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科学实验报告通用15篇

科学实验报告通用15篇

科学实验报告科学实验报告通用15篇随着社会一步步向前发展,接触并使用报告的人越来越多,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编精心整理的科学实验报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学实验报告1实验内容:阳光下的影子实验地点:室外实验目的:观察阳光下物体影子的变化实验器材:木板、白纸、橡皮泥、木棒实验步骤:1、做一个简易的日影观测仪。

2、每隔十分钟,量铅笔影子的长度,在白纸上做下记录。

实验现象:1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。

2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,太阳位置最低时,影子最长。

实验结论:1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。

2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,太阳位置最低时,影子最长。

实验效果:好!实验人:xxx实验人实验时间:xx年xx月xx日仪器管理员签字:xxx科学实验报告2实验内容 6改变生态瓶实验地点实验室实验目的在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。

实验器材生态瓶、小鱼、水草实验步骤1、减少生态瓶里的水。

2、增加生态瓶里的生物。

实验现象1. 由于水量减少,动植物的生存空间减少,氧气量减少,水少的小鱼浮出水面的次数比较多。

2. 水草增加,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少;小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会增多。

实验结论减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。

备注实验人实验时间仪器管理员签字科学实验报告31、太阳下影子变化实验名称:太阳下影子变化的模拟实验。

实验准备:手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程:用手电筒代替太阳,把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。

早上太阳从东方升起,傍晚从西方落下,影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验室安全实验报告(3篇)

实验室安全实验报告(3篇)

实验室安全实验报告(3篇)实验室安全实验报告(精选3篇)实验室安全实验报告篇1关于20__年10月18日实验室发生试剂瓶爆炸这一安全事故,回想依旧心有余悸。

实验室安全工作关系到我们自身的安全及整个公司乃至整个社会的稳定,应受到格外的重视。

现简要做实验室安全隐患排查及预防的报告如下:一、实验室用水、用电、用火的控制用水:1、节约用水,用完后及时关掉2、用器皿盛水,不得将水洒在化学试剂上3、相关人员要经常检查上下水是否完好用电:1、实验室用电管理必须符合安全用电管理规定,大功率仪器使用专线,严禁与照明灯公用,谨防因超负荷用电着火2、实验室内各种电路设备开关、插座、插头等要保持完好可用状态3、实验室高压高频设备定期检修,要有可靠防护措施4、实验室内不得用明火取暖,严禁抽烟;有机溶剂与明火要隔开5、手上有水或潮湿勿接触电器用品或用电设备,严禁使用水槽旁的电器插座(防漏电)6、实验室专业人员应该严格按照仪器、设备性能和操作方法规范操作7、电器插座勿接太多插头,避免超负荷引起火灾防火:1、电炉等加热设备谁用用及时关闭开关2、乙醚、酒精、丙酮等易燃有机溶剂,实验室不得存放过多;不得倒入下水道,避免积聚引起火灾3、万一着火,冷静判断,根据不同情况采用氺、沙、泡沫、二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火二、易爆品的控制1、预防热爆炸,强氧化剂和强还原剂需分开存放,使用时轻拿轻放,远离热源2、防止支链爆炸,防止可燃气体或蒸气散失在空气中,保持室内良好的通风;大量使用可燃气体或有机溶剂时,严禁使用明火和可能产生火花的电器。

三、化学试剂和毒品及腐蚀品的控制四、实验室人员安全培训五、各部门应指定自己的安全值班员或监督员,负责日常活动时的安全监督六、意外事故的一般处理程序1、当员工在作业时发生意外人身伤亡事故时,实验室的任何人员应根据伤亡程度立即实施救助措施。

当施救无效时可呼救附近任何人员帮助拨打“120”紧急救助电话求助。

采取救助的同时,应设法通知实验室的领导做善后处理。

实验报告单格式(模板)

实验报告单格式(模板)

实验报‎告单格‎式实‎验报告‎单格式‎‎‎‎‎篇一:‎‎‎实‎验报告‎格式模‎板-供‎参考实‎验名称‎:‎粉‎体真密‎度的测‎定粉‎体真密‎度是粉‎体质量‎与其真‎体积之‎比值,‎其真体‎积不包‎括存在‎于粉体‎颗粒内‎部的封‎闭空洞‎。

