美容美发与形象设计专业实施性教学计划详解
美发与形象设计专业
课程设置（美发方向）
美发与形象设计专业课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。学制三年。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的科学文化知识、专业知识与技能，具有较强的实践能力的的中等美发专业人才。
三、业务工作范围及规格
（一）业务工作范围
本专业毕业生主要面向社会美发行业，从事美发行业服务工作和美发行业初级管理工作。
（二）知识结构及要求
1、具备本专业所必需的文化基础知识。
2、掌握美发行业有关服务项目的业务知识、专业技能、工作性质和任务要求。
3、掌握美发行业的美发、理论知识、操作技能和管理方法。
4、了解我国美发服务行业的方针、政策和法规。
（三）能力结构及要求
1、具有从事美发行业的服务工作能力与管理工作能力；
2、具有正确的择业观和一定的辨别是非的能力；
3、具有良好的表达、理解能力和终身学习能力；
4、具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。
四、课程结构及课程教学要求
课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业公共课程、专门方向课程、教学实训和综合实习) 两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。
核心专业课
1、美发与造型（288学时）：通过教学与训练，使学生了解毛发的生理常识，掌握美发的基础理论，学会美发的洗、剪、烫、吹、漂染、盘发等单项操作技术，并具备一定的综合操作能力，基本掌握发型设计的专业技术。并通过省、市技术等级鉴定考核（中级或初级）。
2、美容美发软件应用（108学时）：通过教学，使学生了解电脑美术设计的基本原理，掌握电脑设计的基本操作及各类专业软件的基本运用，为本专业造型设计的电脑制作打下基础。
3、美容美发企业管理基础（72学时）：通过教学，使学生了解服务性企业的基本特征、地位、作用，了解美容美发企业的经营与管理，基本掌握市场调查、预测方法，
基本掌握提高企业工作效益和经济效益的科学方法。
具体课程安排及教学进度见下表：
课程类别序
号
学年第一学年第二学年
第三学
年
合
计
学期一二三四五六学
时
数
其他周数18 18 18 18 18 18
核
心专业课
各18
周美发与造型8 8 8 4 504
小计144 144 144 72
选修课专
业
课
美容美发软件应
用
2 2 2 108
19
美容美发企业管
理基础 2
72
小计
合计
综合实习
总学时数
具体学期课程内容：
学期模式实施内容目标
第一学期采用“2+2”
模式2节理论加
2节实操。
1、职业道德
2、美发师按摩技术
+实操
3、发型发展简史
4、洗发+实操
5、基础卷杠+实操
5个模块让学生了解
美发基础知识，同时
加入实操练习提高
学生学习美发积极
性。
知识要求：
1、美发行业的职业道德：
职业道德的概念、美发职业道德规范内容、美发师的职业道德的特点
2、美发师按摩技术要求：
按摩基本知识(1)按摩对人体的一般保健作用。
(2)按摩用具、用品的使用方法。
(3)人体头、颈、肩、背等部位体表标志知识。
(4)人体头、颈、肩、背的经络、穴位名称、准确位置和保健作用
3、国内外发型发展简史：
了解国内外不同民族的美发简史和时代特征。了解现代发型概况和发展趋势。掌握现代美发技巧和工具、工艺的发展变化。
4、洗发：
1.发质的识别与分类
2.不同发质对应的洗发液及
3、护发用品的选择常识水与头皮的原理和作用
4.头发护理方法
5.洗发止痒方法
5、基础卷杠：
1.烫发液的一般性能
2.烫法原里
3.烫发工具的作用
4.烫发的一般操作程序和注意事项
5.卷杠要领
技能要求：
1、美发师按摩技术要求：
1.能在洗头时进行头部按摩
2.能进行颈部、肩部、背部按摩
2、洗发：
1.能鉴别顾客的发质类型
2.能根据顾客的发质及服务项目，推荐使用相应洗发液
3.能有序涂抹洗发液洗发
4.能运用相应手法抓揉头皮
5.能在洗发后将洗发液冲洗干净
3、基础卷杠：
1.能根据发型式样要求选择适合的卷发杠
2.能进行标准卷杠
学期模式实施内容目标
第二学期1+3 1节理论+3
节实操1、服务接待
2、基础卷杠+实操
3、洗发+实操
4、修剪基础知识+
实操
5、冷烫+实操+真人
实施
5个模块让学生深入
了解美发基础知识，
同时加入实操练习、
真人实操，阶梯型提
高学生美发技能。
1、知识要求：
1、服务接待：
与顾客沟通技巧并相关心里学常识
2、基础卷杠：
1.发质与药水的关系
2.烫发中经常出现的问题及解决方法
3.烫前、烫后护理知识
4.热能烫等各种仪器的操作方法
3、洗发：
1.发质的识别与分类
2.不同发质对应的洗发液及护发用品的选择常识
3.水与头皮的原理和作用
4.头发护理方法
5.洗发止痒方法
4、修剪基础知识：
1.头发生长基本流向常识
2.头发软硬、曲直状况常识
3.修剪的方法和基本程序
4.男式发式色调知识
5.发式固体层次、边沿层次、均等层次、渐增层次的知识式5、冷烫
1.烫发液的一般性能
2.烫法原理
3.烫发工具的作用
4.烫发的一般操作程序和注意事项
5.卷杠要领
技能要求：
2、服务接待：
1.能使用规范、礼貌用语迎送顾客
2.能妥善安排顾客
3.能向顾客介绍美发服务项目及相应的收费标准
4.能根据顾客的服务要求推荐本店有相应技术特点的美发师
2、基础卷杠：
1.能够按顺序均匀施放药液（烫发剂、定型剂）
2能够根据发质条件及发型制作要求，确定施放药液（烫发剂、定型剂）后停留的时间3、.能按部位试卷
3、洗发：
