大学教师爱岗敬业发言稿
教师爱岗敬业发言稿【10篇】
教师爱岗敬业发言稿【10篇】教师爱岗敬业发言稿篇1尊敬的领导：你们好!人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。
的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。
我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。
青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
八年的幼儿教育生涯，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任。
一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱幼稚，可是由于发育迟缓，长的几乎比同龄的孩子矮了一半，她性格内向，生活自理能力差，幼小的她多了几腼腆，少了几分活泼和开朗，她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏，那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑，深深地怜惜之余，我给了她更多的关怀，每当她害怕现表现自己的时候，我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她：“曹彦，你能行的，为什么不试试?”同时我给她找了很多好朋友去关心她，帮助她，有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃，对此我并没有太多的斥责，而是默默地给她换上干净的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心，很多时候都用眼神默默地和她交流，给她爱抚和帮助，给她信任和鼓励，曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来，她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐。
看着她和其他孩子快乐的在一起生活，看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰。
青年教师爱岗敬业发言稿
青年教师爱岗敬业发言稿各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名青年教师，很荣幸能在这个美好的时刻与大家相聚在一起。
今天，我想借此机会与大家分享一下我在教育岗位上的所见所闻，以及对教育事业的一些感悟和思考。
首先，我想说的是，作为一名青年教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。
教育是一项伟大的事业，教师更是祖国的花朵。
我们要竭尽全力，尽职尽责，为广大学生的成长成才贡献自己的一份力量。
我们要勇于担当，用爱心和智慧引导学生，培养他们的品德、智慧和能力，让他们健康快乐地成长。
作为一名青年教师，我深知自己的责任重大，我会尽心尽力，为教育事业贡献自己的一份力量。
其次，我想说的是，作为一名青年教师，我会不断进步，不断学习，不断提高自己的教育教学水平。
教书育人是一项复杂而艰巨的任务，仅靠一点热情和爱心是远远不够的。
因此，我会时刻保持一颗谦虚的心，不断学习，不断进步，不断提高自己的教育教学水平。
我会积极参加各种培训和研讨活动，汲取他人的经验和智慧，不断丰富自己的教学知识和经验，提高自己的专业素养和教学技能。
我相信，只有不断提高自己的教育教学水平，才能更好地为学生的成长成才贡献自己的一份力量。
再次，我想说的是，作为一名青年教师，我会尊重学生，关爱学生，激励学生。
学生是我们的希望，也是我们的未来。
我们要尊重学生的人格，关爱学生的感情，激励学生的积极性，让每一个学生都能感受到我们的爱和关怀，找到自己的人生方向，走向成功的道路。
我会耐心倾听学生的心声，耐心解答学生的问题，用自己的爱心和智慧激励学生，让他们树立正确的人生观和价值观，做一个有道德、有知识、有文化、有素质的新时代青年。
我相信，只有尊重学生，关爱学生，激励学生，才能更好地为他们的成长成才贡献自己的一份力量。
最后，我想说的是，作为一名青年教师，我会热爱岗位，敬业奉献，培养学生成长成才。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，我们要热爱自己的岗位，敬业奉献，为教育事业贡献自己的一份力量。
2024年教师爱岗敬业发言稿模版（三篇）
2024年教师爱岗敬业发言稿模版教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
正如雨果所言：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，而叶的事业则是平凡而谦逊的。
”教师正如那默默奉献的绿叶，时刻烘托着花朵的艳丽。
教育的核心在于传道、授业、解惑。
教师的品德与素养是其职业发展的重要基础。
深刻理解“如何成为一名好教师”的问题，是我们自我提升的关键。
“十年树木，百年树人”，登上讲台，便意味着踏上了一段既艰巨又漫长的育人旅程。
那么，如何成为一名优秀的教师呢？树立高尚的师德形象至关重要。
教师的思想品行是其人格力量的体现。
有一位教师，尽管身患强直性脊椎炎，行动不便，却依然坚守在教学第一线。
他忍受着剧痛，坚持授课，用对教育事业的忠诚和热爱，感动了无数学生。
他的事迹表明，教师不仅需要热情和干劲，更需要以德立身、以身立教。
教师应当具备无私奉献的精神，甘为人梯，像春蚕吐丝、蜡烛燃烧，将一生献给事业和学生。
规范文明行为同样重要。
教师的行为具有示范性，对学生具有深远影响。
孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师应当以身作则，从小事做起，以高尚的人格感染他人，以整洁的仪表、和蔼的态度、丰富的学识和博大的胸怀影响和引导学生。
关爱每一位学生是教师的职责所在。
热爱学生等于塑造学生，而忽视或厌弃学生则可能毁掉他们。
苏霍姆林斯基曾花费数年时间，将一名有不良习惯的学生培养成成功的农庄主席。
教师应真诚对待学生，尤其是那些家庭背景特殊的学生，用爱心和耐心帮助他们克服困难，融化他们内心的冰霜。
教育者不仅是知识的传授者，更是道德的楷模。
教师不仅是社会主义精神文明的建构者和传播者，也是学生道德基因的传承者。
师德，不仅仅是一种说教，更是一种精神、一种知识与文化品位的体现。
师德需要培养、需要教育，更需要每位教师的自我修养。
让我们共同努力，以高尚的师德，共同撑起教育的一片蓝天。
