思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
合集下载
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
刚刚离去的一年，我犹如一个行者，坚持锻炼跑步，全年跑了2041公里，先后参加了郑开、孟州、云台山半程马拉松，并利用悦动圈在线上参加了凤阳国际网络马拉松、岳阳楼网络马拉松等。岁月 不负追梦人，一年来，我奔跑在每个黎明，用黎明的脚步丈量人生。我在运动中释放，在奔跑中体检激情和汗水带来的快感。可以说，奔跑也是一种享受，一种发泄，一种磨砺，更是意志和毅力的挑战， 正如一句歌词唱到：不白活一回。我曾跟一个朋友说，多少也跑个马拉松，哪怕半程也好，否则，一辈子真是太遗憾了。
2019年，也是个悲伤之年。4月下旬，岳父因病去世，卧床两年余的他终于解脱了。庆幸的是清明时见上了最后一面，悲莫悲兮生别离，作为子女的有时能尽尽孝心也是幸福的事。如今，阴阳两隔， 唯有留下“子欲养而亲不待”的遗憾。于是，五一放假，我陪父亲去了趟湖北宜昌，圆了父亲的三峡梦。虽然那次旅途遥远，可感觉八十一岁的父亲还是很开心的。七个月后，本家的一伯父也辞世了。 为此，特意请假回老家送别，也就是那次回去，感觉老家越来越陌生了，自己所熟悉的老人越来越少，儿时的伙伴除了见面寒暄几句后也没有了话题，童年时老家的模样渐行渐远。眼前的一草一木似曾 相识，这难道就是几回回梦里的故乡？物是人非，也是无可奈何的了。 游
2019年，也是个悲伤之年。4月下旬，岳父因病去世，卧床两年余的他终于解脱了。庆幸的是清明时见上了最后一面，悲莫悲兮生别离，作为子女的有时能尽尽孝心也是幸福的事。如今，阴阳两隔， 唯有留下“子欲养而亲不待”的遗憾。于是，五一放假，我陪父亲去了趟湖北宜昌，圆了父亲的三峡梦。虽然那次旅途遥远，可感觉八十一岁的父亲还是很开心的。七个月后，本家的一伯父也辞世了。 为此，特意请假回老家送别，也就是那次回去，感觉老家越来越陌生了，自己所熟悉的老人越来越少，儿时的伙伴除了见面寒暄几句后也没有了话题，童年时老家的模样渐行渐远。眼前的一草一木似曾 相识，这难道就是几回回梦里的故乡？物是人非，也是无可奈何的了。 游
七年级思想品德上册 第六课《师爱助我成长》第一框课件
2、尊敬老师应该虚心听取老师的教诲， 正确对待老师的要求，真诚地接受老师的 批评。 3、尊培养尊敬老师的良好 习惯，以实际行动尊敬老师。 能力：学会分析材料，知道尊敬老师的重要性和 怎样尊敬老师。 知识：阅读有关尊师的故事，明白尊师的道理。
一位22岁的华中农业大学的在读研究生，一年前 保留研究生学籍2年，支援到贵州贫困山区义务支教。 一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学 ，他忍受着 孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的 花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的责任 及一名共产党员的神圣使命。他就是被评为2004年 中央电视台“感统中国”十大人物之一的徐本禹。 2007年10月3日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹 徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学 名誉校长，2008年1月10日荣获“中国第18届十大杰 出青年”。 让我们来一起解读徐本禹
猜
温家宝总理来到解放军三０一医院， 看望正在这里住院治疗的北京大学教授、 ９３岁的季羡林先生。温馨明亮的病房 里摆放着鲜花和贺诗。温家宝和季老亲 切攀谈，关切地询问他的病情和治疗情 况。温家宝说，季老学贯中西，研究领 域甚广，在印度古代语言、佛教史、吐 火罗文等学术领域都有很深造诣，在海 内外享有盛誉，您渊博的学识和不断创 新的治学精神，堪称学界楷模。当听说 季老住院期间还写了一本散文集时，温 家宝说，我很喜欢您的散文，是您的热 心读者。季老今天谈兴甚浓，他说，２ １世纪的中国前程似锦，温家宝表示赞 许。临别时，温家宝叮嘱季老要保重身 体，祝愿他健康长寿。
