文学作品中的讽刺效果赏析
文学作品中的幽默与讽刺研究
文学作品中的幽默与讽刺研究文学作品中的幽默与讽刺是一种独特的表达方式，既可以娱乐读者，又可以通过讽刺的手法揭示社会问题。
本文将从幽默和讽刺的概念、作用和实例三个方面对文学作品中的幽默与讽刺展开研究。
一、幽默和讽刺的概念幽默是指通过巧妙的表达方式和妙趣横生的形象，以引起人们的笑声和欢乐情绪的文学技巧。
幽默可以通过可爱的情节、搞笑的对话和夸张的描写等手法，使读者在阅读过程中感受到轻松和愉快。
而讽刺则是一种通过讽刺语言和形象批判人们的思想、行为或社会现象的文学手法。
讽刺通过夸张、比喻和反讽等手法，使读者产生对社会问题的深思。
二、幽默与讽刺的作用幽默和讽刺在文学作品中有着重要的作用。
首先，幽默可以减轻作品的紧张氛围，让读者更好地融入故事情节。
通过幽默的手法，作品更加生动有趣，读者能够快乐地领略其中的情节和人物形象。
其次，讽刺可以揭示社会的弊端和问题。
文学作品中通过讽刺对社会现象的批判，可以引起读者的思考和共鸣，从而实现对社会问题的反思和改善。
三、文学作品中的幽默与讽刺实例在文学作品中，幽默和讽刺常常结合在一起，给读者带来独特的阅读体验。
例如，《老人与海》中的角色桑提亚哥就展现了幽默和讽刺的双重特点。
他坚持捕鱼，虽然屡遭失败，但他并不气馁，而是以一颗乐观的心态面对困难。
他与鱼进行对话的情节充满了幽默，让读者捧腹大笑的同时，也感受到了桑提亚哥坚持不懈的精神。
而讽刺则体现在小说通过桑提亚哥的历险，对人性的本质进行了讽刺。
桑提亚哥在捕鱼过程中所遇到的挫折和残酷的现实，揭示了人类面对身处困境时所展现的力量和无助。
另一个例子是莎士比亚的戏剧作品《哈姆雷特》。
《哈姆雷特》以其幽默风趣和深刻的讽刺而闻名。
主角哈姆雷特的聪明才智和调皮幽默的言行令人难以抑制自己的笑声。
他用尖锐和嘲讽的语言讽刺着那些虚伪和堕落的人物。
这些幽默和讽刺的手法不仅增添了戏剧的趣味性，也揭示了社会道德的颓废和腐败。
综上所述，幽默和讽刺在文学作品中发挥着重要的作用。
文学作品中的幽默与讽刺手法解析
文学作品中的幽默与讽刺手法解析在文学作品中，幽默与讽刺是常见的修辞手法，它们能够为作品增添趣味和张力，让读者在欣赏作品的同时思考其中的深意。
本文将对文学作品中的幽默和讽刺手法进行解析。
一、幽默手法的运用1.夸张：夸张是一种常见的幽默手法，通过夸大事物的特点和表现形式，来达到引人发笑的效果。
比如在《西游记》中，猪八戒因为贪吃、爱睡觉而成为了一个搞笑的形象，这种夸张的特点给读者带来了欢乐。
2.反讽：反讽是通过用与事实相反的方式来表达作者的意思，以此让读者感受到一种冷嘲热讽的效果。
比如在《钢铁是怎样炼成的》中，作家鲁迅讽刺了封建社会的腐朽与黑暗，通过对热衷封建礼教的人物进行反讽，揭露了社会的丑恶。
3.谐音与玩味：通过谐音和玩味的方式，创造出一种幽默的效果。
比如在《红楼梦》中，作者曹雪芹以平仄字谐音的方式表达幽默，通过对诗词的运用展现了世情人情。
二、讽刺手法的运用1.嘲笑与讥讽：嘲笑与讥讽是讽刺手法的常见表现形式，通过对人物、社会或事件进行嘲弄和讽刺，揭示其中的荒谬和虚伪。
比如在《傲慢与偏见》中，作者简·奥斯汀通过对社会上高人一等的人物进行嘲讽，来揭示人的虚伪与自负。
2.对比：通过对比来突出事物的差异，以此达到讽刺的效果。
比如在《鲁宾逊漂流记》中，作家丹尼尔·笛福刻画了鲁宾逊孤岛上的寂寞生活与外部世界的繁华，通过对比来向读者展示人类社会的虚伪与浮躁。
3.挖苦与反问：通过挖苦和反问的方式，巧妙地揭示事物的矛盾和荒谬。
比如在老舍的《骆驼祥子》中，通过对祥子与当时社会身份制度之间的反问，作者以嘲讽的方式表达了对社会不公正的批评。
总结：在文学作品中，幽默和讽刺手法是丰富作品内涵和表达形式的重要元素。
通过运用夸张、反讽、谐音、嘲笑、对比、挖苦等手法，作家能够生动地描绘人物、描述社会和展示现实，使作品更具趣味和深度。
