第一单元课内阅读译文
第一单元课文译文 计算机英语 吕云翔
第一单元启动软件项目第一部分听说A. 对话：启动软件项目（Kevin、Sharon和Jason是三名北京航空航天大学软件学院大学二年级学生。
今天，在第四个学期末暑假开始之前，他们正在参加一个班会。
）老师：大家早上好。
在这个假期中，大家将要完成一个真正的项目作为你们的课程设计，这里有一些题目，每个人可以根据自己的兴趣和经验来选择，并请在下周之内把你的决定提交给我。
Kevin：对不起，老师，请问一下，这个项目是需要每个人单独完成还是几个同学合作完成呢？老师：我推荐团队合作，因为这可以让你学习如何与你的同学携手合作，并且作为一名团队成员，怎样互相交流、分享、表达并了解互相的想法。
但是每组成员不要超过4个人。
Sharon：我感兴趣的主题是四季酒店管理信息系统，你呢，Kevin？Kevin：哦，这也正是我的想法，我想我们可以组成一个小组。
嗨，Jason，你愿意加入我们吗？Jason：哦，好的，我非常愿意！Sharon：好的，现在让我们讨论一下每个人的职责。
Jason：Kevin善于组织并具有丰富的编程经验，因此我认为他可以作为我们的团队组长或是项目经理，负责指导我们的团队和编程实践。
Sharon：我同意。
Kevin：非常感谢你们的信任。
好，我一定会尽我所能。
关于我们的项目，我觉得除了编码以外还需要构建一个数据库并实现一组用户界面。
Jason：我对数据库比较感兴趣，我愿意负责建立和管理数据库。
Sharon：我喜欢艺术设计，我认为我可以为项目做用户界面设计和文档撰写的工作。
Kevin：哦，不错，看来这是一个很棒的团队，它让我感到很有信心！现在让我们根据项目的各个阶段来大致分配一下任务。
作为组长，我来负责需求，Jason负责设计，Sharon负责测试。
Jason：接下来，我们将为我们的项目制定一个粗略的进度计划。
Kevin：我们可以根据老师提供的最初的需求文档来设计并完成用户界面操作，与此同时，Jason可以构建数据库，最后我们一起来完成编码。
2019-2020版高中语文 第一单元 第1课 小石城山记文本助读(含解析)
第1课小石城山记当帝王将相浓缩成墨迹，干瘪地居于书橱一隅；当金碧辉煌化为砾土，卑微地栖居于人们脚下；唯有你——柳宗元，无论命运起伏跌宕，生活悲喜无常，你的文字，依旧是那么鲜艳明亮。
跨越历史的迷雾，拂去时光的尘埃，经久不衰。
宦海浮沉，你独具慧眼，你的笔尖沧桑之感，怜惜之情。
第一次与小石城相遇，你便生出一种似曾相识的幽思。
小石城幽美却偏僻荒凉，你才华横溢却壮志难酬。
有时，人与自然总是那么容易相融，心心相通。
人在自然中得到慰藉，自然之景在人的思维中得到升华。
就让我们跟随着柳宗元的贬官之旅，去荒蛮远僻的永州，领略小石城的山行埤堄，水生动然；去荒蛮远僻的永州，感受失意者柳宗元的不戚贫贱，宠辱不惊。
知识链接一、作者简介柳宗元(773—819)，字子厚，唐代文学家、哲学家，与韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩一起被称为唐宋八大家。
祖籍河东(今山西运城)。
代宗大历八年(773)出生于京都长安(今陕西西安)。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，二人并称“韩柳”。
刘禹锡与之并称“刘柳”。
王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。
世称柳河东或柳柳州。
柳宗元的作品集有《河东先生集》；哲学著作有《天说》、《天时》、《封建论》等；游记系列有《永州八记》，它是我国古代山水游记名作，依次包括《始得西山宴游记》、《钴潭记》、《钴潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。
作者在作品中把一山、一水、一石、一草、一木都摄入笔端，用那生花妙笔使这些无情之物变得有性有灵。
在中国古典文学的发展中，山水诗始于谢灵运，山水游记散文应该说始于柳宗元。
二、背景资料柳宗元曾与刘禹锡等人参加主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎。
变革失败后被贬为永州司马，到达永州后，为排遣胸中郁闷，他多数时间游山玩水，探幽访奇。
以《始得西山宴游记》为首，共写了八篇游记，合称《永州八记》。
本文写于唐宪宗元和七年，即812年。
大学英语in-classreading翻译
Unit Seven课内阅读文参考译文没有危险时请冒险1.我们许多人从小到大一直被提醒要小心谨慎。
比如，当人们分别时，常常互相叮嘱：“小心点！”倘若你认真听从这些话，很可能会妨碍你的发展。
想象一下，假定你的朋友和家人对你说的是：“去冒冒险吧”，那么你的发展又会是多么的不同。
1 你不妨停下来想一想，你的未来会有多么不同。
你是否设想过，如冒冒险，你会取得巨大的成功。
或者说，你的脑海里是否出现过自己身体会受到伤害的念头？2 说到冒险，许多人常常认为它会带来危险。
这是因为我们的语言常把两个概念混为一谈：危险及冒险可能会带来的困苦或责怪。
在考虑是否冒险时，有的人会这么想：3 “如果我不小心，他会要我的命！”4 “我就会死！”5 “我会粉身碎骨！”6 你会有类似的想法吗？倘若你在思想上给未来抹上惊恐的色彩，你的行动就会受到制约。