1.能询问顾客发质健康状况，了解有无过敏等症状
2.能为顾客介绍常用洗、护、烫、染、漂、固发等产品的功能及特点
3.能根据顾客外在和内在的条件向顾客推荐合适的发型
4、修剪基础知识：
1.能使用削刀进行修剪操作
2.能对修剪工具进行维护和保养
3.能够修剪男式有缝、无缝色调发式和毛寸发式
4.能修剪参差层次的女士发式
5、冷烫
1.能根据顾客发质特点，选择烫发液（烫发剂、定型剂）和卷杠排列方法
2.能根据试拆卷判断卷发效果，并对未达到要求的情况采取补救措施
3.能进行烫发前后护发操作
学期模式实施内容目标
第三学期1+3 1节理论+3
节实操1、服务接待+行业规
范
2、基础卷杠+实操+
热烫+实操
3、洗护发+实操
4、修剪基础+实操
5、吹风基础+实操
6、色彩知识+实操
6个模块让学生明确
美发知识技能，同时
加入实操练习、真人
实操，提高学生美发
技能在实体店上岗实
践中，由师傅按操作规
程指导学生进行实操
技能训练
知识要求：
1、服务接待+行业规范
1.常用美发用品质量鉴别知识
2.常用发型种类及常用护理方法
3、行业操作规范
2、基础卷杠
1发质与药水的关系
2.烫发中经常出现的问题及解决方法
3.烫前、烫后护理知识
4.热能烫等各种仪器的操作方法
3、洗护发
1. 护发产品的种类及性能
2.护发产品的操作程序、方法和注意事项
4、修剪基础
1.动态、静态层次知识
2.不同发式修剪的程序及技巧
3.发型设计的基本常识
5、吹风基础
1.不同吹风工具的性能和使用方法
2.固发用品的性质和使用特点
3.梳理造型工具使用技巧知识
4.发式造型原理
6、色彩知识
1.染发自然色系的识别知识
2.染膏基本化学知识及物理知识
3.染发剂的种类
4.色彩染发的基本流程
技能要求：
1、服务接待+行业规范
1.能询问顾客发质健康状况，了解有无过敏等症状
2.能为顾客介绍常用洗、护、烫、染、漂、固发等产品的功能及特点
3.能根据顾客外在和内在的条件向顾客推荐合适的发型
2、基础卷杠+实操+热烫+实操
1.能根据顾客发质特点，选择烫发液（烫发剂、定型剂）和卷杠排列方法
2.能根据试拆卷判断卷发效果，并对未达到要求的情况采取补救措施
3.能进行烫发前后护发操作
3、洗发+实操
.1、能鉴别顾客的发质类型
2.能根据顾客的发质及服务项目，推荐使用相应洗发液
3.能有序涂抹洗发液洗发
4.能运用相应手法抓揉头皮
5.能在洗发后将洗发液冲洗干净
6.能根据顾客的发质及服务项目，推荐选用相应护发用品
7.能用毛巾擦干头发，并包裹头发
4、修剪基础+实操
1.能使用削刀进行修剪操作
2.能对修剪工具进行维护和保养
3.能够修剪男式有缝、无缝色调发式和毛寸发式
4.能修剪参差层次的女士发式
5、吹风基础+实操
1.能使用固发、饰发用品进行造型
2.能使用梳刷等造型工具与吹风机配合进行发型制作
3.能进行男式有缝、无缝色调发型的吹风造型
4.能够进行参差层次的长、中、短发女式发型的吹风造型
6、色彩知识+实操.
1、能在染发操作前进行染发反应测试
2.能根据染发色彩要求选择染发剂用量，调配染发剂
3.能进行染膏涂抹操作
4.能对染发后头发进行护理
学期模式实施内容目标
第四学期2+2 2节理论+2
节实操1、服务接待+行业规
范
2、基础卷杠+实操
3、洗发+实操
4、修剪基础（男发）
+实操
5、吹风基础+实操
6、色彩知识+实操
7、漂染设计+实操
7个模块让学生明确
美发知识技能，同时
加入实操练习、真人
实操，提高学生美发
技能，同时要求行业
人士授课，达到熟而
精，学生毕业后具备
“一广三强”的特点，
即知识面广，动手能力
强，适应能力强和应变
能力强
知识要求：
1、服务接待+行业规范
与顾客沟通技巧并相关心里学常识
2、基础卷杠+实操
1.各种卷杠的操作程序和方法
2.解决烫发技术问题的方法
3.烫发新工艺、新技术知识
3、洗发+实操
1.发质的识别与分类
2.不同发质对应的洗发液及护发用品的选择常识
3.水与头皮的原理和作用
4.头发护理方法
5.洗发止痒方法
4、修剪基础（男发）+实操
1.动态、静态层次知识
2.不同发式修剪的程序及技巧
3.发型设计的基本常识
5、吹风基础+实操
1.不同吹风工具的性能和使用方法
2.固发用品的性质和使用特点
3.梳理造型工具使用技巧知识
4.发式造型原理
6、色彩知识+实操
.1白发染黑发用的基本染膏知识
2.染发相关的术语
3.染膏与双氧乳的配比
4.染发程序和注意事项
7、漂染设计+实操
1.染发自然色系的识别知识
2.染膏基本化学知识及物理知识
3.染发剂的种类
4.色彩染发的基本流程
技能要求；
1、服务接待+行业规范
1.能询问顾客发质健康状况，了解有无过敏等症状
2.能为顾客介绍常用洗、护、烫、染、漂、固发等产品的功能及特点
3.能根据顾客外在和内在的条件向顾客推荐合适的发型
2、基础卷杠+实操
1.能根据顾客发质特点，选择烫发液（烫发剂、定型剂）和卷杠排列方法
2.能根据试拆卷判断卷发效果，并对未达到要求的情况采取补救措施
3.能进行烫发前后护发操作
3、洗发+实操、
1、能鉴别顾客的发质类型
2.能根据顾客的发质及服务项目，推荐使用相应洗发液
3.能有序涂抹洗发液洗发
4.能运用相应手法抓揉头皮
5.能在洗发后将洗发液冲洗干净
6.能根据顾客的发质及服务项目，推荐选用相应护发用品
7.能用毛巾擦干头发，并包裹头发
4.修剪基础（男发）+实操
1.能使用削刀进行修剪操作
2.能对修剪工具进行维护和保养
3.能够修剪男式有缝、无缝色调发式和毛寸发式
4.能修剪参差层次的女士发式
5、吹风基础+实操
1.能使用固发、饰发用品进行造型
2.能使用梳刷等造型工具与吹风机配合进行发型制作
3.能进行男式有缝、无缝色调发型的吹风造型
4.能够进行参差层次的长、中、短发女式发型的吹风造型
6、色彩知识+实操.
