管理的本质读后感
管理工作的本质读后感
管理工作的本质读后感
我读了一篇关于管理工作本质的文章，让我受益匪浅。
文章中强调了管理工作的核心是激发和发展员工的潜力，通过合理分配资源和提供适当的支持来实现组织的目标。
从文章中，我认识到管理工作不仅仅是指挥、控制和监督员工，而是要成为员工的导师和教练。
一个优秀的经理人应该关注员工的个人发展，帮助他们发现和发挥自己的潜力。
这样做不仅能够提高员工的满意度和忠诚度，还能够促进员工在工作中的表现和成长。
管理工作的本质还体现在不断学习和适应变化上。
现代社会变化迅速，市场竞争激烈，经理人需要时刻保持学习的状态，紧跟工作环境和行业趋势的变化。
只有不断学习，及时调整管理策略和方法，才能更好地应对挑战，实现组织的目标。
另外，管理工作的本质还包括有效的沟通和团队建设。
一个好的经理人应该能够与员工建立良好的沟通渠道，理解员工的需求和关切。
同时，他们还需要激励和鼓励团队成员之间的合作，营造良好的工作氛围，从而提高团队的整体绩效。
总结起来，管理工作的本质在于关注员工的发展和激励，与时俱进，建立良好的沟通和团队合作。
通过正确的管理方式，经理人能够实现组织的目标并提高员工的工作效能。
我深刻认识到这些观点对我未来的职业发展有着重要的指导意义，我将努力成为一名优秀的经理人，不仅仅关注工作结果，更注重员工的个人成长和团队的整体发展。
管理的实践读后感10篇
管理的实践读后感10篇管理的实践读后感1作者为了更好的说明什么是企业，企业如何被管理，用西尔斯公司做了一个例子。
说。
大家可以了解下这个公司，虽然现在不怎么行了哈，但他们之前是通过邮购工厂和邮购目的给广大农民提供售卖服务。
我猜测，可能是美国地广人稀，老百姓买一次东西很麻烦，但呢交通又不是很方便（还没有人手一个小汽车），因此通过看一些传单、广告进行购买，然后快递送到家里。
西尔斯的改革从五个方面。
首先，有系统的销售规划。
西尔斯做的是首先考虑客户群体接受的价格、质量和数量，接着考虑客户获取信息的渠道（定期出版，而非拍卖商品公告）；第三就是保证质量，否则退款（类似京东，用户用着舒心）；第四，能满足大批量订货；第五；组建人力组织。
同时，还提到了“渠道革命”的概念，有兴趣的可以自身了解下。
在西尔斯的第二个阶段，农民已经拥有充足的财富去消费，并且交通的便利也使得他们获取信息的途径越来越多。
西尔斯的侧重点转向零售商店。
第一：扶持厂商，使得这些厂商能生产出物美价廉的产品，来满足广大的消费者（感觉有点像小米哎），同时还要处理好和供应商的关系。
感觉第二个阶段，之前是弄个大邮递工厂进行分发，现在要开零售店了，因此对每个店面的管理制度和形式做了创新。
“最后，西尔斯公司必须将创新引入商店的选址、建筑和外观布置等方面。
传统的零售商店不适宜西尔斯公司的市场。
这不但仅是将西尔斯公司的商店搬到城市郊区的问题，也不但仅是为商店提供足够的停车场的问题，整个零售商店的观念必须改变。
事实上，即使在西尔斯公司也没有多少人意识到这种创新是多么深刻，它对美国人的购物和城镇市容有多大的影响。
今日被吹捧为零售业重大创新的郊区购物中心，实际上只不过是西尔斯公司20世纪30年代确立的观念和方法的翻版而已。
”第三个阶段，西尔斯面临最重要的顾客，已婚的少妇和家庭主妇，需要更加的考虑如何为顾客提供更优质的服务。
因此整个第四章其实就是介绍了一个公司的简单发展历程，我感觉他最重要的就是一直在随着时代和时间进行改变，不断的探索客户究竟是谁，他们真正想要的是什么。
《管理工作的本质》读后感范文
