学校年度工作总结汇报(精选多篇)-学校工作总结.doc

学校2014年度工作总结报告(精选多篇)-学校工作总结第一篇：2014年学校行政主任个人工作总结报告2014年学校行政主任个人工作总结报告以下是本人为大家整理的关于2014年学校行政主任个人工作总结报告的文章，希望大家能够喜欢！各位领导、同事们：大家好，本人于2014年2月底来到行政事务部办公室岗位，过去的一年，有感慨，有喜悦，有探索，有突破。

在各级领导的帮助指导和同事们的支持下，通过不断地实践和积累，自身素质和能力得到了较大提高，视野更加开阔，现将一年来工作情况汇报如下：一、立足本职，完成各项工作作为一名行政主管，我能够充分发挥承上启下、协调左右、联络内外的枢纽作用，从信息调研、文件起草、综合协调的文秘工作，到会议组织、来宾接待、印章管理的行政工作，都体现出行政主管工作的重要性。

行政工作无小事，每一件细小的工作都可能牵一发而动全身，从而影响到公司的形象。

自担任行政主管后，迅速投入到各项工作中，完成了各类文件起草、会议安排、信息上报、信访接待、参谋督办、印章使用、档案存放以及其他服务工作。

特别对仓库物品出入、印章管理等工作要求严格按照制度执行，避免因责任心不强造成公司经济损失和产生负面影响。

1、注重学习，努力提升工作能力坚持把学习摆在重要位置，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，不断学习业务知识，通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

利用空闲时间学习《应用文写作大全》、《秘书学》和各种行业报刊杂志，以此提高自身素质和能力。

2、立足本职，完成各项文书工作完成公司年度总结、目标完成情况和下年度工作安排的起草、报送、印发工作。

做好公司日常公文起草、处理和文印工作，全年收转、传递、报送各种请示、报告318份。

校对、印发党委、行政、工会、团委各类文件共198份。

向市建委上报各种文字材料163份，做到了及时、准确、规范，满足了公司正常的工作需要，树立了公司的良好形象。

3、热情细心，完成接听接待工作耐心接听、解答用户来电，全年共接听用水业务咨询、反映问题、投诉电话2860余个，收发传真材料500余份，接听率100%，尤其去年年底和今年一月份天气寒冷，大量用户出现用水问题，每天办公室接听用户来电80余个，都能够及时、耐心的为用户解答。

接受、处理、反馈市建委12319服务平台，市消费者协会12315、市长信箱、市人大、政协提案，累计40余份。

按照公司领导安排，较好完成了外地水司人员及上级部门的接待、安排和招待任务，一年来共接待来访53次。

业务招待烟、酒、会务用品均按公司标准，严格做好登记、领用、报销工作。

4、积极主动，做好城市综合整治工作根据上级工作部署，制订了公司市容环境和立体美化综合整治实施方案，分别于2014年4月、9月和今年1月集中开展了综合整治活动。

活动期间每天收集整理活动开展情况，填写综合整治日报表，坚持一日一报，节假日不间断，及时将整治情况上报市建委。

5、认真负责，加强行风建设工作编写、制定了公司2014年行风建设实施方案、公司行风建设汇报材料、2014年度公司行风建设工作总结，以及行风建设工作的整改报告。

监督、解决用户提出的各种用水投诉，满足用户的用水需求，为用户提供方便快捷的服务。

由于工作扎实，成绩突出，在今年一月份纠风办对公司测评中，获得了满分。

第二篇：2014—2014年度学校工作总结立足实际，追求卓越——2014—2014年度学校工作总结一学年来，县教育局和地方党委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，，聚焦课改，关注课程，努力用新一轮课程改革的实施发展指导工作方向，力争大面积、多方位提高教育质量。

扎实工作，锐意进取，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作总结如下：一、加强师德师风建设，深层提高办学效益切实抓好师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的迫切需要，是深层次提高办学效益的基础工作，这也是县局“八大工程”之一，所以我们在日常工作中十分重视师德师风。

1．本学期我根据县教育局和地方政府文件精神，结合我镇小学实际情况，我们选择了以加强教师职业道德建设为突破口，提高全体教师公民道德素质建设。

切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

各个学校的每位老师都签订了《龙苴小学师德师风承诺书》，并书写了心得体会；2.加强教师职业道德建设，激发敬业精神和主人翁意识，努力提高工作效益。

各校通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育纲要》等内容。

使全体教师从仪表、语言、教学到科研都有了明显提高。

广大教师都能做学生的楷模，模范执行教学常规，自觉遵守教育法规和各项政策，无体罚和变相体罚事件发生，工作中爱岗敬业、无私奉献，其中突出的老师有：（老教师：万永兵、龚维昶、陈习琪、陈步宽、章立好、李品才、李传翠、焦奎峰；年轻教师：张蕴、吴敏、钱智慧、曹海娟、孙婷、杨敏、朱长红、刘新颖等）。

