江西省2020年中考化学试题分析素材
2020年江西中考化学试题分析
2020年江西省中考化学试题均符合新课程标准，突出化学核心观念和主干知识，体现了选拔性和终结性，试题内容源于教材，但不拘泥于教材，绝大多数试题以生产、科技和社会发展的实际为题设情境，采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。
整张试卷的知识点覆盖面较广，没有偏题、怪题和高难度题。
现对2020年江西化学中考试题概况做以下简要分析，并对以后教学做出启示。
1、试卷结构：全卷100分，共有五大题，30小题。
其中1-10题为单项选择题共计20分，11-15题为选择填充题共计10分，16-24题为填空与说明题共35分，25-28题为实验与探究题共25分，29-30题为计算题共10分。
试题的内容分布及占分比例：科学探究22分，身边的化学物质30分，物质构成的奥秘14分，物质的化学变化23分，化学与社会发展11分。
考试内容与及占分比例与《2020年中考化学学科说明》基本一致。
2、试题的基本特点：
试卷侧重考查对化学基础知识和基本技能的掌握情况，在考查初步运用已学过的化学知识和科学方法分析和解决简单问题能力的同时，考查了考生的科学态度、科学方法以及认识自然，关心社会的情感，考查了学生应该初步具有的观察能力，实验能力、思维能力、自学能力，评价和科学探究能力，具体表现在以下几个方面：
（1）突出重点、突破难点、体现了学生的可持续发展
今年中考试题和往年一样充分体现了化学学科的特点，与去年相比较：①首先在试卷结构上进行了一些调整，由去年的六大题改为今年的五大题，即删了分析说明题，改为填空与说明题，大题目分值为35分。
②继续加强对化学用语的考查力度，强调化学学科特色和学生学习化学的可持续发展，尤其加强了化学方程式的考查力度，提高了化学方程式的分值，即由原来的一个方程式1分改为一个方程式2分。
2020年中考化学试卷中直接写化学方程式的地方5个占10分，用途与方程式的对应1个占2分，利用化学方程式的计算2个占9分，分值上占总分数的21%。
这对于化学教师来说，是一个很好的导向作用。
③继续加强了对酸碱盐的考查力度，多知识点多角度命题，对学生掌握知识的程度和能力要求都比较高，分值上超过了总分值的20%。
例如，第9题考察酸碱盐从物质共存的角度来命题考查复分解反应发生的条件，第10题金属与酸的反应综合了金属的化学性质、金属的活动性顺序、产生氢气的质量与时间和相对原子质量的关系等等，尤其是中和反应这个知识点，年年考，年年新。
今年第26题的中和反应又与质量守恒定律的探究揉合在一起，继续以中和反应通常没有明显的现象这一特点出发命题，其中又综合了氢氧化钠溶液的变质，碳酸盐与盐酸反应等知识点。
虽说难度不是特大，得分却不高。
（2）依标扣本，重视双基，体现了初中阶段教育的基础性原则
2020年江西省中考化学试卷知识点覆盖面广，仍以基础性题目为主体，不过知识点的考察难度与去年相比没有明显的变化，仍然保持在0.58左右，避免了大起大落，体现了试题难度的稳定性和试卷知识结构的延续性，有利于指导初三化学教学。
如第5题考察物质的制备、收集、验满、验证性质；第8题考察用途和性质的对应关系，还综合了化学方程式的判断；第11题考察土壤的pH；第17题考察人类的营养素，化学式的相关计算，化学肥料的选择；第19题考察过滤、蒸馏等净化水的方式；第20题和第29题考察了溶解度、不饱和溶液的判断及与饱和溶液的相互转化、析晶、溶液配制、稀释、量筒的选择、溶质质量分数的计算；第23题考察了原子结构示意图，还考察了置换反应中元素化合价的升降；等等。
（3）贴近生活，关注社会热点，强调化学要回到生活中去
“从生活走进化学，从化学走进生活”是新课改的重要理念。
2020年江西省中考化学试卷
继续加强了化学知识与现实生活的联系。
例如：第1题考察化学变化，以燃放烟花等入题；第2题考察金属材料，以世博场馆为载体；第3题考察低碳；第4题考察“吸烟有害健康”；第7题考察警犬在地震中搜救被埋人员；第11题考察“红土地”上适合种植什么农作物；第17题以江西骛源为载体，考察营养素、化学式的相关计算；第19题考察的是日常生活用品——84消毒液，第7、19题紧跟4月份的玉树地震，以人员搜救和饮用水安全为情景；第27题以新闻入题等等。
这些题目总体难度不大，较好的体现了化学知识的实用性原则，关注了学生情感发展的年龄特征和心理特点，使学生体验到化学世界带来的成就感和乐趣，保持并继续激发学生学习化学的兴趣。
（4）注重方法指导，强调锻炼学生逻辑思维能力
与前几年中考相比，今年对学生逻辑思维能力的要求有所提高。
如第7题用微观的知识解释现象；第10题考查图表分析能力、计算能力；第18题考察了化学用语又考察了图表分析能力；第21题考察碳和碳的化合物相关的推断题；第27题考察燃烧与灭火，此题目一改以往从考察燃烧与灭火条件的探究及燃烧条件探究中的环保意识等方面入手，而以碳化钙遇水燃烧为背景，考察学生提出问题、分析问题、解决问题、评价与反思的能力，等等。
（5）注重考查实验能力，增强试题的探究性
