让 爱 走 进 孩 子 的 心 灵
爱的分享句子
爱的分享句子1、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3、我觉得爱就是：我饿了姥姥给我包饺子，爷爷给我剥花生，妈妈陪我睡觉，爸爸陪我玩。
爱是妈妈给我包扎伤口。
爱就是分享。
爱就是妈妈。
4、努力、努力、再努力。
孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获！5、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
8、以善心爱人，以善语待人。
孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
9、在家自己还是个孩子，在学校却有了几十个孩子。
10、让孩子享受成长的快乐我的职责。
11、在幼儿的一日生活中，教师是爱的使者。
12、如果爸爸、妈妈也不把好的一些东西分享给你，你会不会感到爸爸、妈妈不够爱你。
13、我们的每一个孩子都是好孩子。
14、幼儿园也会将“爱惜粮食”的意识扎根于幼儿心中，从小培养幼儿爱惜粮食的良好进餐习惯。
16、每个孩子都是一粒种子。
我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
17、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！18、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
19、每一次的分享，都是因为我爱你呀！互帮互助的爱，相互帮助、相互谦让，在充满爱的小镇里分享属于我们的快乐20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
夏天过去了``留下什么``我们就变成什么样的而大人``抱着自己``相依为命```冰块``草莓``蜂蜜``你一直在玩儿``我们只恋不爱```只想变得更勇敢``义无反顾的消失``义无反顾的毁灭``再义无反顾的凤凰涅盘``我错了``但真的回不去了``光脚跳舞吧``像一辈子一个人一样``湖边的小屋``犹豫的狗狗``亲吻``我触不到的恋人``有几个人真的能级的那些充满希望的闪亮的许诺！，阿信我常常幻想，有一天能在一项的街头与你相遇``所以我爱上了旅行``，阿信我总是说着没人懂的歌词写下讨人厌的字``我往死里笑``然后我就真的死了！一些小孩的坚持``藏在心底的柔软处``我长大了``再也不是以前的我了``一些忧伤ta永远不懂``放弃第二人称``11死了``希望能多笑点``如从前``没有如果的如果，过去的就过去吧``谁带我离开地球表面``他们要来检阅我的忧伤``可以白痴点儿``再见，原来的情愫``你好，现在的样子``我喜欢你``与你无关``3月21日``17岁忌日``下辈子我要我们在一起``这辈子你的爱情让她们来经历``给我个理由``让我勇敢的面对大学生活``眼泪滑落``与爱无关``只是牵扯着记忆``伤口的碎片``还在颤抖``一个人装修完空间凌晨三点``一个人蜷着睡觉娃娃熊冰冷``一个人不停翻滚背脊冰凉``一个人```你们一直在离我远去``或者``你们从来没有靠近``我好累好累好累好累好累好累`````我大张旗鼓的离开这座城市小心翼翼的整理那些心情```听自己的歌```写自己的文字``笑着仰望自己的天空``习惯眼泪不自觉的滚落面颊``向日葵的花语，沉默的爱~~才知道，那份阳光的笑脸是对这个世界的面具，心底藏着的爱，腐烂成茶渍，是那样的狰狞~那样的罪恶~才明白~错误的时间~遇见错误的人~一切的美好~都是错误的~~~鹅黄天空~单车~球鞋~纯粹~永远~~以为我们会永远这样牵着手~~才发觉根本没什么东西会是永远的~就像天空不是鹅黄的。
让爱走进心灵作文（精选50篇）
让爱走进心灵作文让爱走进心灵作文（精选50篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的让爱走进心灵作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让爱走进心灵作文篇1爱，其实是微不足道的，它会悄悄地走进你的身边。
