剧本模板
剧本杀制作模板
一、剧本名称【剧本名称】二、剧本简介【剧本简介】简要介绍剧本的背景、主题、故事梗概，以及剧本的特点和亮点。
三、角色设定1. 主角- 角色名：- 性别：- 年龄：- 背景：- 性格特点：- 目标：- 与其他角色的关系：2. 配角- 角色名：- 性别：- 年龄：- 背景：- 性格特点：- 目标：- 与其他角色的关系：3. 反派- 角色名：- 性别：- 年龄：- 背景：- 性格特点：- 目标：- 与其他角色的关系：四、场景设定1. 场景一- 场景名称：- 场景描述：- 关键道具：2. 场景二- 场景名称：- 场景描述：- 关键道具：3. 场景三- 场景名称：- 场景描述：- 关键道具：五、剧情梗概【剧情梗概】简要描述剧本的主要事件、转折点以及结局。
六、剧本结构1. 开端- 事件发生背景：- 主要角色出场：- 情节推进：2. 发展- 情节发展：- 角色关系变化：- 悬念设置：3. 高潮- 情节转折：- 角色矛盾激化：- 悬念升级：4. 结局- 情节解决：- 角色命运：- 剧本主题升华：七、线索与证据1. 线索- 描述线索的类型、来源、发现方式：2. 证据- 描述证据的类型、来源、作用：八、游戏流程1. 游戏准备- 角色分配：- 道具准备：- 场景布置：2. 游戏开始- 角色自我介绍：- 线索分享：- 证据交换：3. 游戏进行- 情节推进：- 角色互动：- 线索分析：4. 游戏高潮- 情节转折：- 角色对决：5. 游戏结局- 情节解决：- 角色命运揭晓：九、注意事项1. 角色扮演- 角色性格、背景、目标要符合剧本设定： - 角色互动要自然、真实：2. 线索与证据- 线索和证据要合理、充足：- 避免线索过于明显或过于隐蔽：3. 游戏节奏- 游戏节奏要适中，避免过快或过慢：- 注意控制游戏时间，确保游戏顺利完成：4. 团队协作- 鼓励玩家之间的交流与合作：- 避免玩家之间的矛盾和冲突：5. 主题表达- 剧本主题要明确，具有深度和广度：- 通过情节和角色展现主题：本模板仅供参考，实际制作过程中可根据剧本特点和需求进行调整。
分镜头剧本模板
（在此处填写剧本名称）【剧本类型】（例如：电影、电视剧、动画、微电影等）【剧本格式】以下为分镜头剧本的基本格式，请根据实际需求进行调整和补充。
一、开场信息1. 片名：（在此处填写剧本名称）2. 导演：（在此处填写导演姓名）3. 编剧：（在此处填写编剧姓名）4. 摄影：（在此处填写摄影师姓名）5. 配乐：（在此处填写配乐师姓名）二、分镜头剧本内容1. 场景描述：（在此处填写场景名称及描述，如：公园、客厅、夜晚的城市街道等）2. 场次：（在此处填写场次序号，如：第一场、第二场等）3. 镜号：（在此处填写镜头序号，如：1、2、3等）4. 镜头类型：（在此处填写镜头类型，如：全景、中景、近景、特写等）5. 镜头动作：（在此处填写镜头动作，如：推、拉、摇、移、跟等）6. 镜头内容：（在此处详细描述镜头中的画面内容，包括人物、道具、场景等）7. 解说词：（在此处填写解说词，用于引导观众理解画面内容）8. 音乐音效：（在此处填写音乐和音效，如：背景音乐、环境音、人物对话等）9. 镜头长度：（在此处填写镜头拍摄时间，以秒为单位）以下为分镜头剧本示例：《梦幻花园》【剧本类型】动画【剧本格式】一、开场信息1. 片名：《梦幻花园》2. 导演：李明3. 编剧：张华4. 摄影：王刚5. 配乐：赵敏二、分镜头剧本内容1. 场景描述：一片美丽的花园，鲜花盛开，蝴蝶飞舞。
