助教网学生手册

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受导学生手册

受导学生手册

学年第学期受导学生手册
受导学生姓名
受导学生班级
年月日
受导学生守则
受导学生应做到:
(1)受导学生必须尊重自己的导师,服从导师各方面的教育和指导,要经常性地向导汇报自己思想、学习、生活等方面的情况;
(2)受导学生需谦虚、主动、及时与导师沟通和联系。

(3)受导师的工作方式、方法可直接提出自己的建议和要求,以便导师及时调整和改进。

(4)受导学生应及填写《接受谈话记录》,认真撰写学期受导小结。

(5)受导学生应及时向家长和学校汇报导师的工作情况。

德育导师及受导学生基本情况表
受导学生接受谈话记录进行谈话导师:谈话时间:谈话地点:。

学生手册

学生手册
中央文明办“未成年人心理健康全国辅导中心”设在学校“陶老师工作站”。依托学校心理健康教育与研究中心的“陶老师工作站”(南京市中小学生心理援助中心),在陶勑恒教授的带领下,二十几年如一日,坚持为未成年人健康成长服务,业已成为南京市文明城市和基础教育的一个窗口,成为全国精神文明建设的先进典型,并荣获江苏省未成年人思想道德建设工作“创新品牌”、“全国未成年人思想道德建设先进单位”与“全国优秀志愿服务组织”称号。陶勑恒教授本人获国务院政府特殊津贴,荣获“江苏省道德模范提名奖”,并先后被授予“全国优秀教师”、“全国未成年人思想道德建设先进工作者”、“全国高校优秀思想政治教育工作者”和“全国模范教师”等称号。
学校十分重视对外交流与国际教育合作,并将教育国际化确立为学校的重大发展战略。学校先后与美国、英国、法国、日本、韩国、印尼等10多个国家和地区的高等院校建立了友好合作关系,开办了多个中外合作办学项目和国际课程实验班。至今已经接收和培养了来自美国、法国、日本、韩国、泰国等20多个国家和地区的各类留学生近3000人次,每年还选送近200名师生赴海外高校深造或访学交流。学校与澳大利亚新南威尔士州教育与社区部共同举办的孔子学院开设7个孔子学堂,为3000多名澳洲中小学生开设汉语课程。学校第一个境外办学项目——印多奴沙大学中文系已正式在印尼签约。学校还是“江苏省华文教育基地”,每年承办多项中外文化交流项目和汉语教师培训项目。
近年来,学校荣获国家级语言文字规范化示范学校、江苏省文明单位、江苏省五一劳动奖状、江苏省高等学校和谐校园、江苏省平安校园、全省教育纪检监察先进集体、江苏高校思想政治教育工作先进集体、江苏省普通高校毕业生就业工作先进集体、江苏省学生资助工作先进单位、江苏省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、江苏省公共机构节能示范单位等荣誉称号。

学生手册内容. 学院概况66

学生手册内容.  学院概况66

学院概况运城学院是经教育部批准独立设置的一所综合类普通本科院校,地处山西省运城市。

运城古称河东,素有晋秦豫“黄河金三角”之美誉。

这里历史悠久,人杰地灵,是中华文明的发祥地之一:舜耕历山、禹都安邑、后稷稼穑、傅说版筑等先民传说源远流长;荀况、关羽、王勃、王维、柳宗元、司马光、关汉卿、裴氏家族等文人政要俊采星驰;后土祠、舜帝陵、秋风楼、关帝庙、鹳雀楼、永乐宫、普救寺、黄河大铁牛等名胜古迹蜚声中外,文化底蕴十分厚重。

学院全日制本专科在校生13989人,教职工1052人,其中专任教师681人,教授级30人、副教授级128人、博士和硕士学位教师503人、博士硕士生导师7人、省级教学名师6人、省高校优秀青年学术带头人4人、享受政府特殊津贴2人、引进山西省“百人计划”特聘专家2人。

设15个系,3个公共教学部,8个科研机构,42个本、专科专业,涉及文、史、艺、法、教、管、理、工、农等9大学科门类,拥有2个国家级特色专业建设点,2个省级重点扶持学科,1个省级人文社科重点研究基地,3个省级基础课示范实验室,2个省级实验教学示范中心。

占地面积2122亩,教学科研仪器设备总值8096万余元,馆藏纸质图书106万册,电子图书13万余册,纸质期刊1301种,电子期刊14136种,中外文数据库15个。