所以，我们要倘开心灵，让爱走进去吧！雨中的伞一天放学，忽然下起狂风大雨，而我只能无奈地等雨停后再回家。
这时调皮蛋小钟走了过来说：“哎呦，两位大小姐，怎么没带雨伞？要不我遮你们回家吧。
”“小蓝，别理他，说不定等一下他又会想什么诡计耍我们。
”还没等小花说完，他就硬把雨伞塞了给我们，而他伟大的身影，渐渐地消失在雨中，此时我感动了！风凌中的被子记得那个冷冰冰的晚上，我被冻醒了。
听着风铃叮叮咚咚地响个不停。
这时，熟悉的脚步声走了过来，那是妈妈。
她轻轻地拿了一张被子盖在我身上。
她的脚步声消失在这风铃之中。
此时，我热泪盈眶了！温暖之冰凉饭菜那一天，我有几道化学题不会做。
于是，我就去问老师。
老师见我去，马上把饭收好。
她亲切地问我：“小蓝，有事吗？有问题想问我吗？”“额额，对啊，但老师你还没吃完饭呢，我迟点再来吧！”“没事，我稍后再吃。
”不知不觉，半小时过去了，我走了，而老师就在寒冷的冬天吃着他那冰冷的饭。
此时，我落泪了。
爱，就如一杯温暖的绿茶，温暖你那颗冰冷的心；就如在沙漠中的一股泉水，滋润那片枯干的绿洲；就如冬天的一道烈火，燃烧你的心窝！这就是爱。
同学们，倘开你的胸怀，让爱走进你的心灵吧！让爱走进心灵作文篇2爱，是真情的流露，也是心灵的感召。
在生活中，有关爱，有爱心，爱护和爱情。
每种爱都是你的心在奉献，所以只有用了心，才能叫爱。
我们在这个世界上是一个有灵魂的个体，有生命的个体，但是谁忍着一定会有的伤害把我们养大生存在这个世界上？——是父母从我们诞生。
后。
长大。
成人。
再到结婚。
生子，仿佛每个阶段都有他们的付出。
让_____走进心灵满分作文600
让_____走进心灵满分作文600让_____走进心灵满分作文600 篇1大海之所以宽广，是因为他宽容，有海纳百川的胸襟；大地之所以广袤无垠，是因为它宽容，有承载万物的胸怀。
宽容让这世界愈加绚丽多彩，宽容铸就了这个美丽和谐，精彩纷呈的大千世界。
宽容是伟大的人性之美。
在试卷上，我看到过一篇课外阅读，文章讲述的是一个小偷潜入一户人家偷窃。
不巧，那户人家的主人在家，发现了这个小偷，主人并没有大喊大叫，引来警察，而是问他：“这是三楼，你大概走错门了吧？”小偷先是一怔，然后吞吞吐吐地说：“是的。
”小偷临走之际，主人还送给他一把他最心爱的小提琴。
几年后，主人应邀到一场音乐比赛担任评委，令他惊奇的是，这次获奖的选手竟然是那个小偷。
赛后，那个小偷把那把小提琴原封不动地还给主人，他说：“是您拯救了我的一生，我十分感谢您。
”宽容的力量拯救了一个迷途少年，宽容让我们体验到人性的伟大，那个主人用他的宽容，拯救了一个脆弱的心灵，这难道不足以体现人性的伟大？我们感叹大海海纳百川的同时，也应该告诉自己，要用一颗宽容的心去面对一切，让宽容走进心灵。
宽容所带给我们的不仅是感动，而且告诉我们应该去包容世界万物。
也许你的一次宽容让世界多了一株小草，一朵花﹑一棵书……也许世界因此变得更加美好。
让我们敞开心灵的大门，让心灵去拥抱宽容，让宽容走进心灵。
让我们把宽容带给他人，把爱撒满世界，用一颗颗宽容的心会聚成爱的海洋。
爱永远陪伴我们左右。
让_____走进心灵满分作文600 篇2人生若白驹过隙，忽然而已。
岁月沉淀后，你所遗留的，是书籍赋予你的幽香。
——题记洒满阳光的午后，沏一壶香茗，燃一炉檀香，翻开一本书角已微微泛黄的古籍，你有没有嗅到一丝岁月沉淀后的芬芳？那是缕缕墨香。
摊开时光的画卷，你看到了吗？是金戈铁马的沙场，是小桥流水的人家，是缠绵偎香的暖帐，是折柳作别的长亭。
一幕幕历史的片段从眼前划过，或是欣喜、或是惆怅、或是悲欢、或是离合，心已随着书页的一次又一次的翻落而泛起涟漪，那是一种不可名状的感觉，复杂难言，却又欲罢不能。
育人者,“攻心”为上上策也
育人者，“攻心”为上上策也苏霍姆林斯基曾对认知与情感的关系作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。
”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。