2. 场次：第一场3. 镜号：14. 镜头类型：全景5. 镜头动作：固定6. 镜头内容：画面展示整个花园，鲜花盛开，蝴蝶在花丛中飞舞。
7. 解说词：这是一个充满梦幻色彩的花园，美丽而宁静。
8. 音乐音效：轻柔的钢琴曲，伴随着蝴蝶的叫声。
9. 镜头长度：10秒（以此类推，根据剧本内容和镜头要求，填写后续的分镜头剧本内容。
）注意事项：1. 在编写分镜头剧本时，注意镜头的连贯性和节奏感，使画面更加流畅自然。
2. 解说词应简洁明了，突出画面重点，帮助观众理解剧情。
3. 音乐和音效的选择应与画面内容相匹配，增强视觉效果。
情景剧剧本模板
【剧本名称】：阳光下的邂逅【剧本类型】：浪漫喜剧【场景一】：公园长椅【人物】：小明（男，25岁，阳光帅气）、小丽（女，24岁，温柔善良）【剧情简介】：小明和小丽在公园长椅上偶然相遇，两人在一次愉快的交谈中产生了好感。
【剧本正文】：（场景一：阳光明媚的公园，小明坐在长椅上翻看着一本杂志，小丽推着婴儿车经过，婴儿车里的孩子哇哇大哭）小明：（自言自语）这天气真好，适合出来晒晒太阳。
小丽：（轻声安慰孩子）宝贝，别哭了，妈妈给你找点好吃的。
小明：（好奇地望过去）哦，小朋友真可爱。
小丽：（微笑）谢谢夸奖，这是我的儿子，他刚满周岁。
小明：哦，真是个小天使。
对了，我叫小明，你呢？小丽：我叫小丽，很高兴认识你。
小明：我也是，很高兴认识你。
小丽，你看这边的风景不错，我们一起去那边走走吧。
小丽：好啊，正好我也想换个环境。
（两人一起走到公园的湖边，坐在湖边的长椅上）小明：小丽，你平时喜欢做什么呢？小丽：我平时喜欢看书、听音乐，还有照顾我的儿子。
小明：听起来你很贤惠啊。
小丽：哈哈，哪有，我只是尽力做好一个母亲。
小明：对了，你儿子叫什么名字？小丽：他叫小宝。
小明：小宝，你叫叔叔，叔叔送你个小礼物。
（小明从包里拿出一个玩具汽车，递给小宝）小宝：（兴奋地）谢谢叔叔！小明：不客气，小宝真是个懂事的孩子。
小丽：谢谢你，小明。
我们真的很有缘，从相识到相知，短短的时间里，感觉像是老朋友一样。
小明：是啊，我也觉得。
小丽，你觉得我们有没有可能更进一步呢？小丽：（微笑）我觉得，只要我们真心相待，没有什么是不可能的。
（两人相视一笑，彼此的心中涌起一股暖流）【剧本结束】【备注】：本剧本仅为模板，具体情节可根据实际情况进行调整。
剧本模板范文
剧本模板范文1.外景校园路—晚上XXX走在路边，路灯下的霓虹灯发出昏黄的光芒。
他一边走一边抽着烟。
背景处有一个女人在公用电话旁打电话，她的衣着暴露。
她传来这样的声音：“怎么这么长时间不来看我啊？我这几天都没课啊！什么？你不来接我吗？你开车来接我吧。
”2.外景足球场—深夜XXX独自在足球场对着射门墙踢球。
他踢得很努力，满脸都是汗水。
不一会儿，有人将他喊了出去，然后球场的灯光依次熄灭。
3.外景球场外—稍后XXX一个人靠在球场外的栅栏上大口喝着瓶装汽水，他衣服搭在肩头，满脸都是汗水，大口地喘着气。
4.外景小卖部外—稍后XXX坐在小卖部门外的小桌子上吃着刚刚弄好的泡面，他脱了鞋，衣服放在一边。
