怎样应对情绪敏感青春期孩子
如何帮助孩子应对青春期的心理变化？
如何帮助孩子应对青春期的心理变化？哎呦喂，说起来青春期，真是让人又头疼又好笑。
我那侄子，今年刚上初一，简直就是个“小火山”，情绪波动比股市还厉害！前几天，他因为考试没考好，回家就摔门关窗，像个炸药桶一样。
他老妈，也就是我姐，当时就慌了，以为他被鬼附身了。
我就问他，你咋了？他憋了半天，挤出一句：“我太笨了，考不上高中了！”我当时都要笑喷了，就这学习水平？考不上高中？我真怀疑他是不是被什么奇奇怪怪的学习方法荼毒了。
不过，话说回来，他这反应也正常，毕竟青春期嘛，各种情绪都像坐过山车一样，忽上忽下。
其实，我那侄子除了学习压力，还有很多其他的烦恼。
比如，他最近老是抱怨自己个子太矮，比班里其他男生矮了一截。
有一次，他甚至偷偷去问他爸，是不是他小时候没吃够肉，所以长不高？我姐那暴脾气，直接就说：“你少吃点猪蹄，长高不长高，还得看基因！”我看着这孩子，真是既心疼又好笑。
其实，每个孩子在青春期都会遇到各种各样的小烦恼，家长们不要一味地责怪孩子，要多一些理解和包容。
当然，我们也不能放任不管，要学会引导孩子，帮助他们释放压力，找到解决问题的方法。
比如说，我那侄子每次一遇到挫折，就喜欢把自己关在房间里，一个人生闷气。
我姐就教他画画，让他把自己的情绪都画到纸上。
还真别说，画画还真能帮助他释放压力，而且还能培养他的兴趣爱好。
还有，我发现，他每天都对着手机刷抖音，一刷就几个小时。
我姐又说，你不能总刷手机，你要多参加一些课外活动，交一些朋友。
我姐还给他报了个篮球课，让他去锻炼身体，也让他和同龄人多接触。
现在，我那侄子虽然还是偶尔会发点小脾气，但是他的情绪明显比以前稳定多了。
我姐也说，她现在终于知道怎么和他沟通了，不再像以前那样操心焦虑。
我觉得，这才是帮助孩子应对青春期心理变化的关键：1. 理解孩子的情绪，不要一味地责怪；2. 引导孩子找到释放压力的方式，比如运动、绘画、音乐等等；3. 鼓励孩子多参加课外活动，交朋友，拓宽社交圈；这才是打开青春期孩子心灵之门的秘籍，让孩子们快乐成长，这才是我们教育工作者的最终目标。
如何帮助青春期孩子克服情绪失控的问题
如何帮助青春期孩子克服情绪失控的问题青春期是一个人生理和心理发展的重要阶段，孩子在这个阶段会面临各种挑战和困扰，其中之一就是情绪失控的问题。
情绪失控可能表现为情绪波动大、易怒、易激动、暴躁等情况，给孩子和家庭带来许多困扰和压力。
本文将探讨如何帮助青春期孩子克服情绪失控的问题。
第一节：理解青春期孩子的情绪变化青春期孩子面对身体和心理上的变化，常常感到困惑和不安。
他们的情绪容易失控，这是由于激素水平变化、大脑结构重新组织以及社交关系的挑战等因素共同作用所致。
家长首先需要理解并意识到这些变化，并接受孩子情绪波动的正常现象。
第二节：建立良好的沟通渠道与青春期孩子建立良好的沟通渠道是解决情绪问题的关键。
家长可以尝试以下方法来加强与孩子的沟通：1. 倾听：给予孩子足够的倾听空间，尊重他们的感受和意见。
不要打断或贬低他们的情绪体验，而是耐心倾听并尽量理解他们。
2. 开放式对话：鼓励孩子表达自己的感受和想法，避免对孩子的情绪进行批评或指责。
与孩子进行开放式的对话，让他们感到安全和被接纳。
3. 建立信任：与孩子建立信任关系，让他们愿意与你分享内心的困扰。
通过与孩子建立良好的互信关系，可以帮助他们更好地管理和调节情绪。
第三节：教授情绪管理技巧情绪管理是帮助孩子克服情绪失控问题的关键。
以下是一些帮助孩子学会管理情绪的技巧：1. 深呼吸：教导孩子通过深呼吸来缓解压力和焦虑。
深呼吸可以帮助他们放松紧张的情绪，让思绪更加清晰。
