二年级语文歌唱二小放牛郎2
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2

二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料
2
这篇资料讲述了《歌唱二小放牛郎》中的一个小故事,主要围
绕着黄二小展开。
以下是黄二小的故事梗概:
黄二小是放牛郎二小的好朋友。
他和二小一起放牛,一起唱歌,因为他们都喜欢唱歌。
黄二小是一个善良、勤劳的孩子,也很聪明。
某一天,二小不小心把唱歌时所用的手风琴遗忘在了草地上。
他们决定第二天再来找。
黄二小觉得,为了不让琴被别人捡走,他
应该晚上睡觉时把琴带回家。
当晚,黄二小带着手风琴回到家中,但他注意到家里弟弟竹二
小正在偷偷地哭。
黄二小问出了原因后,发现竹二小怕被别人欺负。
黄二小决定帮助弟弟。
他鼓励竹二小要勇敢面对困难,不要害
怕挑战,并达到了鼓励的效果。
竹二小站了起来,不再害怕。
第二天,黄二小带着手风琴和竹二小去找二小,一起唱歌。
他
们找到了二小和手风琴,非常开心。
大家一起唱歌,享受着快乐的
时光。
通过这个故事,我们可以学到黄二小的勇气和善良。
他愿意帮
助弟弟并鼓励他勇敢面对困难。
黄二小的故事告诉我们,正直和友
爱是我们在成长过程中应该具备的品质。
希望这个故事能够帮助二年级的同学们更好地理解《歌唱二小
放牛郎》的内容,并从中汲取正能量。
以上是关于《歌唱二小放牛郎》资料 2.2黄二小的故事的概要。
2018-2019年小学语文部编人教版二年级下册《歌唱二小放牛郎》习题2

《歌唱二小放牛郎》习题2一、基础过关1.看拼音写词语。
diū shī sǎo dì wēi xiǎn hūn shuì nǎo jīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )mái fú fú chóu yuán quān mí lù pīng pāng qiú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.写近义词。
贪玩()掩护()危急()顺从()3. 比一比再组词。
妇()朗()逃()抱()扫()郎()挑()泡()二、综合训练1.照样子写词语。
(1)昏头昏脑:______________、 ______________(2)乒乒乓乓:______________、 ______________2.写词语。
昏头转向,迷失方向。
()依照别人意思,不违背、不反抗。
()用武力或其他手段肃清敌人。
()二、拓展应用1.不改变意思,换一种说法。
(1)敌人把王二小杀害了。
王二小被_____________________。
(2)敌人被八路军消灭了。
八路军把_____________________。
2.理解填空。
王二小带路走在前面,把敌人领进我们的埋伏圈,四下里“乒乒乓乓”响起了枪声,敌人才知道受了骗。
你觉得二小是一个______________________的孩子。
敌人这次伤亡__________________。
__________的敌人上当受骗,心里一定十分___________。
参考答案一、基础过关1.看拼音写词语。
丢失扫地危险昏睡脑筋埋伏复仇圆圈迷路乒乓球2.写近义词。
好玩保护危险听从3.比一比再组词。
妇女朗读逃跑抱着扫地新郎挑水水泡二、综合训练1.照样子写词语。
(1)一心一意百发百中(2)高高兴兴干干净净2.写词语昏头昏脑顺从复仇三、拓展应用1.不改变意思,换一种说法。
(1)王二小被敌人杀害了。
(2)八路军把敌人消灭了。
小学二年级语文《歌唱二小放牛郎》原文、教案及教学反思

【导语】《歌唱⼆⼩放⽜郎》是苏教版第四册的⼀⾸叙事诗,同时也是⼀⾸歌词。
歌词颂扬了抗⽇⼩英雄王⼆⼩为了掩护⼋路军后⽅机关和数千⽼乡,把敌⼈领进埋伏圈,⾃⼰英勇牺牲的壮举。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《歌唱⼆⼩放⽜郎》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《歌唱⼆⼩放⽜郎》原⽂ ⽜⼉还在⼭坡吃草, 放⽜的却不知道哪⼉去了。