1能在染发操作前进行染发反应测试
2.能根据染发色彩要求选择染发剂用量，调配染发剂
3.能进行染膏涂抹操作
4.能对染发后头发进行护理
7、漂染设计+实操
1.能在染发操作前进行染发反应测试
2.能根据染发色彩要求选择染发剂用量，调配染发剂
3.能进行染膏涂抹操作
4.能对染发后头发进行护理
职业形象设计
《职业形象与商务礼仪》大作业 一、自身条件分析 个子矮穿短裙，会显得更加干练。 外貌不够成熟，穿正装会显得更加职业。 二、个人外表形象设计（发型、化妆、服装、饰品、举止） 1、发型： (1) 最重要的规则就是干净和整齐。一般6-8周修理一次。 (2) 长头发收拾好了，也一样有职业化的感觉。只要干净、没有披散在脸上或肩上，一样非常干练。如把美丽的长发编起来，再配上雅致的发卡装饰。 (3) 挑选头发护理产品也是关键。放弃那些让头发看起来非常僵硬的定型和护理产品，选择一些能带来柔软光泽的产品，既跟上潮流，又非常职业化。 (4) 协调发型风格和办公环境。如果在网站工作，年轻些的发型就没关系；如果是银行，发型最好专业点。 (5) 放弃那些闪亮的发饰。选用一些自然色或深色的发饰，维持头发的整洁。发带和工作场所也不太协调，总给人天真和没有经验的感觉。 (6) 在选择发型的时候，需要考虑脸型。让头发凸显脸蛋的优点。另外，还得考虑到头的大小。 (7) 在换发型前，需要考虑：早上可以花多长时间在头发上，使用什么样的护理工具，办公环境如何，做怎样的工作等等。 2、化妆： (1) 工作时的化妆要突出自然，表现出端庄大方、自信和精神饱满，要有一种与办公场所相称的气氛，尽量避免不必要的化妆。 (2) 粉底霜要与皮肤色调一致，涂得很薄，以保持皮肤的良好质感。有时也不必在整个面部涂粉底，只需在受光强烈的“T型”区内（上额、鼻子、面颊、下巴）略施粉底，同样可以达到色调统一的效果。 (3) 眼部的化妆尤其不要露痕迹。眼线要循着自己的眼形，不要为改变眼形，而使眼线画得太高或太长，下眼线要淡，可描成虚线，或只描眼尾处。眼线画好后，可以用手指轻轻向上晕染开。眼影涂淡淡的茶色，从内向外逐渐变淡。眼部化妆也可以不画眼线和眼影，只涂睫毛液，这样可以使眼睛既漂亮，又不留化妆痕迹。肿眼睑或眼袋明显的人，少用或不用眼影色。
美容师教学计划
教学计划 培训工种美容师班别培训起止日期2012年月日至2012年月日培训地点培训老师 培训目标掌握与美容技能、美容服务联系紧密的医学、美术常识及相关知识；熟练全套面部皮肤护理、生活妆、新娘妆的化妆方法及美容院常见的修饰美容等服务技能，经职业鉴定合格者，取得国家人力资源和社会保障部颁发的美容师职业资格，能达到独立上岗操作的水平。 模块教学内容教学目的理论 课时 实操 课时 1.接待与咨询 2.职业道德修养 3 .卫生知识4．医学常识1、接待、咨询与指导 2、职业道德、美容师的礼仪 常识 3、美容师的卫生要求 4、皮肤的分类、结构和功能 1、掌握迎送引导的语言、神情、姿 态要求和接听顾客电话的方法。 2、个人卫生要求，美容院的环境卫生及设 备、用品消毒方法。 28 皮肤护理1、皮肤护理的准备工作 2、清洁皮肤 3、皮肤护理的步骤 掌握皮肤护理的准备工作；包头、洗 面手法；脱屑、穴位、按摩步骤方法； 面膜分类、功效、目的和选择 36 42 化妆1、调整肤色、修饰脸型 2、面部局部化妆修饰方法和技巧 3、日妆 掌握调整肤色、修饰脸型的技巧。 掌握化妆的程序及日妆的操作技巧 和各局部的衔接技巧。 36 42 修饰美容1、暂时性脱毛 2、手部护理 1、熟练掌握人体不同部位以及不同 方法的脱毛操作手法。 2、手部按摩及全套手部护理的方法。 2 6 美容仪器1、奥桑喷雾机 2、超声波美容仪 美容仪器是美容师进行皮肤护理的辅助仪 器，在使用过程中要根据不同的皮肤性质而 选用，才能达到预期的效果。 2 6 化妆品知识1、化妆品的分类与应用 2、化妆品的基础组成部分及 功效 3、化妆品的鉴定与保存 了解化妆品的基本组成部分，提高美 容师对化妆品的认识。 2 理论复习解读复习题内容通过复习为考试作准备 2 总课时220 108 110 1
实施性教学计划
附件1 江苏淮海技师学院 “汽车检测与维修技术”（汽车检测与维修方向）实施性教学计划 （2009级） 二O一O年九月一日
一、培养目标 本专业方向以学生就业为导向、职业能力培养为核心，素质教育为特色，拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、掌握汽车检测与维修的相关知识和技能，面向汽车维修（服务）第一线需要，从事汽车检测与维修等工作，具有良好的职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素质全面的高等技术应用性人才。 二、就业岗位（群） 学生毕业后，可在综合性汽车维修公司、汽车4S特约服务站、汽车快速保养连锁店、汽车销售服务公司及汽车性能检测站等部门从事汽车检测与维修，或与此相关的汽车服务工作。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格要求 1、知识要求 （1）具有一定的文化基础知识和人文社会科学知识、英语和计算机知识； （2）具有本专业必需的数学、物理基础、体育与健康等基础知识；具有一定的工程制图基础知识； （3）掌握汽车机械基础、电工电子技术、机械视图等专业知识； （4）掌握汽车发动机、底盘、电器等专业技术知识； （5）掌握汽车整车检测与维护专业技术知识； （6）具有汽车美容与装饰、汽车专业英语等相关专业基本知识； 2、能力要求 （1）基本能力： a、具有良好的文字和口头表达能力，一定的应用文写作能力； b、具有一定的英语表达能力，本专业英语技术资料的阅读能力；； c、具有良好的计算机应用能力和信息收集处理能力； d、具有识读和绘制工程图样的能力； e、具有较强的学习能力，一定的人际交往沟通协作能力、社会实践能力和创新能力。 （2）专业核心能力： a、汽车发动机检测与维修能力 b、汽车底盘检测与维修能力 c、汽车电器检测与维修能力
美容美体教学计划
美容美体专业教学计划 一、专业名称 110100美容美体 二、招生对象与学制 1、招生对象：本专业招收初中毕业或相当于初中毕业文化程度的女性学员 2、学历学制：全日制三年 三、培养目标 本专业主要面向美容美发与形象设计相关企事业单位，培养具有良好职业素养与审美情趣，具有美容美发及整体造型能力，具有表达、沟通和营销能力，能胜任美容、美体、美发、形象设计等岗位从事一线技术工作的复合型人才。 四、人才规格 (一) 知识结构 1、掌握必需的文化基础知识和计算机基础知识，熟悉本行业相关的法律法规 2、掌握必要的生理卫生知识，特别是皮肤、毛发、指甲的生理结构与功能 3、掌握各种护肤品、化妆品、美发用品的性能、分类及使用方法等基本知识 3、掌握本专业所必需的色彩绘画、化妆品及服饰等的基础知识 4、掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识 5、掌握本专业创业和经营管理基本知识 (二) 能力结构 1、具有本专业所需的绘画能力 2、具有熟练的护肤、美体、美甲、美发等操作技能 3、熟悉各种美容用品(仪器)的性能、分类及其使用方法，具有开展营销的能力 4、具有妆容设计、发型设计、服饰设计等人物整体造型的能力 5、具有较强的语言口头表达能力以及服务行业人际交往的能力 6、具有创业和继续学习的能力 7、具有中、初级美容美发化妆操作技能并获得省市技能等级鉴定合格证书(美容、化妆应有一项达到中级，一项达到初级)