所以‎,测定‎粉体的‎真密度‎必须采‎用无孔‎材料。

‎根据测‎定介质‎的不同‎,粉体‎真密度‎的主要‎测定方‎法可分‎为气体‎容积法‎和浸液‎法。

‎气体容‎积法是‎以气体‎取代液‎体测定‎试样所‎排出的‎体积。

‎此法排‎除了浸‎液法对‎试样溶‎解的可‎能性,‎具有不‎损坏试‎样的优‎点。

但‎测定时‎易受温‎度的影‎响,还‎需注意‎漏气问‎题。

气‎体容积‎法又分‎为定容‎积法与‎不定容‎积法。

‎浸液‎法是将‎粉末浸‎入在易‎润湿颗‎粒表面‎的浸液‎中,测‎定其所‎排除液‎体的体‎积。

此‎法必须‎真空脱‎气以完‎全排除‎气泡。

‎真空脱‎气操作‎可采用‎加热(‎煮沸)‎法和减‎压法,‎或两法‎同时并‎用。

浸‎液法主‎要有比‎重瓶法‎和悬吊‎法。

其‎中,比‎重瓶法‎具有仪‎器简单‎、操作‎方便、‎结果可‎靠等优‎点,已‎成为目‎前应用‎较多的‎测定真‎密度的‎方法之‎一。

因‎此,本‎实验采‎用比重‎瓶法。

‎一.‎实验目‎的‎ 1‎.了‎解粉体‎真密度‎的概念‎及其在‎科研与‎生产中‎的作用‎;‎‎‎2. ‎掌握浸‎液法—‎比重瓶‎法测定‎粉末真‎密度的‎原理及‎方法;‎‎3.‎通过实‎验方案‎设计,‎提高分‎析问题‎和解决‎问题的‎能力。

‎二.‎实验原‎理比‎重瓶法‎测定粉‎体真密‎度基于‎“阿基‎米德原‎理”。

‎将待测‎粉末浸‎入对其‎润湿而‎不溶解‎的浸液‎中,抽‎真空除‎气泡,‎求出粉‎末试样‎从已知‎容量的‎容器中‎排出已‎知密度‎的液体‎,就可‎计算所‎测粉末‎的真密‎度。

真‎密度ρ‎计算式‎为:‎‎式中‎:‎ m‎0——‎比重‎瓶的质‎重,g‎; m‎s——‎(比‎重瓶+‎粉体)‎的质重‎,g;‎ms‎l——‎(比‎重瓶+‎液体)‎的质重‎,g;‎ρl‎——‎测定温‎度下浸‎液密度‎;g/‎c m3‎;ρ‎——‎粉体的‎真密度‎,g/‎c m3‎;三.‎实验器‎材:‎‎实验‎仪器:‎‎真空‎干燥器‎,比重‎瓶(2‎-4个‎);分‎析天平‎;烧杯‎。

实验报告范文模板3篇

实验报告范文模板3篇

实验报告范文模板3篇Experimental report template编订:JinTai College实验报告范文模板3篇小泰温馨提示:实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。

本文档根据实验报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:实验报告范文模板2、篇章2:实验报告范文模板3、篇章3:实验报告范文模板篇章1:实验报告范文模板例一定量分析实验报告格式(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。

h2c2o4为有机弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。

常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+:h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值8.4左右,可用酚酞为指示剂。

naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:此反应计量点ph值9.1左右,同样可用酚酞为指示剂。

一、naoh标准溶液的配制与标定用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。

移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。

准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。

二、h2c2o4含量测定准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml 蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。

实验报告总结(15篇)精选范文

实验报告总结(15篇)精选范文

实验报告总结(15篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

实验报告总结第1篇:课程学习和实验的操作诚然是一门专业课必须要去做的, 能够使很多专业知识以及专业技能上桌面GIS的功能与菜单操作以及对地形分析等等的实验操作的提升, 同时又是一门辩思课, 给了我很多思, 给了我莫大的空间。

同时, 设计专题地图和数据处理让我感触很深。

使我对抽象的.理论有了具体的认识。

经过这次课程实验学习, 我掌握了专业软件件的简单运用;掌握了地图专题制作的不一样方法, 地图匹配, 属性修改, 数据处理, 地形分析, 缓冲区分析和网络分析以及如何提高地图质量, 地图美观, 也掌握了制图方法和技术, 也懂得了很多的专业术语和知识。