管理工作是社会中不可或缺的一环，是组织成功与否的决定性因素之一。
本文《管理工作的本质》通过详细陈述管理工作的内涵和外延，深入探讨了管理工作的本质，这有助于我们更好地理解管理本质、提升管理素质和实践经验。
管理工作涉及领导、规划、组织、协调、控制等方面，在各个社会领域都有广泛的应用。
组织者必须掌握和运用有效的管理工具，以确保组织的顺利运转，达到提高效率和利润、实现愿景和扩大规模等目的。
然而，这一过程往往会遭遇各种挫折，例如来自员工、客户、市场和资本市场的压力。
如何在这些挑战中依然能够保持战略性与创造性的管理，是现代管理者必须面临和解决的问题。
本文对管理工作的本质进行了全方位和深度探讨。
作者认为，管理工作的本质在于领导艺术、组织科学和协调平衡的三元关系。
领导艺术是指管理者必须能够明确组织的愿景和目标、设定战略方针和指导方案，并以此指导下属行动。
组织科学是指管理者必须能够建立合理的组织结构和职责范围、协调和整合各个部门之间的协作，以便更好地实现组织目标。
协调平衡是指管理者必须解决不同员工之间、不同部门之间、不同管理层之间等各种矛盾，以便建立一个有序的、和谐的管理环境，实现协作与共赢。
通过对管理工作的本质进行深度的分析和探讨，我们可以得出以下结论。
管理工作的本质是要求管理者具备领导艺术、组织科学和协调平衡的能力，并在实际的工作中合理运用这些能力。
管理工作实现的关键是有效的沟通、强有力的领导、清晰的组织架构、公正的奖励制度和鼓励创新的文化氛围。
为了提高管理者能力和素养，我们应该进行实践经验的积累和个人能力的提升、不断学习和更新管理知识和技巧、加强对员工的关怀和沟通，以及更好地理解和适应企业文化、国家政策和市场脉搏。
文章中，作者通过丰富的理论知识和实践案例，深刻地阐述了管理工作的本质和关键因素。
尤其是在协调平衡这一方面，作者提供了丰富的解决方案，如清晰的沟通渠道、领导者的理解和支持、利益的平衡和创新文化建设等。
学校管理的本质读后感1000字三篇
学校管理的本质读后感1000字三篇-读后感大全学校管理的本质读后感1000字1寒假伊始，学校向往常一样送来精神食粮的时候，我首先阅读的是万玮校长的《学校管理的本质》，万校长用一篇篇发言稿写出了自己悟出的教育管理之道。
书中，如实阐述了他对教育的理解，闪耀着教育教学思想的光辉，引人深思。
随着物质生活水平的不断提高，人民群众对优质教育资源的需求越来越强烈。
学校是传播知识、传承文明的场所，学校也越来越受到各界的关注。
作为教育人、管理者更要明晰教育的本质、学校管理的本质。
书中所提炼“搭台，成长，赋能”这六个字给予学校发展更好的诠释，也让我跟随万玮校长的脚步去审视自己的学校。
智者的言论和思想，是我们学习的资源，也是我们批判和思索的资源。
一、品牌是帆，注重品牌效应万校长在自序中提到学校几年内推动一系列改革，创立了“平和教育”的品牌，所在的平和成为社会认可、家长称赞的一所学校。
在学校建设中，现在很多提到品牌二字。
品牌即口碑，不是贴标语贴出来的，而是矗立在人们心里的，是老百姓发自内心的对学校的认可。
品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键。
就拿行知学校来说，以前当别人知道我是老师，问我是哪所学校的时候我总是说“瑶海区”的，因为说了校名别人也不知道。
别人再追问下去：“瑶海区哪所学校？”不得已我才说“行知”。
“行知是私立的吧？”每每听到别人这么说，内心总是拔凉拔凉的。
学校拥有品牌，老师们才有力量，有底气，有自信。
