新闻稿培训PPT
合集下载
《新闻稿写作培训》PPT课件
05 新闻稿发布与传播策略
选择合适的发布渠道和平台
传统媒体 如报纸、杂志、电视、广播等，具有权 威性和公信力，适合发布重要新闻和深
度报道。 行业媒体
针对特定行业的专业媒体，受众精准， 适合发布行业内的新闻和动态。
网络媒体
如新闻网站、博客、社交媒体等，传 播速度快，覆盖面广，适合发布时效 性强的新闻。
标题《破冰之旅：中国南极科考队成功 登陆南极大陆》，导语"经过数月的航 行和准备，中国南极科考队成功登陆南 极大陆，开始了为期数月的科考之旅。 这次科考将有望为我国在南极的科学研 究取得新的突破。"
标题《历史性的突破：人类首次实现室 温超导》，导语"在物理学领域取得了 一项重大突破，科学家们成功实现了室 温超导，这一成果将有望彻底改变电力 传输和储存方式，为人类的科技进步开 辟新的篇章。"
自媒体
个人或机构自主创建的媒体平台，如 微信公众号、抖音号等，具有个性化 和互动性强的特点。
推广策略制定及实施
社交媒体推广
利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，通过转发、点赞、评论等方 式扩大新闻稿的传播范围。
搜索引擎优化（SEO）
通过优化新闻稿的标题、关键词、摘要等，提高其在搜索引擎中的排 名，增加曝光率。
提升学员写作水平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在采访中，要善于倾听被采访者的讲述，并 通过适当的引导让被采访者更深入地表达自 己的观点和想法。
采访内容的整理与编辑
整理采访笔记
在采访结束后，要及时整理采访笔记， 记录被采访者的主要观点和讲述内容。
提炼主题和要点
根据采访目的和主题，提炼出采访内 容的主题和要点，为后续写作提供素 材和思路。
《新闻稿写作培训》课件
03
简要介绍新闻事件，引起读者的兴趣。
引言
主体
结尾
详细阐述新闻事件的发展过程和相关情况，包括时间、地点、人物、事件等要素。
对新闻事件进行总结，提出观点或建议，也可以是对未来的展望。
03
02
01
某公司推出新产品
实例一
某城市发生交通事故
实例二
某明星参加公益活动
实例三
新闻稿的语言表达与风格
04
新闻稿应准确、客观地报道事实，避免主观臆断和偏见。
软新闻
硬新闻
新闻稿的发布与传播
05
传统媒体、网络媒体、社交媒体等。
发布渠道
文字、图片、视频等多媒体形式。
传播方式
制定新闻稿的推广计划，确定推广目标、预算和时间表等。
推广策略
利用搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、媒体关系等手段提高新闻稿的曝光率和影响力。
技巧
版权保护
确保新闻稿的原创性和版权归属，防止侵权行为。
针对自己的不足之处，思考改进的方法和途径，如加强阅读、多写多练、寻求导师或资深记者的指导等。
总结学习成果
回顾本次培训课程所学的知识点和实践经验，总结自己在新闻稿写作方面的进步与不足。
制定学习计划
制定一个详细的学习计划，包括学习内容、时间安排和目标设定，以持续提升自己的新闻稿写作能力。
感谢观看
THANKS
准确客观
新闻稿应简练、明快，直接切入主题，避免冗长和复杂的句子结构。
简练明快
新闻稿可以使用生动的语言和形象的描述，使读者更容易理解和接受。
生动形象
以客观、简洁的语言报道事实，注重信息的传递。例如：“某国总统访问某国，两国签署了多项合作协议。”
以生动、形象的语言报道事实，注重情感和人文关怀。例如：“某地发生了一起感人至深的爱心故事，让人们感受到了人间的温暖和爱。”
简要介绍新闻事件，引起读者的兴趣。
引言
主体
结尾
详细阐述新闻事件的发展过程和相关情况，包括时间、地点、人物、事件等要素。
对新闻事件进行总结，提出观点或建议，也可以是对未来的展望。
03
02
01
某公司推出新产品
实例一
某城市发生交通事故
实例二
某明星参加公益活动
实例三
新闻稿的语言表达与风格
04
新闻稿应准确、客观地报道事实，避免主观臆断和偏见。
软新闻
硬新闻
新闻稿的发布与传播
05
传统媒体、网络媒体、社交媒体等。
发布渠道
文字、图片、视频等多媒体形式。
传播方式
制定新闻稿的推广计划，确定推广目标、预算和时间表等。
推广策略
利用搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、媒体关系等手段提高新闻稿的曝光率和影响力。
技巧
版权保护
确保新闻稿的原创性和版权归属，防止侵权行为。
针对自己的不足之处，思考改进的方法和途径，如加强阅读、多写多练、寻求导师或资深记者的指导等。
总结学习成果
回顾本次培训课程所学的知识点和实践经验，总结自己在新闻稿写作方面的进步与不足。
制定学习计划
制定一个详细的学习计划，包括学习内容、时间安排和目标设定，以持续提升自己的新闻稿写作能力。
感谢观看
THANKS
准确客观