XXX自我介绍：“我叫XXX，台北夜生活是我的网名，因为台北是我所向往的恋爱之都，而夜生活是我最近以来的生活状态。
我感到孤独，但其实我心里面有了一个人。
”5.内景超市—白天XXX在货架前打量着东西，不料抬头看见了XXX。
两人对视，XXX很文静地笑了一下转身走了，XXX目光跟移过去。
XXX自我介绍：“他总是出现在不经意的瞬间，占据了我心中每一个温暖的角落。
”6.内景图书馆—白天XXX在书架的过道中碰见了XXX，两人相视，XXX还是很文静的笑了一下走了，XXX看着发了一会儿愣，然后突然追了出去，发现她一个人的身影已经走远了。
XXX自我介绍：“她似乎也只是一个人，我却没有勇气去告诉她什么。
”7.外/内景商场/宿舍—白天XXX在公交车站前等车，车来了，她被拥挤的人群顶上了车。
在拥挤燥热的公交车上，XXX被挤得紧贴着扶手。
XXX说：“其实每个女孩子从心底都渴望能有一个男朋友，也不为别的，就希望能有个依靠，一个人的生活是很自由，但也不乏多了些落寞。
”她一个人站在手扶电梯上往上走，在布狗熊店旁边站着。
最后，XXX坐在床上看着布熊。
XXX喜欢到这个安静的地方，一边画画，一边散步，一边想着她。
这一天，当他在湖边画画时，听到了女人的尖叫声，发现两个男人正在抢劫一个弱小的女子。
2024写剧本模板
神秘俱乐部作者DIERT MAAGE书籍和绑定发布者210 Stars Avenue, Berkeley, CA 12345(123) 456-7890*****************剧本取名技巧：•尽量让剧本名引人注目。
•考虑电影的题材：悬疑片或惊悚片非常适合使用提问式标题！•标题是否给人启发？是否能唤起预期的情感？•使用Headline Analyzer 等新式工具。
在作者一行中，列出剧本的所有作者的姓名。
使用“&”分隔两个姓名（不用“和”）。
淡入：内/外景. [地点] —日/夜本行提供有关场景拍摄地的额外信息。
它包括三个部分。
（如果使用英语，每个部分均全大写。
）•第1 部分：确定场景的拍摄地是室内还是室外。
内景表示拍摄室内场景，外景表示拍摄室外场景。
内景或外景后面始终跟有一个句点。
•第2 部分：地点。
指出取景地。
•第3 部分：当日时间。
指示场景发生的时间是在白天还是夜晚。
[动作]动作部分用现在时描写剧本场景。
告诉观众发生了什么情况以及是怎样发生的。
尽量准确，不会造成混淆。
问自己：读者能不能直观地了解你希望传达的视觉效果？[介绍屏幕中首次出现的角色。
姓名全部大写。
][角色1 姓名] [V.O., O.C. 或O.S.]在角色姓名后，指明陈述台词的方式：用V.O.表示画外音，用O.C.表示镜外音或用O.S.表示脱画音。
[对话]对话指示特定角色说的话。
[介绍屏幕中首次出现的角色2。
姓名全部大写。
][角色2 姓名][对话][角色1 姓名][对话][角色2 姓名][对话]（更多）更多指示下一页继续显示此角色的对话。
[角色2 姓名]（续）续表示上一页中的同一个角色继续说话。
[对话继续...][角色1 姓名][对话]融入至（靠右对齐）：在两个场景间使用这种“转场”方式。
可在剧本内随时使用本转场方式和其他转场方式。
本例中使用“融入至（靠右对齐）”来表示漫长的时间。
“剪至（靠右对齐）”和“快速剪辑”等其他转场方式也很常用。
电视连续剧剧本模板