老师找我谈话，我认真倾听； 上下课向老师致敬； 有事进办公室先向老师打招 呼，经老师允许后进入。
知识结构：
我 爱 我 师
师爱浓浓
老师是我们学习的指导者。
老师是我们成长道路的引路人。 老师 的爱是超凡脱俗的、是无私的
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)(PPT)4-4
1、新型的师生关系是什么？ 2、为什么要主动与老师沟通？ 3、怎样处理与老师之间的关系？ 4、给老师提意见的技巧？
不了那头，无法使事情得到圆满解决。 【按压】动①向内或向下按：～穴位｜把那人～在地上。②抑制?：～不住的激情。 【按语】（案语）名作者、编者 对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。 【按照】介根据；依照：～法规办理｜～预定的计划执行。 【胺】名氨分子中部分或全部氢原子被烃基取代而 成的有机；配资平台：/ ；化合物。［英a］ 【案】①案子：条～｜书～｜拍～而起。②古代进食用的木托盘：举～齐眉。 【案】①案 件：犯～｜破～｜五卅惨～。②案卷；记录：备～｜有～可查｜声明在～。③提出计划、办法或其他建议的文件：方～｜议～｜提～。④同“按”。 【案板】 名做面食、切菜用的木板、塑料板等，多为长方形。 【案秤】名一种小型的秤，商店中使用时常把它放在柜台上。有的地区叫台秤。 【案底】名治安机关指 某人过去违法或犯罪行为的记录。 【案牍】〈书〉名公事文书。 【案发】动案件发生：～现场。 【案犯】名指作案的人。 【案件】名有关诉讼和违法的事 件：刑事～｜重大贪污～。 【案卷】名机关或企业等经过分类、整理后保存以备查考的文件材料。 【案例】名某种案件的例子：经济～｜典型～｜～分析。 【案情】名案件的情节：～复杂｜分析～。 【案头】名①几案上或书桌上：～放着一些参考书。②指案头工作。 【案头工作】指导演、演员等在创作过程中 所做的分析剧情、角色等的文字工作。 【案由】名案件的内容提要。 【案语】见页〖按语〗。 【案值】名指案件所涉及的物、款等的价值：～达八万余元。 【案子】?名一种旧式的狭长桌子或架起来代替桌子用的长木板：肉～｜裁缝～。 【案子】?名案件：审～｜办了一件～。 【晻】同“暗”。 【暗】（①③ 闇）①形光线不足；黑暗（跟“明”相对，下同）：光线太～｜太阳已经落山，天色渐渐～下来了。②隐藏不露的；秘密的：～号｜明人不做～事｜～自欢 喜。③糊涂；不明白：～昧｜兼听则明，偏信则～。 【暗暗】’副在暗中或私下里，不显露出来：～吃了一惊｜他～下定决心。 【暗堡】名隐蔽的碉堡。 【暗藏】动隐藏；隐蔽：身上～凶器｜消除～的隐患。 【暗娼】名暗地里卖淫的妓女。 【暗场】名不在舞台上表演，只通过台词交代或用音响效果表示，使 观众意会的情节。 【暗潮】名比喻暗中发展，还没有表面化的事态。 【暗处】?名①光钱不足的地方；黑暗的地方：纸上写了些什么，在～看不清楚。②隐 蔽的地方；秘密的地方：坏人躲在～兴风作浪。 【暗淡】形①（光线）昏暗；不明亮：～无光｜屋子里灯光～。②（色彩）不鲜明：