而这类惊恐都是虚惊。
7 这些错误的想法并不意味着在你尝试某种变革时的确会发生这样的情况。
你不可能被杀死或者粉身碎骨。
假如事与愿违，也许你会经受些轻微的困苦，仅此而已。
但这点困苦却是为获取最终成功所冒的风险的一部分。
8 当(上述)那些过激的想法令你不安时，你就不去冒险。
被“扼杀”的只能是你的主动性、你的自信和发展。
9 明白了冒险和危险的区别，你就能拓展事业。
这两者的区别是：当结果不确定时就有风险，而当你肉体要受到严重伤害时就有危险。
10 有些新想法能够获得成功，而有些则不能。
有失败的风险并不意味着未来很危险。
大多数的变更不会使你的身体遭受严重的伤害。
11 对许多人来说，演讲就是一个混淆风险和危险的最典型例子。
我认识一位经理，他以前一想到要面对公众演讲就十分害怕。
当然，在第一次演讲前他并不知会有怎样的结果。
他没意识到演讲不过是一种冒险，反而把自己搞得过分地紧张，犹如大敌当前。
他想象着听众会向他扔东西，或者愤怒地群起而攻之，尽管他知道这不太可能。
12 尽管他感到忐忑不安，他冒险地作了平生第一次演讲。
部编版语文六年级上册古诗词古文翻译
部编版语文六年级上册古诗词古文翻译、日积月累翻译赏析、阅读链接翻译第 1 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第 3 课(1 )宿建德江作者:孟浩然( 唐)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文: 划动小船停靠在烟雾迷蒙的江中沙洲旁，日落黄昏时分更增添了游子的愁思。
茫茫旷野里低垂的天幕好像比树还低，江水清澈，映照得那轮明月仿佛与人更亲近。
(2 )六月二十七日望湖楼醉书作者:苏轼( ( 宋) )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文: 像泼洒的墨汁般翻滚的乌云尚未遮住山峦，白花花的雨点便似珍珠一样乱纷纷地跳上船。
卷地而来的一阵大风忽然把云和雨吹散了，望湖楼下的西湖碧波如镜，水天一色。
(3 )西江月·夜行黄沙道中作者:辛弃疾( 宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
译文: 明月升上了树梢，惊飞了栖息的喜鹊。
半夜清风习习，有蝉在不时地鸣叫。
空气中散发着稻花的香气，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
天空中的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前土地庙附近的树林旁的茅屋小店哪里去了?过了小溪上的石桥再转个弯儿，突然出现在眼前。
第一单元日积月累过故人庄作者:孟浩然((唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【译文】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉，邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子，面对的是打谷场和菜园;端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节，我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者的隐逸之情。
《丁香结》阅读链接(1 ) 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠二首(其一)》【译文】:芭蕉的蕉心尚未展开，丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
九年级语文北师大版第一篇课文翻译
九年级语文北师大版第一篇课文翻译《范进中举》课文翻译范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。
”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下造饭。
胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
”范进道：“岳父见教的是。
”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
次日，范进少不得拜拜乡邻。
魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。
因是乡试年，做了几个文会。
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
高一上学期1单元课文翻译和目标答案
答案： 11—14 DCDC
短语： （记在笔记本上） make mistakes出差错，犯错误
VI. 阅读写作: 1. Study and have fun together. 2. When I’m happy or popular. 3. Best friends. 4. Friends come in many flavors. / There are different kinds of friends. 5. Two best friends.