注重考查实验能力，符合化学学科特点。
第5、13、14、15、19、22、24、25、26、27、28、29题都考察到实验，分值合计22分。
考查内容有基本操作、氧气制取和性质实验、灭火的方法、除杂、实验操作考试、反应速率影响因素探究、中和反应、气体的制取、药品摆放、溶液配制等。
考查的形式多种多样，既考查基本的实验操作，也考查一个完整的探究过程；既考查对实验现象的描述，也考查对实验现象的分析；既考查对实验方案的设计，也考查对实验结论的反思。
试题具有较强的探究性。
（6）设置图表，能力立意，考查获取信息的能力
今年化学试题有14幅图表。
第2、5、14、22、25、26、28题通过对实验装置或操作示意图等的观察和分析，判断正误，得出结论；第10题金属与酸反应关系、第18题化学反应微观示意图、第20题溶解度曲线、第21题反映物质间转化关系的框图、第23题原子结构示意图、第24题实验数据记录、第30题实验记录表，都要求学生有较强地识图能力、分析能力。
这些图表的设置，体现学科特点，考查了学生从图表中获取信息的能力。
（7）淡化计算，联系实际，强调计算的基础性和实用性
2020年江西省化学中考试卷中的计算题完全符合课标要求，且从近三年来看计算难度逐渐成下降趋势，但是学生的基础计算和读题能力，仍然问题较大，且从学生答题可以看出：相当多学生对于题目较长的计算题存在畏难情绪。
3、试题综合评述
（1）难度适中，梯级分布,结构合理
今年的化学试题力图稳中求变（稳是基础，变是本质），体现学科特点，保持科学合理的试卷难度结构。
其中基本概念、基本原理、物质性质和变化等内容约为60％，实验内容约为25％，计算内容约为15％。
10个单项选择题中，第1、2、3、4、5、6、7题是容易题，第8、9题是难度适中题，第10题是中等难题；5个选择填空题11、12、13、14题是容易题，15题是中等难题；13个填空与说明及实验与探究题中16、17、19、20、25题是容易题，18、22、23、24、26、27题是难度适中题，21、28题是中等难题；计算题29是容易题，30题是中等难度题；每小题各空的难度也是按容易、适中和中等难度三个梯级设置的；试题的整体难度比去年略有提高。
这样的难度结构，既体现了面向全体学生，又体现了考试的选拔功能。
（2）重视双基，注重探究，体现创新
新课程化学学科在重视基础知识与基本技能的同时，要求教学过程中更加重视培养学
生的科学素养，如掌握科学研究方法、突出科学探究思想、关注身边发生的科学、关注生活时事，体现课程价值。
整体试卷流畅。
做到“稳中求变”，遵循了“点在课标，学在课堂，考在课外”的原则。
注重情景：STS（科学、社会、技术），STS教育跟社会生活有着密切的联系，资源、能源、材料、环境、农业、食物、工业和交通、卫生与健康，都是STS教育比较典型的课题，化学学科将（1）环保与健康，（2）新能源，（3）高科技及新材料，（4）国家重点工程等热点专题渗透到相关化学知识教育当中，在考题中充分体现。
江西省中考化学真题试题(带解析)
江西省中考化学试卷解析一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）1．下列生活用品用金属材料制作而成的是（）A．陶瓷杯B．不锈钢碗C．塑料盆D．玻璃茶壶考点：金属材料及其应用。
专题：金属与金属材料。
分析：金属材料是指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称．包括纯金属、合金、金属材料金属间化合物和特种金属材料等，利用这一知识结合具体的材料判断解决．解答：解：A、陶瓷杯由陶瓷制成，属于无机非金属材料；故A错误；B、不锈钢碗由不锈钢制成，不锈钢是铁的合金属于金属材料，故B正确；C、塑料盆是由塑料制成，塑料属于有机合成材料，故C错误；D、玻璃的茶壶是由玻璃制成的，玻璃主要是由硅酸盐制成，不属金属材料，故D错误．故选B．点评：此题是对金属材料的考查，认识金属材料的范围，结合选项中关于材料的描述是解题的关键所在，属基础性知识考查题．2．下列物质不属于空气污染物的是（）A．氧气B．一氧化碳C．烟尘D．氮的氧化物考点：空气的污染及其危害。
专题：空气与水。
分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．解答：解：A、氧气是空气的主要成分，不污染空气，故选项正确；B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，故选项错误；C、烟尘是固体小颗粒，属于空气污染物，故选项错误；D、氮的氧化物一般有毒，属于空气污染物，故选项错误；故选A点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．3．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下考点：灭火的原理和方法。
专题：课本知识同类信息。