（三）专业核心能力要求 1、美容初级，高一下； 2、美容或化妆中级，高二下。 五、预期工作岗位 本专业毕业生主要面向美容中心、SPA生活馆、宾馆疗养机构、发廊沙龙、形象设计工作室室、婚纱摄影中心、广告传媒界，从事皮肤护理、美体塑身、美发、美甲、化妆、形象设计等技术操作和相关用品（仪器）的营销。
美容美发形象设计教学大纲
美容美发形象设计教学大纲课程编号： 课程名称（美容美发形象设计大纲） 学时：60 拟写人：王新国 课程性质：课程内容包括：美发，服饰、化妆、坐立行的基本礼仪和形体训练几部分，本课程首先让学生对自身形象、体态舞姿等有一个全方位正确的认识。了解形象设计的概念及基本理论，通过实践操作，掌握化妆和头发造型的基本方法，能根据自我形象进行整体形象设计，提升学生的整体形象，培养学生良好的形象自信心。并通过学习提高身体柔韧性、灵活性与协调性的同时，拥有健康优美的体态。 适用对象：美容美发专业2年级学生 学时：60 学分：3 开设学期及周学时分配：1学期 适用专业及层次：美发与形象设计专业。 重点和难点：教学重点为美容美发的实践操作。难点为整体的形象设计，涉及面广泛。学生须先修课程和基础知识。 一、课程目的及要求 （1）通过该课程的学习，使学生逐步具备美发师各项基础素质要求，
（2）规范的操作，习惯，良好的职业行为，团结协作的精神，亲和的沟通能力等。 （3）引导学生逐步养成良好的学习习惯，实践意识，创新意识和实事求是的学习态度，提高学生的就业能力与创新能力。 2. 认知要求（分为二个层次） 了解：初步知道形象的含义及其简单操作。 理解：懂得形象的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。 掌握：能够应用形象设计的概念、定义、定理、去完成一些形象设计问题。 3. 技能与能力培养要求 形象设计：根据发型，服装或按照一定的操作步骤，正确地进行搭配。 造型工具使用技能：正确使用造型工具软件。 观察能力：根据社会的趋势，设计关系或图形、图示，描述其规律。 空间想象能力：语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的设计图，素描图；能够在基本图形中找出其位置关系，或根据条件画出图形。 分析与解决问题能力：能对学习和生活中的第一印象相关问题，作出分析并运用自身的教学方式进行后续意描。
形象设计教学计划
形象设计教学计划 导读：一、学制与招生对象： 学制：短期培训 招生对象：免费培训对象 二、培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，培养具有扎实的文化基础知识、美容美发与形象设计专业理论知识和基本操作技能的，能从事美容美发与形象设计专业一线工作的，可持续发展的高素质劳动者。同时具有一定的文化基础知识与职业技能综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的美容美发与 形象设计两用性人才。 职业面向：本专业学员主要面向宾馆、饭店、美容美发厅、婚纱摄影中心、形象设计室等服务行业，从事美容美发及形象设计等工作。 三、职业能力 (一)知识结构 (1)掌握与本专业相关的文化基础知识。 (2)掌握人体骨骼、皮肤、毛发、穴位和洗染烫发用品的性能等基础知识。 (3)掌握干洗按摩、修剪、烫发、染发、晚装设计等技巧的基础
理论知识。 (4)掌握皮肤护理的知识和各种化妆品的性能、使用方法等基本知识以及化妆方法的基础理论知识。 (二)能力结构 (1)具有美容、美发的操作技能。 (2)具有妆容设计、发型设计、服饰设计的基本能力。 (3)具有一定的审美鉴赏能力。 (4)掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识并具有较强的'语言表达能力。 (5)具有创业的基本能力。 (三)素质结构 (1)具有自主意识、竞争意识和创新意识。 (2)具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力。 (3)具有全面素质：思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质。四 四、课程设置 本专业计划分为三种类型 1、公共课; 2、专业课; 3、选修课。 五、培训内容
美容美发与形象设计专业实施性教学计划
. . 美发与形象设计专业 课程设置（美发方向）
美发与形象设计专业课程设置 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。学制三年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的科学文化知识、专业知识与技能，具有较强的实践能力的的中等美发专业人才。 三、业务工作围及规格 （一）业务工作围 本专业毕业生主要面向社会美发行业，从事美发行业服务工作和美发行业初级管理工作。 （二）知识结构及要求 1、具备本专业所必需的文化基础知识。 2、掌握美发行业有关服务项目的业务知识、专业技能、工作性质和任务要求。 3、掌握美发行业的美发、理论知识、操作技能和管理方法。 4、了解我国美发服务行业的方针、政策和法规。 （三）能力结构及要求 1、具有从事美发行业的服务工作能力与管理工作能力； 2、具有正确的择业观和一定的辨别是非的能力； 3、具有良好的表达、理解能力和终身学习能力；
4、具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。 四、课程结构及课程教学要求 课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业公共课程、专门方向课程、教学实训和综合实习) 两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。 核心专业课 1、美发与造型（288学时）：通过教学与训练，使学生了解毛发的生理常识，掌握美发的基础理论，学会美发的洗、剪、烫、吹、漂染、盘发等单项操作技术，并具备一定的综合操作能力，基本掌握发型设计的专业技术。并通过省、市技术等级鉴定考核（中级或初级）。 2、美容美发软件应用（108学时）：通过教学，使学生了解电脑美术设计的基本原理，掌握电脑设计的基本操作及各类专业软件的基本运用，为本专业造型设计的电脑制作打下基础。
计算机专业实施性教学计划
计算机专业实施性教案计划 <2018级） 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。 二、培养目标与业务范围 <一）培养目标 本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在生 产第一线从事计算机应用与维护的专门化技术人才。要求学生学习并掌握现代计算机技术所 必备的基础理论、专业知识、主要的实现手段。具有比较熟练的计算机及网络的操作、维护 与管理的技能，能进行计算机实用软件的设计、开发、维护。在校期间，学校组织参加国家 劳动社会保障与信息产业部组织的培训和考试，取得计算机<软件、网络、信息管理）行业的职业资格证书与技能资格证书。9lG7r83k2Kb5E2RGbCAP <二）业务范围 本专业毕业生主要面向企事业单位的计算机房及办公室计算机岗位，从事计算机系统 安装与维护、计算机操作、计算机绘图、信息管理、软件开发与应用等工作。9lG7r83k2Kp1EanqFDPw 三、知识结构、能力结构及要求 (一> 思想素质要求 1. 具有敬业、创业精神和社会责任感。 2. 具有良好的职业道德和行为规范。 3. 具有健康的心理和生理素质。 4. 具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。 <二）知识结构与要求 计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知 识、专业知识和专业互补性知识。9lG7r83k2KDXDiTa9E3d 1、文化基础知识 具有必备的文化基础知识。主要包括德育、体育、美育、语文、英语、计算机应用等基 础知识。 2、专业知识 (1)掌握电工、计算机电路、计算机原理、脚本语言、高级语言的基础知识。