不是他贪玩耍丢了⽜, 那放⽜的孩⼦王⼆⼩。
九⽉⼗六那天早上, 敌⼈去⼀条⼭沟“扫荡”。
⼭沟⾥潜伏着后⽅机关, 还隐藏着⼏千个⽼乡。
敌⼈快要⾛到⼭⼝, 昏头昏脑地迷失了⽅向。
抓住了⼆⼩叫他带路, 他假装顺从⾃有主张。
王⼆⼩带路⾛在前⾯, 把敌⼈领进我们的埋伏圈。
四下⾥“乒乒乓乓”响起了枪声, 敌⼈才知道受了骗。
敌⼈把⼆⼩挑在枪尖, 摔死在⼤⽯头的上⾯。
⼋路军战⼠从⼭上冲下来, 复仇的⼦弹将敌⼈胸膛射穿。
秋风吹遍了每个村庄, 把这动⼈的故事到处传扬。
每⼀个⽼乡都眼含热泪, 歌唱着⼆⼩放⽜郎。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《歌唱⼆⼩放⽜郎》教案 教学⽬标: 1、⾃主认识10个⽣字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂和背诵课⽂。
3、了解课⽂内容,学习王⼆⼩机智勇敢地和敌⼈作⽃争的精神。
教学重难点: 1、认识10个⽣字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂,学习王⼆⼩机智勇敢地和敌⼈作⽃争的精神。
重难点突破法:朗读法讨论法 能⼒训练点:训练学⽣的朗读能⼒、表演能⼒ 美育渗透点:学习王⼆⼩机智勇敢地和敌⼈作⽃争的精神。
拓展:表演课本剧 课时安排:两课时 教学准备:⽣字卡⽚、课件 教学过程: 第⼀课时 ⼀、导⼊: 通过查资料或请教他⼈,你了解哪些⼩英雄?有许多⼩英雄都聪明机智,英勇⽆畏,为了祖国和⼈民的利益,不怕危险,不怕牺牲,有的甚⾄献出了⾃⼰宝贵的⽣命。
今天我们再来认识⼀位抗⽇战争时期的⼩英雄,他的名字就叫:王⼆⼩。
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2

二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2.2王五小的故事王五小是一个勤劳善良的农村孩子。
他的家庭并不富裕,但他从小就懂得珍惜每一分钱,通过自己的努力来改变生活。
在故事中,王五小负责放牛的工作。
他每天早早起床,带着牛群上山放牧。
他的父亲教育他不仅要照顾好牛,还要爱惜山里的草木和花朵。
王五小听话地去做,经常给牛喂水、喂草,也会小心地避开花丛。
王五小十分想上学,因为他知道只有知识才能改变自己的命运。
但他的家庭条件有限,无法供他读书。
于是,王五小利用放牛的时间,自学知识。
他带着书本和纸笔,利用每一分钟来记忆和理解。
有时候,他甚至把书本放在树上,站在旁边读书。
尽管遇到了许多困难,王五小没有放弃,他努力研究,希望能为自己争取上学的机会。
通过努力研究,王五小取得了进步。
他可以识字、读诗,还能写字。
当他看到村里的欢迎标语时,他能读懂,这让他感到非常自豪和快乐。
王五小的故事告诉我们,不论身处什么环境,只要我们努力研究,付出努力,就一定可以改变自己的命运。
就像王五小一样,我们要珍惜每一次机会,用知识来开拓自己的未来。
通过王五小的故事,我们可以学到以下的启示:- 勤劳善良是成功的基础。
- 珍惜每一分钱,懂得节俭。
- 爱惜大自然的资源,保护环境。
- 改变命运需要通过研究和努力。
- 珍惜每一次研究的机会,不放弃。
以上是关于二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2.2王五小的故事的内容。
王五小的努力和坚持让我们明白,只要有梦想和奋斗,就能实现个人追求和幸福生活。
二年级语文歌唱二小放牛郎2