新闻稿应简练、明快，直接切入主题，避免冗长和复杂的句子结构。
简练明快
新闻稿可以使用生动的语言和形象的描述，使读者更容易理解和接受。
生动形象
以客观、简洁的语言报道事实，注重信息的传递。例如：“某国总统访问某国，两国签署了多项合作协议。”
以生动、形象的语言报道事实，注重情感和人文关怀。例如：“某地发生了一起感人至深的爱心故事，让人们感受到了人间的温暖和爱。”
2024版新闻稿写作培训ppt课件
分组进行新闻稿写作，每组选 取一个新闻事件，按照新闻稿 写作的要求和流程进行实战操
作。
限定时间完成初稿，并进行组 内互评和讨论，提出修改意见
和建议。
汇总各组初稿，进行全班交流 和点评，选出优秀稿件进行展
示和分享。
优秀新闻稿件案例分享
选取近期国内外优秀的新闻稿件，如 获得新闻奖的作品、产生重大社会影 响的报道等。
探讨优秀稿件的写作技巧和表达方式， 如如何选取角度、如何组织语言、如 何运用修辞手法等。
分析优秀稿件的特点和亮点，如标题 的吸引力、导语的引人入胜、正文的 逻辑性和客观性、背景的充分交代等。
通过案例分享，引导学员学习和借鉴 优秀稿件的写作经验和方法，提高自 身的写作水平。
问题诊断和改进措施建议
针对学员在实战演练中暴露出来的问题和不足，进行 诊断和分析。
引力。
03
CATALOGUE
新闻稿正文结构安排与写作方法
正文结构安排原则
01
02
03
重要性原则
按照新闻事件的重要性程 度或读者关心的程度来安 排内容，重要的信息放在 前面。
时间顺序原则
按照新闻事件发生、发展 的时间顺序来安排内容， 使读者能够清晰地了解事 件的来龙去脉。
逻辑顺序原则
按照新闻事件的内在逻辑 联系来安排内容，使文章 条理清晰、层次分明。
标题创意与吸引力提升
运用修辞手法
使用比喻、拟人、对仗等修辞手 法，增加标题的生动性和形象性。
制造话题效应
结合时事热点或社会话题，提升 标题的关注度和讨论度。
创新词汇组合
通过创新词汇组合或运用网络流 行语，增强标题的新颖性和趣味 性。
突出亮点信息
将新闻稿中最具亮点或独家的信 息提炼到标题中，提高标题的吸
新闻稿写作培训 (ppt 41张)
提问式:用提问的方式引出新闻报道的事实， 设置悬念，引起读者的注意和思考。
提 问 式
例如：“亲爱的读者，你知 道学生也可以做老师吗？” 我校八（#）班在课程改革 中，就有这样新奇的做法。
描写式:对某一个富有特色的事实和一个有意 义的 侧面，用简明的语言进行描写，给读者 以鲜明的印象。
描 写 式
例如：一盆盆盛开的鲜花装点在学校音 乐厅里，七彩灯光辉映着舞台，我校今 天下午在这里隆重举行联欢会。学校领 导、教师、学生、家长800多人欢聚一堂 ，共同欣赏第八届艺术节的精彩节目。
五、结语
结语是消息的最后一段或一句话。阐
明消息所述事实的意义，使读者对消息的 理解、感受加深，从中得到更多的启示。 结尾的作用收束全文，深化主题；或说明 结果，指明意义；或指出发展趋势、展示 未来；也有的言之已尽，没有结尾。
结语分类
1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括 ，以突出重点，加深印象。 2.启发式。在讲完主要事实后，用启发的语言 给读者留下思考的余地。 3.激励式。用激情的语言，激发读者的热情。 4.意义式。指明新闻的重大意义。 5.展望式。在报道完主要事实后，进一步指出 事情发展的必然趋势或必然结果。 6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的 意见，激励读者为实现某一目标而行动。
评论式:对报道的事实进行简洁、精辟的评论 ，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。
评 论 式
例如：今天，随着七年级、 八年级学生进驻新校区。从 此，只有一个校区的历史在 我校宣布结束。
引用式:引用与新闻有关的诗句、格言等， 以增强导语的生动性。
引 用 式
例如：青年教师###来到校长室，他向 校长说：“特向组织尊重要求，愿意用 自己的一年青春来支援贫困山区的学校 建设工程。”
新闻写作培训课件.ppt
例
2、“倒金字塔式”结构
消息的写法：
1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题 （又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。 出现在报刊上有如下几种情况： ） （1）单行标题。单行标题只有正题。如： ***接受《朝日新闻》社长采访 五旬男疑患病猝死广场 中央决定张德江兼任重庆市委书记
巧妙地点出“自明清以来 不断萎缩的湖泊”这个背 景，过渡到“终于出现了 历史性大转折”，一句话 浓缩了百年巨变。这是评 论性的导语，简练、精粹、 力透纸背。
常见导语体式
◆直叙式导语
用直接叙述的方法，简明扼要地写出消息最新鲜、 最主要的事实。 例：
