绩效奖励表
员工年度绩效奖励申请表
员工年度绩效奖励申请表
员工年度绩效奖励申请表
申请人姓名：
部门：
职位：
员工编号：
联系方式：
绩效评估结果：
请在下方简要描述员工在过去一年中的绩效表现，包括工作成果、贡献和表现等方面。
绩效评估理由：
请在下方解释为什么您认为该员工应该获得年度绩效奖励，包括具体的工作成果、职业素养和团队合作等方面。
奖励建议：
请在下方提供您对该员工年度绩效奖励的建议，包括奖励金额、奖励形式或其他奖励方式等。
部门经理意见：
请在下方填写部门经理对该员工年度绩效奖励的意见，包括是否支持申请、奖励金额建议和其他相关建议等。
人力资源部门审核：
请在下方填写人力资源部门对该员工年度绩效奖励申请的审核意见，包括是否符合公司政策、奖励金额合理性和其他审核要点等。
总经理批准：
请在下方填写总经理对该员工年度绩效奖励申请的批准意见，包括是否批准、
奖励金额和其他相关要求等。
注意事项：
1. 请填写完整、准确的信息，确保申请流程的顺利进行。
2. 请在规定的时间内提交申请，逾期申请将不予受理。
3. 请在申请表上签字确认，表示您已阅读并同意相关规定。
请务必认真填写以上信息，并在规定的时间内提交申请。
感谢您的配合与支持！。
(完整版)公司绩效考核表格大全(实用)
员工绩效评价表（五）单位名称: 填表时间: 年月日*注：本表为360度绩效评价表。
高二级管理者评价：高一级管理者评价：评价者管理者签字*注:本表为360度绩效评价表。
1通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： ___________________________ 分2. 你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[]A[ ]B[ ]C[ ]DA 240 分以上；B. 240-200 分；C. 200-160 分；D. 160 分以下。
3. 评价者意见评价者签字：日期：年月日经理签字：日期：年月日*注：①销售人员月度关键业绩指标是对全年指标的分解。
②根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。
项目最好不要超过三项，并且每项必须有绩效标准或改进标准。
③月度工作目标最好不要超过三项，应该是本季度最重要的工作目标或项目*注：①项目人员季度关键业绩指标是对全年指标的分解。
②根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。
项目最好不要超过三项，并且每项必须有绩效标准或改进标准。
③季度工作目标最好不要超过三项，应该是本季度最重要的工作目标或项目市场部门绩效评价样表评价因素评价标准市场计划是否有效□A□ B □C□ D市场分析是否有效□A□ B □C□ D是否重视针对顾客的信息反馈□A□ B □C□ D售后服务是否有效果□A□ B □C□ D宣传是否有力度□A□ B □C□ D是否热心于促销活动□A□ B □C□ D激励机制是否有效□A□ B □C□ D是否有营销培训□A□ B □C□ D市场目标的完成情况□A□ B □C□ D对员工的评价是否公正□A□ B □C□ D评价等级：A优秀□B良好□C合格□D不合格□建议与补充：1.2.3.评价人签字：时间：责任副总签字：时间：总经理签字：。
员工月度绩效考核表
员工月度绩效考核表1/2
2/2
填表说明
1、月底员工根据当月工作内容进行填报，由主管部门领导及公司考核小组进行考核，并根据考核结果与本人进行有效沟通，提高绩效考核有效性；
2、“工作业绩考核要素”：根据岗位职责及部门当月工作计划分解至各岗位的具体工作事项填写，并详细说明该工作事项的完成时间及进度情况；
3、“目标计划与跟进”：是指当月未完成的工作事项在次月的跟进计划及部门领导布置的次月工作计划；
4、“培训学习”：参与公司组织的培训、考试内容或业余时间个人的学习情况；
5、“出勤及奖惩”、“明年工作学习计划拟定”为加分项，避免了绩效考核中的“印象加分”弊端，使绩效考核工作更加完善、公平、公正。
公司绩效考核表格大全完整版
朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。
友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。
学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！
10
15
有开拓新业务的信心
10
16
预测过失的可能性，并想出预防的对策
5
协 调 性
17
做事冷静，绝不感情用事
5
18
与他人协调的同时，也朝自己的目标前进
5
19
在工作上乐于帮助同事
10
20
尽心尽力地服从与自己意见相左的决定
10
21
有卓越的沟通与说服能力，且不树敌
10
自 我 启 发
22
有进取心、决断力
10
23
其 他 评 价
建议和意见
*注：本表为360度绩效评价表。
员工绩效评价表（六）
被评价者姓名：
部门：
职务：
