2.3.1生态系统的结构 每课一练(中图版必修3) (1)

2.3.1生态系统的结构每课一练（中图版必修3）一、选择题1．生态系统中属于生产者的是()A．仅限于绿色植物B．仅限于自养生物C．全部植物及细菌和真菌D．全部自养生物及部分异养生物【解析】本题旨在考查生态系统的成分。

生产者是指能直接将无机物合成有机物的生物，其同化类型应为自养型，而自养型生物除光合自养型的植物及光合细菌外，还应包括各种化能合成作用的自养型生物，如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等。

【答案】 B2．(2013·济南期末)到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极()A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．没有消费者D．分解者很少【解析】有机物、水分和适宜的温度是细菌与真菌生存的必备条件。

受低温条件的影响，南极地区分解者很少。

【答案】 D3．下列关于各生物成分的作用，错误的是()A．生产者是生态系统的基石B．消费者能够加快生态系统的物质循环C．生产者和消费者的呼吸作用可以把有机物转化成无机物，所以可以没有分解者D．从理论上讲，可以没有消费者，但自然界中的生态系统一般都含有消费者【解析】如果没有分解者，动植物的遗体以及动物的排遗物会堆积如山，生态系统会崩溃。

【答案】 C4．(2013·福州高二检测)下列有关图示的叙述中，正确的是()A．图中有两条食物链B．狐与鸟之间既捕食又竞争C．细菌占有第二、三、四、五营养级D．图示可代表一个草原生态系统【解析】细菌是分解者，不是食物链的环节。

图中没有非生物的物质和能量不能构成生态系统。

【答案】 A5．下列属于生态系统食物网特征的是()A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系【解析】食物网的成因是由于一种生物可能以多种生物为食，也可能被多种生物捕食，所以该生物在不同的食物链中所处的营养级不同；食物链的环节是有限的，一般不超过五个营养级；食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的关系。

【答案】 C6．(2013·烟台期末)如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群数量变化趋势的是()A．绿藻上升B．白鲢下降C．水溞下降D．乌鱼上升【解析】本题考查食物网中的种间联系。

花鲢减少，水溞数量上升，水溞捕食绿藻使其下降。

乌鱼缺少食物，数量下降，又大量捕食白鲢，使白鲢数量下降。

【答案】 B7．细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，属于()A．生产者B．分解者C．消费者D．因细菌种类不同而不同【解析】本题考查生产者、消费者、分解者的生物类群。

根据营养方式的不同，可将细菌分为自养型细菌(如硝化细菌和光合细菌)和异养型细菌，异养方式又分为寄生和腐生，其中自养型细菌为生产者，寄生细菌为消费者，腐生细菌是分解者。

【答案】 D8．(2012·西城高二期末)下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是()A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C．图中所示的食物网中共有4条食物链D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级【解析】题图的食物网中共有4条食物链。

青蛙和蜘蛛有竞争关系又有捕食关系。

蛇在不同的食物链中所处的营养级不同。

【答案】 B9．(2012·杭州检测)下列有关生态系统结构的叙述，正确的是() A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类【解析】一种生物可能与多种生物之间具有食物关系，在生态系统中所处的营养级因不同的食物链而不同。

绿色植物属于生产者，一定是第一营养级，植食性动物是第二营养级，肉食性动物所处的营养级是变化的。

动物大都属于消费者，但有一部分动物如蚯蚓等属于分解者。

能进行光合作用的植物和化能合成作用的硝化细菌都可以作为生产者，它们都属于自养型生物，是生态系统中唯一能够将非生物的物质和能量转化为生物体内的物质和能量的成分，所以生产者是生态系统的主要成分。

细菌有的属于分解者，也有的属于消费者和生产者，其异化作用类型有需氧型、厌氧型和兼性厌氧型三大类。

【答案】 C10．(2013·沈阳高二期末)如图为南极某海域的食物网。

据图判断正确的是()A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D．严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大【解析】此食物网共有9条食物链，硅藻是植物，属于生产者，不是分解者，生产者遭到破坏对食物网的影响最大。

磷虾在每一条食物链中都是第二营养级。

【答案】 C二、非选择题11．(2011·新课标全国卷)某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。

后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。

第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。

第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。

回答问题：(1)人与狐的种间关系是________。

兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。

(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。

_________________________________________________(3)人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________(填“增加”、“减小”或“不变”)。

(4)一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(填“增加”、“减弱”或“不变”)。

【解析】(1)根据题中的信息可知，人捕食狐且人和狐又捕食野兔，故人和狐的种间关系是竞争和捕食；兔瘟热病毒寄生在野兔体内。

(2)由人、羊、狐、野兔和牧草之间的捕食关系，可绘出如下食物网：(3)人登岛后的第5年，狐濒临灭绝，野兔数量大幅度增加，由于岛上的资源和空间有限，野兔种内斗争强度增大。

(4)一般情况下，在捕食过程中，捕食者优先捕捉到的是老弱病残的被捕食者，随着患病个体不断被淘汰，传染病的流行程度将随着捕食者数量的增加而减弱。

【答案】(1)竞争和捕食寄生(2)见图(3)增加(4)减弱12．(2011·海南高考)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。

某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。

回答问题：(1)该食物网中，植物中的能量能通过______条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为____________；兔与人的种间关系是____________。

鼠疫杆菌与人的种间关系是______。

(2)通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响______(填“大于”、“小于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争______(填“增强”、“不变”或“减弱”)。

(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的______(填“生产者”、“消费者”或“分解者”)，其体内贮存的能量______(填“能”或“不能”)传递给植物。

【解析】本题考查生态系统的食物网和食物链及生物相互关系。

(1)图中食物网中与鹰有关的食物链有4条，鹰可以处于第三、四营养级；兔和人的关系既有捕食又有竞争，鼠疫杆菌与人是寄生关系。

(2)寄生在鼠身上的跳蚤一般不会导致鼠的死亡，而鼬捕食直接影响鼠的数量，前者影响小于后者。

大量捕杀鼬，使鼠失去天敌，种内竞争会增强。

(3)蘑菇属于分解者，其体内贮藏的能量不能传递给植物，植物利用的是光能。

【答案】(1)4第三、第四营养级竞争和捕食寄生(2)小于增强(3)分解者不能13.如图是某农田生态系统的食物网，据图回答：(1)该生态系统中最长的食物链有________个营养级。

(2)属于第三营养级的动物有________________________________________________。

(3)蜘蛛与青蛙的关系是_________________________________。

(4)为避免植食鸟类吃农作物，有人用细网将农作物罩上，其结果是________________________________________________。

(5)若要增加生态系统的稳定性，可采用的方法是_____________________________________________________。

(6)生产上常采用喷洒农药的方法治虫，从长远看，这种做法带来的危害有_____________________________，该食物网体现的治虫方法的最大优越性在于____________________________________________________________________。

【解析】数食物链时以生产者为起点，沿箭头方向一直数到最高的消费者为止，某一动物在不同的食物链中可处于不同的营养级。

【答案】(1)六(2)食虫鸟、蜘蛛、青蛙、鹰(3)捕食与竞争(4)鹰和食虫鸟失去食物而消失，蛇无天敌而增加，青蛙数量减少，昆虫增加，农作物减产(5)增加食物链，丰富食物网(6)毒死捕食者，害虫会越来越多不污染环境，不会引起害虫泛滥。