电视连续剧剧本模板一、剧本概述1. 剧本名称2. 剧本类型：如古装剧、现代剧、爱情剧、悬疑剧、科幻剧等3. 剧本题材：如都市生活、历史战争、校园青春、奇幻冒险等4. 剧本风格：如轻松幽默、严肃认真、悬疑惊悚、感人至深等5. 剧本受众：如青少年、成人、家庭等6. 剧本字数：如30万字、50万字等二、剧情梗概1. 故事背景：时间、地点、历史背景、社会环境等2. 主要角色：角色名称、性别、年龄、职业、性格特点等3. 故事大纲：剧情发展、主要事件、转折点等4. 故事主题：传达的核心价值观、思想内涵等5. 故事结局：开放式、封闭式、悲剧、喜剧等三、剧本结构1. 开头：引出故事背景、主要角色，建立故事基调2. 发展：描绘角色关系、事件发展，逐渐深入挖掘故事内涵3. ：矛盾冲突达到顶点，剧情紧张激烈4. 转折：解决部分矛盾，为剧情发展创造新的契机5. 结尾：故事结局，呼应开头，完成故事叙述四、剧本格式1. 场景标题：如“第1集第1场室内：办公室”2. 场景描述：如“傍晚，办公室内，灯光昏暗，张丰毅独自坐在办公桌前，神情沉重”3. 角色名称：如“张丰毅（男，35岁，公司职员，沉稳内敛）”4. 角色对话：用引号标明角色说的话，如“张丰毅：（低声）这个项目我不能放弃。
”5. 角色内心独白：用括号标明角色内心想法，如“（张丰毅心想：我不能让公司失望。
）”6. 剧情提示：如“（张丰毅拿起电话，拨打了一个号码。
）”五、剧本创作要求1. 剧情紧凑，逻辑清晰，无明显漏洞2. 角色性格鲜明，形象饱满，关系合理3. 对话生动，具有代表性，符合角色性格4. 描写细腻，场景转换自然，氛围渲染到位5. 故事具有启发性，传达积极向上的价值观六、剧本修改与反馈1. 编剧自行审查剧本，确保质量2. 导演、制片人提出修改意见，编剧根据意见进行调整3. 剧本完成后，进行内部试读、研讨，进一步完善4. 剧本交付拍摄团队后，根据拍摄实际情况进行微调5. 剧本修改过程中，保持与导演、制片人密切沟通，确保剧本质量请注意，本模板仅供参考，实际创作过程中，可根据项目需求进行调整。
剧本写作模板
剧本写作模板剧本是一种特殊的文学形式，用来创作戏剧作品和电影作品。
它以对话和舞台指示为主体，通过场景的设定和人物的表演来展现故事情节。
在剧本中，每个场景和人物的活动都需要详细描述，以便导演和演员能够准确理解并进行演绎。
下面是一种常用的剧本写作模板：【剧本名称】【作者】【角色列表】- 角色1：性别、年龄、特点、关系等描述；- 角色2：性别、年龄、特点、关系等描述；- 角色3：性别、年龄、特点、关系等描述；- ...【场景及描述】- 场景1：位置、时间、背景等描述；- 场景2：位置、时间、背景等描述；- 场景3：位置、时间、背景等描述；- ...【剧情大纲】- 第一幕：简要描述第一幕的主要情节和发展；- 第二幕：简要描述第二幕的主要情节和发展；- 第三幕：简要描述第三幕的主要情节和发展；- ...【具体场景及对话】- 场景1：- (角色1演) [角色1的台词和表演指示]- (角色2演) [角色2的台词和表演指示]- (角色1演) [角色1的台词和表演指示]- ...- 场景2：- (角色2演) [角色2的台词和表演指示]- (角色3演) [角色2的台词和表演指示]- (角色2演) [角色2的台词和表演指示]- ...【结尾】- 总结剧情及最后一个场景的描述；- 可以包含对观众或读者的思考或反思。