行知学校从最初时的小四合院，九个年级共十几个班，经过几代校长和老师们的共同努力发展到现在的集团化办学的一校六区模式，现在我会很自豪地说我是一名“行知人”，行知带给我们的是尊严和荣耀。
学校的品牌不一定非得靠大楼、大设备这些硬件支撑起来，实质上更要靠文化、靠内涵来扶植与壮大。
铸造品牌对一所学校来讲是一个艰辛而又漫长的过程。
品牌学校需要一流的师资队伍、良好的校园文化。
虽然我们和真正的品牌还有一定的距离，但是我们一直在努力地行走。
管理的常识第六章读后感
管理的常识第六章读后感1. 引言《管理的常识》是一本经典的管理学著作，其中第六章“管理的常识”对于我们了解管理的本质和要领有着重要的指导意义。
通过学习这一章节，我对管理的概念、原则和技巧有了更深入的理解和认识。
本文将分享我的读后感，并总结其中的重点内容。
2. 管理的概念管理是一种普遍存在于社会生活中的活动，涉及到组织、协调和指导人们的行为以达到既定目标。
这一概念在现代社会中非常重要，无论是企业、政府还是非盈利组织，都需要有效的管理才能取得成功。
管理的核心是人，因为管理涉及到人与人之间的关系。
管理者需要了解员工的需求和动机，并通过激励和激励员工来达到组织的目标。
同时，管理者还需要与其他管理层、客户、供应商等各方保持良好的沟通和合作。
3. 管理的原则在管理过程中，有一些重要的原则需要遵循。
首先是目标导向原则，即明确的目标是管理的基石。
只有明确的目标才能给员工提供方向和动力。
其次是协调性原则，管理者需要协调各个部门和员工之间的工作，确保各项工作相互配合，共同达到目标。
还有一条重要的原则是适应性原则，即管理者需要根据环境变化和市场需求调整管理策略和方法。
管理是一个动态的过程，需要不断地适应变化。
另外，还有一些其他的原则，如公平原则、激励原则、责任原则等，这些原则相互依赖、相互支持，共同构成了有效的管理体系。
4. 管理的技巧管理的技巧对于管理者来说十分重要。
首先是沟通技巧，良好的沟通可以解决许多问题，减少误解和冲突。
管理者需要学会倾听、表达和反馈，与员工建立有效的沟通渠道。
其次是团队管理技巧，管理者需要了解团队成员的优势和弱点，合理分派任务，激发员工的潜力。
同时，管理者还需要及时解决团队内部的冲突和问题，保持团队的凝聚力和合作性。
此外，管理者还需要具备决策能力和问题解决能力。
在面对复杂的问题和挑战时，管理者需要冷静思考，权衡利弊，做出明智的决策。
同时，管理者还需要提供有效的解决方案，解决组织内部和外部的问题。
管理类书籍读后感范文精选
关于管理类书籍读后感（通用5篇）人类管理实践活动几乎是与人类曙光同时出现的，探索规律的研究公作可以追溯到公元前的中国和古希腊。
一般认为，19世纪末期和20世纪初期，美国人泰罗开始使用秒表研究如何如提高工作效率，而法国人法约尔一直在思考组织管理活动的普遍性和独立的规律，这标志着管理学的诞生。
管理是人类各种活动中最普遍和最重要的一种活动。
近百年来，人们把研究管理活动规律所形成管理基本原理与方法，统称为管理学。
关于管理必要性的观点，随着企业改革的深化，已经成为全国上下的共识。
1、作为发展中国家，资源短缺将是一种长期的经济现象，特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。
2、作为发展中国家，科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。
3、高度专业化的社会分工是现代国家和现代企业建立的基础。
4、实现社会发展和企业和任何社会组织发展的预期目标，都需要靠全体成员长期的共同努力。
