二年级语文上册 第二单元 识字 1课件1 湘教版.pptx
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统编版语文二年级上册第二单元 识字单元 课件(共14张PPT)
第二单元 识字（一）
学习重点
1、在识字写字的过程中，引导学生发现汉字的规律，运用形声字形旁表义、 声旁表音的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字、要 把识字、写字与朗读指点有机结合。
2、学习“部首查字法”，这是学生独立识字经常使用的方法。教材个绍了 部首查字法的步骤要领，对其中较难的两个步骤一一确定字的部首并查出部 首在检字表的页码，数清除去部首外的剩余笔画一一还进行了专门练习。
五、句型练习
1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 (1)这句话概括了三种树的特征,杨树( ),榕树( ),梧桐树叶子的形状好像 我们的( )。 (2)这句话运用( )的修辞手法,生动地写出了梧桐树叶的形状。我会写比喻 句:( )。 2.松柏四季披绿装。 这句话运用( )的修辞手法,把松柏当作人来写。我会写拟人句:( )。
四、了解偏旁表义
1.“雀、雁、鹰”都带有(隹)部,“隹”指短尾巴的鸟。 2.“鸡、鹂、鹅”都带有(鸟)部,这些词都与“鸟”有关,我还知道其他带有鸟 部的字:鸽、鸭、鹊、鸦、鸥等。 3.“猫、狗、猪、狼、狮、狐”等字都是(反犬旁),表示与动物有关。 4.“梧、桐、桦、杉、松、枫、桂、杨”等字的偏旁都是(木),表示这些字都 跟(树木)有关。 5.“江、河、海、湖、洋”等字的偏旁都是(氵),表示这些字都跟(水)有关。
二、知识积累
1、己所不欲，勿施于人。《论语》 2、与朋友交，言而有信。《论语》 3、不以规矩，不能成方圆。《孟子》 4、十年树木,百年树人。 5、树高百尺,叶落归根。 6、树无根不长,人无志不立。
三 、 填量词
一( )海鸥 一( )帆船 一( )军舰 一( )港湾 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )垂柳 一( )花园 一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号 一( )“红领巾” 一( )欢笑
学习重点
1、在识字写字的过程中，引导学生发现汉字的规律，运用形声字形旁表义、 声旁表音的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字、要 把识字、写字与朗读指点有机结合。
2、学习“部首查字法”，这是学生独立识字经常使用的方法。教材个绍了 部首查字法的步骤要领，对其中较难的两个步骤一一确定字的部首并查出部 首在检字表的页码，数清除去部首外的剩余笔画一一还进行了专门练习。
五、句型练习
1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 (1)这句话概括了三种树的特征,杨树( ),榕树( ),梧桐树叶子的形状好像 我们的( )。 (2)这句话运用( )的修辞手法,生动地写出了梧桐树叶的形状。我会写比喻 句:( )。 2.松柏四季披绿装。 这句话运用( )的修辞手法,把松柏当作人来写。我会写拟人句:( )。
四、了解偏旁表义
1.“雀、雁、鹰”都带有(隹)部,“隹”指短尾巴的鸟。 2.“鸡、鹂、鹅”都带有(鸟)部,这些词都与“鸟”有关,我还知道其他带有鸟 部的字:鸽、鸭、鹊、鸦、鸥等。 3.“猫、狗、猪、狼、狮、狐”等字都是(反犬旁),表示与动物有关。 4.“梧、桐、桦、杉、松、枫、桂、杨”等字的偏旁都是(木),表示这些字都 跟(树木)有关。 5.“江、河、海、湖、洋”等字的偏旁都是(氵),表示这些字都跟(水)有关。
二、知识积累
1、己所不欲，勿施于人。《论语》 2、与朋友交，言而有信。《论语》 3、不以规矩，不能成方圆。《孟子》 4、十年树木,百年树人。 5、树高百尺,叶落归根。 6、树无根不长,人无志不立。
三 、 填量词
一( )海鸥 一( )帆船 一( )军舰 一( )港湾 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )垂柳 一( )花园 一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号 一( )“红领巾” 一( )欢笑
二年级语文上册第二单元识字2精选教学PPT课件3湘教版
+
辶
资料
羽毛
（轻）
铁球
（重）
溪水
（浅）
海水
（深）
Hale Waihona Puke 海绵（软）石头
（硬）
结 束
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？ 也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的 掉了下来。 于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。 许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
《神农尝百草》PPT课件
作药用；不能够食用的就放在身体的右边袋子里，提醒人们 注意不可以食用。
采集和渔猎的生活，他发明制作木耒、木耜，教会人民农业
生产。反映中国原始时代由采集渔猎向农耕生产进步的情况。 又传说他遍尝百草，发现药材，教会人民医治疾病。
•
继伏羲以后，神农氏是又一个对中华民族颇多贡献的传
奇人物。除了发明农耕技术外，还发明了医术，制定了历法，
开创九井相连的水利灌溉技术等。因为他发明农耕技术而号
• 从这里你觉得神农是个怎么样的人？
拓Байду номын сангаас延伸
• 读读最后一句话，你想 对神农说什么？
练一练
• 用下列的字组词。
• 治（ ） （ • 尝（ ） （
） 病（ ）（ ） ） 健（ ）（ ）
说
神农是为人类的健康而死 的.
