4 平面构成概述3课时

1、点的视觉特征
从上图中可以看出，一个点就是相对集中的视觉中心；两个点或多个点形 成线的感觉；水平或垂直排列的点感觉平稳；倾斜排列的点有动感，运用它的 特点可以设计出具有动式版面效果；等距点多点排列连成面；大小点混合排列 具有跳跃，动荡，能给人欢快的感觉，点作为版面构成中的最小单位，它可以 控制视觉中心的位置，通过点的对比关系，如大小，方向，色彩等能够控制我 们视觉中心的走向，也就是视觉流程方向性。
线的构成形式
• 线的种类及其性格特征 线是由点的移动构成的，它具备长度、方向和形状，是网页设计中敏 感多变的视觉元素，线可以起到、连接、指向和划分版面的作用，也可 以理解为是物体的轮廓或边界，它是连续的具有方向的视觉延伸。 线在平面中的作用在于表示方向、位置、长短、宽度、形状、质量 和情绪。线是最具情绪化和表现力的视觉元素。在网页界面的设计应用 中，线具有导向和界限的功能，也是分割页面为不同区域的主要元素之 一。
2、线的视觉特征
(1)等距的密集排列的线产生的面化的效果
(2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效 果
(3)粗细变化产生空间,虚实空间的视觉效果
(4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变 化）
• 3、线在设计中的应用
线的宽度有变化，从而带来了线形的粗细、远近、强弱、浓淡等方面的变 化，线形富有趣味。
的奠基人。 《包豪斯宣言》里中有这样一句：一切创造活动的终极目标
就是建筑
平面构成要素
在平面设计领域，几乎所有的视觉现象都可以看作是 “点、线、面”的变化和延伸，无论内容多么丰富、形 式多么复杂作品，仔细分析后都可以分解出点、线、面 三个基本构成元素，所以我们要掌握的就是基本要素的 一些特定属性和规律，在实际的设计中套用这些已知的 要素（文字、图片、图形），将其设计成理想的作品。• Nhomakorabea线的视觉特征
线具有一定的情感特性，直线：简单纯、粹类似男性的阳刚果断、有生命力 和力度感，其中平行线、相接线、交叉线，是绘画与设计使用最为普通的线形。 垂直的线刚直、有升降感；水平的线静止、安定；斜线飞跃、积极。
曲线优雅、动感，可以由直线弯曲变化而来，具有随意、潇洒、弹力，具有女性柔 美，流畅的特征，折线具有锐利、刺激，有较强的吸引特性。
•
平面构成是现代造型基础理论之一，是所有参与设计行业的设计师必须 掌握的一门基础学科。 平面构成的应用领域是十分广泛的，不论是以平面因素做主导的广告设 计、标志设计、装祯设计，还是以立体因素做主导的建筑设计、工业设 计、环境设计我们都能看到平面构成的内在作用。 学习平面构成的最终目的是培养学习者的创作能力
构成大师与包豪斯基础造形教育
瓦 西 里 · 康 定 斯 基
(1866 ～
——
1944)Kandinsky,Wassily
1912年其名著《艺术的精神性》被奉为 抽象艺术的“圣经”，1922年6月加入包 豪斯，任壁画装饰系的造型教师，以造 型教育和对色彩的分析研究，引导学生 进入正轨，在驱除旧教育思想影响过程 中，作出了卓有成效的建树。
2、点在设计中的应用
少量的点在构图版面设计中，对于突出主题、集中注意力能起到了非常重 要的作用。
2、点在设计中的应用
少量的点在构图版面设计中，对于突出主题、集中注意力能起到了非常重 要的作用。
2、点在设计中的应用
多个点在版面上的构图中，有规律的编排，可以形成富于变化的、具有整 体感的视觉效果。在构成点时，各个点的形态和内容应有所不同，其目的是注 意视觉上的变化和新奇感，避免呆板。在版面编排时规律的、有序地编排各个 点，形成一种整体的秩序感。如图所示的不同内容，相同形状的点造型一字排 开组成了清晰的导航概念。
平 面 构 成
构成的含义：
是一种造型概念，其含义是将不同形态的几个 以上的单元重新组构成一个新的单元。 构成三大类：
平面构成、色彩构成与立体构成，
• 平面构成： 是视觉元素在二度空间上，按照美的视觉效 果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性 和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的 排列的方法。
特异的形式：
大小特异：基本形在大小上的特殊性能强化基本形的形象，使 形象更加突出鲜明，也是最容易使用一种特异形式。
性状特异：基本形在形象上的特异能增强形象的趣味性，使形象更加丰富， 并形成衬托关系。特异形在数量上要少一些，甚至只有一个，这样方能 形成焦点，达到强烈的效果。
色彩特异：基本形在色彩上的特异能丰富画面的层次，使黑白灰的关系 更加清晰、明快，可以从填黑、勾线、空白等表现手法中得到色彩的特 异。
骨骼特异：规律性的骨骼之中部分骨骼单位在形状、大小、方向、位置等方 面发生变动。
对比构成:对比是一种自由的构成形式，它不以骨格线为限制，而是依据 形态本身的大小、疏密、虚实、现隐及形状、色彩和肌理等方面的对 比而构成的。 主要对比类型有：大小对比 横竖对比 锐钝对比 比 凹凸对比 明暗对比 开合对比 曲直对比 宽窄对
近似构成
渐变构成
渐变构成