所谓“十年树木，百年树人”，育人难在于育心之难，读懂每个鲜活的心很难，育顽劣之心更难。
但父母如果不能读懂孩子的心，甚至伤孩子的心，就会激化亲子矛盾。
而能耐心、细心地读懂孩子，将会营造和谐融洽的亲子关系，增强育人效果。
因此，教育孩子需要做好“攻心为上”的心理准备。
《孙子兵法》云：“攻城为下，攻心为上。
”此语道出了折服人心的重要性。
其实，攻心之术非但适用于战争，亦适用于教育，我们宜大力推而广之。
所谓教育攻心术，简单地说，就是教育孩子时能把工作做到孩子心坎上，真正触动其灵魂，使之从内心发出“我要做好”的呼声的一种艺术方法。
毋庸臵疑，此法的效果是用高压手段逼孩子就范的“攻城法”无可比拟的。
既然要对孩子“攻心为上”，那我们家长也要“将心比心”才行。
攻心为上的关键是让人心服口服，以诚相待。
为了做到这一点，就必须有足够的耐心。
你看，诸葛亮对孟获是“七擒七纵”，这样才真正赢得了孟获及其彝族部落的“心服”。
在我看来，七擒七纵与其说充分展示了诸葛亮出色的军事才能，不如说表现了诸葛亮贯彻“攻心为上”战略的充分耐心。
没耐心，你就没法赢得别人的真心，这是一个非常简单的道理，即便是家长对自己的孩子也不例外。
尤其是在今天这样一个时代，你想让孩子对你心服口服，没有相当的耐心绝对做不到。
孩子的一个坏毛病，做家长的纠正一次他就能改吗？不太可能吧？想让孩子养成个好习惯，你以身作则地示范一两次就够吗？恐怕也不行吧？所以，家长必须贯彻孔子“学而不厌，诲人不倦”的教育理念，要有足够的耐心。
曾有一位学生，竟敢冒天下之大不韪，残忍的杀死了校长的爱犬，令校长痛惜不已，但校长伤心之余，不是急于拿学生问罪，而是要他说清楚原因，当得知他是出于好奇想看看动物的内脏而杀狗时，非但不加以过分指责，还在帮他分析错误之后，指导他根据自己所看到的情形画一幅动物解剖图。
给孩子的亲子祝福语
给孩子的亲子祝福语1.真诚的祝福，愿你的孩子快乐健康成长，永远被爱宠爱。
2.愿你的孩子在人生道路上充满阳光和微笑，迈向美好的未来。
3.愿你的孩子拥有一颗善良的心，关爱他人，让世界更美好。
4.让爱和温暖伴随你的孩子，让他们成为真正的幸福人。
5.愿你的孩子拥有坚韧不拔的品质，迎接生活的挑战。
6.愿你的孩子的每一天都充满勇气和自信，勇往直前。
7.愿你的孩子的天空永远明朗，心中永存希望和梦想。
8.愿你的孩子拥有健康的身体和健全的心灵。
9.愿你的孩子的人生道路上，有爱相伴，有幸福相随。
10.愿你的孩子在每一个索爱的细节中感受到你的关怀和爱。
11.愿你的孩子以真善美为座右铭，成为一个有爱心的人。
12.愿你的孩子快乐地成长，收获友谊和美好的回忆。
13.愿你的孩子懂得珍惜，懂得感恩，有一颗宽容的心。
14.愿你的孩子用聪明才智开启他们的未来，创造奇迹。
15.愿你的孩子的天赋被发掘，梦想被实现，成就非凡。
16.愿你的孩子拥有勤劳和坚韧的品质，追逐他们的梦想。
17.愿你的孩子在人生的旅程中，被爱包围，被幸福相伴。
18.愿你的孩子永远保持纯真和快乐，保持对世界的好奇。
19.愿你的孩子在生活的舞台上，收获喜悦和成功的掌声。
20.愿你的孩子的未来充满美好，无论他们去往何方。
21.亲爱的孩子，你是我们的骄傲和希望，愿你永远快乐、健康成长。
22.亲爱的宝贝，愿你的每一天都充满欢笑和阳光，未来的道路上都有无尽的可能。
23.亲爱的孩子，你是我们生命中最美好的礼物，愿你每天都感受到我们对你的深深爱意。
24.亲爱的宝贝，愿你的人生中充满喜悦和成功，无论遇到什么困难都能坚持前行。
25.亲爱的孩子，你是我们的希望与未来，愿你成长为一个有担当、有爱心的人。
26.亲爱的宝贝，希望你的每一天都充满无限的快乐和美好的惊喜。
27.亲爱的孩子，愿你的心灵纯净如水，思想明净如镜，生活美好如画。
28.亲爱的宝贝，愿你拥有一颗善良的心，行善积德，成为社会的栋梁之才。
让爱陪伴孩子的心得体会7篇
让爱陪伴孩子的心得体会7篇让爱陪伴孩子的心得体会7篇让爱陪伴孩子的心得体会篇1人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。
"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。