2. 运动：鼓励孩子进行适当的体育运动或锻炼，运动可以释放紧张的情绪，提高情绪的稳定性。
3. 情绪日记：鼓励孩子记录自己的情绪变化和引起情绪波动的原因。
通过情绪日记，孩子可以更好地了解自己的情绪，找到应对的方法。
第四节：培养适应力与应对技巧帮助孩子培养适应力和应对技巧是帮助他们克服情绪失控问题的另一个重要方面。
1. 设置目标：与孩子一起制定明确的目标，并为实现目标制定具体的计划和步骤。
通过达到目标，孩子可以增加自信心和积极情绪。
青春期孩子情绪波动大,家长如何应对？
青春期孩子情绪波动大，家长如何应对？青春期是孩子身心发展的最重要阶段，也是情绪变化最剧烈的时期之一。
他们面临着生理、心理、学业等多方面的挑战，情绪波动、易怒、敏感、叛逆等行为都是正常现象。
因此，家长清楚青春期孩子情绪波动的特点和原因，并采取有效的应对策略十分有利。
一、明白青春期情绪波动的特点和原因1. 生理变化：青春期荷尔蒙分泌旺盛，导致情绪更容易波动，比如爱发脾气、焦虑、忧郁等。
2. 心理发展：独立意识提高，对自我的认知和社会角色的探索，以及对未来发展的忧虑，都会造成情绪变化。
3. 社会压力：学业压力、人际关系、家庭环境等因素，都会对青春期孩子的情绪造成较大影响。
4. 认知发展：逻辑思维能力和抽象思维能力不断提升，但同时也会出现自大自负、固执已见的情况。
二、家长如何应对青春期孩子情绪波动？1. 建立良好的沟通：积极主动倾听：耐心倾听孩子的情绪表达，即使你不认同，也要真诚地陪伴和鼓励。
将心比心：试图站在孩子的角度思考问题，理解他们的感受和想法。
避免批评和指责：不要用指责和批评来对抗孩子的情绪，要用温和的约束和沟通方式。
2. 提供支持和陪伴：了解孩子的需求：了解孩子的兴趣和爱好，参与到他们的生活中，给予他们情感上的支持。
鼓励孩子表达：帮助和鼓励孩子表达自己的情绪，并帮助他们找到健康的情绪宣泄方式，例如运动、绘画、写作等。
建立信任关系：让孩子感觉到你的爱和支持，建立起彼此之间的无条件的信任关系，这是孩子表达情绪的基础。
3. 调整合理的期望：避免过高的期待：避免对孩子提出过高的期待，要根据孩子的实际情况和能力制定合理的学习和生活目标。
尊重孩子的个性：承认孩子也是独特的个体，要尊重孩子的个性和兴趣，不要强迫孩子按照自己的意愿行事。
鼓励和支持孩子的成长：在生活和学习中，帮助和鼓励孩子独立思考、解决问题，培养和训练他们的自尊心和自信心。
4. 求专业帮助：及时寻求专业帮助：当孩子的负面情绪严重影响到生活和学习，或是出现抑郁、自杀等倾向，要及时寻求心理咨询师、医生等的专业帮助。
如何引导孩子正确处理青春期的情绪波动？
如何引导孩子正确处理青春期的情绪波动？约束孩子对的去处理青春期的情绪波动：家长必修课青春期是人生有用的转折阶段，又是情绪波动中最剧烈震颤、心理发展中最亢奋状态的阶段。
在这个阶段，孩子遭遇着生理、心理、社会等多方面的巨大变化，这会造成他们更容易再次出现情绪不稳定、易怒、焦虑、抑郁等心理问题。
正是家长，该如何阻止孩子正确全面处理青春期的情绪波动，解决他们健康顺利过得这一阶段，显得尤为重要。
一、打听一下青春期情绪波动的根源1. 荷尔蒙变化：青春期荷尔蒙的巨烈变化会然后会影响情绪，造成情绪起伏不定，容易冲动和易怒。
2. 意识觉醒：孩子开始查哈自我，并数次确立的的的自我认知，对自我身份的探索和认同会给予焦虑和不安。
3. 人际关系变化：随着年龄增长，孩子的人际关系变得异常越来越古怪，与父母、朋友、老师等不同群体彼此间会产生新的矛盾和冲突，从而直接导致情绪波动。
4. 学习压力增强：学业负担又加重，笔试压力增大，也会令孩子感觉道焦虑和压力，情绪容易给予影响。