幽默和讽刺手法的运用不仅能够引发读者的共鸣和思考，也是作品独特魅力的体现。
文学中的幽默与讽刺手法
文学中的幽默与讽刺手法文学是人类的一面镜子，通过幽默和讽刺这两个独特的手法，能够更加生动地展现人类生活的本质和社会的弊端。
幽默和讽刺在文学作品中的运用，不仅仅能够为读者带来欢乐，更能引发思考和反思。
本文将探讨文学中的幽默与讽刺手法，并分析它们的作用和效果。
一、幽默的表达方式幽默是文学作品中常见的一种表达方式，它通过巧妙的言辞和情节设置，以轻松活泼的方式诙谐地揭示生活中的滑稽和荒诞。
幽默可以通过语言和情节来体现，具体包括以下几种形式。
1. 幽默的语言表达幽默的语言表达主要通过双关语、夸张和对比等手法实现。
比如在《西游记》中，作者通过悟空的逗趣言辞和捉弄他人的表情，让读者忍俊不禁。
2. 幽默的情节设置幽默的情节设置可以通过虚构的场景和离奇的事件引发读者的笑声。
比如在《三国演义》中，诸葛亮为了考验刘备的忠诚，刻意放走了刘备，引发了一系列令人啼笑皆非的情节。
二、幽默的作用和效果幽默作为一种修饰性的手法，不仅能够给读者带来欢乐和轻松的阅读体验，更能引发读者对人生、社会和人性的思考。
1. 调节读者的情绪幽默作为一种积极向上的情感，能够调节读者的情绪，缓解压力和消除疲劳。
在读者疲惫或情绪低落时，幽默的插入能够起到提神放松的效果。
2. 突破常规思维幽默能够打破常规的思维定势，带给读者新颖的观点和认知。
通过幽默的方式，作者可以巧妙地指出社会上的问题和谬误，启发读者对社会现象的深度思考。
三、讽刺的表达方式与幽默相比，讽刺是一种更为尖锐的手法，它通过对社会和个人愚昧、虚伪等现象的批判，以尖锐的语言和细腻的描写，揭示社会的丑恶和人性的丑陋。
讽刺表达方式具体包括以下几种形式。
1. 讽刺的言辞讽刺的言辞通常采用夸张和讽刺的修辞手法，以嘲笑和嘲讽的方式暴露问题。
比如在鲁迅的《狂人日记》中，通过主人公的言辞和行为，对那些虚伪和自私的人进行了讽刺和抨击。
2. 讽刺的人物刻画讽刺的人物刻画通过夸张的手法对人物进行嘲弄和讽刺。
在《红与黑》中，作者通过对主人公朱利安的传记式叙述，揭露出他自负和虚伪的本质，引起了读者对人性的深度思考。
修辞手法解析讽刺
修辞手法解析讽刺讽刺是一种通过嘲笑、挖苦或讥讽来表达批评、嘲笑或讽刺的修辞手法。
它通常使用凌厉而具有挖苦意味的语言，让读者产生一种明显的讽刺效果。
讽刺在文学作品中被广泛运用，用来抨击社会不公、揭示人性弱点，以及暗示道德道义。
本文将解析几种常见的修辞手法，以揭示讽刺在文学作品中的运用。
一、夸张手法夸张是一种常见的讽刺手法，通过夸大和放大事物的特点，突出其荒谬和荒唐之处。
这种手法常常用于嘲笑人们的愚蠢和虚伪。
例如，在奥斯卡·王尔德的喜剧《道林·格雷的画像》中，道林·格雷因为他珍爱不老青春的画像而过上了放荡不羁的生活，而他的画像却承载着他日益堕落的罪过，最终导致了他的悲剧结局。
这部作品通过夸张手法嘲笑了社会上许多追求虚荣享乐的人。
二、对比手法对比是一种常用的讽刺手法，通过将两个事物进行对比，突出它们之间的差异和矛盾。
这种手法常常用于揭示人性的弱点和社会的不公。
例如，在乔纳森·斯威夫特的《格利佛游记》中，他描述了一个虚构的国家——小人国。
小人国的居民身材矮小，却以高大为荣；他们对一些微小的细节非常关注，却忽视了一些重要的问题。
通过对比，斯威夫特揭示了人们常常以自己的利益和虚荣为中心，而忽视了更重要的事物。
三、反讽手法反讽是一种常见的讽刺手法，通过用与事实相反的言辞来讽刺、嘲笑或批评。
这种手法常常用于揭示社会的虚伪和荒谬。
例如，在乔纳森·斯威夫特的《关于吃婴儿的建议》一书中，他以一种戏谑的语气提出了将穷人的孩子作为食物的提议，来嘲笑英国统治阶级对待穷人的态度。
通过反讽手法，斯威夫特揭示了社会对穷人的冷漠和残忍。