不了那头，无法使事情得到圆满解决。 【按压】动①向内或向下按：～穴位｜把那人～在地上。②抑制?：～不住的激情。 【按语】（案语）名作者、编者 对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。 【按照】介根据；依照：～法规办理｜～预定的计划执行。 【胺】名氨分子中部分或全部氢原子被烃基取代而 成的有机；配资平台：/ ；化合物。［英a］ 【案】①案子：条～｜书～｜拍～而起。②古代进食用的木托盘：举～齐眉。 【案】①案 件：犯～｜破～｜五卅惨～。②案卷；记录：备～｜有～可查｜声明在～。③提出计划、办法或其他建议的文件：方～｜议～｜提～。④同“按”。 【案板】 名做面食、切菜用的木板、塑料板等，多为长方形。 【案秤】名一种小型的秤，商店中使用时常把它放在柜台上。有的地区叫台秤。 【案底】名治安机关指 某人过去违法或犯罪行为的记录。 【案牍】〈书〉名公事文书。 【案发】动案件发生：～现场。 【案犯】名指作案的人。 【案件】名有关诉讼和违法的事 件：刑事～｜重大贪污～。 【案卷】名机关或企业等经过分类、整理后保存以备查考的文件材料。 【案例】名某种案件的例子：经济～｜典型～｜～分析。 【案情】名案件的情节：～复杂｜分析～。 【案头】名①几案上或书桌上：～放着一些参考书。②指案头工作。 【案头工作】指导演、演员等在创作过程中 所做的分析剧情、角色等的文字工作。 【案由】名案件的内容提要。 【案语】见页〖按语〗。 【案值】名指案件所涉及的物、款等的价值：～达八万余元。 【案子】?名一种旧式的狭长桌子或架起来代替桌子用的长木板：肉～｜裁缝～。 【案子】?名案件：审～｜办了一件～。 【晻】同“暗”。 【暗】（①③ 闇）①形光线不足；黑暗（跟“明”相对，下同）：光线太～｜太阳已经落山，天色渐渐～下来了。②隐藏不露的；秘密的：～号｜明人不做～事｜～自欢 喜。③糊涂；不明白：～昧｜兼听则明，偏信则～。 【暗暗】’副在暗中或私下里，不显露出来：～吃了一惊｜他～下定决心。 【暗堡】名隐蔽的碉堡。 【暗藏】动隐藏；隐蔽：身上～凶器｜消除～的隐患。 【暗娼】名暗地里卖淫的妓女。 【暗场】名不在舞台上表演，只通过台词交代或用音响效果表示，使 观众意会的情节。 【暗潮】名比喻暗中发展，还没有表面化的事态。 【暗处】?名①光钱不足的地方；黑暗的地方：纸上写了些什么，在～看不清楚。②隐 蔽的地方；秘密的地方：坏人躲在～兴风作浪。 【暗淡】形①（光线）昏暗；不明亮：～无光｜屋子里灯光～。②（色彩）不鲜明：
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
我转过身洗脸的时候，想到母亲鲜活的生命将不久于世，心如刀绞，瞬间泪流满面。新2足球网址导航 在母亲生命最后的那段日子里，我尽可能把编辑工作带回家里做，借以抽出时间来陪伴母亲。我学会了给母亲按摩，每天给母亲读书。不识字的母亲对书籍异常喜爱，每当听到开心处竟然会朗声大 笑。我们也会跟着母亲笑，但心里却在滴泪。因为我知道，这笑声会渐渐远离了。
等到安葬完母亲回到家里，忽然觉到家里变得空空荡荡，有一种说不出的凄凉感。其实仅仅是少了一个人啊，为什么会有这样的感觉呢？
蓦然想到：家庭就像是一把伞，而母亲就像一个伞柄，是家庭的重要支点。少了这个支点，家庭这把大伞就再也撑不起来了。
当然家里还有父亲。可平日里看上去心理十分强大的父亲在一夜之间突然变得懦弱无比，面容憔悴，头发花白，经常一个人暗自落泪，反倒需要我们这些做子女的来安抚。
ห้องสมุดไป่ตู้几个月后，母亲溘然长逝。办理丧事时，为母亲寻找照片成为一道难题。看似母亲有很多照片，但却没有一张称心的。一是单人照非常有限，大都是年轻时照片，而且模糊不清。二是合影偏多，去 掉其他人很麻烦，总会有别人的肩头或发梢出现在图像里。无奈，我只能找了一张相对满意点的，找了位画家给画了一张。
母亲的遗像大家看过后都说神形兼备。
等到安葬完母亲回到家里，忽然觉到家里变得空空荡荡，有一种说不出的凄凉感。其实仅仅是少了一个人啊，为什么会有这样的感觉呢？
蓦然想到：家庭就像是一把伞，而母亲就像一个伞柄，是家庭的重要支点。少了这个支点，家庭这把大伞就再也撑不起来了。
当然家里还有父亲。可平日里看上去心理十分强大的父亲在一夜之间突然变得懦弱无比，面容憔悴，头发花白，经常一个人暗自落泪，反倒需要我们这些做子女的来安抚。
ห้องสมุดไป่ตู้几个月后，母亲溘然长逝。办理丧事时，为母亲寻找照片成为一道难题。看似母亲有很多照片，但却没有一张称心的。一是单人照非常有限，大都是年轻时照片，而且模糊不清。二是合影偏多，去 掉其他人很麻烦，总会有别人的肩头或发梢出现在图像里。无奈，我只能找了一张相对满意点的，找了位画家给画了一张。
