参加劳技活动小学生记事作文
小学生劳动周记【通用5篇】
小学生劳动周记【通用5篇】小学生劳动周记【通用5篇】一劳动节是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日。
小松鼠整理的劳动节日记，供参考！篇一：劳动节五月一日的时候，是劳动节，也就是我放假的第一天，在五月一日那天的下午的时候，因为天气很不好，而且还下起雨来了，所以我就在家里帮助爸爸与妈妈干家务活，我先接了一大碗水。
然后再在水里倒入一些洗洁精，然后在拿一个毛巾，就可以擦玻璃与洗碗了，干完这两件以后，我看了一下钟表，已经四点多了，我再给我家的桂花树浇了一点水，就回家去休息了。
篇二：劳动节今天是五一劳动节，一大早我就起来了，因为爷爷说今天带我去喜盈门超市买东西，可是呢！上午偏偏下起了蒙蒙细雨，没有得去成，于是我就在家做作业，之后又扫地，擦桌子，把屋子打扫的干干净净。
下午，太阳悄悄的出来了，我与爷爷就去喜盈门了，超市里的人真多呀！我与爷爷直接上了二楼，买了黄瓜，香蕉……买完东西后，我与爷爷高高兴兴地回家了！篇三：劳动节今天是劳动节。
小刚，小丽，小明，小浩不知道做什么。
来到院子里看地面上垃圾一堆，小树被砍了，花朵枯萎了。
小刚拿出扫把，认真的扫了起来。
小丽拿着水桶，小明陪着一起浇水。
太阳把花儿照的生机勃勃，真的是美丽极了。
小刚的汗水一滴一滴地滴在地上，小明与小丽用自己的双手让枯萎的花有了生命力。
虽然他们很累，可是看到这些后他们也很开心。
因为他们用自己的双手创造出了这样美丽的事物。
篇四：劳动节今天是五一劳动节，我做了很多事情。
首先我拿了快抹布将家里的桌子台子什么都擦了一遍，然后又开始扫地，再将地拖了一下，最后我还将我的红领巾，眼镜布还有小丝巾都洗了。
做完这些以后我觉得好累呀，赶紧休息一下。
妈妈洗完衣服以后我还将衣服传送给爸爸晾，像一个运输工一样，哈哈！今天可是过了一个真正意义上的劳动节呦，不过妈妈说明天就可以出去玩了，好期待明天呀！篇五：劳动节今天是五一劳动节，我该帮妈妈分担一些劳动，可做什么呢，我看了一下四周，对了我帮妈妈擦玻璃，我打来一盆清水，拿了一块抹布，又搬来一把椅子，先把抹布浸湿后，使劲拧了一下。
一年级上劳技课作文
一年级上劳技课作文一年级上劳技课作文篇一今天，我们上了一节劳技课。
做完体操后，我们从操场跑到了劳技室。
我们换好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前听老师讲课了。
老师说：好了，这节课，我们来学习雕刻吐司面包。
吐司面包都是扁扁的，有一点宽，现在呢，人们已经把吐司面包当做一个营养早餐了，拿一杯热牛奶，再吃一块面包，非常有营养。
好了，现在呢，我们要做一个和别人不同的吐司面包，要雕刻成小马，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果酱，这样就完了。
好了现在，我给你们示范一下。
老师给我们示范之后就已经下了第一节课了，然后，我们就开始做了。
我拿起小马卡片，放在面包上，就开始刻了，刚开始，我没有一点信心，可到了后来，老师说可以先两个人一起做一个，然后再做另一个，我们听了后，非常高兴，我立马有信心了，可是很快，就又让我一个人在雕刻，我现在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又点缀了一下，然后就完了，很快，我们就都做完了，我们便高高兴兴的吃了起来。
今天，我非常的高兴。
一年级上劳技课作文篇二今天，我们去了劳技中心，我参加的项目是布艺。