“日本地震了！”
例：
我国音乐界第一个学术性团体——聂耳星海学会昨 日在武汉成立。
例：
原稿
修改稿
例
2、突出精华：
将新闻事实中最精彩的内容加以突出。 （1）将新闻中的精彩部分（事实）写入标题。 （2）将标题内容中的最精彩部分（语言、场景等等） 写入主题。
•例：土客机坠毁 72人遇难
美客机事故 21人丧生
原稿： 国务院出台新规定 （主）职工探亲假期有新说法 改稿：
人大常委会批准国务院新规定
引 题 ： 交 待
【消息案例】
接受最后通牒全部条款
东京宣布无条Biblioteka 投降盟国陆、海军已停止攻势；正在安排受降正式签字仪式 【美联社1945年8月14日电】日本投降了。 杜鲁门总统今晚7时宣布，日本已无条件投降，造成历史上空前巨 大破坏的战争随之结束。盟国陆、海军已停止攻势。 总统说，日本是遵照7月26日三强致日本的最后通牒所规定的条款 无条件投降的。这项最后通牒，是三强柏林会议期间发出的。 8天以前，日本遭到有史以来第一枚原子弹――一种威力最大的炸 弹――的轰炸，两天以前，俄国宣布对日作战。在这种情况下，日本被 迫于本星期五宣布接受最后通牒中包括的全部条款，但要求继续保留天 皇制。 次日，美、英、苏、中四国对此作出答复，声称如天皇接受盟军最 高司令部的命令，则可继续在位。 杜鲁门总统今天还宣布，道格拉斯. 麦克阿瑟将军已被任命为占领 日本的盟军武装部队总司令。杜鲁门总统说：“现在正在作出安排，以 便尽早举行接受日本投降的正式签字仪式。” 他说，英国、俄国和中华民国也将派出高级将领，代表各自的国家 在受降书上签字。
新闻稿撰写培训PPT课件
（二）活动类新闻稿
2、 活动类稿件注意事项：
A 、活动必须体现主题；
B 、参与人员介绍要有层次感；
C 、活动程序要分清主次；
D 、描写活动现场突出活动特色、精彩部分；
E、如果是系列活动，可以作为背景介绍一下
新闻稿撰写培训
•14
八、注意几个方面：
新闻稿写作
1、第三人称
3、选材典型，提炼特色
4、找准角度，提炼主题
建议；现场气氛（庄严、紧张）；与会者状态（ 认真、记录）
第三段：举行会议有什么样的作用，带来了什么意义、影 响
新闻稿撰写培训
•11
七、各类型新闻稿写作模式
新闻稿写作
（一）会议类新闻稿注意事项：
A 、标题要恰当，符合会议的规格；（学生会议用“举行”不用“召 开”） B 、导语中的会议名称、举办地点等要素用全称； C 、写清出席领导的职位和姓名，主要排序； D 、领导讲话内容的提炼； E 、介绍会议的程序要有主次； F 、会场气氛描绘；（热烈地，讲话引起与会人员激烈讨论，掌声不 断） G 、简要介绍举办会议的意义；（学生培养意义，部门建设意义， 学院整体建设的意义。）
5、出席领导位次排列
6、逻辑清晰，层次分明
7、语言简洁、准确、具体
8、交稿前认真推敲、反复校核
9、及时迅速
新闻稿撰写培训
•15
九、心得体会
？？？？？工程学院 宣传部
谢谢观看！
新闻稿撰写培训
•17
新闻稿撰写培训
•12
七、各类型新闻稿写作模式 （二）活动类新闻稿
新闻稿写作
1、 活动类新闻稿的一般结构是： 第一段：在……时间……地点举办了……活动
主承办部室、出席领导。 第二段：活动过程、现场氛围及观众反应。 第三段：开展本次活动的意义。
新闻稿写作培训ppt(41张)
新闻稿写作培训(ppt41页)
二、导语
• 它是由消息中最新 鲜、最主要的事实 或精辟的议论组成， 以吸引读者。
新闻稿写作培训(ppt41页)
新闻稿写作培训(ppt41页)
叙述式
提问式
描写式
评论式
新闻稿写作培训(ppt41页)
引用式
对比式
新闻稿写作培训(ppt41页)源自叙述式:把新闻中最重要、最新鲜、最有 吸引力的 事实，高度概括地加以叙述 。
新闻稿写作培训(ppt41页)
新闻稿写作培训(ppt41页)
背景材料一般有三类： 一是对比材料。即对事物进行前后、
正反的比较对照，以突出事件的重要性； 二是说明性材料。即介绍政治背景、
中，就有这样新奇的做法。
新闻稿写作培训(ppt41页)
新闻稿写作培训(ppt41页)
描写式:对某一个富有特色的事实和一个有意 义的 侧面，用简明的语言进行描写，给读者 以鲜明的印象。
描 例如：一盆盆盛开的鲜花装点在学校音 写 乐厅里，七彩灯光辉映着舞台，我校今
天下午在这里隆重举行联欢会。学校领
式 导、教师、学生、家长800多人欢聚一堂 ，共同欣赏第八届艺术节的精彩节目。
新闻稿写作培训
此次培训主要内容包括 消息（QQ、说说）、通知、 函、会议记录、计划、总结 的撰写。通过此次培训，应 认识以上应用文，可以独立 完成该类应用文的撰写。
一、新闻分类及定义
广义：消息、通讯、特写、新闻评论等诸
种新闻文体的总称。
狭义：专指消息。是最广泛运用的一种
新闻报道体裁，能迅速、及时地 告诉读者和听众发生的事实及各 种消息。时效性最强。（也是我 们写作的主要文体）