美容美发教学计划
淮安市中等职业学校学分制实施性 教学计划 专业：美发与形象设计 学制：二年 适用对象：中专 制定日期： 2010年7月 学校（盖章）淮安市高级职业技术学校
美发与形象设计专业教学计划 一、招生对象与学制： 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制2年。 二、培养目标与业务范围： (一) 培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有综合职业能力的美容美发与形象设计人员。使他们具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 (二) 业务范围 1. 面向美发与形象设计企业(包括美容美发厅、形象设计室、婚纱摄影中心等)，从事经营管理和操作。 2. 面向化妆品销售公司，从事形象代表、公关、销售员等工作。 3. 面向广告公司、新闻媒体等企事业单位，从事公关、形象设计工作。 4. 私人创业开设公司、专业店等。 三、知识结构、能力结构及要求 (一) 知识结构 1. 掌握必需的文化基础知识。 2. 掌握本专业所必需的计算机基础知识。 3. 掌握本专业所必需的专业理论知识，具有本专业所必需的绘画、色彩、化妆、造型设计等基础知识。 4. 掌握皮肤护理的知识以及各种化妆品、洗染发用液的性能、分类及使用方法等基本知识。 5. 掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识。 6. 掌握本专业创业和经营管理基本知识。 (二) 能力结构 1. 具有实物写生及本专业所需的绘画能力。
美容美发培训计划
篇一：美容美发培训项目商业计划书 美容美发培训项目商业计划书 国统报告网（即中金企信国际咨询公司）拥有10余年项目商业计划书撰写经验(注：与项目可行性报告同期开展的业务板块)，拥有一批高素质编写团队，为各界客户提供实效的材料支持。 商业计划书撰写目的 商业策划书，也称作商业计划书，目的很简单，它就是创业者手中的武器，是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人，向他们展现创业的潜力和价值，说服他们对项目进行投资和支持。因此，一份好的商业计划书，要使人读后，对下列问题非常清楚：（1、公司的商业机会。2、创立公司，把握这一机会的进程。3、所需要的资源。 4、风险和预期回报。 5、对你采取的行动的建议 6、行业趋势分析。） 撰写商业计划书的七项基本内容 一、项目简介 二、产品/服务 三、开发市场 四、竞争对手 五、团队成员 六、收入 七、财务计划 商业策划书用途1、沟通工具 2、管理工具 3、承诺工具 相关报告 行业研究报告、市场调查报告、产业分析报告 项目立项可行性报告 资金申请可行性报告 市场研究预测报告 专项调查报告 市场投资前景报告 市场行情监测报告 竞争格局分析预测报告 上下游产业链研究报告 投融资可行性报告 编撰商业计划书所需材料清单（根据具体项目要求进行提供） 1、企业简介、企业历史变革以及股东情况，管理团队简历；项目组织机构简介； 2、项目介绍； 3、企业营销策略； 4、项目商业模式； 5、企业近三年财务年度报表及财务分析报告；年度审计报告；企业相关财务评价资料； 6、项目投资金额及融资计划； 7、资金使用规划，预期收入及投资回报率； 8、企业未来战略规划。 由于商业计划书（项目可行性报告）属于订制报告，以下报告目录仅供参考，成稿目录可能根据客户需求和行业分类有所变化。
职高美容美发教学大纲
美容美发及皮肤护理教学大纲 前言 美容美发及皮肤护理是医学美容专业的主要专业课程之一。本课程主要涉及皮肤护理、化妆、美发三个学科领域，将三者融为一体，塑造个人完美形象，从而达到美的和谐统一。 本课程具有很强的社会性、技术性、实践性和应用性，在教学过程中要坚持理论结合实际的原则，要加强科学思维的方法与基本技能训练，培养学生实际操作能力。 根据我院三年制美容医学专业教学计划，本课程总学时为72学时，其中理论讲授36学时，实验教学36学时。 第一章皮肤的基本结构 第一节皮肤的概述 目的要求： 1、了解皮肤的特点。 2、熟悉皮肤的功能。 3、掌握皮肤的常识。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤的特点。 2、皮肤的重量、厚度、面积、表面形态、颜色、组成及PH值。 3、皮肤的八大功能。 第二节皮肤的基本结构 目的要求： 1、了解皮肤各层的形状 2、熟悉皮肤各层的成分 3、掌握皮肤的分层及各层的功能，皮肤附属器的组成。 学时分配：理论4学时 教学内容： 1、皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成。
2、表皮层由角质层、透明层、颗粒层、棘层和基底层组成，及各层的形状、成分和功能。 3、真皮层的组成及功能。 4、皮肤附属器的组成：大小汗腺、皮脂腺的分布、开口、结 构、功能；毛发的分类、组成、成分、生长阶段；甲的组成和生长速度。 5、皮下组织的组成及功能。 第二章化妆品 教学要求： 1、了解化妆品概述。 2、掌握化妆品的分类及应用。 教学时数：理论4学时 教学内容： 1、化妆品的定义、特性、化学研究范畴、产品标识。 2、化妆品的分类、作用、使用方法。 3、不同性质的皮肤在不同季节、不同地区应如何选择化妆品。 第三章美容皮肤护理 第一节卸妆、洁面 目的要求： 1、了解皮肤护理的用品用具，清洁皮肤的目的。 2、掌握卸妆和洁面的步骤与要求。 学时分配：理论 2学时实验 2学时 教学内容： （一）理论教学内容 1、皮肤护理的用品用具。 2、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 3、清洁皮肤的目的、卸妆和洁面的步骤与要求。 （二）实验教学内容 1、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 2、卸妆和洁面的步骤。
大学生职业形象设计大赛策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生职业形象设计大赛策划书正式版
大学生职业形象设计大赛策划书正式 版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动引言：形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象，外表的实际也越来越注重，他们用自己独到的见解和感受诠释着“职业美”为大学校园渲染了一抹严厉的色彩。在这个淡雅的季节里，让我们以标新立异的个性风采，展示我们的创意才华和青春梦想！ 一、活动主题：职业人生，由我来show！ 二、活动对象：财经系全体学生 三、活动时间：报名时间：3月14号