2024年教师爱岗敬业发言稿模版（二）作为肩负培育下一代重任的人民教师，我们常常自我反思：究竟哪些素质是成为一名杰出教师的关键？是语言的魅力、知识的渊博、还是教学的娴熟？经过实际工作的锤炼，我们认识到，一位优秀的教师不仅需要拥有流畅的语言、深厚的学识和丰富的教学经验，更关键的是要怀揣一颗热爱教育事业和学生的赤子之心。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师爱岗敬业奉献担当发言稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家分享我的教育感悟，主题是“教师爱岗敬业，奉献担当”。
教师，一个神圣而崇高的职业，承载着国家、民族的未来。
作为教师，我们肩负着培养一代新人的重任，肩负着传承文明、启迪智慧的历史使命。
因此，我们必须爱岗敬业，奉献担当。
首先，爱岗敬业是教师的基本素养。
我们选择教师这个职业，是因为我们热爱教育事业，热爱孩子们。
我们要珍惜这份职业，对待工作一丝不苟，尽职尽责。
在课堂上，我们要用心备课，认真授课，关注每一个学生的成长；在课下，我们要关心学生的生活，帮助他们解决困难，成为他们的良师益友。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，才能实现教育的价值。
其次，奉献担当是教师的神圣职责。
教育是一项充满挑战和压力的事业，我们需要付出更多的努力和汗水。
面对困难，我们要迎难而上，勇于担当。
当我们看到学生在我们的关爱和引导下茁壮成长，当我们看到我们的教育成果为社会作出贡献，我们会感到无比的自豪和满足。
这种自豪和满足，源于我们的奉献和担当。
以下是我对奉献担当的几点理解：1. 敬业奉献，无私付出。
我们要把个人的利益放在次要位置，把学生的成长放在首位。
在工作中，我们要勇于承担责任，不怕困难，不怕失败，始终坚守教育的初心。
2. 勇于担当，敢于创新。
面对教育改革，我们要敢于尝试，敢于突破，勇于创新。
我们要紧跟时代步伐，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育。
3. 关爱学生，关注成长。
我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，引导他们树立正确的人生观、价值观。
我们要成为学生的良师益友，为他们的人生道路指引方向。
4. 团结协作，共创辉煌。
我们要与同事们携手共进，相互学习，共同进步。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，作为教师，我们要热爱教育事业，坚守教育初心，爱岗敬业，奉献担当。
让我们携手共进，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
教员爱岗敬业演讲稿范文 (2)
教员爱岗敬业演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天很荣幸能够在这里向大家分享我的一些心得体会。
作为一名教师，爱岗敬业是我们应尽的职责，也是我们应该追求的专业精神。
首先，我想强调的是爱岗。
作为教师，我们的职责是培养学生的知识和才能，引导他们成为有道德、有责任感的公民。
这是我们的使命和责任所在。
我们要把学生的成长和发展放在首位，愿意为学生付出时间、精力和努力。
我们要用心去观察、理解和关心学生，不仅仅是在教室上课，还要在班主任工作中、在课外活动中、在家长沟通中，为他们提供全面的帮助和指导。
其次，敬业也是我们必须具备的品质。
作为一名教师，我们要不断学习、不断进步，提高自己的专业能力和教育理论水平。
我们要时刻保持对教育事业的热情和对学生的关爱，不断追求自我超越和创新。
我们要积极参与学校的教学改革和教研活动，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我们要不断反思自己的教育方法和教学效果，主动寻求学生和同事们的反馈，不断改进自己的教育方式，确保学生能够得到最好的教育。
最后，我想强调的是，在实践中体现爱岗敬业的追求。
爱岗敬业不仅仅是口号，更是一种态度、一种行动。
我们要勤奋工作，尽职尽责，认真备课，制定合理的教学计划，给每个学生提供充足的教育资源和个性化的辅导。
我们要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心和照顾学生的成长。
我们要时刻保持良好的品行和职业操守，不断提升自己的教学能力和教育素养，树立良好的师德师风。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们，让我们共同努力，以爱岗敬业的态度，投入到教育事业中。
让我们用心去教育、用爱去感染学生，为每个学生的成长和发展贡献我们最大的力量。
让我们用行动来诠释教师的职责和使命，为创建和谐、友善的教育环境做出更大的贡献。
谢谢大家！。
教员爱岗敬业演讲稿范文 (3)
教员爱岗敬业演讲稿范文尊敬的领导和全体同事们：大家好！我是一名教员，今天非常荣幸能够在这里和大家分享我对爱岗敬业的理解与感悟。
作为一名教员，我始终坚信教育是一项伟大的事业，是人类文明进步的基石。
我们肩负着培养和引导学生成长的重要使命，我们的工作直接关系到社会的发展和国家的未来。
因此，爱岗敬业是我们每一位教员应该具备的基本素质。
首先，爱岗意味着我们对自己的工作充满热爱和责任感。
教育事业与其他职业相比，更需要付出更多的关心和耐心，因为我们的学生正处于成长发展的关键时期。
只有当我们真正热爱我们的工作，才能投入更多的精力和时间，去关心每一个学生，去引导他们健康成长。
其次，爱岗意味着我们要不断学习和提高自己的专业素质。
教学是一个不断进步的过程，只有不断学习和钻研，才能不断提升自己的教学水平和能力。
我们要不断关注教育前沿的理论和方法，不断更新我们的教学内容和方式，以更好地满足学生的需求。
同时，爱岗还意味着我们要积极参与学校和社区的活动，发挥自己的专长和能力，为学校和社会做出贡献。
我们要主动承担起教育育人的任务，不仅仅是在课堂上，还要关心学生的全面成长，在学生面临困难时给予帮助和指导。
最后，爱岗也意味着我们要始终保持乐观向上的心态，在面对工作中的困难和挑战时，坚持不懈，勇往直前。
因为我们的工作并不轻松，我们需要面对学生的问题、家长的期望以及社会的压力。
但是只要我们保持信心和积极的态度，相信自己的能力和学生的潜力，我们一定可以克服困难，取得更大的成绩。
总之，作为一名教员，爱岗敬业是我们义不容辞的责任和使命。
我们要不断提高自己的专业能力，关心每一个学生，积极参与学校和社会的活动，保持乐观向上的心态。
相信只要我们始终坚持爱岗敬业，努力去做好每一天的工作，我们的教育事业一定会蒸蒸日上，为社会的发展和进步做出更大的贡献！谢谢大家！。
2024年大学教师爱岗奉献演讲稿范文