获得省级集体奖励40余项,省部级科研项目160余项,国家自然科学基金项目4个。

学院的办学指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义办学方向,遵循高等教育教学规律,依法办学,建设特色鲜明的地方本科院校,培养高素质应用型人才。

办学定位是:以地方经济社会(行业)人才需求为导向,以应用型人才培养为根本任务,以教学为中心,多科并举,立足运城,面向山西,服务基层,建设特色鲜明的地方本科院校。

办学目标是:建设以师范类、商务类和工程类为优势学科专业群,以河东文化为大学文化特色的山西省高素质应用型人才培养基地。

网易慕课考研社群助教手册2.0

网易慕课考研社群助教手册2.0

网易慕课考研社群助教手册一、日常工作:• 1.维护考研VIP社群日常运营,维护群内自动回答机器人正常运行,维护群内考研氛围,维持秩序。

• 2.对机器人无法回应的问题进行回复。

• 3.支持和推动MOOC慕课考研相关活动的运行。

• 4.拉新• 5.社群早报的发布• 6.社群每日工作的总结和反馈•7.维护社群氛围,推动群的发展二、职权:• 1.获取群内管理员权限,可对群内成员入群等进行审核,判定成员入群资格。

• 2.对群员进行引导,杜绝恶意内容和刷屏行为。

• 3.对慕课考研进行宣传扩展,吸引新成员加入。

三、享受福利:• 1.每周培训• 2.助教工作证书(工作满3个月)• 3.网易相关周边(每周工作效果前10%的同学可获得)• 4.群内大神指导考研技巧,个人专属考研复习资料• 5.优秀助教可获得考研相关课程免费学习名额(每月进行一次评选,前5%的同学可获得相应名额)• 6.现金奖励(现金奖励来源:a.编辑的早报被采纳b.进行课程推广有分成奖励)四、日常考核标准:• 1.群内活跃时间每天不得少于1小时• 2.群内机器人关键词添加数量充足(在学生群和助教群内同步记录)• 3.群内学生问题反馈回答率不得低于80%• 4.群内氛围良好五、评选和日常奖励:评选优秀学生助教(可获得考研相关课程免费学习名额)•评选频次:每月一次•标准:符合日常考核标准,且表现突出者•名额限制:前5%评选每周优秀助教(可获得网易慕课考研周边,奖品每月统一发放一次)•评选频次:每周一次•标准:本周内表现突出,或有特殊贡献者•名额限制:前10%日常奖励:•进行优秀运营计划和想法的分享每条15元•编辑的早报内容被采纳为优秀早报并被采用每条5元六、工作流程•在微信群获取通过考核名单•点击链接加入群聊【网易慕课学生助教工作】:https:///?_wv=1027&k=5XjRCjU•在群内获取工作分配结果,并联系本组成员自行产生一名组长,未来由组长进行工作汇报(可轮岗)•每日在群内获取趣味早报并转发至各群,日常补充机器人关键词与自动回复(在群内添加之后组长统计本周增加的关键词回复,每周一上报,列入每周业绩考评),与机器人共同协作回答常规问题,遇到回答不了的问题及时统计上报并协作解决。

助教手册

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助教手册一、培训开展前组织方面1、提前知道培训时间,学员人数,培训地点及基地接待负责人的联系方式。

2、与组织方确认是否课前领导要讲话及讲话时间,是否需要记考勤,培训后是否需要测试和相关领导总结及挂横幅等;讲师方面1、提前两天用信息的形式把本次培训的时间、行程房间安排及助理身份发送给讲师,若没有回复马上电话联系;2、将培训需求情况说明、学员名单(名字、性别、年龄、职位、学历等内容),或提前和讲师沟通好。