评价者姓名：
部门：
职务：
评价区间： 年月∽年 月
评价尺度及分数
杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 较差（2分） 极差（1分）
评价项目
评价得分
上级评价
同事评价
下级评价
自我评价
Hale Waihona Puke 权重备注20初 评
理解力强,对事务判断正确,处理力强
16
理解、判断力一般，处理事务不常有错误
12
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够
8
员工绩效考核奖惩记录表
员工绩效考核奖惩记录表员工绩效考核奖惩记录表
姓名：
部门：
日期：
考核项目：
- 出勤率
- 工作质量
- 工作效率
- 团队合作
- 创新能力
- 专业知识
- 领导能力
考核标准：
- 出勤率：按时上班，无迟到早退
- 工作质量：完成任务质量高，无错误或缺陷
- 工作效率：任务完成时间短，效率高
- 团队合作：积极参与团队合作，与同事和睦相处
- 创新能力：具备创新思维，能提出新点子或解决问题- 专业知识：具备所需专业知识，能熟练应用于工作中- 领导能力：具备领导才能，能有效指导和管理团队成员考核结果：
- 出勤率：优秀 / 良好 / 合格 / 不合格- 工作质量：优秀 / 良好 / 合格 / 不合格- 工作效率：优秀 / 良好 / 合格 / 不合格- 团队合作：优秀 / 良好 / 合格 / 不合格- 创新能力：优秀 / 良好 / 合格 / 不合格- 专业知识：优秀 / 良好 / 合格 / 不合格- 领导能力：优秀 / 良好 / 合格 / 不合格奖励记录：
- 奖励项目：
- 奖励原因：
- 奖励金额：
- 奖励日期：
惩罚记录：
- 惩罚项目：
- 惩罚原因：
- 惩罚金额：
- 惩罚日期：
备注：。
员工奖励考核评估表格
员工奖励考核评估表格员工奖励考核评估表格标题：提升绩效，激励员工，共创成功表格说明：该评估表格旨在通过全面、客观地评估员工的工作表现，为公司提供有力的决策依据，以奖励和激励员工，推动他们的工作动力和积极性，共同实现公司的成功目标。
评估指标：1. 工作成果：评估员工在工作中所取得的成果，包括完成的任务数量和质量、工作效率等。
2. 责任与承诺：评估员工对工作任务的责任心和承诺程度，包括工作态度、主动性、团队合作等。
3. 创新能力：评估员工在工作中的创新能力和解决问题的能力，包括提出新的想法、改进工作流程等。
4. 专业知识与技能：评估员工所具备的专业知识和技能，包括专业培训成果、学习能力、技术能力等。
5. 沟通与协作：评估员工在团队合作中的沟通和协作能力，包括与同事、上级和客户的沟通交流、合作效果等。
6. 自我管理：评估员工对自己的工作进行有效管理和调整的能力，包括时间管理、目标管理、自我反思等。
7. 领导潜力：评估员工在领导能力方面的潜力和表现，包括领导团队、指导他人等。
评估等级：1. 优秀：在各项指标上表现出色，能够超越预期完成工作任务，具备较高的工作效率和质量，积极主动，具备较强的创新能力和解决问题的能力，良好的沟通与协作能力，出色的自我管理能力，具备领导潜力。
2. 良好：在各项指标上表现良好，能够按时完成工作任务，具备较高的工作效率和质量，具备一定的创新能力和解决问题的能力，良好的沟通与协作能力，较好的自我管理能力。
3. 一般：在各项指标上表现一般，能够完成工作任务，但存在一定的工作效率和质量问题，需要加强创新能力和解决问题的能力，一般的沟通与协作能力，需要改进自我管理能力。
4. 不足：在各项指标上表现不足，无法按时完成工作任务，工作效率和质量较低，缺乏创新能力和解决问题的能力，沟通与协作能力差，自我管理能力不足。
备注：评估结果将作为公司奖励和激励员工的依据，优秀员工将获得相应的奖励和晋升机会，同时，评估结果也将作为员工培训和发展的参考，通过提供针对性的培训和发展计划，帮助员工提升能力，实现个人和公司的共同发展。
办公室员工绩效评价表
对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解
协
作
性
（5）
5
能与同事很好地协作
4
如没有上级的指标，则无论对谁都能积极协作
3
没有突出的表现，但能与他人配合默契
2
在某种时间和场合，协调性差
1
与他人难以协调
进
取
性
（5）
5
总是怀有争先的欲望
4
面对挑战充满激情
3
对所办的事情，基本上有办好的愿望
2
对于执行上级指示缺乏积极性
工作态度
11.合作性
人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。
总分为3分，每小题为6。
12.责任感
严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
13.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。
14.执行力
对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。