进了教师，我就看见了我们的老师，她穿着牛仔背心和牛仔裤，长着圆圆的脸，短头发，一副和蔼可亲的样子。
她告诉我们，我们今天要做的是假花。
制做假花需要铁丝，丝网线。
（有弹力的线）在老师的指导下，我把铁丝绕到圆筒上，把剩下的一小段拧死，再把长的一段剪掉，接着把铁丝从圆筒上拿掉，铁丝就成了一个园环。
然后把丝网撑开，把圆形的铁丝放在丝网里，一缕，再用线把丝网和铁丝固定在一起，把多余的丝网剪掉。
这样一片花瓣就做好了，我几经努力，终于做好了五个漂亮的粉色花瓣。
最后，我把几根花蕊放到中间，再用线把它们都固定住，这样一朵花就做好了。
光做好还不行，我还要给花“美美容”呢！我把花捏呀捏，终于捏出了百合花瓣的形状，可是花的底部——被线和铁丝绕得乱七八糟的地方怎么办？我灵机一动，找范爽同学借了一点绿色胶带，绕在线上。
小学生劳动周记：第一次参加劳动
小学生劳动周记：第一次参加劳动今天是星期一，我非常兴奋，因为今天我将参加学校的劳动活动，这是我第一次参加劳动，我对此充满了期待和好奇。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些小事，但是参加学校的劳动活动是一种全新的体验，我很期待能学到很多东西。
早上，老师带领我们去学校后面的菜园，我们将帮助老师们在菜园里做一些农活。
菜园里的蔬菜长得非常茂盛，我看到了茄子、黄瓜、西红柿、胡萝卜等各种蔬菜，它们长得又大又鲜艳，真是美丽极了。
老师首先给我们简单讲解了一下今天的任务，然后把我们分成了几组。
我很开心地和同学们一起组成了一个小组，我们的任务是给蔬菜浇水、除草和松土。
虽然这些活动看起来很简单，但是当我真正动手去做的时候，才发现并不容易。
我首先拿起了水壶，小心翼翼地将水一点一点地淋在蔬菜的根部，这样蔬菜就能得到充足的水分。
然后，我们又用铁锹把土松松地耙开，这样可以促进空气和水分的渗透，并且有利于蔬菜的生长。
我们还要认真地把菜园里的杂草拔干净，这样才能让蔬菜有更多的生长空间。
虽然劳动很辛苦，但是当我看到自己的成果的时候，我感到非常满足和开心。
就像家里的花园一样，只有经过劳动，才能有美丽的风景。
我学到了很多种植蔬菜的知识和技能，我也更加珍惜了劳动的意义。
在劳动结束后，老师组织了一个小型的座谈会，让我们分享一下今天的心得体会。
我从同学们的分享中得到了很多启发，他们提到了种植、劳动、分享和快乐等方面的感受。
大家都觉得劳动不仅让我们学到了很多东西，还能锻炼我们的耐心和毅力，还可以培养我们的责任感和团队意识。
通过今天的劳动，我深刻地体会到了劳动的意义和价值。
劳动不仅能让我们学到很多东西，还能培养我们的吃苦耐劳的品质，让我们明白劳动的辛苦，珍惜一切来之不易的成果。
我会努力学习，认真劳动，用自己的双手创造美好的未来，为我们的家园贡献自己的力量。
劳动不仅是一种责任和义务，更是一种快乐和满足。
我会把今天的收获作为励志，继续努力，争取在以后的劳动中取得更好的成绩。
干农活作文300字三年级
干农活作文300字三年级篇一：《田间的小帮手》记得那天太阳刚露出笑脸，我和爷爷就踏上了去农田的小路。
空气里弥漫着泥土的香味，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。
我提着小篮子，心里既紧张又兴奋，因为今天我要当个小小农夫，帮助爷爷干农活。
到了田里，爷爷教我怎么拔草，怎么区分哪些是杂草，哪些是我们种下的蔬菜。
一开始我觉得挺好玩，像寻宝一样找那些不该长在这里的家伙。
可是没过多久，我的小手就被磨得红红的，汗珠也从额头滚落下来。