二、最有效约束策略1. 沟通是关键：一起营造安全绝对的信任的氛围：父母应以平等、尊敬、理解的态度与孩子交流，让孩子感觉到安全和被信任，很乐意向父母想倾诉。
主动去静静地倾听并怎样表达不认同：当孩子表达出负面情绪时，父母估计认真倾听，并语言和肢体动作能表达理解和能够认同，尽量减少否定或评判孩子的感受。
阻止孩子表达情绪：热情鼓励孩子说了自己的感受，并帮助他们用比较好的语言表达情绪，尽量避免压抑或过渡劳累宣泄。
2. 能提供情绪调节技巧：教孩子识别情绪：解决孩子自己的情绪变化，能学会通过观察身体变化、努力思考行为模式等识别情绪。
强行孩子参与情绪宣泄：安慰和鼓励孩子用健康的宣泄情绪，或者运动、绘画、音乐等，尽量避免用攻击或威胁自杀的怎样表达情绪。
培养和训练积极主动地的情绪应对策略：教孩子一些积极地的情绪应对策略，比如调整呼吸、冥想、正念练习等，帮他们更好地系统管理情绪。
如何帮助孩子应对青春期的心理变化？
如何帮助孩子应对青春期的心理变化？如何能解决孩子应对青春期的心理变化：教育专家的建议青春期是人生中重要的转折阶段，伴随生理和心理的快速发展，孩子会有过一系列急切而巨烈的变化，这些变化不仅给孩子带来挑战，也给父母带来困惑。
作为教育专家，我个人建议家长们从以下几个方面指导孩子应对青春期的心理变化：1. 了解青春期的心理特点：青春期是荷尔蒙分泌旺盛起来的时期，孩子会表现出情绪波动大、易怒、叛逆、自我意识增加等特点。
家长要明白这些变化是正常的生理和心理发育过程，避免过度焦虑和斥责。
2. 建立良好的沟通模式：沟通是帮助孩子渡过青春期的关键。
家长要主动与孩子沟通和交流，静心倾听，了解他们的想法和困惑，并以平等、尊重的态度表达自己的意见和建议。
要尽量避免命令式、质疑式的沟通，鼓励和安慰孩子表达自己的观点和感受。
3. 了解孩子的情绪变化：青春期的孩子情绪波动较大，容易出现焦虑、抑郁、寂寞等负面情绪。
家长要敏感地察觉到孩子的情绪变化，及时给予关心和支持，帮助他们找到合适的宣泄方式，如运动、绘画、音乐等。
4. 帮助孩子树立健康的心理认知：青春期孩子自我意识加强，容易被卷入自我怀疑和焦虑。
家长要帮助孩子建立自信，树立正确的价值观，引导他们正确地了解自我，接纳自己的不足和缺陷，并积极主动地发挥自己的优势和特长。
5. 提供必要的支持和鼓励：青春期是孩子独立成长的关键时期，他们需要家长的支持和鼓励。
家长要鼓励孩子独立思考的能力，勇敢尝试，并为他们的努力和进步给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信，克服困难，促进生命成长。
6. 寻求专业帮助：如果孩子出现严重的心理问题，例如抑郁症、焦虑症等，家长要及时寻求专业的心理咨询师或精神科医生的帮助。
专业人士可以提供更专业的指导和帮助，帮助孩子更好地应对心理问题。
7. 父母自身也要不断学习和成长：父母自身也要不断学习和成长，提升育儿技巧，学习如何与青春期的孩子沟通交流相处。
家长自身的心理状态也会影响孩子的成长，所以要保持积极乐观的心态，为孩子提供良好的家庭氛围。
14岁女孩情绪不稳如何自我控制
14岁女孩情绪不稳如何自我控制1、及时安抚14岁女孩处于青春期初期，由于体内激素的波动较大，很容易导致孩子出现情绪不稳定、情绪失控等情况。
因此作为孩子家长，应积极帮助孩子缓解这种情况。
当孩子出现情绪失控的时候，家长不应该一味的批评孩子，应及时的安抚孩子的激动情绪，可以选择拥抱或是安慰等等，给予孩子更多的耐心，帮助孩子调整情绪状态。
2、接纳阶段性情绪特质针对14岁女孩情绪不稳的问题，家长要针对性引导。