3、告诉讲师课程时间、用餐时间安排和课前、课后安排(例如课前领导讲话及时间等)4、讲师是否有其它要求;如桌椅摆放,音响、投影、白板等;提前准备;5、需要的情况下为老师在房间备好水果;物料准备(清单表)1、学员签到表2、学员心得体会表3、学员手册,文件袋,圆珠笔,记号笔,大白纸,A4纸,4、学员名牌、悬挂横幅5、相机,摄像机(如需)录音笔,话筒及电池6、大白纸与A4白纸(100张)、白板擦、激光笔(讲师是否自带)、A2类大白纸(至少20张)、白板笔(红黑至少准备1盒)7、讲师所需其余物资二、培训实施1、必须事先熟悉整个培训的安排及流程;2、提前40分钟到达培训会场,联系会场会务人员,与会务人员一起把场地按讲师要求布置,发放学员手册,调整测试投影(可以用自己电脑)、话筒、音响等设备并反馈给讲师;,3、在会务人员的指导下熟悉教室开关和空调的控制,并告诉他(她)我们的上下课及中间休息时间,以方便食宿的安排和服装的更换,同时知道他(她)的工作地点或联系方式。

4、(根据讲师需求)开场前为讲师准备饮用水及纸巾;5、培训期间集中精力并随时协助讲师解决问题;包括给学员递话筒,分发资料,清理白板,向讲师反馈异常情况等;6、课间休息给讲师续水并询问接下来课程是否需要协助,并按时间叫回学员;7、如果学员需要展示企业或培训资料,需要课前拷贝到优盘,并试放一遍;8、告诉学员上下课的时间;9、培训后要收拾好所有培训物品及提醒讲师次日时间地点;10、如有测试环节,需协助老师打分和总分(做评分表);11、需要时要拍照(讲师特写、学员特写、学员全景、热点抓拍),录音录像(如需)12、与基地接待人员跟进,在培训期间及时进行开饭的时间调整;13、负责保持会场顺利进行,若有意外发生,应于第一时间解决和排除;14、需要的情况下组织讲师和学员留影;三、培训后工作1、收集课堂材料;2、整理培训所用到物料的收集;3、清理培训场地的卫生;附表1:助教工作检核表准备内容时间负责人检查人时间组织方面:提前熟悉培训内容(时间,地点,学员详细情况等)培训基地负责人的联系讲师方面:电话联系讲师告诉行程安排,并询问其课堂所需材料及其他要求把培训基地住宿安排,上下课和用餐时间等内容用短信发送给讲师电话保持畅通负责联系老师物料准备:学员手册,文件袋:圆珠笔,铅笔,A4白纸等讲师要求的物料学员名牌,学员花名册,学员心得体会表相机,摄像机大白纸与A4白纸、夹子,白板笔(红黑)讲师所需其余物资及标语横幅培训场地提前踩点,并按讲师要求布置教室并反馈给讲师培训实施根据课程内容须事先拟定整个培训的安排及流程设置分组与名牌,发放学员手册,调整测试投影、话筒、音响等设备在会场会务人员的指导下熟悉教室开关,空调的控制,课间和老师学员倒开水的地点开场前为讲师准备好饮用水和纸巾培训期间集中精力并随时协助讲师解决问题;包括给学员递话筒,分发资料,清理白板,向讲师反馈异常情况等课间适当和学员沟通,收集他们的问题和建议反馈给讲师与基地接待人员跟进,培训期间安排学员的食宿有与更衣问题负责保持会场顺利进行,若有意外发生,应于第一时间解决和排除需要的情况下给讲师和学员留影附表2:学员心得体会姓名:单位:心得体会:在本次课程主题下,你的现状或你所在单位的现状?在本次课程主题下,你学到了哪些具体的管理知识?针对你目前的工作,你打算怎把学到的管理知识带到现实工作中去落地?填写时间:。