"多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。
"这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的"亲子读书"倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。
我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。
为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》;为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。
通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。
亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
家长与孩子一起读书的心得体会二：2010年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。
如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。
幼师经典座右铭_1
幼师经典座右铭幼师经典座右铭11) 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。
——肖伯纳2) 燕雀安知鸿鹄之志。
——司马迁3) 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
——张载4) 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
——李清照5) 人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。
——潘菽6) 任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。
——谢觉哉7) 莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新。
——杨超8) 船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。
一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。
你须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非你畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。
——戴尔·卡耐基9) 把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。
——吕坤10) 进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。
——张养浩11) 心不清则无以见道，志不确则无以定功。
——林逋12) 一个有志气的人，他为之奋斗的目标应该是远大的，高尚的，而决不是被私利障住眼睛的懦夫。
——殷庆功13) 我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。
——狄更斯14) 将相本无主，男儿当自强。
——汪洙15) 有志不在年高，无志空活百岁。
——石玉昆16) 天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武17) 画工须画云中龙，为人须为人中雄。
——秋瑾18) 战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。
让孩子拥有感恩之心心得体会（通用10篇）
让孩子拥有感恩之心心得体会（通用10篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的让孩子拥有感恩之心心得体会（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
让孩子拥有感恩之心心得体会1现在的小孩子由于都是独身子女，家里人都看得重，让孩子们养成以自我为中心，通过这样的活动让孩子们学会感恩，要有一颗感恩的心。
如何让孩子学会感恩是很多家长都感到头痛的事情，父母给孩子创造良好的成长环境，含辛茹苦，无怨无悔，但我们的无私付出能否得到孩子的理解呢？我认为孩子们不能理解。
因为有一次，儿子对我说：“妈妈，我一点也不幸福”，听了这句话，我的心都凉了半截，你说不幸福？我就问他，什么是幸福？在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，没有人约束他们的行为，想做什么就做什么，作为家长，我们把焦点全部都放在孩子的学习成绩和未来的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我们要反思自己的教育行为，及时对孩子进行感恩教育，要不然在这样的环境下成长的孩子，就算文化知识水平再高，也会成为一个自私冷漠，没有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要课题，也是青少年健康成长必不可少的课题，因为只有知道感恩的人，他的一生才会生活得更富足，更美好，如何要孩子们有一颗感恩的心呢？首先，我们要让孩子学会感恩，现在的孩子攀比心较为严重，只知道一味的向父母索取，要这样要那样，总之，别人有了他必定要有，却不知道父母挣钱艰辛，作为家长让孩子在体会父母关爱的同时，让孩子了解父母养育他们的艰辛，更要给孩子感恩的机会，如父母要有意识地让孩子为家里，为父母做一些力所能及的事，在整个过程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我们的生活中，可能受到别人的帮助，家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良种子，让他们逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩的心，懂得怜悯，懂得尊重，与人为善。
[教育笔记-用爱对待每一位孩子]用心对待每一位孩子
[教育笔记-用爱对待每一位孩子]用心对待每一位孩子时间过的真快进幼儿园马上到两年了，记得刚参加工作走上三尺讲台的时候很犹豫我不知道我该怎么教育站在我面前那一群天真活泼的孩子，于是我刻苦钻研全身心投入我的工作，转眼十年过去了我对我的工作正游刃有余的时候我进入了我现在的岗位“幼儿教师”这是一份很神圣的职业因为面对的是一群最天真最纯洁会偶尔叫你“妈妈”的人。
我很迷茫我该怎么来履行我的责任，从当初的迷茫到现在的得心应手我成长了，因为我用妈妈般的爱融入了孩子们，看着孩子们一天一天的长大我很欣慰我爱的职业更爱我的所有孩子。
记得高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。
幼儿教育的对象都是3－7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用似春雨般的爱去滋润，似春阳般的爱去熏陶，这对正处于个性和道德品质形成的萌芽时期的幼儿来说，是进行良好品德教育的最佳途径。
由此看来对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱，认识爱，学会爱。
因此，我认为幼儿的品德教育。
爱，是永恒的主题。
一、爱是一种交流。
用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。
对孩子充满爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。
我作为一名幼儿教师我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。