分析：根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．解答：解：A、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是清除可燃物，故A错误；B、着火点是可燃物的属性，是不能改变的，故B错误；C、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的，A正确D、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是降低酒精的着火点，故D错误；故选C．点评：本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力．4．下列取用固体药品的操作正确的是（）A．B．C．D．考点：固体药品的取用。
2020年江西省中考化学模拟试卷(解析版)
2020年江西省中考化学模拟试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项正确，请将正确选项的序号填在题后括号内）1．下列变化属于物理变化的是（）A．水果榨汁B．粮食酿酒C．塑料降解D．盐酸除锈2．在物质分类中，氯气属于（）A．氧化物B．金属单质C．非金属单质D．混合物3．为除去某化工厂车间排放的废水中的色素，可采取的合理措施是（）A．静置沉淀B．加入明矾处理C．蒸馏D．经活性炭层吸附4．试管是常见的仪器，下列与试管相关的操作中，正确的是（）A．塞紧橡胶塞B．倾倒液体C．加热固体D．振荡试管5．火神山医院是为抗击新型冠状病毒而赶建的临时医院，但在废水处理上一点都不“临时”，铺设了3万平方米的HDPE（高密度聚乙烯）防渗膜，防止污水渗入地下。
HDPE防渗膜属于（）A．天然材料B．合成材料C．金属材料D．无机非金属材料6．高氯酸盐主要作为火箭、导弹、焰火等的固体氧化剂等。
已知高氯酸盐中氯元素显+7价，则高氯酸镁的化学式为（）A．Mg（ClO4）2B．Mg（ClO3）2C．MgClO4D．MgClO27．铯原子钟是一种精密的计时器具，它的稳定程度很高，目前最好的铯原子钟达到2000万年才相差1秒。
已知某种铯原子的相对原子质量为134，核外电子数为55，则该原子的中子数为（）A．34B．55C．79D．1348．将棉手帕放入白酒中浸湿，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后棉手帕依然完好。
下列有关“烧不坏的棉手帕”实验的叙述正确的是（）A．手帕不是可燃物，不能燃烧B．手帕被白酒浸湿，导致着火点降低C．手帕接触不到氧气，不燃烧D．白酒中的水蒸发使手帕的温度达不到着火点9．如图是离子五角星示意图。
五角星上每个角的阳离子与中间的阴离子R结合若不产生沉淀或气体或水，则称为共存离子对。
要使共存离子对数目最大，则R应该是（）A．OH﹣B．NO3﹣C．Cl﹣D．CO32﹣10．下列实验方案的设计没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．验证二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧的性质B．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响C．验证反应物间接触面积对反应速率的影响D．比较温度对反应速率的影响二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确选项将序号填在题后括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）11．（3分）下列属于氢氧化钠化学性质的是A、易潮解B．腐蚀性C．易溶于水D．12．（3分）下列事实的解释中合理的是选项事实解释A氧气和液氧都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B金刚石质硬，石墨质软碳原子的结构不同C洗涤剂和汽油都能除油污都利用了其乳化作用D稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似13．（3分）向盛有一定量金属X粉末的烧杯中加入适量的硝酸铜溶液恰好完全反应，得到无色溶液和不溶物，再向烧杯中加入适量的硝酸银溶液，恰好完全反应，过滤，得到滤渣和蓝色溶液。
中考化学试题特点分析3篇
中考化学试题特点分析3篇中考化学试题特点分析“物质变化”、“溶解度曲线”、“化学方程式书写”为每年必考的知识点;“元素的化合价”、“溶液的组成”、“质量守恒定律的内容及其应用”为连考三年的知识点。
“身边的化学物质”而以“空气”、“碳”、“酸、碱、盐”的性质及用途为主，它涵盖了一部分单选题和大部分的多选题，单选题知识点分散但难度不大，多选题基本考查的都是酸碱盐的内容，一道题考查多个知识点，稍不留神就容易失分。
“化学实验”部分，必考的有“实验基本操作”、“三大气体(氧气、氢气、二氧化碳)的制备”。