以上是一个简单的剧本写作模板，可以根据实际需要进行调整和修改。
剧本的写作需要充分考虑到演员的表演需求和观众的欣赏体验，文字表达要清晰、简练、精准。
在适当的地方可以加入舞台指示、音效指示等，以增强剧本的可读性和观赏性。
同时，剧本也需要注重结构和节奏的安排，以便于导演和演员的创作和呈现。
希望这个剧本写作模板对您有所帮助，祝您创作成功！。
小剧本模板
【类型】：青春励志【地点】：某大学校园、图书馆、操场【角色】：1. 小明 - 男主角，大学生，热爱文学，性格内向2. 小红 - 女主角，大学生，活泼开朗，热爱运动3. 老师 - 大学教授，博学多才，关心学生4. 小刚 - 小明的好友，开朗活泼，热衷于参加社团活动5. 小丽 - 小红的好友，文艺范儿，擅长绘画【场景一：图书馆】（小明独自在图书馆阅读，小红走过来）小红：（微笑）小明，你怎么一个人在这里看书呢？小明：（抬起头，有些害羞）哦，我...我喜欢这里的安静。
小红：我也喜欢。
我们一起看吧，这样就不会那么无聊了。
小明：（点头）好的。
【场景二：操场】（小明和小红在操场上散步，小刚和小丽走过来）小刚：（笑着）小明，小红，你们两个这么晚还不回去，是不是在约会啊？小红：（调皮地）是啊，我们在约会呢，你们要不要一起来？小刚：（开玩笑）那我们岂不是要成为电灯泡了？小明：（尴尬地笑）不是的，我们只是...只是想聊聊天。
小丽：（认真）其实，友谊也是一种美好的约会。
【场景三：教室】（老师正在上课，小明举手）小明：老师，我想请教一个问题。
老师：（微笑）当然可以，小明。
小明：我最近在阅读一本关于青春的书，里面提到了一个观点，我觉得很有道理，就是青春不仅仅是年轻的时光，更是我们奋斗的岁月。
老师：（点头）你说得对，青春是我们最宝贵的财富，我们要珍惜它，用我们的热情和勇气去追求梦想。
【场景四：夜晚的操场】（小明和小红坐在操场的长椅上，看着星空）小红：小明，你觉得我们的青春会是什么样子？小明：（沉思）我觉得我们的青春应该是充满阳光、充满梦想的，我们要努力去实现自己的梦想，无论遇到多少困难。
小红：对，我们要像阳光一样，照亮自己的人生道路。
【场景五：毕业典礼】（小明和小红穿着学士服，站在舞台上）小明：（坚定地）我们的青春，是我们奋斗的见证，是我们成长的历程。
小红：（深情地）让我们携手前行，用我们的青春书写辉煌的篇章。
（背景音乐响起，两人相视一笑，毕业典礼正式开始）【剧终】（字数：528字）。
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题目XXX
地点XXX（可以加上时间背景，写古代的时候加上历史背景）
人物XXX（可以加上年龄，工作单位，性别等，看具体你的小品突出什么方面）XXX。
XXX。
（介绍具体的舞台布置，演员心态）
A：XXXXX（他说话的时候的动作表情，形态）
B：XXXXX。
（演员的动作，要想好，中间以括号的形式告诉考官）
A：XXXXX
B:XXXXX。
（大部分演员的形态动作都要加上，不要遗忘）
给你找一个，你看看他们怎么写
小品剧本《志愿者之星》
A：志愿者C：奶奶D：小偷E：奶奶的孙子F：警察
道具：4把椅子
A：(火车鸣叫声)大妈！你的包！