5、近几年来，以计算机技术为基础，信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能协调的过程。
这一简短的定义包含了丰富的内涵。
1、管理是人类有目的有意识的活动。
2、管理应当是有效的。
3、管理的本质是协调。
4、协调是运用各种管理职能的过程。
管理有五大基本职能，分别是：决策、组织、领导、控制、创新。
1、决策：为了实现某一特定目标，借助于一定的科学方法和手段，从两个和两个以上的可行方案中选出最优方案，并组织实施的全部过程。
决策具有目的性、可行性、选择性、满意性、过程性、动态性等六个特点。
决策受到环境、过去决策、决策者对风险的态度、伦理、组织文化、时间等因素的影响。
2、组织：组织设计的实质是对管理人员的管理劳动进行横向和纵向的分工。
它坚持因事设职和因人设职相结合的原则、权利对等的原则和命令统一的原则。
它受到外部化境、经营战略、技术企业发展阶段、规模等因素的影响。
学校管理的本质读后感
学校管理的本质读后感-读后感大全非常荣幸可以在这里和大家分享关于我阅读万玮校长的《学校管理的本质》这本的一些心得感悟。
我分享的主题是：我心向阳，只愿桃李芬芳。
初拿到这本书，看书名，还以为是一本严肃高深的教育理论书籍，读了几页之后，我只想说，是书名欺骗了我，我脑子里只剩下四个字来评价这本书，那就是——引人入胜。
万校长的行书风格非常的平易近人，他或用故事，或用案例，或旁征博引，或用他数学专业的原理来阐述他的教育理念，管理理念，以及他对人生、世界和未来的认知。
整本书内容跨度非常大，既充满哲学意味，令人思绪万千，又非常接地气，令人茅塞顿开。
看完整本书后，我已经把它归为我最喜欢的书之一，我想我以后还会去反复阅读它，因为我相信它会带给我更多的启发。
今天我主要分享有两点令我感受最深的地方。
第一、处处皆是教育，影响无处不在。
万校长在《学校文化建设有三招中》篇章中提出“学校是一个文化的场”，他从课程理论的演变（即学科中心主义、行为主义、认知主义，尤其是认知主义中的建构主义课程理论），心理学理论的发展（即行为主义、精神分析学派和人本主义）说明学校建设不存在一个固定的模式，而是一个动态的过程。
在此认识上，万校长在他的学校里建立了文化交流中心，成立教师发展中心，实施管理去行政化。
看到这里，我想，从把一个只有几座建筑物，几个运动场地和一些工作人员的地方变成一个充满文化底蕴的，使学生充满自豪感，依恋感；使老师充满归属感，幸福感；使家长充满信任感，安全感的充满魅力的地方是不容易的。
一所学校的生态系统从建立到开始进行良性循环，慢慢使教育的价值萌芽，生长，这一切的背后都离不开管理的力量。
管理是一门学问，更是一门艺术。
我的想法是，首先要多看多思考。
多看，第一是多看校园。
校园是我们经营的场所，所以必须百分百的去了解它，了解它的构成，了解它的变化，只有多看多转，才能发现问题或者可能出现的问题，才能发现哪些地方可以完善使它更有潜力，更有未来，更好更美。
管理学经典书籍优秀读后感作文
管理学经典书籍优秀读后感作文管理学书籍读后感篇一今年寒假我没看管理学的书，在网上看了一些管理学的知识。
但是我觉得我的收获不比看管理学的书少。
其中包括蝴蝶效应、青蛙现象、鳄鱼法则、鲇鱼效应、羊群效应、刺猬法则、手表定律、破窗理论、二八定律、木桶理论、马太效应、鸟笼逻辑、责任分散效应、帕金森定律、晕轮效应霍桑效应、习得性无助实验、证人的记忆、罗森塔尔效应、和虚假同感偏差。
其中让我感触最深的是青蛙现象和鲇鱼效应。
鲇鱼效应让我知道了当领导要具有五项能力。