一般来说，亲子之间强烈的情绪冲突，多半来自于不了解青少年的特质。
青春期是身心变化剧烈的阶段，变化需要时间适应，适应引发情绪波动，这点父母一定要接纳。
如果父母的要求过于严苛，孩子自然会反抗，表现叛逆；过度保护，孩子会觉得烦闷或不安、没自信；过度期待，孩子的压力感也会倍增；至于父母太忙，与孩子较疏离，孩子就容易感到无助、沮丧。
换言之，如果父母能看到这些情绪都是孩子成长中必不可少的一个环节，接纳她们的情绪波动，就不会那么愤怒，不会觉得“白疼孩子一场，实在白费功夫”。
3、正确引导面对14岁女孩情绪不稳的问题，家长要帮助孩子正确理解正常的生理变化，同时在学习之外，要安排好他们的课余时间。
另外，要帮助她们充分了解两性关系中的行为规范，破除性神秘感，让她们正确区别和重视友谊、恋爱、婚育的关系。
此外，家长要尊重孩子独立意向的发展，保护她们的自尊心，采用说服教育、积极诱导的方法；遇事多与她们商量，尊重她们的意见。
通过有针对性地提出问题与她们讨论，明确是非观念；积极启发她们的兴趣与爱好，激发她们积极进取的精神，培养良好的个性与习惯；教她们慎重择友，同时，还要适当对孩子进行失败和挫折教育。
14岁女孩情绪不稳的原因1、心理因素14岁女孩情绪不稳，不愿意受到父母的管教和制约，但是经济上又必须依靠父母，心理上出现强烈落差也会使孩子的脾气暴躁。
这是因为14岁女孩子处于青春期阶段，潜意识喜欢与同龄人攀比，如果在学习和生活以及物质等方面别人差距较大时，可能都会产生负面情绪，导致脾气暴躁。
如何应对青春期的心理问题和情绪波动？
如何应对青春期的心理问题和情绪波动？
哎呦喂，说起来这青春期啊，简直就是个情绪大过山车！我儿子现在就正处在这个阶段，每天都像个不定时炸弹，你说气人不？
就拿前两天来说吧，我儿子放学回来，本来好好的，跟我说学校里有个同学考试成绩比他好，他心里有点不平衡。
我当时就乐了，我说你这都初中生了，还跟小学生似的，考个试就那么上心？结果他却突然就炸了，说我一点都不理解他！说他压力很大，说他不只是为了成绩，是为了证明自己……
我当时就愣住了，这谁特么能想到啊，孩子只是说“学校里有个同学考得比我好”这句话，他心里居然藏着这么多的小心思！我仔细想想，好像也是，青春期的孩子，确实容易想得比较多，自我意识比较强，而且特别在意别人的看法。
当然，我肯定不能一上来就训斥他，毕竟每个孩子都是独立的个体，不是用来比较的。
我耐下心来跟他聊了聊，了解了他的想法，还举了一些名人小时候的故事，比如爱迪生小时候经常被老师说笨，后来还不是成了伟大的发明家？
说了半天，我儿子终于冷静下来，也露出了点笑容。
最后，我还不忘提醒他，要学会处理压力，要更自信一点，不要总是把注意力放在别人身上。
其实，面对青春期孩子的心理问题和情绪波动，最重要的就是理解和沟通。
我们不能把他们当作小孩，也不能一味地指责和批评，要站在他们的角度去思考问题，才能真正帮助他们解决问题。
就像我儿子，经过这次谈话，他好像真的学会了，至少现在遇到问题，不会再像以前那样，动不动就跟我发脾气了。
不过，这青春期啊，就像一场漫长的马拉松，咱们家长也别操之过急，一步一步来，慢慢陪着孩子走过这段特殊时期吧！。
女孩青春期孩子心理问题怎么疏导她
女孩青春期孩子心理问题怎么疏导她
在女孩的青春期，孩子的心理问题可能会随之出现，这对家长和老师来说是一
个挑战。
有效地疏导女孩青春期的心理问题对她的成长非常重要。
下面将讨论一些方法可以帮助女孩缓解青春期的心理问题。
理解她的情绪
在女孩经历青春期时，她可能会面临情绪波动、自我意识增强的情况。
这种情
绪波动可能导致她情绪不稳定，易怒或者沮丧。
家长和老师应该耐心倾听她的诉说，尊重她的感受，不要过度干涉。