除此以外“配制溶液”、“分子不断运动”、“海水淡化，除杂提纯”、“硫燃烧、浓硫酸稀释、氢气验纯”、“物质组成、节水方法、除杂”、“铵态氮肥检验”、“测定空气中氧气含量、水资源”等也是填空题或实验题中考查的知识。
化学复习的几点建议1.制订详细、周密的复习计划第一轮复习重点是回归教材分单元复习，也可以将各单元的内容重新组合，按基本概念和原理、我们身边的化学物质、化学实验、化学计算分块复习。
第二轮复习重点是根据实际情况，安排专题复习。
例如：物质构成的奥秘、常见的物质、物质的检验、鉴别和分离、物质的推断、化学用语、图像题、新情景题、社会热点题、综合计算题等。
同时本阶段还应注意试题的训练和题型的分析。
第三轮复习重点是阅读课本，通读加精读，把缺漏的知识，不扎实的概念，设计成专项训练题进行查漏补缺，同时学生要关注课本中的阅读材料、家庭小实验、课本注解、教材中的实例分析和解释、课本中的图和表以及课后习题。
2.运用适当、高效的学习方法在复习物质性质时，要将所学的物质如氧气、氢气、碳、铁、铜、二氧化碳、一氧化碳、水、氧化铁、氧化铜、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠的性质联系在一起，看看它们相互之间能发生哪些反应。
3.注重复习技巧，提高学习效率讲究质量：不要只追求做题数量，而要追求做题的质量。
建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不能轻易放过。
热点06 江西大旱(原卷版)-2020中考化学热点话题命题全透视
2020中考化学热点话题命题全透视热点06 江西大旱背景：据江西省应急管理厅数据，自2019年7月下旬开始，受持续晴热高温天气影响，江西省多地发生不同程度干旱，部分地区旱情严重。
其中，江西鹰潭贵溪市和余江区等地，根据当地气象台统计，到现在为止，无雨天数已经达到了90天。
此次旱情，对江西农业产生了不小的影响。
旱情出现后，一些水库水量减少，有的小型水库甚至已经干涸。
很多农村的引水渠现在早就没水了，不少农民想抗旱，却“无水可浇”，只能看着庄稼减产甚至绝收。
由此更让我们体会到水是生命之源，我们应该节约用水，保护水资源，对水进行更深入的学习，现在就从下面的练习中一起来学习一下我国的水资源分布、节水措施、水的净化、水的组成等重要知识。
一、选择题：1．2019年江西省持续干旱导致农作物生长发育不良，合理施用磷肥可提高其抗旱能力。
下列化肥中属于磷肥的是（）A．Ca（H2PO4）2B．K2CO3 C．NH4HCO3D．CO（NH2）22．2019年，我国江西省遭遇持续干旱，造成土地无法耕种、人畜饮水困难。
政府调用空军飞机、增雨火箭等装备进行人工降雨，下列可用于人工降雨的物质是（）A．食盐B．干冰C．氨水D．石墨3．江西省自2019年7月开始连续90多天无雨，该地区遭受了严重的干旱，农民颗粒无收，让人们深刻认识到水的重要性，下面关于水的说法正确的是（）A．过滤后的水可直接饮用B．隔夜的白开水，必须倒掉C．生活中烧开水可降低水的硬度D．蒸馏的过程是化学变化4．2019年7月开始江西省各地区遭遇严重干旱。
下列缓解旱情的做法不正确的是（）A．推广使用节水器具B．工业用水重复利用C．用增雨剂实施人工降雨D．引渡海水灌溉农田5．2019年，江西省发生严重干旱，湖水水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化的倾向，这不仅威胁当地的农业、渔业生产，而且严重影响当地人民的生活中用水需求。
下列关于淡水资源的认识错误的是（）A．我国淡水资源非常丰富，干旱对我国无影响B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D．爱护水资源，从我做起6．2019年江西大旱再一次让人们对水资源重视起来。
备战江西中考化学2020：专题四 工艺流程题
专题四工艺流程题专题精讲一、素材来源该专题的素材来源主要有：《无机化学工艺学》、高中教材、高考真题及高考模拟题等。
二、流程图解读1.关注“箭头”：箭头进入的是投料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
2.关注流程“三线”和“核心”三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质可循环使用。
三、考查内容1. 涉及操作名称：煅烧、溶解、(分离不溶性固体和液体的操作)、蒸发、结晶等。
2. 操作目的(1)粉碎(或研磨)的目的是。
(2)加入过量试剂或调节溶液pH等的目的是将原物质中的杂质完全除去。
3. 物质成分的分析(物质化学式的推断或书写)(1)判断所加的试剂：从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析，但一定要考虑是否会引入新的杂质。
(2)判断物质成分：从上一步操作中反应物可能发生的反应或题干所给信息入手进行分析。
反应的生成物一定有，同时需注意所加试剂是否过量。