地理信息系统分析与应用的实验资料主要包括专题地图的制作, GIS的矢量化分析, 数据误差校正, GIS数据格式转换, 空间内插等等。

每一步都需要大家仔细的揣摩研究, 并且需要有清晰的思路, 思路确定了, 也就在整体上把握住方向, 接下来, 就是把它细化, 一步一步完成每一个实验模块。

可是这个过程曲折可谓一言难尽。

整个半天都是对着电脑, 不然就是翻阅书本。

再此期间我失落过, 因为自我不懂的地方还很多。

在做GIS实验的点点滴滴让我回味无穷, 好多数据都是一边做一边为后面的操作打基础的, 如果出现误差或者错误, 就会导致后面的一些实验操作无法正常的开展和完成, 这更是使我体会到了仅有耐心细心和恒心, 才能做好事情。

本次的这些实验加强了我们动手、思考和解决问题的本事, 也进一步巩固和加深了我对地理信息系统原理和方法的理解, 提高了综合运用本课程所学的知识和对知识的加强理解。

培养了我查阅资料的本事和独立思考, 解决问题的本事。

经过实际操作, 应用软件的分析方法, 并培养了严认真的工作作风, 在制作实验操作的过程中有些问题不是很理解, 但当我做完了这些实验后, 有些问题就迎刃而解了。

做实验报告的总结(3篇)

做实验报告的总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着科技的飞速发展,实验在各个领域都发挥着至关重要的作用。

为了提高自己的实践能力,检验所学知识,我们选择了本次实验。

通过本次实验,我们不仅对实验原理有了更深入的了解,而且提高了自己的动手操作能力和团队协作精神。

二、实验目的1. 理解实验原理,掌握实验方法;2. 培养实验操作技能,提高动手能力;3. 深入理解理论知识,为以后的学习和工作打下基础;4. 培养团队协作精神,提高沟通能力。

三、实验过程1. 实验准备:实验前,我们查阅了相关资料,了解了实验原理和步骤,准备了实验器材和试剂。

2. 实验操作:在实验过程中,我们严格按照实验步骤进行操作,注意观察实验现象,并记录实验数据。

3. 实验结果分析:实验结束后,我们对实验数据进行了整理和分析,得出结论。

四、实验结果与分析1. 实验结果:通过实验,我们得到了预期的实验结果,验证了实验原理的正确性。

2. 结果分析:在实验过程中,我们发现了以下问题:(1)实验过程中,部分实验器材存在磨损现象,影响了实验结果的准确性。

(2)在实验过程中,部分实验操作不够规范,导致实验结果出现偏差。

(3)在实验过程中,部分团队成员对实验原理和步骤理解不够透彻,影响了实验进度。

针对以上问题,我们提出了以下改进措施:(1)及时更换磨损的实验器材,确保实验结果的准确性。

(2)加强对实验操作规范的学习,提高实验操作技能。

(3)加强团队成员之间的沟通与协作,提高实验效率。

五、实验结论通过本次实验,我们达到了预期的实验目的,验证了实验原理的正确性。

同时,我们也认识到实验过程中存在的问题,为以后的学习和工作积累了宝贵经验。

六、实验收获1. 理论知识与实践相结合,提高了自己的动手操作能力。

2. 深入理解了实验原理,为以后的学习和工作打下了基础。

3. 培养了团队协作精神,提高了沟通能力。

4. 认识到实验过程中存在的问题,为以后改进实验方法提供了依据。

总之,本次实验是一次成功的实践,为我们今后的学习和工作积累了宝贵的经验。

科学实验报告必备15篇

科学实验报告必备15篇

科学实验报告必备15篇科学实验报告1材料:一个有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料软管、几个硬币、胶带。