四、嘲笑手法嘲笑是一种直接而不客气的讽刺手法，通过批评、嘲弄或嘲笑，以揭露人们的愚蠢和虚伪。
这种手法常用于文学作品和演讲中，来批评社会上的不公和人们的愚昧。
例如，在马克·吐温的小说《哈克贝利·费恩历险记》中，他嘲笑了南方人对奴隶制度的支持和宣扬。
文学作品中的历史讽刺
文学作品中的历史讽刺文学作品从古至今一直是人们了解历史和社会的重要途径。
在这些作品中，历史讽刺是一种常见的手法，通过对历史事件和人物进行嘲讽和反讽，以达到批判和反思的目的。
本文将通过几个例子，探讨文学作品中的历史讽刺。
第一个例子来自中国古代文学经典《红楼梦》。
这部小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，但通过描述贾府的衰败和荣华的巨大对比，讽刺了封建社会的腐败和虚伪。
在故事中，贾府的繁华和奢侈被描绘得如此细致入微，足以显现封建时代精英阶层的品味和享受。
然而，作者却运用细节和形容，展示出这种荣华背后的腐朽和虚假。
整个故事强调，人们在追求物质享受的同时，却忽略了精神世界的内涵，导致了家族的衰败和人性的扭曲。
第二个例子是美国文学作品《傲慢与偏见》。
这是简·奥斯汀的一部经典小说，通过描写伊丽莎白·班纳特与达西先生之间的故事，反映了英国1930年代社会阶级固化、婚姻压力和偏见等问题。
小说以一种幽默轻松的笔调，嘲笑了当时社会上的虚伪和偏见。
作者以班纳特家族为代表，鲜明地描绘出贵族和农民之间的差异，强调了社会阶级的局限性。
达西先生一开始的傲慢和优越感，最终被主人公的才智和情感所打破，体现了作者对社会偏见的反抗。
第三个例子来自俄国文学巨匠托尔斯泰的作品《战争与和平》。
这部小说以军事战争为背景，展现了19世纪初俄国的历史格局。
通过对战争、爱情和友谊等多种主题的交织叙述，作者深入地揭示出社会现实的丑陋和人性的悲哀。
小说中塑造了众多精神薄弱、愚昧无知的贵族人物，以及矛盾冲突的战争场景，从而讽刺了封建社会的腐败和无知。
作者通过这种讽刺，呼吁人们思考现实并寻求社会进步。
这些例子只是文学作品中历史讽刺的冰山一角。
很多文学作品都采用了这种手法，通过对历史事件和人物的描写和解读，表达了对社会现象的批判和思考。
历史讽刺在文学中扮演了很重要的角色，它不仅丰富了作品的内涵，还帮助读者更深刻地理解历史和社会的进程。
通过对文学作品中历史讽刺的分析，我们可以看到，历史是人类经验和智慧的积累，而文学则是历史的再现和诠释。
【任务设计】讽刺小说讽刺手法赏析
4、运用反语和丰富的潜台 词，构成辛辣的讽刺
活动三：系统讲析讽刺手法知识
讽刺是一种文学手法，用于暴露对象的缺点 和可笑之处，常采用夸张或反讽等方式，收获幽 默的效果。用讥刺和嘲讽笔法描写人或事物，用 夸张的手法加以暴露，以达到贬低的效果。
吴敬梓、鲁迅、契诃夫、莫泊桑、马克·吐 温、欧亨利等著名作家运用讽刺手法，为世界文 坛创造从多鲜活的艺术形象，反映了深刻的主题， 在技法上达到了炉火纯青的地步，为我们提供了 极为丰富的经验与范例。
②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸同一行为模式重复多次产 生喜剧效果；
③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复数，分而复合， 主张不ー，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；
④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆学如如雷，看座的满头 是汗”使用了排比手法描写人物宭态，带有打油诗的谈谐意味；如二姐等人打架似 的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”把抱怨说成“感化”，反话 正说，既讽刺又幽默；