15.品德言行
经验学识
学识经验能触类旁通，且常能提供改进意见
4
初
评
学识、经验较一般人良好
4
肯上进，接受指导尚能应付工作
5
不甚至求上进，尚需继续加以训练
3
对工作要求茫然无知，工作疏忽
4
专业技能
极丰富的专业技能，能充分完成本职工作
5
有相当的专业技能，足以应付本职工作
4
专业技能一般，但对完成工作尚无阻碍
4
复
评
技能程度稍感不足，执行任务常需请教他人
1
完全不领会上级指示，缺乏积极性
纪
律
性
（5）
5
不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力
绩效奖励表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗 位
入司日期
考核区间
年 月至 年 月
考核标准以及分数
杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分）
考核项目
考核得分
自我考核
直接领导考核
分管领导考核
权重
备注
个 人 素 质
1、品德修养、礼貌礼仪、个人仪容仪表
10%
2、有团队合作意识，能以集体利益为重
10%
3、沟通能力和亲和力
8%
4、学习、总结能力
10%
5、主动发现问题、解决问题的态度和能力
10%
6、责任心
10%
7、灵活性
9%
8、创造性以及潜力
9%
9、良好组织能力和协调管理能力
8%
10、遵守法律法规以及公司规章制度
8%
11、职业操守
8%
合计
100%
工 作 态 度
15%
4、计算机应用知识
20%
5、参加各种专业知识培训，不断学习专业知识和技能
20%
合计
100%
工 作 能 力
1、能保质保量完成工作任务
20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标
15%
3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系
15%
4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验
1、出勤状况
15%
2、对待工作责任心
17%
3、对待工作热情度
17%
4、能主动完成工作任务
19%
5、能寻求更好的方法来完成工作
(完整)中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
中小学教师奖励性绩效工资考核量化表考核项目权重考核内容及评分说明考核得分出勤10分迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。
请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量30分1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。
（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；3、校长、教学点人员记40分。
4、音体美专职教师记30分。
5、以本部人数最少班级为基数1（记为1分），其余各班按人数比例记分（只记统考科目）。
6、因特殊原因由学校安排的教学辅助人员经班子讨论记分。
1、师德师风（2分）加强政治学习，严格遵照《中小学教师职业道德规范》、《团堡镇教师教学行为规范》，有学习笔记，无违反相应规定者。
记1分；完成师德师风考核者。
记1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分。
工作过程和工作表现20分4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。
扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
工作过程和工作表现20分5、教学过程（12分）：包括教学准备、课堂教学实施、德育渗透、课后辅导、作业批改、考试、课外实践活动等。
员工绩效奖励记录
员工绩效奖励记录
员工绩效奖励记录
尊敬的团队成员，
我们非常重视和认可每一位员工在公司中的贡献和努力。
为了激励并奖励那些在工作中表现出色的员工，我们特此记录员工绩效奖励情况。
以下是最近一段时间内获得绩效奖励的员工名单和细节：
1. 员工姓名：张三
部门：销售部
绩效评级：优秀
奖励：现金奖励500元
2. 员工姓名：李四
部门：市场部
绩效评级：良好
奖励：购物券价值200元
3. 员工姓名：王五
部门：研发部
绩效评级：优秀
奖励：公司股票100股
4. 员工姓名：赵六
部门：人力资源部
绩效评级：良好
奖励：特别表扬信和一天的额外带薪休假
请注意，这些奖励是基于员工在工作中展现出的卓越表现和对公司目标的贡献。
我们鼓励每一位员工继续努力工作，为公司的成功做出更大的贡献。
如果您有任何疑问或需要进一步了解绩效奖励政策，请随时与人力资源部门联系。
再次感谢您的努力和付出！
人力资源行政专家
日期：YYYY年MM月DD日。