A：大妈走的急，把包忘在了火车站。
噢！我是一名志愿者。
今天到武昌火车站来义务劳动。
哎呦！这都站了一天了，坐会歇一下。
(转身坐在了凳子上睡着了)
C：乡亲们好！大老爷们好！小帅哥们好！小姑娘们。
没了。
现在生活条件提高了，俺儿子接俺到城里来住两天，俺儿子让俺大孙子来接俺。
咋到现在还没来呢？噢！这里有个凳，坐这歇一会。
哎呦！我的个老腰诶！(坐着就睡着了)
D：我的工作特别好，不用天天到处跑，整天守着这火车站，我轻轻松松把钱赚。
什么?小偷！小什么偷啊，我不就是把别人多余的资金拿来周转周转吗，我让它一步。
到位。
D：(回头看到两个人睡觉)噢！可以开工了。
(跑到奶奶的背后准备实施偷窃行为) A：(说梦话)干什么的？
D：没。
没干什么！(吓的手缩回)。
A：不许动！
D：没。
没。
没动！
A：举起手来！
D：(举起手)
A：趴下！
D：(相应趴下)
A：(打鼾中)
D：(站起来说)这小子，说梦话呢。
(走到A跟前假意打A)
D：(又开始偷)
A：(在梦中抓住小偷得手)亲爱的！不要离开我！(亲了一下小偷的手)
D：这小子还是个多情种。
(接着又偷)
A：(打喷嚏)啊切！
D：(吓得缩成一团)
C：谁呀！老头子不在家。
A：这坐了一会睡着了。
大妈，慢点。
(回头时发现有小偷坐在凳子上偷窃)恩？在偷奶奶的东西。
我要想个招把他吓走，不然奶奶就损失惨重了。
噢！有了。
A：(拍小偷的肩膀)二狗子！你不是在农村耕地的吗，怎么跑这来了？
D：你是谁啊？谁是二狗子？我不认识你。
（看奶奶的包）
A：我是牛娃子，我们同桌，你借我橡皮还没还呢。
你忘了？
D：我没读过书，哪来的同学。
C：谁。
谁呀！吵什么呢，睡会觉都不让俺好好睡。
(转身到了另一边的座位坐下)
D：去去去，别烦我！(转身又跑到老奶奶那去)
A：这小偷啊真是猖狂，光天化日之下竟然行偷。
大家出门都要小心点，尤其在火车站。
(看到小偷又再偷)又过去了？我还得过去。
A：(又拍小偷肩膀)二狗子！你怎么又跑这来了？
D：(把A拉到一边)怎么又是你啊，我不认识你。
去去，别烦我。
A：别生气吗，不就是前两天借你那两钱吗。
不就是那伍佰。
块钱。
吗。
！我现在就还给你。
D：好好好！
A：(拉开左衣兜)也！没有。
右边右边。
(又拉开右衣兜也是空的)
D：你耍我呢！一边去！(推开A)
A：回家还，回家还。
老同学吗，你不能不认我撒。
D：同学？你有我这么帅的同学吗？你有我这么身手敏捷的同。
学。
吗？(动作夸张点)
A：二狗子！你不能不认我啊！
C：谁呀！又是你们两个兔崽子，再吵小心老娘我K你们！(又到另一边的凳子上坐下)
D：一边去！再跟着我小心我打你！(又到老奶奶那去)
A：(表现很怕的样子)不敢啦！
A：呵呵，又被我吓跑了。
这小偷太可气了，老奶奶赚那点钱容易吗？全被小偷给偷了。
(回头又看到小偷再偷)这小子又过去了，我还得过去。
A：二狗子！我刚才看到两个人跟你长的一样一样的。
我认错了，原来你在这呢！D：刚才那两个人都是我，哥，你是我亲哥，我求你了，别再给我捣乱行不。
A：兄弟，俺没跟你捣乱，你是不是嫌弃俺穷你就不认俺。
D:好。
好。
我认识你，我是叫二。
二什么来着
A;二狗子
D;对，我叫二狗子，我们是老同学。
我认，我认，别烦我了行吗？
A：二狗子，走我们叙叙旧去.