引用式:引用与新闻有关的诗句、格言等， 以增强导语的生动性。
新闻稿培训 PPT课件
26
基本模式：
注：切忌“首先…接着…再接着…然后…最后”的刻板写法
27
1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念
28
示例：
9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领 导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现 给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从 高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的 期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队， 排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热 情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中 的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没 有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面 试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依 次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年 级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面 试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到 了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场 地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学
22
切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
23
建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
24
基本模式：
25
示例：
12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷 动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第 二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记 吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林 耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学 联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、 学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理 处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。
13
结尾
❖ 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式……等等。这些结尾写作与一 般记叙文结尾的写作并无大的不同。
基本模式：
注：切忌“首先…接着…再接着…然后…最后”的刻板写法
27
1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念
28
示例：
9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领 导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现 给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从 高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的 期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队， 排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热 情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中 的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没 有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面 试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依 次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年 级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面 试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到 了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场 地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学
22
切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
23
建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
24
基本模式：
25
示例：
12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷 动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第 二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记 吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林 耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学 联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、 学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理 处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。
13
结尾
❖ 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式……等等。这些结尾写作与一 般记叙文结尾的写作并无大的不同。
新闻稿培训 ppt课件
主体部分的常见结构：
➢倒金字塔式：把高潮或结局放在开头，然后再介绍其余内 容。这样的好处是便于阅读，使读者一下子抓住要点；
➢金字塔结式构：是特点为一内段容比服一务段的具，体合，事理件的的结高构潮的和标结准尾要到 在最于后用一最段短才显的示的出篇，幅可把以新吸闻引事读者实看写完的全吸篇引；读者读完全篇
进阶：口袋成“无底洞”？加强大学生防盗意识势在必行！ 老鸟：大学生又丢东西了！背后原因让人细思极恐！
UC震惊部：震惊！某大学生拿到零花钱后，竟然发生了这 种事！
导语（炒鸡重要！！！）
导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字，写出消息中最重要、 最新鲜、最精彩的事实，揭示全文的主题思想，以便使读者了解主要 内容，并引起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分， 具有统一全文的作用，因此，有人称之为“消息中的消息”
（三）讲座类新闻稿
讲座类新闻稿的一般结构是： 第一段：写好导语，主办方、主讲人、主持人、参加讲座 的人员； 第二段：提炼讲座内容，着重写某一亮点； 第三段：描述讲座现场氛围； 第四段：介绍讲座的意义；
多读、多看、多写。新闻也是由 文字构架，和写作一样，文字和 知识基础决定新闻质量的上层建 筑；
反复修改，好的新闻稿往往是千 锤百炼。
✓ 新一闻般主的 概标 括标题 标题有 题的主不主标旨题可，、省点副名标略立题，意和之引副所标在题标；等题副部标分和题。引和主引标标标题题是题则标可介题绍的以背主省景要、部略烘分托，
氛围，对主标题进行补充说明。 ✓ 引标题就是吸引读者的标题，主标题是新闻的主要概括，副标题是对主标题
的补充说明。
写好标题的要点
注意事项及禁忌
不要出现括号； 以第三人称写作，不能出现“我”、“我们”； 有特色环节要写（如活动第一名），有新意的活动要写； 注意措词，如老师用“出席”、选手用“参加”、时间要具体； 减少自己的主观情感，事件中每一位主要当事人的立场都要顾及； 注意标点使用，“的、地、得”使用； 注意长短句、过渡句。
怎样撰写新闻稿培训讲义(ppt37张)
