你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。
对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。
2．围绕中心，选择材料：
列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。
选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
题目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。
而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。
因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，
可以把材料⑵，⑷舍去。
这样，留下的材料就都能表达中心了。
3．明确中心，安排顺序：在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。
材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。
安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。
材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。
下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。
段落安排：
⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。
⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。
4．突出中心，详略得当：
根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。
在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。
怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写’。
对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。
下面的这份提纲，就说明了这一点。
题目：
中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。
段落安排：
⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）
⑵我们和张伯伯交谈的情景。
(详写)
①他在工作中是怎样节省时间的。
②他对珍惜时间的看法。
③他对我的希望。
⑶我的感想和收获。
(略写)
从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。
按照以上四个过程，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。