大道之行也中考题及答案
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18.解释下面句子中加点词语的意思。(2分)
⑴选贤与能,讲信修睦与:⑵故人不独亲其亲第一个“亲”加点
⑶缘溪行,忘路之远近缘:⑷停数日,辞去去:
19?将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
⑴大道之行也,天下为公。
⑵渔人甚异之,欲穷其林。
20?【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理
想生活?(选答两处)(2分)
三处画线句子:⑴土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
⑵其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
⑶便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。
21.【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处?两文各自侧重
于哪种表达方式?(2分)
【答案】18 ?⑴通“举”,推举,选举;⑵名词的意动用法,以……为亲人;⑶顺着,沿着;⑷离开。19?⑴在大道施行的时候,天下是人们所共有的。⑵渔人见到这片景色很是惊异,想走到
这林子的尽头。
20?⑴写桃花源里田园风貌,一派富足宁静的景象;⑵写桃花源中人过着安居乐业的幸
福生活;⑶写桃花源中人家家都友好好客。
21.两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求[乙文]“世外桃源”的境界是
根据[甲文]“大同”社会的体制构想出来的(或:“世外桃源”是对“大同”社会生活风
貌的艺术再现)。[甲文]侧重于议论(或“阐述”),[乙文]侧重于记叙(或描写)。
14.解释下列句中加点的词。(2 分)
⑴故人不独亲其亲第一个“亲”加点⑵力恶其不出于身也恶:
15.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是()(2 分)
例句:货恶其弃于地也加点词:于
A .每自比于管仲、乐毅
B .臣本布衣,躬耕于南阳
C .今吾以十倍之地,请广于君
D .所恶有甚于死者
16.用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
17.选文构想的理想社会具有哪些特点?( 2 分)
【答案】14 ?⑴以……为亲(赡养)⑵憎恶(2分,每小题1分)
15? B (2 分)
16?在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给
大家办事),(人人)讲求诚信,培养和睦(气氛)。( 2 分,“行”与“修”各0 ? 5 分)
17 ?要点:①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③货尽其用,人尽其力(2分,答出两点即可得满分)
三问答题
1“ 大同” 社会的纲领是什么?天下为公,选贤与能,讲信修睦。
2哪句话体现了贷尽其用,人尽其力?货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。3从哪句话中可以看出,儒家提出的“大同”社会是不满于当时社会的现实?是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
4写出能概括全文中心的句子。大道之行也,天下为公。
5本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?
一人人都能受得社会的关爱。二人人都能安居乐业三贷尽其用,人尽其力。
6你对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识?现实生活中这样的“大同”社会能存在
吗?
文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会,那里的人们有着纯洁无邪的心理,互助合作,和睦相处,没有勾心斗角,更没有盗窃乱贼,人与人之间平等,公正,互爱。这样的社会,在现实生活中是不可能存在的。
7“大同”社会与陶渊明的“世外桃源”有相似之处吗?请你对“大同”社会、“世外桃源”
做出评价。
“大同”与“世外桃源”有相似之处。人与人之间都是自由,平等互爱,和睦相处,是一个理想社会。
8?找出下列句子的通假字。①选贤与能。“与”通“举”,推举。②矜、寡、孤、独、废
疾者皆有所养。“矜”通“鳏” ,老而无妻的人。
9?本文用到的成语:鳏(矜)寡孤独、夜不闭户、天下为公、老有所终
10课文中所提到的“大道” 、“大同”各指什么,我们应该如何理解和认识?“大道”古代指政治上的最高理想。“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最
高阶段。
“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。