新闻背景类型
• 衬托型
提供一些鲜为人知、更 接近事物本质与真相的 材料，增强新闻报道厚 度
• 解释Байду номын сангаас（诠注性背景材料）
• 启示型（引发性背景材料）
•
“继承父母的姓氏对大多数国家的大多数民 族来讲是极普通的事。但对藏民族则不同。藏族 姓氏过去是属于贵族的特权。” • “在西藏，过去人们都习惯于拜活佛或高僧 为孩子求名。只有达官贵人才有姓氏，他们把领 地和封号冠在自己的名字前面，以显示自己是有 地位的世家”“而对于藏族农奴来说，无须也不 可能有姓氏，因为人们只需知道他是哪一家贵族 世家的农奴，至于他本身出身什么家族，则无人 在意。” • “但是，随着社会的发展，人们的经济交往 和社交活动逐渐频繁起来，同名越来越困扰着藏 民族社会生活的各个领域，如简单的信件投递， 到某单位或某处找人，必须说明此人的年龄、性 别或面貌。” 这段背景写了什么？有什么作用？
增加了什么？ 活动目的揭示
背景
背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。 任何新闻都是在一定的环境和历史 条件下产生的，这就是它的背景。好的 背景，能烘托和深化主题，同时增加知 识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内 容。需要注意的是，背景只是新闻的从 属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新 闻都一定有背景，要根据需要而定。
新闻稿的基本结构
第一段写事件的目的、时间、地点、 宗旨。
第二、三段写内容、过程以及发生的 一些小新闻。 最后一段写意向、影响、作用。
新闻的标题
新闻的导语
主
结尾
体
篇幅上，导语 要尽量简洁， 注意参会领导 的排序。主体 部分可以具体 一点。结语要 求简洁有力。
倒三角型的写法： 导语将主要事实概括出来以后，主体部分仍 按时间顺序交待事件的经过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加”、时间要具体； 减少自己的主观情感，事件中每一位主要当事
人的立场都要顾及；
各类新闻的写作模板
会议类新闻 活动类 讲座类
（一）会议类新闻稿 注意事项： 标题要恰当，符合会议的规格；（学生会议用“举行”
不用“召开”）； 导语中的会议名称、举办地点等要素用全称； 写清出席领导的职位和姓名，主要排序； 领导讲话内容的提炼； 介绍会议的程序要有主次； 会场气氛描绘；（热烈地，讲话引起与会人员激烈讨
如倒金字塔结构是绝大多数客观报道的 写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写 作中，同时也是最为常见和最为短小的 新闻写作叙事结构。内容上表现在在一 篇新闻中先是把最重要、最新鲜、最吸 人的事实放在导语中，导语中又往往是 将最精彩的内容放在最前端; 而在新闻主 体部分，各段内容是依照重要性递减的 顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面
Why？（为什么发生？）
How? (怎么样？）
新闻的结构
• 标题：高度概括，抓人眼球 • 导语：用来提示消息的中探讨事实，使
读者一目了然 • 主体：随导语之后，是消息的主干，是
集中叙述事件、阐发问题和表达观点的 中心部分，是全篇新闻的关键所在 • 结语：一般指消息的最后一句或一段话， 是消息的结尾，它依内容需要，可有可 无 • 背景：是事物的历史状况或存在的环境、
尽管新闻的类型有很多种，但他们都有共同的基
本特点。主要是“真实性”、“新鲜性”、 “简明性”、“倾向性”。
立场：观点鲜明 内容：真实具体 反应：迅速及时 语言：简介准确
What?(什么事？）
Who?（谁和这件事有关？） When？（这件事什么时候发 生的？） Where？（在什么地方发生 的？）
结语
新闻稿常用结语写作方法： ►归纳式：通过文章的主体描写、叙述和铺垫，概括
出一种普遍的东西； ►寄语式：表达作者对某人某事的某种期望或者祝愿，
具有浓烈的感情色彩； ►回味式：对新闻事实进行再思考、再体会的一种结
尾方式，又深化主题、催人思考之功效；
►呼吁式：通过对新闻事实的叙述，提出一个带普遍 性的、急需解决的问题，呼吁有关方面加以关注、 尽力解决；
多读、多看、多写。新 闻也是由文字构架，和 写作一样，文字和知识 基础决定新闻质量的上 层建筑； 反复修改，好的新闻稿 往往是千锤百炼。
►评论式：对新闻事实进行简要的评论，以突出新闻 事实的意义，凝练和升华主题，引领读者更好地感 悟新闻事实中蕴含的主题思想，更好地发挥新闻的
注意事项及 禁忌
不要出现括号； 以第三人称写作，不能出现“我”、“我们”； 有特色环节要写（如活动第一名），有新意的
活动要写； 注意措词，如老师用“出席”、选手用“参
