语病题(语段修改类)

语病题（语段修改类）
1.下面一则稿约四处画线部分中有多处语言表达不当，请找出来并作修改。

本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。

为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。

要求：观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确①。

来稿一经采用，即奉薄酬②。

来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。

敬请广大作者赐稿③。

来稿请寄：××市××路××号《×××》编辑部×××敬启④邮编：××××××
《×××》编辑部
××××年×月×日
2．找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。

(5分)
①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。

②他迅速反应到发动机有重大问题。

③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。

④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。

⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。

⑥伞刚打开，人就着地了。

⑦孟凡升多次在短短的48秒内
3、下面一则文稿在表达上有三处不妥当，请指出并改正。

通告
为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中年人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：本工程将于2009年11
月12日20时至13日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

交换机升级后，用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问，欢迎提出。

本公司客服电话：87654321。

对工程施工给您造成的不便．我们深表不安。

请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司
2009年11月2日（1）改
（2）改
（3）改
4、请找出下面一段对话中的错误，并加以修改。

记者：①你的《叩问长江》，是历时108天，跨越13省，行程两万多公里
的实际考察，②这难道是一个作家的职责吗?③你考察长江是逆流而上，而不是
从源头顺流而下，这样安排有什么考虑？
被访者：④我是不希望我们的子孙将来没有水喝。

⑤我选择逆流而上，从污
染的下游往上走，希望越走水越清，直到清澈的源头，⑥可是从长江的源尾走到
5、XX大学自主招生面试时有一分钟的自我介绍时间，下面是某同学的陈述，其中有些内容游离中心，有些措辞不当，请加以修改。

老师，您好！
①敝人叫王龙，今年18岁，是XX中学的高三毕业生。

②我身高1米8，身体健康。

③我很喜欢看书，也喜欢滑冰，弹琴等一些娱乐性活动，④在文学、体育、艺术等方面多有建树。

⑤我坚强乐观，从不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。

⑥我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。

⑦XX 大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。

⑧我的家乡在古都西安，那里有闻名世界的兵马俑，有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等，欢迎老师有时间去做客。

⑨希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。

谢谢！
必须删除的句子：
需要修改的句子：将（填序号）改为
将（填序号）改为
6、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。

这次我们从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。

俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。

俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
（1）将改为；
（2）将改为；
（3）将改为；
（4）将改为。

7.阅读下面一段文字，修改划线部分句子。

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

8、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。

（4分）
苏泽广真是哭笑不得, 苏泽广①觉得儿子还不立事,把家托付于他②是徒劳的,便失望地起身。

然而,他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭了桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家！”
9.下面是某位同学在竞选学生会干部时的竞选发言，读后完成下面的题目。

①尊敬的评委，对各位聆听我的竞选答辩表示欢迎。

②此次参与竞选学生会主席，我有足够的信心。

③我当过班长，工作得到了老师的表扬和同学们的认可。

④也开展了各式各样的班级活动，深受老师和同学们欢迎。

⑤因工作成绩突出，经班主任推荐，在高一时我被选入学生会。

⑥如果能当选，我一定会努力工作，做出更大的成绩。

⑦如果不能当选，我会为没有遇到伯乐而深感遗憾。

(1)重复多余需删除的一句是：(序号)
(2)不得体需修改的是：A(序号)修改：
B(序号)修改：
10、下面一段话四处有语病，请找出三处，并改在下面的横线上。

①大量事实证明：②情感是调节师生人际关系的精神纽带。

③教学效果的好坏，④很大程度上决定师生感情的好坏。

⑤师生间搭起情感交流的桥梁，⑥二者相互信任并尊重，⑦教学效果就会好；⑧否则，⑨教学效果不但不能够得到保证，⑩而且还会滑坡。

_________处______________________________________________
_________处______________________________________________
_________处______________________________________________
11、阅读下面文段，并根据上下文，修改划线的部分
去年冬天,①一只病危的天鹅被一位农民救护,在他的精心医治、护理下,天鹅终于②康复了健康。

③但当时的季节已时至盛夏,越冬的天鹅都已北迁到很远的地方去了。

而天鹅离群是无法生活和生儿育女的。

这位农民凭借多年的经验,④知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体。

⑤于是向乡亲们借了路费,带着天鹅到了新疆。

在当地环保组织的帮助下,他将这只离群的天鹅送到巴音布鲁克天鹅湖,⑥此为何人?乃被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺也。

①一只病危的天鹅被一位农民救护。

修改为：________________________________________
②康复了健康修改为：_____________________________________
③但当时的季节已时至盛夏修改为：____________________________
④知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体修改为：_____________________________________________________________
⑤于是向乡亲们借了路修改为：___________________________________________
⑥此为何人？乃被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺也。

修改为：_____________________________________________________________
1【参考答案】②“薄酬”改为“稿酬”；④“敬启”改为“收”（另外①语序不妥，最好应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字。

）
2【试题答案】①“在”调至“参加”前②“反映”改为“意识”③“与”改为“向”
⑤删除“之际”⑦“多次”调至“主动放弃”前。

【试题考点】本题考查“语言简明、连贯、得体”的能力。

能力层级为E（表达应用）
【试题解析】①“在”放在句首，造成句子没有主语；②“反映”与其后的宾语不搭配，改为“意识”就可以了③介词“与”引进比较或动作的对象，改为“向”有“对”“朝”的意思，引进动作对象⑤“之际”与“时刻”重复，要删除；⑦“多次”是修饰动作放弃的，应紧跟在“主动放弃”前。

3、答案“宣布”改为“通告”；“提出”改为“垂询”；“不安”改为“歉意”。

需要修改的句子：将①改为“我叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。

”
将⑤改为“在文学、体育、艺术等方面均有突出表现。

”
将⑨改为“希望贵校给我一次机会，我将倍加珍惜。

”
6、光临母校至今健在高足十分欣慰
7、1惠顾2你社3如有意向4洽谈
8、①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。

9、答案：(1)需删除的：④(2)不得体的句子修改：A①修改：能向您陈述我的竞选意愿，我感到非常荣幸。

(应换掉“聆听”“欢迎”且语言得体)B⑦修改：我会为失去更好地为同学服务的机会而深感遗憾。

(应换掉“伯乐”且语言得体)
11一位农民救护了一只病危的天鹅删去“健康”删去“当时的季节”“群体”后加“的”字“于是”前加主语“他”改为“他是谁呢？他就是……袁学顺。