4. 判断可循环使用的物质从两个方面进行判断：一是可循环利用的物质一定不是目标产物和杂质；二是流程中某一步的副产物是前面某一步的原料；两个条件必须同时满足。
5. 化学方程式的书写通常为陌生化学方程式的书写，根据箭头方向，箭头进入的是投料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)；若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律：①反应在溶液中进行，可考虑是否有水参与反应或有水生成；②反应在空气中进行或通入空气，可考虑空气中的各成分是否参与反应。
专题分类训练类型1工业制备江西6年真题1. (2018江西)分子筛(又称为沸石，主要成分为水合硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等。
以高岭土[主要成分为Al2(Si2O5)(OH)4]、烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下：第1题图(1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物，分别为SiO2和(写化学式)。
(2)步骤②加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎，其目的是__________________。
2020年江西省中考化学试卷及答案解析
2020年江西省中考化学试卷及答案解析2020年江西省中考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上）1．（2分）医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（）A．氧气B．二氧化碳C．臭氧D．二氧化硫2．（2分）通常情况下，下列物质属于可燃物的是（）A．大理石B．小木条C．玻璃D．泥沙3．（2分）人体缺碘会诱发的疾病是（）A．贫血B．夜盲症C．骨质疏松D．甲状腺肿大4．（2分）下列做法违背节水理念的是（）A．防止水龙头滴漏C．使用节水器具5．（2分）下列有关操作错误的是（）B．采用大水漫灌农作物D．循环利用工业用水A．读B．闻C．拿D．滴6．（2分）2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功。
标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。
发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（）A．热值高，推力大点燃¯B．反应方程式是2H2+O2C．绿色无污染2H2OD．贮存、运输和加注都容易7．（2分）下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）第1页（共28页）A．Mg2+、NO3﹣B．Na+、CO32﹣C．K+、OH﹣D．Ba2+、Cl﹣8．（2分）下列实验方案合理的是（）ABCDA．A实验目的检验氧气鉴别硬水和软水除去氯化钾溶液中的碳酸钾自制酸碱指示剂B．B所用试剂或办法通入澄清石灰水取样，加入明矾加入适量的稀硝酸将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤C．CD．D9．（2分）归结总结是进修化学的常用办法，下列常识归结错误的是（）A．氧化物都含氧元素B．清除油污的原理都是利用乳化作用C．物质的用途主要由物质的性质决定D．人类需要的大部分能量都是由化学反应提供10．（2分）下列图象能精确反映对应变革关系的是（）A．向肯定量的过氧化氢溶液中加入大批二氧化锰B．在密闭中用足量红磷测定空气中氧气的含量C．液向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶第2页（共28页）D．向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液2、挑选填充题（本大题包孕5小题，每题3分，共15分。
2020年江西省中考化学试题(教师版含解析)
江西省2020年中等学校招生考试化学试题卷说明：1.全卷满分100分，考试时间70分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：H：1N：14O：16Na：23P：31 Cl：35.5 Cu：64Ag：108 Ba：137一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上)1.医疗急救中输氧，其中“氧”指的是( )A. 氧气B. 二氧化碳C. 臭氧D. 二氧化硫【答案】A【解析】【详解】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救中输氧，故A正确；B、二氧化碳不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故B不正确；C、臭氧不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故C不正确；D、二氧化硫有毒，不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故D不正确。