提供安全的沟通环境
在女孩需要倾诉的时候，为她提供一个安全、亲近的沟通环境非常重要。
家长
可以和女孩建立信任关系，让她感受到自己可以与家长坦诚沟通的氛围，这样她会更愿意分享自己的内心世界。
培养积极的爱好
在青春期，女孩有时会感到迷茫、无助，因此，家长可以帮助她培养积极的爱好，让她投入到喜欢的事情中，从而获得成就感和快乐。
建立自信心
在女孩青春期时，她可能会面临身体变化、自我认知等问题，家长可以帮助她
建立自信心，鼓励她相信自己的能力，接受自己独特的魅力。
寻求专业帮助
如果女孩的心理问题超出了家长和老师的能力范围，建议家长寻求专业心理咨
询师的帮助，以便提供更专业的支持和指导。
女孩的青春期是一个重要的成长阶段，家长和老师的关爱和引导对她的心理健
康至关重要。
通过理解、沟通、培养积极爱好、建立自信心和寻求专业帮助等方式，可以有效地疏导女孩青春期的心理问题，帮助她健康成长。
如何应对青春期情绪失控的孩子？
很多父母都曾有这样的体会，孩子进入青春期后，情绪变化大，渴望独立，但是面对父母的管教，他们常常表现得叛逆，并伴随拒绝沟通、情绪失控等表现，更甚者还可能出现离家出走、自残等行为，让父母不知如何是好，但却不能做到听之任之。
面对青春期情绪失控的孩子，父母应当如何应对呢？
青春期孩子为什么会情绪失控
青春期是指个体从不成熟到成熟的转化时期，心理学将其称为青年初期，一般在10～20岁。
而从心理学的角度分析，这一阶段由于个体性激素的突然增多，引起孩子在身体、心理及社会功能等方面出现明显的改变，如性激素的大量分泌会影响大脑中负责情绪处理的区域，使情绪容易。
青春期的孩子自尊心太强,比较敏感,怎么办
青春期的孩子自尊心太强，比较敏感，怎么办青春期是每个人成长和发展的关键时期，也是自尊心最强的阶段。
在这个阶段，孩子们开始形成自己的个性和思想，追求自我价值和认同感。
然而，他们的自尊心也变得异常脆弱，常常因为一点点小事情就感到受伤和委屈。
面对这种情况，家长和老师应该如何应对呢？首先，我们需要理解青春期孩子的心理特点。
在这个阶段，孩子们的自尊心非常强烈，他们渴望得到他人的认可和尊重。
同时，他们的情绪波动也比较大，容易受到外界环境的影响。
这些特点使得他们在面对批评和指责时容易感到受伤和委屈。
因此，我们需要采取一些措施来帮助他们应对这种情况。
一、尊重孩子的个性和思想在和孩子交流的过程中，我们应该尊重他们的个性和思想，不要试图强制他们接受自己的观点。
我们应该学会倾听孩子的想法和意见，并给予他们适当的支持和鼓励。
这样可以帮助孩子建立自信心和自尊心，减少他们的负面情绪。
二、采用温和的语气和态度当孩子犯错或者不遵守规定时，我们应该采用温和的语气和态度来与他们交流。
不要使用过于严厉的语言或者态度，以免伤害到孩子的自尊心。
我们可以先给孩子一个拥抱或者安慰的话语，让他们感到被关心和支持。
然后，再与孩子一起探讨问题的原因和解决方法。
三、适当给予孩子肯定和鼓励在日常生活中，我们应该适当给予孩子肯定和鼓励。
这可以帮助孩子建立自信心和自尊心，激发他们的积极性和创造力。
我们可以根据孩子的特点和优点来给予肯定和鼓励，比如他们的学习成绩、特长爱好、社交能力等等。
四、帮助孩子正确看待批评和指责青春期孩子自尊心太强，说不得，说几句就伤心、流泪、生闷气。
我们应该帮助他们正确看待批评和指责，让他们明白这些是帮助自己成长和提高的机会。
我们可以告诉孩子，批评和指责并不是对自己的否定，而是对自己的一种反馈和指导。
只有通过接受批评和指责，才能更好地发现自己的不足之处并加以改进。
五、培养孩子的同理心和宽容心态在日常生活中，我们应该培养孩子的同理心和宽容心态。