2024年大学教师爱岗奉献演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！很荣幸能够站在这里，向各位老师们分享自己对大学教师爱岗奉献的理解和感悟。
作为一名大学教师，我深深地感受到了爱岗奉献的重要性和价值。
在我看来，爱岗奉献不仅仅是一种工作态度，更是一种人生态度，一种追求卓越、追求价值的理念。
首先，我们要明确什么是爱岗。
爱岗就是对自己所从事的工作充满热爱和激情，对自己的职责尽心尽力，对每一位学生倾尽关怀。
教师是引领学生成长的引路人，我们的工作关系到千家万户的未来，关系到社会的进步与发展。
因此，我们不能满足于敷衍了事、教学无趣，要不断提升自己的教学水平，努力让学生们在求知的道路上实现更大的突破。
其次，我们要明确什么是奉献。
奉献就是把自己最好的精力投入到工作中，将个人的发展融入到共同的进步中。
作为一名教师，我们要不断学习新的教学理念、教学方法，深入了解学生的需求和特点，不断开展教学研究和教育实践，使自己的教学水平和教学效果得到不断提高。
同时，我们还要尽力为学生提供最好的学习环境和帮助，关心学生的成长和身心健康。
只有把自己最好的一面献给学生和教育事业，才能够真正实现奉献自我的价值。
大学教师爱岗奉献的精神是一种崇高的人生追求，需要我们有一颗感恩的心和无私的奉献精神。
教育是一项朴素而伟大的事业，每一个走进教室的学生都是我们责无旁贷的使命和责任。
正是由于我们的奉献，才能够培养出一代又一代的人才，为社会的发展和进步贡献力量。
爱岗奉献需要我们时刻保持对教育事业的热爱和激情，不断开拓创新。
教育是一个永恒的主题，而我们作为教育工作者，必须与时俱进，不断学习新的知识和技能，勇于进行教学实践的探索，不断提升教育质量和教育效果。
只有不断创新和提高自己，才能够给学生带来更好的教育资源，提供更好的教学服务。
同时，爱岗奉献还需要我们担当起自己的责任和义务。
教师作为社会的引领者和示范者，我们应当具备高尚的道德修养和职业道德，做到言行一致、以身作则。
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大学教师爱岗敬业演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、老师、同学们，大家晚上好！站在这里，我最想说的一句话就是：我骄傲——我是永中人。
这也是我今晚演讲的题目。
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到永和中学任教。
那个时候的永中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。
整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在晋江教育届没有多少影响。
然而，经过几年的努力，永中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，永中不仅有了晋江一流的运动场，永中的课程改革也走在了晋江的最前列。
永中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。
我为他们而感到骄傲，作为永中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生，而应该去看学生，病就会好的。
他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。
在永中，这样的教师还有很多很多。
有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲；还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上；更有好几位女教师在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。
至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。
每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
永中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。
每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。
大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。
学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。
学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。
他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。
蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。
教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。
对于永中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。
但永中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获；学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。
只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“永中人”这个称号。
谢谢大家！丹心献教育育人勤耕耘——爱岗敬业，争先创优，从我做起有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次，所以自己要选择，选择属于的理想。
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。
”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。
只有这样他才会全心全意的投入。
而热爱自己的职业的动力在于在工作中得到快乐。
六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。
初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹??教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。
所以我说世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