主体部分的常见结构：
倒金字塔式：把高潮或结局放在开头，然后 再介绍其余内容。这样的好处是便于阅读，
结使构读是者为一内下容子抓服住务要的点，；合理的结构的标准 用最金短字的塔的式篇：幅特把点一新段闻比事一实段写具的体吸，引事件读的者高读完全
潮和结尾要到最后一段才显示出，可以吸引 读者看完全篇； 时间顺序结构：根据事件发生的先后按事件 排列，其优点是可以使读者对某一事件的全 过程有一个鲜明的印象； 提炼式结构：这种结构适用于比较系统的介
论，掌声不断） 简要介绍举办会议的意义；（社团文化培养意义，部
门建设意义，学院整体建设的意义。）
（二）活动类新闻稿
活动类新闻稿的一般结构是： 第一部分：写好导语（时间、地点、活 动）、主承办单位、出席领导等（有的 活动还要写明赞助商）。 第二部分：（主体）活动过程、现场及 观众反应。 第三部分：评论开展本次活动的意义。
标题
标题，要做到“标新立异”，也就是做一个“标题党”； 一个合格的标题要做到让读者一看就眼前一亮，从而有 读下去的欲望，从而增强读下去的兴趣；“读题时代”，
标新题闻主的 的标好 标坏 题题直 有不接主决标可定题了、省文副略章标的题，阅和副读引量标标。题等题部和分。引主标标题题可
是标题的主要部分，一般概括标题的主旨，点名立意之 所在；副标题和引标题则介绍背景、烘托氛围，对主标 题进行补充说明。 引标题就是吸引读者的标题，主标题是新闻的主要概括， 副标题是对主标题的补充说明。
（二）活动类新闻稿
注意事项： 活动必须体现主题； 参与人员介绍要有层次感； 活动程序要分清主次； 描写活动现场突出活动特色、精彩部分； 如果是系列活动，可以作为背景介绍一下。
（三）讲座类新闻稿
讲座类新闻稿的一般结构是： 第一段：写好导语，主办方、主讲人、主持 人、参加讲座的人员； 第二段：提炼讲座内容，着重写某一亮点； 第三段：描述讲座现场氛围； 第四段：介绍讲座的意义；
新闻稿件写作及范本略述 （校园类新闻）
什么是新闻？
在日常生活中，“新闻”一词有两种用法：
一种是广义的，广义的新闻就是“新 近发生的事实 报道”泛指报纸、广播、通讯、特写、
报告文学、 调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。 除了评论等 少数议论文，绝大多数新闻都是记叙
新闻稿的特点
写好标题的要点
准确符合新闻内容； 有鲜明的新闻价值； 生动新鲜活泼，具体形象，最好有一定的文采； 用最少的文字概括做多的内容。
大家平时看到好的标题可以记录下来， 揣摩别人起标题的技巧
郁闷 小明丢了一块钱，他很伤心，想写一篇新闻来发泄
Байду номын сангаас
，如果是你是小明，
菜鸟：小明今天丢了1块钱，他很伤心； 入门：某大学生丢失少量现金，呼吁大学生
对自己的财物妥善保管； 进阶：口袋成“无底洞”？加强大学生防盗
意识势在必行！ 老鸟：大学生又丢东西了！背后原因让人细
思极恐！ UC震惊部：震惊！某大学生拿到零花钱后，
竟然发生了这种事！
导语（炒鸡重要！！！）
导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字， 写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实，揭示 全文的主题思想，以便使读者了解主要内容，并引 起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精 华部分，具有统一全文的作用，因此，有人称之为 “消息中的消息”
人的立场都要顾及；
各类新闻的写作模板
会议类新闻 活动类 讲座类
（一）会议类新闻稿 注意事项： 标题要恰当，符合会议的规格；（学生会议用“举行”
不用“召开”）； 导语中的会议名称、举办地点等要素用全称； 写清出席领导的职位和姓名，主要排序； 领导讲话内容的提炼； 介绍会议的程序要有主次； 会场气氛描绘；（热烈地，讲话引起与会人员激烈讨
如倒金字塔结构是绝大多数客观报道的 写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写 作中，同时也是最为常见和最为短小的 新闻写作叙事结构。内容上表现在在一 篇新闻中先是把最重要、最新鲜、最吸 人的事实放在导语中，导语中又往往是 将最精彩的内容放在最前端; 而在新闻主 体部分，各段内容是依照重要性递减的 顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面
Why？（为什么发生？）
How? (怎么样？）
新闻的结构
• 标题：高度概括，抓人眼球 • 导语：用来提示消息的中探讨事实，使
读者一目了然 • 主体：随导语之后，是消息的主干，是
集中叙述事件、阐发问题和表达观点的 中心部分，是全篇新闻的关键所在 • 结语：一般指消息的最后一句或一段话， 是消息的结尾，它依内容需要，可有可 无 • 背景：是事物的历史状况或存在的环境、