人们永远纪念他.
你能用上“因为”“所以” 把这两个句子连起来吗?
知识链接
•
神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人民过着
品尝 炎帝 健康 治病 制耕 贡 茎 寒 毒 幸亏 肠
神农祭坛
思考
• （1）人们为什么又把太阳神炎帝叫做“神 农”呢？
• （因为他发现了五谷，制作了农具，还教 人们耕种收割）
• （2）神农对人类还有一个什么重要贡献？ • （他发现了治病的各种草药）
探讨
• 神农是怎样发现这些草药的？
• 神农有一次一天里中毒70次，幸亏他及时 吃下了解药，才得以活下来。
神农氏，因以火德王，故称炎帝、赤帝、烈(厉)山氏，则又
成了与黄帝相争天下的首领。长期以来，对于神农氏是否是 炎帝这个问题，一直悬而难决。
•
传说神农一生下来就是个“水晶肚”，几乎是全透明的，
湘教版二年级语文上册《识字2》课件
课件PPT
课文详解
先对后 左对右
课件PPT
课文详解
加对减 胖对瘦
课件PPT
课文详解
假对真 美对丑 轻对重 浅对深
课件PPT
课文详解
远对近 浮对沉 软对硬 输对赢
课件PPT
概括主题
本课为我们介绍了12组反义词， 我们可以通过对比的方法来理解 词语意思。
课件PPT
心灵感悟
生活中有很多反义词，只 要细心观察，我们一定能 发现！
课件PPT
随堂练习
你来写反义词吧。 远—— 近 加—— 减 输—— 赢课件PPT湘教版
二年级 语文 上册
课件PPT
识字
2
课件PPT
字词乐园
我会读： Jiǎn shò u jiǎ ché n 减 瘦 假 沉 ruǎn shū yíng 软 输 赢
课件PPT
字词乐园
加一加，再组词。 半-胖（肥胖） 十-丑（丑恶） 千-重（重要） 木-深（深处） 元-远（远处） 斤-近（近处）
小学语文湘教版二年级上册第二单元《识字1-4》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B011
情感态度与价值观
通过儿童喜欢玩的游戏等实践活动来体验生 活的多彩与乐趣，在游戏中让学生获得成功 的体验，增强自信心。
过程与方法：
通过引导、点拨、自学互动、游戏等学 习方式来识记生字。引导学生感悟动词 的优雅并能准确运用，注意课堂教学与 业余生活的联系。
教学重点：
识字、写字、正确且流利地朗读课文。
教学难点：积累词语、体会词语
tiào
跳
跳水
也可以读成
c吹hsuhī é吹，牛如
折本
吹气
pào
泡
水泡
蹦跳 泡茶
fàng
Hale Waihona Puke zhé放 放假 放学 折 折断 转折
（荡）秋千 （滚）铁环
（吹）泡泡
（捉）迷藏 （丢）沙包
（放）风筝
（滑）滑梯 （跳）皮筋
（折）飞机
我发现括号里的字都是表示
（ 动作 ）的字
（踢）足球 （穿）衣服 （问）问题 （做）手工 （听）音乐 （拍）桌子 （升）国旗 （画）图画 （读）报纸
小学语文湘教版二年级上册第二单元 《识字1-4》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
教学目标：
知识与技能
1、学会本课生字，能够准确认读，正确书写 和使用一类生字。 2、积累词语并体会其结构的独特性，感受语 言的节奏感，且能正确流利地朗读课文。 3、使学生能够留心观察课余生活，体验其中 的多彩与乐趣。
的结构、感受语言的节奏感。
请同学们认真看下面的 图，看看图上的小朋友 在做什么，比比谁能快 速准确地用一句话来表 达。
荡 秋 千
捉 迷 藏
滑 滑 梯
滚 铁 环
丢 沙 包
跳 皮 筋
吹 泡 泡
通过儿童喜欢玩的游戏等实践活动来体验生 活的多彩与乐趣，在游戏中让学生获得成功 的体验，增强自信心。
过程与方法：
通过引导、点拨、自学互动、游戏等学 习方式来识记生字。引导学生感悟动词 的优雅并能准确运用，注意课堂教学与 业余生活的联系。
教学重点：
识字、写字、正确且流利地朗读课文。
教学难点：积累词语、体会词语
tiào
跳
跳水
也可以读成
c吹hsuhī é吹，牛如
折本
吹气
pào
泡
水泡
蹦跳 泡茶
fàng
Hale Waihona Puke zhé放 放假 放学 折 折断 转折
（荡）秋千 （滚）铁环
（吹）泡泡
（捉）迷藏 （丢）沙包
（放）风筝
（滑）滑梯 （跳）皮筋
（折）飞机
我发现括号里的字都是表示
（ 动作 ）的字
（踢）足球 （穿）衣服 （问）问题 （做）手工 （听）音乐 （拍）桌子 （升）国旗 （画）图画 （读）报纸
小学语文湘教版二年级上册第二单元 《识字1-4》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
教学目标：
知识与技能
1、学会本课生字，能够准确认读，正确书写 和使用一类生字。 2、积累词语并体会其结构的独特性，感受语 言的节奏感，且能正确流利地朗读课文。 3、使学生能够留心观察课余生活，体验其中 的多彩与乐趣。