那就是爱！爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。
从此我心中充满无数的激情和壮志。
我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。
是这爱，使我对这份工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力，共同分享。
每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的只是有计划的传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少敬爱和认可，每1当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限的精力把他们送上自己满意的高等学府。
回味和孩子们的共同生活??操场上，我同他们一起玩耍游戏；教室里，我和他们一起交流学习。
在他们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那样吸引我。
时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了；当孩子们有进步时，我所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。
久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领神会。
我找到了自身的价值：教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。
只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，我们也会从身边的每一个瞬间得到快乐和幸福。
我喜欢看到学生张张甜甜的笑脸！喜欢听到学生声声亲热的呼喊！喜欢见到学生积极努力后的点滴进步！在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。
在这三尺讲台上，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。
纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽??但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师！虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。
我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当周末闲暇时和孩子们在qq上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安静静。
”我想，我是选择了后者。
但是，选择后者并不是放弃理想。
我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，诠释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，面对中考，我们要一起走过这段艰难的日子。
不过我们有信心去战胜它。
因为只要有爱，任何困难都会被打败.时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了六年，经过了这2014多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。
但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断地努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！我们这个乡村总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光明迎来,这是我们光荣而神圣的使命！我将在教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来！爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。
”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。
只有这样他才会全心全意的投入。
而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。
而无丝毫名利尊荣可言。
现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进(更多请关注：)，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。
正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。
那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。
说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基矗古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。
”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。
假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。
教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。
这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。
只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。
加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。
”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。
即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。
所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。
任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。