（3）对比：通过对尼古拉在得到田庄前后待人接物不同态度的对比，突显了他的 愚蠢
可笑，幽默中有冷峻的思考，直讽社会现实。 （4）反语：如“他做好事，用苏打和蓖麻油给农民包治百病”，正话反说，突出 了他的伪善做作，极具讽刺性。 （5）烘托，写尼古拉的狗又胖又懒，厨娘邋遢肥胖，从侧面烘托了主人尼古拉慵 懒和满足于平庸生活的形象，极具讽刺性。 （6）比喻：如把尼古拉的狗、厨娘和他本人都比作猪，刻画了他们的可笑形象， 生动形象地表现出成为地主之后的尼古拉生活的慵懒无聊，极具讽刺性。
二是通过人物自相矛盾的言行对比，表达出讽刺效果。当别里科夫的婚事“差 点”成功时，一张漫画却把他弄得惶恐不安。随即，他又找到柯瓦连科表白自己跟 “这事（恋爱）没有一点关系”并声称他的“举动素来在各方面都称得起是正人君 子”。明明有关，亦非“君子”，却要故作掩饰和玄虚，充分显示出别里科夫的可 笑、可憎。
文学作品中的讽刺效果赏析
文学作品中的讽刺效果赏析运用“对比、夸张”等手法达到讽刺效果之作不少，它的妙处在于读者能在轻松愉悦之时，讥笑谩骂之后，了解人物性格，了解小说所反映的社会问题。
它的成功往往在人们笑过之后，引起人们深深的沉思，给人物或同情，或痛恨，或鄙夷，或憎恶的态度。
这一类作品最典型的有被选入初中课本的吴敬梓的《儒林外史》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》等。
１运用“对比”达到讽刺效果１．１语言变化。
语言是心理的一面镜子，三句话不离本行，我们可从语言窥见其人本质，这一类人物语言都有一个共性，言为心声。
鲁迅说过：“如果删除不必要之点，至摘出各人有特色的谈话来，我想就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。
”要么甜言蜜语，要么恶语中伤及其可笑可鄙，收到寓庄于谐的效果，反映问题也更深刻，读者能辨别孰是孰非，立场观点更鲜明。
《儒林外史》中，围绕着范进中举前后一系列人物的态度发生了一系列的变化。
范进岳丈是最值得一提的人物。
先前范进回家被岳丈骂得摸门不着。
“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，“尖嘴猴腮”一顿夹七夹八，待到范进果真中了举，他忽然一百八十度大转弯，称范进为“贤婿老爷”，当众夸范进才学高，品貌好，把范进真的捧上了天，说“他”是天上的星宿。
范进语言也今非昔比，先前低头哈腰，低三下四，唯唯诺诺，“岳丈见教的是”后来是称呼，由“岳丈”改称“老爹”了。
反映了他扬眉吐气，圆滑世故。
范进中举后，众乡邻也都是跑前跑后，拿米的，捉鸡的，拿蛋的，拿酒的。
可先前都是见死不救，唯恐躲而不及呢。
种种态度的变化勾勒了一幅百态图，人世间地位有了，就有了金钱，就有了一切。
人们会丑态百露，趋之若鹜，揭露了世态炎凉。
又如《变色龙》中，语言描写也非常淋漓尽致，警官奥楚蔑洛夫及巡警叶儿德林在街上处理狗咬人事件，态度变化之快，可称绝妙，在不知狗主人是谁的时候，俨然一派很公正的样子，“我不能不管”。
绝不轻易放过这件事，我要拿点颜色出来给那些放出狗到处乱跑的人看看，“用不着白费工夫谈空话了。
中国古代文学中的讽刺艺术研究
中国古代文学中的讽刺艺术研究中国古代文学是中华民族历史文化的重要组成部分，其中讽刺艺术作为一种特殊的文学形态，在古代文学中占有重要地位。
它通过各种手法、形式和语言，讽刺社会现象和人物，反映出古代社会的弊端和荒诞。
本文拟就中国古代文学中的讽刺艺术进行一定的研究，以探究其特点和意义。
一、讽刺艺术的定义和特点讽刺指戏谑、嘲笑、抨击等，它是文艺创作中一种犀利而直白的方式。
讽刺艺术是通过小说、诗歌、戏曲等文学形式表现出来的一种犀利的文学表现手法。
它通过各种手法、形式和语言表达出弊端和荒诞现象来，展现人类社会的各种靠不住、腐朽和可鄙面貌。