看着旁边爷爷熟练的动作，我不禁感叹，原来干农活这么辛苦啊！不过，当我看到自己清理干净的一小片菜地时，那份成就感瞬间盖过了所有的疲惫。
中午休息的时候，我们坐在树荫下吃着带来的面包和水果，感觉特别香甜。
爷爷还给我讲了好多关于庄稼的故事，听得我都入了迷。
下午继续工作，这次是浇水。
拿着水壶，我小心翼翼地给每棵植物喂饱水分。
虽然腰酸背痛，但是每当看到叶子上挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光的样子，我就觉得这一切都是值得的。
直到夕阳西下，我们才结束了这一天的工作。
回家的路上，我拖着疲惫的脚步，但心情却是无比轻松愉快。
通过这一天的经历，我不仅学会了怎样照顾植物，更体会到了农民伯伯们的不易。
以后再吃桌上那盘绿油油的青菜时，我会更加珍惜这份来之不易的食物。
篇二：《泥巴里的乐趣》星期六早上，妈妈提议说：“咱们一起去乡下体验生活吧！”听到这个消息，我简直高兴坏了，毕竟平时很少有机会接触大自然。
于是我们全家驱车前往郊外的一个小村庄，准备度过一个充满新奇体验的日子。
到达目的地后，我们见到了一位笑眯眯的老奶奶，她热情地邀请我们参与当天的农事活动——插秧。
换上防水裤，脚丫子一踏入软绵绵的泥塘中，那种凉爽的感觉立刻让人心旷神怡。
老奶奶耐心地示范如何正确握住秧苗，并且告诉我们种植间距的重要性。
按照指导，我开始尝试着将手中的小苗一棵接一棵地插入湿润的土地里。
起初动作生疏，不是太深就是太浅，好几次差点儿摔倒。
但随着时间推移，渐渐掌握了窍门，速度也快了起来。
【记叙文】一件高兴的事作文700字 快乐的劳技课
【记叙文】一件高兴的事作文700字快乐的劳技课快乐的劳技课这是一个令人高兴的一天，我就要变成小小修理工了。
为了提高学生们的动手能力和实际操作能力，学校组织了一堂劳技课。
我迫不及待地参加了这堂课程，因为我非常喜欢动手做事情。
早上，我带着兴奋的心情来到了劳技课的教室，只见教室里摆放着各种各样的工具和材料。
老师告诉我们，今天我们要学习修理自行车的技术。
我心里暗暗想着，修理自行车的技术听起来很高大上啊。
老师先是给我们介绍了一些常见的自行车故障和修理方法，然后把我们分成小组，每个小组有一辆自行车需要修理。
我的小组里有我和三个同学，我们兴高采烈地开始了自己的修理任务。
我们对自行车进行了仔细的检查，发现了两个问题：一个是刹车失灵，另一个是链条脱落。
我们决定先解决刹车的问题。
经过认真的思考和研究，我们发现刹车线松了，所以只需要调整一下刹车线的位置就可以了。
我仔细地调整了一下刹车线的位置，刹车就顺利地恢复正常了。
接下来，我们开始修复链条问题。
我们发现链条没有正确地安装在齿轮上，所以我们需要重新装上链条。
我和同伴们一起合力，将链条正确地安装在齿轮上，并且用工具固定住。
经过一番努力，链条终于安装好了，自行车的问题也解决了。
修理自行车的过程虽然有些困难，但是我们彼此合作，互相帮助，最终克服了各种难题，成功地修好了自行车。
看到自行车重新运转起来的那一刻，我们不禁欢呼雀跃，快乐之情溢于言表。
在劳技课结束后，老师表示对我们的表现非常满意，他说我们不仅修好了自行车，还展现出了团队合作和解决问题的能力。
听到老师的夸奖，我感到无比骄傲和高兴。
这堂劳技课让我收获了很多，不仅学习到了修理自行车的技能，还培养了我的动手能力和实际操作能力。
更重要的是，通过这次修理自行车的经历，我明白了只有通过实际动手操作，才能真正学到东西。
我也体会到了合作的力量，只有大家团结一致，才能解决问题。
这次快乐的劳技课让我收获了很多，也为我以后的生活奠定了坚实的基础。