幼儿园安全教育助教手册

幼儿园安全教育助教手册

幼儿园安全教育助教手册幼儿园安全教育助教手册一、前言幼教是一项非常重要的工作,特别是在幼儿园教育工作中,保护幼儿安全与健康是关键。

幼儿是学校天使,他们需要我们保护和关爱,例如对于容易发生的食物中毒、触电、火灾等事故,相应的应急措施是非常必要的。

二、食物中毒1、预防措施:幼儿食堂的厨师必须拥有一定的业务素质和标准规范操作,从而确保食品的安全。

在送到食堂的食材上标明食材种类和生产日期,避免过期食材的使用,另外,应该多么注意餐具的清洁。

2、应急措施:在孩子身上发现食物中毒的症状时,应该第一时间通知家长并立即送往医院,在等待医生救援的过程中可尝试与孩子沟通情绪,安抚孩子。

在接到急救电话后,家长要冷静处理,并第一时间带孩子去救治。

三、触电事故1、预防措施:必须确保所有情况下电源线路和安装都符合标准,电器设备上的电源线路必须牢固且完整,所有带有电的设备和插头必须放在孩子触及不到的位置上。

2、应急措施:如果孩子触电了,应该立即将电源关闭,用手或物体拉开插头,然后对孩子进行急救处理。

将他们迅速移开,通知家长或医疗机构立即到场救助。

四、火灾事故1、预防措施:当人员离开时,应检查所有电器设备和插头的电源线路,以防过度加热和线路短路而引起火灾。

保持教室内干燥和清洁,不允许摆放过多的可燃物,如报纸和油脂。

烟雾报警器必须安装在必须的地方。

2、应急措施:当火灾发生时,应该立即拨打120急救电话,并紧急指挥人员尽快将学生救出,并保持冷静和应急处理表现良好。

在一些情况下,需要带孩子逃生,此时应注意物品摆放和门窗是否完好、是否能够领导带领孩子安全撤离。

五、结语幼儿园安全教育是一个长期而必要的过程,并不能保证全面避免所有危险,但只有加强正确的预防、应对等手段,才能减少和避免幼儿园安全事故的发生。

更重要的是,幼儿园、家长和社会各界人士需要共同努力,一起创造温馨、和谐的学校环境。

3.1 班助学习手册

计算机与信息科学系班主任助理手册前言在新的历史发展时期,如何做好大学生的思想政治工作,特别是做好刚进入大学的新生的工作,是摆在我们每一位管理者和学生干部辅导员面前的新课题,我们责无旁贷,只有不断的学习,以科学发展观为指导,以新生的全面发展成长成才为目标,以前人的经验为借鉴,贴近生活、贴近实际、贴近学生,全面把握新生特点、特征。

通过扎实仔细的深入工作,帮助新生进入大学后,树立起正确的人生观、价值观和世界观。

古人曰:“授人以鱼,不如授人以渔。

”我们想通过这个小册子,告诉你一些解决问题的方法。

目录一、相关情况简介1、学院简介2、计算机与信息科学系简介3、计算机与信息科学系各专业简介4、院系活动简介5、学生会以及各协会简介6、学校周边的生活环境简介二、班主任助理工作要点1、新生报到2、新生军训3、后期辅导三、班主任助理自身修养四、班主任助理团队建设五、大一新生班级管理制度学院简介湖南工学院是经教育部批准,由原湖南建材高等专科学校(创办于1978年)与原湖南大学衡阳分校(创办于1975年)合并组建的一所公办全日制普通本科高等学校,行政隶属于湖南省教育厅主管。

学校定位为:立足湖南,面向全国,以工为主,工、经、管、文、理多学科协调发展,具有较强的科技服务能力,培养高素质应用型人才的本科院校。

学校现有两个校区,占地1330亩,校舍建筑面积33万平方米。

在籍本、专科学生2万余人。

教职工1000余人,专任教师中正高职称50余人,副高职称近200人,博、硕士(生)300余人。

有一批获得全国优秀教师、全国优秀教育工作者、湖南省普通高校教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、湖南省优秀中青年专家、湖南省新世纪121工程人才、省政府院士专家咨询委员会专家等荣誉的高水平教师。

设有机械工程系、电气与信息工程系、计算机与信息科学系、建筑工程系、安全与环境工程系、经济与管理系、材料与化学工程系、外语系、体育部、思想政治理论课教学科研部、基础课教学部及成人教育部。

助教工作手册

助教工作手册前言优能初中部是一个充满激情和梦想的地方。

年轻的教师团队,人性化的管理体制,活泼可爱的学生群体,都是优能初中不可缺少的重要组成部分。

而助教团队则是这个大家庭的联系纽带,是老师的好助手,是学生的良师益友,是家长的知心征询人。

走进西安新东方就进入“老师”的角色,必须时刻以老师的角色来规定自己。

每一位助教老师都代表新东方优能初中的良好形象。

我们应当用“爱心”,“耐心”,“责任心”去完毕“老师”这一基本职责,言行举止大方得体,始终做好学校、学生及学生家长、任课老师之间的桥梁作用,促进各项工作务实,高效地完毕。

加入新东方大家庭,你们准备好了吗?具体工作职责附录一长期班课程体系介绍:附录二附录三附录四客服问题及解决1.关于课程征询当有家长征询时,应一方面问清孩子所上的年级和欲报的科目。