雨帘里,翻飞着各种鸟雀,它们有的落在树林里的树杈上,有的落在刚刚吐出嫩绿的枝叶间,有的落在窑檐的最上方与彩钢衔接的部位,仿佛每一双翅膀上的羽毛都经不起春雨的浸润浇淋,跳跳跃 跃几步,就从树杈与枝叶间一个斜刺地俯冲,便落在了树枝靠近树桩的根部,各自弯下头来,轮换着撑起翅膀,啄着它那潮潮湿湿的羽毛,就像人们在窑檐下翻弄被淋湿了的衣裳一样,仿佛又恰似在翻 弄着一段如烟的往事。当然,雨帘中还有来来回回翻飞的燕子,好像它们根本不害怕雨的浇淋,也不怕雨浸湿它们的羽毛,仍然像勤劳的人们一样,喜悦地鸣叫着在雨雾里进出,在农家的村子里,每一 次从外边飞回农家的窑檐下时,小嘴里总会衔着些许的泥巴,当把泥巴精心地粘垒在窑檐下的窝巢上,又抖抖身体上的雨珠之后,再次飞入淅淅沥沥的雨帘里去。望着雨帘里的树或者还忙碌的一只只鸟 雀,静静地出着神,抑或是在心胸间,精心地刻画着一只燕子的形象。在默默地失神间不由地轻叹一声,缓缓转过身来。新浪爱彩比分官方网站下载
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大伟接生产队会计时,会计老张头语重心长地对他说,干会计这个活,一定要账对表平,不差一分钱。大伟记着这个嘱托,记账一丝不苟,真正做成了“铁账”。每到年终分配,当时叫“开支”, 就是将生产队一年的结余,除以全体社员总工分,得出每个工分值多少钱,然后乘以某个社员的工分,就得出该社员年终分红劳了一年, 年终终于有现金了,那怕是五块六块钱,也给社员一家带来欢乐。到春节可以给孩子扯几尺布做几件衣裳。大伟对此很重视,认真计算每个社员的分红,按户张榜公布,不仅一目了然,还对大家是一个 促进,因为工分多的分得就多。懒汉到年底是分不到钱的。就在这一次年终分红时,一个平时不好好干活的刘耳,跳了出来说:“我辛辛苦苦干了一年,不但没分到钱,还欠生产队的,这是什么理?这 里头肯定是算错了。”大家就起哄,你平常一个懒蛋,给你口粮吃就不错了,还想分红?!”大伙这么一激,刘耳更下不了台了,脸红耳赤地说:“大伟这个干部毛,笔头子老弯弯,我要查账!”大伟 笑着说:“查账不怕,就怕你下不了台。刘耳拿出他的工分本与大伟的账核对,结果还真是不一样。但只见大伟看了一会儿,脸上微微一笑,从橱子里拿出了各小组长的派活单和评分表,一合计与记账 丝亳不差。刘耳很是尴尬,大伟小声对他说:“大哥,别嚷嚷了,你那工分本能自己改吗?”于是,刘耳嗫嚅着走了。球迷网
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二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料
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本篇文档将介绍二年级语文下册的一篇课文:《歌唱二小放牛郎》第二单元第二课《张二小的故事》。
课文背景:
《歌唱二小放牛郎》是二年级语文下册的一篇课文,其中第二单元第二课讲述了一个叫张二小的小男孩的故事。
本文通过讲述张二小的故事,旨在启发学生对家庭和友情的思考,以及对生活和研究的积极态度。
课文内容:
张二小是一个勤奋聪明的小男孩,他是家中的独生子。
父亲因病去世,母亲只能靠放牛来维持生计。
尽管家境贫困,但张二小勤奋好学,对研究充满了热情。
他每天早早地起床,带着牛去放牧。
在放牧时,他不仅经常复功课,还会自己编写歌曲,唱给牛听。
张二小以他的聪明才智和坚韧不拔的精神赢得了大家的尊重。
他在学校表现出色,得到了老师的赞扬和同学们的喜爱。
张二小的成绩也逐渐进步,他通过自己的努力实现了自己的梦想。
通过研究张二小的故事,同学们可以从中受到启发。
无论家境是否富裕,只要我们拥有坚持不懈的精神,热爱研究,任何困难都可以克服,实现自己的梦想。
总结:
《歌唱二小放牛郎》资料2.2《张二小的故事》是一篇通过讲述小男孩张二小的故事来激发学生积极向上的态度和努力研究的意愿的课文。
通过这个故事,鼓励学生坚持不懈,努力奋斗,实现自己的梦想。
课文相关主题词:放牛,勤奋好学,独生子,家境贫困,复功课,自己编写歌曲,坚韧不拔,成绩进步,实现梦想。
字数:800字以上。
二年级语文歌唱二小放牛郎2
敌人快要走到山口, 昏头昏脑的迷失了方向. 抓住了二小叫他带路, 他假装顺从自有主张.