记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，小辉跑来问我：“刘老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊”我笑着回答道：“我的好朋友是你们啊！”忽然子翼大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们一起玩？”“对啊，为什么呢？”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时峰峰跑来拉我手，说道：“老师，我们一起去玩吧！”说完，我看着孩子那期盼的眼光，我走过去跟他们一起玩以来，看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的朋友。
父母牵着孩子的走心文案
在生命的长河中，有一种情感，它穿越时光的洗礼，经得起岁月的考验，那就是父母对孩子的爱。
这爱，如同阳光，温暖而坚定；如同灯塔，照亮前行的道路。
而这份爱的最直接体现，便是那双牵着孩子的手，从蹒跚学步到独立翱翔，每一次的牵手，都是一次心灵的触动。
一、初生的牵绊，是无声的承诺当婴儿的第一声啼哭划破宁静的产房，父母的手便紧紧地握住了孩子的手。
那一刻，没有言语，只有目光的交汇，心灵的最深处，却已经悄然许下了无声的承诺：无论风雨，无论坎坷，都将陪伴孩子一起走过。
二、学步的牵扶，是成长的脚步孩子学步，总是摇摇晃晃，跌跌撞撞。
父母的手，便是那坚实的支撑，是孩子勇敢迈出第一步的信心来源。
每一次的牵扶，都伴随着孩子成长的脚步，伴随着父母的期盼与辛劳。
三、求知的牵手，是智慧的启迪孩子进入学堂，开始学习知识。
父母的手，不再是那温暖的依靠，而是引导孩子探索世界的灯塔。
从教孩子认识第一个字，到引导孩子理解复杂的科学原理，每一次的牵手，都是智慧的启迪，是心灵的交融。
四、青春的牵绊，是梦想的翅膀青春期的孩子，心中怀揣着梦想，渴望自由，渴望独立。
父母的手，不再是那束缚的枷锁，而是孩子展翅飞翔的翅膀。
在父母的手中，孩子学会了面对挑战，学会了担当责任，学会了在风雨中坚定前行。
五、成年的牵伴，是人生的伴侣当孩子长大成人，踏上社会，父母的手依然紧握。
不再是那保护孩子的盾牌，而是陪伴孩子度过人生风浪的伴侣。
每一次的牵手，都是对彼此信任的见证，是对未来生活的共同期许。
六、岁月的牵手，是永恒的画卷时间的车轮滚滚向前，父母的手渐渐苍老，孩子的背影却越来越远。
然而，那份牵手的爱，却如同岁月的画卷，永远镌刻在心间。
它见证了孩子的成长，见证了家庭的变迁，见证了生活的酸甜苦辣。
结语父母牵着孩子的手，是生命中最美的画面。
它不仅仅是肉体的接触，更是心灵的交融。
在这双手的引领下，孩子学会了生活，学会了爱，学会了责任。
而父母，也在这双手的陪伴下，收获了成长的喜悦，收获了生命的满足。
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让爱走进孩子的心灵
留守儿童个案分析案例背景
随着我国经济的快速发展，农村大部分劳动力外出务工，留守儿童越来越多，许多孩子随爷爷奶奶生活，代沟深，对孩子的健康成长影响很大。
据调查，大多留守儿童性格孤僻，心理脆弱。
贪玩厌学，针对这一现状，我在关爱留守儿童、促进孩子心理健康方面作了一些尝试，分析了存在的问题和原因，找到了教育的突破口——“让爱走进孩子的心灵”。
一、案例
伍元五：男、十二岁，五二班学生，花桥镇高三村五组人，身体瘦弱，成绩较差。
父亲：伍秋平，母亲：胡小春，夫妇俩常年外出务工。
留守监护人：杨大珍：（系孩子外婆）。
本期开心的第一天，我正在班上清点人数，一声急促的“报告”！打断了我上课的进程，只见一位气喘吁吁、满脸汗珠的孩子站在门口，我正纳闷，一位同学站起来说：“老师，你刚接我们班，还不知道，伍元五从家到校要走近两个小时的路，他以前也是时常迟到”！“哦”！我仔细看了伍元五一眼，后赶快招呼他到桌位上就坐，并感谢同学的提醒。
从这节课起，我便记住了这个名字和习惯都非常特别的孩子。
第二天课间休息时，我刚走进办公室，“老师，伍元五又闯祸了、、、、、、”一位同学上前告状，话未说完，只见一位老大娘紧紧拽住伍元五的手来到我跟前。