D:兄弟，我求你了，你就放了我吧！我都认你了，你还不放我啊
A：你是二狗子
D:是
A：（A抓住D的领子）你是二狗子，刚才干马不承认，你不就有两个钱吗?有两个钱你熊什么熊，有两个钱就看不起我们穷人，我们穷人穷的有志气，我们的每一分钱都是我们辛勤劳动而来的，每一分钱都沾我们的汗水，你有钱怎么样，你那钱指不定从哪弄到的呢。
D：小子你想死吧!你成心跟我捣乱是不，我砍死你。
A:哥，你是俺亲哥，俺不认识你，俺马上离开，
A：(吓的跑并被老奶奶的脚绊倒)哎呦！
C：(站起来)谁呀？
D：把钱给我掏出来！
(老奶奶滑太空步向后退，小偷探头往前走。
音乐起，老奶奶耍双节棍，小偷吓的跌倒在地逃走)
A：奶奶！奶奶！那是小偷，他要偷你的钱。
C：谁是你奶奶！这倒好，亲孙子没来，倒碰到个装孙子的。
你们两个在一起，你也不是什么好东西！
A：我是好东西，不我是东西。
C：我就知道你不是个东西
A：我说我不是东西，我是人，是个好人。
C：(掏出双节棍)你还想干什么！
A：(吓的摔倒在地跑走)
C：跟老娘斗,哼！这孙子咋还没来呢？再坐会。
(又坐下)
E:：钱包掉了，奶奶也不知道在哪，这可怎么办那。
A：同志！同志！我是志愿者，请问你有什么需要帮助的吗？
E：哎呀！我的钱包掉了。
A：钱包掉了？我今天就碰到一个小偷，不会被偷了吧？
E：有可能。
A：小偷走的还不远，我们去找找。
D：今天收获不好啊，本来碰到个大肥羊，又被一个疯子给搅和了。
但是，今天还是有点收获的，我来看看有多少。
(拿出钱包数钱)
A：(指着小偷)是不是他？
E：对对，就是他，他手里的钱包就是我的。
警察上场
A：警察同志！警察同志！
F：请问你们有什么事吗？
E：他偷了我的钱包。
F：你确定是他吗？
E：就是他，穿黑衣服的。
(警察上前按住小偷)
A：呵呵，小子，被逮住了吧。
D：牛娃子！我们是老同学啊，你不能见死不救啊！
A：哎，去去去！你这招我都用过了。
同学？你有我这么帅的同学吗？我有你这么身手敏捷的同。
学。
吗？
F：下去。
E：等等！(抓住小偷手中的钱包) 我的钱包。
D：我的钱包。
E：我的
D：我的
F：别动！老实点！
D：哎，你的。
(可怜的样子)
警察押着小偷向下走
A：等等。
(跑到老奶奶面前)奶奶！你的钱少了没有？
C：又是你个装孙子的。
E：奶奶！奶奶！
A：又来了个装孙子的
C：这是我真孙子。
孙子啊！！
A：真孙子？奶奶，你看你那钱少了没有？
C：你跟小偷一起的，你也不是什么好东西。
E：奶奶，他是志愿者。
他是专门帮助别人的，是好人。
我的钱包就是他帮我找回来的。
C：哦哦！好人那。
A：奶奶，你的钱少了没有？
C：哦，没少没少。
本文转自：http://咖啡吧剧本网
A：警察同志，奶奶钱没有少，可以押他回去了。
警察把小偷抗下舞台
C：(握住志愿者的手)谢谢你啊，装孙子的！
A：我不是装孙子的，我是XXX。
C：哦，谢谢你啊，装孙子的。
A：我就是个装孙子的。
(无奈啊)
E：谢谢你啊志愿者。
A：不用谢，这是我们应该做的。
以后出门要小心点，小偷太多了。
孙子扶着奶奶下场
A：奶奶再见！
C：再见啊！装孙子的！
A：又是装孙子的。
(更无奈)
E：奶奶快走吧，要不然搭不上停靠在八路的2路汽车了。
我们还得回去看2010年的第一场雪呢。