分数扩分和约分练习
分数的意义和性质练习三
分数的意义和性质练习三姓名 班级 日期一、 背诵第四单元所有所学概念，家长检查在此签字！二、 认真想、仔细填（1）用最小的合数作分母的最简真分数有（ ）。
（2）用最小的两位数作分母的最大真分数为（ ）。
（3）一个最简分数，它的分子与分母的积是14，这个最简分数可能是（ ）。
（4）分母是12的最简真分数有（ ）。
（5）一个分数约分后是92，已知它的原分数分子比分母小21，原分数是（ ）。
（6）一个最简分数，分子与分母的积是35，和是12，这个最简分数可能是（ ）。
（7） （8）一个分数，把分母缩小到原来的51，分子扩大到原来的3倍后，这个分数（ ）。
三、判断对错。
（请说明理由）1、最简分数的分子和分母一定是互为质数的两个数。
（ ）2、最简分数一定是真分数。
（ ）3、约分后，分数比原来变小了。
（ ）4、一个分数约分以后，分数单位变小了。
（ ）5、分子和分母都是偶数的分数一定不是最简分数。
（ ）6、通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。
（ ）四、在（ ）里填上最简分数。
（注意：结果一定要填最简分数）400m ＝（ ）km 175分＝（ ）时 800g ＝（ ）kg75dm 2＝（ ）m 2 30时＝（ ）日 525cm 3＝（ ）dm 3 1500ml ＝（ ）L 80kg ＝（ ）t 24cm ＝( )m五、动笔算一算。
1、先约分，并把假分数化成带分数或整数。
7048 7632 368 13668 5670 15055 4412 99121 62302、先通分，再比较大小。
（注意书写格式）83和104 2413和3017 185和154 1115和556241、103和54 207、76和125 21、43和85 2011、109和3017六、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
（不能只填符号，要有你的思考过程）328 549 729 182 455 153 6230 21 1614 137 **** ****1813 167 3019 2114 1411 1813 2017 2825 2411 3625 125 247七、在数轴上表示出以下各分数3015 84 123 164 153 255 7218七、列式解决问题：（1）一本故事书原价18元，现价12元，现价是原价的几分之几？（2）一个分数，用2、3、5分别约分一次后得97，这个分数是多少？（3）32人参加数学竞赛，有8人进入决赛，进入决赛的人数占总人数的几分之几？（4）加工一个零件，李师傅用45分钟，王师傅用75小时，谁做得快？（5）三名同学做题比赛，小亮5分钟做11道，小刚3分钟做7道，小宇7分钟做15道，谁做得更快些？（6）同学们去采集蝴蝶标本，第一组4人，捉到蝴蝶15只，第二组6人，捉到蝴蝶20只，第三组9人，捉到蝴蝶30只，哪组平均每人采集到的蝴蝶标本多？（7）一个分数的分子加上1后，其值为1，分子减去1后，其值为21，这个分数是多少？。
课本-扩分、约分和通分
用除法求要乘以多少做扩分（分子未知）
×5
×5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5
用乘法做扩分求等值分数（分母未知）
×3
×3
将分子和分母同乘以一个比 1 大的整数， 得到的分数和原来的分数相等。
像这样把分数化成等值分数的方法，称为扩分。
用乘法做扩分求等值分数（分母未知）
×3
×3
将分子和分母同乘以一个比 1 大的整数， 得到的分数和原来的分数相等。
像这样把分数化成等值分数的方法，称为扩分。
用乘法做扩分求等值分数（分母未知）
×3
×3 答： 15
将分子和分母同乘以一个比 1 大的整数， 得到的分数和原来的分数相等。
像这样把分数化成等值分数的方法，称为扩分。
用乘法做扩分求等值分数（分母未知）
×3
12345
×3
答： 15
将分子和分母同乘以一个比 1 大的整数， 得到的分数和原来的分数相等。
像这样把分数化成等值分数的方法，称为扩分。
用乘法做扩分求等值分数（分母未知）
×3
12345
×3
答： 15
