解决写作业拖拉的训练方法
如何有效解决作业拖延问题
如何有效解决作业拖延问题作业拖延是许多学生面临的常见问题，它可能导致工作拥挤、压力增加以及学术成绩下降。
然而，通过采取一些简单而有效的策略，我们可以有效地管理和解决作业拖延问题。
本文将分享一些有用的方法，帮助你提高时间管理能力和战胜作业拖延。
一、制定明确的计划和目标一个明确的计划和目标是解决作业拖延问题的关键。
在开始一项作业之前，先制定一个详细的计划，列出每个任务的截止日期和时间安排。
确保目标是明确的、具体的，并将其分解为更小的任务，以便更容易管理。
例如，如果你需要写一个研究论文，你可以将它分解为研究、大纲、草稿和最终版本的若干阶段。
二、设定优先级每个作业都有各自的重要性和紧急性。
设定优先级，将作业按照其重要性和截止日期分配时间。
这样做可以帮助你更好地管理时间，确保首先完成最重要和最紧急的任务。
你可以使用时间管理工具或日程表来帮助你清楚地了解每项作业的优先级。
三、养成计划和习惯一旦你制定了计划和目标，就要养成良好的计划和习惯，坚持每天按照计划执行。
遵循一个固定的作业时间表，切实遵守每个任务的截止日期。
保持规律性有助于打破拖延的习惯，并逐渐养成高效的工作习惯。
四、避免分心和诱惑在处理作业时，分心和诱惑是主要的拖延因素之一。
将你的注意力集中在任务上，切断所有会影响你专注的干扰源。
关闭社交媒体、电视和其他可能引起分心的设备。
创建一个专注的工作环境，例如安静的学习区域或图书馆。
五、寻求支持和建立学习伙伴关系与其他学生建立学习伙伴关系可以帮助你共同解决作业拖延问题。
你们可以互相监督，相互激励，分享学习策略和技巧。
另外，如果你无法自己解决作业拖延问题，可以寻求家人、导师或学业辅导员的帮助和支持。
他们可以提供指导和建议，帮助你制定有效的战略。
六、奖励自己给自己设定一些小奖励是激励自己解决作业拖延问题的有效方法。
在完成每个任务或阶段后，给自己一些小奖励，例如与朋友出去玩、看一部电影或购买自己喜欢的东西。
这将提供积极的反馈，帮助你保持动力和专注度。
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]5个小方法，轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（计算不仅练速度，还锻炼专注力）（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣，第二次好玩，第三次就不新鲜了。
设定挑战小目标不断激励尝试。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失方向，也不利于心理承受力的成长。
哪件事做得好就表扬，做的拖沓的也要及时指出来。
但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的拖沓行为。
要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。
五大技巧让孩子不再拖延
五大技巧让孩子不再拖延孩子拖延是很常见的现象，但是这种习惯会影响他们的学习效率和时间管理能力。
以下是五大技巧帮助孩子克服拖延习惯。
1.制定明确的计划和目标：帮助孩子制定明确的计划和目标，让他们知道每天需要完成什么任务。
可以使用日历、待办事项列表或者时间表来帮助孩子有组织地安排自己的时间。
这样的计划和目标可以让孩子更容易分配时间，并且有明确的目标可以激励他们更快地行动。
2.分解任务：有时候孩子会因为任务看起来很庞大而拖延。
帮助孩子将任务分解成更小的部分，让他们一步一步地解决。
这样的分解可以让孩子更容易管理和完成任务，也可以让他们感觉到进展。
3.奖励和惩罚机制：设置奖励和惩罚机制可以激励孩子按时完成任务。
例如，可以为孩子设定一个小目标，并承诺给他们一些小奖励，比如看一集喜欢的电视节目或者去游乐场玩耍。
同时，如果孩子拖延并且没有按时完成任务，可以设定相应的惩罚，比如限制他们使用电子产品的时间。
这样的机制可以让孩子明白拖延的后果，并激励他们按时行动。
4.与孩子进行交流：与孩子进行交流是了解他们为什么拖延的关键。
可能孩子会因为任务过于乏味或者困难而拖延，也可能是因为注意力不集中或者缺乏动力。
与孩子进行开放而信任的交流，了解他们的想法和感受，然后一起找到解决方案。
例如，可以尝试引起孩子的兴趣，提供适当的支持和鼓励，或者帮助他们找到适合的学习方法。
5.培养良好的时间管理习惯：良好的时间管理习惯可以帮助孩子更好地规划和利用时间。
可以教孩子使用时间表或者提醒事项来管理自己的时间，并培养他们按时开始工作的习惯。
同时，可以教孩子如何设置优先级，学会区分紧急和重要的任务，并合理安排自己的时间。
总体来说，帮助孩子克服拖延习惯需要耐心和坚持。
通过制定明确的计划和目标，分解任务，设置奖励和惩罚机制，与孩子进行交流，以及培养良好的时间管理习惯，可以帮助孩子养成良好的学习习惯，并提高他们的学习效率和时间管理能力。
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。
孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。
为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。
1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。
在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。