的结构、感受语言的节奏感。
请同学们认真看下面的 图，看看图上的小朋友 在做什么，比比谁能快 速准确地用一句话来表 达。
荡 秋 千
捉 迷 藏
滑 滑 梯
滚 铁 环
丢 沙 包
跳 皮 筋
吹 泡 泡
二年级语文上册 第二单元 识字 2课件
第十六页，共二十三页。
铁球
（重）
溪水(xī shuǐ) （浅）
2021/12/12
第十七页，共二十三页。
海水
（深）
海绵(hǎimián) （软）
2021/12/12
第十八页，共二十三页。
石头(shítou)
（硬）
2021/12/12
第十九页，共二十三页。
说
•
哭对笑 细对粗
•
慢对快 上对下
2021/12/12
2021/12/12
第十三页，共二十三页。
+亻
伴
伙伴(huǒbàn)
半
2021/12/12
+月
胖
第十四页，共二十三页。
胖子(pàng zi)
+囗
园
花园(huāyuán)
元
2021/12/12Fra bibliotek+辶远
第十五页，共二十三页。
远处(yuǎn chǔ)
资料(zīliào)
羽毛(yǔmáo) （轻）
2021/12/12
双— 单 黑— 白 笑— 哭
2021/12/12
第三页，共二十三页。
记一记(yī jì)
2021/12/12
第四页，共二十三页。
先对后
加对减
假对真 轻对重 远对近 软对硬
左对右 胖对瘦 美对丑 浅对深 浮对沉
输对赢
2021/12/12
第五页，共二十三页。
pàng
胖
qiǎn
浅
chén
沉
ruǎn yìng
第二十二页，共二十三页。
内容(nèiróng)总结
识 字 ２。识 字 ２。２.了解反义词，根据反义词来识字。远对近 软对硬 输对赢。胖 浅 沉 软 硬。先 丑 重 远
二年级语文上册 第二单元 识字 2
弹钢琴
K12配套课件
9
huà tú huà
画图 画
K12配套课件
10
zāi huā cǎo
栽花草
K12配套课件
11
wèi ɡē zi
喂 鸽子
K12配套课件
12
yǎnɡ jīn yú
养金鱼
K12配套课件
13
zuò hánɡ mó
做航模
K12配套课件
14
xué diàn nǎo
学 电脑
K12配套课件
hánɡ
钢养 航
tán
qín
弹琴
K12配套课件
4
tán（弹钢琴）（弹力）
弹
（弹琴）
dàn (子弹) （炸弹）
K12配套课件
5
xià xiànɡ qí
下象 棋
K12配套课件
6
lā èr hú
拉二胡
chànɡ jīnɡ xì
唱京 戏
K12配套课件
7
liàn shū fǎ
练 书法
K12配套课件
8
tán ɡānɡ qín
（ ）书法 （ ）图画 （ ）象棋 （ ）钢琴
（ ）电脑 （ ）金鱼 （ ）鸽子 （ ）天气
（ ）航模 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）二胡
（ ）舞蹈 （ ）作业 （ ）音乐 （ ）报纸
（ ）问题 （ ）歌曲 （ ）篮子 （ ）黑板
K12配套课件
22
说一说
你是怎么记住它 们的？
K12配套课件
23
K12配套课件
24
胡戏 观
钢棋弹
琴养
K12配套课件
25
我会写
K12配套课件
K12配套课件
9
huà tú huà
画图 画
K12配套课件
10
zāi huā cǎo
栽花草
K12配套课件
11
wèi ɡē zi
喂 鸽子
K12配套课件
12
yǎnɡ jīn yú
养金鱼
K12配套课件
13
zuò hánɡ mó
做航模
K12配套课件
14
xué diàn nǎo
学 电脑
K12配套课件
hánɡ
钢养 航
tán
qín
弹琴
K12配套课件
4
tán（弹钢琴）（弹力）
弹
（弹琴）
dàn (子弹) （炸弹）
K12配套课件
5
xià xiànɡ qí
下象 棋
K12配套课件
6
lā èr hú
拉二胡
chànɡ jīnɡ xì
唱京 戏
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7
liàn shū fǎ
练 书法
K12配套课件
8
tán ɡānɡ qín
（ ）书法 （ ）图画 （ ）象棋 （ ）钢琴
（ ）电脑 （ ）金鱼 （ ）鸽子 （ ）天气
（ ）航模 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）二胡
（ ）舞蹈 （ ）作业 （ ）音乐 （ ）报纸
（ ）问题 （ ）歌曲 （ ）篮子 （ ）黑板
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说一说
你是怎么记住它 们的？
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胡戏 观
钢棋弹
琴养
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