原来在昨日的放学路上，大娘的孙子用竹条玩水，水珠溅在伍元五的身上，伍元五不分青红皂白上前就给了小孩两记耳光，大娘十分委屈和气恼，今日来校定要为孙子讨个公道。
弄起事情原委后，我让伍元五向大娘祖孙俩赔礼道了歉，可孩子的回答毫无诚意，言语苍白无力，眼神流露出的迷茫和哀怨让我震惊。
接下来的几天，更让我迷惑的是：孩子每天上课都显得萎靡不振，上课精力不集中，作业不能按时完成，且书写潦草。
课间或午休时，在座位上独自发呆，目光忧郁，心事重重，同学们从他身边走过，他连头也懒得抬，别的同学也不爱搭理他。
这一切我看在眼里，急在心里。
一个强烈的愿望在我心头撞击：“这孩子绝不能这样活着”！
二、案例剖析
第一周星期六，我约了几位与伍元五同路的学生一道去他家进行家访，了解孩子思想、学习、生活等各方面情况。
由于路途不熟，我们几经周折，才找到他家。
原来他家位于郑山、蒲莲、花桥三乡镇交界处的【伍家老屋】。
这里穷乡僻壤，山高林茂，交通不便。
一座低矮的瓦房建在半山腰的密林深处，如不仔细找寻，很难觉察这山中有房屋，屋内还住着祖孙俩人呢。
从老人交流中得知：孩子祖父叫张必生，祖籍渠县，老人家由于家穷，小时候没有念过书，无文化，早年到伍家上门，老伴已去世多年。
孩子父亲在广西务工，头上还长有几个良性肿瘤，眼下正四处筹款，准备冬季动手术。
母亲带着尚在襁褓中的弟弟，跟随丈夫一起奔波。
孩子有两个姐姐，因家境困难，求学不便，初中未念完便辍学去广东打工了。
孩子祖父虽年七旬，但为了生活，还在不停劳作，祖孙俩勤俭节约，日子照样过得异常艰辛和清苦。
村子附近有原有两所村小，由于交通和生源问题早已停办。
孩
子只得到二十里外的郑山小学念书，每天起早摸黑，来时爬张家坡，回去翻伍家坡，来回得三个多小时。
平时还好，如果遇着下雨，孩子在泥泞中行走非常艰难；冬天来临，白天时间短，孩子还得打手电上学。
这对于一个小学生来说需要付出多大的体力和意志力呀！难怪孩子每天都显得萎靡不振，疲惫不堪。
由于家庭经济困难，父亲有病在身，孩子怎不心事重重，无精打采。
加之父母长期在外，一年半载难得回家，由于地处偏僻，接收信息不好，父母很少打电话回家，孩子缺少父母疼爱与叮嘱，怎不显得孤单、无助和无奈。
爷爷整天忙于农活，没文化，对孩子的各种监管自然不到位，不得力。
缺少亲情抚慰的孩子，怎能不内心封闭，沉闷寡语，遇事易发怒，容易伤害别人呢。
三、实施转化
1、为了改变孩子求学的艰难，我主动帮孩子在学校附近租了一间农舍，动员孩子外婆来料理孩子日常起居，免受孩子路途颠簸之苦，为孩子每天有足够的精力和体力投入学习，创造有利条件。
我也经常利用空闲时间到他的房间看看、陪陪孩子，了解孩子在学习、生活、思想上遇到的难题，并及时为他排除各种障碍。
2、每天课间或午休时，我积极主动跟孩子交流，谈心，为孩子消除情感上的困惑，生活中的压力；梳理孩子心理、思想上的障碍；化解孩子心中的疑惑与困扰，让孩子在老师的关爱与呵护中健康快乐成长。
3、让班上品行好，性格活泼、开朗，成绩优秀的同学跟他同坐，带
动他一起学习、劳动、游戏。
让孤独、寂寞远离孩子，并号召全班同学给他温暖与关怀，让孩子切身感受集体的力量与同学的友情。
4、充分利用课堂教学，为孩子搭建学习平台，激励孩子积极投入、参与学习，培养孩子学习兴趣，养成自主学习的好习惯，享受学习带来的快乐，为孩子将来的学习、生活创造更多有利条件。
5、每周定日通过自己的手机让孩子与父母沟通、联系，让亲情常温暖孩子稚嫩的心田，让他心灵有所依附，与同龄人一道感受家庭的温馨，生活的甜美。
成长带来的快乐。
四、教育感悟
春风化雨，润物无声。
短短几周，伍元五就像变了个人似的，他的眼神变得不再迷茫、忧郁，每天精神抖擞，意气风发。
上课专心听讲，积极回答问题，能按时完成作业，书写也工整多了。
课间或午休时，常能见着他在操场上打球、跑步，他步子灵活，反应灵敏，显得格外活泼、健康、阳光，与开学时相比，真是若判两人。
留守儿童并不是天生的冷漠，行为习惯不良，学习态度不端正，他们缺少的是爱的阳光，亲情的抚慰。
作为班主任，对孩子播撒阳光，播撒友爱，帮助他们走出学习、生活、情感的困境，经历一个个偏离轨道的孩子重新回归生活、回归课堂那是多么令人赏心悦目事啊！。