以英语课程为例,问清孩子的基本情况后,就可以开始给家长介绍课程。

一方面,英语课程分为三类。

一,走向名牌高中英语精品班;二新概念英语;三,英语同步提高班。

接下来,介绍这三类课程的区别。

走名高英语精品班是针对英语限度非常好的、基础知识非常牢固的学生开设的。

老师专家的内容紧扣中考考点,配以五大名校月考期中期末考试题,和新东方内部精心编写的讲义,选自于新概念一册二册内容(紧扣中考考点,精选课文)。

课程限度深,讲解速度快。

因此,必须参与测试并通过后,方可报名。

(假如故意向预约测试,应当提前询问家长孩子的限度,年级排名限度,中上限度可帮助要预约测试,中下限度直接推荐同步班级即可,无需预约测试)新概念英语是针对英语成绩还不错的学生,初一学习新概念一册(上.1-48课)(中.49-96课)(下.97-144课)。

初二学习新概念二册(上.1-24课)(中1.25-48课)(中2.49-72课)(下.73-96课),比学习的进度要快,系统学习效果最佳。

英语同步提高班则是针对英语基础相对薄弱的学生开设的,与学校课本同步讲解,巩固基础知识及重点难点。

助教工作手册

助教(zhùjiào)工作手册助教(zhùjiào)工作手册工作(gōngzuò)程序分布表座位(zuò wèi)总监食物(shíwù)主管缺席跟进及联络〔只适用于WITI〕气温控制员时间控制员档案保管负责所有座位编排,包括小组组长、导师以及其他的座位安排,此人在任何时间内,要确定座椅数目等同学生人数,换言之,无时无刻,在课室内你要知道正确学生人数,撇除多余座椅,在课程前开始及每一环节的休息时要核点清楚所有学生人数,汇报给总监及记录撰写员知道。

同时,你需要同物料组拍档,如何用胶纸固定位置给所有学生,特别在第一阶段,你需要留意在课程中途离场的学生,要知道有多少人离开,有多少人返回课室,你可能有需要在其他环节上协助的,例如红/黑游戏中确认所有学生在课室中参与全部过程。

负责安排所有食物及运送到课室内,供给给小组组长,导师及学生们饮用。

根本上,准备大量饮品及饱肚食品〔易于进食〕,并能在工作中不阻碍进食,留意你小组的要求,特别是那些食量大的,要咖啡提神的,素食的喉糖及准备胃药等。

亦需要负责全个课室之整洁,特别是食物的善后,提防异味,准备好所有垃圾袋,在课程后负责维持课堂内外清洁。

在每天课程开始前跟进缺席学生情况,目的是除了知道他们平安外,并且 1〕感召学生再愿意重如课室中2〕清晰学生意愿之后,而让他们离开,须要连同学生资料汇报总监并及时记录留档,在课室内,如未能与外界联络,请准备一部手提电话以便使用。

留意课室内之气温保持正常动作,有需要时调校室内气温。

你是最重要的人员,你代表了课程的严谨性。

你提高每个人的醒觉性,包括:小组组长,导师,预备学习之时间,音响及门神等人。

在所有情况下你是最早到场的人,并准确地报时。

每天早上与天文台对准时分,你需要按以下情况报时。

当报时之人不在课场内,你务必要“报时〞令他们个人得悉时间。

助教团定向〔Grounding〕必须于2分钟前各就各位,你务必要令与此事有关之人不容有“失〞。

助教网学生手册

助教网学生手册清华大学电教中心李斌(binli@)2006年8月23日1.注册帐号和申请学生角色(1)注册首先,你要注册一个帐号。

“帐号”好比现实社会里一个人的身份证,是你在助教网的“身份证”,终生不变的。

一旦获得帐号后,除非被管理员删除,以后不用在助教网上再注册任何新帐号了,所以给帐号起名字的时候最好选好记忆的。

在网站()首页的左上角单击【注册新用户】超链接,将进入注册页面,然后依照提示注册即可。

特别注意:在注册和填写表单的时候,一定要注意您输入的数字和字母是全角还是半角,一般来说,我们使用的是半角。

(2)申请成为学生接下来你应该申请“学生”角色了。

首先,任课教师应该事先通知你,你应该做助教网上那一个班(例如“清华工科08春”)的学生,然后请按下述步骤操作:第一步:单击超链接【申请成为学生…】(在很多地方都能找到这个链接),如果没有登录,系统会弹出一个登录界面,你只要使用刚才注册好的账号登录即可。