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怎样应对情绪敏感青春期孩子1.中学生情绪很受自尊心影响，尤其青春期的孩子自我意识迅速发展，有着强烈的自尊心，很爱面子，他们迫切希望自己在学业上有过人之处的同时，也开始注重自己的外表穿戴。
既然这是青春期孩子的情绪共性，家长老师就应该正面引导，首先要在许多事情上把面子给足，其次是不把他们和所谓优秀生比较以挫伤其自尊心，第三就是尊重他的话语权隐私权，别动不动就批评说教，随便翻孩子东西，批评只会带来逆反，鼓励才能达到你想要的效果。
2.青春期孩子的情感世界充满着风暴，情绪波动极大。
取得一点成绩，可能会沾沾自喜，兴高采烈甚至得意忘形；遇到一点挫折，又会悲观失望、心灰意冷甚至一蹶不振。
所以这段时期，家长老师应多多注意观察孩子情绪变化，既不必过分忧虑，因为他们一会儿情绪就过去了；又要及时掌控孩子的情绪状态，至少不能唠叨教育，雪上加霜，给孩子带来新一轮刺激，如果亲子关系不错，你做一个倾听者就是对孩子的最大帮助了。
3.青春期的孩子交友意识很强烈，他们普遍渴望结交志趣相投、年龄相仿、能够互相理解，分享生活感受的知心朋友，同时他们更在乎自己在别人眼中的形象，讲义气，为了朋友圈的平衡与协调，宁肯自己受委屈，对别人的嘲笑、蔑视反映强烈。
基于这种敏感的特征，师长应该避免给孩子带来不公平、很委屈的感觉，而漠视不管更是要不得，要和孩子分享交友过程中的收获，而不是挑剔指责他们交友不当，即便他们的朋友有问题，你的指责也没有任何效力，只会把孩子推到朋友身边去。
4.与异性交往方面，这一时期的孩子常常是既好奇又充满困惑的。
有的孩子见到异性就脸红，畏首畏尾；有的又不顾一切，和异性朋友交往过密。
在家里和父母沟通不畅，缺少温暖依托感的孩子是最容易找个红颜或蓝颜知己了。
面对这种情况，家长老师不能“武力镇压”，简单粗暴的打压只会把所谓早恋逼到“地下”去，孩子们会更加坚定地捍卫“爱情”，倒不如冷处理，根据自家孩子的状况（单相思还是两情相悦）以及家长孩子的亲密程度制定冷静的应对方案，现在关于早恋的应对分析有很多，关键是能说到孩子心里去，他心悦诚服地接受，简单说教意义不大。
亲子教育家有叛逆少年,家长一定要改变!渐入中年的家长们有个普遍的感觉:孩子越来越听不进自己的话了。
原因何在?在于不能实现和孩子的有效沟通,而孩子听不进去道理的原因在于,家长没有和孩子建立良好的亲子关系。
试想:孩子如果不是发自内心地认可甚至敬佩父母,受完教育后如果不是心悦诚服斗志昂扬地进入家长希望的状态,大段的讲道理除了宣泄情绪让孩子更堵心又有什么用处呢?事实是:家长们成了孩子高质量成长的最大干扰因素,大家把劲儿使反了!不能控制自己的情绪,没有科学的理念和教育方法,没有和谐的亲子关系,家长们正在亲手把孩子逼向叛逆和厌学!有几个观念问题,你要明确:1、大多数家长对孩子的大部分做法都不满意,看电视、玩游戏、打电话、看闲书、屋子太乱等等,其实如果权衡好以上这些和学习的关系,这些所谓缺点并不影响他将来出人头地,做个快乐成功的人,那些不满更多是家长在青春期孩子突然跳出了自己控制圈时的一种情绪反应,孩子长大了必然要挣扎着自我独立,你为什么不满?多半是自己的权威地位受到了挑战,别执着于孩子的一点瑕疵,那不构成太大危险的。
2、孩子太听话的坏处:(1)凡事不动脑筋,不利于智力的发展。
(2)产生依赖心理,不利于培养生活自理能力。
(3)头脑不灵活,做事欠缺分寸感。
(4)影响交际能力的养成。
(5)做事缺乏积极性,不会为自己的决定与结果负责。
家长要给孩子可以不听话的空间,去锻炼更值得锻炼的能力。
3、如果你以前的说服教育工作呈无效状态,就改变吧。