母亲的遗像大家看过后都说神形兼备。
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
丁：我家经济条件差，学习又不好，我担心老师排斥我， 看不起我，所以我一见老师就害怕。
同学们分组讨论：上述做法可能产生的结果。说说他们 应该怎么做？
抛，露出一副奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动
问题： 1、七年级时你认为小明与班主任的关系会怎样？ 2、“师生恳谈会”后，体现了一种怎样的师生关系？在这种关系中，老师发挥 了什么样的作用？
甲： 我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。
乙：我对创建良好的班集体有好的建议，可就是不敢说。
丙：升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多困 惑，但我不愿请求老师的帮助。
1、新型的师生关系是什么？ 2、为什么要主动与老师沟通？ 3、怎样处理与老师之间的关系？ 4、给老师提意见的技巧？
故事一： 小明是光明中学八、二班的学生，小明刚上七年级时，他的班主任李老 师是个严肃认真的老师，整天板着脸，老师说什么同学们必须按要求认真 完成，谁没做好，就会受到老师的批评。 到了八年级，因工作需要，小明的班主任换成了王老师，两周后王老师 组织同学们和本班代课老师进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们 畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、 练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动 小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要 一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出 的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些 具体的要求。
同学们分组讨论：上述做法可能产生的结果。说说他们 应该怎么做？
抛，露出一副奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动
问题： 1、七年级时你认为小明与班主任的关系会怎样？ 2、“师生恳谈会”后，体现了一种怎样的师生关系？在这种关系中，老师发挥 了什么样的作用？
甲： 我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。
乙：我对创建良好的班集体有好的建议，可就是不敢说。
丙：升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多困 惑，但我不愿请求老师的帮助。
1、新型的师生关系是什么？ 2、为什么要主动与老师沟通？ 3、怎样处理与老师之间的关系？ 4、给老师提意见的技巧？
故事一： 小明是光明中学八、二班的学生，小明刚上七年级时，他的班主任李老 师是个严肃认真的老师，整天板着脸，老师说什么同学们必须按要求认真 完成，谁没做好，就会受到老师的批评。 到了八年级，因工作需要，小明的班主任换成了王老师，两周后王老师 组织同学们和本班代课老师进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们 畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、 练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动 小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要 一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出 的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些 具体的要求。