将分子和分母同乘以一个比 1 大的整数， 得到的分数和原来的分数相等。
像这样把分数化成等值分数的方法，称为扩分。
用乘法做扩分求等值分数（分母未知）
×3
12345
1
2
3
×3
答： 15
将分子和分母同乘以一个比 1 大的整数， 得到的分数和原来的分数相等。
×5 ×5
用除法求要乘以多少做扩分（分子未知）
×5 ×5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小学五年级分数期末专项复习题
小学五年级分数期末专项复习题小学五年级分数期末专项复习题1．填一填。
（2）把2的分子扩大 4 倍、要使分数的大小不变、分母应当（）。
328的分子减小（3）假如把7 倍、分母应当（）才能使分式的值不变。
56（4）816 () 4024() 。
)20(（5）写出 3 个与6相等的分数、是（）、（）、（）。
242．在下边的 里填上“ >”“< ”或“ =”。
621 1827 1 1552912 15 2 20 44 16 18 18 30 10 14 2817 19 333 311215 2 41221523．把第下边的分数化成分母是 36 而大小不变的分数。
24 5 6 931272能力迁徙1．判断题。
（对的打“√” 、错的打“×” ）（1）一个分数的分母不变、把分子扩大2 倍、则这个分数的值也扩大2 倍。
（）3里面有 9个1 。
（）（2）155（3） 5的分子加上4、分母乘2、 5的分数值不变。
（）662．把下边的分数化成分母是13 而大小不变的分数。
1428 24 28 265278913．回答以下问题。
（1）一个分数是18 、把它的分子减去 6、要使分数的大小不变、分母应减去多少？30（2）一个分数是11 、分子 x 、分母减去 x 、化成整数 3、求 x 。
174．综合应用。
一个分数、分子比分母大10、它与 5相等、这个分数是多少？32．约分1．填一填。
（1）把一个分数化成和它（）、但分子和分母都比较（）的分数、叫做约分。
（2）分子、分母只有公因数（ ）的分数、叫做得出简分数。
（3）分数6的分子和分母的最大公因数是（ ）、化成最简分数是（）。
24（4）分母是 10 的最简真分数有（）。
（5）一个最简真分数、分子和分母的积是8、这个分数是（）。
2．判断题。
（对的打“√” 、错的打“×” ）（1）有公因数 1 的两个数必定互质。
（） （2） 1 和随意非零自然数的最大公因数是1。
习作-扩分、约分和通分
4
（9
5
，
3 2
）
27 6
＝4
3 6
＝4
9 18
40 9
＝4
4 9
＝4
8 18
27
40
6 __＞__ 9
9 ＝ 18
5 10
3 ＝ 15
2 10
9
3
5 __＞__ 2
62
2 比比看，在 中填入＜或＞。
1
3＜6
47
2
4＞2
53
3
1
3 10
＞1
1 7
4
27 ＞ 16
24 32
5
19 ＞ 27
5
8
6
2
1
28 36
14、 7 、 9 、 56
18 9 12 72
61
5 用约分或扩分，把一样大的分数圈起
来。
2
40 25
20、 8 、 10、120
12 5 6 75
3
1
24 40
1
7 10
、1
8 15
、1
3 5
通分和分数
62
6-3 的大小比较
1. 通分：利用扩分或约分，把不同分母 的分数，化成相同分母的分数。（其 中相同的分母称为公分母）
答：260
、
7 20
、
28 0 、
9 20
、
10 20
、
11 20
、
12 20
、
1230、
14 20
、
15 20
65
5 下面哪些分数不能再约分？圈圈看。
42 、1
35
9 13
小学数学综合练习题
一、我会填。
1. ＝24（）＝（）÷ 40 = （）32 =（）（填小数）2.明明的年龄和小红的年龄正好互质，且明明比小红大，他们两人的年龄的最小公倍数是8，则明明是（）岁，小红是（）岁。
3. 5.28m ＝（）m （）dm 17秒＝（）分4.把5m长的铁丝平均分成8段，每段占全长的（），每段的长度是（）m。
5.工程队修一段公路，3天修完了，平均每天修完这段公路的（）。
照这样计算，修完这段公路要（）天。