(1)改变高高在上的心理位置,把自己放在和孩子平等的位置是交流。
(2)一边说一边换位思考,想想别人这样说我,我什么心理。
(3)变换自己的语气、态度和行为,让交流在平心静气的理智状态下进行。
(4)与其给他一个指令,不如给他一个选择。
(5)和他商量家庭重大问题,让他受到尊重。
(6)带着咨询学习的口吻探求他们的真实想法。
等等等等。
总之,说给孩子添堵的话是绝对达不到任何教育效果的,他会叛逆给你看,很多时候“关系”大于“教育”,把劲儿使在该使的地方,开始你的“破冰之旅”吧。
亲子教育：[14]家长需铭记的四个教育观念培养优秀的孩子，家长要树立“孩子有问题，我的责任”意识，铭记四个教育观念。
而想要转变孩子，必须从转变自我观念开始。
方法/步骤1.11、让孩子变成我们心中想象的样子需要的不是暴力是鼓励。
没有一个孩子听完了家长的唠叨批评后会心甘情愿心悦诚服地投入学习状态。
与其批他一顿给双方添堵，不如策略地智慧的去抚慰鞭策鼓励孩子，你想他成为什么样就把他夸成什么样。
2. 22、孩子的成长离不开外力与内力互助影响。
六岁之前，孩子是一张白纸主要接受外力影响，初中阶段是外力内力共同作用的时候，用“我说你必须听”的方式教育孩子已经不符合孩子的成长阶段了，他们正处于形成独立意识、独立思想的青春叛逆期，另一方面他们的想法又需要成人的及时指导，所以必须建立与孩子的信任，打通沟通渠道才能实施对他们的影响。
3. 33、为孩子提供精神营养，让孩子实现心灵的强大和富有。
必须清醒认识到，真正的富有不是衣着光鲜物质丰富，而是热爱生活，富有情趣，所以不管社会怎样急功近利地要分数，自己也要注意从充实孩子身心提供精神营养方面多下功夫，这真正关乎他未来的幸福指数。
而成绩是精神营养的自然而然的附属品，也会不请自来的。
END方法/步骤21.14、成长是孩子自己的事。
要放手让孩子去经历生活中的酸甜苦辣，尤其失败，是生命给成长的最好礼物，每一次失败都是孩子大步幅提高的绝好机会，让他去经历感悟处理，他会向风雨中的小鹰越来越坚强的。
亲子教育：[1]青春期孩子不听话怎么办青春期孩子不听话怎么办?让孩子听话就要能实现有效沟通,有效沟通的前提是了解孩子的精神需求。
青春期孩子身体变化多、情绪变化大,更易受外界影响,他们的主要需求有两个:一、独立。
他们开始质疑家长,希望自己掌控生活。
二、渴盼被欣赏、认可。
他们希望特别被别人需要。
孩子需要什么就适当给他们什么,例如,与其给他一个指令——“学习去”,不如问他“你是玩会儿游戏再学习还是运动一会儿再学?”认可他可以休息一会儿,又提醒他学习,即便耽误一会儿时间,学习效率要好得多。
另外有些事放手让孩子帮忙能让他们产生被需要的价值感,这给他们带来的满足是家长理解不了的。
我遇到一个高一的男孩儿,他以前一直学习不错,可突然跟家长大闹不想上学了,通过和家长沟通得知,妈妈一直操纵控制孩子,想尽办法让孩子接受她的主张,小时还好,进入青春期,孩子突然爆发了。
家长要学会尊重接纳孩子的感觉,孩子受到尊重也会增加对家长的信任感,他们比家长更想自己好,家长给了空间,孩子反倒能自己控制行为了。
亲子教育：[8]教你三招,和青春期孩子交交心教你三招,和青春期孩子交交心孩子不听话不是孩子的问题，根源在家长。
自从孩子有了学习任务，许多孩子就没从家长那里听到让他们舒心的话；而孩子一张嘴，家长不是与孩子分享话题，而是总想教导人家道理，久而久之，孩子们的耳朵产生了对家长教导的“绝缘”能力，听都不想听又怎么会去做？首先要明确一个观念，好孩子都是夸出来的。