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
个耐人寻味的故事。有个女程序员喜欢上一个热爱运动的男子,他经常带她去徒步旅行,一次他从泰国带回一根小叶紫檀的棒球棍,她非常喜欢。没过多久,男子自驾游时发生事故,各种救援
搜寻无果,女子背上包沿溪寻找,喊破嗓子,哭干泪水,他依然下落不明。为了让自己坚强活下去,她花费不菲购买了一个小程序,输入男子的身高、年龄、血型、喜好等,男子又“活”了过来,像过去那样爱她、 呵护她。不料,几年后失踪的男子回来了,当他看到和自己一模一样的男人与爱人如胶似漆,不禁伤心欲绝。他不死心,向克隆男发起挑战,欲在棒球场上击败他,克隆男当然不是他的对手。就在胜利在望时,听 闻女人在路上出了车祸,男人心神不宁,发挥失常,屡屡失手。他不服气,索性拔出枪支,杀了克隆男。这时,赶过来的女子举起男人当年送给她的棒球棍,狠狠把他打倒在地。
这个故事出自黄孝阳的小说《人间值得》。它告诉我们,高科技时代,即便我们能够耗费财力心力克隆一个相同的人,但是,原来的美好再也回不去了,这就是人性的幽深,也是无法复制的真实情感。所以, 直面死亡,就是探寻活着的意义；直面生死,就是思考如何好好爱下去。我们每个人都会不自觉地寻找与自己相关的死,抑或是在经历身边人从这个世界抽身离去中有所开悟,然后才能慢慢成熟,积攒足够勇 气去接纳生命的荒诞和众生的艰难。
搜寻无果,女子背上包沿溪寻找,喊破嗓子,哭干泪水,他依然下落不明。为了让自己坚强活下去,她花费不菲购买了一个小程序,输入男子的身高、年龄、血型、喜好等,男子又“活”了过来,像过去那样爱她、 呵护她。不料,几年后失踪的男子回来了,当他看到和自己一模一样的男人与爱人如胶似漆,不禁伤心欲绝。他不死心,向克隆男发起挑战,欲在棒球场上击败他,克隆男当然不是他的对手。就在胜利在望时,听 闻女人在路上出了车祸,男人心神不宁,发挥失常,屡屡失手。他不服气,索性拔出枪支,杀了克隆男。这时,赶过来的女子举起男人当年送给她的棒球棍,狠狠把他打倒在地。
这个故事出自黄孝阳的小说《人间值得》。它告诉我们,高科技时代,即便我们能够耗费财力心力克隆一个相同的人,但是,原来的美好再也回不去了,这就是人性的幽深,也是无法复制的真实情感。所以, 直面死亡,就是探寻活着的意义；直面生死,就是思考如何好好爱下去。我们每个人都会不自觉地寻找与自己相关的死,抑或是在经历身边人从这个世界抽身离去中有所开悟,然后才能慢慢成熟,积攒足够勇 气去接纳生命的荒诞和众生的艰难。
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
开始的一天，我从家里的母鸡下蛋的草筐里偷了颗鸡蛋，计划着万一不让进去看，我就用鸡蛋顶。现在清楚记得，那一张电影票是2角钱。幸运的是，第一天晚上，我钻到村里老大爷羊皮皮袄底下 混进去了。（别说我不道德，那时实在是想看，而家里又实在太穷，没这笔开销）。结果，那颗鸡蛋也捶在口袋里，碰烂了，汤流了一裤腿，回家都得提前编谎言蒙混过关，沙巴官网
一切都是不现实的，也是不可能的。万般无奈之下，我决定孤注一掷了。我蹑手蹑脚地，想强行越过检票口。（说是检票口，其实就是在大门口，挡了两根木头，还有就是村里的几个有头有面的光 棍把着门。）我知道这样很危险，但我没想到后来的那种结局还那么惨。
人不能太侥幸，真的。有了第一天的蒙混过关，第二天，我的侥幸指数，就更高了。我连鸡蛋都没从家里偷，就早早地赶到电影场，等待伺机“蒙混过关”机会，多次尝试都失败了，而此时，电影 已经开始正式放映了。