III . 单项填空: 1—10 CBBCA DCCBD 11—20 CBCDA DDBDC IV . 完形填空: 文章大意：
朋友是我们生活中必不可少的一部分。 本文讲的是老师和学生之间交朋友的事，以 及同学之间如何成为真正的朋友。
答案：1—10 BAADB BABBA 11—20 CDAAB ABAAD （记到笔记本上） 短语： make friends with sb与某人交朋友 in a friendly way以友好的方式 She meant what she said.她说话算数。
Dear Wang Fei, The new term begins and I’m getting along quite well here. Now let me introduce my new friend, Li Hua, to you. He is good at many things especially at drawing and computer. He also speaks and writes English excellently. In his spare time, he likes playing table tennis. He doesn’t talk much but he works hard and is a careful person. He is also very creative. We are good friends now. How is everything with you? Please write back soon to tell me your news. Yours, Zhang Ying
《走进文言文》(八年级)1-7单元的翻译解析
《走进文言文》（八年级）【第一单元】1.刘裕诫子孙高祖既贵（指刘裕做了南朝宋代的皇帝），命藏微时耕具以示子孙。
帝（指刘裕的儿子刘义隆）至故宫，见之，有惭色。
近侍或进曰：“舜躬耕历山（古地名，今山东境内），禹亲事水土。
陛下不睹遗物，安知先帝之至高、稼穑之艰难乎？”[译文]高祖已经是至尊至贵（即：刘裕做了南朝宋代的皇帝）了，吩咐收藏地位低微时所用的农具用来给子孙观看。
（他的儿子）文帝到旧时的宫殿去，看到（他父亲早年用过）那些耕具，有惭愧的神情。
（他）身边侍臣中有人进言说：“大舜亲自在历山耕种，大禹亲自治理水土。
陛下不看到这些遗物，怎能知道已去世的皇帝（刘裕）极高的品格，（以及）耕种收获的艰难呢？2.田父遗产昔有一田父[fǔ] ( 种田的男子)，自幼孤寒，而立之年乃始有家室。
日出而作，日入而息，躬养子女，赈（zhèn，救济）穷济贫。
年八旬而卧床不起，弥留之际（临死之时）呼儿孙于床前，曰：“吾行将就木，无有金银遗（留）尔，惟有二物可为纪念。
”遂指木椟，命长儿启之。
众人但见一锄一布衣而已，皆愕然。
田父曰：“锄者，冀尔等（你们）一生勤劳；布衣者，愿若终身俭朴。
”言讫[qì]而亡。
儿遂永志其志。
译文：过去有一个耕田的男子，从小失去了父亲，家境贫寒，三十岁才有妻子。
(他)太阳升起就起身劳动，太阳下山才休息，亲自抚养子女，救济帮助贫穷的人。
八十岁时病卧床上，不能起来，临死的时候叫儿孙到床前，说：“我不久就要走进棺材（即：我不久就要死了），没有金银留给你们，只有两样物品可作为纪念。
”于是指着木柜箱子，叫大儿子打开它。
大家只看到一把锄头和一件布的衣服罢了，都惊讶了。
耕田男子教育（他们）说：“锄头（留给你们），希望你们一生勤劳；布衣（留给你们）希望你们能终身俭朴。
” 话讲完后就死了。
儿子们于是永远记住父亲的意愿。
３. 包拯家训包孝肃公（包拯，他的谥号为孝肃）家训[教]云：“后世子孙仕宦（huàn）[做官]，有犯脏滥[贪污财物。
第一单元-三年级语文下册课内外阅读理解
第一单元课内阅读+类文阅读第1课《古诗三首》【课内阅读】（一）惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1. 这首诗的作者是________朝的__________。
他写了很多有名的诗，如《》《》。
2.这是一首题画诗。
从题目中可以看出，古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘____________的画。
请你再读一遍这首诗，想一想诗中的哪些内容是原画中没有的，用“________”在诗中画出来。