【六年级】有趣的劳技课 小学写事作文600字
【六年级】有趣的劳技课小学写事作文600字有趣的劳技课劳技课是我们小学生学习的一门非常有趣的课程。
在这门课上，老师常常会带我们做各种各样的手工制作和实践活动。
我非常喜欢这门课，下面我来分享一次有趣的劳技课的经历。
那是一个阳光明媚的早晨，我迫不及待地来到了学校。
当我走进劳技课教室时，一股木材的香气扑面而来，让人感觉十分舒适。
桌子上堆满了各种各样的木板和工具。
这次的劳技课我们要制作一个小木船。
老师首先向我们讲解了制作过程，然后将我们分成几个小组，每组都有一个小队长带领大家完成任务。
我和我的朋友都很兴奋，迫不及待地准备动手了。
我们小组的队长是小明，他是一个非常聪明和有组织能力的同学。
他在老师的指导下迅速组织起大家的工作。
我们要按照要求量好木板的尺寸，然后用锯子将它们切割成适当的形状。
这需要很高的耐心和精确度，因为如果切割不好，木板就会变形，影响到整个木船的制作。
接下来，我们用胶水和钉子将各个木板拼接在一起。
我们大家分工合作，一起完成了这个步骤。
虽然有时候工具不太好用，但经过努力，我们还是成功将所有木板拼接在一起。
我们用漆将木船进行粉饰。
有的同学选择了红色的漆，有的选择了蓝色的漆。
每一个木船都有着自己独特的颜色。
我选择了紫色，因为它是我最喜欢的颜色。
整个制作过程虽然辛苦，但也充满了乐趣。
我们互相帮助，一起克服困难。
我们迎来了一个美丽的小木船，它看起来非常漂亮。
劳技课是一个非常有趣的课程。
通过制作小木船，我学到了耐心和团队合作的重要性。
我不仅提高了动手能力，还培养了自己的创造力和想象力。
通过劳技课，我还发现了自己对手工制作的热爱。
我决心将来继续学习和发展这方面的技能，将我的想法和创意通过手工制作实现出来。
小学的劳技课是一门非常有趣的课程，让我们在实践中学习，培养了我们的动手能力和创造力。
我很庆幸能有这么有趣的课程，并愿意将我的所学与大家一起分享。
【二年级作文】有趣的劳技课_350字
【二年级作文】有趣的劳技课_350字有趣的劳技课我喜欢上劳技课，因为它既有趣又有用。
劳技课让我们学会了很多手工技能，比如剪纸、折纸、编织、绘画等等。
每一次上劳技课，我都特别期待，因为我知道我可以学到一些新的东西。
记得有一次，老师教我们剪纸。
老师先是给我们讲解剪纸的起源和发展，然后演示了一些剪纸的技巧。
接着，老师发给我们一张纸和一把剪刀，让我们自己动手来剪。
我迫不及待地抓起剪刀，照着老师的示范开始剪。
刚开始的时候，我还有点不太熟练，剪坏了好几次。
我并没有灰心，而是继续努力，最后终于剪出了一个漂亮的剪纸作品。
我感到非常开心，因为我通过努力和坚持，成功地完成了一件事情。
还有一次，老师教我们折纸。
我们一开始是折纸鹤。
老师给我们发了一张方形的纸，我按照老师的方法一步一步地折，很快就折好了一个小小的纸鹤。
接着，老师又教我们折了一只纸船、一只纸飞机等等。
每次折完一只纸，我都觉得自己很神奇，因为我通过自己的双手，创造出了各种各样的东西。
劳技课不仅让我们学会了手工技能，还培养了我们的动手能力和创造力。
在劳技课上，我们有机会自己动手去做，不断地尝试、失败、再尝试，直到取得成功。
这个过程有时候会很困难，但也很有成就感。
通过劳技课，我学会了耐心和坚持不懈的精神。
劳技课让学习变得有趣，让我们在动手中收获快乐。
每一次的劳技课，都是一次创造和发现新世界的机会。
我喜欢上劳技课，也希望将来还能有更多的机会去学习更多有趣的手工技能。
【六年级】有趣的劳技课 小学写事作文600字