发射构成
发射的概念：发射是一种特殊的重复，是基本形或骨格单位 环绕一个或多个中心点向外散开或向内集中，自然界中 水花四溅，盛开的花朵，光芒四射，爆炸的辐射等现象， 都属于发射形式。 发射也可以说是特殊的渐变，具有渐变的特殊视觉效果，他 有两个特征： 1、发射具有很强的聚焦，这个焦点通常位于画面的中央。 2、发射有一种深邃的空间，光学的动感使所有的图形向中 心集中或由中心向四周扩散。
向心式：基本形有四周向中心归拢，形成发射点在画面外。
同心式：基本形层层环绕一个中心，每层基本形的数量不 断增加，形成实际上是扩大的形式，扩散的形式。
多心式：基本形以多个中心为发射点，形成丰富的发射集团。
平 面 构 成 作 品 (1)
特异与对比构成
特异的概念：有规律性骨骼和基本形的构成中变异其中个别骨 骼和基本形的特征，使其形成鲜明反差，即成为特异构成。
里程碑。1914年出版“新视觉论”，格罗毕乌斯赞
誉他为“我在建立包浩斯设计教育阶段中最为活跃 的同事之一，包豪斯的许多建树都是他的功绩”。
《读书的男子》
《 斜 道 》
1922－《旋转》
包豪斯创建于1919年，在纳粹的高压政策下毁于1933年，
14年来集结起来的500多名师生，以后成为人类现代造型教育
面的构成形式 2、面的形态分类
(1) 几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果
(2)自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更 为生动、厚实的视觉效果 (3)徒手的面
(4)有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态 (5)偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性
• 3、面在设计中的应用
1、点的视觉特征
(1) 不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式 的构成形式
(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视 觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉
(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产 生一种优美的韵律感
(4)把点以大小不同的形式，既密集、又分散的进行有目的的排 列，产生点的面化感觉
发射构成的形式 发射骨骼的构造因素： 发射骨骼的构造因素有二个方面 发射点：即发射中心，焦点所在，一幅发射构成作品，它的 发射点可以是一个也可以是多个，可以在画面内也可以在 画面外。 发射线：及骨骼线，它可以是直线也可以是曲线。 发射骨骼的种类： 离心式：基本形由中心向外扩散，发射点一般在画面的中心， 有向外运动感，是应用较多的一种发射形式。
点的构成形式 • 点的视觉特征
点是一个相对独立的、较小的视觉单位元素，不管它是规则图形（圆、方、 三角）或不规则图形（多边形、手绘图形），当它面积较小时我们称之为点，在 网页界面中较小的字母、数字、图形符号或者标志也可理解为页面上的一个点。
• 点在设计中的应用
点在几何学上只有位置没有面积和大小区别，但在平面构成中，点具有集中 、引人注目的功能。为迎合视觉效果的需要，点的不同排列方式可以感知成具体 的造型，
• 3、线在设计中的应用
粗线 ：强调线的宽度，壮实、敦厚、愚钝、面感强、不敏锐 细线：精致、挺拔、锐利、敏感、脆弱易折断
面的构成形式 • 1、面的视觉特征：
点面是线移动的轨迹。平面构成中，点或线的扩张和聚集，线的宽度增加和 围合都可形成面；在点、线、面三大元素中，面在视觉形态要比点、线强烈，它 具有充实、厚重、整体、稳定的视觉效果。
《彩石场》
墨水、木碳
《道路》
《富港》纸板油画
《 争 论 》
拉兹罗·莫霍里·纳吉(Moholy Nagy,1895—1946)
——匈牙利人，其对机械时代特有的艺术理念和敏
锐的洞察力，将康丁斯基和克利共同建立和发展起 的基础教育和设计的专业教育构想作了更进一步、 更切合实际的加强和发挥，为包豪斯教育树起新的
•
•
构成的产生与发展
一、立体构成概论
1．构成教育的由来 公元1919年4月1日现代设计教 育先驱华尔塔·格罗毕乌斯在德国 韦玛创立世界上第一所设计学院— —包豪斯（Bauhaus）设计学院，从
此，开创了人类历史工业化时代设
计教育的新纪元。包豪斯是使人类 迈进了20世纪工业文明的鲜明标志， 也是现代造型和设计教育理念的发 祥地和摇篮。
平面构成在空间设计中的应用
涂满色的面可以感觉到充实的魅力（如正方形或圆形），则能 感到坚实、庄严、稳定；单纯的有机形填上色，感到温和、厚重， 因此面具有充实性和体量感。
• 3、面在设计中的应用
面可以用各种方法表现立体感、韵律、动感、透明、错觉等下效 果。
平面构成的骨骼与基本型
基本型
骨骼
重复构成
• • 指在同一设计中，以一个基本单形为主体在基本格式内的重复排列， 重复能产生有规律的节奏感，使画面协调统一，能加强观者的印象。
《构成第七号》