3.下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )A.竹外桃花/三两/枝，春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝，春江水暖/鸭/先知。
4.“正是河豚欲上时”指的是( )A.春天，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售B.春天，河豚要由海入江产卵，逆江而上（二）绝句(唐)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1. 古诗讲究对仗。
诗句中“迟日”对“_________”，“江山丽”对“_________”，“泥融”对”_________”，“_________”对“鸳鸯”。
2.选一选，填一填。
(填序号)①这首诗的首句和第二句分别从________和________的角度来描写春天的清新秀美。
A.视觉B.嗅觉C.听觉②这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的________描写和鸳鸯相偎而眠的________描写，表现出春天的和谐宜人。
A.静态B.动态3. 根据诗中景物出现的先后顺序填空。
(填序号)这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。
①江山②太阳③花草④鸳鸯⑤春泥⑥春风⑦燕子⑧沙滩4.根据意思找出相应的诗句，并写下来。
春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草香气。
______________________________________________________________（三）三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
小学四年级下册语文部编版课件、第一单元主题阅读
东爬过一尺来远，饥肠辘辘②的父母从田头回到家中时，热腾腾的米饭已 然香满老屋，诱人馋涎（xián）。
我乐了，以为做成了一件十分伟大的事，同时觉得，我那稚嫩的肩 膀终于可以替父母和家庭分担些什么了！
母亲笑哈哈，一边夸奖，一边问：“阿林，家里没有台钟，你是怎 么估摸③烧饭时间的？”我神秘兮兮地将手指指向正在泥地上慢慢爬动的 “时钟”。母亲禁不住再次夸奖：“我家阿林真聪明！”
是一口出了鲜水的枯井，或者说这里是一件出土的文物，如宋代的青瓷， 质朴，浑拙，典雅。”你更赞同哪一种说法？说说你的理由。
略。
天窗在茅盾先生的童年生活中占据了重要的地位，它是孩子们 “唯一的慰藉”，透过天窗，可以对世界展开无尽的想象。而下面这 篇文章里的天窗，不仅给作者的家带来了“金灿灿的阳光”，还让他 学到了知识。
小学语文四年级下册 （部编版）
主题阅读
第一单元
在课本的三首诗词中，诗人们从不同角度为我们描绘了乡村田园的 生活图景，表达了他们对田园生活的喜爱。还有很多诗人也写过许多乡 村生活的诗作，让我们一边读诗，一边想象诗中的场景。
1 小 园① ［宋］陆 游
小园烟草②接邻家， 桑柘阴阴③一径斜。 卧读陶诗④未终卷， 又乘微雨去锄瓜。
3 老屋上的天窗① 高巧林
农忙时节，当我在母亲指导下开始学习做一家人的午饭时，那一块 “金砖”竟然成了我的一只特殊的“时钟”——天窗为钟座，阳光做时 针，“金砖”和泥地上的某个凹陷处组成时针的读数。
起初，这“时钟”确实挺好使。当“时针”笔直地照在老屋泥地中 央一个状如小碟子的凹陷处时，我就开始将母亲淘好的米下到锅里，用 手指做标尺，量定水位；把散开的稻草扎成一个个如大虾似蜷缩的草把； 最后，划开一根火柴，把灶膛点燃。一切做得从容有序。当“时针”往
研究生英语阅读教程课文全文参考译文
研究生英语阅读教程（提高级）第三版课文全文参考译文第一课漏油经济：低估风险回想起来，模式似乎很清楚。
早在深水地平线钻机自爆前的很多年，BP 作为一家石油公司为了省钱甘冒安全的风险就已经声名狼藉。
2005 年得克萨斯州炼油厂爆炸中有15 名工人丧生。
联邦监管机构和前国务卿詹姆斯·贝克领导的专门小组认为，削减成本是事故的部分原因。
第二年，阿拉斯加腐蚀的管道将石油漏入普拉德霍湾。
就连乔·巴顿，对全球变暖持怀疑态度，来自得克萨斯州的共和党众议员，都谴责BP 管理人员“对安全和环境问题表现得漠不关心。