2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。
这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。
让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。
3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。
为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。
4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。
确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。
让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。
5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。
给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。
当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。
总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。
如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。
如何解决小学生作业拖拉
如何解决小学生作业拖拉小学生作业拖拉是很常见的问题，但也可以通过一些方法和策略来解决。
以下是一些建议，希望能帮助你解决这个问题。
1.制定合理的学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，包括预估时间和具体的任务。
让孩子根据计划安排时间，有针对性地完成作业。
同时，在计划中留出一些娱乐和休息的时间，以保持良好的学习状态。
2.建立良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁和舒适的学习环境，远离干扰因素，如电视、游戏机等。
设置一个专门的学习角落，摆放必要的学习工具，让孩子集中注意力完成作业。
3.分解任务，设立目标：将大的任务分解成小的子任务，设立明确的目标，让孩子逐步完成。
每完成一个小目标，都给予肯定和奖励，激励孩子继续努力。
4.培养良好的学习习惯：鼓励孩子养成固定的学习时间和学习习惯。
每天定期学习，养成良好的学习习惯，作业也能够按时完成。
5.激发兴趣和动力：让孩子对学习和作业感到兴趣，激发他们的学习动力。
可以通过与孩子一起讨论作业内容、使用趣味的学习材料、奖励机制等方式，增加孩子的学习动力。
6.父母的参与和督促：父母应该关心孩子的学习，积极参与，督促孩子完成作业。
可以通过提问、讨论和解答问题等方式，帮助孩子理解和掌握学习内容。
同时，要给予鼓励和支持，让孩子感到自己是被重视和支持的。
7.培养时间管理能力：帮助孩子学会合理的时间管理，避免拖延和浪费时间。
可以给孩子使用闹钟或计时器，设定时间限制来管理任务的完成时间。
8.培养学习能力和学习方法：教导孩子学习的方法和技巧，例如制作思维导图、做笔记、归类整理等。
帮助他们提高学习效率和学习质量，减少拖拉和浪费时间。
9.鼓励孩子自主学习：鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。
在孩子独立完成作业后，可以和他们一起回顾和讨论作业内容，帮助他们发现自己的优点和不足，提高学习水平。
10.给予适当的奖励和赞扬：当孩子按时完成作业时，可给予适当的奖励和赞扬。
奖励可以是小礼物、外出游玩等，让孩子有成就感和回报，激励他们更加努力学习。
克服拖拉的18种方法
克服拖拉的18种方法嘿，咱今儿就来聊聊怎么克服拖拉这事儿。
拖拉啊，就像个小怪兽，老在我们身边捣乱，让我们好多事儿都没法按时完成。
那怎么打败这个小怪兽呢？下面就有 18 种方法哦！第一种，给自己定个明确的目标。
你就想想，要是没个目的地，你走在路上不就晕头转向啦？有了目标，就有了方向，也就有动力啦。
第二种，把大目标分成小步骤。
好比爬山，一口气爬到山顶多累呀，一步一步来，不就轻松多啦？第三种，找个监督你的人。
就像上学时候老师监督我们做作业一样，有人看着，你还敢拖拉吗？第四种，给自己设个奖励。
完成一个小任务，就奖励自己一下，吃点好吃的呀，买点喜欢的东西呀，多带劲！第五种，消除干扰。
手机呀、电视呀，这些可都是让我们分心的家伙，先把它们放一边去。
第六种，改变环境。
一个整洁、舒适的环境，能让你心情好，做事也更有效率呢。
第七种，养成良好的时间管理习惯。
每天给自己安排好时间，什么时间做什么事，可别乱了套。
第八种，别想太多，直接开始干！有时候就是想得太多，反而不敢动手了，先做起来再说嘛。
第九种，给自己一点压力。
适当的压力能变成动力呀，你想想，要是明天就要交作业了，你还会拖拉吗？第十种，把任务当成游戏。
给自己设定一些关卡，每过一关就特有成就感。
第十一种，和拖拉的朋友比比谁更快。
有竞争才有动力呀，说不定你比他厉害多了呢！第十二种，经常提醒自己拖拉的后果。
要是事情没按时完成，会怎么样呢？想想就知道不能再拖拉啦。
第十三种，保持充足的睡眠和良好的精神状态。
你要是没精神，还怎么做事呀？第十四种，把要做的事写下来。