中国古代文学中的讽刺艺术有其自己的独特之处。
其特点一是咄咄逼人，进退有据。
它利用了多种手法，比如夸张、夸大和变形，使反讽更加突出、强烈，令人印象深刻。
二是言辞讲究，表现出了中国古代文学的特色。
中国的讽刺艺术，离不开其崇尚文字的传统。
三是以文学为主要载体，其背后蕴涵的思想、情感、生命和精神内涵非常丰富。
二、中国古代文学中的讽刺艺术中国古代文学中有许多著名的讽刺作品，这里我们挑选一些进行研究。
1、《庐山谣》唐代诗人白居易所作的《庐山谣》是中国古代文学中著名的讽刺作品之一，它描绘了开元年间的庐山游人所见所闻，诙谐而又尖刻地表现了唐朝文人的荒诞世界。
诗中使用的各种极具想象和夸张性的手法，如宏大的景物描写、谣传或杜撰的轶事和富有禅意的展示，都是在反讽当时的统治者和士人的矫饰、瑕疵和庸俗。
2、《论语》中的讽刺《论语》是中国古代文学的重要篇章之一，此书中的讽刺反映了中国古代社会生活的片断和人性的扭曲。
例如，“子路曰：‘衣而裳，连而巾，禄之去公室，五世矣。
’子曰：‘五世之国，昭姬用之巫，郑国之(大夫)、卫国之(相)二州，其斯之谓舜乎！’这里反讽的是封建领主阶级和各种有代尔特斯特邦联成员国与普鲁士王国联合抵制法国的行为。
它借用了古希腊神话中的英雄“阿喀琉斯”这一具有象征意义的形象，致力于批判各种形式的压迫和奴役。
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文学作品中的讽刺效果赏析
运用“对比、夸张”等手法达到讽刺效果之作不少，它的妙处在于读者能在轻松愉悦之时，讥笑谩骂之后，了解人物性格，了解小说所反映的社会问题。
它的成功往往在人们笑过之后，引起人们深深的沉思，给人物或同情，或痛恨，或鄙夷，或憎恶的态度。
这一类作品最典型的有被选入初中课本的吴敬梓的《儒林外史》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》等。
１运用“对比”达到讽刺效果
１．１语言变化。
语言是心理的一面镜子，三句话不离本行，我们可从语言窥见其人本质，这一类人物语言都有一个共性，言为心声。
鲁迅说过：“如果删除不必要之点，至摘出各人有特色的谈话来，我想就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。
”要么甜言蜜语，要么恶语中伤及其可笑可鄙，收到寓庄于谐的效果，反映问题也更深刻，读者能辨别孰是孰非，立场观点更鲜明。
《儒林外史》中，围绕着范进中举前后一系列人物的态度发生了一系列的变化。
范进岳丈是最值得一提的人物。
先前范进回家被岳丈骂得摸门不着。
“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，“尖嘴猴腮”一顿夹七夹八，待到范进果真中了举，他忽然一百八十度大转弯，称范进为“贤婿老爷”，当众夸范进才学高，品貌好，把范进真的捧上了天，说“他”是天上的星宿。
范进语言也今非昔比，先前低头哈腰，低三下四，唯唯诺诺，“岳丈见教的是”后来是称呼，由“岳丈”改称“老爹”了。
反映了他扬眉吐气，圆滑世故。
范进中举后，众乡邻也都是跑前跑后，拿米的，捉鸡的，拿蛋的，拿酒的。
可先前都是见死不救，唯恐躲而不及呢。
种种态度的变化勾勒了一幅百态图，人世间地位有了，就有了金钱，就有了一切。
人们会丑态百露，趋之若鹜，揭露了世态炎凉。
又如《变色龙》中，语言描写也非常淋漓尽致，警官奥楚蔑洛夫及巡警叶儿德林在街上处理狗咬人事件，态度变化之快，可称绝妙，在不知狗主人是谁的时候，俨然一派很公正的样子，“我不能不管”。
绝不轻易放过这件事，我要拿点颜色出来给那些放出狗到处乱跑的人看看，“用不着白费工夫谈空话了。
”可知道了狗的身份及狗主人后，就变换了腔调和语言，“鬼东西是什么玩意儿”，“混蛋，蠢手指”，“早晚要收拾你”。