——3月20号 初赛时间：3月27号晚7点 决赛时间：4月10号 四、报名方式：以个人或小组为单位均可，小组人数不能超过5个 五、策划主办单位：泉州理工财经系团总支学生会 六、活动流程：（初赛） 1、参赛选手男女不限，要求形象大方，举止得体，个性突出，有亲和力。 2、选手以自己的所要面试的职业岗位自行服装搭配，形象设计。 3、初赛主要内容，选手进行自我介绍（模拟面试）并对自己所配的服装进行解说。
美容教学计划
美容教学计划 一、教学目标： 依据美容师、《职业技能标准》，使培训对象通过培训树立良好的职业道德观，掌握与美容技能、美容服务相关的理论知识：熟练掌握本专业（工种）的操作技能，达到中级美容水平。 二、教学时间： 总课时：240课时 就业指导课：8课时 基础理论课：72课时 技能操作课：144课时 机动操作课：8课时 复习与考试：8课时 三、课程设置： （一）就业指导课 （二）基础理论课 1,、基础知识 1）皮肤护理、皮肤诊断及问题性皮肤处理 2）经络学按摩 3）化妆设计 4）色彩学 5）美容仪器 6）肥胖原因、科学饮食减肥方法。按摩技巧
7）烫睫毛 2、专业知识与技能 1）皮肤护理：熟练掌握各种问题皮肤的鉴别方法、护理方法和护理程序；熟练掌握面部各部位的按摩方法，美容院各种常见仪器的使用方法，并熟练掌握肩颈部护理程序及方法。 2）化妆：熟练掌握面部的修饰技巧及生活妆、职业妆、熟练掌握化妆方法与化妆技巧 3）减肥：熟练掌握腹部减肥的按摩方法、护理方法与程序。 4）烫睫毛、脱毛、熟练掌握操作方法及注意事项。 四、结业安置： 学员学习期满，经考核合格，由我校颁发《四川省职业技能培训合格证书》，并由我校推荐到美容美发单位就业。 自流井区就业培训中心
美容教学大纲 一、说明 1、课程的性质和任务 初级美容师的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，是培训对象掌握全套面部皮肤护理、化妆及美容院常见的修饰美容学等专业服务技能，达到基本独立上岗的水平。 2、教学的基本要求 （1）熟练掌握各类全套面部护理的方法，并熟练有关的医学常识、美容仪器知识以及化妆品知识。 （2）熟练掌握面部各部位的修饰方法及生活妆、新娘妆的化妆方法，熟悉化妆品的基础知识 （3）了解服务心理学的基本知识，知道美容师应具备的职业道德及美容院日常管理的各项制度。 3、教学中应专业的问题 （1）由于个地区、各校的生源不同，专业基础不同，在制定教学计划时，对授课时安排出部分机动课时。本大纲中，培养初 级美容师课程的专业起点是零，各校在安排教学、培训工作 时，可根据本校的实际情况，在教学计划中机动课时范围内 做适当的调整。 （2）本课程是一门技能性较强的课程，在注意提高专业理论水平的基础上，应加强对培训对象实际操作能力的培养，注意加
形象设计(美容美体)实施性教学计划
*******学校 《美发与形象设计专业》（美容美体方向） 实施性教学计划（2016级） 一、专业名称及代码 美容美体 110100 二、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。 三、招生对象与学制 学制3年。 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向美容、美体、美甲、化妆等相关企业，培养从事美容、美体、美甲、化妆等一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2、具有良好的体质和吃苦耐劳的职业精神。 3、具有诚实守信、爱岗敬业的职业态度。 4、具备良好的与人交往的能力，有团队合作精神。 5、具有良好的美容美体服务意识和较强的应变能力。 6、具有健康的审美情趣，能感受美、欣赏美、创造美。 （二）专业知识和技能 1、了解美容美体行业各岗位的服务流程和主要服务术语，具备提供规范化、个性化的技术服务的能力。 2、具备较好的语言沟通能力，具备有效应对服务工作中的突发状况的能力。 3、了解美容美体专业相关的医学常识，掌握常用经络与穴位，具备分析皮肤类型、体质类型等方法，能根据顾客的个体差异进行基础美容美体服务。 4、掌握化妆的基础技能和相关的理论知识，具备按规范进行日妆、新娘妆、晚宴妆操作的能力。 5、了解美容美体相关营养学的基本理论与方法，具备根据顾客性别、年龄、体质等个
性特征按照规范流程进行营养搭配的能力能力。 6、了解化妆品类型和性能，掌握化妆品的主要成分与作用，具备选用和营销化妆品的能力。 7、了解服务心理与礼仪常识，掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本技巧与方法，具备待人接物的服务心理与礼仪能力。 8、了解美容美体相关软件内容，掌握基本办公软件和平面处理软间的使用方法，具备使用专业系统管理软件和修图软件的能力。 专业（技能）方向——美容 1、掌握面部皮肤的分类与特征，具备根据不同皮肤类型按照规范程序进行皮肤护理能力。 2、能够辨别问题性皮肤，具备根据不同问题皮肤类型按照规范程序进行皮肤护理能力。 3、能操作、保养常用美容仪器。 4、掌握局部化妆技术和矫正化妆方法，具备按规范要求进行矫形化妆的能力。 5、掌握日妆、新娘妆、晚宴妆的化妆方法，具备按规范进行日妆、新娘妆、晚宴妆的化妆能力。 6、具备完成基础整体妆容、盘发和人物整体造型设计的能力。 专业（技能）方向——美体 1、掌握皮肤结构，具有身体皮肤护理的操作能力。 2、具备完成脱毛等修饰美容的操作能力。 3、能进行丰胸、减肥等美体项目的技术操作。 4、能进行刮痧、拔罐等中医美容传统项目基本操作。 5、能操作、保养常用美体仪器。 6、掌握日妆、新娘妆、晚宴妆的化妆方法，具备按规范进行日妆、新娘妆、晚宴妆的化妆能力。 7、掌握身体各部位的保健按摩技巧，具备根据顾客需要进行保健按摩的能力。 专业（技能）方向——美甲 1、掌握指甲的分类与特征，具备根据不同指甲类型按照规范程序进行指甲基础护理的能力。 2、具备涂甲油、指甲彩绘、假甲贴片、水晶甲、光疗甲等美甲技术操作能力。 3、能操作、保养常用美甲仪器。 4、掌握局部化妆拘束和矫正化妆方法，具备按规范要求进行矫形化妆的能力。 5、掌握生活妆、新娘妆、晚宴妆、创意妆的化妆方法，具备按规范进行生活妆、新娘妆、晚宴妆、创意妆的化妆能力。 6、了解服装、饰品与化妆、发型搭配的基本原理与方法，具备根据顾客身份、职业及形体等个性特征按照规范流程进行服装色彩、服装式样、饰品搭配能力。 专业（技能）方向——水疗香薰 1、了解皮肤结构，具有面部，身体皮肤护理的操作能力。 2、掌握精油基础知识，具备芳香美体项目的基本操作能力。 3、能进行胸部、腿部和腹部等美体项目的技术操作。 4、能进行刮痧、拔罐等中医美容传统项目基本操作。 5、能操作、保养常用美体仪器。 6、了解身体经络与穴位，掌握身体各部位的保健按摩技巧，具备根据顾客需要进行保健按摩的能力。 七、主要接续专业 高职：人物形象设计专业（湖北艺术职业学院、湖北科技职业学院） 本科：戏剧影视美术设计专业 八、课程设置及教学要求 （一）公共基础课程
美容技师培训计划清单