我的心急啊，真想插翅飞进院里，但显然这是不可能的。院墙太高，我的心失落啊，甚至埋怨家里怎么这么穷。我反复徘徊在堂姐家的院墙外边，用全部期盼的眼神仰望着它，渴盼能有奇迹突然诞 生，哪怕是院的。
一切都是不现实的，也是不可能的。万般无奈之下，我决定孤注一掷了。我蹑手蹑脚地，想强行越过检票口。（说是检票口，其实就是在大门口，挡了两根木头，还有就是村里的几个有头有面的光 棍把着门。）我知道这样很危险，但我没想到后来的那种结局还那么惨。
人不能太侥幸，真的。有了第一天的蒙混过关，第二天，我的侥幸指数，就更高了。我连鸡蛋都没从家里偷，就早早地赶到电影场，等待伺机“蒙混过关”机会，多次尝试都失败了，而此时，电影 已经开始正式放映了。
我的心急啊，真想插翅飞进院里，但显然这是不可能的。院墙太高，我的心失落啊，甚至埋怨家里怎么这么穷。我反复徘徊在堂姐家的院墙外边，用全部期盼的眼神仰望着它，渴盼能有奇迹突然诞 生，哪怕是院的。
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
当地居民为白衣天使赠送鲜花的。bwin今天怎么打不开·？ 山西的医疗精英们在奋斗，全国的白衣天使们正在团结奋战，全国人民正投入一场众志成城抗击疫魔的战斗中！ 疫情就是命令，防控就是责任，每一个人都是战士。春风已经一缕缕吹来了，只要我们万众一心，百折不挠，就一定会走过曙光前的黑暗！ 有感于斯，写一首诗记之： 信心，一副最珍贵的药 元月26日晚上的武汉天河机场 白衣，是天边飘过的一片祥云 山西援鄂医疗队，第一批已抵达 子夜行军，又迅疾奔赴到仙桃、天门与潜江 你，曾向年迈的父母辞别 一转身，飘起世上最深情的衣角 那将是，印在南国一枝枝白莲上的诗 你，曾最后叮嘱一声 亲爱的孩子，一扭头 将踏上今生，最艰巨的一次飞行 父老乡亲的嘱托 哪一次，不化作肩上重任？ 三晋黄褐色的泥土呵，你滚滚热流 灌注了，每一个坚定前行的脚窝 再遥远的山川，隔不断，一颗紧贴的心 再险厄的关隘，也阻挡不了，最终胜利的决心 当你微微倾身，向床上患难的人微笑 病人的弱体里，盛开了一朵北地的雪梨花 无助的船儿，望着你的眼神
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
这时候，母亲的家不复是柔和的了。
考进大学，但是因为战事，不能上英国去，改到香港，三年之虽然我不是那么绝对地信仰它了，也还是可珍惜的。现在我寄住在 旧梦里，在旧梦里做着新的梦。
何干偷偷摸摸把我小时的一些玩具私运出来给我做纪念，内中有一把白象牙骨子淡绿鸵鸟毛折扇，因为年代久了，一煽便掉毛，漫天飞着，使人咳呛下泪。至今回想到我弟弟来的那天，也还有类似 的感觉。
我补习预备考伦敦大学。在父亲家里孤独惯了，骤然想学做人，而且是在窘境中做“淑女”，非常感到困难。同时看得出我母亲是为我牺牲了许多，而且一直在怀疑着我是否值得这些牺牲。我也怀 疑着。常常我一个人在公寓的屋顶阳台上转来转去，西班牙式的白墙在蓝天上割出断然的条与块，仰脸向着当头的烈日，我觉得我是赤裸裸地站在天底下了，被裁判着像一切的惶惑的未成年的人，困于 过度的自夸与自鄙。
后来知道何干因为犯了和我同谋的嫌疑，大大的被带累。我后母把我一切的东西分着绘了人，只当我死了。这是我那个家的结束。足球网址
我逃到母亲家，那年夏天我弟弟也跟着来了，带了一只报纸包着的篮球鞋，说他不回去了。我母亲解释给他听她的经济力量只能负担一个人的教养费，因此无法收留他。他哭了，我在旁边也哭了。 后来他到底回去了，带着那双篮球鞋。
考进大学，但是因为战事，不能上英国去，改到香港，三年之虽然我不是那么绝对地信仰它了，也还是可珍惜的。现在我寄住在 旧梦里，在旧梦里做着新的梦。
何干偷偷摸摸把我小时的一些玩具私运出来给我做纪念，内中有一把白象牙骨子淡绿鸵鸟毛折扇，因为年代久了，一煽便掉毛，漫天飞着，使人咳呛下泪。至今回想到我弟弟来的那天，也还有类似 的感觉。