各校校长更是率先垂范，时时事事都能想在前、做在前（贺奎新、王必银义务均衡县迎国检）。

四、加强学生德育工作，文化氛围逐步形成。

1.德育有特色，做到寓教于乐努力提高学生思想道德素质，强化学生德育工作是贯彻落实“德育为首、五育并举”的主要内容，在校内与校外、课内与课外德育工作的范畴上，我们重点抓住了学校的主阵地和课堂教学的主渠道，各小学都能利用校会、晨会、班会对学生进行教育，使学生的思想素质得到提高，充分发挥品德和社会课的主阵地作用，找准和其它学科知识与德育的切入点对学生进行教育，让学生形成良好的行为习惯。

在《弟子规》背诵活动中，前埠、龙小、大贺、杨范、唐桥、后布、祝墩等学校成绩突出。

清明节、国庆节我们还举行了“祭忠魂”、“庆国庆”演讲比赛，共有30多名小选手参加，大贺小学的葛梦娇、龙苴小学的于可欣等选手获得了一等奖，既让学生受到情感的熏陶，又培养了学生的能力。

2.树立了文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强。

开展丰富多彩的“八礼四仪”活动，对学生进行公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

学生文明礼貌蔚然成风。

张蕴、刘井红辅导学生获得县中小学生礼仪大赛一等奖，并参加市礼仪大赛。

班级阵地规范，教室美化。

本学年两次板报评比中龙小、唐桥、后埠等学校板报设计新颖，板报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

二、搞好教学工作，提升管理水平1.我镇现有“市333名校长”一名，“市333教学能手”、“市333优秀班主任”各一名，“县361”名师一名、教学能手8名，教坛新秀4名。

本学年我校充分发挥“名、优、骨、带”教师的带头引领作用，建立专项活动的队伍网络。

中心校发挥“于通元名师工作室”的辐射作用，依托“生态课堂试点班”，提高老师的课堂教学水平。

我们除加强理论学习外，还经常组织教师外出学习参观，除了积极参加市内活动，分别派教师到南京、镇江、扬中等地参观学习，把先进的课堂教学经验带回来，再让其把学习所得在校内展示。

在县优质课评比中，夏兴红、冯枚枚、吴敏等老师获得一等奖。

上学期举行的镇语、数、英优质课评比，有多位老师获得了语、数、英一等奖。

县视导组对我镇完小的视导中，李永、曹海娟、钱智慧等老师的课堂教学获得高度评价。

杨范小学的校园管理获得县视导组的高度肯定。

2.质量是学校的生命线、生存线、幸福线，为提高教学质量，除了着力提高老师的课堂教学水平外，我校采取了许多有效措施：每学期召开教学工作会议，两次期中调研，两次语数英单科竞赛，特别是毕业班教师，面对压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。

涌现了一大批教学先进个人（教学能手表彰）。

各校校长率先垂范，关注课堂教学。

耿恒云、冯茂亚、贺洲堂、刘雄、赵井田等校长的班级教学质量居同学科前列。

3.在提高教学质量的同时，我镇切实贯彻《江苏省中小学管理规范》和省“五严”市“六严”规定，遵照镇“教学常规十不准”，开齐开足各门课程，提升学生素质。

在县第十四届中小学生艺术节中，我校刘珊、夏秋老师辅导的《弟子规》、《书包的记忆》两个节目均获得一等奖，其中《书包的记忆》还入选县艺术节展演。

徐运春老师辅导的校篮球队获道德风尚奖、进步奖。

穆如弟辅导的校乒乓球队获得县第二名，中心小学的“乒乓球特色活动”获得县优秀特色活动奖。

在镇举行的小学生春季运动会中，唐桥、龙小、青墩、杨范等校成绩突出，从中选出的优秀选手参加了县中小学生运动会，成绩也比近几年有了很大进步。

“庆六一”文艺节目选拔，中心小学、大贺、前埠、祝墩、青墩等校的节目精彩纷呈。

从中选出的部分节目参加镇“第四届小学生艺术节”，在社会引起强烈反响，得到了社会各界的高度赞扬。

三、加强学校的安全管理，1.全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2.各校能通过多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

各班级每周对学生进行一次以上安全教育，各校每月至少一次安全教育。

3.各校每天安排教师值日、值周，重点加强早上中午到校和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，并留有记录。

4.重视健康教育，填写健康卡，落实了《晨检和缺课学生上报制度》等。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、优化环境，努力改善办学条件本学年，我校开源节流，在有限的资金情况下，努力改善办学环境。

南李新区幼儿园通过市优验收，中心小学乒乓球馆落成投入使用，小食堂和传达室建成使用，祝墩新建200多平方米校舍，即将投入使用，还对中心幼儿园、范庄等校陈旧的校舍进行维修。

五、存在问题1.教学质量个别学科平行班之间的差距太大。

2.极个别学校管理精细化程度不够，常规管理有漏洞，脏、乱、差现象还时有发生。

3.村校没有自己的特色，或即使有，也只是停留在表面，缺乏常规的活动，没形成真正的特色。

诚然，在推进课程改革，提高教育教学质量方面，我们做了一些工作，也取得了一定成绩，这些都是在坐所有同志共同努力的结果。

但这样的成绩离上级领导的要求还相去甚远，离社会的需求相差太大，我们自身还存在一些问题，在今后的工作中我们还要不断加压，与时俱进，吸取经验、查找不足，克服困难，继续提高教学质量，全面提升师生素质，为龙苴小学美好的明天努力奋斗!第三篇：2014学校月工作总结学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。

20xx年度，我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。