1．培训目标 1．1总体目标 培养具备以下条件的人员：全面掌握高级美容知识、美容院管理、人员培训等知识和精湛技能；能运用新技术、新产品，且独立处理皮肤护理中的疑难问题的美容技师。 1．2理论知识培训目标 依据《美容师国家职业标准》中对美容技师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握中医美容基础理论知识、保健美容知识、非药物性剥脱疗法知识、光学美容知识、全身经穴美容按摩知识、人体彩绘知识、色彩咨询知识、美容院经营管理及培训指导知识。 1．3操作技能培训目标 依据《美容师国家职业标准》中对美容技师的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握面部疑难皮肤问题的处理、微晶磨削、果酸护肤、激光护肤、全身经穴美容按摩、人体彩绘、色彩咨询、美容院经营管理、技术培训和培训大纲的编写等技能，并能组织实施美容理论知识培训。 2．教学要求 2．1理论知识要求 2．1．1职业道德 2．1．2基础知识 2．1．3接待与咨询知识 2．1．4护理美容知识 2．1．5修饰美容知识 2．1．6培训与指导知识 2．1．7经营管理知识 2．2操作技能要求 2．2．1接待与咨询 2．2．2护理美容 2．2．3修饰美容 2．2．4培训与指导 3．教学计划安排 总课时数：120课时。 理论知识授课：80课时。 理论知识复习：11课时。 操作技能授课：5课时。 操作技能练习：14课时。 机动课时：10课时。
1．课程任务和说明 通过培训，应使培训对象掌握美容技师的理论知识和操作技能。培训完毕，使培训对象熟练掌握光学美容、非药物性剥脱、全身经穴美容按摩、人体彩绘、色彩咨询等美容新技术；能对美容院进行常规经营管理；能编写技术培训计划，并对初级、中级、高级美容师进行技能培训。 在教学过程中，对所授课程的内容要有一定的深度和广度，采取灵活多样的教学方式，可选用一定比例的相关知识结合典型案例分析辅导教学，要加强重点技能的操作训练，要尽量增加对新知识、新技术的学习。 2．课时分配 课时分配表 3．理论知识部分教学要求及内容 3．1接待与咨询知识 3．1．1教学要求 通过培训，使培训对象了解中医阴阳五行学说、藏象学说、气血津液学说的基本知识，能运用中医理论对面部疑难皮肤问题进行分析，并制定相应的处理方案。 3．1．2教学内容 (1)中医美容与现代美容 1)中医阴阳五行学说、藏象学说、气血津液学说基本知识。2)中医八纲辨证和脏腑、气血津液辨证与美容的关系。3)中医对面部皮肤问题的认识。4)中医对肥胖问题的认识。 (2)面部疑难皮肤问题的处理 1)面部疑难皮肤问题的分析、检测。2)面部疑难皮肤问题的综合处理。 3．1．3教学建议 本章难点在于专业知识内容比较抽象，在教学中应做到理论与实际相结合。通过理论授课使培训对象在实际操作中得到运用。 3．2护理美容知识
大学生职业形象设计大赛活动策划方案(精选多篇)
大学生职业形象设计大赛活动策划书(精选多篇) 第一篇：大学生职业形象设计大赛活动策划书 活动名称：职业形象设计大赛 活动时间：11月18号中午至11月30号 主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会 承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会实践部 活动背景： 大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。 活动目的： 我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。 活动流程策划： (一)前期： 比赛口号：展职业素养做就业准备
比赛时间：初赛11月17号决赛11月30号晚 比赛地点：三a 比赛对象：全校同学 报名时间： 1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。 2、宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置 组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配 实践部：拉取赞助比赛开始前赞助广告的宣传通知选手到位选出比赛题 学习部：比赛过程中的统分工作 体育部：后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理 办公室：比赛现场的拍摄赛后照片的上传 主持人：控制好时间主持人稿 (比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….) (二)中期： 预赛形式：1各组进行自我介绍 2现场抽题回答问题 筛选制度：分数从高到低选出前8组
我的职业形象设计
我的职业形象设计 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
（范文）一、我对职业形象的认识 良好的职业形象绝非一朝一夕就能养成，它必须经过精心的策划和长期的磨练。现今时代是一个张扬个性、丰富多彩的时代，个人形象的设计不但要根据行业统一标准的基础而定，也要协调自我的喜好、兴趣。灵活掌握外在形象设计和内在涵养的修炼是人生重要一课。 二、我的职业 我是一个学习物流管理专业的毕业生，作为一个即将成为从业人员，在交际复杂的职场中，我为自己制作了一份内外兼修的职业形象设计方案。 三、我的面容 “世界上没有难看的人，只有不懂得把自己打扮得体的人。”我赞同这句话。身高1。62cm的我，面部肤色偏黄，我选择与肤色较近，近乎自然的粉底和面霜，保持面部干净、自然，给人亲切感。面部的修饰，我避免浓妆艳抹，选择恬静、素净的色调，如灰色中暗藏绿色调。眉线、眼线、唇线等简单稍显锋利，无论是眼线还是眉毛的线条都要平直且干净利落，唇线的轮廓朴素清晰。腮红与口红的颜色要保持一致，以保持妆色的和谐统一。眼影我通常使用冷色调为主，如兰色、绿色。因为这些色调能表现一个人的智慧、沉静的情调。在现实生活中的职场中比较适宜使用。 四、我的发型
我的发型设计，我坚持以干净、舒适，表现出实用型和审美型为主。我的头发属于中等长度发式，我保持头发清洁、柔顺、飘逸，这样比较能体现女性的柔顺美。为了体现理性、典雅的风格形象，我尝试将头发修剪参差层次，发帘简单修饰可显示文静、乖巧，这也是我喜欢的风格。在公众场合我以束发为主，能给人自然、轻快之感。 五、我的着装 职业着装通常受到职场的环境因素制约，也受到个人气质风格、喜好影响。不同色系的服装寸托不同的气质性格，合适宜的着装会给专业形象带来不同的效果。因为年轻，我觉得我们应该选择款式新颖，做工优良的职业女装，给人一种有活力，有朝气的感觉。在颜色上我喜欢黑白经典配，或者是灰色，褐色，简约、素雅是我的主要着装原则。我相信得体的服饰塑造高雅的仪态，体现一个人的性格和品位，是一个人向外传达自我的重要信息媒介。 六、我的仪态 外在形象除化装修饰和着装搭配外还有较为重要的一点即公众场合手势、姿态、表情的运用。无论在公众场合还是在生活中，我们都应保持面带微笑，正视谈话对方。在与人交谈时，要目光与人交流，调整谈话气氛，注意倾听对方所言。说话时语言简练。 七、我的气质 我们常说“秀于外，慧于中”，外表可以给人第一印象，但把美丽的容貌与美丽的内在气质和品行相结合起来，才能追求到真正的美。我们所说的心灵美是所有美的核心，它包括思想、情操、品质、道德等方
-美容师培训计划