”这种冷漠大部分源于对利润的过度追求，不管出现什么情况。
但似乎也还有另一个因素在起作用，一个更普遍的人性的因素。
BP 的管理人员在估计似乎不太可能发生、但一旦发生却会带来巨大损失的事件真正会发生的机会时，犯了一个可怕的错误。
也许理解这一点最简单的方法就是思考一下BP 高管们如今的想法。
显然，考虑到清理费用和对BP 声誉的影响，高管们真希望可以回到过去，多花些钱让深水地平线更安全。
他们没有增加这笔费用就表明他们认为钻机在当时的状态下不会出问题。
尽管针对BP 高管的所有批评可能都是他们应得的，但是他们绝不是唯一艰难应对这种低概率、高成本事件的人。
几乎每个人都会如此。
“这些正是我们人类处理时很难做出合理反应的一类事件。
”哈佛大学环境经济学家罗伯特·斯塔文说。
我们经常犯两种基本且性质相反的错误。
当一件事情是很难想象的，我们往往会低估它的可能性。
这就是众所周知的黑天鹅（稀有之物）。
大多数在深水地平线工作的人可能从未经历过钻井平台爆炸。
因此他们认为这不会发生，至少不会发生在他们身上。
同样，不久以前，伯南克和格林斯潘也喜欢称全国房地产市场没有泡沫，因为以前从未有过泡沫。
华尔街交易员也持同样观点，他们建立的数学模型根本不存在房价下降的可能性。
许多购房者签订了负担不起的抵押贷款，相信一旦其价格上涨，他们可以再融资或卖掉房子。
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《新编大学英语》第一册课文译文
善良之心，永世相依
当时我没有意识到，是爸爸帮我保持平衡。
三随着我渐渐长大，当别人看见我和爸爸在一起，我会觉得很尴尬。
他身材矮小，走起路来跛得很厉害。
我们一起走时，他要把手搭在我的肩上才能保持平衡，人们就会盯着我们看。
对这种不必要的注意我觉得非常难堪。
他也许曾注意到，也许觉得烦恼，但他从来没有说出来。
要协调我们的步伐并不容易，他一瘸一拐的，我则缺乏耐心。
因此，我们走路的时候并不怎么说话。
但出发时，他总是说：“你定步伐，我会尽量跟上。
”
我们通常在家和地铁之间来往，这是他上班的必经之路。
不论碰到生病还是恶劣的天气他都去上班，几乎没有旷过一天工。
即使别人无法上班，他也要去办公室。
对他来说这是一种自豪。
当地上有雪或冰的时候，即使有人帮忙，他也无法走路。
这时，我或者我的姐妹就用孩子玩的雪撬拉着他，穿过纽约布鲁克林的街道，直到地铁的入口处。
一到那儿，他就能紧紧抓住扶手一直走下去，地铁里比较暖和，下面的楼梯不结冰。
曼哈顿的地铁站正好是他办公楼的地下室，因此在我们去接他回家之前，他不用再涉足室外。
一个成年男子要用多少勇气来承受这种屈辱和压力，我现在想来惊讶不已。
他从没有痛苦或抱怨，他是怎么做到这一步的，我感到不可思议。
他从不把自己当作同情的对象，他也从不对更幸运的或更能干的人表示任何嫉妒。
他在别人身上所寻找的是一颗“善心”。
如果他找到了一颗善心，那么有这颗善心的人对他来说就是一位大好人了。
随着年龄的增长，我相信那是一种用来判断人的恰当的标准，尽管我还不能精确地知道什么是一颗“善心”。
但是，当我自己没有的时候，我是知道的。
尽管很多活动我爸爸不能参加，但他还是尽量用某种方式参与。
当本地的一支业余棒球队缺经理的时候，他使它维持下去。
他是一个很懂行的棒球迷，经常带我去球场看布鲁克林的D队打球。
他喜欢参加舞会和聚会，即使坐在一旁观看，也很开心。
有一件事我至今难忘。
一次沙滩聚会上，人们打了起来，每个人都在推推揉揉，拳头你来我往。
于是他无法袖手旁观，但没有人帮忙，在松软的沙滩上他站不起来。
困窘之际，他开始大叫：“谁坐到我这儿来，我就跟他打! 谁坐到我这儿来，我就跟他打!”
没人坐下和他打。
但是第二天，人们都和他开玩笑说，拳击尚未开始，对手就故意认输
了，这还是第一次。
我现在才明白，有些事他是通过我(他唯一的儿子)间接参与的。
当我踢球(踢得很糟糕)的时候，他也在“踢”。
我加入海军，他也“加入”：，当我休假回家的时候，他总要我去他的办公室。
在介绍我的时候，他实际上是在说：“这是我的儿子，但也是我。
如果不是这种情形的话，我也能做这些。
”可是这些话从没有说出来。
父亲已去世多年。
但我还是经常想起他。
我不知道他当时是否感觉到了我曾不愿意别人看见我和他走在一起。
如果他感觉到了，我很遗憾我从没有告诉过他后来我感到多么难过，多么渺小，多么后悔。
每当我为琐事抱怨的时候，每当我嫉妒别人好运的时候，每当我没有一颗“善心”的时候，我就想起了他。