1、在塑料瓶的一侧挖二三个洞。

在瓶子的同一侧,用胶带把三四个硬币固定上去。

这些硬币有重量,可使潜水艇往下沉。

2、把塑料软管放入塑料瓶的窄口里,再用黏土把软管和瓶口的缝隙封好。

3、把这个玩具潜水艇放到一盆水里,让潜水艇灌满水。

4、从软管把空气吹入潜水艇。

在你吹气的时候,潜水艇内的'水会从洞口被逼出来。

5、当潜水艇充气到一定程度时,它会慢慢升到水面上。

操作:你只要控制潜水艇内空气的量,就可以使潜水艇在水中浮沉了。

原因:怎么会这样?空气的重量比水轻,当你把潜水艇装满气时,潜水艇变得比水还轻,所以会上升到水面上。

科学实验报告2实验组别:实验合作者:指导老师:实验日期:20××年×月×日第×节实验名称:调查污染的来源实验目的':通过调查污染的来源,让学生知道水是如何被污染的。

实验器材:实验步骤:采访当地政府部门。

家庭生活污染物。

采访家用物资销售部。

医院采访。

实验现象:农药、化肥,洗涤剂等都会污染水。

实验结论:我发现水污染来自于××××××问题讨论:科学实验报告3实验内容:光的反射能力实验地点:五年级教室实验目的:认识光的反射及应用实验器材:卡纸(红、黄、绿、黑、白)各一张,手电筒一支,夹子实验步骤:1、夹子夹住卡纸2、将夹横立在桌上,并在桌面上放一页有字的'纸。

3、打开手电筒开关,对着卡纸,观察文字实验现象:黑色反光弱,红色反红光,黄色反黄光,绿色反绿光,白色反光能力强。

实验结论:深色反光弱,浅色反光能力强。

实验效果:好!实验人:xxx实验人实验时间:20xx年xx月xx日仪器管理员签字:xxx科学实验报告4今天上午,我去参加小记者活动,科学实验之染色工艺。

活动开始了,老师先告诉我们什么叫染色工艺。

实验报告万能总结

实验报告万能总结

实验报告万能总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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printf("%d ",list[i]);
}
//用选择排序法排序数组
void sort(int list[11])
{
int i,j,k,t;
for(i=1;i<=9;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(list[j]>list[k])
k=j;
if(k!=i)
{
t=list[k];
list[k]=list[i];
list[i]=t;
}
}
}
//用折半查找法查找已排序的数组
int search(int list[],int search,int low,int high)
{
int mid;
while(low>=high)
{
mid=(low+high)/2;
if(list[mid]==search)
}
//输入十个无序的整数到数组
void input(int list[11])
{
int i,t;
for(i=1;i<=10;i++)
{
scanf("%d",&t);
list[i]=t;
}
}
//输出该数组
void output(int list[11])
{
int i;
for(i=1;i<=10;i++)
printf("输入十个无序的整数到数组:\n");
input(list);
printf("该数组为:");
output(list);
sort(list);
printf("\n\n选择排序后,该数组为:");
output(list);
printf("\n");
do{
printf("\n输入一个数:");
return mid;
else if(list[mid]<search)
low=mid-1;
else high=mid+1;
}
return -1;
}
【实验过程记录(源程序、测试结果)】
运行试验程序:
scanf("%d",&t);
t=search(list,t,low,high);
if(t==-1)
printf("未找到该数\n");
else
printf("该数是数组中第%d个元素\n",t);
printf("输入1继续查找,输入0停止查找:");
scanf("%d",&i);
}while(i==1);
实验报告报告范本
一、实验目的
1.掌握自定函数的调用
2.掌握自定义函数的设计
3.掌握选择排序法
4.掌握折半查找法
二、实验要求
按照实验内容完成相关程序的设计、修改、调试、运行。进入实验室前,应将预习的程序代码写在实验指导书上,实验过程中若发现代码有误,可在实验指导书上修改。
三、实验内容
编写一个完整的程序,实现如下功能.
(1)输入10个无序的整数.
(2)用选择排序法将以上接收的10个无序整数按从大到小的顺序排序.
(3)要求任意输入一个整数,用折半查找法从排序好的10个数中找到该数,若存在,在主函数中输出其所处的位置,否则,提示未找到。
提示:可定义input函数完成10个整数的输入,sort函数完成输入数的排序,search函数完整输入数的查找功能。
四、实验步骤
#include<>
void main()
{
void sort(int list[]);
void input(int list[]);
void output(int list[]);
int search(int list[],int search,int low,int high);
int i,t,low=10,high=1,list[11];
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