美容师培训教学计划 一、培训目标 依据劳动和社会保障部颁发美容师《国家职业标准》，培养具有社会主义觉悟，良好的职业道德及身心健康的美容师。通过专业理论教学使学员掌握与美容技能、美容服务联系紧密的医学、美术常识及相关知识，并通过专业技能训练，使学生熟练全套面部皮肤护理、生活妆、新娘妆的化妆方法及美容院常见的修饰美容等服务技能、达到基本独立上岗的水 (一)理论知识要求： 1、专业基础知识 (1)医学常识 根据美容皮肤护理的需要，使学生熟悉细胞、皮肤的结构及皮肤的分类、特点等知识；了解人体头、面部及上肢部位的骨骼、肌肉、经络知识，并熟练掌握头、面部及上肢部位的常用穴位20个。 (2)美术常识 根据美容化妆的需要，使学生了解素描、色彩的基本知识，并熟练掌握石膏简单几何体(锥体、柱体、球体、立方体及简单几何体的组合)的素描绘画方法及各种色彩知识在化妆中的合理运用方法。 (3)化妆品知识 熟知化妆品的分类、特点和作用，了解常用护肤、修饰类化妆品的主要成份。熟记各种化妆品的使用方法。 2、专业知识 (4)美容仪器知识 熟知与美容仪器操作相关的电学常识，安全用电常识及常用美容仪器的功能。熟记常用美容仪器的操作方法、日常保养等知识。 (5)皮肤护理 熟知皮肤诊断的方法、内容及美容按摩的分类、作用与效果；熟记皮肤清洁方法、程序及美容按摩的要求、注意事项、禁忌；人工按摩与仪器按摩的方法、各类皮肤的护理程序及手部护理方法、程序。 6)化妆 熟知面部各部位的修饰方法、生活妆、新娘妆的化妆方法与化妆程序。 (7)修饰美容 了解脱毛、打耳孔、烫眼睫毛及修甲的特点、作用，熟记上述技能的操作方法与操作程序。3、相关知识 (8)美容师的职业道德与形象 结合美容工作的特点、性质，使学生熟知美容师职业道德的概念，美容师应具备的良好品位与形象。
大学生职业形象设计大赛活动策划书
大学生职业形象设计大赛活动策划书 活动名称：职业形象设计大赛 活动时间：11月18号中午至11月30号 主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会 承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会实践部 活动背景： 大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。 活动目的： 我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。 活动流程策划： (一)前期： 比赛口号：展职业素养做就业准备 比赛时间：初赛11月17号决赛11月30号晚 比赛地点：三a 比赛对象：全校同学 报名时间：
1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。 2、宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置 组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配 实践部：拉取赞助比赛开始前赞助广告的宣传通知选手到位选出比赛题 学习部：比赛过程中的统分工作 体育部：后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理 办公室：比赛现场的拍摄赛后照片的上传 主持人：控制好时间主持人稿 (比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….) (二)中期： 预赛形式：1各组进行自我介绍 2现场抽题回答问题 筛选制度：分数从高到低选出前8组 入围条件：1精神饱满 2言谈举止规范 3有团队意识 4仪态大方 5服装得体 面试评委：入选通知：(选择一个部门)通知入选团队，入选团队抽签告知比赛流程 决赛：决赛时间：11月30号 注：比赛当天，所有规划系工作人员提前两小时进入会场作准备工作。
美容师(初级)教学计划及大纲
美容师（初级）培训教学计划及大纲 一、说明 1、课程的性质和内容 本学科是一门融专业理论和实操训练于一体的专业课程。它的实用性强，尤其在人民物质生活水平普遍提高的今天越来越广泛的被人们接受。 课程的主要内容包括：美容师的职业道德及修养；接待与咨询；人体解剖学；头、面部、骨骼的名称，分布特点；皮肤结构与功能；专业皮肤护理程序；化妆品的分类与应用；面部按摩技巧；面膜、美学知识；化妆技巧；日妆；脱毛；手部护理；美容仪器的操作使用等。 2、课程的任务和要求 本课程的任务是使学生掌握初级美容师要具备的专业理论知识和操作技能。学生在学完课程后应达到如下要求： （1）熟练掌握美容服务心理基本常识。 （2）掌握接待的作用及技巧，咨询的方法、介绍、指导。 （3）了解细胞和基本组织，人体的主要系统及功能。 （4）了解皮肤的结构与功能，会分析皮肤类型及划分。 （5）掌握专业皮肤护理程序，卫生知识，清洁的目的及方法，皮肤测试的方法。 （6）了解化妆品的分类与应用，化妆品的基本组成部分，化妆品的鉴定与保存。 （7）掌握面部按摩技巧，按摩的注意事项与禁忌。 （8）熟悉面膜分类，特点及功效。倒膜步骤、方法、技巧。 （9）了解美学知识。 （10）掌握基本化妆技巧。 （11）熟练掌握脱毛方法，操作程序。 （12）掌握手部护理。 （13）熟练掌握美容仪器的操作、使用及日常养护。 3、教学中应注意的问题 （1）坚持理论联系实际，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。 （2）在教学中应充分发挥实习教学直观性强，学生易于接受的特点，先让学生在实习教学中有一个初步感性认识，再导入理论教学，最后再通过实习操作来消化和加深理解所学的 理论知识，从而巩固和提高教学的效果。 （3）加强直观教学。充分运用多媒体和现场演示等手段，尽可能使理论教学联系实际，使教学形式生动活泼。 （4）提倡启发式教学方法。结合具体课程可先组织学生进行相关讨论，然后再进行技能训练，以提高学生分析问题和解决问题的能力，充分调动学生学习的主观能动性。 二、学时分配表
1我的职业形象设计 范文
我的职业形象设计(范文） 一、我对职业形象的认识 良好的职业形象绝非一朝一夕就能养成, 它必须经过精心的策划和长期的磨练。现今时代是一个张扬个性、丰富多彩的时代，个人形象的设计不但要根据行业统一标准的基础而定,也要协调自我的喜好、兴趣。灵活掌握外在形象设计和内在涵养的修炼是人生重要一课。 二、我的职业 我是一个学习物流管理专业的毕业生,作为一个即将成为从业人员，在交际复杂的职场中,我为自己制作了一份内外兼修的职业形象设计方案。 三、我的面容 “世界上没有难看的人，只有不懂得把自己打扮得体的人。”我赞同这句话。身高1。62ｃm的我，面部肤色偏黄,我选择与肤色较近，近乎自然的粉底和面霜,保持面部干净、自然，给人亲切感。面部的修饰,我避免浓妆艳抹,选择恬静、素净的色调,如灰色中暗藏绿色调。眉线、眼线、唇线等简单稍显锋利,无论是眼线还是眉毛的线条都要平直且干净利落,唇线的轮廓朴素清晰。腮红与口红的颜色要保持一致，以保持妆色的和谐统一。眼影我通常使用冷色调为主，如兰色、绿色。因为这些色调能表现一个人的智慧、沉静的情调。在现实生活中的职场中比较适宜使用。 四、我的发型 我的发型设计,我坚持以干净、舒适,表现出实用型和审美型为主。我的头发属于中等长度发式,我保持头发清洁、柔顺、飘逸，这样比较能体现女性的柔顺美。为了体现理性、典雅的风格形象,我尝试将头发修剪参差层次,发帘简单修饰可显示文静、乖巧，这也是我喜欢的风格。在公众场合我以束发为主,能给人自然、轻快之感。 五、我的着装 职业着装通常受到职场的环境因素制约，也受到个人气质风格、喜好影响。不同色系的服装寸托不同的气质性格，合适宜的着装会给专业形象带来不同的效果。因为年轻,我觉得我们应该选择款式新颖，做工优良的职业女装，给人一种