俗话说好记性不如烂笔头，写下来就不容易忘啦。
第十五种，别给自己找借口。
什么“等会儿再做”“明天再做”，这些借口可不能要。
第十六种，想象自己成功完成任务后的样子。
哇，那得多棒呀，为了这个也得赶紧行动呀。
第十七种，学会说“不”。
别人找你做一些不重要的事，你就大胆说“不”，别让那些事耽误了你的时间。
第十八种，每天进步一点点。
四步解决孩子作业拖拉问题
四步解决孩子作业拖拉问题
1.五分钟准备：解决吃东西、喝水、上厕所等问题，准备好需要用到的书本、工具，一旦开始就不要再离开座位。
2.五分钟复习：快速把当天学过的知识点复习一遍，磨刀不误砍柴工，先复习再练习，对知识的掌握更深刻。
3.限时完成：先让孩子自己估算完成时间，订好计时器，写的时候要一气呵成，不要不停翻找，等所有会的题写完再去解决不会的题
4.用好错题本：不会的题和易错的题记到错题本上，每到周末再拿出来做一遍，还可以再找类似的题型反复练习，完全掌握了再把这道题删除。
期末的成绩来自平时点滴的努力。
磨蹭拖拉最快的解决方法
磨蹭拖拉最快的解决方法
磨蹭拖拉是一个让人感到烦恼的问题，它不仅浪费时间，还会影响工作效率和生活质量。
所以，我们需要找到最快的解决方法来应对这个问题。
下面我将分享一些有效的解决方法，希望能帮助到你。
首先，要解决磨蹭拖拉的问题，我们需要提高自己的时间管理能力。
制定一个合理的计划，合理安排时间，充分利用每一分钟，做到高效工作。
可以使用番茄工作法，将工作时间划分为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间，通过这种方式来提高工作效率，避免磨蹭拖拉的情况发生。
其次，要克服磨蹭拖拉，我们需要培养自己的自律能力。
自律是一种重要的品质，它可以让我们在面对诱惑时能够坚持做正确的事情。
可以通过制定规章制度，约束自己的行为，养成良好的习惯，逐渐提高自己的自律能力，从而避免磨蹭拖拉的情况发生。
此外，要想解决磨蹭拖拉的问题，我们需要找到自己的动力和目标。
只有明确自己的目标和动力，才能够有所行动，不会轻易被外界因素所干扰。
可以通过设立奖惩机制，激励自己完成任务，找到内在的动力，从而克服磨蹭拖拉的问题。
最后，要解决磨蹭拖拉的问题，我们需要培养专注力。
专注力是一种重要的能力，它可以让我们更加集中精力，不会被外界因素所干扰。
可以通过锻炼注意力，提高专注力的能力，从而避免磨蹭拖拉的情况发生。
总之，磨蹭拖拉是一个让人头疼的问题，但是只要我们提高时间管理能力，培养自律能力，找到动力和目标，培养专注力，就能够有效地解决这个问题。
希望以上方法能够帮助到你，让你告别磨蹭拖拉，提高工作效率，享受高质量的生活。
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解决写作业拖拉的训练方法
拖拉现象既有日常习惯的问题，也可能是孩子大脑神经发育问题。
需要家长留意的是孩子是否主观意志想拖拉，如果是一种完全无意识的行为，而不是很明显的故意拖拉，这就可能是植物神经发育的问题，植物神经又称自律神经，负责人体的呼吸、心跳、体温、内分泌、新陈代谢、专注等自主行为，自律神经的发育差别，导致孩子的不同表现，这也是为什么对于这种孩子，家长、老师可能用尽了各种办法都没有太多效果。
过度的责罚又可能带来更多的心理问题。
所以真正的解决方法应该是从神经发育角度来解决。
通过脑电生物反馈训练是目前比较流行的解决方法，但是在没有条件做脑电生物反馈训练的情况下，家长可以用以下方法尽力缓解。
写作业慢的原因主要有：
1、条理性差——学习无方法。
2、追求完美——橡皮综合症。
3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
4、被逼无奈——故意磨蹭。
5、时间观念差——不会管理时间。
6、注意力不集中——无关动作多。
（自律神经）
7、协调性差——感统失调。
（自律神经）
一、条理性差——学习无方法。
孩子写作业时先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于孩子，家长往往缺乏耐心，看孩子做得乱七八糟的，总以为不如帮孩子做更省时省力。
这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯。
对策：
要让孩子做事有条理，得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，
要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢变得能干起来，条理性也会越来越好。
做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美——橡皮综合症。
有些孩子写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。
这些也是父母们在平时中“训练”出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，因为父母要求过于严格。
对策：
出现这种情况，说明孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。
面对这样的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子真的离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
孩子学习基础差，很多知识点没弄懂，不会做，所以做作业不主动；也有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。