1、办事果断、雷厉风行。
2、说话算话、强势作风。
3、倡导创新、结果导向。
4、成就需求、前瞻视野。
5、系统视角、敢于变革。
青蛙现象让我知道：我们的组织和社会生存的主要威胁，并非来自突如其来的事件，而是由缓慢渐进而无法察觉的过程形成。
人们目光短浅，只看到局部，而无法纵观全局，对于突如其来的变化，可以从容面对，对于悄悄发生的大的变化，而无法察觉，最终会带给我们更加严重的危害!青蛙，就好象是我们生活中的芸芸众生，我们要着眼未来，勤于思考新的问题，勤于学习新的知识，不能过“今日有酒，今日醉”和“当一天和尚，撞一天钟”的醉生梦死的生活，到头来将是非常可悲的!当今的社会，是一个知识爆炸、日新月异的时代，知识也需要不断更新，所以我们不要一味的沉迷于现状、安于现状，不思进取，这样下去的话，肯定会被时代所淘汰，也会有面临失业的危险!我们不要单纯的，只能面对突如其来的危险，而忽视那种缓慢而又微小甚微的危险，因为，那种缓慢而又微小甚微的危险，才是最可怕的!管理学书籍读后感篇二纵观人类漫长的历史长河。
我们可以得出一个结论，那就是所有的重大事件，所有的卓越发明，所有的.宏伟工程，都必须有精心的策划和有效的管理。
管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是适应现代社会化生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
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读《管理工作的本质》有感
管理者是谁？日常观察告诉我们，管理者是一个无比庞大的群体，以至于目前很多被周围人尊称为“领导”者，部分已经慢慢忘记了隐藏在“领导”这一称呼背后的本色恰恰是管理者。
那何为管理者？管理者是干什么的？从《管理工作的本质》这本书中，我们得以近距离地、真真正正地观察、品鉴一回那些叱咤风云、光彩夺目的管理者们。
很多人都认为管理者必须能高瞻远瞩，做非程序性工作，对系
统的缺陷进行弥补，其实不然，管理者的工作特征是开放性的。
管
理者通常感觉有大量的工作必须完成，节奏快、自由时间少、也难
得休息，甚至在节假日的时候也在工作。
但是他们的工作都具有短暂、多样和零碎的特点。
管理者的工作通常包括口头形式和书面形式，大多数的管理者都比较倾向于口头形式的工作，重视工作当下
的活动，明确的活动以及非常规活动及时应对。
管理者与上级、外
部人员和下属紧密联系，维持着一个复杂的关系网，通过纵横向的
联系获得大量的最新消息，其中管理者就像沙漏的瓶颈，处在自己
的组织和外部关系网之间。
管理者工作中的权利与义务是并存的，
他对自己工作的控制权不多，但是能通过两个自由度来控制自己的
工作。
所有的管理工作是通过管理者所要扮演的10种相互关联的角
色来完成的。
书中对角色的定义是：一个可辨认的职务或职位所表
现出来的一套有组织的的行为。
明茨伯格将管理角色划分为三组：
人际关系角色、信息传递角色、决策制定角色。
无论是哪种决策他
都是可以观察到、互相联系的并且可以用特定的角色来解释的。
在有些组织中，高层管理者结成一些两人或三人管理团队，他们共同承担责任，共同扮演管理者的10种角色。
这10种角色形成了一个格式塔，它们是一个整体。
管理者可以说是一个“投入-产出”系统，权力和地位赋予他人际关系，从而给他带来投入，这些反过来又带来产出。
换句话说，正式权力让管理者扮演“联络官”和“领导者”角色。