【六年级】有趣的劳技课小学写事作文600字在小学的六年级时，我最喜欢的课程之一就是劳技课。
这门课程让我有机会动手实践，学习各种技能，体验制作的乐趣。
在劳技课上，我学到了很多有趣的东西，让我对手工艺和制作产生了浓厚的兴趣。
我记得有一次，在劳技课上老师教我们制作简单的木工品。
老师首先向我们展示了如何使用木工工具，然后让我们亲自动手制作。
我小心翼翼地拿起木工锉，开始修整木头的表面，然后用锯子将木头锯成需要的形状。
我用木工胶将各个部分粘贴在一起，最终完成了一个小木制品。
这个过程虽然有些艰难，但当我看到自己亲手制作的作品时，满满的成就感涌上心头。
在另一次劳技课上，老师教我们编织手工袋。
这是我第一次学习编织，我有点笨手笨脚，开始的时候总是打结，总是编错。
但老师一直在我身边指导我，鼓励我不断尝试。
我坚持不懈地练习，终于掌握了编织的技巧，完成了一个漂亮的手工袋。
从那时起，我爱上了编织，经常利用课余时间编织各种饰品，送给亲朋好友。
劳技课的魅力还在于可以锻炼我们的动手能力和创造力。
老师经常让我们利用各种废旧材料，动手制作一些小发明。
我还记得有一次，我们利用纸箱、塑料瓶等材料，制作了一个简易的太阳能灯。
我们小组成员一起讨论，一起动手，分工合作，最终成功制作出了一个可以发光的小灯。
这让我深刻地体会到劳技课对于培养团队合作和创造力的重要性，也收获了很多乐趣。
劳技课给了我很多难忘的经历和美好的回忆。
我从中学到了许多知识与技能，也发现了自己的潜力和兴趣。
更重要的是，劳技课让我明白了劳动的意义，培养了我的动手能力和创造力，让我对未来充满了信心和希望。
劳技课真的是一门很有趣的课程，我会永远珍惜在这门课上学到的一切。
一次劳动技能比赛的活动五年级作文
一次劳动技能比赛的活动五年级作文哇哦！今天我们学校超级超级超级热闹啊！因为我们举办了一次超级大的劳动技能比赛！我觉得这是我参加过最酷的活动之一！
早上，我和小伙伴们一起来到学校，大家都穿着校服，有的还穿了工作服，看起来好像是要去工地干活一样！哈哈哈！我们的老师们带着我们去了操场，那里已经布置好了好多好多赛场。
第一个比赛是种树比赛！我和小明小芳拿着铲子和小树苗，小心翼翼地挖坑，放进去，然后用泥土盖好。
小明说：“我们一定要种好树，让它们长得又高又壮！”我们每个人都像小园丁一样认真努力，最后整个操场都变得绿油油的了！
接着是扫地比赛！我们分成小组，拿着扫帚、拖把，把操场上的落叶和小垃圾统统扫干净。
小芳看到一个角落还有点垃圾，她说：“我们来比赛，看谁扫得最干净！”我们像是小超人一样，飞快地扫呀扫，不一会儿就扫得地面一尘不染！
午饭后，轮到擦玻璃比赛啦！我们队排排坐，拿着抹布和窗器，擦呀擦，把窗户擦得闪闪发亮。
小明说：“我们的窗户要擦得比阳光还亮！”我们笑着比赛，擦得每块玻璃都像镜子一样！
最后，是收拾教室比赛！我们一拨一拨地进去，拿起扫把和拖把，把地板和桌子擦得干干净净。
小芳拿着拖把说：“我们要让我们的教室变成最整洁的！”我们比着谁擦得更快更好，最后把教室收拾得像新的一样！
比赛结束后，大家都开心得像是过了一天最棒的假期！我们虽然很累，但是每个人的脸上都写满了笑容。
我觉得这次比赛不仅锻炼了我们的身体，还让我们学会了团队合作和责任感。
以后，我会更加珍惜学校的每一寸土地，更加爱护我们的环境！
今天真的是一个难忘的日子！我和小伙伴们一起经历了这么多，真的好开心！希望下次还能参加这样的活动，让我们的学校变得越来越美丽！。
小学生劳动周记5篇
小学生劳动周记5篇第1篇示例：本周我参加了学校的劳动活动，体验了一些劳动的乐趣和收获。
在这里记录一下我的小学生劳动周记。