故选A。
2.通常情况下，下列物质属于可燃物的是( )A. 大理石B. 小木条C. 玻璃D. 泥沙【答案】B【解析】【详解】大理石、玻璃、泥沙都不可以燃烧，不是可燃物，小木条可以燃烧是可燃物，故选：B。
3.人体缺碘易引发的疾病是()A. 贫血B. 夜盲症C. 骨质疏松D. 甲状腺肿大【答案】D【详解】A、人体缺铁引起贫血，故A错误；B、人体缺乏维生素A引起夜盲症是，故B错误；C、人体缺钙引起骨质疏松，故C错误；D、人体缺碘引起甲状腺肿大，故D正确。
故选D。
4.下列做法违背节水理念的是( )A. 防止水龙头滴漏B. 采用大水漫灌农作物C. 使用节水器具D. 循环利用工业用水【答案】B【解析】【详解】A、防止水龙头滴漏，节约用水保护了水资源，不符合题意；B、采用大水漫灌农作物，不利于节约用水，符合题意；C、推广使用节水器具，有利于保护水资源，不符合题意；D、将工业冷却用水循环利用，可以节约用水，不符合题意。
故选B。
5.下列有关操作错误的是( )【答案】C【解析】【详解】A、取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中操作正确，不符合题意；B、闻药品气味时，不能直接凑到试剂瓶口去闻，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔，图中操作正确，不符合题意；C、不能直接用手去拿正在加热的蒸发皿，应用坩埚钳，防止烫伤，图中操作错误，符合题意；D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作正确，不符合题意。
2020年中考化学试题分项版解析：专题3.1_构成物质的微粒(含解析)-最新推荐
专题3.1 构成物质的微粒一、选择题1．【2018年江西省】氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法正确的是A．分子之间的间隔变小 B．分子质量变小 C．分子体积变大 D．分子运动速率变大【答案】A【解析】氧气由气态变为液态，只是状态发生了变化，变化的是分子之间的间隔，分子之间的间隔变小，分子的质量不变，分子的体积不变，分子运动速率减慢。
故选A。
2．【2018年江苏省扬州市】下列物质由分子组成的是A．铁 B．氯化钠 C．水 D．硝酸钾【答案】C3．【2018年四川省成都市】咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。
诗人间到香味的原因是A．分子很轻 B．分子不断运动 C．分子体积小 D．分子间有间隙【答案】B【解析】在远处可以闻到花香是因为花香分子在做无规则的运动，故选B。
4.【2018年四川省成都市】下列化学用语正确的是A．2个氢原子: H2 B．2个氮分子: 2N C．氧化铁: FeO D．氯酸钾: KClO3【答案】D【解析】A、2个氢原子表示为2H，故错误；B、氮分子是双原子分子，故2个氮分子表示为2N2，故错误；C、氧化铁的化学式为Fe2O3，故错误；D、氯酸钾的化学式正确。
故选D。
5．【2018年山东省泰安市】下列物质由离子构成的是A．二氧化碳 B．氯化钾 C．铜 D．氧气【答案】B【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，不符合题意；B、氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，符合题意；C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意；D、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，不符合题意。
故选B。
6．【2018年四川省乐山市】类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。
下列类推正确的是A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B．锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+【解析】A、分子在化学变化中是可以再分的，错误；B、锌和铜均是金属，但铜的活动性位于H后，不能与稀硫酸反应放出氢气，错误；C、金刚石十分坚硬，而石墨却十分软，错误；D、硫酸与盐酸均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，HCl在水溶液中也能电离出H+，正确。
2020-2021九年级化学上册第四单元自然界的水知识及考点【含解析】