我补习预备考伦敦大学。在父亲家里孤独惯了，骤然想学做人，而且是在窘境中做“淑女”，非常感到困难。同时看得出我母亲是为我牺牲了许多，而且一直在怀疑着我是否值得这些牺牲。我也怀 疑着。常常我一个人在公寓的屋顶阳台上转来转去，西班牙式的白墙在蓝天上割出断然的条与块，仰脸向着当头的烈日，我觉得我是赤裸裸地站在天底下了，被裁判着像一切的惶惑的未成年的人，困于 过度的自夸与自鄙。
后来知道何干因为犯了和我同谋的嫌疑，大大的被带累。我后母把我一切的东西分着绘了人，只当我死了。这是我那个家的结束。足球网址
我逃到母亲家，那年夏天我弟弟也跟着来了，带了一只报纸包着的篮球鞋，说他不回去了。我母亲解释给他听她的经济力量只能负担一个人的教养费，因此无法收留他。他哭了，我在旁边也哭了。 后来他到底回去了，带着那双篮球鞋。
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)
C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老 师作对
D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚， 请老师原谅
2. “……长大后我就成了你／才知道那间教室／
放飞的是希望守巢的总是你／长大后我就成了
你／才知道那块黑板／写下的是真理擦去的是
功利……长大后我就成了你／才知道那个讲台/
举起的是别人奉献的是自己……”这些歌词告
（2）请以七年级六班的名义写一份倡议书， 对全校同学发出尊敬老师的倡议。
谢谢 指导
5. 考场上，同学们正在认真地做题，这时 刘红的钢笔坏了，便找好友王芳借，监考 老师误以为两人在作弊，便点名批评了她
们。你认为她们应该( D )
在考场上，就应该与老师进行顶撞，进 行申辩 ②考试结束后，以平和的态度向老 师解释 己的行为是否违反考场规则 老师的批评和教育
A．①② B．①②③ C．①②④
张老师在上政治课，正讲得耐 人寻味、栩栩如生时，王明的打鼾 声扰乱了整个课堂。张老师将王明 从座位上叫起来，耐心的教育王明， 王明不但不听，反而指责老师多管 闲事。
1.你如何评价王明同学的行为？ 2.你认为王明应该怎样做？
原来王明上课打瞌睡是因为爸爸 出差远在广州，妈妈昨天晚上突发心 脏病，在急救室抢救了一晚上，今天 早上刚脱离危险，他太累了，再加上 心情烦躁，所以才出现前面的情况。
A.①③④ B.①②③④ C.①②③
D.①②
二、辨析题
7．虚心接受老师的教导，就不应该向老 师提意见。
这种观点是错误的。因为：师生之间是 民主平等的关系，如果老师有差错，或 者对老师有意见，学生可以而且应该提 出来，这正是热爱老师的表现，但是态 度要诚恳，方式要恰当。
三、生活与实践 8. 2009年 3月10日下午，海南定安三名初 中生走廊上嬉闹被老师赶出教学楼后，三 学生向老师大喊外号，并作出下流手势挑 衅。随后师生发生肢体冲突，一名学生在 讲台上，用教室里的铁皮簸箕砸伤老师头 部。 （1）在我们日常生活中还有哪些不尊重老 师的现象，请举出两例，你想对这些不尊 重老师同学说些什么？
D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚， 请老师原谅
2. “……长大后我就成了你／才知道那间教室／
放飞的是希望守巢的总是你／长大后我就成了
你／才知道那块黑板／写下的是真理擦去的是
功利……长大后我就成了你／才知道那个讲台/
举起的是别人奉献的是自己……”这些歌词告
（2）请以七年级六班的名义写一份倡议书， 对全校同学发出尊敬老师的倡议。
谢谢 指导
5. 考场上，同学们正在认真地做题，这时 刘红的钢笔坏了，便找好友王芳借，监考 老师误以为两人在作弊，便点名批评了她
们。你认为她们应该( D )
在考场上，就应该与老师进行顶撞，进 行申辩 ②考试结束后，以平和的态度向老 师解释 己的行为是否违反考场规则 老师的批评和教育