对策：
一、在孩子遇到不会做的题目怎么办？建议父母，最好能教孩子调换顺序做题，即把不会做的题目往后放，先做其他的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
二、对于孩子不懂的题目，父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识学会启发孩子，最终还是要靠孩子自己做出来。
三、孩子对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。
四、被逼无奈——故意磨蹭。
现在的家长望子成龙、望女成凤心切，会在孩子做完学校的家庭作业后再多做些题目，这是很没用必要的，造成孩子害怕写完，故意磨蹭。
对策：
鼓励孩子早些完成作业，余下的时间由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。
五、时间观念差——不会管理时间。
很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。
”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”这样一遍一遍地提醒，也让孩子有依靠性，没有时间观念。
对策：
1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。
帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
2、规定时间没有完成立即停止。
给孩子确定一个作业完成的最后时间。
孩子的作业还没有完成，就不再写了。
作业没有完成，会爱到老师的批评。
以后，孩子就会抓紧时间完成了。
这是个狠招，家长要具情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。
3、把作业当成考试。
按考试要求做完作业，就可以干自己想干的事。
经过训练，做作业的速度就会快许多，准确率也会大大提高。
4、少催促，多表扬。
家长学会能及时发现，强化孩子习惯养成。
孩子一旦速度快了，马上表扬。
而孩子慢的时候，装做看不见，故意淡化它，要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。
六、注意力不集中——无关动作多。
写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。
这个现象属于典型的注意力不集中的案例。
对策：
在没有专业的脑电生物反馈训练方法时，可以试着采用以下方法。
1、作业分段。
你可以规定一定的做作业时间，你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精神奖励，精神赞扬。
2、要为孩子提供安静的学习环境。
孩子书桌要简洁、整齐，不要让孩子听到电视的声音，不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子送水果，倒水等。
3、让孩子自觉集中注意力，家长平时可在家多向孩子强调集中注意力的重要性。
4、用“递减法”矫正孩子的坏习惯。
帮助孩子改正坏习惯，不急于一刀斩断坏习惯，可以通过各种方式激励他把好的行为多多重现，因为好行为坚持的时间越久，好习惯形成的程度越牢；如果您想改正孩子的坏习惯，那就鼓励他把坏的行为逐步减少，因为坏习惯只要逐步减少，坏习惯被改正的希望便逐渐增大。
七、协调性差——感统失调
影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。
当今中国家庭多为独生子女，不但伙伴少了，而且多数家长视孩子为掌上明珠，存在过分保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。
儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
这样的孩子一般表现在
（1）思维和手不能同步。
有些孩子聪明，但不善交流。
如果我们耐心与他对话，他都能答对，但写完作业时，思维比较快但是表达和写的慢，就经常写错、漏写、跳字甚至串行，那样就要重新擦掉，有时写了擦，擦了又写……这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行。
作为家长要注意平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。
（2）手眼不协调。
有的孩子会看着“惯”却写成“贯”，看着“朋友”写成“明友”。
这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。
遇到这种孩子，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。
孩子写作业慢的原因有很多种，有的是因为学习态度问题，有的时因为学习能力问题，有的是时间观念不强，有的是注意力不集中，而如果是注意力不集中等生理方面的原因，最好是通过专业科学方法帮助孩子。
如果不细心观察地话，还会以为是孩子的学习态度问题，这就实在是太冤枉孩子了！
文章来源：北京柯比森脑电生物反馈专注力训练中心
柯比森致力于上课专注，不走神；作业自理，不拖拉；做事条理，不马虎；情绪稳定，不急躁；学习认真，爱思考；大气稳重，小动作少。
另外，对多动、自闭、书写障碍、阅读障碍、数学障碍有专业方案。