的状况及其保护等。②一些化学基本概念，单质化合物，化学式，化合价等。③几种化学实验操作，如过
滤，蒸馏等。
【学习目标】
重点：
1.辩证的看待水源的丰富与有限。
2.基本实验操作（过滤与蒸馏）
3.水的组成
4.化学式的意义，写法和读法
5.物质的分类。
6.化合价的含义及其表示
7.有关相对分子质量的计算。
难点：
形式出现，也在填空题某一空中出现，中考为了加强区分度往往以微观示意图的形式进行考察，试题有一
定的迷惑性，要注意观察。
【中考解读】
中考常考考点
难度
常考题型
1. 爱护水资源
★★★
选择题、填空题、简答题
2. 水的净化方法综合考查
★★
选择题、填空题
3. 水电解实验
★★
选择题、填空题
4. 物质的简单分类
★★★
【解析】（1）净化水的主要操作步骤有：沉淀（使难溶性物质沉降）、过滤（除去难溶性物质）、吸附（吸
附色素和异味）、消毒（杀灭细菌和病毒）、煮沸；
（2）①节约用水：可采取一水多用的方法，如淘米水浇花；
②防止水体污染：工业废水处理达标后再排放，生活污水集中处理和排放，合理使用化肥和农药等。
考点三 水的组成、性质
A. 该实验可用于研究水的组成 B. 正极所连的电极上产生的是氢气 C. b 中产生的气体可支持燃烧 D. 实验过程中漏斗内液面高度不变 【答案】A 【解析】A、水电解后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知， 化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素与氧元素组成的，选项正确； B、电解水实验中，连接正极的玻璃管内生成的气体是氧气，选项错误； C、电解水实验中，生成的体积较大的氢气是氢气，即 b 中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，但不具 有助燃性，不能支持燃烧，选项错误； D、电解水实验中，两侧玻璃管内不断生成气体，两侧玻璃管内的液面不断下降，而中间漏斗内液面高度 不断升高，选项错误。 4. （2020•赤峰）下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 水银、氧化镁、液态氮 B. 金刚石、冰水共存物、煤 C. 水、生理盐水、天然气
2020年江西省中考化学试卷及答案解析
2020年江西省中考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上）1．（2分）医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（ ）A ．氧气B ．二氧化碳C ．臭氧D ．二氧化硫2．（2分）通常情况下，下列物质属于可燃物的是（ ）A ．大理石B ．小木条C ．玻璃D ．泥沙3．（2分）人体缺碘会诱发的疾病是（ ）A ．贫血B ．夜盲症C ．骨质疏松D ．甲状腺肿大4．（2分）下列做法违背节水理念的是（ ）A ．防止水龙头滴漏B ．采用大水漫灌农作物C ．使用节水器具D ．循环利用工业用水5．（2分）下列有关操作错误的是（ ） A ．读 B ．闻C ．拿D ．滴6．（2分）2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功。
标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。
发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（ ）A ．热值高，推力大B ．反应方程式是2H 2+O 2点燃¯2H 2OC ．绿色无污染D ．贮存、运输和加注都容易7．（2分）下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（ ）A．Mg2+、NO3﹣B．Na+、CO32﹣C．K+、OH﹣D．Ba2+、Cl﹣8．（2分）下列实验方案合理的是（）实验目的所用试剂或方法A检验氧气通入澄清石灰水B鉴别硬水和软水取样，加入明矾C除去氯化钾溶液中的碳酸钾加入适量的稀硝酸D自制酸碱指示剂将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤A．A B．B C．C D．D9．（2分）归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳错误的是（）A．氧化物都含氧元素B．清除油污的原理都是利用乳化作用C．物质的用途主要由物质的性质决定D．人类需要的大部分能量都是由化学反应提供10．（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量C．向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液D．向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。