6. 一个长方体的棱长总和是48cm，长是7cm，宽是3cm，它的体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米。
7. 有一根长方体木料体积是540dm ，它的截面面积是20dm ，这根木料的长应是( )分米。
8.一根长方体木料左右两个面都是正方形，其余4个面的总面积是7.2m 。
这根木料长4.5m，它的体积是（）m 。
9.如果自然数C是B的5倍，则B与C的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
10.右图是由棱长1厘米的正方体拼成的图形，它的表面积是（）㎝²，体积是（）㎝³。
11.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（）。
12.在里，当a＝（）时，这个分数是5；当a＝（）时，这个分数是1,当a=（）时，这个分数是最大的真分数。
二、我会判。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1.一个自然数不是质数就是合数。
（）2.两个自然数的最小公倍数一定比这两个数都大。
（）3. 3m的和1m的一样长。
（）4.a＝bc,那么a是b和c的倍数。
（）5.两个体积一样的大盒子，它们的容积一定同样大．（）6两个体积单位间的进率都是1000。
（）三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号内）1.下面三个图形中，不是正方体表面展开图的是（）。
A．B．C．2. 是由经过（）变换得到的。
A.平移B.旋转C.对称D.拉伸3. 10以内既是奇数又是合数的数有（）个．。
A.0B. 1C.2D. 34. 的分子乘5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（）。
分数的意义和性质练习题答案.doc
分数的意义和性质练习题答案1、0<n / 15<0.5, 口中的数字可能是几?2、3/5比0. □中的数大，口中的数字可能是几？3、把2. 375化成分数4、在括号里填上适当的数。
化成有限小数//不能化成有限小数/62/5、写出几个比1/5大，又比1/4小的分数。
6、三个人做同样的零件，王师傅5分钟做了4个，李师傅4分钟做了3个，马师傅7分钟做了6个。
他们谁做得最快？7、教学楼和校门之间有一条90米长的人行道为了迎接校庆，五年级同学在人行道的两侧每隔5米插一面彩旗。
后来发现彩旗间距太远，打算把彩旗拔下来，每隔3米插一面。
有多少而彩旗可以不用动？8、一个分数的分子比分母小36,约分后是3/7。
这个分数是多少？9、将一个分数用2约分一次，用3约分两次，得1/4。
这个分数是多少？10、幼儿园买回60把铅笔和40块橡皮。
要把这两种文具分别平均分给中班的小朋友，结果铅笔多了4把，橡皮少了2块。
中班最多有多少人？11、一根彩带，每5米截一段余4米，每9米截一段也余4米，这根彩带最短是多少米？12、分别用边长为3cm和4cm的正方形纸片铺长12cm、宽9cm的长方形，哪种纸片能将这个长方形正好铺满？还有哪些边长是整理米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？13、9/12的分子减去6,要使分数的大小不变，分母应该减去多少？变化后的分数是多少？14、下面各种情况，分数大小变化有什么变化？分子扩大到原来的8倍，分母不变。
分数分子缩小到原来的1/4,分母不变。
分数分母扩大到原来的5倍，分子不变。
分数15、把一个最简假分数化成带分数后分子减少了8, 这个假分数可能是多少？16、一个带分数，它的分数部分的分子是3,将它化成假分数后分子是31。
这个带分数可能是多少？17、有一个分数，①如果分子和分母都加上1,则分数变为1/2；②如果分子和分母都减去1,则分数变为2/5。
求这个分数。
18、有一个分数，分子加3后可约为5/6,分子减3后可约为l/3o求这个分数参考答案1、2、3、2.327=2/84、3, 8, 1, 145、9/40, 13/60, 14/60,17/80, 18/80,……6、王师傅:54-4=5/4李师傅：4：3=4/3马师傅：7：6 = 7/67/6 分V5/4 分V4/3 分马师傅做得最快。