周一：我们学校的劳动活动开始了，老师让我们去帮助清洁校园。
我拿着扫帚和垃圾袋，跟着同学们一起扫地、扫墙角、捡垃圾。
虽然有点累，但看到清洁后的校园变得整洁漂亮，心里也觉得开心满足。
周二：今天我们参加了种树活动。
老师带着我们去学校后面的小树林，教我们怎么种植小树苗。
我们用铁锹挖坑、放入小树苗、浇水，还给每棵小树苗起了一个名字。
我觉得种树真是一件有意义的事情，希望这些小树苗能茁壮成长。
周三：这天我们去参加了社区义工活动，我和同学们一起去帮助社区的大爷大妈清理院子。
虽然有些重活，但看到大爷大妈的笑脸，我觉得付出是值得的。
他们还特意给我们准备了小礼物，让我们感到很感动。
周四：今天我们学校组织了环保知识讲座，让我们了解如何保护环境、节约资源。
老师还带我们进行了环保手工制作，用废旧纸板做成了一个小书架。
我觉得环保是每个人的责任，希望我们能一起爱护地球，让世界更美好。
周五：这是一周的最后一天，我们进行了汇报展示。
我和同学们一起整理了这一周的劳动活动和心得体会，做了一场小小的展示。
大家围在一起分享经验，互相鼓励，让我觉得我们是一个团结友爱的集体。
这一周的劳动活动让我学到了很多东西，不仅是实践了劳动的乐趣，更重要的是培养了我的责任感和团队合作精神。
我会继续努力，用实际行动为环境、社区贡献自己的力量。
劳动虽然辛苦，但收获却是无穷的。
希望未来的每一天，我们都能用心来劳动，让生活变得更美好。
【本文2000字】。
第2篇示例：小学生劳动周记随着暑假的结束，开学季的到来，我和同学们又开始了新的学期生活。
在这个新的学期里，老师要求我们每周都要完成一份劳动周记，记录下自己每周参与的劳动活动和心得体会。
今天我就来分享一下我这周的劳动周记。
本周，我参与了学校的清洁工作。
每天下课后，我和同学们都会拿起扫帚、拖把等清洁工具，一起将教室打扫得干干净净。
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参加劳技活动小学生记事作文
星期四早上，我们又去劳技中心参加一年一次的劳技活动。
我们登上车，向通途路小学驶去。
路上同学们跳啊唱啊，可开心了。
终于到了，我们首先做的是金工，老师教我们练习做正方形、三角形，先把左手弄成像数钱的样子握在铁丝上，再用尖嘴钳把铁丝拧成90度直角，再用尖嘴钳把下面一条底给拧过来，再把一条底给拧过来，就做成正方形。
基础练习做好以后，我们就做艺术品——名片夹，我做了一个棒棒糖形名片夹，可漂亮了。
下午，做的是木工，老师先教了一些我们木工的基础知识，然后叫我们画线，先把一条直线画木板的中间，竖的再画一条直线画在中间，画到刚刚的一条直线在左边和右边的地方画长2.5厘米，宽1.4厘米两条，再把它锯掉，再在两个缺口装起来，我小桌子是成形了，但最后一下用力过猛把一条桌腿给锯断了，可是老师还是“客气”地给我打了个“优下”。
第二天，轮到我们学家电和烹饪了。
家电老师教我们拼电子积木，老师先告诉了我们一些电路知识，然后教我们一起拼做了会亮的电灯和会叫的喇叭。
下午，我们学的是烹饪——做鸡蛋饼。
先把面粉加水搅拌成糊状，然后开火，按下“暴炒”，把火的温度设置到18度，等油锅冒烟后放油，让每个角落都弄到油，等锅再冒烟放进刚刚弄好的面糊，等一面熟了后，倒进蛋液，加点火腿沫和葱沫，再翻一面，两面都煎的焦黄后，
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
又香又可口的蛋饼出锅了，你们想吃吗？
两天的劳技活动结束了，经过劳技老师手把手地教，我们学会了做蛋饼、名片夹和小桌子等，真是太棒了。