这样的警官能从人民利益出发吗？显然，他是见风使舵，趋炎附势，媚上欺下的沙皇忠实走狗形象。
１．２动作描写。
《儒林外史》尤以胡屠户为最，它在文中就像一个跳梁小丑形象鲜活。
作者高超的构思和描写，是值得后人揣摩的，如有一处“范进先走，屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿以上后襟滚皱了许多，一路低着头替他撤了几十回。
”每每读到这里都会忍俊不禁，拍案叫绝，真如身临其境，亲眼所见一般。
他的前倨后恭，趋炎附势的嘴脸，勾勒的如此清晰。
又如《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫对军大衣四脱四穿，看似平常，其实是为他变色赢得时间故作伎俩，掩盖内心空虚。
这些都源于生活又高于生活，显得既真实又超乎寻常，这些人物形象塑造是成功的，在人物画廊中是不可多得的。
１．３综合言行对比。
如吴敬梓笔下的《范进中举》一文中对比手法的运用达到强烈的讽刺效果，最典型的是胡屠户自身言行的对比。
范进中举前，他鄙视范进，咄咄逼人地教训范进：“癞蛤蟆想吃起天鹅肉，像你这尖嘴猴腮，也撒尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”范进中举后，他一改常态，巴结、讨好之态可掬，阿谀奉承之词令人肉麻：“贤婿才学又高，品貌又好，就是城里那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
”回家的路上，屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
文章无情地讽刺了胡屠户的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势的丑恶嘴脸。
文章还通过范进中举前后张乡绅与众邻居的态度变化对比，辛辣地讽刺了官场腐败、世态炎凉的病态社会。
另外还有法国小说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，通过菲利普夫妇在对待于勒前赞后盼（听说于勒做了大买卖，就赞于勒是个正直的人，有良心的人，于勒的来信成了菲利普全家的福音书，大家拟定了上千种计划……）及后骂后躲（当于勒衣衫褴褛卖牡蛎被人认证后，便大骂于勒是个贼……）态度的变化表现他们的冷酷自私，惟利上图的思想，暴露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。
文中对比手法的运用有力地控诉和抨击了那个社会。
２运用夸张达到讽刺效果
还拿《儒林外史》为例：范进中举本身情节就有夸张意味，发疯后胡屠户一巴掌打清醒过来，这又让人感到离奇，这举人老爷的病非打莫属，是荣是辱，作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。
动作语言描写也达到讽刺地高潮。
变色龙中题目就具有极强的讽刺意味。
另外文中六次变脸五次变色，变速之快、变色之多是很难令人想象的，但又合情合理。
作品一开头就极力渲染了一个萧条冷落的社会环境，“广场上一个人也没有，商店和饭馆的门无精打采的敞着，门口连一个乞丐也没有。
”环境冷清凄凉，在这个社会环境中，始终有一种压抑的氛围，这是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照。
“木柴厂周围很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
”夸张周围的人聚集的如此神速，说明在沙皇时代，由于极端的专制统治造成了人们精神面貌的病态现象：贫穷落后，愚昧麻木，无聊透顶，却又不甘沉寂。
正因为作品中有了夸张对比的手法，达到讽刺效果，使文学作品中的人物形象更加鲜明，具有个性特点，我们读者在欣赏之余收到教育和启发。