数据结构课程设计-纸牌游戏

《数据结构》课程设计————纸牌游戏

姓名：xxx 学号：xxxx

院系：计算机科学与技术学院专业：计科

年级：大三指导老师：xxxx

目录

1.课程设计的目的 (x)

2.需求分析 (x)

3.课程设计报告内容 (x)

3.1.概要设计 (x)

3.2.详细设计 (x)

3.3.调试分析 (x)

3.4.用户手册 (x)

3.5.测试结果 (x)

3.6.程序清单 (x)

4.小结 (x)

5.参考文献 (x)

1.课程设计的目的

(1) 熟练使用C 语言编写程序，解决实际问题;

(2) 了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力;

(3) 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;

(4) 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力;

2.需求分析

编号为1-52张牌，正面向上，从第2张开始，以2为基数，是2的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后，从第3张开始，以3为基数，是3的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；直到以52为基数的翻过，输出：这时输出正面向上的牌有哪些？

3.纸牌游戏的设计

3.1概要设计

建立两个数组，一个存放52张牌的编号，另外一个存放相应编号的纸牌的翻牌记录：data[52],flag[52]

定义一个全局变量作为正反面的判断条件：Flag= -1

3.2详细设计

//建立两个数组，一个存放52张牌的编号，另外一个存放相应编号的纸牌的翻牌记录。

int i,j,data[52],flag[52],choice,num;

char m,n;

for(i=1;i<=52;i++)

{

data[i-1]=i;//录入52张牌的编号。

flag[i-1]=0;//将相应编号纸牌的翻牌数初始化为0。

}

for(i=2;i<=52;i++)//外循环，基数循环。

{

for(j=1;j<=52;j++)//内循环，基数倍数条件判断。

{

if(j%i==0)

{

data[j-1]=data[j-1]*Flag;//将翻转后的结果更新data中的数据。

flag[j-1]++;//翻牌一次，即记入flag数组中。

}

}

}

case 1:{

printf("---题目---\n");

printf("**************************************************************\n");

printf("编号为1-52张牌，正面向上，从第2张开始，以2为基数，是2的倍数的牌翻一次，");

printf("直到最后一张牌；然后，从第3张开始，以3为基数，是3的倍数的牌翻一次，"); printf("直到最后一张牌；直到以52为基数的翻过，输出：这时输出正面向上的牌有哪些？\n");

printf("****************************************************************");

printf("\n");

printf("\n");

printf("是否回到主菜单？(Y/N):");//在每个独立功能后添加了独立的判断语句，从而可以选择性的回到主菜单。

n=getchar();

n=getchar();

if(n=='Y')break;

else if(n=='N')

choice=0;//0作为整个界面的循环结束条件，所以直接将choice=0，即可结束循环。

else printf("**********(提示：输入错误，默认为继续。)***********\n"); }break;

case 2:{

printf("以下为翻牌记录:\n");

printf("\t----第1张牌翻过0次。----\t");

printf("\n");

for(i=1;i<52;i++)

{

printf("\t----第%d张牌翻过%d次。----\t",i+1,flag[i]);

if(i%2==0)

printf("\n");

}

printf("\n");

printf("是否回到主菜单？(Y/N):");

n=getchar();

n=getchar();

if(n=='Y')break;

else if(n=='N')

choice=0;

else printf("**********(提示：输入错误，默认为继续。)*********** **\n"); }break;

case 3:{

do{

printf("\t请输入您想查询的纸牌编码：");

scanf("%d",&num);

if(num<1&&num>52)//纸牌的序号为1-52，所以其他数值都为输入错误。

printf("\t输入错误!\n");

else

{

printf("\t纸牌翻转记录如下：\n");

printf("\t纸牌翻转次数为%d\n",flag[num-1]);

for(j=2;j<=52;j++)//内循环，基数倍数条件判断。

{

if(num%j==0)

{

printf("\t在以编号%d为基数时此纸牌有一次翻转。\n",j); }

}

}

printf("需要继续查询纸牌编码吗？(Y/N):");//独立的判断语句，作为do-while的结束条件，从而可循环的查询纸牌编码。

m=getchar();

m=getchar();

if(m!='Y'&&m!='N')

printf("************(提示：输入错误，默认为跳过。)******** **\n");

}while(m=='Y');

printf("是否回到主菜单？(Y/N):");

n=getchar();

n=getchar();

if(n=='Y')break;

choice=0;

else printf("**************(提示：输入错误，默认为继续。)***** *****\n"); }break;

case 4:{

printf("\t最后所有正面向上的牌有：\n");

for(i=0;i<52;i++)

{

if(data[i]>0)//所有大于0的数即为正面向上的纸牌。

printf(" 第%d张牌",i+1);

}

printf("\n");

printf("是否回到主菜单？(Y/N):");

n=getchar();

n=getchar();

if(n=='Y')break;

else if(n=='N')

choice=0;

else printf("***************(提示：输入错误，默认为继续。)**** ******\n"); }break;

case 0:break;

default:printf("\t输入错误，请重新输入!\n");

}

}while(choice!=0);//0作为整个循环的结束条件。

printf("*******************程序结束，谢谢使用********************\n"); } 3.3调试分析：

选择1，显示题目