思考: 1.通过读这两节,你明白了什么?什么叫”扫荡”? 当时的情况怎样?可见,形势怎么样?想象一下,如果凶神 恶煞的敌人顺利找到那条山沟,将会是一种什么结果?
秋风吹遍了每个村庄, 把这动人的故事到处传扬. 每一个老乡都眼含热泪, 歌唱着二小放牛郎.
教学后记:
这是一篇反映抗战时期英雄故事的诗 歌。由于故事比较久远,所以学生理解起 来有一定的困难。教学中我利用FLASH 动画再现故事情节,以动态的方式帮助学 生理解课文内容,利用歌曲教学辅助课文 朗读教学,达到教学目标。
学习了这篇课文后学生对王二小很崇 拜,可是不能理解当时战争的复杂性。我 想,这种课文对于二年级的小朋友来说还 是难了点。
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二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2介绍
资料主题:《歌唱二小放牛郎》介绍
资料内容:
抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁,在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险,小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区,每一个老乡都含着眼泪,歌唱二小放牛郎,《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了,活在我们心中。
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料
2.2赵二小的故事
赵二小是一个勤奋努力的小学生。
他家住在一个小山村,每天都帮爸爸妈妈照顾家里的牛羊。
有一天,赵二小在山间放牛时,看到了一本掉在地上的书。
他很好奇地捡了起来,发现书上画着一个放牛郎。
赵二小看着书上的人,心里想:“我也想像他一样,唱出美丽的音乐。
”于是,赵二小决定研究唱歌。
他每天放学回家后,都把书包放下,拿出书本,认真地研究歌曲。
他在自己打理的牛羊旁边唱歌,希望能传达出自己对音乐的热爱。
经过长时间的努力,赵二小终于能够唱出美丽的音乐了。
他的歌声响彻山谷,传遍了整个山村。
人们听到赵二小的歌声后,纷纷赞美他的才华。
赵二小感到非常开心,他意识到只要努力,就能实现自己的梦想。
赵二小的故事告诉我们,只要我们用心追求自己的梦想,努力研究,就能够实现自己的目标。
无论我们身处何地,只要拥有热爱和执着,我们都可以用音乐唱出自己的故事。
以上为二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2.2赵二小的故事。
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鞭炮和灯笼都是没有的,但年三十的团年饭依然十分丰盛。
简陋的饭桌上摆满了蒸的、炒的和凉的。那时我们最喜欢的是被划在凉菜类的“干盘子”,就是那些腌制的心、肝、舌、肚之类,因为这些腌制品并不油腻,成为美食的过程也十分简单,只需煮熟 即可食用,最重要的是第二天,大人们还可以将它们少量地分配进我们的口袋,成为只有过年才能享受到的珍贵零食;令我们期待已久的味蕾可以长久地咀嚼到年节的芬芳。
其实那时我们家很穷,父亲的工资只有几十块钱,多亏了母亲长年累月、没日没夜地做缝纫撑持家庭日用开销。工地没有市场,食材并不容易购买,现在想来,一桌年夜饭年夜饭的香醇,何尝又不是父母的心酸和咸涩的汗水呢。
一家人热热闹闹在饭桌上围成一个大大的圆。我们习惯了的第一件事是看母亲给桌上的几只酒杯斟满酒,然后郑重地站起身,轻轻地呼喊着千里之外故去的外公外婆、爷爷奶奶的名字,呼唤他们回 家团圆;我们自然也是肃立在桌边,跟着母亲呼唤远去的亲人们回家。
母亲缓缓地将酒杯里的酒逐一倾在地上,回头,大家再次将视线集中到饭桌上。我们知道,那期待已久的程序就要闪亮登场啦,这个程序就是发压岁钱。