如果没有账号,请先注册一个。

第二步:之后,会进入一个【关于学生】的界面,里面对“学生”这个角色做了一定的介绍,请仔细阅读。

第三步:单击【下一步】按钮,会进入【输入班级】界面,在这里,请输入任课教师告诉你的班级名称,例如上面所说的“清华理科06秋”。

如果你希望确定你的输入是否正确,在输入班级名称后,单击【查看班级详细信息】按钮,检查是否正确,如下图:特别注意:在输入班级的时候,一定要注意您输入的数字和字母是全角还是半角,一般来说,我们使用的是半角。

第四步:单击【下一步】按钮,会进入【填写申请表】界面,在这里,请依照提示输入相应的信息,请注意,前面带*号的项为必填项。

填写完毕后,单击【完成】按钮,提交申请。

(3)通知任课教师,等待确认。

在按前述步骤申请成为某个班的学生后,接下来就轮到该班的任课教师在系统确认你的学生身份。

为此,你应该将你的姓名、学号、帐号通知任课教师,任课教师据此核对无误后就可以在系统确认你的学生身份。

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清华大学电教中心李斌(binli@)
2006年8月23日
1.注册帐号和申请学生角色
(1)注册
首先,你要注册一个帐号。

“帐号”好比现实社会里一个人的身份证,是你在助教网的“身份证”,终生不变的。

一旦获得帐号后,除非被管理员删除,以后不用在助教网上再注册任何新帐号了,所以给帐号起名字的时候最好选好记忆的。

在网站()首页的左上角单击【注册新用户】超链接,将进入注册页面,然后依照提示注册即可。

特别注意:在注册和填写表单的时候,一定要注意您输入的数字和字母是全角还是半角,一般来说,我们使用的是半角。

(2)申请成为学生
接下来你应该申请“学生”角色了。

首先,任课教师应该事先通知你,你应该做助教网上那一个班(例如“北科大信息学院某某班秋”)的学生,然后请按下述步骤操作:第一步:单击超链接【申请成为学生…】(在很多地方都能找到这个链接),如果没有登录,系统会弹出一个登录界面,你只要使用刚才注册好的账号登录即可。

如果没有账号,请先注册一个。

第二步:之后,会进入一个【关于学生】的界面,里面对“学生”这个角色做了一定的介绍,请仔细阅读。

第三步:单击【下一步】按钮,会进入【输入班级】界面,在这里,请输入任课教师告诉你的班级名称,例如上面所说的“北科大信息学院某某班秋”。

如果你希望确定你的输入是否正确,在输入班级名称后,单击【查看班级详细信息】按钮,检查是否正确,如下图:特别注意:在输入班级的时候,一定要注意您输入的数字和字母是全角还是半角,一般来说,我们使用的是半角。

第四步:单击【下一步】按钮,会进入【填写申请表】界面,在这里,请依照提示输入相应的信息,请注意,前面带*号的项为必填项。

填写完毕后,单击【完成】按钮,提交申请。

(3)通知任课教师,等待确认。

在按前述步骤申请成为某个班的学生后,接下来就轮到该班的任课教师在系统确认你的学生身份。

为此,你应该将你的姓名、学号、帐号通知任课教师,任课教师据此核对无误后就可以在系统确认你的学生身份。

2.如何进入系统
你的“学生”身份被确认后,就可以登陆助教网参加指定班级基于助教网的学习活动:完成网上作业、参与讨论、参与小调查等;
教师一旦审批通过了你的申请,在你从首页登录系统后,将在系统的首页看到你所拥有的角色,如下图:
如果申请得到审批通过,将在这里看到申请
成功的角色。

其中文字的意思是“何种角色-学科-所在
班级”。

如果要进入,选中前面的单选框,单击【进
入】按钮即可。

要获知你当前申请的状
态,在这个区域能看到。

3.注意数字填充题的格式
作业里有一定数量的数字填充题,填空时请参照下述格式(【填充结果】中的黑色的框对应
特别请注意0的填充结果与一般有效数字的表示法不同。

最后,请大家注意,网站在每个页面都为大家提供了“详细的帮助提示”,如下图,请
大家在存在疑问或遇到问题的时候,请先仔细阅读这些提示内容。

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