尽管新闻的类型有很多种，但他们都有共同的基
本特点。主要是“真实性”、“新鲜性”、 “简明性”、“倾向性”。
立场：观点鲜明 内容：真实具体 反应：迅速及时 语言：简介准确
What?(什么事？）
Who?（谁和这件事有关？） When？（这件事什么时候发 生的？） Where？（在什么地方发生 的？）
结语
新闻稿常用结语写作方法： ►归纳式：通过文章的主体描写、叙述和铺垫，概括
出一种普遍的东西； ►寄语式：表达作者对某人某事的某种期望或者祝愿，
具有浓烈的感情色彩； ►回味式：对新闻事实进行再思考、再体会的一种结
尾方式，又深化主题、催人思考之功效；
►呼吁式：通过对新闻事实的叙述，提出一个带普遍 性的、急需解决的问题，呼吁有关方面加以关注、 尽力解决；
多读、多看、多写。新 闻也是由文字构架，和 写作一样，文字和知识 基础决定新闻质量的上 层建筑； 反复修改，好的新闻稿 往往是千锤百炼。
►评论式：对新闻事实进行简要的评论，以突出新闻 事实的意义，凝练和升华主题，引领读者更好地感 悟新闻事实中蕴含的主题思想，更好地发挥新闻的
注意事项及 禁忌
不要出现括号； 以第三人称写作，不能出现“我”、“我们”； 有特色环节要写（如活动第一名），有新意的
活动要写； 注意措词，如老师用“出席”、选手用“参
主体部分的常见结构：
倒金字塔式：把高潮或结局放在开头，然后 再介绍其余内容。这样的好处是便于阅读，
结使构读是者为一内下容子抓服住务要的点，；合理的结构的标准 用最金短字的塔的式篇：幅特把点一新段闻比事一实段写具的体吸，引事件读的者高读完全
潮和结尾要到最后一段才显示出，可以吸引 读者看完全篇； 时间顺序结构：根据事件发生的先后按事件 排列，其优点是可以使读者对某一事件的全 过程有一个鲜明的印象； 提炼式结构：这种结构适用于比较系统的介
论，掌声不断） 简要介绍举办会议的意义；（社团文化培养意义，部
门建设意义，学院整体建设的意义。）
（二）活动类新闻稿
活动类新闻稿的一般结构是： 第一部分：写好导语（时间、地点、活 动）、主承办单位、出席领导等（有的 活动还要写明赞助商）。 第二部分：（主体）活动过程、现场及 观众反应。 第三部分：评论开展本次活动的意义。
标题
标题，要做到“标新立异”，也就是做一个“标题党”； 一个合格的标题要做到让读者一看就眼前一亮，从而有 读下去的欲望，从而增强读下去的兴趣；“读题时代”，
标新题闻主的 的标好 标坏 题题直 有不接主决标可定题了、省文副略章标的题，阅和副读引量标标。题等题部和分。引主标标题题可
是标题的主要部分，一般概括标题的主旨，点名立意之 所在；副标题和引标题则介绍背景、烘托氛围，对主标 题进行补充说明。 引标题就是吸引读者的标题，主标题是新闻的主要概括， 副标题是对主标题的补充说明。
（二）活动类新闻稿
注意事项： 活动必须体现主题； 参与人员介绍要有层次感； 活动程序要分清主次； 描写活动现场突出活动特色、精彩部分； 如果是系列活动，可以作为背景介绍一下。
（三）讲座类新闻稿
讲座类新闻稿的一般结构是： 第一段：写好导语，主办方、主讲人、主持 人、参加讲座的人员； 第二段：提炼讲座内容，着重写某一亮点； 第三段：描述讲座现场氛围； 第四段：介绍讲座的意义；
新闻稿件写作及范本略述 （校园类新闻）
什么是新闻？
在日常生活中，“新闻”一词有两种用法：
一种是广义的，广义的新闻就是“新 近发生的事实 报道”泛指报纸、广播、通讯、特写、
报告文学、 调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。 除了评论等 少数议论文，绝大多数新闻都是记叙
新闻稿的特点
写好标题的要点
准确符合新闻内容； 有鲜明的新闻价值； 生动新鲜活泼，具体形象，最好有一定的文采； 用最少的文字概括做多的内容。
大家平时看到好的标题可以记录下来， 揣摩别人起标题的技巧
郁闷 小明丢了一块钱，他很伤心，想写一篇新闻来发泄
Байду номын сангаас
，如果是你是小明，
菜鸟：小明今天丢了1块钱，他很伤心； 入门：某大学生丢失少量现金，呼吁大学生
对自己的财物妥善保管； 进阶：口袋成“无底洞”？加强大学生防盗
意识势在必行！ 老鸟：大学生又丢东西了！背后原因让人细
思极恐！ UC震惊部：震惊！某大学生拿到零花钱后，
竟然发生了这种事！
导语（炒鸡重要！！！）
导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字， 写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实，揭示 全文的主题思想，以便使读者了解主要内容，并引 起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精 华部分，具有统一全文的作用，因此，有人称之为 “消息中的消息”