“领导者”角色仅仅指的是管理者与下属的关系，而作为联络官时，管理者建立起与组织外部的联系网；当组织遇到意想不到的刺激因素而又没有明确的符合程序的应对措施时，管理者就必须扮演故障排除者角色来控制局势。
作为组织的通才，管理者时刻扮演着不同的角色。
这其中最简单的一种便是名义领袖角色。
管理者的10种角色组成了一个完整的统一体，而且这10种角色都是由大量的实证研究得出的，有据可依。
组织需要管理者。
首先管理者的首要目标是保证组织服务于它的基本目标：高效地生产出特定的商品或提供服务。
其次管理者必须设计并保持组织运营的稳定、必须控制组织的战略决策系统，从而以可控的方式调整组织，使之适应变化的环境。
再次，管理者必须保证组织服务于组织控制者的目标。
同时是组织和环境之间重要的信息枢纽。
最后作为正式权力，管理者要负责维护组织的地位体系。
管理是一个企业在市场竞争中立于不败之地进而致胜的法宝。
管理出效率，管理工作做得好，就能以尽可能少的时间完成尽可能多的工作。
管理出效益，管理工作做得好，就能降低成本，为企业创造更多的经济利益。
管理出人才，管理工作做得好，就能人尽其才，物尽
其用，提高工作效率，而且能使每一个人都有施展才能的机会，得到充分的锻炼。
让合适的人做合适的事，以达到人事相宜的效果。
管理学上一条著名的定理是“没有平庸的人，只有平庸的管理”，知人善任，让自己的员工去做他们适合的事情，使平凡的人做出不平凡的事，使每一个普通员工取得他所能取得的更好的绩效，这样才能充分发挥他们的工作潜能，实现人力资源的有效利用。
在善于管理的条件下，一些本来以为无用的、不能用的人也会被培养成栋梁之材。
这样，企业的人才就会层出不穷，源源不断地涌现出来。
人才是企业之本。
有了一支素质好、水平高、力量雄厚、结构合理的人才队伍，再加上使用得当，企业就会在任何时候都立于不败之地。
但是，好的管理需要用好的机制去推动。
我想机制有两个，一个是责任机制，一个是激励机制。
越是强化管理，越是要调动干部和员工的积极性，充分发挥他们的工作潜能，实现人力资源的有效利用。
那么如何做到这样呢？关键是公平公正的责任机制、考核与激励机制，才能够充分调动员工工作热情和积极性。
好的责任机制，可以强化执行力，使员工敢于担责，勇于创新，因为责任与利益是成正比的；好的人才激励机制，是组织目标和个人目标相结合、物质激励与精神激励相结合、正激励与负激励相结合、激励与约束相结合，可以满足干部和多元化的个人心理需求，充分激发员工潜能，确保激励机制的合理性和实效性。
因此，抓好管理机制，就是抓好了管理工作的水平，就能让全体员工劲往一处使，充分发挥团队的力量，为企业创造效益的最大化。
总之，管理工作是相当复杂的，比传统的管理文献中所写的要
复杂得多。
管理者想要改进自己的工作，必须要更好的理解自己的工作，做好有效的管理。
比如要做到：分享信息、有意识的避免表面化、工作要分担、从义务中获益、从义务中自我解放、强调适合于情景的角色、认识自己在组织中的影响力等等方面。
同时还要注重个人技能的培养，通过认知学习、模拟学习、在职学习培养自己的平级技能、领导技能、冲突解决技能、模糊决策技能、信息处理技能等等。
管理者角色离我们也许并不遥远，只要你管理者一个人，你都有可能成为管理者。
找准并扮演好我们的角色，也许才是最重要的！作为集团工厂管理者的一员，我深知自身肩负责任重大，要使工厂一切工作保持顺畅，就要认清自己所处的位置，成功扮演好自己的角色，明白自己的桥梁作用。
在工作中要做一个好的领导者，又要精品文档，你值得期待
做一名优秀的联络官，在成就公司良好发展的同时，也成就了自身的价值。