想想自己在单位是否愿意听到别人对自己的挑剔和指导？孩子和我们感觉一样，不仅要夸，而且要持续不断地正面确认他，有的家长一面嫌孩子不自信一面数落他不如老谁家的小谁，亲自把孩子自尊自信的可怜苗头掐死了！当然，夸也要讲究策略，要有针对性的夸到点子上。
例如：你数学考了八十多分，比上次多出不少嘛（指出事实），这部分知识难，取得进步是挺不容易的事（指出可贵之处），说明只要稍稍用心努力，你就有成果（肯定付出），妈妈相信下次你一定能做得更好（提出期望）！孩子们都要好，受了鼓励绝对比挨了批评动力足！鼓励不能停，你的信念要坚定！其次，别闲着没事唠叨孩子。
任何一次教育都是基于慎重考虑的，既要考虑孩子的接受程度，又要想教育的话语方式，咱的目的是让他听进去，不是发泄恶劣情绪，不斗智斗勇怎么行？心理学认为人们说那些正确的废话是自我保护的一种方式，它是以听者的痛苦为代价的，而做了让别人难受的事情，自己迟早会被他们弄得难受的，在许多家庭里，这个规律应验了！孩子乐意听，交流渠道通畅，是我们该用心营造的境界。
第三要放下是非对错评判，听孩子把话说完。
青春期的孩子喜欢得瑟，处处表现要有思想，能独立。
所以他们大放厥词的时候家长不必紧张，他就那么一说说完就忘了；而听完才能了解他们的思想动态，如果你能了解他说的球星歌星什么的，也别急着否定什么，先肯定孩子的眼光聊进去再说，也许你会发现孩子真的挺有想法的，先设法拥有一个平等的聊天身份，后面就好办了。
营造和谐的亲子关系，是让孩子和我们交流思想的关键！加油！亲子教育：[7]教育优秀子女须克服哪两种心态教育优秀子女须克服哪两种心态这里说的优秀不单只学习成绩,更指孩子有健康的身心——有基本的情绪智能和社交技能,人生态度快乐从容。
近些年来,习惯面对各种“屏幕”的孩子在生活知识技能方面的水平正呈现退步倾向,宅在家里的孩子们失去了过去孩子们在群体玩耍中学习的途径,而家长又普遍忽视培养孩子的情绪处理能力与交际能力,孩子们变得越来越消极、孤僻、焦虑、急躁不听话,而更令人担忧的是家长即便意识到这个问题,孩子已经疏远了他们或者动辄处在争吵对抗状态!首先,家长必须意识到一个问题——孩子有问题,我的责任!也就是造成孩子各种不良现状的根本原因是家长的不良教育方式,每个孩子出生都像一张白纸,是家长的思想与行为模式塑造了今天的孩子状态,所以,想改变孩子,必须从改变自己开始,只有打通亲子沟通渠道,才能走进孩子心灵。
这里注意,家长改变后,不能希图立竿见影,孩子的变化是有反复的,是需要时间的。
其次,家长不必因为看到了自己的不足而产生了对不起孩子的自责情绪,我们全心全意地爱孩子,辛苦的打拼是为了孩子,如果没有做好,只是方式不科学而已,我们有足够的办法让身边的一切更好。
我接触到一位母亲,她上过家长训练营后,对自己以往苛刻的批评、无休无止的唠叨甚至打骂孩子的表现悔恨不已,在她改正自己补偿孩子的日子里,孩子不仅没有通情达理地变乖,反倒对妈妈百般挑剔,动辄吵闹以不上学要挟妈妈。
这是因为孩子对家长的爱和能力产生了怀疑,甚至觉得家长亏欠了自己,连家长都不信了,孩子又怎么建立良好的自信和对别人的信任呢?总之,既认识到自己的不足,又带着乐观积极的态度寻找更好的方法,家长才能在教育孩子的过程中成长,进步,我们也需要成长的,不是么?教育孩子情绪五大步骤一、察觉孩子的情绪孩子如同成人一样，他们的情绪背后有其原因，不管他们是否清楚原因何在。
当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时，不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情，并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。