分数的意义和性质练习题与答案
分数的意义和性质练习题与答案1、0＜□／15＜0.5，□中的数字可能是几？2、3/5比0.□中的数大，□中的数字可能是几？3、把2.375化成分数4、在括号里填上适当的数。
化成有限小数//不能化成有限小数/62/5、写出几个比1/5大，又比1/4小的分数。
6、三个人做同样的零件，王师傅5分钟做了4个，李师傅4分钟做了3个，马师傅7分钟做了6个。
他们谁做得最快？7、教学楼和校门之间有一条90米长的人行道为了迎接校庆，五年级同学在人行道的两侧每隔5米插一面彩旗。
后来发现彩旗间距太远，打算把彩旗拔下来，每隔3米插一面。
有多少面彩旗可以不用动？8、一个分数的分子比分母小36，约分后是3/7。
这个分数是多少？9、将一个分数用2约分一次，用3约分两次，得1/4。
这个分数是多少？10、幼儿园买回60把铅笔和40块橡皮。
要把这两种文具分别平均分给中班的小朋友，结果铅笔多了4把，橡皮少了2块。
中班最多有多少人？11、一根彩带，每5米截一段余4米，每9米截一段也余4米，这根彩带最短是多少米？12、分别用边长为3cm和4cm的正方形纸片铺长12cm、宽9cm的长方形，哪种纸片能将这个长方形正好铺满？还有哪些边长是整理米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？13、9/12的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应该减去多少？变化后的分数是多少？14、下面各种情况，分数大小变化有什么变化？分子扩大到原来的8倍，分母不变。
分数分子缩小到原来的1/4，分母不变。
分数分母扩大到原来的5倍，分子不变。
分数15、把一个最简假分数化成带分数后分子减少了8，这个假分数可能是多少？16、一个带分数，它的分数部分的分子是3，将它化成假分数后分子是31。
这个带分数可能是多少？17、有一个分数，①如果分子和分母都加上1，则分数变为1/2；②如果分子和分母都减去1，则分数变为2/5。
求这个分数。
18、有一个分数，分子加3后可约为5/6，分子减3后可约为1/3。
五年级数学下册分数的基本性质练习题
B 以后，那么所得三
8. 的分母扩大 3 倍，要使分数值不变，分子应加上多少
9. （ 1）因为真分数的值小于 1，所以假分数的值一定大于 1。（ ） （2）分子、分母是连续两个奇数的数一定是最简分数。 （ ） （3）已知是假分数，是真分数，则 X 一定等于 9。（ ） （4）大于而小于的最简真分数只有一个。 （ ） 10. 把 3 米长的绳子平均分成 5 段，每段占 3 米的几分之几占 1 米的几分之几每段多少米
11. 一个最简真分数，分子、分母之各是 20，这个最简真分数是多少
12. 把一个最简真分数的分子扩大 7 倍，得，这个最简真分数是多少
13. 一个最简真分数，把它的分母扩大 5 倍，分子缩小 3 倍后，得，求原来的最简真分数。
14. 一个最简真分数，分子、分母的和是 原来的最简真分数。
86，如果分子、分母都减去 9，得到的分数是，求
4. 分数的分子和分母都减去同一个数， 少
所得新分数约分后是， 求分子、 分母都减去的数是多
5. 分数的分子减去一个数，而分母同时加上这个数后，所得新分数化简后为，求这个数。
6. 一个最简分数，如果分子加上 分数。
1，化简后得：如果分子减去 1 后，化简后得，求这个最简
7. 已知，，是三个最简的真分数，如果这三个最简真分数的分子都加上 个新分数的和是 4，求这三个最简真分数分别是多少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21. 一个最简分数，分子与分母的积是 222，这个分数可能是多少 22. 在 2 和 6 之间，分母是 3 的最简分数有几个
23. 一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上 原来这个分数是多少
4，这个分数约分后是，
24. 一个分数，分子加上 1 后， 其值为，分子减 1 后，其值为，求这个分数的。