A．①② B．①②③ C．①②④
张老师在上政治课，正讲得耐 人寻味、栩栩如生时，王明的打鼾 声扰乱了整个课堂。张老师将王明 从座位上叫起来，耐心的教育王明， 王明不但不听，反而指责老师多管 闲事。
1.你如何评价王明同学的行为？ 2.你认为王明应该怎样做？
原来王明上课打瞌睡是因为爸爸 出差远在广州，妈妈昨天晚上突发心 脏病，在急救室抢救了一晚上，今天 早上刚脱离危险，他太累了，再加上 心情烦躁，所以才出现前面的情况。
A.①③④ B.①②③④ C.①②③
D.①②
二、辨析题
7．虚心接受老师的教导，就不应该向老 师提意见。
这种观点是错误的。因为：师生之间是 民主平等的关系，如果老师有差错，或 者对老师有意见，学生可以而且应该提 出来，这正是热爱老师的表现，但是态 度要诚恳，方式要恰当。
三、生活与实践 8. 2009年 3月10日下午，海南定安三名初 中生走廊上嬉闹被老师赶出教学楼后，三 学生向老师大喊外号，并作出下流手势挑 衅。随后师生发生肢体冲突，一名学生在 讲台上，用教室里的铁皮簸箕砸伤老师头 部。 （1）在我们日常生活中还有哪些不尊重老 师的现象，请举出两例，你想对这些不尊 重老师同学说些什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
她虔诚极了！那一坡草，在她的身边蔓延开去，不高，也不矮，寸寸顽强，寸寸生龙活虎。草尖挺拔向上，与青蓝无比的天空互相致意问候。小季沉迷在这一片浅浅的草地上，安静极了。她在想什 么？肚子还疼吗？身体尚有温热，会不会头昏目眩？足球导航网
“小季，小季……”我叫她，好一会儿，她才回过头来问我：“做什么？”
草原，侵占过小季一整年的心思。此刻，她遇见了它，遇见了深刻的心动，遇见了茫茫无际的奔腾与自由。难怪，清晨发烧，也阻挡不了她向往草原的脚步。
她说：“妈妈，我们去骑马吧！”我惊喜得不知所以——那个身体抱恙的姑娘，在这里不治而愈了吗？我连忙答应，与牧民谈好了价格，便让小季坐到马背上。她平生第一次骑马，坐在上面，终于 露出了笑容。她的发丝被草原上的风吹起，在阳光下闪闪发亮。她示意我给她拍照。牧民带着小季朝草原深处走去，与大众会合。我站在原地，望着他们远去的方向。我内心微微颤动，为这一次草原浪 漫的行走，为小季努力的坚持。
“你有没有不舒服？”
“没有啊，还好。”她轻轻地说，说完了，又把手放在了草尖上，轻轻地抚摸那一株株秋天的小草。那些草，似乎被注入了特殊的意义，因为那是草原上的草，在小季眼里，变得如此与众不同。在 我的家乡文成，也有这样的草。但家乡的草，总是生长在田间地头，它们虽然长势凶猛，然并无这般辽阔。家乡的草，只能在偏远无声的世界里自生自灭。而草原里的草，被赋予了神奇的力量，浩浩荡 荡地聚拢来，成其原野，生生不息，孕育生命，带来希望。
“小季，小季……”我叫她，好一会儿，她才回过头来问我：“做什么？”
草原，侵占过小季一整年的心思。此刻，她遇见了它，遇见了深刻的心动，遇见了茫茫无际的奔腾与自由。难怪，清晨发烧，也阻挡不了她向往草原的脚步。
她说：“妈妈，我们去骑马吧！”我惊喜得不知所以——那个身体抱恙的姑娘，在这里不治而愈了吗？我连忙答应，与牧民谈好了价格，便让小季坐到马背上。她平生第一次骑马，坐在上面，终于 露出了笑容。她的发丝被草原上的风吹起，在阳光下闪闪发亮。她示意我给她拍照。牧民带着小季朝草原深处走去，与大众会合。我站在原地，望着他们远去的方向。我内心微微颤动，为这一次草原浪 漫的行走，为小季努力的坚持。
“你有没有不舒服？”
“没有啊，还好。”她轻轻地说，说完了，又把手放在了草尖上，轻轻地抚摸那一株株秋天的小草。那些草，似乎被注入了特殊的意义，因为那是草原上的草，在小季眼里，变得如此与众不同。在 我的家乡文成，也有这样的草。但家乡的草，总是生长在田间地头，它们虽然长势凶猛，然并无这般辽阔。家乡的草，只能在偏远无声的世界里自生自灭。而草原里的草，被赋予了神奇的力量，浩浩荡 荡地聚拢来，成其原野，生生不息，孕育生命，带来希望。